高中地理 第五章第一节《设计旅游活动》课件 新人教版选修3
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人教版高中地理选修三 设计旅游活动优质课件
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(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
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人教版高中地理选修三 设计旅游活动优质课件 人教版高中地理选修三 设计旅游活动优质课件
黄 果 树
人教版高中地理选修三 设计旅游活动优质课件
•
5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
6.鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。
、亲朋好友、有Байду номын сангаас验的旅游者等
2.应该收集的信息: 旅游资源的特色; 旅游地的时空可达性; 旅游服务设施和条件; 大致的旅行费用等
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三、确定旅游目的地,选择旅游线路
期望:在资金和闲暇时间的限制内,能最大程度地满足自 己的出游愿望。 通常情况下的选择倾向: (一)选择最有名的旅游地 (二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 (三)选择最小时间比
•
7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
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黄 果 树
人教版高中地理选修三 设计旅游活动优质课件
•
5.避免使用过多的描写手法,避免 过多地 使用形 容词, 特别是 华丽的 辞藻, 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话,因 此,句 子简短 ,语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时, 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
•
6.鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象, 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度,而 且很少 直接表 露感情 ,他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中,蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ,由读 者自己 去体会 。
、亲朋好友、有Байду номын сангаас验的旅游者等
2.应该收集的信息: 旅游资源的特色; 旅游地的时空可达性; 旅游服务设施和条件; 大致的旅行费用等
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三、确定旅游目的地,选择旅游线路
期望:在资金和闲暇时间的限制内,能最大程度地满足自 己的出游愿望。 通常情况下的选择倾向: (一)选择最有名的旅游地 (二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 (三)选择最小时间比
•
7.着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作,说 创作要 像海上 的冰山 ,八分 之一露 在上面 ,八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ,隐藏 在水下 的是思 想感情 ,形象 越集中 鲜明, 感情越 深沉含 蓄。另 外,为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ,他还 借助于 象征 的手法 ,使作 品蕴涵 深意。
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(一)旅游者的主观愿望 旅游动机 (兴趣) 旅游偏好(爱好)
(二)旅游者的客观条件 游客的经济承受能力 闲暇时间
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心理 要求。直接推动和指导人们进行旅游活动 的内在原因或动力。
实质上是人们通过参与旅游活动希望得到 哪些方面的满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式和 内容的旅游活动
旅游地的自然环境条件、 旅游硬件设施情况、 社会文化环境等三个方面。
正确的旅游安全防范措施
夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡 、山洪、泥石流、雷击等自然灾害的防范 意识,随时了解旅游线路上每一站的天气 、水文和交通路况,尽量避免在峡谷河滩 、山沟沟口、高山顶部和地质条件不稳定 的坡地集中活动,住宿地的选择也要多从 安全角度考虑。
(2)愿意去十丈硐。原因在于其开发晚,人为干扰少 ,游人少 。
(二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 ?
(三)选择最小时间比
从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间 旅游时间比=
在旅游目的地游玩的时间
四、保证旅游安全
旅游安全包括两个方面: 一是交通安全; 二是在旅游地的安全问题(自然环境状
况和社会状况), 影响旅游安全的主要因素——
•
11. 每个人都是一道靓丽的风景线,世 间就只 有一个 独一无 二的你 ,世界 不会为 你而改 变。因 此,我 们要改 变自己 !环境 永远不 会主动 去适应 我们, 我们却 可以改 变自己 ,去适 应环境 ,进而 取得成 功。
(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
黄 果 树
P67思考:
1、从黄果树瀑布与十丈硐瀑布的景观规模上看,二者差异 不明显。
2、 黄果树瀑布知名度高,开发较早,服务设施 比较齐全 , 十丈硐瀑布在这些方面有差距。因而二者的旅游接待规 模差异较大。
(二)旅游者的客观条件 游客的经济承受能力 闲暇时间
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心理 要求。直接推动和指导人们进行旅游活动 的内在原因或动力。
实质上是人们通过参与旅游活动希望得到 哪些方面的满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式和 内容的旅游活动
旅游地的自然环境条件、 旅游硬件设施情况、 社会文化环境等三个方面。
正确的旅游安全防范措施
夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡 、山洪、泥石流、雷击等自然灾害的防范 意识,随时了解旅游线路上每一站的天气 、水文和交通路况,尽量避免在峡谷河滩 、山沟沟口、高山顶部和地质条件不稳定 的坡地集中活动,住宿地的选择也要多从 安全角度考虑。
(2)愿意去十丈硐。原因在于其开发晚,人为干扰少 ,游人少 。
(二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 ?
