201x-201X学年高中政治 专题二 信守合同与违约 1 走近合同讲义 新人教版选修5
高中政治新人教版选修 专题二信守合同与违约违约与违约责任讲义
学案４违约与违约责任走进生活目标导航张某在被告某市有线电视台网点办理了电视收视手续，并支付了全年的有线电视维护费。
之后在收看电视节目期间，发现有线电视台在正常播放有线电视节目过程中，多次插播广告，甚至在一集电视剧中多达五六次，严重影响了其所收看节目剧情的完整性。
原告多次联系反映情况，并亲自到电视台协商解决问题，电视台置之不理，继续频繁插播广告。
思考你认为电视台是否构成违约？提示电视台的行为构成违约，应承担违约责任。
１通过自主学习，了解违约、违约责任及违约责任的承担方式。
２通过自主学习，知道实际违约的表现。
３通过合作探究，明确违约行为的免责情形。
１．违约及其类型（１）在履行合同的过程中，有时难免会因为一些主客观原因导致一方当事人不履行合同义务，或者履行合同义务不符合约定，这就构成了违约。
（２）违约一方应当承担的法律责任，就是违约责任。
违约责任既是不履行合同义务者应该付出的代价，也是法律对权益受损的一方给予的救济。
（３）违约分为预期违约与实际违约。
实际违约包括：不能履行、迟延履行、不完全履行和拒绝履行。
想一想履行合同时双方都违约应怎样处理？提示当事人双方都违反合同的，应当各自承担相应的责任。
可见，在双方违约情况下，双方的违约责任不能相互抵消。
２．违约行为的免责情形（１）违约行为的免责有法定和约定两种情形。
（２）法定免责情形：最常见的就是不可抗力，指的是发生不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致违约。
（３）约定免责情形：双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形。
想一想两种违约行为免责各有什么特点？提示法定的免责情形最常见的就是不可抗力，指的是发生不能避免，不能克服的客观情况而导致违约，而约定的免责则是基于双方当事人的主观意思表示。
３．违约责任的承担方式：违约责任的承担方式，包括继续履行、损失赔偿、采取补救措施和支付违约金等。
说一说如果合同一方的义务履行不符合约定，该怎么办？提示如果一方履行的合同义务不符合约定的要求，另一方可选择其中一种或几种补救措施，作为违约方承担违约责任的方式。
新教材高中政治第一单元订约履约诚信为本第2框有约必守违约有责pptx课件部编版选择性必修2
同，是因另一方当事人的过错造成的，不承担违约责任，但双方都有过
错时，违约方并不免责。
议题讨论 | 重难探究
怎样看待合同的履行与变更
【情景讨论】
为保障今年到明年开春发电供热用煤稳定可靠供应，2022年3月30
日，煤炭中长期合同签订履约专项核查工作正式开始。核查组通过采取
违约 责任
________。
代价
(2)实质：违约责任既是违约方应该付出的 ________，也是法律
救济
给予守约方的 ________。
(3)方式：
①一方违反合同约定，应当承担违约责任。法律规定了继续履行、
采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承
担方式。
②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选
履行通知、协助、保密等义务。③当事人履行合同义务时，对方当事人
应积极配合。
【探究总结】
1．合同履行的原则
(1)诚信原则：合同当事人在订立、履行、变更、解除合同时应该恪
守信用，言行一致，既不能滥用自己的权利，也不应规避自己的义务，
而应该尽最大的善意履行自己的合同义务，实现对方的合同权利。
(2)全面履行原则：即正确履行原则或适当履行原则，它要求当事人
名 或 者 名 称 义务就失去存在的意义，给付和受领给付便无从谈起，订
和住所
立合同必须写清当事人的姓名或者名称和住所
项目
内容
标的 它是一切合同的主要条款，是合同权利义务执行的对象
数量和
质量
标的的数量和质量是确定合同标的的具体条件，是这一标的区
别于同类另一标的的具体特征。标的的数量要确切，质量需详
201x-201X学年高中政治专题二信守合同与违约2订立合同有学问讲义新人教版选修5
学案2 订立合同有学问走进生活目标导航甲乙双方口头约定，甲方向乙方购买10万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售。
合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了8万元即提走全部货物。
乙方一再催促无着，诉至法院。
思考该合同是否有效？提示无效。
当事人违反法律规定，存在恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益等情形，属于无效合同。
①通过自主学习，了解合同订立的两个步骤：要约和承诺。
②通过自主学习，知道合同的内容。
③通过合作探究，能够分辨有效合同与无效合同。
④通过本课时的学习，感受合同自由与公平的理念。
1．订立合同的过程：要约和承诺(1)要约是希望和他人订立合同的意思表示。
要约具有法律约束力。
(2)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示。
承诺到达对方后，合同即告成立。
判一判(1)要约是要约人对合同所做出的意思表示，包含了其内心追求的效果意思并将其表现于外部，因此要约是法律行为。
( )(2)要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更，必须依法进行。
( )(3)在要约发出后，要约人随时可以撤回要约，以阻止要约发生法律效力。
