像树一样成长 -成长作文
我们要像树一样成长
心香一瓣
我们要像树一样成长
青龙第五小学六年一班马小慧
正如一句歌词所说，“成长是一种兵荒马乱的痛”,在我们的成长过程中，会经历许许多多的困难。
作业过多时，我们会犯愁写不完，还没有了玩手机的时间；上课听讲一知半解，还自以为很懂，既使不懂也不敢主动问老师，致使在考试时答不及格而痛苦……。
其实这些困难都很容易解决，就看我们努不努力，用不用心了。
我们就像一棵树苗，在小学时，我们很小很小，在以后成长中慢慢长大，越来越茁壮。
幼小的“树苗”需要精心照料，就像现在的我们，需要父母的关怀，老师的教导。
树苗长成小树后，就不再需要更多的照顾，一切都靠自己的努力，经历风雨，最后长成参天大树，这就像长大后的我们，不再靠父母，一切都靠自己努力奋斗，克服生活中的一个个或大或小的困难。
“十年树木，百年树人”，虽然成长的路很漫长，充满艰辛，但只要我们足够努力，像树一样成长，我们就会成为祖国的栋梁之才，为祖国做出贡献。
点评：小作者通过描述自己与大树的成长，写出自己对人生的理解，对成长的渴望，对成长的期待，语句通顺流畅，感情真挚。
辅导教师：张晓飞。
像草一样活着,像树一样成长后感
《像草一样活着，像树一样成长》观后感
上学时候看过一次俞敏洪老师在清华大学的演讲视频，最近偶然的机会又看了一次，备受激励、感慨万千。
演讲里提到人的生活方式有两种是像草一样活着，还是像树一样成长。
像草一样活着，你尽管吸收阳光雨露，但是你长不大。
人们从小草身上踩过，有谁会注意到你，也不会怜悯你，更不会对你说对不起。
因为人们根本就没有看到你。
所以人应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但你只要有树的种子，即使被踩到泥土里，你依然能够吸收养分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。
自己也已经到了三十而立的年纪了，年龄越来越大，却越来越困惑，一年又一年，就这样死气沉沉，不知所谓的生活，从未静下心来想过这样活着有没有意义。
又看了一次演讲视频刚好是一个契机，给未来的路指名了方向。
人生要活出价值。
不一定惊天动地、功成名就，但只要坚定目标、坚持不懈，总会有意外收获。
眼下我要做好两件事：认真工作和好好生活。
也许别人看来微不足道，可这就是我最实际也最平凡的理想。
一直以来在工作中没有目标，做事情也不够坚持。
这则小故事，我觉得他告诉我们的是一种精神，无论做什么事情，都要学会坚持不懈、永不放弃。
哪怕是一件小事，只要我们坚持下去，努力下去，到最后我们不仅收获的是事情的结果，更重要的是坚定了信心，磨砺了人生。
所以，以后在工作中，我一定要以精益求精的态度，火焰般的热诚，认真对待每一件事，把每一件平凡的事情做好，通过工作来学习、来获取知识、经验和信心，在简单与平凡中日积月累，最终成长为参天大树。
像树一样成长(1)
像树一样成长作者：韩俊来源：《小学科学·教师版》2014年第01期种下一颗小树，等它慢慢长大孩子是什么？教育家伊斯拉莫斯认为，“孩子”意味着“自由者”。
人只有在自由状态，才体会到存在的价值。
自由是创造的保姆，所以解放学生，赏识学生，是对孩子本义的回归。
每个孩子都是一颗小树，教师的职责是什么？是尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识，使孩子感到被接纳、被信任，被鼓励，他们的潜能一旦得到充分发展和发挥，他们就能在欢乐、和谐、宽松的环境中健康成长为参天大树。
一方泥土，几滴雨水，一缕阳光，让孩子自由从容的成长有一首小诗是这样写的：土地赏识了种子，拥有了收获；大海赏识了江河，拥有了浩瀚；天空赏识了云霞，拥有了神采；人生赏识了遗憾，拥有了未来。
心理学家曾告诉我们：一个人最在乎的是自己在他人心目中的地位。
孩子也同样如此，虽然年纪小，但毕竟都是一个个活生生的生命体，有他们自己丰富的内心世界，有自己独立的人格尊严，他们尤其重视自己在老师心目中的地位。
