九年级历史下册第12课亚非拉的奋起(人教版)PPT
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【历史课件】九年级历史下册第12课亚非拉的奋起(人教版)
• 丘吉尔一次说：“见到甘地先生，……是令人作呕， 他曾是一个妨害治安的Middle Temple出来的律师。 现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前 游行，却出名了”。
• 爱因斯坦这样评论甘地：“后世的子孙也许很难相 信，世上竟然真地活生生出现过这样的人。” ： “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中 最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是 通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的 势力结盟。”
思考 ：
为什么在第二次世 界大战之后，亚非拉各 个殖民地国家能取得真 正的独立？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
首都：伊斯兰堡（lslambad） 国庆日：3月23日（1956年）
孟加拉人民共和国
（The People's Republic of Bangladesh）
首都：达卡（Dhaka ） 独立日和国庆日：3月26日（1971年）
非洲民族独立浪潮
纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赛 尔
阿拉伯埃及共和国 （The Arab Republic of Egypt)
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
(人教版)九年级历史下册：第12课《亚非拉的奋起》优秀ppt教学课件
1952年7月23日，以穆罕默
德·纳吉布和迦Байду номын сангаас尔·阿卜杜
勒·纳赛尔为首的89名中下层青
年军官——埃及“自由军官组织”
发动反帝反封建的“七月革命”。 赶跑法鲁克国王，推翻英国庇护 的埃及君主统治，成立“革命指 导委员会”，掌握政权。 纳赛尔
1953年6月18日 宣布成立埃及共和国
埃及共和国国旗
埃及国徽
1956年7月26日 埃及宣布收回苏伊士运河主权
苏 伊 士 运 河 首 航 情 景 运河全长175公里，贯通苏伊士地峡，连接地中海 和红海，是沟通欧、亚、非三洲的主要国际水道。1859
年法国开凿，1869年建成通航。大大缩短了从欧洲到印 度洋和西太平洋的水上航程。1882年，英国武装占领埃 及，完全控制苏伊士运河。1956年，英国对埃及长达70 多年的殖民占领结束。
1960年——非洲独立年
1990年3月21日纳
米比亚宣告独立，标
志着欧洲殖民者入侵 和奴役非洲长达五个 世纪历史的结束，帝 国主义在非洲的殖民
体系最终崩溃。
二战后，由北非洲开始。 ⑴1952年，埃及独立，领导人是纳赛尔。 1956年，埃及将苏伊士收归国有。 ⑵20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国 家独立。 ⑶非洲独立年，1960年，一年中有17个国家独 立，这一年初被称为“非洲独立年”。 ⑷1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义 在非洲的殖民体系最终崩溃。
半个多世纪以来，印巴关系时紧时缓，双 方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。 两国不断交恶的原因，归根到底是克什米尔 问题。 克什米尔是“查谟和克什米尔”地区的简 称，位于印度、巴基斯坦、中国、阿富汗之 间，面积约为19万平方公里。克什米尔问题 是“分而治之”的殖民政策造成的。
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四、小结 1.亚非国家在取得民族独立的过程中，大体采用 了哪两种斗争方式? 答：主要采用了武装斗争(如印尼、阿尔及利亚) 和政治斗争(如印度、巴基斯坦的独立)两种斗争 方式。 2.请列举出为亚非拉国家民族独立作出了重要贡 献的历史人物。 答：印度： 尼赫鲁 埃及： 纳赛尔 古巴： 卡斯特罗
印度民族主义 运动领导人贾瓦 哈拉尔· 尼赫鲁与 圣雄甘地在1946 年孟买政治会议 间歇时在谈话。 两人都认为印度 必须从英国的统 治下解放出来。 为了实现这一目 的，他们共同领 导了一场大规模 的非暴力抵抗运 动。
一、亚洲国家的独立和振兴 （一）印度的独立与经济发展 1.印度的独立 (1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英 国直接统治的时间长达二百年之久。 ②印度自1857年进行反英民族大起义失败后， 先后又进行了多次民族独立斗争。 (2)独立： ①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定 把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实 行印巴分治。
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