( )提示(1)×(2)√(3)×2．合同的内容合同的内容一般包括以下条款：(1)当事人的名称或者姓名和住所；(2)标的；(3)数量；(4)质量；(5)价款或者报酬；(6)履行期限、地点和方式；(7)违约责任；(8)解决争议的方法。
3．有效合同和无效合同(1)有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。
(2)无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同。
无效合同自订立之始就不具有法律约束力。
说一说未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同？提示八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。
高中政治《信守合同与违约》知识梳理
《信守合同与违约》知识梳理【考点展示】【知识结构】【知识梳理】第一框走近合同一、合同的含义：合同是平等主体的___________、__________、其他组织之间_________、___________、___________民事权利义务关系的协议。
在合同关系中，享有合同权利的人称为______________，负有合同义务的人称为______________。
（温馨提示：无论哪种合同，都必须由两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识，即设立、变更、终止某种民事权利义务关系，以实现各自的某种利益。
合同依法成立时，通常就会产生一定的法律效果，双方当事人间的权利义务受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或者解除，否则就要承担违约责任。
）二、合同的形式（★★★）：（1）根据合同法规定,合同的形式包括______________、______________和其他形式。
（2）口头合同是以口头形式订立的合同，是当事人通过口头语言表达意思一致的合同，在现实生活中是一种常见的合同形式。
适用：用在一些______________、即时清结、______________________的民事法律关系中。
优点：口头形式充分适应了____________________________________________________。
缺点：口头合同有其不易______________、__________________________________的缺点，应尽量慎用。
(3)书面合同，是以书面形式订立的合同，是以合同书、信件、数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有效地表现所载内容的形式签订的合同。
适用：对于______________复杂、______________、______________或_________的合同，应当采用书面形式。
三、签订书面合同的重要性（★★★）：1、________________________________________ ______________________。
3.2+有约必守+违约有责+课件- 高中政治统编版选择性必修二法律与生活
民法典规定，因不可抗力不能履行合同 的，应当及时通知对方，以减轻可能给 对方造成的损失，并应当在合理期限内 提供证明。
不可抗力是指不能预见、不能 避免并不能克服的客观情况，如地 震、洪水、火灾、战争等。
【易混易错】以下情形属于违约行为的免责情形吗？
⑴小华在送货途中，突遇大风吹断路边树木，砸伤小华，而延误送货。
镜 头 二 ： 周女士在某超市 购 物 时，恰逢超市举办“满888抽大奖”活动，周女士 幸运地抽中了特等奖，兑奖券上写着“新款宝马车一台”，并附有图片。周女士激动 不已，然而工作人员交给她的奖品却是一台宝马车模型，周女士不能接受，而超市负 责人则表示奖券中的宝马车就是这台汽车模型。
镜头三：甲请乙为自己装修房子，约定必须在10月1日前完工。甲答应 在9月10日前将房子腾出交由乙进行装修，但直到9月20日甲才将房子腾出， 乙随后按照合同约定进行了房屋装修。到10月5日装修完成时，甲却以未按 合同约定期限完工为由，拒绝全额支付装修报酬，双方由此产生纠纷。
生效要件
以违约为生效要件，不需预先付， 违约行为发生后给付
以预先给付为生效要件，自实际交付定金是 成立
责任承 担方式
约定违约金条款的，一方违约，应 当按约定支付
约定定金条款的，按照“定金罚则”来处理 给买方不履行债务，无权请求返还定金，卖 方不履行债务应双倍返还定金
数额
实际损失为基准
定金的数额不超过主合同标的额的20%
二、言而有信 违约有责
2.违约责任的承担方式
违约金是指当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的
(4)支付违约金 一定数额的金钱。（相关链接）
如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求的，无须就 损失的计算承担举证责任。
高中政治选修2 同步讲义 课时2 有约必守 违约有责
课时2有约必守违约有责课程标准知能目标核心素养1.3理解合同的主要内容和违约责任，熟悉解决合同纠纷的途径。
1.探究合同的内容，违约责任的承担方式；明确合同履行的免责条件。
2.论证坚持全面诚信原则，履行合同推进市场交易活动的顺利进行；注意合法变更合同条款的条件。
1.科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。
2.法治意识：在协商一致条件下变更合同，合理合法维护自身利益。
一、一诺千金重在履行1.合同履行的含义：合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。