因此，为了促进每一个孩子不断发展，让每一朵花都开放，让每一只鸟都歌唱，教师不要整日眉头紧锁，对学生除了批评还是批评，要把他们当作朋友，走近他们，赏识他们，就会发现每个孩子都是那么天真，那么可爱。
在风中舞蹈，在雨中唱歌，在阳光中自由呼吸有这样一个故事。
从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。
这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。
但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。
渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。
于是，他就开始耐心地剥剔黑点。
可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。
其实天真烂漫的孩子不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。
而有些老师又总是在苦苦地追求着孩子那种“白璧无瑕”的完美境界。
一时成绩不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，孩子不论做什么事，都往往局限于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步，否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。
主题像大树一样茁壮成长我学到了什么
主题像大树一样茁壮成长我学到了什么所有的参天大树都有一个共同的特征，那就是树干粗壮挺拔。
为了在激烈的竞争中求得生存，树木会集中力量生长树干，不断向着天空迅速生长。
年少无知时，对树苗的成长充满神奇向往，忽略了父亲栽种树木，播种希望的心境。
及至年长，看着父亲当年种下的各种树木才醒悟，人生一世，草木一春。
人生如树，坑大而深，根须发达才能根深蒂固、枝繁叶茂。
岁月匆匆，人生易老，我们终究会老去，然而我们曾经精心种下并照料的树木一定会继续苍翠下去。
这样与其说我们在春天种下一株树，倒不如说是我们在美丽的春光里种下了一个关于人生的梦想。
我们都会如树一样茁壮成长，只要我们有了如树一般的根须和土壤，有了不圬的阳光和养料。
像大树一样茁壮成长
像大树一样茁壮成长一、目标美国哈佛大学做过一次调查显示：27%的人——没有目标60%的人——目标模糊10%的人——目标清晰但不明确具体和长远3% 的人——目标清晰长远具体明确和有时限跟踪调查——25年后3% 的这些人——成为了社会各界顶尖成功人士10%的这些人——成为了中上层，各专业人士60%的这些人——成为了中下层，安稳的生活27%的这些人——成为了最底层，失业或者——目标是希望的动力。
有目标就会有希望。
目标是航行者的指南针，一个有着明确目标的人，并且坚定地向目标迈进，整个世界都会为他让路。
人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
Have an aim in life, or your energies will all be wasted.（美国法学家波得斯〃R）有一个短信段子：小时候上学，把English读为“应给利息”的同学当了银行行长。
读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子。
读为“因果联系”的成了哲学家。
读为“硬改历史”的成了政治家。
读为“英国里去”的成了海外华侨。
而我，不小心读成“应该累死”结果成了打工的。
二、态度(心态)怎样才能让我们的目标实现呢？态度很重要。
试着，我们用个方法算一算。
把英文的26个字母依序分别代表1到26分，我们发现：hardwork（勤奋）：8+1+18+4+23+15+18+11=98分，knowledge（知识）：11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分，love（爱）：12+15+22+5=54分，luck（运气）：12+21+3+11=47分。