二、非洲民族独立浪潮 1.埃及独立 ①1952年，埃及爆发了反帝反封建的革命。以 纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及 的真正独立。 ②1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有， 极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 2.“非洲独立年” 1960年，非洲出现了17个独立国家，因此这一 年被称为“非洲独立年”。 3. 1990年3月，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖 民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束， 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
福建九年级历史下册-6.12亚非拉的奋起课件新人教版
第12课
亚非拉的奋起
一
二
三
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度独立 (1)背景:印度沦为 英国 的殖民地后,印度人民不断进行反抗斗 争。 (2)独立:1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分 为 印度 和 巴基斯坦 两个自治领,实行 印巴分治 。 2.民族振兴 (1)印度独立后,工农业都有了巨大发展, 科技领域 的成就卓 著。 (2) 韩国 、 新加坡 成为现代化国家。
【问题2】 埃及收回苏伊士运河和巴拿马人民收回巴拿马运河 主权的过程有什么不同? 探究(1)苏伊士运河的主权是埃及独立后,在1956年直接从英、法 手中收回的。 (2)巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争,自20世纪70年 代后期起从美国手中逐步收回的,到1999年才全部收回。
一
二
三
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1.1959年, 古巴 推翻美国扶植的傀儡政权,走上了 社会主义 道 路。 2.1999年底,巴拿马人民收回 巴拿马运河 的全部主权。
【问题1】 你认为印度和巴基斯坦冲突的根源是什么? 探究(1)英国的“分而治之”政策伤害了印度人民的感情,激起其强 烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与 争夺斗争。 (2)“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿 方案”的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分 自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患,如克什米尔的归 属问题、伊斯兰教与印度教的宗教之争,这些都造成了印巴两国之 间长期的流血冲突和战争。
一
二
三
二、非洲民族独立浪潮 1.20世纪50年代:最先在 北非 展开 (1)埃及人民在 纳赛尔 的领导下赢得真正独立。 (2)1956年,埃及将 苏伊士运河 收归国有。 2.20世纪五六十年代:民族独立出现高潮 (1)非洲先后有 三十 多个国家取得独立。 (2)1960年,出现 17 个独立国家,这一年被称为 “ 非洲独立年 ”。 3.20世纪七八十年代:非洲民族独立运动深入发展。 4.20世纪90年代:1990年3月 纳米比亚 独立,帝国主义在非洲的 殖民体系 最终崩溃。
亚非拉的奋起
一
二
三
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度独立 (1)背景:印度沦为 英国 的殖民地后,印度人民不断进行反抗斗 争。 (2)独立:1947年,英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分 为 印度 和 巴基斯坦 两个自治领,实行 印巴分治 。 2.民族振兴 (1)印度独立后,工农业都有了巨大发展, 科技领域 的成就卓 著。 (2) 韩国 、 新加坡 成为现代化国家。
【问题2】 埃及收回苏伊士运河和巴拿马人民收回巴拿马运河 主权的过程有什么不同? 探究(1)苏伊士运河的主权是埃及独立后,在1956年直接从英、法 手中收回的。 (2)巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争,自20世纪70年 代后期起从美国手中逐步收回的,到1999年才全部收回。
一
二
三
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1.1959年, 古巴 推翻美国扶植的傀儡政权,走上了 社会主义 道 路。 2.1999年底,巴拿马人民收回 巴拿马运河 的全部主权。
【问题1】 你认为印度和巴基斯坦冲突的根源是什么? 探究(1)英国的“分而治之”政策伤害了印度人民的感情,激起其强 烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与 争夺斗争。 (2)“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。“蒙巴顿 方案”的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分 自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患,如克什米尔的归 属问题、伊斯兰教与印度教的宗教之争,这些都造成了印巴两国之 间长期的流血冲突和战争。
一
二
三