2.合同履行的原则(1)当事人应当按照约定全面履行自己的义务。
(2)当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
(3)当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。
3.合同履行的要求(1)履行合同的关键：明确合同内容。
(2)合同内容：就是合同的条款。
①一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。
②民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。
合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。
(3)合同的变更①原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。
②要求：当事人协商一致，可以变更合同。
除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。
二、言而有信违约有责1.违约：不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定。
2.违约责任(1)实质：既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。
(2)判定①依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益。
②不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。
(3)承担方式①继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。
高中政治专题3信守合同与违约1走近合同课件新人教版选修5
学生分组探究二 口头合同与书面合同的异同
第 1 步背景——鲜活材料，审清细节 山东省某县教师张某 2016 年 7 月 29 日因与旅行社未签书面合同而上当受 骗。7 月 15 日，张某带领一家人参加了旅行社组织的北京三日游。报名时，旅 行社称，如不签合同可以优惠 200 元，张某随即答应。旅途中她发现行程安排、 食宿等多方面与其承诺不相符。回来后，张某要求退款遭拒绝。随后将旅行社 告到法院，但由于证据不足，无法获得赔偿。
3．合同对于预防和解决纠纷的意义 社会生活中难免发生矛盾和纠纷，有些纠纷之所以产生，是因为当事人缺 乏合同意识，没有签订合同或者没有正确地签订和履行合同。只要正确地签订 合同，即使纠纷已经产生，依据合同办事也是一个有效的解决之道。
第 4 步巧练——习题印证，落实强化 1．下列关于合同的表述中，说法不准确的是( ) A．合同是平等主体当事人达成的协议，所以市政府向某商店购买办公用品 就不属于合同关系 B．合同关系的当事人分别称为债权人和债务人 C．合同必须是当事人在自愿基础上达成的共识 D．合同的订立可以是书面形式，也可以是口头形式
4．关于书面合同，下列说法中正确的是( ) ①它是以合同书、信件和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订 的合同 ②它通常权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷 ③事先将交 易内容以书面合同的形式固定下来，就可以完全地避免纠纷的发生 ④对于权 利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的或重要的合同，应当采取书面形 式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】 ③说法太绝对，排除。①②④说法正确，应选 B 项。 【答案】 B
3．教材 P41 探究问题
【提示】 两个镜头通过对比的方式旨在说明慎重订立合同对于避免和解 决纠纷的重要意义。之所以结果不同，主要在于当事人是否订立了内容具体明 确的合同。镜头一旅客与旅行社之间实际存在合同关系，由于合同内容相对复 杂不够明确，比较难以确定，且没有签订详尽的书面合同，导致发生争议旅客 索赔不成。镜头二涉及借款合同，由于贷款人与借款人订立了明确的书面合同， 故在借款人没有按期还款的情况下，贷款人通过法院顺利地讨回了借款。
高中政治专题3信守合同与违约专题归纳提升课件新人教版
【规范解答】 (1)合同订立要经过要约和承诺两个阶段。本案中自动售货 机摆放饮料，标明价格，设定按钮的行为是要约；马腾飞投入硬币，按下按钮 的行为是承诺。
(2)否。理由：动产所有权的取得方式是交付；本案中饮料属于动产，饮料 并没有交付给马腾飞占有，因此，马腾飞并没有取得该瓶饮料的所有权。
阅读材料，回答问题。 2016 年 7 月 26 日，谢某与一家旅游公司签订了到甘肃文县的天池景点旅游 的合同，并按照合同交付了 2 000 元，由于第二天此地发生 4.5 级地震，出于安 全的考虑，旅游公司建议谢某改变旅游地点。谢某认为旅游公司违约，要求旅 游公司退还其所交现金，并赔偿违约金 1 000 元。 (1)旅游公司是否构成违约？ (2)旅游公司应该承担什么样的责任？
1．某酒店与某采购商签订了一份食品原料供货合同。酒店作为需求方，以 大包干方式(包量、准时)承包给采购商。合同约定：每天早晨 6∶00 包量到货， 经双方核对数量、质量交付使用。
根据合同的特点说明上述案例。
【解析】 此题考查合同的特点，回答此题一定要结合材料。