money（金钱）：attitude（态度）：1+20+20+9+20+21+4+5=100分。
对了，唯一能让我们的目标实现，获得成功，拥有满分的就是我们的态度。
态度决定一切。
不一样的态度造就不一样的人生。
一个男孩子长得很酷，帅呆了，大学毕业后专搞雕刻，结果雕了三年以后，越长越丑，他拿了张原来的照片去看心理医生：“医生您看．我原来长这么漂亮，怎么现在变得这么丑了？”心理医生问他：“你做什么工作的？”他说：“我学雕刻专业的，我天天雕刻。
以一棵树的视角讲述同学成长的故事
以一棵树的视角讲述同学成长的故事
从一棵小树苗开始，我见证了同学们的成长。
他们刚开始来到学校时，像我一样稚嫩而脆弱。
他们学习如何生长，如何扎根，并努力适应新的环境。
每天，他们像小鸟一样快乐地歌唱，充满了好奇心和憧憬。
随着时间的推移，同学们逐渐长高，变得更加强壮。
他们学会了互相帮助和支持，像一棵棵树组成了一个密不可分的森林。
在他们的成长过程中，他们克服了困难和挑战，不断地成长和进步。
同学们开始展现出自己的特点和才能。
有些同学像我一样，喜欢阳光和大自然；有些同学则像风一样自由自在；还有些同学则像细雨一样细心和温柔。
每个人都有自己独特的魅力，而这些个性的结合让整个校园变得丰富多彩。
在这个成长的过程中，同学们也学会了尊重和合作。
他们一起学习，一起玩耍，互相鼓励和支持。
每个人都有机会展示自己的才华，而不会被他人指指点点。
他们懂得在团队中彼此倾听和包容，这使得他们的成长之路更加美好。
最重要的是，同学们也学会了坚持不懈。
他们在面对困难时不会放弃，而是迎难而上。
他们相信自己的潜力，努力实现自己的梦想。
尽管有
时候会失败，但他们从失败中汲取经验教训，并继续努力。
正是这种坚持不懈，让他们逐渐成长为自信而坚强的个体。
作为一棵树，看到同学们的成长是一种无比欣慰的感觉。
他们从稚嫩到坚强，从迷茫到自信，不断地向前迈进。
我为能够与他们一起成长感到骄傲，相信他们的未来一定会充满希望和辉煌。
向树学习范文
向树学习范文
活着是美丽的风景，死了仍是栋梁之才。
——题记
向树学习，像榕树一样奉献。
愿我能像榕树一样，春天，给人以芬芳；夏天，给人以阴凉；秋天，给人以叶雨风韵；冬天，褪去繁华的枝叶后展现出伟岸的生命脉络而给人以力量。
死后，人们还可以用主干打造成家具，分枝雕刻成木雕，枝丫用于生火。
活着是美丽的风景，死了伋是栋梁之才。
向树学习，像灯笼树一样成长。
愿我像灯笼树一样，在还是种子时，乘风飞向远方，就算被带到了沙地上还是烂泥中，我都能把根深深地扎入地下，拔地而起。
无论在多恶劣的环境，我都能茁壮成长——因为我有树的种子。
向树学习，像松一样处世。
愿我能像青松一样，寒冬中屹立不倒，大雪压枝头时弯曲身子同时积蓄力量，在关键时刻给予命运致命一击，把人生握在手中从不动摇。
能屈能伸，快进缓退，走自己的人生路。
“我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够汲取泥土的养分自己成长起来。
当你长成参天大树之后，遥远地方的人们都能看到你，走近你，你能给人们一片绿色。
活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
”
——俞敏洪
模板,内容仅供参考。
用小树形容孩子的成长
用小树形容孩子的成长孩子的成长犹如一棵小树，在日月的滋养下，从嫩芽逐渐展开，枝繁叶茂，最终挺拔向上。
孩子们的成长过程中，需要家庭、学校和社会的共同呵护，唯有给予他们关爱与引导，才能促使他们茁壮成长。
首先，孩子的成长就像树苗，需要良好的土壤。
因此，家庭是孩子成长的最重要环境。
家庭是孩子运行的温室，对他们的影响深远。
父母要给予孩子充足的关爱和关注，培养他们积极向上的品质。
同时，家庭也是孩子品德和价值观形成的温床，父母要自身作为榜样，注重培养孩子的道德观念和良好的行为习惯。
接下来，孩子就如树枝一样，需要学校和教育的滋润。
学校是孩子接受正规教育的地方，教师是他们的引路人。
教师应该关注每个孩子的个性特点，采用适当的教育方法培养他们的学习兴趣和能力。