二、非洲民族独立浪潮 1.20世纪50年代:最先在 北非 展开 (1)埃及人民在 纳赛尔 的领导下赢得真正独立。 (2)1956年,埃及将 苏伊士运河 收归国有。 2.20世纪五六十年代:民族独立出现高潮 (1)非洲先后有 三十 多个国家取得独立。 (2)1960年,出现 17 个独立国家,这一年被称为 “ 非洲独立年 ”。 3.20世纪七八十年代:非洲民族独立运动深入发展。 4.20世纪90年代:1990年3月 纳米比亚 独立,帝国主义在非洲的 殖民体系 最终崩溃。
人教版九年级历史下册(课件)：第12课 亚非拉的奋起
②印度独立国家的建立是几代印度人坚持长 达百年之久、前仆后继地进行大规模反英斗争的 结果。 2.印巴分治 ①印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不 利于印巴社会稳定和发展的根源之一。 ②印巴冲突根源分析： “分而治之”政策加深了该地区的民族与宗 教矛盾。“蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不 是按语言、文化或民族的区别来划分自治领，由 此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米 尔的归属问题，穆斯林与印度教的宗教之争问题， 这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
79. 6万平方公里
297.47万平方公里 东 巴 基 斯 坦 14.4平方公里
印 度 独 立 和 印 巴 分 治
印度共和国 (The Republic of India)
首都：新德里(new delhi) 国庆节(共和国日)：1月26日(1950年)
• 尼赫鲁
印度独立后的 第一任总理
今天我们结束了一个厄运的时代, 印度再次发现了自己。Байду номын сангаас
独立日和国庆日：11月3日（1903年）
沟通两洋的巴拿马运河 巴拿马
—— 巴 拿 马 运 河
国 际 黄 金 水 道
1977 美巴条约
美国承认巴拿马对运河的部分主权。 规定：一九九九年运河区全部主权 全部交还给巴拿马
1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式
（一）印度的独立与经济发展 1.印度的独立 (1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受 英国直接统治的时间长达二百年之久。 (2)独立： ①1947年，英国被迫同意印度独立， 但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦 两个国家，实行印巴分治。 ②印度自1857年进行反英民族大起义 失败后，先后又进行了多次民族独立斗争。
历史：第12课《亚非拉的奋起》课件(人教版九年级下)
印度是英国在亚洲推销地，成为英国进行资本积累的主要基地。
⑶为反抗英国的殖民统治，印度人民进行多次斗争。请你举出几件典型史实和 几位著名领导人。 ⑷二战后，印度像是：“载满弹药而着了火的船”。说明了什么？ 印度再次出现民族独立运动高潮 ⑸英国采取的“分而治之”方针，指的是什么？造成怎样的后果？
5）这一事件有什么重大历史意义？
⒉亚洲其他国家的独立和振兴 ⑴独立 印度独立前后，亚洲其他国家也先后宣告独立，如菲律宾、 缅甸、斯里兰卡、韩国等。 ⑵振兴 独立后的各国经济得到不同程度的发展，特别是70年代的新 加坡和韩国，经济迅速发展已经成为现代化国家。
二、非洲的民族独立浪潮 ⒈殖民主义奴役非洲的情况。 ⒉非洲独立进程： 二战后，首先由北非开始。 ⑴1952年，埃及独立，领导人是纳赛尔。 1956年，埃及将苏伊士收归国有。 纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？ A.领导埃及获得真正的独立 B.收回苏伊士运河主权 C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三 世界的不结盟运动 ⑵20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家独立。 ⑶非洲独立年，1960年，一年中有17个国家独立，这一年初 被称为“非洲独立年”。 ⑷1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体 系最终崩溃。
一、亚洲国家的独立和振兴 ⒈印度的独立和经济发展 ⑴印度的独立进程： ①19世纪中期印度进行反英大起义。（章西女王） ②20世纪二三十年代，印再掀民族独立运动新高潮。 ③二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。 ④印度独立.1947年，英国被迫同意印度独立。实行印巴分 治，把原印度分为印度和巴基斯坦两个国家。印度独立时著 名领导人是尼赫鲁。 ⑵印度的经济发展 ①工业和农业都有了巨大发展。 如何认识印巴问题？ ②科技领域成就卓著。 （印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十 几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴 分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯 林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属 等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。）
