句式的选择

构相似、语气一致的语句表 我像一个姑娘，目光含羞；
达相似或相关的内容。例如： 我像一只牡鹿，跳涧越沟，
结论：
长句指字数多、容量大、结构比较复杂的句子。 短句指字数少、容量小、结构比较简单的句子。 长句严密，多用于书面语，短句活泼，口语中用得 较多。 当然，很多长句是复句，但长句不一定非得是复句， 短句也不一定非得是单句。
二、整句和散句来自百度文库
整散的因素 ：结构，音节，节律。 （一）整句的特点和作用 1、定义：整句是字数相等或相近、结构相同或相 似、形式整齐匀称的句子。 2、特点：整句整齐匀称、声调和谐，具有形式美 和音乐美的特点。常常用于诗歌、散文等文艺性 文体中。
鲁迅先生也十分重视运用整句形式来表达某种强烈 的感情色彩。
①真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓 的鲜血。
《纪念刘和珍君》 ②走生路，生而出新；走险路，险而出奇；走难路， 难而不俗。
（徐刚《黄山拾美》） ③我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流 岚、虹霓。
（舒婷《致橡树》）
（二）散句的特点和作用
（四）整句的形式美 1、对偶句
用两个结构相同、字数相等的词 组或句子来表达相近、相关或相 反的内容的句式，叫做对偶句。 俗话叫“对对子”。例如：
①重视知识，尊重人才。 ②一年春作首，万事公为先。 ③前人栽树，后人乘凉。
对偶句的类型
正对
反对
串对
2、排比句
排比句是对偶句的发展和扩
大。它用三个或三个以上结 ②我像一朵鲜花，开在枝头，
对话、戏剧台词、广播稿等。有个青年叫“小晚”，正和“艾艾”
搞恋爱。故事就是出在他们两个人
身上。
（赵树理《登记》）
（三）长句化短句的具体方法
1、分散法 用化整为零的办法，把长修饰语抽出来，变成几个 分句，使句子的两个互相关联的成分靠拢，就容易 脉络清楚，表达鲜明，好念也好听。例如：
①延安人民在各种条件比较困难的情况下修建一条 长达一百多华里的全部用石块砌成的渠道。 变换：在各种条件比较困难的情况下，延安人民修 建了一条渠道，长达一百多华里，全是用石块砌成 的。
政论语体 科技语体
例如：
①事实表明，不触动封建根基 的自强运动和改良主义，旧式 的农民战争，资产阶级革命派 领导的民主革命，以及照搬西 方资本主义的其他种种方案， 都不能完成救亡图存的民族使 命和反帝反封建的历史任务。
（江泽民在庆祝中国共产党成 立八十周年大会上的讲话）
文学作品也有采用长句形式的，例如：
形体短、词较少、结构较 美。
为简单的句子。
（峻青《沧海日出》）
2、特点：
③有个农村叫张家庄。张家庄有
短句表意简洁明快、活泼 个张木匠。张木匠有个好老婆，外
有力。
号叫“小飞蛾”。小飞蛾生了个女
短句常用于口语表达，如 儿叫“艾艾”，算到1950年正月15
演讲、辩论、小说中的人物 元宵节，虚岁20 ，周岁19。庄上
①为了实现劳动者成为生产单位的主人这个原则，充 分发挥劳动者的积极性和创造性，科学地调节国民经 济的生产过程、流通过程使之达到最佳的经济效果， 我们应当进行必要的改革。
变换：为了实现劳动者成为生产单位的主人这个原则， 为了充分发挥劳动者的积极性和创造性，为了科学地 调节国民经济的生产过程、流通过程使之达到最佳的 经济效果，我们应当进行必要的改革。
2、指称法
将较长的修饰语或宾语抽 出来单列一句，同时在它 们原来的位置上用称代词 语代替，主要的意思自然 醒目突出。例如：
①人民群众欢迎坚持社会 主义道路、具有马列主义 的基本观点、遵守党纪国 法、具有一定的专业知识 和专业能力的领导干部。
变换：
人民群众欢迎这样的领 导干部：a他们坚持社 会主义道路，具有马列 主义的基本观点，遵守 党纪国法，具有一定的 专业知识和专业能力。
②晶体管有着能够控制 工作电路中的电流，既 可作导通和切换的转换， 也可在开与关之间作适 当的调节的重要作用。
晶体管有着这样的重 要作用：能够控制工 作电路中的电流，既 可作导通a和切换的转 换，也可在开与关之 间作适当的调节。
3、重叠法
遇到包含联合结构的长句，可不变动句子各部分的次 序，重复某个关键词语。这样改动后，句子的脉络更 加清晰，联合的那些成分的意思也更突出了。例如：
句式选择的内容：
1、长句和短句 2、整句和散句 3、常式句和变式句 4、主动句和被动句 5、肯定句和否定句 6、设问句和反问句
一、长句和短句
（一）长句的特点和作用
1、定义：
是指形体长、词数多、结构 比较复杂的句子。
2、特点：
细致、周详、严密、能够 十分细腻、精确地表达思想 内容，使文章的句子层次清 楚，气势畅达。
1、定义：散句是指结构不同，字数长短不一的句子。 2、特点：活泼灵便、富有变化。
①不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面 形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦 的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然 隐去。峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注 阳光像闪电样落在左边峭壁上。
（刘白羽《长江三日》）
（三）正散兼行：
一般情况下，要把整句和散句结合起来使用，这叫 做正散兼行。
一场场凛冽的风雪，一次次盖地的野火，一阵阵狂 暴的乱棍，一双双无情铁蹄的践踏，曾使多少芳草鲜花 凋零败落！
但是，人民要前进，正像小草要生长一样。不管经历 多少雪压霜欺，受多少火烧棍打，春风起处，小草又蓬 蓬勃勃地生长起来。
张锲《芳草萋萋》
②每逢看到了欣欣向荣的庄稼，看到正在翻 犁的涌着泥浪的肥沃的土地，我就想起了 《红旗歌谣》中的民歌所描写的—“沙果笑 得红了脸，西瓜笑得如蜜甜，花儿笑得分了 瓣，豌豆笑得鼓鼓圆”这一类带着泥土、露 水、草叶、鲜花香味的大地的情景。
（秦牧《土地》）
（二）短句的特点和作用
1、定义：
①学习，学习，再学习！ ②啊，美，伟大的美，令人陶醉的
②厂长根据群众推荐从各车间挑选了5名思想好， 干劲足，业务熟练，联系群众也比较好的技术干 部和工人组成学习小组，由一名副厂长带队去兄 弟厂学习技术革新的经验。
变换：据群众的推荐，厂长从各车间挑选了5名技 术干部和工人组成学习小组。这几位同志思想好， 干劲足，业务熟练，联系群众也比较好。这个小 组由一名副厂长带队，将去兄弟厂学习技术革新 的经验。