幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》
幼儿园儿歌大全150首 (幼师必备)
《小鹅毛》小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
《光脚丫》小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。
《拍拍手》拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。
《扔皮球》小皮球，举高高，扔出去，它就跳, 跳到东，跳到西，跳到鞋里,藏猫猫。
《上楼梯》一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
《洗澡歌》小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
《讲故事》月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲，小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
《睡着了》摇篮里，静静静，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。
1. 大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，似乎白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！6. 小皮球——小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真得意——熊猫宝宝真得意，黑边眼镜每天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖”小手乖乖” 拿起小勺，吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤傲单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快愉快活笑开口。
不少鱼，水里游，大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
13. 小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15. 大公鸡，喔喔啼，每天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
幼儿园教案：《小鸡》(精选5篇)
幼儿园教案：《小鸡》（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》幼儿园中班教案《小鸡出壳了》（通用16篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园中班教案《小鸡出壳了》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班教案《小鸡出壳了》篇1【活动目标】1、知道小鸡出生的过程。
2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。
3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【活动准备】1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、《母鸡进行曲》磁带、录音机【活动过程】老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。
一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。
"小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。
"老师再很神秘的问："哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗?"让孩子们自由议论。
这时老师再出示鸡蛋，说："小鸡是鸡蛋孵化出来的(教师介绍小鸡孵化的过程)。
在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢?"进入下一环节.二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。
先出示第一幅图，老师引导孩子观察："小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的?"引导孩子大胆表达。
然后老师再问："在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?"接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。
依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。