(三)选择最小时间比
从居住地到旅游目的地的单纯旅行时间 旅游时间比=
在旅游目的地游玩的时间
四、保证旅游安全
旅游安全包括两个方面: 一是交通安全; 二是在旅游地的安全问题(自然环境状
况和社会状况), 影响旅游安全的主要因素——
•
11. 每个人都是一道靓丽的风景线,世 间就只 有一个 独一无 二的你 ,世界 不会为 你而改 变。因 此,我 们要改 变自己 !环境 永远不 会主动 去适应 我们, 我们却 可以改 变自己 ,去适 应环境 ,进而 取得成 功。
(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
黄 果 树
P67思考:
1、从黄果树瀑布与十丈硐瀑布的景观规模上看,二者差异 不明显。
2、 黄果树瀑布知名度高,开发较早,服务设施 比较齐全 , 十丈硐瀑布在这些方面有差距。因而二者的旅游接待规 模差异较大。
2021版高中地理人教版选修3课件:5.1 设计旅游活动
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旅游餐饮的种类和标准、导游服务、旅行费用等信息也都在一定
程度上影响着游客的选择。
-6-
第一节 设计旅游活动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
一二三四
三、确定旅游目的地,选择旅游线路
思考讨论 安排旅游线路时,是否应尽可能多地安排旅游景观? 提示:安排旅游线路时,要充分展现旅游地丰富多彩的旅游景观, 在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏到不同的旅游景观,感受到 不同的旅游特色氛围。但是,不能一味地堆砌和罗列某地的全部旅 游景观,而应做到既要景观丰富,富于变化,又突出重点,避免雷同。
②是否拥有一定的经济承受能力:主要取决于两方面,一是旅游 者自己的经济收入;二是旅游者愿意支付的旅游费用。
③是否拥有一定的闲暇时间:人们的闲暇时间会影响旅游地的淡 季与旺季分布。在“五一”“十一”这样的法定假日,出游的人比较集 中,也印证了这一点。
-12-
第一节 设计旅游活动
目标导航
知识梳理
重难聚焦
某国际旅游团到该岛进行一日游,在线路一和线路二中选择了线 路一。运用旅游地理知识,分析线路一的优势。
解析:线路一旅游资源类型多样,集群状况好,旅游价值高,旅游线 路短,省时省钱。
答案:旅游资源类型多样;景点组合好,旅游价值较高;旅游线路较 短(交通用时少,游览时间相对较多)。
-14-
第一节 设计旅游活动
-8-
第一节 设计旅游活动
一二三四
目标导航
知识梳理
重难聚焦
随堂演练
4.外出旅游的准备 (1)“出门观天色”,外出旅游应根据当时的季节和当地的气候条件 及沿途各地的环境,带合适的衣服及用品。 (2)了解气候变化,及时调整计划,防患于未然。 思考讨论 影响旅游安全的主要因素有哪些? 提示:主要包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条件、旅 游硬件设施情况、社会文化环境及旅游者本身的安全意识等方面。
人教版高中地理选修三第五章第一节《设计旅游活动》课件(共36张PPT)
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保证旅游安全
旅游安全是旅游者在外出旅游时必须重视的一个问题。 1.影响旅游安全的主要因素——旅游地的自然环境条件、旅 游硬件设施情况及社会文化环境三个方面。
