幼儿园策划方案范文4篇

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幼儿园夏天主题活动方案(模板4篇)

幼儿园夏天主题活动方案(模板4篇)

幼儿园夏天主题活动方案(模板4篇)幼儿园夏天主题活动方案篇1一、主题的提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。

对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。

因此,我们设计了《快乐夏日》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,理解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别光阴。

二、主题教育目的的预设1、情感目的:通过亲身感受,理解夏天并激发爱夏天的情感。

2、态度目的:通过游戏、手工操作,使幼儿在快活中获得知识。

3、才能目的:学会怎样避暑,增强自我保护意识。

4、知识目的:理解夏天到来时生活中的变化。

5、技能目的:懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。

活动一:夏令营活动目的:1、理解夏天的季节特征。

2、掌握夏天防暑的小常识。

3、感受夏天的美妙。

活动准备:做好夏令营准备,如带好水壶、太阳帽等。

活动过程:1、激发幼儿活动兴趣,明确外出的活动内容和要求。

2、引导幼儿观察夏天的各种事物,并以自己的方式记录下来。

3、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。

4、到大自然中去倾听夏天的天籁之音,感受夏天的美妙。

5、活动完毕,举行"我眼中的夏天"座谈会。

活动二:故事《快乐的夏天》活动目的:1、掌握故事内容。

2、理解夏天常见的动植物3、体验故事所表现的夏天的美妙意境。

活动准备:故事图片。

活动过程:1、倾听故事,理解故事内容。

2、说说故事中的角色及主要内容3、知道夏天常见的动植物。

4、幼儿拿纸偶讲述故事。

5、讨论:蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。

6、说说自己的快乐夏天,并画下来。

活动三:手工:荷花活动目的:1、理解荷花的生长过程。

2、能利用彩泥进展制作。

3、萌发对荷花的喜欢之情。

活动准备:欣赏荷花;彩纸、剪刀、胶棒等。

活动过程:1、回忆观察过的荷花是什么样的。

2、观看荷花图,介绍荷花生长过程。

幼儿园活动组织与实施方案4篇

幼儿园活动组织与实施方案4篇

幼儿园活动组织与实施方案1. 引言幼儿园活动是幼儿教育的重要组成部分,通过有趣的活动,可以促进幼儿的全面发展。

本文档将介绍幼儿园活动组织与实施的方案,包括活动的策划、准备、组织和评估等环节。

2. 活动策划在活动策划阶段,我们需要明确活动的目标和目的,制定相关的计划。

以下是一些建议:2.1 目标与目的明确活动的目标和目的对于活动的成功非常重要。

例如,我们可以设定以下目标和目的:•培养幼儿的动手能力和创造力•提高幼儿的社交能力和合作意识•培养幼儿的观察力和想象力•培养幼儿的语言表达能力2.2 活动主题和内容根据目标和目的,选择适合的活动主题和内容。

例如,可以选择以下主题:•科学探索:通过自然实验和观察活动,培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

•艺术创作:通过绘画、手工制作等活动,培养幼儿的艺术才能。

•社交游戏:通过团队合作和角色扮演等活动,提高幼儿的社交能力。

•故事讲解:通过故事讲解和互动游戏,培养幼儿的语言表达能力。

3. 活动准备在活动准备阶段,我们需要准备相关的材料和设备,以确保活动的顺利进行。

以下是一些常见的准备工作:3.1 材料和设备根据活动的主题和内容,准备相应的材料和设备。

例如,如果活动是艺术创作,需要准备颜料、画笔、纸张等;如果活动是科学探索,需要准备实验器材和材料。

3.2 活动场地选择合适的活动场地,需要考虑安全性、空间大小和设施设备等因素。

例如,一些活动可能需要室内空间,而一些活动可能需要室外场地。

3.3 时间安排合理的时间安排对于活动的顺利进行非常重要。

根据活动的内容和目标,制定详细的时间安排表,包括活动开始和结束时间,以及活动的各个环节的时间分配。

4. 活动组织和实施在活动组织和实施阶段,我们需要根据活动的计划,组织幼儿参与相关的活动。

以下是一些组织和实施活动的建议:4.1 活动介绍在活动开始前,向幼儿介绍活动的目标、内容和规则,激发幼儿的兴趣和参与度。

可以使用图片、故事、游戏等方式进行活动介绍。

幼儿园常规教学活动方案范文(4篇)

