学生拓展训练方案
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项目特点：领导艺术、沟通技巧、换位思考、成本意识
挑战NO.1(Team Challenge No.1 Project ) 大型团队主题拓展项目说明
是把给予团队的多个课题在规定时间以内完美地做完的团队记录达成型的 Speed & Challenge Program. 全体队员以队为单位完成多个组织活性化项目，考验每个团队成员之间的默契 程度、协作能力。场面热烈，气氛活跃，将培训活动推向高潮！
第一部分为融入训练，培训师通过热身游戏和对体验式培训知识让学员明确的认 知接下来两天的活动内容和目的，激发学员的参与积极度。
第二部分将学员随机分为多个小组，在相互不熟识的情况下来进行一些小的拓展 游戏，通过第一次配合，深刻了解到团队活动的意义，同时也为对新队员进行了初 步的了解。
第三部分团队文化建设，每队由一名教练主持配合本队活动各队推荐或自荐队长 和旗手各一名。编队歌：可自编曲，也可原曲填词、简短。起队名：形象、有意义。 队训：文字简练、朗朗上口，具有震撼力。制作队旗：共同创意，队徽简单、蕴意 深刻。要求全体队员在队旗上签名。各队相互展示、解释队名、队歌、队训、队旗。 同时培训教练带领大家进行一分钟自我介绍或者串名字的小游戏，让大家能够跟熟 悉新团队的成员。 通过两个小时的破冰融合，每个小队都建立起了自己的团队文化，同时也对团队概 念有了初步的认知为后两天的培训奠定了基础。
我们将在体验式培训的过程中， 通过项目的参与、感受的分享、 理论的学习来提升参训人员80％ 储藏能量跃升海面。
拓展热身 WARM UP
场地训练 ACTIVITY
项目回顾 DEBREFING
拓展总结 REVIEW
ICE BROKEN 初步建立团队
经验分享 整合团队
经验分享 整合团队
回顾、提升 综合统效
组织利益有效地链接，树立大家换位思考的意识‘项目过程中，唯有领导知道团队目 标，如何带领团队完成目标，考验领导的协调能力，包括沟通技巧、授权、资源整合 能力等；项目过程中，团队成员间如何有效地配合，考验组织内部的沟通机制与团队 成员的沟通技巧；如何形成有效的方案，如何处理纷繁复杂、真真假假的信息，考验 团队的决策系统 七巧板的数量是有限的，如何充分利用有限的资源，帮助大家树立成 本意识。
每组培训师带领自己的小组，发放活动道具，讲解规则，布置任务；带领小 组成员进行练习。每组需在规定时间内完成几项任务。
在大家认为不可能的情况下，达到可能的成功效果；短短时间一眨眼即将过 去，一项任务都很难完成，何况多项呢？那就来体验一下团队的力量吧！我们 不但能够完成，而且比想象的还要成功，来体验一下挑战的刺激吧！
目标与计划 绩效与激励 领导与团队 职业态度 企业文化 岗位技能
行 行为转变
绩效 提升
体验式培训的优势在于通过 “先行后知”的方式，让学员 更深刻地体会实际管理困境， 通过自我反思与总结，学习管 理常识，探寻方法与思路，更 好地实现“行为”转变，从而 提高团队的整体绩效。
行 知 行 模拟体验
讲师引导
冰山海面以下的部分由价值观、 态度、Traits、Motives等构成， 由于太接近深层的个性而被称之 为“隐藏的”（Hidden），在很 多时候处于休眠状态，，难以被 提升和改变。而一旦通过体验、 反思催化、不断重复变成习惯， 能够由有意识行为变为无意识自 觉行动，将会迸发巨大的推动力 量，无论对个人还是组织均有不 可估量的作用。
【团队热身】 目标：热身、准备活动 拓展经典小游戏：进化论 桃花朵朵开 斗兽棋 勾肩搭背操 水果蹲
【团队七巧板】
项目介绍：把所有人员分成若干小组；按照培训师要求分别坐好，每组领到若干块拼 图，按照任务书的要求完成任务，并获得相应的积分。看团队最终完成的最高分是多 少！
项目回顾点：项目要完成，需要除领导组外的其他各组给与支持，个人利益如何与
2、【能量传输】 项目描述： 每组学员站成一排，利用手中每人一节半圆形胶管，把一 个球从队头传至队尾； 要求手不能碰； 球半途不能落地； 全组人不能发声； 培训目标： 通过相互配合快速增进人与人之间的关系，突破一些限制 性观念，体会融入团队合作成功的成就感。