学校也是孩子与同伴交往的重要场所，通过和同学们的相处，孩子们能够学会合作、包容和分享，培养出良好的人际关系。
此外，孩子的成长还离不开社会的关怀与帮助。
社会就像大地一样，孩子们根深蒂固于社会中，需要社会的关爱和支持。
社会可以提供各种各样的活动和资源，让孩子们的兴趣广泛发展，开拓视野。
同时，社会也应该提供良好的环境和条件，保障孩子们的权益和安全，让他们能够健康成长。
最后，孩子的成长需要给予他们正确的引导。
就像树木需要修剪，孩子们需要得到正确的引导和教育。
父母和教师应该给予他们正确的价值观念和道德观念，引导他们树立正确的人生观、世界观。
同时，也要尊重孩子的独立性和个性，给予他们一定的自主发展空间，让他们“根”深扎于所喜爱的领域。
总之，孩子的成长如同一棵小树，需要家庭、学校和社会的共同呵护。
家庭是孩子培养品质和价值观的土壤，学校是孩子接受正规教育的地方，社会是孩子成长的大环境，而正确的引导则是培育他们健康成长的关键。
只有给予孩子们充分的关爱和引导，他们才能茁壮成长，展翅高飞。
我们每一个人都应该像树一样成长
我们每一个人都应该像树一样成长，即使现在什么都不是，但只要有树的种子，就能够吸收泥土的养分，使自己成长起来！我们每一个人，都应该有水的精神，像水一样不断积蓄自己的能量，不断冲破障碍，当有一天世纪时机来临，我们就能奔腾入海，成就自己的生命！尊敬的各位老师，同学们，大家晚上好！盲碌而不盲目简约而不简单，我是0号选手胡鑫炎，来自生命科学学院，09级生科一班。
树的每一片叶子都直立向上，不是为到达一个怎样的高度，而是要保持一种向上的姿态！而这种精神源自我们对生命最虔诚的渴望！所以我惊天演讲的主题是“橡树一样的成长！”“寒窗数载灯摇曳，梅香安绽雪后晴”，当我们漫步在大学校园，人生又踏上了另一段新的征程！正如脱了线的风筝，注定不会飞的很高，没有规划的人生，注定不会走得很远。
规划在直面竞争之前，是一种睿智，更是一种远见！而职业生涯规划的意义就在于：让我们更好的了解自己，寻找适合自身发展的职业，实现个体与职业的匹配，体现个人价值最大化。
因此我开始了自己的职业探索历程，“不消‘计较’与‘安排’，领取而今现在！”下面就请大家和我一起出发，开始我的职业地图探索历程吧！职业探索第一步：认识自己，了解职业环境——知己知彼，百战不殆！每个人只有真的了解了自己，才有可能知道自己最想做什么，最擅长干什么。
了解自己的方法很多：想自己发问并客观回答，请身边的师长朋友评价自己，借助于职业兴趣测验和性格测试卡等等。
根据自我小结和间接评价，我得出以下结论：胡鑫炎同学乐观亲切，真诚善良，兴趣广泛，热爱生活，积极进取，有创造力，擅长语言表达与团队协作。
但同时做事不够果断，思维不够缜密细致，时间观念差，为人过于平和，缺乏吸引力与威慑力。
从长远来看，选择一门职业，就是选择一种生活方式，一种人生。
那么胡鑫炎同学自我选择，所期望岗位特质是如何的呢请看她的（software软件）职业兴趣测验结果：•适合的岗位特质：•在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾•工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险•可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实•工作环境与你的理念、个人价值观一致，规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏，工作不要求处理太多的重复性、程序性、琐碎的事物综上：胡鑫炎同学将自己的职业方向定位在教育行业：希望自己将来可以成为一名博学多识，术业专攻，风趣幽默，爱岗敬业，深受学生尊敬和爱戴的好老师！分析：之所以选择教育行业，首先，因为它适合个人性格特征，但更要的是，它能带给我成就感，满足感，归属感，可以让我全身心投入工作50年不变！而对于立志成为小胡老师的小胡同学，针对将来可能从事的教育行业，她自身又有哪些优势劣势，这些劣势又将如何弥补，即如何实现自我完善对于从事教育行业她的个人优势是：求知欲强，热爱学习创造热爱教育，爱岗敬业有较强的理解力，记忆力，表达能力，善于艺术性再现有亲和力，可以调动他人的情绪和积极性有博爱之心，宽容之心，信任之心学习，交际，组织，管理等综合素质全面分析：这些优势都有助于她更好的与学生交流沟通，为人师，为人友。