⑶为反抗英国的殖民统治，印度人民进行多次斗争。请你举出几件典型史实和 几位著名领导人。 ⑷二战后，印度像是：“载满弹药而着了火的船”。说明了什么？ 印度再次出现民族独立运动高潮 ⑸英国采取的“分而治之”方针，指的是什么？造成怎样的后果？
5）这一事件有什么重大历史意义？
⒉亚洲其他国家的独立和振兴 ⑴独立 印度独立前后，亚洲其他国家也先后宣告独立，如菲律宾、 缅甸、斯里兰卡、韩国等。 ⑵振兴 独立后的各国经济得到不同程度的发展，特别是70年代的新 加坡和韩国，经济迅速发展已经成为现代化国家。
二、非洲的民族独立浪潮 ⒈殖民主义奴役非洲的情况。 ⒉非洲独立进程： 二战后，首先由北非开始。 ⑴1952年，埃及独立，领导人是纳赛尔。 1956年，埃及将苏伊士收归国有。 纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？ A.领导埃及获得真正的独立 B.收回苏伊士运河主权 C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三 世界的不结盟运动 ⑵20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家独立。 ⑶非洲独立年，1960年，一年中有17个国家独立，这一年初 被称为“非洲独立年”。 ⑷1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体 系最终崩溃。
一、亚洲国家的独立和振兴 ⒈印度的独立和经济发展 ⑴印度的独立进程： ①19世纪中期印度进行反英大起义。（章西女王） ②20世纪二三十年代，印再掀民族独立运动新高潮。 ③二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。 ④印度独立.1947年，英国被迫同意印度独立。实行印巴分 治，把原印度分为印度和巴基斯坦两个国家。印度独立时著 名领导人是尼赫鲁。 ⑵印度的经济发展 ①工业和农业都有了巨大发展。 如何认识印巴问题？ ②科技领域成就卓著。 （印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十 几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴 分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯 林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属 等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。）
【同步教学】人教版九年级下册 第六单元 第12课 亚非拉的奋起 课件(44张)
今日印度
国土面积排世界第七 稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二 GDP已近4900亿美元 外汇储备约有620亿美元
传统文化与西方事物并存
军事实力不可小视
3 亚洲其他国家的独立和振兴
独立
印度独立前后，亚洲其他国家也先后宣告独立， 如菲律宾、缅甸、斯里兰卡、韩国等。
振兴
独立后的各国经济得到不同程度的发展，特别 是70年代的新加坡和韩国，经济迅速发展已经成为 现代化国家。
标志.帝国主义在非洲 的殖民体系最终崩溃。
非洲独立进程图
埃及总统纳赛尔
被推翻的埃及国王 法鲁克逃往意大利
纳赛尔履历：
中学时代：曾组织和领导学生反英示威，数次入狱。40年代：秘 密筹建“自由军官组织” 1952年：领导该组织推翻了埃及法鲁克 封建王朝1956年：领导埃及人民赢得苏伊士运河战争的胜利。
像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船，迫切的问题是 要在大火烧到弹药之前把火扑灭。 ——印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度
④印度独立，1947年，英国被迫同意印度独立。实 行印巴分治，把原印度分为印度和巴基斯坦两个国家。印 度独立时著名领导人是尼赫鲁。
尼 赫 鲁
路易斯· 蒙巴顿勋爵 (1900～1979) 英国前国防参谋长 海军元帅,维多利亚 女王的曾孙1947年 3～8月任印度总督 同年6月公布 “蒙巴 顿方案” 1947年8月至1948年6 月任印度自治领总督 1974年访问中国 1979年在北爱尔兰游 艇中被炸罹难
导入二：
第二次世界大战对世界的影响，不仅有前几课 我们了解的资本主义世界与社会主义阵营的变化， 而且也使殖民地与半殖民地人民深受鼓舞，纷纷掀 起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大的成果。 亚非拉不仅出现了一系列新兴的民族独立国家，而 且使资本主义列强于19世纪末20世纪初建立起来的 殖民体系宣告瓦解。今天，我们就一起学习第 12课 “亚非拉的奋起”。
新人教版九年级初三历史下册12亚非拉的奋起课件
20世纪70年代，两国经济以超过百 分之十的年增长率飞速发展，超过 西方发达资本主义国家，被称为 “70年代的奇迹”。
二、非洲 1、殖民主义者的罪恶 2、独立浪潮 兴起： 五十年代 高涨： 五六十年代 深入： 七八十年代 3、殖民体系的崩溃：九十年代
埃及总统纳赛尔
从沙特吉达港到黑海康斯坦察港之间绕好望角的距离是 18 943千米，而经过苏伊士运河仅2 732千米，节约了 约86％的航程；从荷兰鹿特丹到日本东京，经苏伊士运 河，也可比经好望角节约23％的航程。
