第5节 光的反射和折射1课时优秀课件
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光的反射和折射PPT课件.ppt
光 • 光折射时，折射光线、入射光线、法 线在同一平面内。折射光线和入射光
的 线分别位于法线两侧。 折 • 光从空气斜射到水或玻璃表面时，折
射光线向法 线靠拢，折射角小于入
射 射角。入射角增大，折射角也增大。 • 光垂直射到水或玻璃表面时，在水和
规 玻璃中的传播方向不变。 律 • 光从水中斜射入空气中，折射光线
光的反射定律 1、反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 2、反射光线和入射光线分居法线的两侧。 3、反射角等于入射角。
为什么筷子放入水中后，不再直了？
光从一种介质斜射到另一种介质时，传 播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射.
探究活动
1、让一束光斜射到水面上，观察光进 入水中时，其传播方向会发生什么 变化？
１、有一光线斜射入水 中，下图中折射光线正确的
是（ B ）。
A
B
C
D
2、一束光线从空气中射入
水中，在水面上（ Ｃ ）。
A、只发生反射，不发生折射。 B、只发生折射，不发生反射。 C、既发生反射，又发生折射。
返回
3、一束光线与界面成30°
角射到界面上时，发生了反射和
折射。已知反射光线与入射光线
的夹角85°，折射角为（ B ).
Ａ、15°
B、35°
Ｃ、45
D、60°
4.以前渔民用鱼叉叉鱼，有经验的渔民总是将 鱼叉对准（ B ）
A、鱼的上面一些 B、鱼的下面一些 C、看到的鱼
渔民看到的是鱼的虚象， 比鱼的实际位置偏高
5.下列哪一个正确）
6.潜水员看岸上的物体（如高楼上的 红旗），问：比实际高了还是低了？
2、把水换成玻璃砖，重新做以上实验， 观察变化？
入
光
第5节光的反射和折射(第1课时)(PPT课件(初中科学)13张)
联系：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
光的反射种类
镜面反射 漫反射
本节课的主要内容
1、光的反射：光射在物体表面上被物体反射 出去一部分的现象
2、光的反射定律
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面上
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
3、镜面反射与漫反射：都遵循光 的反射定律。
光 的 反 射
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面时，有一 部分光会被反射，回到本来的介质中传播， 这种现象叫做光的反射。
问题： 产生光的反射现象时遵循哪些规律？
实验：探究光的反射规律
思考下列两个问题：
1、三线（入射光线、反射光线、法线） 所处的位置关系如何？
2、两角（入射角、反射角）所处的位置、 大小关系如何？
阳光照射强烈时，城市里建筑物的 玻璃幕墙、釉面砖墙、 磨光大理石和各种涂料等装饰反射 光线，明晃白亮、眩眼夺目 ，形 成了光污染。
4、雨后天睛的夜晚，为了不踩到地 上的积水，有经验的人往往这样做：
（1）迎着月光走，地上发亮处是积 水，所以千万别往上踩；
（2）背着月光走，地上暗处是积水， 所以千万别往上踩。
二、光的反射定律 1.（三线共面） 反射光线、入射光线和
法线在同一平面内
2.（法线居中）反射光线和入射光线分居 法线两侧
3.（两角相等） 反射角等于入射角
问题：如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，我们 会看到什么？这表明？
反射的两种情势
如磨得
(1)镜面反射
很光的 铜镜、
试衣镜、
平静的
水面
（包括
波浪的
你能解释这样做的道理吗？
课件《光的反射和折射》_1
在（C我．桌2们）白面 能我纸上看们比放到能较一这D看亮面些.见，像平东物它面西大体发镜是可生小，因能了将为不是镜激光物面变光源体反笔发，发射（出出像或的的其光和光他射进人光入入源眼之我）睛们间发。的出的眼的睛距光,还束离可射能不到是平变物面体镜反上射，的观光察进光入传我播们方的向眼的睛变；化情况。
A⑥．反镜射子角比：较反亮射，光它线发与生法了线镜的面夹反角射∠BON。
①A．使镜用子薄比玻较璃亮板，代它替发平生面了镜镜便面于反确射定虚像的位置；
像③变法大 线，：像过和入C人射.像之点间且变的与大距反离射，变面像大垂直和的人线O之N,它间是的一条距辅离助线变,通小常用虚线表示；
像（变2）大将，一像支和点人燃之的间蜡的烛距放离在变玻大璃板前面10 cm处，将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板的后面，使它与点燃的蜡烛的像重合，然后量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录在表格中.
同
点
反射面
镜面反射
漫反射
都遵循光的反射定律
一束平行光射向光滑的平面,反射光 也是平行的,这种现象叫作镜面反射
一般物体的表面往往都比较粗糙,平行 光经反射后,反射光不再平行,而是射 向各个方向,这种现象叫作漫反射
光滑平面
粗糙表面
一束平行光射向光滑的平面,反射光也是平行的,这种现象叫作镜面反射
意义：改变光的传播方向
②③使法用 线相：同过的入蜡射烛点便且于与比反较射物面与垂像直的大线小ON；,它是一条辅助线,通常用虚线表示；
“（③C两．2法角）白线”像：纸：与入比过物射较入A到角亮射镜.α，像点，面它且反大的发与射距生小反角离了射β不相镜；面等面变垂，反直，即射的像像线物O和等N,距它人.是之一条间辅的助线距,通离常变用虚小线表示；
一支笔、一把直尺、一盒火柴、一个光屏
光的反射和折射ppt课件
2、什么叫光的反射?