三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问："妈妈，妈妈。
幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》(三篇)目录：幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》一幼儿园中班儿歌《爱》二幼儿园中班故事《小象的心愿》三幼儿园中班儿歌《小鸡你别看》一活动名称：儿歌《小鸡你别看》活动目标：1、培养幼儿良好的阅读的习惯。
2、激发幼儿阅读的兴趣。
活动准备：5幅活动过程：1、出示课件男孩和小鸡，引出儿歌内容。
2、异步指读一次3、同步指读字图，提出目的字。
4、顺读加误读，敲打目的字。
5、文字搬家。
“刚才，小鸡跟我说，它们要带字宝宝出去玩了，我们快看一看第一个出来玩的是谁呀？”6、抢答字卡。
“开来了一辆公共汽车，小鸡想要坐车出去玩，我们来看一看谁坐上了车。
”7、指读课文。
1）领读。
2）齐读。
3）男孩读。
4）女孩读幼儿园中班儿歌《爱》二活动目标：1.引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。
2.发展幼儿理解力和语言表达能力。
3.引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。
重难点分析：重点：使幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。
难点：引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。
活动准备：1.多媒体（袋鼠妈妈和小袋鼠；老虎妈妈和小老虎；青蛙妈妈和小蝌蚪。
）2.动物宝宝和妈妈的趣闻轶事录像。
活动过程：（一）导入：（4分钟）谈话：妈妈爱宝宝引出课题。
提问：妈妈爱你吗？妈妈是怎样爱你的？（自由表达）小结：动物妈妈们也非常爱自己的宝宝，那他们又是怎样爱自己宝宝的呢？咱们一起来看一看。
（二）展开：（分钟）1.观看课件感知动物妈妈对宝宝的爱，播放课件幼儿欣赏并讲述。
（5分钟）提问：刚才你看到了什么动物？他们在和自己的小宝宝们做什么？小结：原来啊，动物妈妈跟小朋友的爸爸妈妈一样，愿意陪着自己的宝宝做游戏，很爱自己的宝宝。
2.配上儿歌再次播放课件，引导幼儿理解动物妈妈对宝宝的爱。
（7分钟）提问：袋鼠妈妈是怎样爱自己宝宝的？老虎妈妈是怎样爱自己的宝宝的妈妈为什么要使劲摔宝宝？青蛙妈妈是怎样对待小蝌蚪的？小蝌蚪为什么不要妈妈照顾？（引导幼儿跟随课件学习儿歌）小结：袋鼠妈妈爱宝宝，将小宝宝放到袋子里；老虎妈妈爱宝宝，为了让自己的宝宝更快的成长，使劲将宝宝往地上摔；青蛙妈妈爱小蝌蚪，给小蝌蚪一个自由成长的空间。
儿歌上幼儿园教案推荐6篇
儿歌上幼儿园教案推荐6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿儿歌汇总
1《天亮了》公鸡叫，太阳笑。
太阳笑，天亮了。
2《上幼儿园》穿上花衣服，带上花手绢，高高兴兴说再见，珍珍要上幼儿园。
3《好宝宝》小鸟自己飞，小马自己跑，我是好宝宝，不用大人抱。
4《老师早》小宝宝，蹦蹦跳，走进幼儿园，先说：“老师早！”太阳见了眯眯笑，鸟儿听了跟着叫：“老师早！老师早！”宝宝从小有礼貌。
5《老师本领大》老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。
6《好朋友》你伸手，我伸手，小朋友们手拉手。
你点头，我点头，我们都是好朋友！7《幼儿园里真快乐》幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥。
幼儿园里玩具多，滑梯荡船小汽车。
做游戏，唱儿歌，幼儿园里真快乐。
第二单元好宝宝8《小手绢》小手娟，四方方，天天带在我身上，又擦鼻涕又擦汗，宝宝干净真好看。
9《洗手》自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出小手比一比，看谁洗得最干净。
10《大老虎》白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香。
我来装个大老虎，啊呜一口都吃光！11《漱口》手拿花花杯，含口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
12《睡午觉》小朋友，睡午觉，幼儿园里静悄悄。
小花猫，懂礼貌，不吵不叫也不闹。
走起路来轻又轻，进屋谁也不知道。
13《扣纽扣》一个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。
14《讲卫生》小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我经常剪指甲；小鸡叫，叽叽叽，叫我别忘擦鼻涕；小狗叫，汪汪汪，叫我常常换衣裳。
15《玩具玩具我爱你》玩具玩具我爱你，天天跟我做游戏。
轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
16《吹泡泡》吹泡泡，吹泡泡，飞呀飞，飞得高，快快飞，飞上天，向太阳公公问声好。