【答案】 ①合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。在合同关系中，享有合同权利的人称为债权人， 负有合同义务的人称为债务人。本案中，某酒店与某采购商是法律地位平等的 主体，前者为债权人，后者为债务人。②合同都是在当事人双方自愿的基础上 达成的协议，本合同是某酒店与某采购商自愿签订的协议。③订立合同的目的 和后果，必须是产生、变更或终止一定的民事权利义务关系，本合同承包人采 购商的义务是进行食品原料供货，权利是收取价款；发包人酒店的义务是支付 价款，权利是核对食品原料的数量和质量。
【解题技法】 (1)把握设问要求：第一问，旅游公司是否构成违约？属于 判断类试题。第二问，旅游公司应该承担什么样的责任？属于措施类试题。
高考政治二轮复习 专题二十二 信守合同与违约 考点一
核心易归错纳点拨 口头协议不具有法律效力。 纠错 此观点错误，双方当事人达成的口头协议具有法律效力。根据合 同法规定，当事人订立合同可以采用口头形式，口头合同不影响合同的 法律效力。但口头合同有其不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点。
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命题点1 对订立合同过程的认识
命题规律探究
例1 (2016·丽水模拟)某楼盘的户外广告上标明房屋每平方米的价格，正
命题感悟
答案
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一、选择题
考点巩固训练
1.(2016·宁波模拟)甲饭店招用乙某为服务员，双方签有聘用协议。后双方
发生争议。根据《劳动合同法》的有关规定，甲饭店与乙某建立劳动关系，
应当订立( )
√A.书面劳动合同
C.书面或者口头劳动合同
B.口头劳动合同 D.固定期限劳动合同
解析 建立劳动关系，应当订立书面合同。与口头合同相比较，书面合同 对于双方都具有重要意义。但不能说应该签订固定期限劳动合同。
机关仲裁、调解、处理
合同纠纷的有力凭证
答案
3.订立合同的过程有哪些？ 要约与承诺 4.合同的内容有哪些？ 合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款： (1)当事人的名称或者姓名和住所；(2)标的；(3)数量；(4)质量；(5)价款或 者报酬；(6)履行期限、地点和方式；(7)违约责任；(8)解决争议的方法
答案
栏目索引
名师课堂点拨 命题规律探究 考点巩固训练
名师课堂点拨
1.正确把握要约邀请与要约 (1)要约以订立合同为直接目的，要约邀请是希望对方向自己发出要约。 (2)要约是针对特定的相对人，往往采用对话和信函的方式，要约邀请一般 针对不特定的相对人，往往通过电视、报刊等媒介。 (3)要约有明确的标的额、标的物的数量、质量、价款、期限等内容，要约 邀请则不具备这些条件。
高中政治专题二信守合同与违约专题总结课件新人教版选修5
1.继续履行：当一方不履行合同义务时，如果另一方仍然认为有必要履行 原合同义务，可以诉诸法院或者仲裁机构，只要该合同义务是可以强制履 行的，则法院或仲裁机构可以判令、裁定违约方在一定期限内履行合同义 务。 2.赔偿损失：如果当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约 定而给对方造成损失，违约方应当赔偿损失。赔偿损失的方式为违约方向 守约方支付一定数额的赔偿金。 3.采取补救措施：采取补救措施，包括修理、更换、重作、退货、减少价 款或者报酬等。如果一方履行的合同义务不符合约定的要求，另一方可以 选择其中一种或几种补救措施，作为违约方承担违约责任的方式。
签订书面合同有助于督促当事人履行义务；书面合同还可以作为仲裁机 构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有力凭证。 3.其他形式：合同法规定当事人订立合同的其他形式，是指除书面形式和 口头形式外，以某种表明自己法律意图的行为间接表示合同内容的形式， 主要包括默示形式或推定形式。 三、违约责任的承担方式 一方当事人不履行合同义务，或者履行合同义务不符合约定的应当承担 违约责任。承担违约责任的方式主要有继续履行、赔偿损失同的形式 根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括口头形式和其他形式。 1.口头形式：口头合同是以口头形式订立的合同，是当事人通过口头语言表达意思一 致的合同，在现实生活中是一种常见的合同形式，它可以用在一些标的额比较小、即 时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。口头形式充分适应了现代社会对 签订合同的快捷性要求。 2.书面形式：书面合同是以书面形式订立的合同，是以合同书、信件和数据电文(包括 电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式签订 的合同。书面合同通常权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷。对于权利义务 关系复杂、标的额大、履行期限较长的或重要的合同，应当采取书面形式。
高中政治专题3信守合同与违约2订立合同有学问课件新人教版选修5
1．判断
小张刚刚大专毕业，买了一个假的本科学历证书和一知名院校硕士学历证
书，被某企业作为技术人员录用，月薪 8 000 元，双方签订了一个为期三年的劳
动合同。一个月后，企业发现事情的真相，提出解聘小张。
(1)企业已经和小张签订了三年的劳动合同，中途解聘是违法的。 ( )
(2)小张靠欺骗签订的劳动合同属于无效合同。
要约与要约邀请不是一回事。要约是希望和他人订立合同的意思表示；要 约邀请，又称“要约引诱”，是邀请或者引诱他人向自己发出订立合同的要约意 思表示。要约具有法律约束力；要约邀请不具有法律约束力。