像树一样成长600字记叙文
像树一样成长600字记叙文
小时候，我最喜欢到公园里面去玩，特别是那些高大挺拔的树，总是让我感到非常神奇。
我喜欢站在树下仰望它们的枝叶，感受着它们的成长历程，仿佛我也能感受到它们的力量和生命力。
我记得有一棵树，它是我经常去公园时最喜欢的一棵树。
它高大挺拔，树干粗壮，枝叶茂盛，几乎覆盖了整个公园。
每次我来到公园，都会来到这棵树下，仰望它，感受着它的生命力。
这棵树显然已经有很长时间了。
它的树干上布满了年轮，每一圈都代表着它的成长历程。
我想象着它从一个小小的种子开始，生长成为这样一棵巨大的树，需要经历多少风雨和日晒，需要多少坚持和努力。
我也开始思考，生命的成长过程和树的成长过程其实有很多相似之处。
树从种子开始，需要经历种种变化和挑战，才能生长成为一棵高大挺拔的树。
同样，我们也需要经历种种挑战和艰难，才能成长为一个成熟稳重的人。
树的成长需要坚定不移的信念和毅力。
它需要在风雨中挺立不倒，需要在日晒下保持坚韧。
同样，我们在成长的道路上也需要坚定不移的信念和毅力，不断面对困难和挑战，不断努力和前行。
树的成长也需要合理的营养和保护。
它需要充足的阳光和水分，需
要合理的修剪和保护。
同样，我们在成长的道路上也需要合理的营养和保护，需要充足的休息和锻炼，需要合理的学习和思考，才能成为一个优秀的人。
在这棵树的身上，我看到了生命的力量和生命的意义。
它告诉我，生命的成长是一个不断挑战自我的过程，需要坚定不移的信念和毅力，需要合理的营养和保护。
只有这样，我们才能像树一样成长，成为一棵高大挺拔的人，为社会做出更大的贡献。
像树一样成长
“桂花树”在育英的校园意义非凡，它既是课程、活动、教育的突破口，也是贯穿德智体美劳全面发展的根。枝繁叶茂的桂花树陪伴着同学们，他们亲近自然、走进科学、实践劳动、享受艺术，育英学子们定能成长为德智体美劳全面发展的“参大树”。
七、写桂花，表达真情
“你瞧，校园里那又小又黄又香的桂花！”“雨停后，桂花依然缀满枝头，顽强的意志让我敬佩。”“桂花小姐们化好妆：白色、金色、黄色，正在竞相开放呢。”“桂花，它没有牡丹的妖艳，也没有梅花的孤芳傲娇，却是花中久久幽香的存在。”“走进校园，闻着那缕缕的幽香，学习都有劲头了。”“模范是标兵是榜样，劳动人民最光荣。”“辛勤的劳动者，他们的无私奉献、他们的持之以恒、他们的坚持不懈，正是我们学习的目标。”……这些都是同学们在寻、学、做、品，一系列桂花活动后写下的，太多太多的有感而发，由树的学习，到情感的抒发，”玩儿“出了教育的味道。
四、画桂形，内化于心
低年级的同学们在校园中“闻香寻桂”、在操场上“你追我赶”，乐享其中。回到教室，美术老师指导学生画桂花，再次回忆寻桂、摘桂、玩桂的情景，用画笔记录下每一个开心的瞬间。有的同学回家邀请爸爸妈妈一起创作“桂花”作品，亲子合作，制作了一幅幅佳作，每幅画中都能见到同学们灿烂的微笑，那表情比吃了蜜还甜呢。学校统一布展，大家一起欣赏作品，绘制“美”、欣赏“美”、熏陶“美”。
八、做花糕，动手实践
赏桂、闻桂、写桂，现在该做桂花糕啦。学校邀请了餐厅“讲师”进到三年级和五年级各班的课堂，亲自指导制作“桂花糕”。老师和同学们一边看，一边学习，一个个跃跃欲试、摩拳擦掌，“好想先去摸一摸，是不是软软的、滑滑的？”“那些像面粉一样的糯米粉真香啊，好想尝一尝呀。”“马上就到我了，下一个就是我了，好激动呀。”台上的同学和在老师的指导下，正在有模有样的筛着糯米粉。老师表扬你：“拿着勺子把粉团经过过滤网再次搓细的样子虽生疏，但认真、可爱！”老师表扬你：“轻拿轻放，很有小厨师的样子！”老师表扬你：“花瓣撒的均匀又有条理，真好！”同学们参与到美食的制作中，劳动真快乐！
金昌市二中 张宏妍 像树一样成长
像树一样成长——做最好的自己金昌市二中张宏妍“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是却长不大。