2.正确的旅游安全防范措施 (1)夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡、山洪、泥石 流、雷击等自然灾害的防范意识。随时了解旅游线路上 每一站的天气、水文和交通路况。尽量避免在峡谷河滩、 山沟沟口、高山顶部和地质条件不稳定的坡地集中活动。 住宿地的选择也要多从安全角度考虑。 (2)外出旅游应当根据当时的季节和当地的气候条件及沿 途各地的环境,带合适的衣服及用品。
教材P69“活动” 2.提示:设计步骤如下: (1)根据学生各自的兴趣爱好和性格,自由组合分组, 并推选出组长。 (2)各小组分头讨论。组员列举出自己感兴趣的旅游目 的地,并通过新闻媒介、网络、旅行社、书籍、亲朋 好友等,分头收集有关旅游地的信息。 (3)各小组信息汇总,进行组内讨论。比较各旅游目的 地的优、劣势,并最终根据时间和费用的限制,共同 确定旅游目的地、设计合理的旅游路线。 (4)在教师指导下,制作展板。 (5)在班级或校园内展出。
确定旅游目的地,选择旅游线路 保证旅游安全
1.了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及 旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其 选择旅游目的地、旅游线路等的影响。
2.学会从多种渠道收集旅游地的信息,包 括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待 设施和条件及旅游费用等。
3.了解普通旅游者在选择不同的旅游目的 地和旅游线路时,所遵循的一般性原则。
目的 健身、宗教朝拜、会议、商务活动、考察、
旅游
研究
动机
影响 因素
个人知识、经验、内心印象、各种信息 交通条件的变化、人文环境的变化、不断变 化的信息和旅游价格
高二地理选修三课件:第五章第一节 设计旅游活动 (共24张PPT)
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主观 因素
旅游 动机
旅游 偏好
一、了解旅游者的出游愿望和能力
制约 因素 内容 决定 选择 旅游目 的地、 旅游线 路、旅 游内容
游客自己的经济收入 经济承受 游客自己愿意支付的旅游费用 客观 能力 因素 一般而言,旅游者可以自由支 闲暇时间 配的时间越多,出游时间越长
【实例分析】 西安碑林
华山
二、收集旅游地的信息
【指点迷津】
(1)经济距离即旅游者从出发地
到旅游地之间的距离。 这种认识是错误的。游客从出发地到旅游地, 再返回出发地所用的时间和费用,称为经济距 离。
(2) 居住地与旅游地之间的空间距离越大,越会降 低旅游者的出游能力和对游客的吸引力
这种观点是错误的。居住地与旅游地之间的空 间距离对旅游者的影响表现在两个方面:一方面, 空间距离过大,会使经济距离增加,相应地降低了 旅游者的出游能力;另一方面,两地相距遥远,也 意味着两地之间巨大的环境差异,会增加对游客的 吸引力。
名称 贵阳 泸州
人口 89 53.4
距离 150 78
规模 34.6 0.2
人们确定旅游目的地、选择旅游线路的原则和选择 的倾向如下表所示:
原则 希望在 资金和 闲暇时 间的限 制内, 能最大 程度地 满足自 己的出 游愿望 选择倾向 原因 知名旅游地的旅游吸引力 选择最有名的 较大,并且其旅游基础设 旅游地 施条件也相对完善 选择与居住地 为了最大程度地满足旅游 环境差异较大 者的旅游愿望 的旅游地 选择最小旅游 人们的出游受到时间的限 时间比 制