幼儿园常规教学活动方案范文(4篇)

幼儿园常规教学活动方案范文【设计意图】众所周知,中国历来就有"礼仪之邦"的美誉,讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。

但是,随着社会的发展,我们在否定传统弊端的同时,也丢掉了一些传统的美德。

作为祖国未来支柱的学前期幼儿,具备了会思考、会学习、接受信息快等素质,却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气,例如:不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让,不讲礼貌,公共场所不讲秩序等,养成了唯我独尊的品性。

"少若成天性,习惯成自然"。

许多科学研究都证明:幼儿期是接受品德教育的期。

为此,我设计了大班社会活动—《粗鲁的小老鼠》,通过生动形象的动画故事,让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。

活动可视幼儿接受情况分成一或两课时。

【活动目标】1、通过故事,引导幼儿学习正确与人交往的方法,懂得初步的交往礼仪。

(重难点)2、通过游戏,增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。

3、培养幼儿观察、分析和探索的能力。

【活动准备】1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。

2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。

3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干,即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。

4、自制的"文明小天使"胸贴若干。

【活动过程】一、播放课件中的儿歌《小老鼠》,导入课题。

(计划用时____分钟)(老师带领幼儿随儿歌的节奏,做身体律动进入活动室,引发幼儿参与活动的兴趣。

)提问:1、儿歌中说的是谁?(小老鼠、小猫)2、小老鼠平时喜欢干什么?(偷吃别人的东西;挖别人的墙角····)3、小老鼠见了猫会怎样?(会害怕,然后逃跑,是个胆小的家伙。

)小结:一般的小老鼠比较胆小,见到有动静就赶快逃跑。

可是有一只小老鼠可不是这样,它总觉得自己了不起,结果吃到苦头了,我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。

2024年幼儿园教学工作计划参考范文(4篇)

2024年幼儿园教学工作计划参考范文(4篇)

2024年幼儿园教学工作计划参考范文一、指导思想本学期,我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以我园教育教学工作的实际水平为出发点,以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标,结合幼儿园上学期工作的完成情况,将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动,进一步改善并提高教育教学质量,促进我园教育教学水平不断提高。

二、工作重点1、加强日常教育教学常规管理,提高教学质量2、开展园本教研及培训活动,提高教师专业素质3、增强对年轻教师的业务管理,使其快速成长三、主要工作及措施(一)加强理论学习,提高教师素养1、年轻教师的理论知识学习由于我园年轻教师较多,在他们进行教学实践的过程中,应当不断为其充电,加强教师理论知识的学习。

本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容,共同探讨好的教育方法,认真做好学习记录,并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得,并结合自己的教育实践找差距,以使教师更快成长。

2、园本培训活动我园将本学期的____月份定于园本培训月,定于每周二、五晚为培训时间,要求全体教师参加。

针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容,选择教师感兴趣的教育话题,结合教育事例,深入开展教师培训活动,使教师全面汲取和获知更多领域的知识。

培训结束后,鼓励教师撰写心得,并利用全体教师会时间交流、学习,一同分享学习的收获。

3、深刻认识教研我园是个年轻的集体,由于经验缺乏,对于教研活动理解的不够透彻,上学期,我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划,首先从认识教研着手,开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训,收到了良好的效果。

本学期,我园将从实际出发,制定出适合我园教师水平的教研计划,利用每周五、周六下午时间,由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动,在深刻认识教研工作的基础上,理清教研工作方向,共同提高教研水平。

幼儿园小班体育活动方案策划方案范文(4篇)

幼儿园小班体育活动方案策划方案范文(4篇)

幼儿园小班体育活动方案策划方案范文目的要求1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。

准备已认识西瓜,知道西瓜的外形内容与指导1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

师:小朋友们!西瓜长的什么样子?想一个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?2、手拉手变成大西瓜。

师:变成一个大西瓜。

(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)。

变成一个小西瓜。

(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小圆圈)。

1、游戏:切西瓜幼儿围成一个圈,师幼共同有节奏的念儿歌:"切、切、切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。