光射到两种介质的界面 上改变方向后又返回原 来介质的现象
光的反射是光在同一种介质中传播的现象。
三、实验：测玻璃砖的折射率
• 问题：玻璃是一种透明介质，光从空气入 射到平行玻璃砖的界面上会发生折射，如 何把玻璃的折射率测出来？
1、原理：折射定律 n sin1 s in 2
2、方法：用插针法研究某一条光线经过平行玻璃砖，
人在水上看到物体的 像，比实际物体位置偏 上，感觉水比较浅。
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时 刻与存在大气层的情况相比,
A.将提前 B.将延后 C.不变 D.在某些地区将提
前,在另一些地区将延后
没有大气
有大气
例
如图一个储油桶的底面直径与高均为d．当
桶内没有油时，从某点Ａ恰能看到桶底边
sinCOD 1 5 2
F
光在油中的传播速度
v c 3.0 108 n 10 2
1.9 108 (m / s)
GO B CD
我们是怎样看到水中的 鱼的？ 有光从水中传到我们 的眼睛。
光从一种介质进入另一种介质传播
A'
空气
A
界面 水
从水中看水面上的物体，物体比实际的 高度要高
1、水中的倒影是塔桥 所形成的 虚 像。 是由 光的反射 形成的。
（1）入射角一般取15o→75o为宜 （太小，相对误差大； 太大,使折射光线弱，不易观察）
（2）插针要竖直，且间距适当大些（精确确定光路）
（3）插针法实验，玻璃砖不能动（移动会改变光路图 ）
（4）确定边界线时严禁把玻璃砖当尺子用（损坏玻璃 砖），画边界线时描两点确定边界线
（5）玻璃砖宽度在5cm以上（让折射光线长点以减小误
光射到两种介质的界面 上改变方向后又返回原 来介质的现象
光的反射是光在同一种介质中传播的现象。
三、实验：测玻璃砖的折射率
• 问题：玻璃是一种透明介质，光从空气入 射到平行玻璃砖的界面上会发生折射，如 何把玻璃的折射率测出来？
1、原理：折射定律 n sin1 s in 2
2、方法：用插针法研究某一条光线经过平行玻璃砖，
人在水上看到物体的 像，比实际物体位置偏 上，感觉水比较浅。
假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到的日出时 刻与存在大气层的情况相比,
A.将提前 B.将延后 C.不变 D.在某些地区将提
前,在另一些地区将延后
没有大气
有大气
例
如图一个储油桶的底面直径与高均为d．当
桶内没有油时，从某点Ａ恰能看到桶底边
sinCOD 1 5 2
F
光在油中的传播速度
v c 3.0 108 n 10 2
1.9 108 (m / s)
GO B CD
我们是怎样看到水中的 鱼的？ 有光从水中传到我们 的眼睛。
光从一种介质进入另一种介质传播
A'
空气
A
界面 水
从水中看水面上的物体，物体比实际的 高度要高
1、水中的倒影是塔桥 所形成的 虚 像。 是由 光的反射 形成的。
（1）入射角一般取15o→75o为宜 （太小，相对误差大； 太大,使折射光线弱，不易观察）
（2）插针要竖直，且间距适当大些（精确确定光路）
（3）插针法实验，玻璃砖不能动（移动会改变光路图 ）
（4）确定边界线时严禁把玻璃砖当尺子用（损坏玻璃 砖），画边界线时描两点确定边界线
（5）玻璃砖宽度在5cm以上（让折射光线长点以减小误
第5节 光的光的反射和折射(第1课时)(内嵌视频,共23张PPT) 初中物理浙教版七年级下课件
探究实践
活动 1. 把一面平面镜 M 放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在
平面镜上，纸板由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成， 纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
2. 使 E、F 两板面处于同一平面内，让一束光贴着 纸板沿着某一个角度射到 O 点，经过平面镜的反射，沿 着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
到平面镜上，观察光传播方向的变化情况。
光的传播方向发生了改变，有一部分光被平
光斑
面镜反射回来。
镜子
2. 试着移动平面镜，你能否使激光射到教室 里不同位置的物体上？
光的反射
通过平面镜反射，使激光射到教室里不同位置的物体上。
光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现 象叫做光的反射。
探究实践
创设情境
山倒映在湖水中，一阵风吹过，波光粼粼；鱼在清澈的水里游动， 我们可以看得很清楚。
这些景象与光的反射和折射有关。
探究实践
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
湖面波光粼粼
桃红柳绿醉江南
光照到不发光的物体上发生反射现象，反射光进入眼睛，我们 才能看到这些物体。
探究实践
活动 1. 在桌面上放一面平面镜，将激光笔（或其他光源）发出的光束射
探究实践
讨论： 1.实验中纸板的作用是什么？显示光路。 2.实验中“硬纸板竖直地立在平面镜上”的作用是什么？ 使纸板上的直线 ON 垂直于镜面；使反射光线显示在纸板上。
3.改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是为了探究光反射 定律中哪项内容？ 反射角与入射角之间的关系。
4.实验中多次改变光束的入射方向进行实验，这样做的目的是什么？ 找规律，使结论更具有普遍性。 5.实验中用不同颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。这样做的
《光的反射和折射》PPT-完美版
αβ
O
反射光线和入射光线 分居法线的两侧
反射角 等于 入射角
反射定律
1、反射光线与入射光线、法线 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居法 线的两侧;
3、反射角等于入射角.