人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而也产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。
”————题记曾经多少次我都用这段虽然浅易但却富有哲理的话语激励着学生，在他们失意无助之时，亦或是因为顿感前途黯淡而举步不前之时，亦或是因为举不起自信的旗帜而自暴自弃之时，这些话就像一股甘泉每每会滋润着他们正在枯竭的信念，由此也成了我和学生共勉的箴言，经久而浓郁。
江泽民同志指出：“中国要实现繁荣富强，中华民族要实现伟大复兴，中国人民要对人类作出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。
要作到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大。
”我深知自己毕竟不是圣人，而是一名教师，是一名普通而又平凡的教师。
有多少次在给学生安慰和激励的同时，我的眼角总是闪过不易察觉的惭愧和自卑，因为我在我的天地里没有成为参天的大树，可以在遥远的地方就被人看到和走近，而是在自己平凡的岗位上默默地成长甚至是悄悄地枯萎，犹如那株被人忽略的小草，执着而冷静，倔强而黯淡。
偶然的一天，我与李开复博士的《做最好的自己》不期而遇。
还记得这本书得来的历史，前任校长在临走的前不久精心挑选了这本书，当时我还在办公室工作，依照校长的意旨，我们在每本书的扉页上贴上了他的寄语：“相信每位同志都有把事情做好的愿望，只要给他们一个合适的舞台”。
也许这本书在许多人的案头静默伫立，但却被时光的灰尘无情淹没，也许李开复的成功与我们隔着千山万水，甚至是风马牛不相及，所以我总是将它放在最不显眼的角落，书中的真诚和睿智也被平日的忙碌掩埋了。
像树一样成长
像树一样成长在我们的生活中，成长是一个不断进行的过程。
有时我们会发现，这个过程并不总是顺利的，需要不断地克服困难和挫折。
然而，如果我们能够像树一样成长，那么我们就可以在这个过程中变得更加坚强和有韧性。
首先，像树一样成长需要我们具备坚韧不拔的品质。
树在生长的过程中会遭遇到各种各样的挑战，如干旱、洪涝、病虫害等。
然而，它们总是能够顽强地生存下来，不断地生长。
在我们的成长过程中，也会遭遇到各种挫折和困难，如失业、疾病、失恋等。
如果我们能够像树一样坚韧不拔，那么我们就能够克服这些困难，不断地向前发展。
其次，像树一样成长需要我们具备包容和宽容的品质。
在生长的过程中，树需要不断地吸收养分和水分，同时也会遭遇到各种不同的环境条件。
有时候，它们需要适应一些不太理想的环境，如干旱、贫瘠等。
在这个过程中，它们需要学会包容和宽容，适应不同的环境条件，不断地生长。
在我们的成长过程中，也需要具备这种包容和宽容的品质。
我们需要学会接受不同的观点和文化，尊重他人的不同，与他人和谐相处。
只有这样，我们才能够在社会中获得更多的机会和发展空间。
再次，像树一样成长需要我们具备自我修复和更新的能力。
在生长的过程中，树有时候会遭遇到各种灾害和损伤，如雷击、风折等。
然而，它们总是能够通过自我修复和更新能力来恢复生机。
在我们的成长过程中，也需要具备这种自我修复和更新的能力。
当我们遇到挫折和困难时，需要学会从中吸取教训和经验，不断地修复自己的不足之处。
只有这样，我们才能够在失败中成长，不断地提高自己的能力和素质。
最后，像树一样成长需要我们具备持续发展的意识。
树在生长的过程中总是不断地向上生长、向外扩展，不断地追求更高、更远的目标。
在我们的成长过程中，也需要具备这种持续发展的意识。
我们需要不断地学习和进步，提高自己的素质和能力，不断追求更高的目标。
只有这样，我们才能够在激烈的社会竞争中获得更多的机会和发展空间。
总之，像树一样成长是一种积极向上的态度和方式。
人的成长就像一颗树
总结报告刘静娜人的成长就像一颗树。
从一颗稚嫩的幼苗到一株高可参天的大树，中间会经历春夏秋冬的更替，会有风霜雪雨的考验，有抽芽、有落叶、有萧条、有繁荣。