2.正确的旅游安全防范措施 (1)夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡、山洪、 泥石流、雷击等自然灾害的防范意识。随时了解旅 游线路上每一站的天气、水文和交通路况。尽量避 免在峡谷河滩、山沟沟口、高山顶部和地质条件不 稳定的坡地集中活动。住宿地的选择也要多从安全 角度考虑。 (2)外出旅游应当根据当时的季节和当地的气候条件 及沿途各地的环境,带合适的衣服及用品。
高中地理第五章5.1设计旅游活动课件新人教版选修3

。
空间
2.选择与居住地环境差异
的旅游地:
旅游愿望,不同地区越的大旅游资源具有
3.选择 旅游时间比 较大
差异会激发起人们的
性。 环境
(1)旅游时间比:人们从居住地到旅游目的地的单纯
的地 游玩时间的比值。
互补
旅行时间与旅游目
(2)人们最选小择旅游点和旅游线路时总是追求
的旅游时间比。
最小
自主学习区
四、保证旅游安全
自主学习区 一、了解旅游者的出游愿望和能力
1.影响出游的主观因素
是人们进行旅游活动的 心理 要求,是直接不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动,
偏好
因而对
的选择也有差异
旅游线路
自主学习区 一、了解旅游者的出游愿望和能力
2.影响出游的客观因素 (1)经济承受能力
反思归纳
旅游活动的影响因素
影响旅游活动的因素是多方面的,概括起来主要包括两类,通过下表分
析,我们可以更好地掌握这一内容。
影响因素 旅游
主观因素 动机 目的
内容 观光、购物、探亲访友、娱 乐、学习、疗养、健身、宗 教朝拜、会议、商务活动、
考察、研究
决定选择
互动探究区
探究点一 旅游活动的影响因素
影响因素
础上,旅游者还必须具有自由支配的收入、一定的闲暇时间。这样才 能全面分析、理解旅游者的旅游活动的影响因素。
a.决定因素 游客自己的 经济收入 游客自己 愿意支付的旅游费用
b.影响结果:影响旅游者选择去什么地方旅游,以及旅游时间的长 短和旅游过程中的消费水平的高低。 (2)闲暇时间:其分布会影响旅游目的地的 淡季 与 分布旺,季又反 过来影响旅游者的出游选择。
自主学习区 思维活动
人教版高中地理选修三5.1《设计旅游活动》ppt课件

尝试探究:上述材料中个别游客,是合格的旅游者吗?他们缺少
什么条件? 提示:不是合格的旅游者。缺少一定的文化素养。
自 主 学 习
合 作 探 究
活 动 指 导
了解 旅游者的出游愿望和能力,旅游地的信息,学会收集旅游地的信 息
掌握
如何根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游线路影响 出游决策的主客观因素 应用 初步形成正确的旅游观念,培养良好的旅游伦理道德
2.影响出游的客观因素
(1)经济承受能力
a.决定因素:游客自己的 经济收入 和游客自己 愿意支付 的 旅游费用。 b.影响结果:影响 旅 游 者 选 择 去什 么 地 方 旅 游,以 及 旅游时间 消费水平 的长短
和旅游过程中的
高低。
的
淡季 与旺季分布,
合 作 探 究 活 动 指 导
(2)闲暇时间:其分布会影响旅游目的地的 又反过来影响旅游者的出游选择。 自 主 学
自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导
四、保证旅游安全 1.影响旅游安全的因素:主要包括旅游地的 地形 水文 境等。 2.出游准备:外出旅游应当根据当时的季节和当地的 、气候、
等自然环境条件、旅游硬件设施情况及社会文化环
气候条件 及沿途各地的环境,带合适的衣服及用品。,
自 主 学 习
合 作 探 究
4.大致的 旅行费用 等。
自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导
三、确定旅游目的地,选择旅游线路 1.选择最有名的旅游地:旅游地的知名度越高,往往表明其旅 游资源的 非凡 性越突出,对游客的吸引力越强,旅游者克服