三线同面，法线居中，两角相等。
结论： 在光的反射中，光路是可逆的。
一位同学从平面镜看见别人的 眼睛时，别人也同时可以从平 面镜里看见你的眼睛。你信吗？ 试一试、做一做。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
时，他在镜中的像高____m，
1像.8距镜面___m。 1
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是 _虚___像，像与物体的大小 _相__等__；物体上每一点和他 的像到镜面的距离都_____， 且相他等们的连线与镜面______。 垂直
2.画出物体AB在平面镜中 的像
• 3.舞蹈演员在练功时，当他向平面镜靠
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
光的反射与折射[下学期]PPT课件(初中科学)
![光的反射与折射[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/a789d28d48649b6648d7c1c708a1284ac8500538.png)
像和物体以镜面对称
根据所学的知识，你是否知道平 面镜有哪些作用吗？
2、图1是一台钟在竖直墙壁上的镜子里的时刻，那
ห้องสมุดไป่ตู้
么这台钟的实际时刻是 10点35分
。理
由是 镜面对称
。
3、某同学在平面镜前欣赏自己的全身像，他所 看到的全身像是图2中哪一个？
∨
在我们的日常生活中，平面 镜有哪些应用？
平面镜成像的特点
1.物体在平面镜中成正立的虚像； 2.像与物的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直.
A
（1）实线、虚线要
画正确；
B
● A′（2）箭头要画准；
●
B′
像和物体以镜面对称
画出图（3）中三角形ABC在平 面镜MN中的象
C B
A 图（3）
1、一个1.6米高的同学，站在距 平面镜2米远的地方，像与他的 距离是（ 4 ）米。当他向平面
镜靠近时，镜中的像到镜面的距 离将（减小 ），像的大小将 （ 不变），像高是（1.6米 ）。
它们的位置。再次移动点燃蜡烛 的位置重复上述实验。
量出每次实验中两支蜡烛(圆心)到玻 璃板的距离，并比较它们的大小。
序号
1 2
物距(u) 像距(v)
请连接两支蜡烛的圆心成一直 线，视察这条直线与平面镜位 置下的直线的位置关系。
平面镜成像的原理 ------光的反射定律
试一试1.画出物体AB在平面镜中的像 ➢作图要注意的几点：
平面镜
定义：表面是光滑平面的镜子。
举例：
生活中的镜子、教室窗户上的玻璃、 光亮的地板、 平静的水面、
古人用的铜镜等
像的大小与物的大小有什么关 系？
像离镜面的距离v 与物离镜 面的距离u有什么关系？
根据所学的知识，你是否知道平 面镜有哪些作用吗？
2、图1是一台钟在竖直墙壁上的镜子里的时刻，那
ห้องสมุดไป่ตู้
么这台钟的实际时刻是 10点35分
。理
由是 镜面对称
。
3、某同学在平面镜前欣赏自己的全身像，他所 看到的全身像是图2中哪一个？
∨
在我们的日常生活中，平面 镜有哪些应用？
平面镜成像的特点
1.物体在平面镜中成正立的虚像； 2.像与物的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直.
A
（1）实线、虚线要
画正确；
B
● A′（2）箭头要画准；
●
B′
像和物体以镜面对称
画出图（3）中三角形ABC在平 面镜MN中的象
C B
A 图（3）
1、一个1.6米高的同学，站在距 平面镜2米远的地方，像与他的 距离是（ 4 ）米。当他向平面
镜靠近时，镜中的像到镜面的距 离将（减小 ），像的大小将 （ 不变），像高是（1.6米 ）。
它们的位置。再次移动点燃蜡烛 的位置重复上述实验。
量出每次实验中两支蜡烛(圆心)到玻 璃板的距离，并比较它们的大小。
序号
1 2
物距(u) 像距(v)
请连接两支蜡烛的圆心成一直 线，视察这条直线与平面镜位 置下的直线的位置关系。
平面镜成像的原理 ------光的反射定律
试一试1.画出物体AB在平面镜中的像 ➢作图要注意的几点：
平面镜
定义：表面是光滑平面的镜子。
举例：
生活中的镜子、教室窗户上的玻璃、 光亮的地板、 平静的水面、
古人用的铜镜等
像的大小与物的大小有什么关 系？
像离镜面的距离v 与物离镜 面的距离u有什么关系？
课件《光的反射和折射》优质课教学PPT1
5 m/s的速度垂直镜面向平面镜运动6 s后，人走的路程为s＝vt＝0.