二、慧眼辨合同 1．有效合同：有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力， 外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不 得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。 2．无效合同：无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合 同。无效合同自订立始就不具有法律约束力。
第 4 步巧练——习题印证，落实强化 1．关于要约的表述不正确的是( ) A．要约是希望和他人订立合同的意思表示 B．在一项要约中，发出要约的一方为要约人 C．我们到商店买东西，商店是受要约人，顾客是要约人 D．要约具有法律约束力 【解析】 到商店买东西，商店是要约人，顾客是受要约人；A、B、D 都 是对要约的正确表述。 【答案】 C
【提示】 (1)本探究活动旨在加强对有效合同与无效合同的识别，加深对 合同效力的理解。现实生活中，不能签订类似不符合法律规定，不尊重社会公 德的合同，即使签订也无法律效力。
(2)略
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4
学生分组探究一 订立合同的过程
(3)要约的失效。要约发出后，有下列情形之一的，要约失效，要约人不再 受原要约的拘束：①要约的撤回。撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之 前或者与要约同时到达受要约人。②拒绝要约的通知到达要约人。③受要约人 对要约的内容进行实质性变更。有关合同标的、数量、质量、价款或报酬、履 行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容 的实质性变更。④要约中规定有承诺期限的，承诺期限届满，受要约人未作出 承诺。⑤要约的撤销。要约可以撤销，撤销要约的通知应当在受要约人发出承 诺通知之前到达受要约人。但是，有下列情形之一的，要约不得撤销：①要约 人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销。②受要约人有理由认为 要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。
高中政治 专题二 信守合同与违约 3 言而有信守合同讲义 新人教版选修5-新人教版高二选修5政治教案
学案3 言而有信守合同1．履行合同的核心(1)在买卖合同的履行中，双方当事人互有权利和义务，而履行合同义务是履行合同的核心。
(2)合同的履行是双方当事人的行为，而履行合同义务在其中居于主导地位。
想一想合同生效后必须无条件履行合同吗？提示合同生效后，当事人应当按照合同的约定实现各自的权利和义务，如果当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以进行协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。
2．合同履行的原那么(1)诚实信用原那么。
根据诚实信用原那么，合同当事人在履行合同时应该恪守信用，言行一致，应该尽最大的善意履行自己的合同义务，实现对方的合同权利。
(2)全面履行原那么，又称正确履行原那么或适当履行原那么。
根据全面履行原那么，当事人必须按照合同约定的要求正确履行自己的合同义务，保证合同义务得到全面履行。
(3)协作履行原那么。
根据协作履行原那么，当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务，而且要积极配合对方，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
说一说俗话说“无商不奸〞，在商业活动中讲诚信会吃亏吗？提示在商业活动中要讲诚信，合同履行也要讲求诚信原那么，要正确处理好眼前利益与长远利益的关系。
3．简要回顾探究点一合同重在履行探究导引2016年8月12日，果商郑某与果农吕某签订了购买10吨红富士苹果的合同，郑某预交1万元订金。
三天后，果商郑某开车来接货时却发现苹果的个头和质量明显和合同标明的一级品有很大差距，郑某要求降低价格收购，吕某不同意，两人发生纠纷，郑某没有买吕某的苹果，吕某拒绝返还1万元订金，后郑某起诉到法院，要求返还订金。
2016年11月2日，法院判决郑某胜诉。
请根据合同权利和义务的关系，判断果农吕某和果商郑某是否认真履行了合同？为什么？答案(1)在合同履行中，每一方当事人既要履行一定的合同义务，也享有一定的合同权利，双方的权利和义务是相互对应的。
高中政治专题二信守合同与违约1走近合同课件新人教版选修5
解析 保险合同是在双方自愿、协商一致、公平互利的基础上订立的，
双方权利义务是平等的，所以④说法错误，故选A。
解析
答案
探究导引
探究点二 订立合同要慎重
山东省某县教师张某2016年8月17日因与旅行社未签书面合同而上当受骗。 7月29日，张某带领一家人参加了旅行社组织的北京三日游。报名时，旅 行社称，如不签合同可以优惠200元，张某随即答应。旅途中她发现行程 安排、食宿等多方面与其承诺不相符。回来后，张某要求退款遭拒绝。 随后将旅行社告到法院，但由于证据不足，无法获得赔偿。 (1)合同的形式有哪些类型？旅行社对旅客的承诺属于哪一类型？ 答案 合同的形式包括书面形式、口头形式和其他形式。旅行社对旅客的 承诺属于口头合同。
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
解析
答案
当堂检测