"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状,儿歌念完时,教师手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。

大家做吃西瓜的状态,游戏继续开始。

游戏进行若干次后,可由幼儿来切西瓜幼儿园小班体育活动方案策划方案范文(二)一、活动目标1.提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。

2.学习与同伴商量合作玩的方法。

二、活动准备1、教具:录音机、磁带、空场地。

2、学具:幼儿人手一个头饰、塑料圈。

五、活动过程1.扮演角色,活动身体(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐开汽车进场。

师:宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗?幼:想。

师:那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。

师:那现在我们一起来锻炼吧。

(师生一起做圈操)2.提供材料,自由探索。

(1)教师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。

这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。

(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。

(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。

互相启发交流。

玩圈方法简介如下:A.滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。

B.跳圈:在圈里跳进跳出。

幼儿园安全教育教学方案范文(4篇)

幼儿园安全教育教学方案范文(4篇)

幼儿园安全教育教学方案范文活动资料:我该怎样办活动背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季,开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。

活动目标:1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。

活动准备:情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候,你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎样办如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎样办教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。

此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。

幼儿园安全教育教学方案范文(二)一、活动目标:1、知道火警电话"119",报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。

幼儿园故事活动策划方案(4篇)

幼儿园故事活动策划方案(4篇)

幼儿园故事活动策划方案活动设计思路:童话剧具有生动、形象、直观、有趣、寓教于乐的特点,能极大的满足幼儿的好奇心,深受孩子喜爱。

结合我园对童话剧特色的实践研究,我从安徒生童话中选择了这个比较经典的文学作品《丑小鸭》来由浅入深地进行教学。

针对我班有很多幼儿对这个故事并不了解,缺少一定的前期经验,因此在区域活动中,我也让孩子欣赏了这个故事,应该说在今天的活动之前,孩子对故事内容是有一些了解的。

在理解这个故事内容的过程中,我选择了有画面,有音乐,但没有故事配音的迪士尼《丑小鸭》动画片版本,作为一个新的形式来锻炼孩子的想象力。

在今天的活动中,我选择了故事中比较有意义的四个故事片段,以情感为主线,通过观察,想象来进一步理解故事的内容,激发孩子爱妈妈的情感,感受找到妈妈的快乐,体验一种母子亲情。

活动目标:1、通过观察和想象进一步理解故事内容,能在集体面前大胆地说出自己的想法。

2、感受找到妈妈的快乐,体验母子亲情。

活动准备:1、《丑小鸭》故事片段2、区域中欣赏过故事3、有关《丑小鸭》故事的道具活动过程:一、回忆故事内容关键提问:故事里有谁?发生了什么事?(在区域活动中,孩子通过欣赏动画片《丑小鸭》,已经对故事内容有了初步的了解。

本环节一方面是教师通过简单的提问导入活动,是孩子对故事内容的回忆,另一方面也是对孩子语言能力的培养,如语言的完整性,组织语言的能力等)二、欣赏故事片段,进一步理解故事内容1、片段一(鸭爸爸亲热鸭宝宝情节)关键提问:(1)鸭爸爸、鸭妈妈爱它的宝宝吗?你是怎么看出来的?(2)鸭爸爸、鸭妈妈看到自己的宝宝出生,它们心里怎样想,猜猜它们会对鸭宝宝说些什么话?(学做鸭爸爸,鸭妈妈)(3)爸爸妈妈也一定很爱你们,他们是怎样来爱你的?2、片段二(鸟妈妈喂食情节)关键提问:(1)发生了什么事?(2)鸟妈妈为什么把小鸭子赶走了?猜猜鸟妈妈发现丑小鸭的时候会说些什么?3、片段三(丑小鸭哭泣情节)关键提问:(1)丑小鸭怎么了?它为什么这么伤心?猜猜它心里在想些什么?(2)丑小鸭这么伤心,你会怎么做?(引导孩子说些安慰的话)4、片段四(丑小鸭找到鸟妈妈的情节)关键提问:(1)发生了什么事?(2)猜猜丑小鸭见到妈妈时的心情,它会对天鹅妈妈说些什么话?妈妈见到丑小鸭的时候会对它说些什么?(学做丑小鸭和天鹅妈妈) (本环节主要以情感为主线,在欣赏四个片段的过程中,孩子通过观察与想像,尝试表演故事中的角色,让孩子充分融于故事情节中,以此来进一步理解故事的内容,激发孩子爱妈妈的情感,感受找到妈妈的快乐,体验一种母子亲情。