，因此入射角是
90°-60°
=30°
，根据
通过“平面镜成像规律”的实验探究，学会实验过程中信息的记录与数据分析。
第 第
5 5
节 节光光光的的的反反射射反和和折折射射射 定律，反射角等于入射角，因此反射角也是
30°
；反射角和入射
第 5 节 光的反射和折射
例2 为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为 0.5 cm 的玻璃板
（ P、 Q 两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台面上，
再取两支完全相同的蜡烛分别竖立于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的 蜡烛 A，进行实验。
第 5 节 光的反射和折射
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛 A 的两个清晰的像， 分别位于 A′和 A″处，如图 2-5-16所示。其中 A′处的像是蜡烛 A 通 过玻璃板的 P （填“P”或“Q”）平面所成的像。
A． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置高
B． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置低
C． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置没有变化
D手．影注的入玻形水成后利璃仍用看了不砖光见的硬直A币线和传播；B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一
第 5 节 光的反射和折射
第 5 节 光的反射和折射
5°，则入射光线与反射光线的夹角为（ C ） 第 5 节 光的反射和折射
某人站在竖直放置的平面镜前5 m处，人到平面镜的距离是5 m，根据物与像到平面镜的距离相等得像到平面镜的距离是5 m，当他以0. 下列对小科在不同位置时， m、 n 值的分析，不符合实际的是（ ）
A．在 a 点或 e 点时，m=1，n=0
，因此入射角是
90°-60°
=30°
，根据
通过“平面镜成像规律”的实验探究，学会实验过程中信息的记录与数据分析。
第 第
5 5
节 节光光光的的的反反射射反和和折折射射射 定律，反射角等于入射角，因此反射角也是
30°
；反射角和入射
第 5 节 光的反射和折射
例2 为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为 0.5 cm 的玻璃板
（ P、 Q 两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台面上，
再取两支完全相同的蜡烛分别竖立于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的 蜡烛 A，进行实验。
第 5 节 光的反射和折射
（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛 A 的两个清晰的像， 分别位于 A′和 A″处，如图 2-5-16所示。其中 A′处的像是蜡烛 A 通 过玻璃板的 P （填“P”或“Q”）平面所成的像。
A． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置高
B． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置比实际位置低
C． 随着水的增多，眼睛能看到硬币，但位置没有变化
D手．影注的入玻形水成后利璃仍用看了不砖光见的硬直A币线和传播；B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一
第 5 节 光的反射和折射
第 5 节 光的反射和折射
5°，则入射光线与反射光线的夹角为（ C ） 第 5 节 光的反射和折射
某人站在竖直放置的平面镜前5 m处，人到平面镜的距离是5 m，根据物与像到平面镜的距离相等得像到平面镜的距离是5 m，当他以0. 下列对小科在不同位置时， m、 n 值的分析，不符合实际的是（ ）
A．在 a 点或 e 点时，m=1，n=0
《光的反射和折射》PPT课件(第1课时)
A．0°
B．40°
C．50°
D．100°
2．教室内用来放映投影片的屏幕，表面是白色且粗糙
的，其目的是 ( D )
A．不反射光
B．能吸收光
C．发生镜面反射
D．发生漫反射
3．下列关于镜面反射和漫反射的说法中，正确的是 ( B )
A．镜面反射看上去总比漫反射亮 B．光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射 C．形成漫反射的部分光线不遵循光的反射定律 D．玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的
第2章 对环境的察觉
第5节 光的反射和折射
第1课时
一、光的反射 平时我们看见物体是因为什么呢？
我们能看到这些发光的物体是因为光源发出的光射入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？
能够看到书本、桌子等不发光的物体是由于光照到书本、桌子 上发生反射现象，反射光进入眼睛，我们才能看到这些物体。
活动
1. 光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面 反射回来，这种现象叫做光的反射（reflection）。
入射 光线
法线
反射角 入射角
反射 光线
问题：入射光线和反射光线有什么关系呢？
活动
2. 光的反射定律
法线 N
入射角 反射角
O 入射点
反射光线与入射光线、法线在同一平面内;（三线共面） 反射光线与入射光线分居法线的两侧； （两线分居） 反射角等于入射角。（两角相等）
谢谢观看
3. 光路具有可逆性 如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就说 明光路具有可逆性。
思考与讨论
4. 镜面反射和漫反射 光照射到表面光滑的物体上时发生的反射是镜面反射
光照射到粗糙表面的物体上时发生的反射称为漫反射
《光的反射和折射》PPT
反射角 等于 入射角
反射定律
1、反射光线与入射光线、法线 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居法 线的两侧;
3、反射角等于入射角.
三线同面，法线居中，两角相等。
结论： 在光的反射中，光路是可逆的。
一位同学从平面镜看见别人的 眼睛时，别人也同时可以从平 面镜里看见你的眼睛。你信吗？ 试一试、做一做。
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。
近时，他在镜中的像将 （c ）
• A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
• 4.下面各图是物体在平面镜中成像的情
况,其中正确的是（c ）
A
B
C
• 5.“捞不到的水中月，摘不到的镜中花” 说明了什么物理现象？
球面镜
球面镜：反射面是球面的一部分
F
F
凹（内反）会聚作用 实焦点 车灯等 面镜
凸（外反）发散作用 虚焦点 后视镜等
问题：小英为什么能看到书本上的文字？
光的反射
镜子
光射到物体的表面上时,有一部分光会被物体表面 反射回来.
入射光线 AO A
法线 ON N
反射光线 OB B
入射角α 反射角 β
αβ
M
O
M′
平面镜 MM′ 入射点 O
光的反射定律
N
B
A
反射光线、 入射光线 和法线在 同一平面 上
αβ
O
反射光线和入射光线 分居法线的两侧
时，他在镜中的像高____m，
1像.8距镜面___m。 1
达标测试
1.物体在平面镜中成的像是 _虚___像，像与物体的大小 _相__等__；物体上每一点和他 的像到镜面的距离都_____， 且相他等们的连线与镜面______。 垂直
光的反射和折射 课件
(6)移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下 它们的位置，过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O、 O′，OO′就是入射光线AO在玻璃砖内的 折射光线 的 方向.∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角. (7)用量角器量出 ∠AON 和 ∠O′ON′的度数.查出它 们的正弦值，并把这些数据填入记录表格里.
(2) 为 了 测 出 玻 璃 棱 镜 的 折 射 率 ， 需 要 测 量 的 量
是
，在图上标出它们.
(3)计算折射率的公式是n＝ . 解析 (1)光路图如图所示，画出
通过P1、P2的入射光线，交AC于 O，画出通过P3、P4的出射光线交 AB于O′，连接OO′，则光线OO′就是入射光线P1P2 在三棱镜中的折射光线.
1.折射率
sin θ1
(1)定义式：n＝ sin θ2 .
c
(2)折射率与光速的关系：n＝ v .
2.对折射率n的理解
(1)由于c＞v，故任何介质的折射率都 大于(填“大于”、
“小于”或“等于”)1.