空间
障碍的决心和可能也就 越大
。
2.选择与居住地环境差异 较大 的旅游地:环境 差异会激发起 人们的旅游愿望,不同地区的旅游资源具有 互补 性。 3.选择最小旅游时间比 (1)旅游时间比:人们从居住地到旅游目的地的单纯 旅行时间与旅游目的地 游玩时间 的比值。 (2)人们选择旅游点和旅游线路时总是追求 最小 的旅游时间 比。
人教版高中地理选修三第五章第一节《设计旅游活动》课件(共55张PPT)

丹巴县邛山沟发生特大泥石流,造成1人死亡、50 人失踪,其中包括4名游客。
被泥石流冲垮 的丹巴民居
受灾前美丽的 丹巴美人谷
案例:湖北秭归九畹溪漂流以新颖、刺激著 称。为确保漂流安全,当水流量超过4米/秒 就必须停漂。2004年8月22日,由于连续降 雨,九畹溪河水不断上涨,当天流量超过20 米/秒,原计划漂流的3000多名游客被劝退。
主观愿望 客观条件
济承受能力 闲暇时间
明确目的地
收集旅游资源地信息 设计好旅游线路
做好出发前的准备
保证旅游安全
1、旅游过程中的安全:主要指的是旅游交通安全
2、旅游地的安全(自然环境状况和社会状况)
包括当地政府和居民对旅游者的政策与态度、社会治安、 自然灾害、政治形式等。
旅游安全救助
检修登山游览索道
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心 理要求。直接推动和指导人们进行旅游 活动的内在原因或动力。实质上是人们 通过参与旅游活动希望得到哪些方面的 满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式 和内容的旅游活动
思考:不同文化程度的人对旅游活动的偏 好有何不同?
文化程度明显影 响游客的旅游偏 好。碑林游客的 文化程度高于华 山游客。
主要包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条 件、旅游硬件设施情况及社会文化环境以及旅游者本 身的安全意识等方面。
2.以你家乡或自己熟悉的一个旅游区为例,谈谈在 该地旅游过程中应该注意哪些安全问题。
在任何一个旅游区旅游时,都需要从四个方面考虑如 何保障旅游安全,即旅行过程中的安全、旅游地的自然环 境条件、旅游地的硬件设施条件(餐饮、娱乐、交通、医 疗等)和旅游地的软件条件(如当地居民的态度、有关政 策、政府的管理等)。
,只要认为照片不合格,就删除照片或罚款。不得随便照相,只有在
被泥石流冲垮 的丹巴民居
受灾前美丽的 丹巴美人谷
案例:湖北秭归九畹溪漂流以新颖、刺激著 称。为确保漂流安全,当水流量超过4米/秒 就必须停漂。2004年8月22日,由于连续降 雨,九畹溪河水不断上涨,当天流量超过20 米/秒,原计划漂流的3000多名游客被劝退。
主观愿望 客观条件
济承受能力 闲暇时间
明确目的地
收集旅游资源地信息 设计好旅游线路
做好出发前的准备
保证旅游安全
1、旅游过程中的安全:主要指的是旅游交通安全
2、旅游地的安全(自然环境状况和社会状况)
包括当地政府和居民对旅游者的政策与态度、社会治安、 自然灾害、政治形式等。
旅游安全救助
检修登山游览索道
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心 理要求。直接推动和指导人们进行旅游 活动的内在原因或动力。实质上是人们 通过参与旅游活动希望得到哪些方面的 满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式 和内容的旅游活动
思考:不同文化程度的人对旅游活动的偏 好有何不同?