幼儿园主题活动方案范文(集合8篇)

幼儿园主题活动方案范文(集合8篇)

幼儿园主题活动方案范文(集合8篇)幼儿园主题活动方案范文第1篇活动单位:XXX中心幼儿园主题名称:种植品牌理念实施时间:20XX年9月1日9:00~11:00活动场地:礼堂活动对象:全体师生主题说明:紧随幼儿园品牌建设的步伐,结合老新村改造工程,幼儿园面貌焕然一新。

幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位,并赋予了其深刻的内涵。

教师们倡议借助开学典礼的平台,让幼儿学习“三风一训”手语,感受“三风一训”简单、通俗的意义。

“爱智慧”延伸了爱的三部曲:届时,园长将对爱智慧作一个全面诠释;工会组织教师将爱心化作师德承诺;团委倡议师生献出一点爱心,将捐款送到甘肃舟曲。

活动流程:1、书记致开学寄语,升国旗奏国歌。

2、园长解释三风一训的内涵。

园训:虎风童趣园风:爱智慧教风:好智慧学风:问智慧3、教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。

4、工会组织教师宣读师德承诺书。

幼儿园主题活动方案范文第2篇一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情二、活动目的:在第x个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

号召全体教师在第二十八个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

三、活动过程:1、国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2。

各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。

4、在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。

积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,开展“争做文明教师,拒收节日馈赠”————“致学生家长的一封信”活动。

意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

幼儿园教学活动策划方案范文五篇

幼儿园教学活动策划方案范文五篇

幼儿园教学活动策划方案范文五篇写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园教学活动方案范文五篇,期望对你有挂念!幼儿园教学方案范文1【活动目标】1、初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简洁的爱护方法。

2、能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。

3、对听声音、闻气味活动产生爱好。

【活动预备】1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。

2、密封罐,装有沙子、铃铛、积木等。

3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只,分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。

4、空气芳香剂一瓶。

【活动过程】一、与幼儿玩指“五官”玩耍,引起爱好。

二、闻气味,感知鼻子的用处。

1、老师在教室喷香水,提问:你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻,香不香?2、老师引导幼儿尝试用鼻子闻“气味瓶”,留意不紧贴鼻子,也可用手扇动提问:这里有很多气味瓶,气味瓶里是什么味?怎么才知道?3、幼儿闻气味,并与老师同伴沟通,闻到的气味。

三、玩“听听猜猜”玩耍感知耳朵的用处。

1、查找自己的耳朵,了解耳朵的用处。

2、请幼儿听辨不同声音:电话声、铃声、并请幼儿玩玩“声音罐”听听发出的声响。

四、了解爱护耳朵、鼻子的方法提问:鼻子和耳朵都是我们身上的珍宝,我们应当怎样疼惜它们?五、阅读幼儿用书——我有耳朵和鼻子。

1、引导幼儿看图说说:图上小伴侣的脸上少了什么?请幼儿添画。

2、认一认,汉字“耳朵”,说说:耳朵有什么用?3、观看画面,引导幼儿说说:画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。

4、看图说一说:图中小伴侣用手指着什么?认一认汉字:鼻。

5、想一想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。

6、引导幼儿观看画面,说说:画面上有哪些东西?哪些东西有香味,启发幼儿在有香味的方格中打√。

幼儿园教学方案范文2【活动目标】1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感。

幼儿园策划方案(精选20篇)

幼儿园策划方案(精选20篇)

幼儿园策划方案(精选20篇)幼儿园策划方案篇1再过不久,五一国际劳动节就将来临,人们纷纷举办各种活动来新东方网特意为大家整理了关于五一活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝活动地点:小小1班教室活动时间:4月30日下午3:00——4:00活动目标:1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。

2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。

活动准备:1、布置教室,感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程:一、相互认识:1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛:1、分组、贴牌。