(2)折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由 介质本身及入射光的 频率 决定，与入射角、折射角的 大小 无关 . (3)θ1为真空中的光线与法线的夹角，不一定为入射角； 而θ2为介质中的光线与法线的夹角，也不一定为折射角， 产生这种现象的原因是由于光路的可逆性. (4)介质的折射率与介质的密度没有必然联系.
分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是( C )
A.75°
B.90°
C.105°
D.120°
解析 则sin
θ2如＝图si所nn示θ1＝，s根in据425折°＝射12定，律θ2ss＝iinn3θθ012°＝，n，反
射光线与折射光线的夹角θ＝180°－45°－30°
《光的反射和折射》ppt【完美版课件】
近时，他在镜中的像将 （c ）
• A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
• 4.下面各图是物体在平面镜中成像的情
况,其中正确的是（c ）
A
B
C
• 5.“捞不到的水中月，摘不到的镜中花” 说明了什么物理现象？
球面镜
球面镜：反射面是球面的一部分
F
F
凹（内反）会聚作用 实焦点 车灯等 面镜
凸（外反）发散作用 虚焦点 后视镜等
练习4：
如左图所示，画出反射光线。
体会
入射光线不变镜子转动时，法线 与反射光线的变化
平面镜成像
平面镜成的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直
想一想：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的
像高____1m.8.当他后退0.5m
潜望镜
实验：探索不同物体表面对光 的反射情况
任务一：如果两束平行光线射向光 滑平整表面（平面镜）时，会出现 什么现象？
任务二：如果两束平行光线射向凹凸 不平的表面，又会出现什么现象？
镜面反射
漫反射
漫反射遵守反射定律吗？
想一想： ⑴电影银幕用粗糙白布的原因。
⑵黑板为什么会反光？ 采取什么方法可以不反光？
光污染
光污染比较常见的是眩光。如汽车夜 间行驶时产生的车灯光，电焊产生的 强光会使人的视觉瞬间下降。大城市 高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的 镜面反射，使局部地区温度升高，同 时强烈的反射光使人双目难睁，影响 车辆行驶和行人安全。
本节课的主要内容
1、光的反射：光射到物体的表面上时, 有一部分光会被物体表面反射回来.
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
• A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
• 4.下面各图是物体在平面镜中成像的情
况,其中正确的是（c ）
A
B
C
• 5.“捞不到的水中月，摘不到的镜中花” 说明了什么物理现象？
球面镜
球面镜：反射面是球面的一部分
F
F
凹（内反）会聚作用 实焦点 车灯等 面镜
凸（外反）发散作用 虚焦点 后视镜等
练习4：
如左图所示，画出反射光线。
体会
入射光线不变镜子转动时，法线 与反射光线的变化
平面镜成像
平面镜成的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直
想一想：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的
像高____1m.8.当他后退0.5m
潜望镜
实验：探索不同物体表面对光 的反射情况
任务一：如果两束平行光线射向光 滑平整表面（平面镜）时，会出现 什么现象？
任务二：如果两束平行光线射向凹凸 不平的表面，又会出现什么现象？
镜面反射
漫反射
漫反射遵守反射定律吗？
想一想： ⑴电影银幕用粗糙白布的原因。
⑵黑板为什么会反光？ 采取什么方法可以不反光？
光污染
光污染比较常见的是眩光。如汽车夜 间行驶时产生的车灯光，电焊产生的 强光会使人的视觉瞬间下降。大城市 高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的 镜面反射，使局部地区温度升高，同 时强烈的反射光使人双目难睁，影响 车辆行驶和行人安全。
本节课的主要内容
1、光的反射：光射到物体的表面上时, 有一部分光会被物体表面反射回来.
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
光的反射和折射-课件
偏振现象的产生是由于光波在特定介质中传播时受到分子或晶格的散射和吸收作用 。
偏振的应用
偏振片
利用偏振现象制成的光学 元件，可以将自然光转化 为偏振光，常用于摄影、 摄像、显示等领域。
光学通信
利用偏振调制技术实现信 息的传输和保密，提高通 信的可靠性和安全性。
光学测量
利用偏振现象对物质的折 射率、吸收系数等进行测 量，常用于物理、化学、 生物等领域。
在光学仪器、通信、医疗等领域中， 利用光的干涉现象提高光学系统的成 像质量和稳定性。
04
光的偏振
偏振现象
偏振是指光波在振动过程中，其电矢量或磁矢量只沿某一特定方向振动的现象。
自然光中，光波的电矢量和磁矢量在垂直于传播方向上的所有方向上振动，而偏振 光中，光波的电矢量和磁矢量只在某一特定方向上振动。
具有明暗相间的干涉条纹 ，且条纹间距与波长成正 比。
干涉与衍射的应用
光学干涉测量技术
利用光的干涉现象测量微小长度、角 度、表面粗糙度等物理量，具有高精 度和高灵敏度。
光学干涉系统
衍射光学元件
在光学仪器、光通信、光谱分析等领 域中，利用光的衍射现象设计各种衍 射光学元件，实现光束的整形、分束 、聚焦等功能。
