人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
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17世纪的世界： 中国封建社会走向衰落，但处于康乾盛世时期， 国力强盛 英国完成资产阶级革命，率先走上资本主义道 路，确立君主立宪制
17世纪的俄国：
农奴制盛行，封闭落 后，工商业发展缓慢
15世纪下半叶～19世纪上半叶， 俄国在以劳役制为主要剥削形式 的地主庄园经济基础上建立的经 济、法律制度。农民被束缚在地 主的土地上，在土地、人身、司 法上依附于地主，处于社会最低 层，实际上是农奴。早在11～12 世纪，在基辅罗斯时代，王公、 大贵族拥有大量世袭领地，强迫 穷人服劳役。14～15世纪，莫斯 科公国的封建土地所有制度发展 起来，越来越多的农民陷于被奴 役的地位。
1861年改革属于资产阶级性质。 影响不同：前者强化农奴制，使俄国走上扩张侵略道路，开启了俄国 近代化的进程；后者虽然很不彻底，推动俄国走上资本主义发展道路。
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
1．彼得一世在法令中规定：“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是
改革成果： 成为军事强国，营建圣彼得堡
改革意义： 开启俄国近代化进程
改革局限： 强化农奴制，成为俄国社会发展障碍
材料：“鼓励和兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”到彼得 一世去世时， 俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输 出到英国市场。不过，工场中的劳动力仍然以农奴为主。
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制 基础？由此归纳彼得一世改革的性质。
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
材料一：彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮 ——马克思
1、解释材料一中两个“野 蛮”的含义
材料二：
2、材料二图一反映彼得一世哪方面的 改革措施？图二是中国哪次革命的产物？ 它们的共同之处是什么？以此归纳彼得 一世改革的影响
图一
图二
材料三：课本P7“俄国疆域扩张图”和 P8“营建新首都圣彼得堡”
俄国农奴制盛行 俄国封建落后
彼得一世改革， 农奴制强化
亚历山大二世改革 废除农奴制
一、彼得一世改革
改革目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵; 巩固封建统治
改革方向：向西方学习
政治上 加强沙皇专制权力 军事上 创建新式常备军
改革措施： 经济上 鼓励手工工场，允许购买农奴
文化上 派留学、办科学院，开学校 社会生活上 学习西方礼节与生活方式
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
改革的原因：
1、农奴制严重阻碍俄国 资本主义发展
2、农奴暴动加剧沙皇统 治危机
3、克里米亚战争的战败 使俄国国际地位一落千丈
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
二、亚历山大二世改革
改革目的
摆脱农奴制危机， 维护沙皇专制统治
改革特点 自上而下，对农民的掠夺
俄国
英国
德国
铁路 1500俄里 15000俄 10000俄里
农奴制导致对外战争失利
材料四：克里米亚里战争显示出农奴制俄国的腐败和无能
——列宁
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二、亚历山大二世改革
俄国画家列宾《伏尔加河上的纤夫》反映 俄国工业什么特点？ 工业发展落后，缺乏蒸汽动力
二、亚历山大二世改革
农奴制得到强化
材料一：1649年沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农 奴的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴暴动威胁沙皇统治
材料二：与其等农民自下而上来解放自己，不Leabharlann Baidu自上而下解
放农民
——亚历山大二世
材料三：
俄国 英国 比例
生铁 26万吨 385万吨 1/15
俄国工业远远落后西欧国家
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
探究：比较彼得一世改革和废除农奴制改革的异同 • 相同点： • ①都是为了巩固沙皇的专制统治，由沙皇下令自上而下进行的。 • ②结果：都推动俄国社会的进步和生产力的发展。 • 不同点：内容不同 • 改革的性质不同：彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，
我不能亲手建成和看到一个强大的俄国，但我的
继承者一定会沿着这条道路走下去，直到目标的
实现
——彼得一世
两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有之：急躁和冷静；挥金如土 和锱铢必较；残忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁就；既 粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨慎，又莽撞轻率。
——一位俄国历史学家
一、彼得一世改革
改革内容 废除农奴制 农奴的人身 农民的土地
改革性质 资产阶级性质的改革 改革影响
诸位会深信，凡能够维护地主利益的 措施，我们都一一地做到了。
——亚历山大二世
1、使俄国走上资本主义道路，是俄国 历史转折点
农民获得“自由”的时候，已经被剥 削得一干二净。
2、改革不彻底，保留大量封建残余
——列宁
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3、结合材料三，说说彼得一世 改革的影响
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二、亚历山大二世改革
他是俄罗斯近代化的先驱，在 任期间，对俄罗斯的社会发展做出 了历史性的贡献。1861年下诏废除 了农奴制，为俄罗斯19世纪后半期 的中兴奠定了基础。他还主持了多 项政治改革，制定了把俄罗斯君主 制改造为君主立宪制的计划。
第2课 俄国的改革
初见波罗的海的彼得（油画）
那里， 在寥廓的海波之旁； 他站着， 充满了伟大的思想， 向远方凝视…… ——普希金《青铜骑士》
俄罗斯圣彼得堡彼得一世雕像
古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳站着，三 条腿着地，一条腿提起来。唯独这尊雕像的坐骑 一双前蹄高高扬起，以调整奔跑的姿态，奔向远 方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼 得大帝。彼得大帝作出了什么重大的历史贡献？ 他的改革在历史上产生了什么影响？
1858至1864年之间，通过与中 国清朝签订《瑷珲条约》、《中俄 北京条约》及《中俄勘分西北界约 记》，使中国失去了150万平方公里 的领土，同时，他还将远东总督府设 在了符拉迪沃斯托克，使中国完全丧 失了日本海的出海口。