2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。

3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖:1、分组进行奖状的领取和拍照。

2、领取奖品-------------------------大班“五一”半日活动方案活动目的:抓住“五一劳动节”的契机,通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。

同时对幼儿进行节日教育,也让家长了解本学期的工作重点。

亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏,增进幼儿园与家长之间的情感交流。

活动进程:活动一:幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.活动二:亲子美工活动------有趣的风车活动目的:1、鼓励幼儿进行探索,善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。

3、活动准备:美工纸彩色笔范例活动进程:观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物-----------------------一、指导思想:教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。

幼儿园健康为主题的策划方案(四篇)

幼儿园健康为主题的策划方案(四篇)

幼儿园健康为主题的策划方案活动目标1、对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的快乐。

2、了解皮球是圆的,可以向四面八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法,提高手眼协调能力。

4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等活动过程一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。

宝宝,你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!二、玩皮球:1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球,一人一个)!提问:(1)宝宝,你的皮球是什么颜色的?(2)、皮球上有什么图案?2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)提问:你是怎样玩皮球的?(1)拍球:请小朋友一起来学一学。

儿歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会低,一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气,有气的皮球硬硬的,鼓鼓的)与没气的皮球比一比,怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)(2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。

(3)滚皮球:请两个小朋友一组滚皮球,边说儿歌:“对准你滚过去,对准我滚过来!”皮球为什么会滚?(4)地面转球:一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)总结:皮球是圆圆的,圆圆的东西可以像四面八方滚动!三、宝盒取“宝”宝宝玩了会皮球累了,今天老师还带来了一个宝盒,里面也有玩具,你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)老师请几个小朋友来摸一摸:儿歌“宝盒宝盒魔力大,里面到底装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具:排球、篮球、足球,请小朋友说出名字,并说一说怎样玩!四、活动结束:现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!幼儿园健康为主题的策划方案(二)教学目标:1、帮助幼儿了解各种食物的营养价值。

2、通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。

幼儿园德育教学活动策划方案四篇

幼儿园德育教学活动策划方案四篇

幼儿园德育教学活动策划方案四篇学校德育是指教育者依据肯定的社会或阶级要求,有目的、有方案、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者乐观的生疏、体验与践行,以使其形成肯定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培育受教育者品德的活动。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园德育教学活动方案四篇,期望对大家有所挂念!幼儿园德育教学方案1新的学期开头了,在本学期里,为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善,在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上,本学期我将从以下几个方面来进行。

一、常规工作(一)、按时为老师发放礼仪月方案、周方案及教案;(二)、准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容(三)、连续以发放宣扬单或调查问卷的形式,保持家园联系;(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时,选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培育。

二、礼仪工作的培育与训练(一)、幼儿常规培育●坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率,在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育,并以此来带动家长。

●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固,●培育幼儿新增礼仪礼仪常规项目;(二)、老师礼仪常规培育●老师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

●老师礼仪学问培训与学习;连续利用业务学习时间培训老师礼仪学问,使老师通过系统的学习,了解并把握相关的礼仪常识,提高老师队伍的整体素养●坚持班级礼仪明星的评比工作,并给与幼儿小嘉奖。

三、活动的开展(一)、开展一至两个幼儿活动,充分的开阔孩子们的视野,增长见识;(二)、开展老师的“大家评我课”活动;即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程,并在业务学习时间播放,让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进行总结,提高老师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的不足进行改进;(三)、开展“我的课程我设计活动”,即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程,分年龄段来由老师自己选择所要编写的礼仪课程,确定老师上交教案时间,将全部老师编写的教案编辑成册并存档。

幼儿园一日活动方案范文(精选4篇)

幼儿园一日活动方案范文(精选4篇)

幼儿园一日活动方案范文(精选4篇)幼儿园英语/德语:幼儿园,原名卡纳幼儿园,几百年前从普鲁士引进。

以下是为大家整理的关于幼儿园一日活动方案的文章4篇 ,欢迎品鉴!一、活动背景:四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色,纸不但给我们的生活带来莫大的方便,也成为创作或者游戏的素材。

在"和纸玩游戏"的主题课程中,我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质,并了解不同的纸各自具有的特色。