光的反射和折射-ppt课件
• 光的反射 • 光的折射 • 光的干涉与衍射 • 光的偏振
01
光的反射
反射现象和定律
光的反射现象
当光遇到物体表面时，会按照 一定的角度反射回去。
镜面反射
光滑表面能够使光线按照一光的反射现象和定律是理 解光学原理的基础。
反射定律
天文望远镜
反射式望远镜利用大型凹面镜 反射天体光线，形成清晰的影
像。
02
光的折射
偏振的应用
偏振片
利用偏振现象制成的光学 元件，可以将自然光转化 为偏振光，常用于摄影、 摄像、显示等领域。
光学通信
利用偏振调制技术实现信 息的传输和保密，提高通 信的可靠性和安全性。
光学测量
利用偏振现象对物质的折 射率、吸收系数等进行测 量，常用于物理、化学、 生物等领域。
在光学仪器、通信、医疗等领域中， 利用光的干涉现象提高光学系统的成 像质量和稳定性。
04
光的偏振
偏振现象
偏振是指光波在振动过程中，其电矢量或磁矢量只沿某一特定方向振动的现象。
自然光中，光波的电矢量和磁矢量在垂直于传播方向上的所有方向上振动，而偏振 光中，光波的电矢量和磁矢量只在某一特定方向上振动。
具有明暗相间的干涉条纹 ，且条纹间距与波长成正 比。
干涉与衍射的应用
光学干涉测量技术
利用光的干涉现象测量微小长度、角 度、表面粗糙度等物理量，具有高精 度和高灵敏度。
光学干涉系统
衍射光学元件
在光学仪器、光通信、光谱分析等领 域中，利用光的衍射现象设计各种衍 射光学元件，实现光束的整形、分束 、聚焦等功能。
光的反射和折射-ppt课件
• 光的反射 • 光的折射 • 光的干涉与衍射 • 光的偏振
01
光的反射
反射现象和定律
光的反射现象
当光遇到物体表面时，会按照 一定的角度反射回去。
镜面反射
光滑表面能够使光线按照一光的反射现象和定律是理 解光学原理的基础。
反射定律
天文望远镜
反射式望远镜利用大型凹面镜 反射天体光线，形成清晰的影
像。
02
光的折射
第5节光的反射和折射(光斑的移动)专题(PPT课件(初中科学)15张)
改变ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ射角
（靠近或远离法线） 反射角也改变
二、折射型
1、若向容器中加水，光斑S的位置 如何变化？请作图说明
分析：在加水过程中， 折射角将__不__变_
S
作图步骤: 1、画出新的界面，确定入射点 2、作出法线 3、画出折射光线
思考：若入射角为45°，在加水过程中，水位上升， 试比较以上两幅图中水位上升速度和光斑移动速度大小关系。
光斑的移动
阿基米德以光退敌
退敌战术（涉及光学原理）： 光的反射
一、反射型
1、若竖直向上移动平面镜，光斑S 的位置如何变化？请作图说明
光束
S2 S1
S
平面镜
作图步骤: 1、画出新的界面，确定入射点 2、作出法线 3、画出反射光线
2、若用手向下压平面镜右侧桌面，桌面 会产生形变，平面镜M向右倾斜，作图说 明光斑P如何移动
（1）平移：左右或上下（2）转动
谢谢
入射光线、入射点不变 改变入射角 转动（靠近或远离法线） 反射角也改变
思考与讨论
任务一：若要让反射光线射中目标 S，有哪些方法？请作图证明（一 种方法只能改变一个因素）
S
S
任务一：
下移平面镜，入射角不变，改变入射点
转动平面镜，入射点不变，增大入射角
S
S
S S
平移入射光线，入射角不变，改变入射点 转动入射光线，入射点不变，增大入射角
P
P1
M
作图步骤:
向下压 1、画出新的界面，确定入射点 桌面 2、作出法线
3、画出反射光线
入射角不变 改变入射点
入射点不变 改变入射角
思考：分析以上光斑移动过程中改 变和不变的量分别是什么?
《光的反射和折射》PPT【优秀课件】
2、光的反射定律
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面内
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
3、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。
练习1：
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线 （3）中画出镜面。
（1）
（2）
（3）
练习2：
雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水， 有经验的人往往这样做： （1）迎着月光走，地上发亮处是积水，所以
潜望镜
实验：探索不同物体表面对光 的反射情况
任务一：如果两束平行光线射向光 滑平整表面（平面镜）时，会出现 什么现象？
任务二：如果两束平行光线射向凹凸 不平的表面，又会出现什么现象？
镜面反射
漫反射
漫反射遵守反射定律吗？
想一想： ⑴电影银幕用粗糙白布的原因。
⑵黑板为什么会反光？ 采取什么方法可以不反光？
练习4：
如左图所示，画出反射光线。
体会
入射光线不变镜子转动时，法线 与反射光线的变化
平面镜成像
平面镜成像的特点
1.平面镜成虚像； 2.像与物的大小相等; 3.像与物到镜面的距离相等; 4.像与物的连线与镜面垂直
想一想：
• 1.8m高的人站在平面镜前， 距镜面0.5m，他在镜中的
像高____1m.8.当他后退0.5m
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
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你能解释这一现象吗？
即如果入射光线沿着原来反射光线的方向入射， 则反射光线会怎样？
4、光路的可逆性。
这说明，在光的反射中光路是可逆的。
αβ
一束阳光斜射到平面镜的表面，平面镜的 另一侧可看到耀眼的强光；如果太阳光斜射到 粗糙的木板表面，则无论从哪个方向观察，都 看不到耀眼的亮光。试分析又是什么原因?