17《气球》红气球，黄气球，绿气球，像群小蝌蚪，蓝天上面游……18《玩皮球》妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻翻跟头。
19《搭积木》布娃娃，你别哭，我用积木搭小屋。
小屋真漂亮，红门绿窗户。
来吧，来吧，我们一起住。
20《梦里笑》草地上，静悄悄；布娃娃，睡着了。
给她盖上花手娟，好在梦里对我笑。
幼儿园儿歌
幼儿园儿歌篇一：幼儿童谣大全自然界篇红月亮小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱；我的月亮红又红，好像太阳一个样！小溪和娃娃小溪小溪流呀流，流出一个小漩涡。
娃娃娃娃笑呀笑，笑出两个小酒窝。
雨来了雨来了，快回家！小蜗牛，说不怕，我把房子背来啦！雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。
雨来了，快回家！甲壳虫，说不怕，我有一件防雨褂！月儿弯弯挂树梢月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
会走的花哗哗哗，下雨啦，起来一群小娃娃。
红的伞，绿的伞，路上开满会走的花。
看画唰唰唰，唰唰唰，风娃娃不识字，为啥老爱翻书呀？风娃娃悄悄说：我不看字只看画！月亮月亮，月亮，干净，明亮。
谁给月亮洗脸？一朵一朵白云！夏天真热闹小知了，忙吹箫，不青蛙，把鼓敲；纺织娘，打桥板，蝈蝈儿，歌声高，啊！夏天真热闹。
月光光自然界篇月亮光光，装满筐筐，抬进屋去，全都漏光。
晒太阳太阳暖，太阳亮，太阳晒晒苗儿长，太阳晒晒果儿香，太阳晒晒我健康。
冰山不见了小朋友，快快来，我们一起爬冰山。
咦？真奇怪，昨天冰山就在这，今天怎么不见了？左瞧瞧，右看看，只见眼前水一片。
春风春风一刮，芽儿萌发，吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。
春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。
草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
春风姑姑春风好姑姑，小手暖呼呼，走进果园里，摸摸小果树，小小果树醒来了，长出一树花骨朵。
夏夜露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。
哪里来春雨来，哪里来？摇着锒铛天上来。
燕子来，哪里来？带着剪刀南方来。
小草来，哪里来？拱破土皮钻出来。
春风妈妈来坐客，带来这帮好乖乖。
风1春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
彩虹美彩虹美，彩虹艳，赤橙黄绿多好看，妈妈说彩虹挂天边。
幼儿园语言类儿歌教案精选6篇
幼儿园语言类儿歌教案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿中班语言儿歌教案
幼儿中班语言儿歌教案活动目标：1、引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习朗诵儿歌。
2、让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。
学习正确发出"南"、"老"、"奶"的音。
3、激发幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的.好品德。
活动准备：1、南瓜若干个，小拉车一个。
2、幼儿情景表演一组。
3、PPT背景某某某一张，老奶奶、小娃娃、以及指偶各一个。
活动过程：1、PPT出示一个南瓜，请幼儿猜一猜南瓜哪来的？2、观看情境表演，熟悉儿歌内容。
提问：你看到了什么？听到了什么？3、引导幼儿学习朗诵，记住儿歌。
（1）教师有表情地将儿歌朗诵一遍，再让幼儿一边看手偶表演，一边轻声地朗诵。
（2）教师和幼儿一起念儿歌。
（重点练习：老、奶、南的发音。
）4、练习有表情地朗诵。
5、请个别幼儿在集体面前表演。
讨论：小娃娃拉着小车笑哈哈，他为什么这么高兴？教育幼儿学习小娃娃乐于帮助别人的好品德。
儿歌：大南瓜老奶奶，收南瓜南瓜甜，南瓜多拿不了，抱不动来了一个小娃娃拉着小车笑哈哈帮助奶奶送南瓜。
一、设计思路魔术师这一名称是幼儿熟悉而且非常感兴趣的，为了让幼儿在一节课中不觉得枯燥无味，我从幼儿所感兴趣的事物出发选择了本次活动内容，充分调动幼儿学习的积极性，让孩子们在轻松的环境中获得知识，即在玩中学，学中玩，真正体现《纲要》倡导的精神。
二、活动目标1、引导幼儿欣赏诗歌展示的画面，帮助幼儿感受诗歌的情感脉络和作品的表现手法。
2、引导幼儿初步学习仿编诗歌，充分发挥幼儿的想像力、创造力。
3、激发幼儿对汉字的好奇心和探索欲望，使他们认识汉字：魔术师，红、黄、蓝、绿。
三、活动准备魔术帽一顶，教师事先学会一个小魔术，制作电脑课件“魔术师”，有关红、黄、蓝、绿颜色的物品若干件。
四、活动过程1、开始部分，引起幼儿兴趣。
2、教师戴着魔术帽走出来，让幼儿猜猜是谁？为什么？〔引导幼儿认读魔术帽上的三个字：魔术师幼A：你是魔术师，因为你戴了那顶帽子。
2023幼儿园中班语言教案精选15篇