“第三世界”:处于资本主义和社会主义之间的国家和地区 从地理位置上看: 它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲，所以也简 称为“亚非拉国家”。
英国在继续统治印度行不通了。
（3）英国“在大海烧到弹药之前把火扑灭”的方法是 什么？有什么消极影响？
今天我们结束了一个厄运的时代,印度再 次发现了自己。 ——1947.8.尼赫鲁
1“厄运”指什么？ 2材料中所说的“厄运的时代”是哪个国家造成的？ 3这种“厄运”持续了多少年？何时结束？
（近200年，1947年）
今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真 正的自豪……今天我们说，我们的财富已经归还给我 们了。 ——纳赛尔 目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏上，谁能忍 受这种耻辱呢？ ——巴拿马政府领导人 （1）我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真 正的自豪……指的是什么？ 1952年埃及赢得了独立 （2）已经归还给我们的财富指的是什么？ 苏伊士运河 （3）外国国旗是哪国国旗？巴拿马人民斗争结果怎 样？ 美国 取得胜利，1999年收回运河的全部主权
今天我们结束了一个厄运的时代,印 度再次发现了自己。 ——1947.8.尼赫鲁
蒙巴顿方案（时间、内容、影响积极消极）
二、非洲 1、殖民主义者的罪恶 2、独立浪潮 兴起： 五十年代 高涨： 五六十年代 深入： 七八十年代 3、殖民体系的崩溃：九十年代
埃及总统纳赛尔
从沙特吉达港到黑海康斯坦察港之间绕好望角的距离是 18 943千米，而经过苏伊士运河仅2 732千米，节约了 约86％的航程；从荷兰鹿特丹到日本东京，经苏伊士运 河，也可比经好望角节约23％的航程。
“第三世界”:处于资本主义和社会主义之间的国家和地区 从地理位置上看: 它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲，所以也简 称为“亚非拉国家”。
英国在继续统治印度行不通了。
（3）英国“在大海烧到弹药之前把火扑灭”的方法是 什么？有什么消极影响？
今天我们结束了一个厄运的时代,印度再 次发现了自己。 ——1947.8.尼赫鲁
1“厄运”指什么？ 2材料中所说的“厄运的时代”是哪个国家造成的？ 3这种“厄运”持续了多少年？何时结束？
（近200年，1947年）
今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真 正的自豪……今天我们说，我们的财富已经归还给我 们了。 ——纳赛尔 目睹一个外国国旗插在自己国家的心脏上，谁能忍 受这种耻辱呢？ ——巴拿马政府领导人 （1）我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真 正的自豪……指的是什么？ 1952年埃及赢得了独立 （2）已经归还给我们的财富指的是什么？ 苏伊士运河 （3）外国国旗是哪国国旗？巴拿马人民斗争结果怎 样？ 美国 取得胜利，1999年收回运河的全部主权
今天我们结束了一个厄运的时代,印 度再次发现了自己。 ——1947.8.尼赫鲁
蒙巴顿方案（时间、内容、影响积极消极）
人教版九年级下册历史第12课《亚非拉的奋起》PPT优质课
19世纪中期，英国已经完成了 工业革命，进一步加紧对印度的经 济剥削和政治统治，印度社会民不 聊生，人民的反抗情绪日益高涨。 1857～1859年，印度终于爆发了一 场声势浩大的民族大起义。章西女 王是这次印度民族起义中的杰出女 英雄。 章西女王和印度人民的英勇斗 争，表现了殖民地人民不畏强暴， 反抗侵略的决心和勇气，沉重地打 击了英国殖民者。
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度的独立 （一）印度的独立与经济发展
(1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英国直接 统治的时间长达二百年之久。 ②印度自 1857年进行反英民族大起义失败后，先后又 进行了多次民族独立斗争。
(2)独立：
①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的 印度分为印度巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
印度共和国 (The Republic of India)
首都：新德里(new delhi) 国庆节(共和国日)：1月26日(1950年)
巴基斯坦伊斯兰共和国 （The Islamic Republic of Pakistan）
首都：伊斯兰堡（lslambad） 国庆日：3月23日（1956年）
1952年7月，纳赛尔领导埃及“七月革命”， 埃及成立共和国。图为纳赛尔受到市民热烈欢 迎的情形。
阿拉伯埃及共和国 （The Arab Republic of Egypt)
首都：开罗(Cairo) 国庆日：7月23日（1952年）
加 纳 独 立 纪 念 拱 门
尼 日 利 亚 独 立
1990 年， 纳米比亚独 立，标志帝 国主义殖民 体系的最终 崩溃。
印度民族主义运动领导 人贾瓦哈拉尔 · 尼赫鲁与圣雄 甘地在 1946 年孟买政治会议 间歇时在谈话。两人都认为 印度必须从英国的统治下解 放出来。为了实现这一目的， 他们共同领导了一场大规模 的非暴力抵抗运动。
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度的独立 （一）印度的独立与经济发展