更重要的是,幼儿可以真正地和纸玩游戏,他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品,平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材,给予他们一片尽情想像的空间。

同时,我们正在积极开展"蔬菜派遣"的主题活动,搜集了许多的蔬菜水果,在区角中也贴近蔬果的主题,助推孩子走进蔬果的王国,和孩子们一起通过看看,闻一闻,搞一搞,尝尝,角色尝试等方式建构起至对蔬果的全新无意识,培育他们自己自学的能力,更关键的就是唤起孩子从内心深处对蔬果钟爱,以满足用户幼儿发展的须要。

二、区角名称:1、美工区--创意设计服装秀2、手工区--创意设计纸坊3、益智区---蔬果驱策4、身心健康区--投球乐5、角色区--农家乐6、操作方式区--蔬果沙拉吧三、区角活动目标:区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台,更重要的是通过这些区角活动,唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。

1、美工区--创意设计服装秀:(1)利用各种废旧纸材料,并尝试设计纸质服装。

(2)发展想象力,变废为宝,提升动手动脑能力。

(3)激发幼儿对美工区活动的兴趣,体验创作的乐趣和成就感。

(4)通过活动,培育幼儿较好的合作精神。

(5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。

幼儿园策划方案模版(范文8篇)

幼儿园策划方案模版(范文8篇)

幼儿园策划方案模版(范文8篇)幼儿园策划方案模版篇1一、活动目标:1、认识游乐设施的安全使用方式2、享受玩游乐器材的乐趣二、活动准备:户外游乐器材三、活动过程:1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。

三轮车:(1)不用跑的39;帮小朋友推车。

(2)要轮流玩,不抢著玩。

滑梯:(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千:(1)不要荡太高。

(2)不帮小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。

四、活动评估:能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。

幼儿园策划方案模版篇2活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

?活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

?附儿歌:《冬至到》冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

幼儿园开展冬至活动策划方案(4篇)

幼儿园开展冬至活动策划方案(4篇)

幼儿园开展冬至活动策划方案活动意图冬至是中国传统的____节气之一,是冬天真正来临的日子。

这一天,全国人民都要吃饺子,以防“冬天冻掉耳朵”。

为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了此次活动。

本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把____给____吃。

然后通过操作完成表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。

活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给____吃”,并能进行句型仿编:我把____给____吃。

2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

活动重难点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给____吃”。

活动准备1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

活动过程1、点名,听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

羊妈妈,(双手比自己,一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。

请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。

饺子里面有各种各样的馅儿。

有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?……..4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给____吃。

幼儿园重阳节活动策划方案范文(4篇)

幼儿园重阳节活动策划方案范文(4篇)

幼儿园重阳节活动策划方案范文一、设计意图金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远、品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子。

在这个特殊的日子里,汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。

平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。

而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。

因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“____月____日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。

能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。

同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

二、活动准备1、鼓号队训练。

2、做礼物包装献花。

3、学习有关“重阳节的儿歌”。

4、活动当天____点半之前入园。

三、活动过程1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。

2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感谢您,向你们节日问个好。

”3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。

4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。

5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。

四、活动评析这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。

孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。

”敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。

幼儿园集体游戏活动策划方案(4篇)

幼儿园集体游戏活动策划方案(4篇)

幼儿园集体游戏活动策划方案活动目标:1、感受歌曲的欢乐,体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。

2、能根据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。

活动准备1、歌曲录音2、熟悉歌曲,初步会唱。

3、场地准备一个大圆圈。

活动过程1、熟悉歌曲,演唱歌曲。

(幼儿能够熟悉歌曲的曲调,会唱歌曲,理解歌词的含义。

为幼儿创编动作作准备。

)2、启发幼儿创编动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。

(从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作,激发幼儿参与活动的积极性。

)3、指导幼儿随音乐边唱歌边练习表演,要求动作合拍、优美。

(给幼儿充分的时间感受动作,学习动作,为集体邀请舞做好准备。

)4、指导幼儿学习跳邀请舞。

(重点引导幼儿分清乐句,找准音乐的最后一拍。

)游戏可以反复多次,开始的时候每做一次教师给予评价,纠正幼儿存在的问题。

幼儿熟悉舞蹈以后,可以连续进行。

教师参与游戏,增加游戏的欢乐气氛。

延伸:此游戏可以在日常活动中进行,让幼儿有更多的机会和同伴、老师一起游戏。

活动反思这是一首活泼欢快的歌曲,可前已经听赏多次,对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了,所以小朋友在学习歌曲的时候是很顺利的。