2023幼儿园中班语言教案精选15篇幼儿园中班语言教案1【活动设计】《温暖的家》是一首优美的诗歌，主体单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近幼儿生活，深受幼儿的喜爱。
教幼儿仿编这首儿歌时，应把握诗歌的特点，注重幼儿的个性感知、联想、体验等心理活动，调动幼儿多种感官参与活动过程，以此发展幼儿的语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵与情感受到美的熏陶。
【活动目标】1、让幼儿了解不同动物的生活环境，发现动物的习性与环境的依存关系，教育幼儿要保护环境。
2、引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。
3、学习仿编儿歌，发展幼儿的发散性思维能力。
【活动准备】1、VCD、图片、各种贴绒动物、动物头饰及居所背景。
2、幼儿绘画物品。
【活动过程】一、谈话导入。
1、咱们小朋友都有自己的家，你们喜欢家吗？（喜欢）其实有很多东西都有它自己的家，下面请小朋友听以听录音机里的家。
2、放录音《温暖的家》。
3、让幼儿齐诵一遍。
4、一起到诗歌里找一找什么样的地方，是谁的家？二、学习仿编儿歌。
1、运用图片，创设情境，学习仿编儿歌。
（1）出示图片小河，学习仿编第一句。
a、师：这是谁的家？幼：小鱼的家。
b、师：还有什么动物住在小河里？并在诗歌里说一说。
幼：小河是小蝌蚪的家。
小河是泥锹的家……c、师：小河是这些动物的家，诗歌里说“清清的小河是小鱼的家”，那么还可以怎么说什么样的小河是谁的家？幼：弯弯的小河是小鱼的家。
美丽的小河是小虾的家……（2）出示图谱，仿编儿歌。
a、的小河是的家。
b、幼儿互相交流编诗歌。
c、出示各种贴绒动物（鱼、泥锹、虾）让幼儿仿编。
（3）出示森林图片，仿编第二句。
a、师：这是谁的家？（小鸟）为什么说是小鸟的家？幼：因为小鸟喜欢在森林里叽叽喳喳地唱歌，因为小鸟……幼儿自由发言。
b、出示图谱，幼儿互相交流森林里还有什么，学习仿编诗歌。
第二句（的森林是的家）幼：密密的森林是松鼠的家。
绿绿的森林是老虎的家……（4）分别出示土地、花园，让幼儿仿编诗歌第3、4句。
动物朋友中班教案(11篇)
动物朋友中班教案(11篇)《动物朋友》中班教案篇一活动目标：1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌；2.初步了解顶针儿歌特点。
3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4.让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。
活动选材：《动物好朋友》是一首特别的儿歌，它在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。
儿歌中的各种可爱动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。
通过这个活动，来激发幼儿间建立起“我们是好朋友”的良好愿望，从而增进彼此情感，并在此基础上渗透热爱大自然、热爱小动物的情感教育，为此，我选择了《动物好朋友》这一活动。
活动准备：《动物好朋友》PPT教学重难点：理解儿歌内容，学习朗诵儿歌；引导幼儿发现顶针儿歌的特点。
活动过程：一、以歌曲《找朋友》导入。
师：小朋友，你们都有好朋友吗？你和你的好朋友做些什么呢？幼：……（幼儿大胆表述）师：动物们也有自己的好朋友，我们听听哪些动物是好朋友？它们做了什么？幼：……师：让我们一起来听这首儿歌，名字是《动物好朋友》。
二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.教师朗诵儿歌一遍。
提问：你们听到儿歌里说到了哪些小动物？它们在做什么？2.鼓励幼儿大胆讲述自己听到的。
教师小结：小朋友，你们说的真棒！那让我们一来起来看看吧！三、学习儿歌，知道什么是顶针儿歌，并能找出其特点。
1.出示儿歌图片，引导幼儿逐句学习儿歌。
2.师：让我们看看是哪个小动物先出场的？（出示小山羊）问，这是谁呀？小山羊来了，它要去干嘛呢？（引导幼儿观察小山羊手上拿的东西，小树苗和铁锹，并告诉幼儿小山羊这是去种树呢）。
那小山羊去种树的路上会遇到谁呢？（出示小兔）幼儿回答后，教师再概括，并示范表述：，小山羊，去种树，路上遇见小白兔。
（以此类推）（1）看图片完整复述儿歌。
（2）小朋友，你们刚才在读儿歌的时候有没有发现儿歌里的小秘密？今天老师还把这首儿歌用图画的形式画了下来，让我们一起看看有什么秘密呢？（引导幼儿一句一句的读，发现儿歌的特点，每一句的最后一个小动物正好是下一句开头的小动物，以此类推。
幼儿园中班年段儿歌
一、儿歌《教师节》九月里，天气好，谁的节日来到了? 我知道，我知道，9月10日教师节。
“老师辛苦了。
”老师对我眯眯笑。
《星星灯》我想——把所有的阶梯都连接起来。
搭成——长长的天梯。
我想——顺着长长的天梯，摘下——最亮的星星。
我想——做一盏美丽的星星灯，送给亲爱的老师。
《碰到问题我敢说》幼儿园里朋友多，有事要对老师说。
口渴了，我敢说，没吃饱，我敢说，尿床了，我敢说，冷了热了我敢说，大便小便我敢说，哪儿不舒服一定说。
老师夸我真勇敢，样样事情我敢说。
《树叶》二月三月，树叶青青绿绿，五月六月．树叶浓浓密密，哗啦哗啦掉下，大树变成光头，那又是什么时候?《叶子》春天的叶子是笔记本，毛毛虫用嘴巴写日记。
夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午。
秋天的叶子是卡片，风哥哥送给云姐姐。
冬天的叶子是棉被，小草在棉被里乖乖睡。
《绿树叶》绿树叶，当小扇，轻轻为我把风扇。
绿树叶，变黄了，黄叶飘下是秋天。
绿树叶，当小伞，青青果儿藏下面。
绿树叶，当小船，蚂蚁坐在船上玩。
《小树叶》片片小树叶，长在树枝上，深秋落下来，纷飞像蝶舞，飘到水上如小舟，一片一片到远方。
《月亮婆婆生日到》八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。
甜月饼、红柿子，苹果、石榴、紫葡萄……送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
《秋叶》秋叶跟着秋风，悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，秋叶把舞跳。
转转转，转上天；摇摇摇，摇下地。
累坏了。
躺在地上睡一觉。
《秋天的颜色》菊花说：秋天是黄色的。
枫叶说；秋天是红色的。
松树说：秋天是绿色的。
大地说：秋天是彩色的。
《画国旗》红画笔，黄画笔，画面国旗真美丽。
国旗国旗蓝天飘，小朋友们齐敬礼。
红画笔，绿画笔，再画鲜花开满地。
鲜花向着国旗笑，祖国祖国我爱你。
《爱吃的洞》有一个爱吃的洞，咕噜咕噌把糖果吞进去了。
有一个爱吃的洞，轰隆隆把火车吞进去了。
有没有一个爱吃的洞，唏哩哗啦把垃圾全部吞进去？《冬天》冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛。
松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好。
雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
中班下学期儿歌【精选】
儿歌：三月份：《花灯谣》好姥姥，手儿巧，做花灯，闹元宵。
西瓜灯，小兔灯，金鱼儿灯尾巴摇。
飞机灯，给宝宝，火箭灯，给浩浩，宝宝乐，浩浩笑，一同鞠躬谢姥姥。
儿歌《我是家庭小主人》妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加。
故事：《竹篱笆和牵牛花》在公园的一个小角落里，孤零零地立着一睹又老又旧的竹篱笆，没有一个人去看望他，他很寂寞，也很难过。
一天，竹篱笆听到一阵低低的哭泣声。
他顺着哭声看去，看见了一株小小的牵牛花。
“小牵牛花，你为什么这样伤心呀？”竹篱笆问她。
小牵牛花说：“我想站得高高的，这样可以晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，可是我力气太小，站不起来，呜呜----”“别难过，别难过，我来帮助你。
”竹篱笆一边说一边小心的扶起小牵牛花。
他让小牵牛花从自己的脚上爬上去。
没过几天，竹篱笆的身上就爬满了青青的牵牛花藤。
牵牛花站在高高的竹篱笆的身上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，多开心呀!她举起了红色的、蓝色的、紫色的小喇叭，高高兴兴地吹起欢乐地曲调：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒----”小蜜蜂飞来了，小蝴蝶飞来了，幼儿园的小朋友们也来了。
他们围着竹篱笆和牵牛花，唱起了最动听的歌，跳起了最美的舞。
竹篱笆幸福极了，他笑呵呵地说：“帮助了别人，原来就是帮助自己呀！”故事《系鞋带》一天，阳阳高高兴兴来到幼儿园，他蹲下身子，盯着小朋友的双脚仔细看。
“谁的鞋带散了？我会系！”阳阳刚说完，“呼啦”一下围上来好几个小朋友，有的伸出左脚，有的抬起右脚：“请你给我系一下！”“麻烦你给我系一下！”这一切，张老师都看清楚了，便，笑着问阳阳：“哟，真不简单！谁教会了你系鞋带的呀？”“我奶奶”阳阳红着脸回答。
张老师点点头，转过脸对小朋友们：“我们就让阳阳当一回‘奶奶’，教大家系鞋带好吗？”“好”小朋友们拍着手回答。
一个叫然然的小朋友鞋带散了，他跑到前边，把左脚搁在小板凳上，阳阳一边系鞋带，一边说：“两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手······”小朋友们都瞪大了眼睛，，仔细看着，认真听着，用心记：“噢，先是这样，再是······”“哈，我会系鞋带了！然然第一个喊起来。
幼儿园常规纪律儿歌
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：老大老二对对齐,两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。
室内卫生人人讲，良好习惯早养成. 爱惜用品儿歌：拼音本,手中拿，它帮我们学文化。
不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。
身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。