可是不管怎样，只要他的根和枝干还在，它就会不断吸取养分不断成长。
那深埋地下的根就是为成长不断提供养分的和动力的信念，伸展在高空的枝干是不断努力的一双手。
我渴望做一棵树，不管身边的风景如何更替，始终都要始终都要坚持自己的信念并不顾一切地为之努力！这是我为自己整个人生的一个大概的定位。
下面是我对去年一年的学习和生活感受进行的简单总结。
首先从寒假后返校开始说起吧。
2011年寒假结束返校后一周，学校为我们安排了为期一个月的实习，地点是思达高科。
虽然之前利用寒暑假也打过不少工，但是从来没有进过工厂。
我怀着好奇又激动的心情进入工厂，走进车间。
这里的一切都让我感到新奇：墨绿色的流水线设备，设计巧妙的波峰焊机，陌生又熟习的电路板，工人紧张而又有条不紊的操作……整个车间充满了机器的隆隆声，弥漫着淡淡的焊接松香味。
刚到车间的第一天，公司人事部给我们简单介绍了一下公司的情况然后就把我们分成两组，女生一组做波峰焊车间的流水线，男生一组在另一车间做组装。
带我们的师傅是比我长几岁的大哥，他说他在这里工作已经是第九年了，我很佩服他的坚持精神。
紧接着师傅给我们讲解生产线个各个设备的性能、作用，以及它的工作原理。
这些虽然我们在书本和课堂上也接触过一些，但是真正身临其境地去触摸它、感受它真的会有不一样的感受。
各个设备间的巧妙连接完美配合让我看到科技给我们带来的高效便捷，让我不禁感叹人类智慧的伟大。
讲解完车间设备和操作规程后，我们每个人都被安排在不同的岗位上，我做的是用刷子刷去电路板上的阻焊胶。
虽然这个工作比较简单枯燥，而且劳动量比较大（每天要刷3000多个板子）但是我仍然觉得很有意义，因为我看见一个个板子从我手中变得干干净净整整齐齐，我才真正体会到作为一个劳动者的不易和伟大，我们真的应该向每一位劳动者致敬，是他们让我们的生活更加美好，而我此时此刻也正在开始慢慢学习怎样去做一个合格的劳动者，不管我现在处于怎样一种社会地位。
人生如同一棵树
人生如同一棵树第一章：人生如同树的成长过程人生如同一棵树，不断在生长。
人生的旅程就像一棵树的成长过程，从萌芽、发芽、成长到茁壮，需要经过许多阶段。
就像一棵树需要良好的土壤、水分和阳光，人生也需要不断地学习、积累和经验的积累来稳步成长。
在树的成长过程中，经常会遇到风雨，但它们并不会放弃，它们继续生长，慢慢地成长到一个更强壮的状态。
在人生旅程中，我们也会遇到许多困难，但我们也必须像树一样不懈的努力，继续成长。
第二章：树体现的生命力和韧性树体现了生命力和韧性，在人生中我们也需要拥有这些品质。
一棵树可以在干旱的天气中坚持生长，受到风或者雨的打击后，坚强的抵挡着挑战。
人生也需要拥有这种生命力和韧性，从容面对困难，不断前进。
当一棵树夏天的浓热中不停的浇灌，不但使它茁壮，而且减轻它的压力，注入根部的水分，使树显现出良好的生命力。
这就是常言道的“经风后更紧，经雨后更青”意味着生命力与韧性的坚定与完整。
第三章：树对环境的影响与人生的影响树对环境有着深远的影响，对人类有处理理想和美好的环境。
因为这种影响，我们应该将树看作一种有着高度的自然元素。
每一棵树都肩负着与周围环境相互作用的责任，能够影响人们的健康和福祉。
一样如此，在我们的生活中，我们也要努力成为一个有正面影响的人，为周围人创造更美好的环境。
我们需要更多的积极性和同情心，去关注他人与他们的需要，并为此荣誉。
事实上，正是因为树、人、自然环境的合作，才能促进平衡与美丽的环境。
第四章：蓓蕾和花朵的启示树上的花和蓓蕾是人的启示。
当看到树的蓓蕾，我们会像预知未来一样感到新鲜感和兴奋，因为我们看到了蓬勃的成长和美好的未来。
同样，当我们看到人们的进步和发展的希望时，我们应该感到欣慰、兴奋和鼓舞人心。
就像花朵一样，我们在人生的各个阶段都会遇到许多机会，这些机会也像花朵一样，需要及时抓住并经过妥善的处理。
第五章：枯萎和新生的深刻意义树的枯萎和新生也具有深刻的意义。
在树的枯萎和新生中，我们可以感受到新的生命迸发的力量，以及自身生命的短暂性。
像树一样成长
的年 级 所 留的作 业 和 自学 任务 量 要 比较 充 足 ， 要估 算 直
接教 学 的 时 间与 内容 ， 与 自动 作 业 年 级 的 时 间基 本 吻 要
