八年级中国历史导言课

同学们 新学期加油！
--吴--敬《梓歙《(S儒hè林)外县史志》》
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结合所学，讨论为什么会出现上述现象？
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“国人渐已醒”
为什么不彻底呢？一则因为提案者对于西洋 文化的认识根本有限，二则因为同治、光绪 年间的政治制度及时代精神不容许自强运动 的领袖们前进。同时代的日本采取了同一路 线，但是日本的方案比我们的更彻底。日本 不仅接受了西洋的科学和机械，而且接受了 西洋的民族精神及政治制度的一部分。甲午 之战是高度西洋化、近代化之日本战胜了低 度西洋化、近代化之中国。”
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徽徽州州之儒地生，汪“玉素辉崇鼓礼励教女，儿又为坚夫守“程殉朱节学” 说 的故，闺事阁：当渐被其砥女儿励，自廉尽，贞扇封淑建礼，扬教馨的殆血成盆 特 大俗 口” 吞， 噬于 了是 这在个明年清青以活来跳徽的州生民命间之慕时“，贞满 节 脑”子封的建女子理学“毫动以无心身肝殉，的父刭亲者、王玉刃辉者竟、大鸠 者 笑：、绝“粒死得者，好数！死数见得焉好！。”
1865年，一个叫杜兰德的英国商人在北京宣武门外 修建了一条长约500米的小铁路，目的就是让清朝统治 者对铁路有个直观认识，进而同意修筑铁路。但是这段 被英国人称为“小广告”的小货车没能跑几天，就因为 “京师人诧所未闻，骇为妖物，举国若狂，几致大变”， 使维护京城治安的步军统领衙门大惊失色，“饬令拆卸， 群疑始息”。
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不知女权之兴，归宿爱国，非释放于礼法之范围，实欲 释放其幽囚束缚之虐奴；且非欲其势力胜过男子，实欲 使平等自由，得与男子同趋文明教化之途……合完全之 人，以成完全之家，合完全之家以成完全之国。
--吕碧城《论提倡女学之宗旨》
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1923年6月，中共三大通过了向警予起草的《中国 共产党第三次全国代表大会妇女运动决议案》，其 中明确提出：“女子应有遗产承继权”“男女社交 自由”“结婚离婚自由”“男女工资平等”“母性 保护”“赞助劳动女同胞”“男女教育平等”“男 女职业平等”等有关男女平权、保护妇女权益的条 例，并提议“全国妇女运动大联合”。
历史课堂
进入中考范围，打好历史基础：
做准备——
上课必备：知识随身宝、教材、默写本、练习册
勤动笔——
划好教材，完成好课堂练习
勤动脑——
课堂积极思考，在理解中记忆
中国近代史
19世纪以来的岁月对于中华民族5000年 的文明长度来说，不过是一个小小的时间 点。但这个节点对中华民族的重要性却无 与伦比，百味交糅，是沉重，是耻辱，是 鲜血，是伤痛，是从天空坠入地狱的恐惧 与沮丧，是在暗夜找寻光明的彷徨与曲折 ，是从低谷向巅峰攀登的艰辛与壮丽，太 多太多的往事与情怀足以让辩才无碍的智 者无语凝噎。
--蒋廷黻《中国近代史大纲》
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中国近代化进程
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“做女子时强，做母时必强，母强子必强，种强国必 强，所以要国民强，必先女子强，这是世界的公理， 这是天演的公例。” --1905年《顺天时报》的一篇文章《女子为国民之母》
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燕京大学女子棒球队 1920 年，汇文学校大学预科部的数学课
叁 “她同我谈的，是由女仆们传来邻舍新闻，我同她 谈的，是普通常识。她同我谈的时候，我由喉咙里 发一最简单的声音回答她；我同她谈的时候，她亦 如此回答我。我们两人的知识虽相差甚远” --东南大学教授郑振埙谈离婚
——《复兴之路》
中国近代史
鸦片战争
184 0
旧民主主义 革命时期
五四运动 新中国成立
1919 1949
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
基本 线索
屈辱史 抗争史 探索史Байду номын сангаас发展史
浦照苏老人就缠出了一双标准的三寸金莲。“女孩 子从四五岁起就得缠脚了，再大就缠不出来了。 ”浦 照苏老人回忆，缠脚时，女孩子把脚泡进热水盆里，泡 一会儿后，母亲就会趁着热乎劲儿，把女儿的4个脚趾 朝大脚趾方向使劲扭，然后在脚趾缝里撒上明矾，再用 布裹紧……这个过程不断重复，一直需要数年才能成功。 其间，女孩们每次都会疼得哇哇大哭。