(1)背景： ①印度原来是亚洲面积最大的殖民地，受英国直接 统治的时间长达二百年之久。 ②印度自 1857年进行反英民族大起义失败后，先后又 进行了多次民族独立斗争。
(2)独立：
①1947年，英国被迫同意印度独立，但决定把原来的 印度分为印度巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
印度共和国 (The Republic of India)
首都：新德里(new delhi) 国庆节(共和国日)：1月26日(1950年)
巴基斯坦伊斯兰共和国 （The Islamic Republic of Pakistan）
首都：伊斯兰堡（lslambad） 国庆日：3月23日（1956年）
1952年7月，纳赛尔领导埃及“七月革命”， 埃及成立共和国。图为纳赛尔受到市民热烈欢 迎的情形。
阿拉伯埃及共和国 （The Arab Republic of Egypt)
首都：开罗(Cairo) 国庆日：7月23日（1952年）
加 纳 独 立 纪 念 拱 门
尼 日 利 亚 独 立
1990 年， 纳米比亚独 立，标志帝 国主义殖民 体系的最终 崩溃。
印度民族主义运动领导 人贾瓦哈拉尔 · 尼赫鲁与圣雄 甘地在 1946 年孟买政治会议 间歇时在谈话。两人都认为 印度必须从英国的统治下解 放出来。为了实现这一目的， 他们共同领导了一场大规模 的非暴力抵抗运动。
初三历史下册第12课亚非拉的奋起课件(新版)新人教版
•1、印度独立和印巴分治
•亚洲国家的独立和振 •2、印度工农业和科技发展
兴
•3、新加坡和韩国等现代国家
•1、埃及纳赛尔革命和苏伊士运河
•非洲民族独立浪潮 的收回 •2、非洲独立年
•3、纳米比亚的独立
•拉美捍卫民族主权的斗 争
•1、古巴革命
•2、巴拿马人民收回运河 主权
初三历史下册第12课亚非拉 的奋起课件（新版）新人教
版
• 1、社会主义是一项前无古人的崭新事业，从
20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革
，匈牙利改革的领导者是
（
）
•A匈牙利社会主义工人党 B匈牙利共产党
•C匈牙利资产阶级政党 D匈牙利自由党
•2、匈牙利经济改革中优先发展的是 （ ）
•①重工业 ②轻工业 ③农业 ④金融业 •A① ② B①③ C② ③ D③④
──钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言
请回答：
（1）根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？
（2）根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？
（3 ）谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？
从东欧剧变到苏联解体，说明 [] A．资本主义与社会主义不能共存 B．必须坚持走社会主义道路 C．社会主义事业的曲折性 D 国际社会主义运动的失败
• (3)发展：
•印度独立后的半个多世纪中，______都有了巨大发展， _______的成就卓著。
•（二）其它亚洲国家 •_____、_______经济发展迅速，已经成为现代化国 家。
•1947年8月尼赫鲁在庆祝 印度独立时说： • 今天我们结束了一个 厄运的时代，印度再次发 现了自己。
•“厄运的时代”指的是 __________
人教版九年级历史下册 第12课 亚非拉的奋进 课件 (共28张PPT)
时间： 1952年 领导人：纳赛尔
纳赛尔 1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。
苏伊士运河航道：
与绕道非洲好望角相比， 从欧洲大西洋沿岸各国 到印度洋缩短 5,500～8,009公里； 从地中海各国到印度洋 缩短8,000～ 10,000公里； 对黑海沿岸来说，缩短 了12,000公里
然而：
运河开通后，英法两国就垄断了 苏伊士运河公司96％的股份，每 年获得巨额利润。
2、非洲独立年
1960年有17个 独立国家，称为 “非洲独立年”
3、 纳米比亚的独立
时间：1990年3月
意义：标志着欧洲殖民者入侵和奴役 非洲长达五个世纪历史的结束，帝国 主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
二战后，由于欧洲殖 民国家受到严重的削弱， 殖民地与半殖民人民纷纷 掀起民族解放与民族独立 运动，亚非拉出现一系列 新兴独立国家殖民体系宣 告瓦解。
第12课
亚非拉的奋起
“亚非拉国家”
从地理位置上看,它们位于亚洲、非洲和 拉丁美洲.
从政治、经济、科技、文化、教育的水 平上看，它们与发达国家还有较大差距， 正在奋起，正在发展，所以也称作“发 展中国家”。或称“第三世界”
沟通两洋的巴拿马运河
巴拿马
巴拿马运河是通过巴拿马地峡沟通大西
洋与太平洋的通航运河。全长约82公里，宽
152～304米。工程前后历时30年，1914年正 式开通后，美国霸占了运河及其两岸狭长地 带的运河区，变成“国中之国”。巴拿马运 河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因
此素有“世界桥梁”之称。
1999.12.14. 巴拿马运河主权交接仪式
一、亚洲国家的独立和振兴
1.印度的独立 1947年 脱离英国独立
历史：《第12课亚非拉的奋起》课件[人教版九年级下]
![历史：《第12课亚非拉的奋起》课件[人教版九年级下]](https://img.taocdn.com/s3/m/22e9adb3960590c69ec376d7.png)
• 13．二战后，亚非拉民族解放运动为什么能 够取得胜利?