1.下列哪种情形中，当事人之间产生了合同法律关系 A.甲拾得乙遗失的一块手表 B.甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约
√C.甲因为放暑假，将自己的一台电脑存放在乙家
D.甲鱼塘的鱼跳进了乙鱼塘
高中政治选修法律常识课件信守合同与违约课件
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②全面履行原则： 第一，要求：又称正确履行原则或适当履行原则，它 要求当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、 价款或报酬、履行地点、履行期限、履行方式等要 求正确履行自己的合同义务，保证合同义务得到全 面履行。 第二，意义：只有合同得到全面履行，合同的订立才 有意义。
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③协作履行原则： 第一，地位：是履行合同的又一重要原则。 第二，要求：它要求当事人不仅要全面严格履行自己的 合同义务，而且要积极配合对方，根据合同的性质、 目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
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【答案】 (1)①胡某与张某之间存在(口头的)借款合 同关系。 理由：胡张两人作为平等主体，在自愿基础上就借款 达成共识(或双方经平等协商就借款达成意思表示 一致)，因而成立债权债务关系(或民事权利义务关
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其次，合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一 方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶 意串通，损害国家、集体或者第三人利益，以合法形 式掩盖非法目的，损害社会公共利益；违反法律、行 政法规的强制性规定。一旦合同被确认为无效，就不 会发生当事人预期的法律效力。
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要约与要约邀请的区别：要约邀请，又叫要 约引诱，是指当事人向他方作出的希望对方向自己发 出要约的意思表示。要约和要约邀请的区别如下：① 要约一般有明确的订约意图，而要约邀请不一定有。 ②要约一般只向特定的人发出，而要约邀请多数情况 下向不特定多数人发出。
第一，设立：是使当事人之间产生民事权利义务关系。
第二，变更：是使当事人之间的民事权利义务发生变化。 第三，终止：是使当事人之间的民事权利义务关系归于 消灭。
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③合同中的权利和义务： 第一，当事人的权利和义务：当两方以上的当事人以设 立、变更和终止民事权利义务为目的签订的合同依法 成立时，通常就会产生一定的法律效果，即在当事人 之间形成民事权利义务关系。 第二，这种权利义务受法律保护，对当事人具有约束力， 不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。
高考政治 二轮复习 二十二 信守合同与违约 考点二 信守合同与违约责任
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名师课堂点拨 命题规律探究 考点巩固训练 专题网络构建
1.违约的类型
名师课堂点拨
实际违约 债务人在客观上没有履行能力，或者 不能履行 法律禁止有关债务的履行
迟延履行
履行义务期限届满后才履行
只履行部分合同约定，或者履行义务 不完全履行
不完全符合合同约定或法律规定
拒绝履行
通常说的恶意毁约
√D.既构成违约行为，又构成侵权行为，根据某国公主的请求，或承担违约 责任，或承担侵权责任
解析
1234 567
4.甲、乙签订一钢材买卖合同，约定甲于7月18日前向乙提供50吨钢材。7 月15日，甲所在地发生洪涝灾害，一直持续到8月初。在此期间，甲未履 行合同，也未向乙说明受灾之事。乙不得不高价从丙处购得所需钢材， 多花费了2万元，乙欲追究甲的责任。以下说法正确的是( ) A.甲公司可因不可抗力而免责 B.甲公司应承担部分赔偿责任 C.甲若能提供水灾证明即可免责
预期违约 当事人一方明确表 示或者以自己的行 为表明不履行合同 义务的，对方可以 在履行期限届满之 前要求其承担违约 责任
2.违约金和赔偿金的区别 (1)违约金是一方当事人违反合同给另一方造成损失时给付的经济补偿；赔 偿金是按损失程度来给付的。 (2)支付违约金的条件是有违约的事实，不论对方是否存在损失；赔偿金的 支付不仅有违约事实，更要有实际损失。 (3)违约金事先在合同中约定，与实际损失并不一致；赔偿金完全按照实际 损失的大小来确定。
核心易归错纳点拨
1.只要履行了合同义务，债权人就能实现自己的债权。 纠错虽然签订合同的目的是为了实现当事人的权利义务，但债务人履行 了合同义务，有时债权人未必能实现自己的债权，因为债务人在履行合同 时未必遵守了合同法规定的适当履行的原则。 2.当事人一方违约必然要承担违约责任。 纠错 当事人一方违约，如果出现了法定或者约定的免责事由，违约方不 承担违约责任。
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专题二信守合同与违约学案1 走近合同走进生活目标导航张某、胡某、马某三人原系好友。