3、【不倒森林】 项目描述： 每个小队每人用手掌部位控制一根塑料棒，依次轮换 ，连续8次算成功，任何一人使棒倒掉或者用另一只 手扶棒都重新开始。独木难支，二木成林，三木即为 森，我们大家在一起就组成蕴涵巨大 能量的森林，但仍需我们协调配合，共同努力！ 培训目标： 看似暂时牺牲了小目标，实际上却是成就了大目标； 个人的最终成功，是一个一个的小成功积累而成的；
行为转变
绩效 提升
管理者+员工
参与模拟场景 团队探索出路
培训师引导 管理知识点拨
体验式培训的理论依据 -体验式学习圈
体验式学习正如她的名字所暗示 的那样…从体验中学习 她是一种以学习者为中心的学习 方式，使参与者能够管理和承担与 其他人共同学习的责任
David A. Kolb的体验式学习圈
体验式培训的理论依据-冰山理论
-----体验式活动策划书
培训对象 设计思路 培训流程 培训项目
培训基地 培训费用 公司介绍 增值服务
•参训人员：研究生 •活动时间：2011年12月份中旬一天
活动人数：120人左右 培训地点：成学校体育场
组织 问题
传统培训与体验式培源自文库的比较
训传 统 培
训体 验 培
知 讲师授课
管理者 员工
决色与职责
一切皆有可能！让你的想象变成现实，让你的思想变为行动------只有想不到， 没有做不到！ 在固定时间内要完成的部分 Team Mission(课题)是
课题1–动感颠球 课题2–能量传输 课题3-不倒森林 课题4–激情节拍
1、【动感颠球】 项目描述： 一面四周绑了数根绳子的鼓。 要求每位学员拿起一根绳子，把鼓提起来； 用这面鼓颠起一个排球，在排球不落地并超出鼓面30公分 的情况下连续颠十次。 培训目标： 默契度和协作能力。
时间安排
活动流程安排
第一天
13：00－14：30 破冰，组建团队，建立团队文化
14：30－16：00
【团队七巧板】提升团队责任感与领导力，提高团队执行沟通能 力。
16：00-17：30 【挑战NO1】提升团队合作、沟通能力
17：30-18：00 【总结】领导发言，回顾，合影留念
【破冰起航】
根据企业要求，将整个团队分为多个小团队进行破冰融合。结合企业文化，破冰 的过程分为三部分阶段性导入。
挑战NO.1(Team Challenge No.1 Project ) 大型团队主题拓展项目说明
是把给予团队的多个课题在规定时间以内完美地做完的团队记录达成型的 Speed & Challenge Program. 全体队员以队为单位完成多个组织活性化项目，考验每个团队成员之间的默契 程度、协作能力。场面热烈，气氛活跃，将培训活动推向高潮！
第一部分为融入训练，培训师通过热身游戏和对体验式培训知识让学员明确的认 知接下来两天的活动内容和目的，激发学员的参与积极度。
第二部分将学员随机分为多个小组，在相互不熟识的情况下来进行一些小的拓展 游戏，通过第一次配合，深刻了解到团队活动的意义，同时也为对新队员进行了初 步的了解。
第三部分团队文化建设，每队由一名教练主持配合本队活动各队推荐或自荐队长 和旗手各一名。编队歌：可自编曲，也可原曲填词、简短。起队名：形象、有意义。 队训：文字简练、朗朗上口，具有震撼力。制作队旗：共同创意，队徽简单、蕴意 深刻。要求全体队员在队旗上签名。各队相互展示、解释队名、队歌、队训、队旗。 同时培训教练带领大家进行一分钟自我介绍或者串名字的小游戏，让大家能够跟熟 悉新团队的成员。 通过两个小时的破冰融合，每个小队都建立起了自己的团队文化，同时也对团队概 念有了初步的认知为后两天的培训奠定了基础。
我们将在体验式培训的过程中， 通过项目的参与、感受的分享、 理论的学习来提升参训人员80％ 储藏能量跃升海面。
拓展热身 WARM UP
场地训练 ACTIVITY
项目回顾 DEBREFING
拓展总结 REVIEW
ICE BROKEN 初步建立团队
经验分享 整合团队
经验分享 整合团队
回顾、提升 综合统效
组织利益有效地链接，树立大家换位思考的意识‘项目过程中，唯有领导知道团队目 标，如何带领团队完成目标，考验领导的协调能力，包括沟通技巧、授权、资源整合 能力等；项目过程中，团队成员间如何有效地配合，考验组织内部的沟通机制与团队 成员的沟通技巧；如何形成有效的方案，如何处理纷繁复杂、真真假假的信息，考验 团队的决策系统 七巧板的数量是有限的，如何充分利用有限的资源，帮助大家树立成 本意识。