• 二战削弱了资本主义国家的势力，亚非拉 人民经受了反法西斯战争的锻炼，社会主 义力量增长，使殖民主义体系在亚非拉美 各洲走向灭亡。
• 9．1959年，推翻美国傀儡政权统治，走上社会主义道路的国家是 【 】 A • A．古巴B巴拿马 • C．巴西 D．智利 • 10．第二次世界大战结束后，民族解放运动在亚非拉爆发的主要原因 是【 B 】 • A．西方殖民势力薄弱 • B．当地人民经过了反法西斯斗争的锻炼 • C．大战期间民族经济发展迅速 • D．共产党领导了民族解放运动 • 11．1947年印度宣告独立。英国对印度实行“分而治之”的主要依据 是【 C 】 • A．政治派别 B．地理因素C．宗教信仰 D．对英态度
• 12．阅读材料，回答问题。
• 今天我们结束了一个厄运的时代，印度再 次发现了自己。 • （1）这句话出自何人?为什么说“结束了一 个厄运的时代”? • （2）今天印巴冲突的根源是什么? • （3）这一事件对印度有何影响7
• （1）印度总理尼赫耆；1947年英国承认印 度独立，结束了对印度近200年的直接统治 历史。（2）英国实行“印巴分治”，遗留 下不少严重问题，如：宗教矛盾与冲突、 克什米尔的归属。（3）印度结束了殖民统 治，走上了独立发展的道路。 • 1
二、非洲篇
埃及七月革命
埃及总统纳赛尔
纳赛尔履历：
中学时代：曾组织和领导学生反英 示威，数次入狱。
40 年代：秘密筹建“自由军官组织”
1952 年：领导该组织推翻了埃及法 鲁克封建王朝
1956 年：领导埃及人民赢得苏伊士 运河战争的胜利。 获得阿拉伯世界人民的爱戴，人称 “雄狮”、“新萨拉丁”
苏伊士运河航道：
人教版九年级历史下册教学课件 第12课 亚非拉的奋起 (共19张PPT)
非洲
履历： 中学时代：曾组织和领导 学生反英示威，数次入狱 ； 1952 年：领导推翻了埃及 法鲁克封建王朝，成立共 和国； 1956 年：领导埃及人民赢 得苏伊士运河战争的胜利 ，宣布运河国有化。 埃及总统纳赛尔
1952年7月，纳赛尔领导埃及“七月革命”， 埃及成立共和国。图为纳赛尔受到市民热烈欢迎 的情形。
第12课 亚非拉的奋起
第三世界：绝大多数过去都是帝国 主义的殖民地、半殖民地或附属国 从地理位置上看,它们位于亚洲、 非洲和拉丁美洲。 从政治、经济、科技、文化、教 育的水平上看，它们与发达国家 还有较大差距，正在奋起，正在 发展，所以也称作“发展中国 家”。
亚洲
像是一艘舱中载 满弹药而在大洋中着 了火的船，迫切的问
题是要在大火烧到弹
药之前把火扑灭。 ——印度总督助手伊斯 梅形容二战后的印度 章西女王
印度民族主义运 动领导人贾瓦哈拉 尔·尼赫鲁与圣雄 甘地在1946年孟买 政治会议间歇时在 谈话。两人都认为 印度必须从英国的 统治下解放出来。 为了实现这一目的 ，他们共同领导了 一场大规模的非暴 力抵抗运动。
“We end today a period of ill fortune and India discovers herself again. （今天 我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了 自己）” ——尼赫鲁
“未来的世界软件超级大国，不是美国，不是
日本，而是印度。”
——美国微软公司总裁比尔·盖茨
英国前国防参谋长, 海军元帅，维多利亚女 王的曾孙。 1947年3～8月任印 度总督，同年6月公布 “蒙巴顿方案”，1947 年8月至1948年6月任印 度自治领总督。 路易斯·蒙巴顿勋爵
(1900～1979)
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79. 6万平方公里
297.47万平方公里
东 巴 基 斯 坦
14.4平方公里
印度共和国 (The Republic of India)
首都：新德里(new delhi) 国庆节(共和国日)：1月26日(1950年)
巴基斯坦伊斯兰共和国 （The Islamic Republic of Pakistan）
! 13. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 14. 成功者怎么做，我就怎么做。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 6、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 8. 穷不一定思变，应该是思富思变。 14. 一个公司最大的成本是没有训练过的业务员。 3. 今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势，数字张嘴就来，没有经过思考，没有经过真实的东西，要把自己真实的数字说出来。 4. 当然你可以说我不投钱，但是我把所有时间和经历，所有一切都投入进去别人也会信任，这是共担风险才会走到明天。 13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐
拉丁美洲捍卫民族 主权的斗争
面积为11．086万平方公里
古巴共和国 （The Republic of Cuba）
首都：哈瓦那 (La Habana) 国庆日：1月1日（1959年）
卡斯特罗
巴拿马共和国 （The Republic of Panama）
独立日和国庆日：11月3日（1903年）
• 丘吉尔一次说：“见到甘地先生，……是令人作呕， 他曾是一个妨害治安的Middle Temple出来的律师。 现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前 游行，却出名了”。
• 爱因斯坦这样评论甘地：“后世的子孙也许很难相 信，世上竟然真地活生生出现过这样的人。” ： “我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中 最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是 通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的 势力结盟。”
思考 ：
为什么在第二次世 界大战之后，亚非拉各 个殖民地国家能取得真 正的独立？
13. 宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。 4. 时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。 5. 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 8. 时间不可空过，惟用之于有益的工作;一切无益的行动，应该完全制止。 13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐
首都：伊斯兰堡（lslambad） 国庆日：3月23日（1956年）
孟加拉人民共和国
（The People's Republic of Bangladesh）
首都：达卡（Dhaka ） 独立日和国庆日：3月26日（1971年）
非洲民族独立浪潮
纳 赛尔
阿拉伯埃及共和国 （The Arab Republic of Egypt)
• 1999年《时代》杂志将其评选为20世纪风云人物第 一名是爱因斯坦，第二位世纪风云人物是罗斯福总 统，印度的甘地列第三位，他是以个人之力抗拒专 制、拯救民权和个人自由的象征。
尼 赫 鲁
路易斯·蒙巴顿勋爵 (1900～1979) 英国前国防参谋长 海军元帅 维多利亚女王的曾孙 1947年3～8月任印 度总督 同年6月公布 “蒙巴 顿方案” 1947年8月至1948 年6月任印度自治领 总督 1974年访问中国 1979年在北爱尔兰 游艇中被炸罹难
首都：开罗(Cairo) 国庆日：7月23日（1952年）
埃及将船只凿沉在塞得港苏伊士运河的河口。 入侵一发动，英国海军的打捞船就开始清理河道。
曼德拉
●“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣 发展。”
●“我已经把我的一生奉献给了非洲人民的 斗争，我为反对白人种族统治进行斗争，我 也为反对黑人专制而斗争。我怀有一个建立 民主和自由社会的美好理想，在这样的社会 里，所有人都和睦相处，有着平等的机会。 我希望为这一理想而活着，并去实现它。但 如果需要的话，我也准备为它献出生 命。”——1964年被判终身监禁时，曼德拉 将审讯法庭变成了揭露种族隔离制度罪恶和 唤醒广大民众的讲坛。他那长达4个小时的声 明是这样结束的。 ●“你(克林顿)如果不高兴就跳进游泳池去 吧！”——曼德拉最不喜欢别人对南非指手 画脚，1998年3月克林顿访问南非，在联合 记者招待会上，曼德拉公开表示南非将与古 巴、伊朗、利比亚保持密切关系，并宣布不 久将出访伊朗，令与其并肩站在一起的克林 顿大为尴尬。
! 12. 原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的。 15. 一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了 。 10. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
第12课
亚非拉的奋起
亚洲国家的独立 和振兴
甘 地
圣雄遇刺的噩耗迅速传遍全国，印度全国 顿时沉浸在哀痛与悲伤之中。悲伤不已的 尼赫鲁向全国发表了演讲：“我们生命的 光明从此消失了，到处是一片黑暗。我不 知道说什么，更不知道怎么表达……”在加 尔各答，一位百姓用黑灰涂抹全身和面部， 走街串巷，一边不停地悲叹：“圣贤业已 涅盘，何时才能降临一位像他那样的伟 人？”