回答问题先举手，声音洪亮人人爱. 课间活动儿歌:课间活动真有趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到.拼音字母儿歌：拼音字母用处大,帮认字，帮读书，还帮你说普通话,不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱.《孝敬歌》学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。
衣和物，放整齐,自己的事自己理.不挑吃,不挑穿，珍惜粮食节水电.孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。
《锻炼歌》广播操，要做好，锻炼身体争达标。
多活动，身体棒，运动会上真活跃。
做眼操,保视力，”三个一"很重要。
大家来,齐锻炼，身体强健把国保。
《环保歌》爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。
废弃物,不乱扔，处处整法真是佳。
爱花草，爱动物,公共设施要爱护。
环境美，习惯好，环保能手人人夸。
《学习歌》上课时,用品齐，课前准备要做好.学习前，要预心，大胆质疑很重要.要发言，先举手，积极思考多动脑。
做作业,要认真，按时完成书写好。
《守法歌》好与坏，要分清，小小少年树正气。
坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行.迷信事，要反对,不良书刊不去瞧。
烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。
《郊游歌》行车时，要坐好,不伸手来不探脑。
游玩时,别乱跑，一致行动很重要.开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉.安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
《礼貌歌》好少年，讲文明，仪表大方修养好.见客人，问声好，起立相迎微微笑.懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。
遇外宾，有礼貌,不卑不亢很友好。
幼儿园唱儿歌教案5篇
幼儿园唱儿歌教案5篇教案的写作是可以让教师们的个性有合理的提体现，教师写教案时，一定都有着较强的能力，作者今天就为您带来了幼儿园唱儿歌教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园唱儿歌教案篇1一、活动目标1、爱清洁，养成良好的卫生习惯。
2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。
二、活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。
三、活动过程1、今天，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。
(复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙)2、小朋友唱的真不错。
小动物们也听见了，看看谁来了?——出示小鸭的图片。
教师提问：这是谁呀?小鸭怎样叫的呀?帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，#。
——同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的'短句。
3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。
你们看，小鸭看见了什么呀?(出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，#，叫我剪指甲。
)4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢?(出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。
)5、小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫《爱清洁》。
教师完整朗诵儿歌一遍。
6、教师带领幼儿一起学习儿歌《爱清洁》。
(加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习兴趣。
)四、活动结束1、评价2、总结幼儿园唱儿歌教案篇2设计思路小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。
选择这个内容就是觉得这首儿歌的动作性很强，符合小班幼儿爱动的特点，很适合小班的孩子学习。
而且，这个内容还有很强的情境性，可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中，使他们身临其境地感受、学习儿歌，从而带动幼儿创造性思维的发展。
活动目标1．在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。
2．鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到x x x，变成x x x x”的美好愿望。