有一天，三人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手机，因所带现金不够，便向张某借了现金1 500元，购买了手机。
几个月后，胡某记忆模糊，将钱还给了马某。
当时马某正缺钱用，误以为胡某知道此事而送钱给自己，故欣然收下。
不久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当初还错了人，遂向马某要求归还。
马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。
思考胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系？提示胡某与张某之间存在(口头的)借款合同关系，胡某与马某之间不存在赠与合同关系。
①通过合作探究，了解合同的含义和种类。
②通过案例分析，合同当事人的权利和义务受法律保护。
③通过分析合同的形式，阐述订立书面合同的意义，树立合同意识。
④运用所学的合同法知识，来解决身边的一些简单的合同争议。
1．合同的含义(1)合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
(2)在合同关系中，享有合同权利的人称为债权人，负有合同义务的人称为债务人。
(3)合同都必须由两方或多方的当事人在自愿的基础上达成共识，即设立、变更、终止某种民事权利义务关系，以实现各自的某种利益。
(4)合同中的权利义务受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。
判一判(1)只有法人才能签订合同。
( )(2)合同双方的权利和义务是对等的。
( )提示(1)×(2)×2．合同的形式(1)根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括口头形式和其他形式。
(2)口头合同是以口头形式订立的合同，是当事人通过口头语言表达意思一致的合同，在现实生活中是一种常见的合同形式。
它可以用在一些标的额比较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
口头形式充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求。
(3)书面合同是以书面形式订立的合同，是以合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同。
3．签订书面合同的意义(1)签订书面合同有助于督促当事人履行义务。
(2)书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。
说一说“空口无凭，立字为据”。
从合同法的知识来看，这句话包含了怎样的道理？提示这句话强调了在合同的形式中口头合同存在的缺点和书面合同的优点。
(1)口头合同一般用于权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
但它具有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，从这个角度说口头合同是“空口无凭”，应该慎用。
(2)“立字为据”强调了书面合同权责明确、有据可查，有助于避免和减少纠纷，发生纠纷时可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。
4．简要回顾探究点一生活离不开合同探究导引某物流公司与某建筑公司签订了一份建筑一栋9层营业、办公两用楼的工程承包合同。
物流公司作为发包方，以大包干方式(包工、包料)承包给建筑公司。
合同约定：开工时间为2016年4月1日，竣工时间为2016年12月31日。
经双方和质量部门验收合格后交付使用。
(1)材料中合同的含义是什么？(2)材料中承包人和发包人各自的权利与义务是什么？答案(1)合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
(2)订立合同的目的和后果，必须是设立、变更和终止一定的民事权利义务关系。
本合同承包人建筑公司的义务是进行工程建设，权利是收取价款；发包人物流公司的义务是支付价款，权利是验收楼房质量。
核心归纳把握合同的特征(1)合同是平等的民事主体之间的协议。
(2)合同是一种民事法律行为。
(3)合同以设立、变更或终止民事权利义务关系为目的。
(4)合同是两方或多方的民事法律行为。
典型例题例1 甲将自己的家庭财产投保，与保险公司签订了保险合同。
对此认识正确的是( )①甲与保险公司成立合同关系②甲订立的是书面合同③如有意外，甲财产受损，符合投保范围，保险公司应依合同规定承担赔偿责任④甲与保险公司订立的合同双方的权利义务不对等，因为保险条款是保险公司定的A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④答案A解析保险合同是在双方自愿、协商一致、公平互利的基础上订立的，双方权利义务是平等的，所以④说法错误，故选A。
探究点二订立合同要慎重探究导引山东省某县教师张某2016年8月17日因与旅行社未签书面合同而上当受骗。
7月29日，张某带领一家人参加了旅行社组织的北京三日游。
报名时，旅行社称，如不签合同可以优惠200元，张某随即答应。
旅途中她发现行程安排、食宿等多方面与其承诺不相符。
回来后，张某要求退款遭拒绝。
随后将旅行社告到法院，但由于证据不足，无法获得赔偿。
(1)合同的形式有哪些类型？旅行社对旅客的承诺属于哪一类型？(2)材料告诉我们签订书面合同有什么重要性？答案(1)合同的形式包括书面形式、口头形式和其他形式。
旅行社对旅客的承诺属于口头合同。
(2)签订书面合同有助于督促当事人履行义务。
书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。