在进行舞蹈动作探索的时候,小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。

在活动中,很多小朋友出现了这样的情况:前奏结束,朋友还没有找好,慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作,因为音乐很快,除非跳掉动作才能赶上。

但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进行下去。

所以活动中最主要的还是听辩前奏,因为前奏部分是小朋友找朋友的部分,前奏结束,小朋友必须已经找到朋友。

歌曲开始就已经要开始邀请了。

幼儿园集体游戏活动策划方案(二)活动目的:发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。

活动准备:可供幼儿安全使用的竹竿。

玩法:1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。

2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。

3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。

4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

幼儿园安全主题活动方案范文(4篇)

幼儿园安全主题活动方案范文(4篇)

幼儿园安全主题活动方案范文活动目标:1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。

3.学习向下跳的正确方法,加强自我保护。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:多媒体教学资源:《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页。

活动方式:集体、个别相结合活动过程:(一)导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》,了解从高处往下跳的危险。

提问:栋栋为什么会受伤?小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。

(二)展开1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是危险,不能跳。

为什么?提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结:超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页上的操作。

指导语:小朋友,从这些地方跳下来太危险了。

为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。

引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上“”或“_”来表示禁止。

3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。

指导语:生活中,很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的。

但是怎样才能避免受伤呢?播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》,教师讲解示范动作要领,幼儿站在小椅子上练习。

小结:从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。

这样能起到保护自己的作用,避免受伤。

(三)结束活动延伸:在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。

幼儿园安全主题活动方案范文(2)____年幼儿园安全主题活动方案精选样例一、活动主题:幼儿园安全第一活动目标:1. 提高幼儿对个人安全和环境安全的认识。

幼儿园小班的生活活动方案范文(4篇)

幼儿园小班的生活活动方案范文(4篇)

幼儿园小班的生活活动方案范文活动目标:1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。

2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。

活动准备1.趣味练习:职业和物品的连接游戏2、课件:图片-警察,医生等活动过程1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师:今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?(请幼儿互相交流。

)2、为什么要穿衣服?教师小结:衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会"说话",展示课件幻灯片3.4.你知道衣服的秘密功能吗?就让我们一起来发现吧。

3、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。

(1)观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。

(鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。

)(2)观察、发现医生工作服的特点。

4、通过图片观察周围人们的工作服装。

厨师,警察,服务员,消防员,工人,空姐等。

5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。

幼儿园小班的生活活动方案范文(二)活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。

2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。

活动准备:带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。

活动过程:一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。

二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。

1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。

2、引导幼儿探索黑房子里有什么。

3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。

4、揭密黑房子里究竟有什么。

三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

四、游戏:寻宝1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围____环境的恐惧。

3)小结:在____的环境中或突变____的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。

2、玩游戏“寻宝”评析:该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。

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本文目录幼儿园策划方案幼儿园父亲节活动策划方案最新幼儿园母亲节策划方案幼儿园庆元宵活动策划方案为了让幼儿园的小朋友们过一个快乐的暑假生活,幼儿园特别策划了这一期“爱心牵手”暑期主题活动方案,目的在于让孩子关爱身边的事物,关心他人,拥有一颗纯洁的爱心,体会生命的真实意义所在,给予那些需要爱的人温暖,以下是主要活动方案,供您参考。

活动一、真情无价、爱心永恒活动观察与推进:在暑期家访中听到哓可病重的消息之后,我心里久久都有着一种难以言喻的深刻感觉。

一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。

因为在工作中,她是我的学生,然而在情感上却早已超越了师生之情,萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。

另一方面,对着此时被病魔摧残,频频徘徊在生死一线之间的哓可,自己却爱莫能助的无奈。

因此,当天真无邪的孩子仰着头问我:“晓可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿园去学本领了吗?”我没有直接回答他们的问题。