2023年幼儿园中班《小鸡》教案
2023年幼儿园中班《小鸡》教案2023年幼儿园中班《小鸡》教案1活动目标：1、在体验和理解作品内容的基础上，学习有感情地念诗歌，并有表演的欲望。
2、激发幼儿同情、爱怜小动物的情感。
活动准备：木偶，头饰(小鸡、弟弟、姐姐)。
活动过程：一、观看木偶表演(两遍)1、观看第一遍：出示木偶，这是谁(小鸡，弟弟，姐姐)?小鸡、弟弟和姐姐要给小朋友表演一个木偶节目。
2、观看第二遍：你们能不能把木偶表演的故事讲出来?二、幼儿根据自己的理解，表述主要内容师：现在，老师要念一首诗歌《弟弟追小鸡》，听听，讲的是不是这件事?三、教师示范诗歌《弟弟追小鸡》用动作帮助幼儿理解并表达感情。
四、幼儿学习诗歌分段理解并学习诗歌。
第一段(第一层次)(1)叽叽，叽叽，小鸡逃来逃去的时候，心里是怎么样的?诗歌里用了哪个词?(惊慌)(2)顽皮的弟弟追来追去，为什么说他是个顽皮的弟弟(哈哈，哈哈)?学习段落时，要求幼儿用语气声调表现二者的心理状态。
第二段(第二、三层次)(1)小鸡，别害怕，我来保护你。
”这句话是谁说的?(幼儿模仿姐姐的对话)(2)姐姐是怎样保护小鸡的?为什么不用双手抓起，而用双手捧起?(幼儿体验“捧”的感觉)(3)姐姐做了些什么?为什么要亲亲小鸡的小脸、摸摸小鸡的身体?(4)轻轻地——，轻轻地——，表示姐姐还做了许多爱小鸡的动作，姐姐还会对小鸡做些什么亲热的动作呢?(5)“叽叽，叽叽”，这里的小鸡叫，说明现在的小鸡感觉怎么样?学习第二段。
第三段(第四层次)(1)小鸡好像在说什么?(2)弟弟是怎样道歉的?幼儿学习第三、四段。
幼儿跟老师念诗歌，教师用动作帮助幼儿记忆诗句。
教师演示木偶，幼儿配音。
五、激发幼儿表演的欲望1、分组扮演三个角色。
(弟弟、姐姐、小鸡)2、个别幼儿戴上头饰表演。
(每组各一名)3、评价：哪个小朋友把自己扮演的角色动作表现出来了? 附诗歌弟弟追小鸡“叽叽，叽叽!”惊慌的小鸡逃来逃去。
“哈哈，哈哈!”顽皮的弟弟追来追去。
中班下学期儿歌唐诗
中班下学期儿歌唐诗一片树叶飘呀飘，好像飞来一只鸟。
几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。
片片树叶飘呀飘，秋天秋天来到了。
小雪花在飘，小雪花在舞，挂满了天呀挂满了树。
小雪花在飘，小雪花在舞，铺满了地呀铺满了路。
我在雪中演唱，我在雪中冲，雪花和我共舞蹈。
《十二生肖歌》鼠牛虎兔钻山洞,龙蛇马羊爬大山,猴鸡狗猪练跳高,按着次序排好队,锻炼身体争第一.《大树和小鸟》大树高高,住着小鸟.小鸟叫叫,大树笑笑.大树竹枪,小鸟Cheese.大树小鸟,慢乐陶陶.我爱天空，因为有星星和彩虹。
我爱大地，因为有小草和小花。
我爱大海，因为有小鱼和小虾。
我爱我家，因为有爸爸和妈妈。
《我就是家庭小主人》妈妈洗衣服，我去拎衣架。
爸爸返回家，我回去倒杯茶。
爷爷看看报纸，我把眼镜拎。
奶奶玩游戏，牵她坐沙发。
我就是家庭小主人，样样事情都出席。
春天天气真好，地上长出小青草，树上鸟儿喳喳叫，花儿开得多么好。
月华，不乱窜，不摘花，不折草。
香蕉皮，不乱扔，人人夸她不好宝宝宝。
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛睁得大，看见害虫我就一口吃掉它。
我就是一只大青蛙，前腿短去后腿短，田里居住去水上划出，又可以跳远又可以唱歌呱呱呱。
五月五过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二三四五，你来划船我打鼓。
小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；小朋友见面，你好，你好。
蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林的小鸟的家。
绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家。
红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。
《手指宝宝》十个兄弟站两排，高矮不齐有能耐，什么活儿都能干，宝宝勤劳人人爱。
东边去了一只羊，西边去了一只羊一起走到小桥上你也不肯让，我也不肯让扑通一声掉进河中央小雨哗啦啦，大树展览会枝丫。
蘑菇握小伞，身儿藏对下。
春雨沙沙下，叫醒笋娃娃。
娃娃伸伸腰，个儿长高啦。
《尼里乐游原》李商隐向晚意呼吸困难，驱车尼里古原。
夕阳无穷不好，只是将近黄昏。
幼儿园小班教案《小鸡》
幼儿园小班教案《小鸡》幼儿园小班教案《小鸡》幼儿园小班教案《小鸡》1活动目标通过这个故事使小朋友认识到：小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
能简单复述故事内容，并进行角色表演。
能分析故事情节，培养想象力。
重点难点1、小鸭怎样帮助小鸡过河。
2、小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。
3、小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。
活动准备小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。