文化程度明显影 响游客的旅游偏 好。碑林游客的 文化程度高于华 山游客。
主要包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条 件、旅游硬件设施情况及社会文化环境以及旅游者本 身的安全意识等方面。
2.以你家乡或自己熟悉的一个旅游区为例,谈谈在 该地旅游过程中应该注意哪些安全问题。
在任何一个旅游区旅游时,都需要从四个方面考虑如 何保障旅游安全,即旅行过程中的安全、旅游地的自然环 境条件、旅游地的硬件设施条件(餐饮、娱乐、交通、医 疗等)和旅游地的软件条件(如当地居民的态度、有关政 策、政府的管理等)。
,只要认为照片不合格,就删除照片或罚款。不得随便照相,只有在
高中地理 第五章第一节设计旅游活动课件 新人教选修3

【答案】 (1)杭州湾是三角形海湾,口大内 小,海潮涌起时,海水由外海进入湾中,潮 差可达10米;夏季风盛行,加剧了潮势。 (2)影响旅游安全的主要因素包括旅游地的地 形、气候、水文等自然环境条件、旅游硬件 设施情况以及社会文化环境等。钱塘江大潮 卷人事件主要受水文因素的影响。 (3)A
(4)划定禁止进入游玩的区域;树立宣传牌, 向游客宣传观赏钱塘江大潮的注意事项及钱 塘江大潮可能产生的危害;大潮来时及时提 醒游客等。(回答出3点即可)
栏目 导引
3.选择最小旅游时间比 (1)旅游时间比:人们从居住地到旅游目的地 的 单 纯 _旅__行__ 时 间 与 在 旅 游 目 的 地 _游__玩__ 时 间 的比值。 (2)人们选择旅游点和旅游线路时总是追求 _最__小__的旅游时间比。
四、保证旅游安全 1.
2.我国夏季出地旅游的安全事宜 夏季在山地旅游必须提高对塌方、滑坡、山 洪、泥石流、雷击等_自__然__灾__害__的防范意识了,
要求
景观 丰富 多样
注意 劳逸 适合
追求 最佳 效果
具体内容
要充分展现旅游地丰富多彩的 自然景观和人文景观。其原则 是:既做到景观丰富,富于变 化,又突出重点,避免雷同
安排游览日程时,要考虑身体 条件,力求做到有张有弛,动 静结合,使游程有一定的节奏 性 ①形成鲜明的主题和特色;② 根据景观特点,安排适宜的游 览时间;③根据光照效果安排 旅游线路;④充分考虑旅游者 的心理预期;⑤尽可能避免各 种不利因素,确保旅游活动高 效和安全
第五章 做一个合格的现代游客
第一节 设计旅游活动
新课学前预览 情景导入
武汉的王教授夫妇,都已年过花甲。到了夏 天,暑热难耐,他们计划找一家旅行社,
随团外出避暑疗养.他们想在昆明、庐山、北 戴河这三个地方选择一处,行程10天左右。 【思考】 假如你是旅行社的旅游策划人员 ,请你帮助王教授夫妇分析比较这三条线路 的优劣,并为王教授夫妇设计一条适合他俩 要求的旅游路线。
人教版高中地理选修三设计旅游活动教学课件

在旅游目的地游玩的时间
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
四、保证旅游安全
旅游安全包括两个方面: 一是交通安全; 二是在旅游地的安全问题(自然环境状
况和社会状况), 影响旅游安全的主要因素——
旅游地的自然环境条件、 旅游硬件设施情况、 社会文化环境等三个方面。
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(一)旅游者的主观愿望 旅游动机 (兴趣) 旅游偏好(爱好)
(二)旅游者的客观条件 游客的经济承受能力 闲暇时间
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心理 要求。直接推动和指导人们进行旅游活动 的内在原因或动力。
实质上是人们通过参与旅游活动希望得到 哪些方面的满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式和 内容的旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动 人教版高中地理选修三 设计旅游活动
黄 果 树
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
P67思考: 1、从黄果树瀑布与十丈硐瀑布的景观规模上看,二者差异 不明显。 2、 黄果树瀑布知名度高,开发较早,服务设施 比较齐全 , 十丈硐瀑布在这些方面有差距。因而二者的旅游接待规 模差异较大。 3、(1)愿意去黄果树。原因在于其知名度高,交通方便 ,服务设施齐全等。
(2)愿意去十丈硐。原因在于其开发晚,人为干扰少 ,游人少 。
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 ? 人教版高中地理选修三设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
四、保证旅游安全
旅游安全包括两个方面: 一是交通安全; 二是在旅游地的安全问题(自然环境状
况和社会状况), 影响旅游安全的主要因素——
旅游地的自然环境条件、 旅游硬件设施情况、 社会文化环境等三个方面。
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(一)旅游者的主观愿望 旅游动机 (兴趣) 旅游偏好(爱好)
(二)旅游者的客观条件 游客的经济承受能力 闲暇时间
①旅游动机——是人们进行旅游活动的心理 要求。直接推动和指导人们进行旅游活动 的内在原因或动力。
实质上是人们通过参与旅游活动希望得到 哪些方面的满足。
②旅游偏好 ——不同的人喜欢不同形式和 内容的旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(一)选择最有名的旅游地 ?
