《地图的基本要素》 ppt课件

等高线的计算
相对高度最大值、最小值的求算 （
1234)A E
、陡崖甲、
的顶乙
相部的高
对的相度
高海对可
度拔高能
为高度
度为
可
能
为 2020/11/24
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等高线的计算
2、等高线地形图上有关问题的计算
（1）计算两地间的相对高度 H相=H甲-H乙
（2）计算两地间的气温差
T差=0.6H相
（3）估算某地形区的相对高度 H高-H低＜H相＜ H高-H低+2 d
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闭合曲线， 外高内低
等高线凸向低处， 中间高于两侧
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等高线凸向 高处，中间 2低020于/11/两24 侧
两个山顶之间， 两个山谷之间
多条等高线重 叠在一起处
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【例4】读图，指出以下地形：山地、盆地、山脊、 山谷、鞍部、陡崖、峡谷
形图。 2020/11/24
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等高线的基本特征
（1）同线等高 （2）等高距全图一致（同图等距） （3）等高线为闭合曲线 （4）两条等高线一般不能相交（除非陡崖） （5）等高线疏密反映坡度陡缓（密—陡，疏—缓） （6）示坡线表示降坡方向
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等高线的绘制
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2.新图与原图相比，表示的地理事物 ( )
A.更详细
B.较粗略
C.没有变化
D.相对位置发生变化
【答案】1、2、
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比例尺小结
（1）公式： 比例尺=图上距离/实地距离(单位统一)
（2）表示方法:文字式、数字式、线段式 （3）大小比较：比值的大小 （4）关系：图幅相同，比例尺越大，表示的
等高线的绘制
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100 200
200 200
100 150
200
100
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100
100
100 150
100
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在地
图上，把
海拔高度
相同的各
点连接成
线叫等高
线（等等
深线），
用等高线
表示地面
高低起伏
的地图叫
等高线地
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
比例尺 （1）公式：
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) （2）表示方法:文字式、数字式、线段式
（3）大小比较：比值的大小
（4）关系：大小、范围、内容的关系
（5）缩放：长度与面积的关系
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5
比例尺
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方向
（3）经纬网地图
【例4】如果一架飞机从某地起飞后一直向东北方向
飞行，判断下列叙述正确的是（ ）
A．飞机绕地球一周后可回到起飞地
B．飞机最终只能飞至南极
90
C．飞机最终只能飞至北极
D．飞机最终只能飞至赤道地区
0
N
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90
19
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甲
1000米
高度的计算方法
地面某点到另一 点的垂直距离为
相对高度
1500米
乙
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
500米
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
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等高面
山
等高线的绘制
等高距
H H H
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等高线绘法示意图
等高线
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（4）估算陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距 为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是: (n-1) d≤H＜( n+1) d
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:
看 一 看 说 出 地 形 名 称
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山谷 陡坡 缓坡
鞍部
山顶
山脊
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认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
【例1】若甲、丁两点之间的直线距离为40千米，
要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图，所选
用的比例尺应为( )
A．1∶40 000
B．1∶200 000
C．1∶4 000
D．1∶20 000
解析：图上距离为2米，实地距离为40千米， 故比例尺应为1∶20 000。 答案：D
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表示方法
数字式 线段式
文字式
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图幅相同，比例尺越 大，表示的范围越小， 内容越详细；反之亦 然。
哪一幅地图的比例尺大？ 哪一幅地图表示的地 区范围大？哪一幅地图表示的内容详细一些？
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比例尺
【例2】将一幅地图的比例尺缩小一半，则新图的
图幅为原来的（ ）
A.1/2
B.1/4 C.1/8 D.不变
方向小结
一般定向法 上北下南，左西右东 指向标法 箭头所指为北，据此确定其它方向
经纬网法 经线指示南北，纬线指示东西
区别河流、公路、山脉走向的表达方式。
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一、高度的计算法 二、等高线的绘制 三、等高线的计算 四、等高线的判读 五、等高线的应用
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等高线地形图
方向
方问 向题 ？：
图村 中庄 河公 流在路 的 流村 庄走 向 ？的 哪 个变 化
A
123
河 流
A 村庄 B 公路
C
C?
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方向
问题：图中山脉的走向，河流的流向。
N
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风向：风的来向
N
W
E
S
方向 风矢
风向杆指示风向
风羽代表风速的大小，长 划代表2级，短划代表1级， 三角旗代表8级
初中 区域地理
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地球和地图
第二章
地
图
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地图
一、地图三要素
1、比例尺 2、图例和注记 3、方向 二、地形图
1、等高线地形图
Biblioteka Baidu
2 、分层设色地形图
3 、地形剖面图
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
【答案】B
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比例尺
【例3】一幅地图比例尺为1∶500 000，图幅面
积为10000平方厘米。根据需要，现用1∶1 000
000的比例尺绘制同一地区的地图，据此回答1～2
题。
1.新图图幅的面积为 ( )
A.20 000平方厘米 B.5 000平方厘米
C.250平方厘米
D.2 500平方厘米
范围越小，内容越详细；反之亦然。 （5）缩放：面积是长度的平方
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图例和注记
（1）图例：地图上用来表示地理事物的符号。 （2）注记：地图上用来表示地理事物的文字
和数据。
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（1）一般地图
方向
北
西
东
南
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（2）指向标地图