这是深圳地王 大厦和证券交易所 的玻璃幕，看上去 非常刺眼，这就是 生活中的光污染
阳光照射强烈时， 城市里建筑物的玻璃幕 墙、釉面砖墙、磨光大 理石和各种涂料等装饰 反射光线，明晃白亮、 眩眼夺目 ，形成了光 污染。
光污染
光污染比较常见的是眩光。如汽车 夜间行驶时产生的车灯光，电焊产生的 强光会使人的视觉瞬间下降。大城市高 层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜面 反射，使局部地区温度升高，同时强烈 的反射光使人双目难睁，影响车辆行驶 和行人安全。
第5节 光的反射和 折射1课时
活动1
1、用带孔铝箔罩住手 电筒，射出一束光，照 在平面镜上，观察光是 怎样传播的？
镜子
2、移动镜子，观察能否使光照到房中不同位 置上的物体？ 3、光照到原先不发光的物体时，你能看到物 体吗？
第5节 光的反射和折射
1、光从一种均匀物质射向另一种均匀 物质时，在它们的分界面上会改变光的 传播方向，又返回到原先的物质中，这 种现象叫光的反射。
1、电影银幕用光滑的白布可以吗？应该用 什么样的布，为什么？ 不可以。用粗糙的布，可以发生漫反射，光线反 射到各个方向，使每个观众都能看到电影
2、黑板用久了会发生“反光”现象，同学 们不易看清黑板上的字，这是为什么？平 常黑板发生了什么反射？
黑板发生了镜面反射，光线被反射到一个 方向，没有反射到光线的同学就看不到
本节课的主要内容
1、为什么能看见不发光的物体
2、光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均
匀物质时，在两种物质的分界面上会改变光的传 播方向，又返回原先的物质中来的现象。
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面内
3、光的反射定律
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
4、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。 方法与技能：实验探究。
练习:
1、一条光线垂直于平面镜入射，则此 时入射角为 00 ，反射角为 00 。
２、一条与平面镜成２５0入射到镜面 上的光线，其反射角为 650 。
用一块板挡在两个学生之间，使彼此不 能看到对方，怎样才能彼此看见呢？ 放一块平面镜后，当你从平面镜里看见 别人眼睛时，别人也可以从平面镜里看 见你的眼睛。你相信吗？
图，夜里用手电筒照射尾灯，会观察到它的 反光效果很好，试在图中画出其中一条入射 光线的完整的反射光路图。
精品课件！
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课外作业
1、阅读复习书上本节内容。 2、完成练习册41－42页1－5题
三线同面
2、反射光线和入射光线分 居在法线的两侧;
两线分居
3、反射角等于入射角.
两角相等
注意（１）法线是镜面的垂线，也是
两线的角平分线。
（２）入射角增大，反射角也增大。
（３）入射角为零，反射角也为零。
例一、已知图中入射光线，请画出反射光线。
N
O
步骤：1、先在反射面上标出入射点O 2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。 3、根据光的反射定律，反射角等于入射角画 出反射光线。如上图
【实验步骤】
活动2
1、两底板在同一平 面时，是否能观 察到反射光？
反射光线、入射2光、向线把后其、折中法，一使块它底们板 线在同一平面内；不在同一平面时，
是否能观察到反 射光？ 3、这组对比实验，
说明了什么?
活动3
如右图，MN是 平面镜，镜面向着 A区和B区，若入射 光线在A区如图入 射，那么反射光线 一定在哪个区呢？ 这说明什么？
反射光线和入射光线 分居在法线两侧
MA
C
BN
Dபைடு நூலகம்
活动4 在纸板上用笔描出入射光线 和反射光线的径迹！
反射角等于入射角。
且反射角随入射角的增大而增大。
实验 入射角 反射角 (度) 次数 (度)
第1 次
30º
30º
第2 次
45º
45º
第3 60º
次
60º
反射定律
1、反射光线跟入射光线和 法线在同一平面内；
课内练习:1、 黑夜里，在桌上铺一张 白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面 朝上），让手电筒的光正对着平面镜照 射，如图所示，则从侧面看去（ B ）
A.镜子比较亮，它发生了镜面反射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射 C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射
课内练习:2、如右图自行车尾灯结构示意
1、三线（入射光线、反射光线、法线）所处的位置 关系如何？ 2、两角（入射角、反射角）所处的位置、大小关系如何？
【建立猜想】
【设计实验】 讨论： （1）怎样使纸板能稳定地竖立 在平面镜上？ （2）怎样得到“一束光？ （3）怎样画出光的径迹？ （4）只通过一次实验就得出结论行吗？为什么？
【实验器材】 激光灯，平面镜，可弯折的白纸板，直尺， 量角器。
空气
界面
玻璃
平面镜
N
A
B
αβ
2、几个基本概念 （一点二角三线）
入射点：(O)入射光线与镜面上的接触点 入射光线：（AO） 反射光线：（OB） 法线：(ON)通过入射点与镜面垂直的直线 入射角：（α）入射光线与法线的夹角 反射角：（β）反射光线与法线的夹角
3、探究光反射时的规律
【提出问题】光反射时遵循什么规律？
镜面反射
漫反射
镜面反射
漫反射
区别：平行光入射到平面镜上，由于法线是平行的，反 射光也是平行的；平行光入射到粗糙的表面，由 于法线是不平行的，反射光也是不平行的。
联系：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
镜面反射
5、光的反射种类
漫反射
光的反射现象在生活中很普遍，同学们能举出 一些生活中有关光的反射的应用和危害吗？
即如果入射光线沿着原来反射光线的方向入射， 则反射光线会怎样？
4、光路的可逆性。
这说明，在光的反射中光路是可逆的。
αβ
一束阳光斜射到平面镜的表面，平面镜的 另一侧可看到耀眼的强光；如果太阳光斜射到 粗糙的木板表面，则无论从哪个方向观察，都 看不到耀眼的亮光。试分析又是什么原因?