十 长 硐
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动 人教版高中地理选修三 设计旅游活动
黄 果 树
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
P67思考: 1、从黄果树瀑布与十丈硐瀑布的景观规模上看,二者差异 不明显。 2、 黄果树瀑布知名度高,开发较早,服务设施 比较齐全 , 十丈硐瀑布在这些方面有差距。因而二者的旅游接待规 模差异较大。 3、(1)愿意去黄果树。原因在于其知名度高,交通方便 ,服务设施齐全等。
(2)愿意去十丈硐。原因在于其开发晚,人为干扰少 ,游人少 。
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
(二)选择与居住地环境差异较大的旅游地 ? 人教版高中地理选修三设计旅游活动
人教版高中地理选修三 设计旅游活动
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典型实例分析:
西安碑林
华山
思考:
不同文化程度的人对旅游活 动的偏好有何不同?
西安碑林和华山的游客 文化程度调查
设计旅游活动
一、了解旅游者的出游愿望和能力(Go)
二、收集旅游地的信息(Go) 三、确定旅游目的地,选择旅游线路(Go) 四、保证旅游安全(Go)
二、收集旅游地的信息
1.收集旅游地信息的途径有哪些? 2.应该收集哪些方面的信息?
调查活动2
1.在时间、经济条件一定的情况下,你 最希望去的旅游目的地是哪儿?为什么? 2.旅游地确定好以后,你在选择旅游线 路时有何要求?
归纳总结:确定旅游目的地,选择旅游线路的一般原则
确定旅游目的地
选择最有名的旅游地 选择与居住地环境差异较大的旅游地
选择旅游线路
选择最小旅游时间比 (路途旅行时间较少而游玩时间较多 )
归纳总结:
1.收集旅游地信息的渠道:
各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、 有经验的旅游者等
2.应该收集的信息:
旅游资源的特色 旅游地的时空可达性 旅游服务设施和条件 大致的旅行费用等。
讨论:
结合以往的实际经验,讨论旅游地的各种
不同信息对选择不同旅游地有什么影响?
设计旅游活动
一、了解旅游者的出游愿望和能力(Go)
案例2004年10月4日,四川黄龙突降暴风雪,
气温下降到一10°c,路面积雪最厚达20厘 米,近4 000名游客被困在平均海拔 3 300米的川(主寺)黄(龙)公路上,受阻的汽 车如长龙蜿蜒10多千米。
思考 1.影响旅游安全的主要因素 ?
主要包括旅游地的地形、气候、水文等自然环境条 件、旅游硬件设施情况及社会文化环境以及旅游者本 身的安全意识等方面。
案例
三亚大东海海滩
2004年7月,三亚市著名旅游景点大东海海滩连续 发生6起游客溺水事故。大东海是公共海滩,配备的救生 员较少,也缺乏相应的救助设备。而且这里海况复杂,虽 然海滩地貌平缓比较适合游泳,但夏秋季节受西南季风的 影响会形成海水暗流,下水非常危险。而部分游客不听劝 阻执意下水,也是发生悲剧的主要原因。
设计旅游活动
一、了解旅游者的出游愿望和能力(Go)
二、收集旅游地的信息(Go) 三、确定旅游目的地,选择旅游线路(Go) 四、保证旅游安全(Go)
一、了解旅游者的出游愿望和能力
旅游者的主观愿望
旅游动机 旅游偏好
旅游者的客观条件
游客的经济承受能力 闲暇时间
探究讨论:
1.旅游动机与旅游偏好有何不同? 2.旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响? 3.同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件 下是否会发生变化? 4.比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区 别?为什么?