导 下 ， 尝 试 把 练 习评 价 的 主 动 权 交 给 学 生 ， 我 即开 展 自
我评价 （ 就此撰文发表在 １９ ９ ９年《 小学数学教师》 。我 ）
把 引 导 学 生进 行 自我 评 价 的过 程 ， 当作 培 养 学 生 能对 自
己 的学 习行 为 负 责 ， 会 自我 调 控 的 过 程 ． 练 习 更 切 学 使
合 。一 节课 一 般 做 到 了 “ 静 ” 三 动 ” 同 时 我充 分 发 挥 三 “ ，
小 助 手 的作 用 ， 决 了纪 律 干 扰 和 自动 学 习 的矛 盾 。想 解
学 习 的 主动 权交 给学 生 ，师 生 之 间产 生 了 良性 的互 动 。
只要 有 一 方 泥 土 ， 滴 雨 水 ， 丝 阳光 ， 便 可 以 自 几 一 我
然 从容 地 成 长 。
１８ ９ ８年 ８月 ， 被 分 配 到 一 所农 村 小 学 ， 是 一 所 我 那 只有 ６个 年 级 、 班 、３ ４个 １ ０多名 学 生 、 教 师 的 学 校 ， ８个 我担 任 三 、 四年 级 复式 班 数 学教 学 。 老 教 师 的 帮助 下 ， 在
１９ ９ ８年 ９月江 苏 教 育 报 刊社 到学 校 调 研 。 上 了 “ 复 我 较
杂 的分 数应 用 题 ” 习研 讨课 ， 课 题 核 心 问 题 “ 复 在 指导 学
生 进 行 自主学 习 上 ” 得 了突 破 ， 生 认 同 、 纳 、 取 学 接 内化
我从起初 的不知所措到慢慢地能够应付 自如 ， 第二学期
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
像树一样成长-成长作文
最近聊天时，朋友问我:“你理想中的成长是怎样的？”我当时愣住了，没回答出来，像树一样成长。
后来想了半天，得出了一个结论---像树一样成长，像树一样按着自己的内心成长。
当一颗树的种子埋入泥土里时，它就开始成长。
无论它长得或快或慢，都没有人会去告诉它：“你得快快地长大。
”种子的成长是完全按着自己的步伐长大的。
我想像树一样成长，按着自己心灵的足迹去长大。
我想去田野里散步，我想去草地上放风筝，我想看着蓝天放飞我无边无际的想象。
不想家长反复叮嘱：你要好好学习，不要再去疯玩；不想老师总是告诫：你要珍惜时间，不要浪费光阴。
可是，我亲爱的父母和老师，我会努力学习，但我不想只在课本中遨游，我有自己的想法。
你们要知道，树的种子没有大树的叮咛，它也知道要努力长大，破土而出。
当一棵树苗开始成长时，没有人知道它会长成什么样，也没有人告诉它它必须长成什么样。
小树苗是完全按着自己的心思去成长的。
我想像树一样成长，踏着自己的梦想去长大。
我想用自己的笔去创造精彩的未来，我想用自己的画笔描绘多彩的明天，我想用自己的心灵打造不一样的未来。
不想家长在耳边阻止：放弃吧，按我们的计划成长，你才会有光明的将来；不想老师在眼前劝告:放弃吧，听老师一声劝，时下上学才是最重要的，成长作文《像树一样成长》
(https://unjs)。
可是，我亲爱的父母和老师
我会努力学习，但我不想只在你们设计好的道路上成长，我有自己的梦想。
你们要知道，小树苗成长时没有大树告诉它该怎么做，它也知道要茁壮成长，努力成材。
当一棵大树将成材时，没有人知道它将有什么用途，也没有人告诉它它必须有什么用途。
大树是完全按着自己的想法去成材的。
我想象一棵树一样成长，循着内心最渴望的方式去成才。
我想去当厨师，为人们做出美味佳肴；我想去做建筑工人，为我们的城市添砖加瓦；我想去当小丑，给人们送去快乐。
不想家长总是念叨：你要成为鼎鼎有名的人物，让祖国为你而骄傲；不想老师时刻训导：你要考上重点高中，重点大学，为祖国建设做贡献。
可是，我亲爱的父母和老师，我会努力学习，但我不想只成为你们口中的大人物，小人物也有自己的精彩，他们也为社会的进步做出自己的贡献。
你们要知道，没有一棵树是没有用途的，我们每个孩子都像大树一样有着自己的价值。
我想像树一样成长，按着自己的想法，坚定快乐地成长。
我更想让每个孩子都像树一样成长，没有压力，轻松快乐地成长。