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17世纪的俄国：
农奴制盛行，封闭落 后，工商业发展缓慢
15世纪下半叶～19世纪上半叶， 俄国在以劳役制为主要剥削形式 的地主庄园经济基础上建立的经 济、法律制度。农民被束缚在地 主的土地上，在土地、人身、司 法上依附于地主，处于社会最低 层，实际上是农奴。早在11～12 世纪，在基辅罗斯时代，王公、 大贵族拥有大量世袭领地，强迫 穷人服劳役。14～15世纪，莫斯 科公国的封建土地所有制度发展 起来，越来越多的农民陷于被奴 役的地位。
1861年改革属于资产阶级性质。 影响不同：前者强化农奴制，使俄国走上扩张侵略道路，开启了俄国 近代化的进程；后者虽然很不彻底，推动俄国走上资本主义发展道路。
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1．彼得一世在法令中规定：“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是
改革成果： 成为军事强国，营建圣彼得堡
改革意义： 开启俄国近代化进程
改革局限： 强化农奴制，成为俄国社会发展障碍
材料：“鼓励和兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴”到彼得 一世去世时， 俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输 出到英国市场。不过，工场中的劳动力仍然以农奴为主。
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制 基础？由此归纳彼得一世改革的性质。
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材料一：彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮 ——马克思
1、解释材料一中两个“野 蛮”的含义
材料二：
2、材料二图一反映彼得一世哪方面的 改革措施？图二是中国哪次革命的产物？ 它们的共同之处是什么？以此归纳彼得 一世改革的影响
图一
图二
材料三：课本P7“俄国疆域扩张图”和 P8“营建新首都圣彼得堡”
俄国农奴制盛行 俄国封建落后
彼得一世改革， 农奴制强化
亚历山大二世改革 废除农奴制
一、彼得一世改革
改革目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵; 巩固封建统治
改革方向：向西方学习
政治上 加强沙皇专制权力 军事上 创建新式常备军
改革措施： 经济上 鼓励手工工场，允许购买农奴
文化上 派留学、办科学院，开学校 社会生活上 学习西方礼节与生活方式
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
改革的原因：
1、农奴制严重阻碍俄国 资本主义发展
2、农奴暴动加剧沙皇统 治危机
3、克里米亚战争的战败 使俄国国际地位一落千丈
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
二、亚历山大二世改革
改革目的
摆脱农奴制危机， 维护沙皇专制统治
改革特点 自上而下，对农民的掠夺
俄国
英国
德国
铁路 1500俄里 15000俄 10000俄里
农奴制导致对外战争失利
材料四：克里米亚里战争显示出农奴制俄国的腐败和无能
——列宁
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人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
二、亚历山大二世改革
俄国画家列宾《伏尔加河上的纤夫》反映 俄国工业什么特点？ 工业发展落后，缺乏蒸汽动力
二、亚历山大二世改革
农奴制得到强化
材料一：1649年沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农 奴的一切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴暴动威胁沙皇统治
材料二：与其等农民自下而上来解放自己，不Leabharlann Baidu自上而下解
放农民
——亚历山大二世
材料三：
俄国 英国 比例
生铁 26万吨 385万吨 1/15
俄国工业远远落后西欧国家
人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
探究：比较彼得一世改革和废除农奴制改革的异同 • 相同点： • ①都是为了巩固沙皇的专制统治，由沙皇下令自上而下进行的。 • ②结果：都推动俄国社会的进步和生产力的发展。 • 不同点：内容不同 • 改革的性质不同：彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，
我不能亲手建成和看到一个强大的俄国，但我的
继承者一定会沿着这条道路走下去，直到目标的
实现
——彼得一世
两种相互矛盾的性格在彼得大帝身上兼而有之：急躁和冷静；挥金如土 和锱铢必较；残忍成性与慈悲为怀；既好吹毛求疵，又能事事迁就；既 粗暴生硬，同时又温存体贴；既小心谨慎，又莽撞轻率。
——一位俄国历史学家
一、彼得一世改革
改革内容 废除农奴制 农奴的人身 农民的土地
改革性质 资产阶级性质的改革 改革影响
诸位会深信，凡能够维护地主利益的 措施，我们都一一地做到了。
——亚历山大二世
1、使俄国走上资本主义道路，是俄国 历史转折点
农民获得“自由”的时候，已经被剥 削得一干二净。
2、改革不彻底，保留大量封建残余
——列宁
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3、结合材料三，说说彼得一世 改革的影响
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人教部编版初中九年级下册历史 俄国的改革公开课课件
二、亚历山大二世改革
他是俄罗斯近代化的先驱，在 任期间，对俄罗斯的社会发展做出 了历史性的贡献。1861年下诏废除 了农奴制，为俄罗斯19世纪后半期 的中兴奠定了基础。他还主持了多 项政治改革，制定了把俄罗斯君主 制改造为君主立宪制的计划。
第2课 俄国的改革
初见波罗的海的彼得（油画）
那里， 在寥廓的海波之旁； 他站着， 充满了伟大的思想， 向远方凝视…… ——普希金《青铜骑士》
俄罗斯圣彼得堡彼得一世雕像
古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳站着，三 条腿着地，一条腿提起来。唯独这尊雕像的坐骑 一双前蹄高高扬起，以调整奔跑的姿态，奔向远 方。这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼 得大帝。彼得大帝作出了什么重大的历史贡献？ 他的改革在历史上产生了什么影响？
1858至1864年之间，通过与中 国清朝签订《瑷珲条约》、《中俄 北京条约》及《中俄勘分西北界约 记》，使中国失去了150万平方公里 的领土，同时，他还将远东总督府设 在了符拉迪沃斯托克，使中国完全丧 失了日本海的出海口。
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