地理:第五章第一节《设 计旅游活动》课件PPT(新 人教版选修3)
鹤峰一中
•
邹高灵
第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动
教学目标:
1.了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅 游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择 旅游目的地、旅游线路等的影响。 2.学会从多种渠道收集旅游地的信息,包括旅 游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和 条件及旅游费用等。 3.了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和 旅游线路时,所遵循的一般性原则。 4.应用自己已掌握的自然地理知识,分析地形、 气候、水文等条件对旅游安全的影响,并了解应 该采取的安全防范措施。
联系实际:
假日里,你和同学们一起去登山,为保 障旅游安全应注意哪些问题?需要携带那些 必要的物品?
阅读:旅游小常识
1.行前预先规划旅游线路,充分了解交通路况,进入山区应注 意塌方落石与路病塌陷。 2.登山前特别要注意服装和鞋子,尽量轻装上山、少带杂物以 减轻负荷;鞋子要选用球鞋、布鞋和旅游鞋等平底鞋,勿穿 高跟鞋,以免登山不便和有碍安全;借助拐杖要注意选择长 短、轻重合适与结实的拐杖。 3.行前注意气象预报,适时增减衣服。遇雨时在山上不可用雨 伞而要用雨披,这是为避雷电,并防止山上风大连人带伞一 起吹跑。 4.要做到观景不走路,走路不观景;照相时要特别注意安全, 要选择能保障安全的地点和角度,尤其要注意岩石有无风化 松动。 5.注意自身旅游安全,勿擅自到未开放的旅游山区和危险山区 游玩;尽量避免在无人管理的山地游玩;不在无救生人员管 理的深潭、溪流等水域游泳及戏水。 6.要注意林区防火。
归纳总结:旅游活动的设计过程
实践活动1:
在充分调查同学们的愿望的基础上,为 本班同学设计关于本地的一日游线路。
实践活动2:
阅读材料《背包旅游》,利用休假日和 同学们结伴进行一次徒步郊游活动。
设计旅游活动
一、了解旅游者的出游愿望和能力(Go)
二、收集旅游地的信息(Go) 三、确定旅游目的地,选择旅游线路(Go) 四、保证旅游安全(Go)
二、收集旅游地的信息(Go) 三、确定旅游目的地,选择旅游线路(Go) 四、保证旅游安全(Go)
调查活动1: 黄果树瀑布和十丈硐瀑布 都在贵州,其规模基本一致 (如下表所示),在时间和经 济条件相同情况下,你选择去 哪一处游览? 为什么?
三、确定旅游目的地,选择旅游线路
高度 黄果树 十丈硐 66、8m 71、5m 宽度 81、2m 68、0m
2.以你家乡或自己熟悉的一个旅游区为例,谈谈在 该地旅游过程中应该注意哪些安全问题。
在任何一个旅游区旅游时,都需要从四个方面考虑如 何保障旅游安全,即旅行过程中的安全、旅游地的自然环 境条件、旅游地的硬件设施条件(餐饮、娱乐、交通、医 疗等)和旅游地的软件条件(如当地居民的态度、有关政 策、政府的管理等)。
案例
2003年7月12日凌晨,四川甘孜藏族自治州丹 巴县邛山沟发生特大泥石流,造成1人死亡、50人 失踪,其中包括4名游客。
受灾前美丽的丹巴美人谷
被泥石流冲垮的丹巴民居
案例
湖北秭归九畹溪漂流以新颖、刺激著称。为确保漂流 安全,当水流量超过4米/秒就必须停漂。2004年8月22日, 由于连续降雨,九畹溪河水不断上涨,当天流量超过20米/ 秒,原计划漂流的3000多名游客被劝退。