人教版三年级科学上册第二单元《动物》重点复习资料

人教版三年级科学上册第二单元
重点复习资料
动物
1、在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；
（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

访到小动物。

2、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

蜗牛
3、蜗牛：蜗牛的身体柔软、外面有壳，是软体动物。

与蜗牛长得相像的小动物有：海螺、田螺、螺蛳、蚌……
4、软体动物：种类有11.5万余种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。

又称贝类。

身体柔软，通常是由头、足、躯干（内脏团）、外套膜、和贝壳五部分组成。

5、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外
形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

6、蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。

7、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。

8、蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

9、国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形
10、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。

11、蜗牛受外界的刺激时（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。

12、蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

13、蜗牛是靠齿舌吃食物它是世界上牙齿最多的动物。

14、我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。

15、蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。

16、蜗牛的粪便是（细条）状的。

12、蝗虫身体的大小可以用量身体长度和展翅长度来表示，蜗牛身体的大小可以用量蜗牛壳大小来表示，蚯蚓
13、蚯蚓：属于环节动物， 2身体分节，每节有刚毛一圈，刚毛为运动器官，有支撑作用。

14、蚯蚓体圆而长，头部因适应土内穴居生活而退化，，身体前端有肉质的突起，称口前叶，有摄食、掘土、感触的功能。

15、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

16、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

17、为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？
因为蚯蚓需要透气呼吸，不能长时间在水中。

18、蚯蚓的特点：
生活在地下，身体柔软，有环节，吃落叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。

19、蜗牛的特点：生活在潮湿的地方，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，会对外界刺激有反应。

20、蚯蚓和蜗牛的相同点是：
1都适应（潮湿）的环境，
2身体（柔软），
3都会（爬行），
4会吃（食物），会（排泄）
5会（繁殖后代）等。

21、蚂蚁：节肢动物蚁科。

身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。

是昆虫。

21、蚁类的食性差异很大，可分为肉食性、植食性和杂食性，都过社会性群体生活，一般在一个蚁群中有四种蚁型：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。

22、我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。

23、蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。

24、蚂蚁的特点：
1生活在（陆地）上，
2身体有（头、胸、腹）三节，
3头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

4运动（爬行），
5（群居）生活，
6食物（多样），
7会（繁殖后代）等。

25、为了观察蚂蚁，为了防止蚂蚁乱爬，我们可以 1带一个小玻璃瓶子，将蚂蚁扣在里面；把蚂蚁放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。

26、金鱼
起源于野生鲫鱼，身体呈梭子形，长有鱼鳞和鱼鳍，鱼鳞上有粘液，能减少水的阻力，鱼鳍能帮助金鱼游泳。

金鱼的身体可以分为头、腹、尾三部分，身上长有鳞片，用鳃呼吸，用鳍帮助尾游泳。

27、金鱼的进食方式是吞食，金鱼喂得太多会被涨死。

28、（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类 5金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）
动物。

29、金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。

30鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

31、金鱼的特点是：
1、生活在（水中），
2身体表面有（鳞片），
3用（鳍）游泳，
4用（鳃）呼吸，
5吃（鱼食）和（面包屑）等，
6会（繁殖后代）等。

32、金鱼和蚂蚁的相同点：
1都是有（生命）的，
2会（运动），
3需要（食物）维持生长，
4会（排泄）废物，
5会（繁殖后代）等。

32、（昆虫）是动物界最大的种群。

动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

33、动物的共同特点：
1生活在一定的（环境）里，
2会（运动），
3需要（食物）维持生长，
4会（排泄）废物，
5会对外界刺激做出（反应），
6会（生长发育），
7会（繁殖后代）等。

34、动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。

35、寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。

36、（象龟）的寿命最长，可达300岁。

当今最大的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），
37、陆地上最大的动物是（非洲象），最高的动物是（长颈鹿）。

38、动物和植物的相同特点：
1它们都属于生物，
2都生活在一定的环境里
3都会生长发育，
4都会繁殖后代，
5都是有生命的物体，
6都有从生到死的生命过程。

7、要想研究动物，就要学会给动物创造生存的条件。

8、动物、植物和人的相同之处是都有生命。

39、生命体具有一些基本的特征——
1、都是由物质构成的，
2、都有新陈代谢活动，
3、能适应和影响环境、
4、对外界刺激作出反应、
5进行生长发育和繁殖。

4地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。

40、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。

41、动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。

42、动物会经历出生、生长和死亡的过程，会繁殖它们的后代。

43、蜗牛的生活习性？
喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。

喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，杂
食性和偏食性并存。

44、蜗牛有十怕:
一怕高温，
二怕低温，
三怕惊动，
四怕干燥，
五怕水浸，
六怕刺激，
七怕窒息，
八怕污染，
九怕辛辣，
十怕虫害。

45、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼中，无脊椎动物有哪些？备属于哪类动物？
答：无脊椎动物有蜗牛、蚯蚓、蚂蚁。

脊椎动物有金鱼蜗牛属于软体动物门，蚯蚓属于环节动物门，蚂蚁属于节肢动物门昆虫纲。

46、脊椎动物中除鱼类，还有哪些类群？答：脊椎动物中除鱼类，还有两栖类（青蛙）、爬行类（蛇、乌龟等）、鸟类（燕子、麻雀等）、哺乳类（牛、马等）。

47、昆虫几对足？答：三对（六只）足。

48、蜘蛛是昆虫吗？如果不是，是什么类动物？
答：蜘蛛不是昆虫，属于节肢动物门蛛形纲。

49蝶蚣是昆虫吗？如不是，是什么类动物？答：蜈蚣不是昆虫，属于节肢动物门多足纲。

50、蚯蚓怎样呼吸？
蚯蚓由体表进行呼吸，称皮肤呼吸。

蚯蚓的皮下有许多微血管分布，通过气体的扩散，进行气体交换。

蚯蚓呼吸时，体表必须保持一定的湿润，这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。

体表一经干燥，将引起蚯蚓窒息致死。