张老师应该在生活中利用好这个白纸黑字的工具。
核心归纳比较口头合同与书面合同的异同形式关系口头合同书面合同区别优点充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求签订书面合同有助于督促当事人履行义务；书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据缺点不易分清权责，发生纠纷时难以举证订立书面合同比口头合同稍复杂联系①订立口头合同或书面合同，都必须由当事人在自愿的基础上达成共识②任何合同都离不开确立当事人的权利和义务典型例题例2 张某出门走亲戚，上了朋友李某开的中巴车，李某热情地拒收车钱。
但上车不久后便发生车祸，张某上臂摔断，在医院治疗花费5 000余元。
对于张某的损失，李某( ) A．不应赔偿，因张某没交车钱B．应该全部赔偿，因为两人之间存在运输合同C．应该部分赔偿，因为张某没有尽到乘客应尽的交费义务D．不应赔偿，但李某可以以朋友身份适当支付张某的医药费答案B解析根据合同法的规定，张某即便没有买票，也是经李某允许而上车，因此两人之间同样签订了运输合同，李某应承担张某受伤的全部损失。
故选B项。
1．下列哪种情形中，当事人之间产生了合同法律关系( )A．甲拾得乙遗失的一块手表B．甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约C．甲因为放暑假，将自己的一台电脑存放在乙家D．甲鱼塘的鱼跳进了乙鱼塘答案C解析合同法律关系是由合同法调整的平等主体间的权利义务关系。
A、D只是不当得利的侵权民事责任关系，而B不属于法律调整的范畴。
故本题选C。
2．(2016·温州模拟)杭州地铁站设有自动售票机，乘客只要按要求投入硬币，即可得到相应的地铁票，此种成立买卖合同的形式为( )A．书面形式B．口头形式C．推定形式D．信件形式答案C解析买卖合同的形式有书面形式、口头形式、推定形式、默认形式等，自动售票机，乘客只要按要求投入硬币，即可得到相应的地铁票，属于推定形式的买卖合同，选C。
3．甲饭店招用乙某为服务员，双方签有聘用协议。
后双方发生争议。
根据劳动合同法的规定，甲饭店与乙某建立劳动关系，应当订立( )A．书面劳动合同B．口头劳动合同C．书面或口头劳动合同D．固定期限劳动合同答案A解析建立劳动关系，应当订立书面合同。
与口头合同相比，书面合同对于双方都具有重要意义。
但是不能说应该签订固定期限劳动合同，A符合题意，B、C、D不符合题意。
4．(2016·台州模拟)肖雅暑假参加旅行社组织的海南三日游。
报名时，旅行社称如不签书面合同，可优惠200元。
肖雅贪便宜没签。
旅途中，她发现行程安排、食宿等许多方面与事先承诺的不相符。
回来后，她要求旅行社全额退款，遭拒后将此事投诉到消费者协会。
但由于没有签订书面合同，证据不足，未能获得应有的赔偿。
运用所学的法律知识回答：(1)肖雅与旅行社达成口头协议有无法律效力？为什么？(2)肖雅的教训启示我们与口头合同相比，书面合同有什么积极意义？答案(1)双方当事人达成的口头协议具有法律约束力。
依据合同法的规定，当事人订立合同可以采用口头形式，口头合同不影响合同的法律效力。
(2)口头合同因为没有相应的凭证，容易产生纠纷。
签订书面合同有利于分清权责，有据可查，有助于避免和减少纠纷；有助于督促当事人履行义务；可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。
一、选择题1．甲与乙合作开办了洪都干洗店，丙将一件皮衣拿到干洗店清洗，交给在店内的甲，并向甲交付清洗费100元，该合同关系的主体是( )A．甲和丙B．乙和丙C．甲、乙和丙D．洪都干洗店和丙答案D解析合同是平等主体的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
合同成立后，平等民事主体将成为合同的主体，在本案中，丙是与洪都干洗店而不是与甲或乙建立合同关系。
故选D。
2．甲乘坐无人售票公共汽车时，下列观点正确的是( )A．甲有乘车意图，但合同未成立B．甲乘车时合同即成立C．甲乘车并完成投币行为，视为合同已经成立D．即使上车完成投币行为也不能认为合同成立答案C解析当事人可以以口头、书面形式以外的其他形式订立合同。
乘坐无人售票的公共汽车，只要完成了自动投币，就表明甲已与公交公司达成了客运合同，无需再订立口头、书面形式合同。
3．关于合同主体的表述不正确的是( )A．自然人可以成为合同主体B．法人可以成为合同主体C．国家行政机关不可以成为合同主体D．合同当事人一方为债权人，另一方为债务人答案C解析合同的主体既可以是自然人，也可以是其他组织，所以C表述不正确，当选。
4．王芳在某服装店看好一套衣服，试穿后却感觉不合适，于是放弃买的念头。
这属于哪种合同关系( )A．合同的设立B．合同的变更C．合同的终止D．合同的转换答案C解析合同终止，是指当事人之间的民事权利义务关系归于消灭，本题中王芳决定不买衣服了，就终止了这种买卖关系。
故答案选C。
5．某日暴雨，行人甲急于回家，请求搭乙车。
乙说雨大看不清路，出现事故我不负责任，甲同意。
回家路上，因雨大，汽车撞向路边护栏，甲受重伤。
有关本案说法正确的是( )①甲乙之间成立合同关系②甲乙之间不构成合同关系③乙应对甲的伤负责任④乙不对甲的伤负责任A．①③ B．②④ C．②③ D．①④答案D解析本案中，乙提出搭车条件，甲认可条件，表明双方存在合同关系，①符合题意；②与题意不符；本案中关于合同的责任，甲乙双方进行了约定，④符合题意，③与题意不符。
6．根据合同法规定，不可以采用口头形式合同的是( )A．租赁合同B．买卖合同C．建设工程合同D．借款合同答案C解析建设工程合同一般涉及的标的额大，故应采用书面形式的合同而不是口头形式的合同，C符合题意。