这是深圳地王 大厦和证券交易所 的玻璃幕，看上去 非常刺眼，这就是 生活中的光污染
阳光照射强烈时， 城市里建筑物的玻璃幕 墙、釉面砖墙、磨光大 理石和各种涂料等装饰 反射光线，明晃白亮、 眩眼夺目 ，形成了光 污染。
光污染
光污染比较常见的是眩光。如汽车 夜间行驶时产生的车灯光，电焊产生的 强光会使人的视觉瞬间下降。大城市高 层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜面 反射，使局部地区温度升高，同时强烈 的反射光使人双目难睁，影响车辆行驶 和行人安全。
第5节 光的反射和 折射1课时
活动1
1、用带孔铝箔罩住手 电筒，射出一束光，照 在平面镜上，观察光是 怎样传播的？
镜子
2、移动镜子，观察能否使光照到房中不同位 置上的物体？ 3、光照到原先不发光的物体时，你能看到物 体吗？
第5节 光的反射和折射
1、光从一种均匀物质射向另一种均匀 物质时，在它们的分界面上会改变光的 传播方向，又返回到原先的物质中，这 种现象叫光的反射。
1、电影银幕用光滑的白布可以吗？应该用 什么样的布，为什么？ 不可以。用粗糙的布，可以发生漫反射，光线反 射到各个方向，使每个观众都能看到电影
2、黑板用久了会发生“反光”现象，同学 们不易看清黑板上的字，这是为什么？平 常黑板发生了什么反射？
黑板发生了镜面反射，光线被反射到一个 方向，没有反射到光线的同学就看不到
本节课的主要内容
1、为什么能看见不发光的物体
2、光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均
匀物质时，在两种物质的分界面上会改变光的传 播方向，又返回原先的物质中来的现象。
1、入射光线、反射光线、 法线在同一平面内
3、光的反射定律
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
4、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。 方法与技能：实验探究。
练习:
1、一条光线垂直于平面镜入射，则此 时入射角为 00 ，反射角为 00 。
２、一条与平面镜成２５0入射到镜面 上的光线，其反射角为 650 。
用一块板挡在两个学生之间，使彼此不 能看到对方，怎样才能彼此看见呢？ 放一块平面镜后，当你从平面镜里看见 别人眼睛时，别人也可以从平面镜里看 见你的眼睛。你相信吗？
图，夜里用手电筒照射尾灯，会观察到它的 反光效果很好，试在图中画出其中一条入射 光线的完整的反射光路图。
精品课件！
精品课件！
课外作业
1、阅读复习书上本节内容。 2、完成练习册41－42页1－5题
三线同面
2、反射光线和入射光线分 居在法线的两侧;
两线分居
3、反射角等于入射角.
两角相等
注意（１）法线是镜面的垂线，也是
两线的角平分线。
（２）入射角增大，反射角也增大。
（３）入射角为零，反射角也为零。
例一、已知图中入射光线，请画出反射光线。
N
O
步骤：1、先在反射面上标出入射点O 2、过入射点画出反射面的垂直线ON，即法线。 3、根据光的反射定律，反射角等于入射角画 出反射光线。如上图
【实验步骤】
活动2
1、两底板在同一平 面时，是否能观 察到反射光？
反射光线、入射2光、向线把后其、折中法，一使块它底们板 线在同一平面内；不在同一平面时，
是否能观察到反 射光？ 3、这组对比实验，
说明了什么?
活动3
如右图，MN是 平面镜，镜面向着 A区和B区，若入射 光线在A区如图入 射，那么反射光线 一定在哪个区呢？ 这说明什么？
反射光线和入射光线 分居在法线两侧
MA
C
BN
Dபைடு நூலகம்
活动4 在纸板上用笔描出入射光线 和反射光线的径迹！
反射角等于入射角。
且反射角随入射角的增大而增大。
实验 入射角 反射角 (度) 次数 (度)
第1 次
30º
30º
第2 次
45º
45º
第3 60º
次
60º
反射定律
1、反射光线跟入射光线和 法线在同一平面内；
课内练习:1、 黑夜里，在桌上铺一张 白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面 朝上），让手电筒的光正对着平面镜照 射，如图所示，则从侧面看去（ B ）
A.镜子比较亮，它发生了镜面反射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射 C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射
课内练习:2、如右图自行车尾灯结构示意
1、三线（入射光线、反射光线、法线）所处的位置 关系如何？ 2、两角（入射角、反射角）所处的位置、大小关系如何？
【建立猜想】
【设计实验】 讨论： （1）怎样使纸板能稳定地竖立 在平面镜上？ （2）怎样得到“一束光？ （3）怎样画出光的径迹？ （4）只通过一次实验就得出结论行吗？为什么？
【实验器材】 激光灯，平面镜，可弯折的白纸板，直尺， 量角器。
空气
界面
玻璃
平面镜
N
A
B
αβ
2、几个基本概念 （一点二角三线）
入射点：(O)入射光线与镜面上的接触点 入射光线：（AO） 反射光线：（OB） 法线：(ON)通过入射点与镜面垂直的直线 入射角：（α）入射光线与法线的夹角 反射角：（β）反射光线与法线的夹角
3、探究光反射时的规律
【提出问题】光反射时遵循什么规律？
镜面反射
漫反射
镜面反射
漫反射
区别：平行光入射到平面镜上，由于法线是平行的，反 射光也是平行的；平行光入射到粗糙的表面，由 于法线是不平行的，反射光也是不平行的。
联系：无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律。
镜面反射
5、光的反射种类
漫反射
光的反射现象在生活中很普遍，同学们能举出 一些生活中有关光的反射的应用和危害吗？