活动过程1、出示小鸡的图片：问小朋友：“这是谁？”让小朋友认识小鸡的外形特征和生活习性，问小朋友：“小鸡会不会游水？”2、出示小鸭的图片，让小朋友认识小鸭外形特征和生活习性。
问小朋友：“小鸭会不会游水？”3、告诉小朋友小鸡和小鸭是一对好朋友，有一天，他们要到河对岸去玩。
4、小鸡不会游水，怎样过河呢？让小朋友看小鸭背小鸡过河的图片，让小朋友认识小朋友之间要互相帮助。
5、在河对岸上玩会怎么样呢？出示小鸭掉进土坑的图片。
让小朋友自己看，自己说。
6、小鸡是怎样想办法把小鸭从土坑里救出来？出示图片，让小朋友看到小鸡提来一桶又一桶水，倒进土坑里，坑里的水满了，小鸭得救了。
7、出示小鸡和小鸭在河岸上高高兴兴玩耍的图片，再次让小朋友认识到：小朋友之间要互相帮助、互相关心、团结友爱。
8、故事小结：小朋友，你们在一起玩耍，要像小鸡和小鸭一样：互相关心、互相帮助、团结友爱。
教学反思能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。
自从小朋友听了这个故事以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。
幼儿园小班教案《小鸡》2活动目标1。
激发幼儿喜爱小鸡的情感，感受鸡宝宝的可爱。
2。
启发幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲。
活动准备1。
课件：图片―小鸡出壳2。
小鸡毛绒玩具一个。
活动过程一、导入演示课件（小鸡出壳），引出课题。
教师说：笃笃笃，咦，谁在敲门呀？（教师作倾听状）原来是小鸡要出来了，小小蛋儿要开门了！二、展开1。
欣赏歌曲：小小蛋儿把门开。
2。
通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。
幼儿园中班教案《小鸡快跑》含反思
小朋友园中班教案《小鸡快跑》含反思【--中班体育教案】中班教案《小鸡快跑》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情，练习听信号助跑跨跳，绕过障碍，进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看小朋友园中班《小鸡快跑》含反思教案吧。
活动目标：1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。
2、体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。
3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让。
活动预备：可乐瓶布置成小树林固定一跟离地30厘米的绳子成栅栏鸡妈妈头饰一个老鹰头饰四个活动过程：一、开头部分1、队列队形练习：组织小朋友一个跟着一个走成一个大圆圈。
（边走圆圈边做一些高人走、矮人走等仿照动作）切段分队走成六路纵队。
2、仿照动作：带领小朋友边念儿歌，边做仿照动作小鸟醒来了，站在枝头喳喳叫；小猫醒来了，摸摸胡须喵喵喵；大象醒来了，甩甩鼻子身体摇；小兔醒来了，高兴奋兴跳呀跳。
二、基本部分（一）导入嬉戏1、（老师带上鸡妈妈头饰）看，谁来了？（鸡妈妈）现在你们就来扮演小鸡，排着队跟着妈妈到草地上去练本事吧！（老师带领小朋友仿照小鸡，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等）2、小鸡练本事（介绍场地布置）小鸡，请看前面就快到小树林了，我们要跨过栅栏，绕过小树林。
先看看妈妈是怎样越过这里的。
（老师示范跨跳动作及敏捷绕过障碍物）小鸡们越过这里时肯定要当心，别碰倒了栅栏和小树。
组织小朋友练习，订正小朋友的不正确动作。
（二）嬉戏：小鸡快跑1、介绍嬉戏规章：（小朋友集合）小鸡们刚才都很英勇，能够顺当地越过小树林，鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过，（选4名小朋友扮演老鹰）小鸡们还是在草地上玩耍，当听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住了。
2、鸡妈妈带领小鸡在草地上漫步或做一做越过障碍隐藏的动作。
老师依据小朋友活动状况，发出老鹰来了的信号。
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幼教课堂设计
中班儿歌《小鸡你别看》
教师：***
日期：***
XX幼儿园
活动名称：儿歌《小鸡你别看》
活动目标：1、培养幼儿良好的阅读的习惯。
2、激发幼儿阅读的兴趣。
活动准备：课件 5 幅
活动过程：1、出示课件男孩和小鸡，引出儿歌内容。
2、异步指读一次
3、同步指读字图，提出目的字。
4、顺读加误读，敲打目的字。
5、文字搬家。
“刚才，小鸡跟我说，它们要带字宝宝出去玩了，我们快看一看第一个出来玩的是谁呀？”
6、抢答字卡。
“开来了一辆公共汽车，小鸡想要坐车出去玩，我们来看一看谁坐上了车。
”
7、指读课文。
1）领读。
2）齐读。
3）男孩读。
4）女孩读
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