每组培训师带领自己的小组，发放活动道具，讲解规则，布置任务；带领小 组成员进行练习。每组需在规定时间内完成几项任务。
在大家认为不可能的情况下，达到可能的成功效果；短短时间一眨眼即将过 去，一项任务都很难完成，何况多项呢？那就来体验一下团队的力量吧！我们 不但能够完成，而且比想象的还要成功，来体验一下挑战的刺激吧！
目标与计划 绩效与激励 领导与团队 职业态度 企业文化 岗位技能
行 行为转变
绩效 提升
体验式培训的优势在于通过 “先行后知”的方式，让学员 更深刻地体会实际管理困境， 通过自我反思与总结，学习管 理常识，探寻方法与思路，更 好地实现“行为”转变，从而 提高团队的整体绩效。
行 知 行 模拟体验
讲师引导
冰山海面以下的部分由价值观、 态度、Traits、Motives等构成， 由于太接近深层的个性而被称之 为“隐藏的”（Hidden），在很 多时候处于休眠状态，，难以被 提升和改变。而一旦通过体验、 反思催化、不断重复变成习惯， 能够由有意识行为变为无意识自 觉行动，将会迸发巨大的推动力 量，无论对个人还是组织均有不 可估量的作用。
【团队热身】 目标：热身、准备活动 拓展经典小游戏：进化论 桃花朵朵开 斗兽棋 勾肩搭背操 水果蹲
【团队七巧板】
项目介绍：把所有人员分成若干小组；按照培训师要求分别坐好，每组领到若干块拼 图，按照任务书的要求完成任务，并获得相应的积分。看团队最终完成的最高分是多 少！
项目回顾点：项目要完成，需要除领导组外的其他各组给与支持，个人利益如何与
2、【能量传输】 项目描述： 每组学员站成一排，利用手中每人一节半圆形胶管，把一 个球从队头传至队尾； 要求手不能碰； 球半途不能落地； 全组人不能发声； 培训目标： 通过相互配合快速增进人与人之间的关系，突破一些限制 性观念，体会融入团队合作成功的成就感。
3、【不倒森林】 项目描述： 每个小队每人用手掌部位控制一根塑料棒，依次轮换 ，连续8次算成功，任何一人使棒倒掉或者用另一只 手扶棒都重新开始。独木难支，二木成林，三木即为 森，我们大家在一起就组成蕴涵巨大 能量的森林，但仍需我们协调配合，共同努力！ 培训目标： 看似暂时牺牲了小目标，实际上却是成就了大目标； 个人的最终成功，是一个一个的小成功积累而成的；
行为转变
绩效 提升
管理者+员工
参与模拟场景 团队探索出路
培训师引导 管理知识点拨
体验式培训的理论依据 -体验式学习圈
体验式学习正如她的名字所暗示 的那样…从体验中学习 她是一种以学习者为中心的学习 方式，使参与者能够管理和承担与 其他人共同学习的责任
David A. Kolb的体验式学习圈
体验式培训的理论依据-冰山理论
-----体验式活动策划书
培训对象 设计思路 培训流程 培训项目
培训基地 培训费用 公司介绍 增值服务
•参训人员：研究生 •活动时间：2011年12月份中旬一天
活动人数：120人左右 培训地点：成学校体育场
组织 问题
传统培训与体验式培源自文库的比较
训传 统 培
训体 验 培
知 讲师授课
管理者 员工
决色与职责
一切皆有可能！让你的想象变成现实，让你的思想变为行动------只有想不到， 没有做不到！ 在固定时间内要完成的部分 Team Mission(课题)是
课题1–动感颠球 课题2–能量传输 课题3-不倒森林 课题4–激情节拍
1、【动感颠球】 项目描述： 一面四周绑了数根绳子的鼓。 要求每位学员拿起一根绳子，把鼓提起来； 用这面鼓颠起一个排球，在排球不落地并超出鼓面30公分 的情况下连续颠十次。 培训目标： 默契度和协作能力。
时间安排
活动流程安排
第一天
13：00－14：30 破冰，组建团队，建立团队文化
14：30－16：00
【团队七巧板】提升团队责任感与领导力，提高团队执行沟通能 力。
16：00-17：30 【挑战NO1】提升团队合作、沟通能力
17：30-18：00 【总结】领导发言，回顾，合影留念
【破冰起航】
根据企业要求，将整个团队分为多个小团队进行破冰融合。结合企业文化，破冰 的过程分为三部分阶段性导入。