因为他们只有4、5岁,这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义,感受死亡的威胁。

但是,这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求,他们用自己的方式诠释着对友情的理解。

在他们得知哓可是因为生病而不能来上幼儿园的时候,依然关注着小伙伴,“她得了什么病,为什么要住在医院里,不能像我们一样打针、吃药以后就马上好起来呢?”孩子对哓可进一步的问候和关爱也引起了家长的共鸣,“吴老师,马哓可究竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说想去看看她!”于是,在经过哓可父母的同意后,关于马晓可不幸得了白血病的消息让孩子吃惊(即使他们并不理解什么叫做白血病,但是知道那是一种严重到随时会危及到生命的病),让家长震惊。

在孩子相互的关注点中,我看到了人性中最柔软、最宝贵、最稚邪的一面,中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载能力。

这时候的他们虽然依旧幼小、稚嫩,但是却不影响他们渴望关爱他们和被人关爱的激情和勇气。

分析和了解了他们行为和思想产生的本质特征和内在因素,带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的尊重,“手拉手、心连心”的活动开展着……在“捐款倡议书”的号召下,哓可的不幸牵动着全园家长和孩子的心。

点点星光,照亮黑夜,颗颗爱心,温暖人生。

带着对晓可的关爱和祝福,带着对困难的抗争和不服输,带着对生命的热烈和激情,“爱心捐款箱”中,每天都“爱心不断,真情永留”。

“妈妈,我要为哓可姐姐献爱心,让她快点好起来……”“我把我在暑期里捡罐子攒下的钱给晓可妹妹,还让妈妈帮我写了一封信给她,祝她康复……”“爸爸,马哓可看到我送给她的千纸鹤以后,就会病好了,是吗?”短短一个星期的募捐活动,共募捐到金额高达21080元。

我再一次深刻地感受到,热爱生命、关爱他人永远是我们深藏在心弦深处的共鸣,看着一颗颗真情奉献的爱心,真正意义上体会到了人生价值。

那么,对于孩子来说,他们此时对晓可的关爱还在继续着。

当我在日常谈话中问他们:“你们还希望以什么样的方法来为晓可送去祝福呢?”孩子们个抒己见、畅所欲言……活动二、颗颗爱心、重燃生命之光活动观察与推进:孩子在活动中不断加深的情感体验,推动着活动涌向另一波的高潮。

在爱心捐款的活动结束后,“关爱伙伴、播撒爱心”的d 活动承接着开展。

在引导、讨论中,和孩子一起总结出了六种方式来关爱晓可,其中包括:制作水果篮、包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。

方案一定,马上带领着孩子身体力行。

区域活动、分组活动和集中活动中处处都播撒着爱心的种子,“我们和晓可在一起”、“送给晓可小礼物”、“爱心慰问卡”等等,班上的每一个角落都洋溢着真情的味道。

心悦在慰问卡上画了两个手牵着手的小伙伴,说一个是哓可,一个是她自己,她们以前总是这样在一起做游戏的,并且还让妈妈找来了和晓可的合照贴在慰问卡上,希望晓可看到照片以后能开心地笑起来……思静让爸爸帮忙写了一封慰问信,上面都是她对晓可说的话,并且画上了一座美丽的房子,说那是她的家,希望晓可快点病好,然后来做客……潘泓烨、陈钧、林文灏、王婧等几个孩子在用心地折大红花,虽然经常出现没有折好就已经散落的情况,但是他们愿意一遍遍地尝试着……利用餐前活动,我分别带着孩子进行录音,“晓可,我很想你!”“晓可,我想再和你一起做游戏!”“晓可,祝你早如康复,回到中三班!”“晓可,要勇敢一些,我们都支持你!”虽然是童言稚语,但却铿锵有力,仿佛瞬间能够汇成一股无以伦比的力量来支撑着哓可坚强地面对一切困难……看着教室四周摆着一篮篮、一包包将送给晓可的慰问礼物,孩子问我:“吴老师,我们什么时候才把这些东西送去给晓可呢?”是啊,能够拿着这些亲手制作的礼物到医院探望哓可,相信是班上每一个孩子的心声……活动三、真情留病床,真爱永不灭活动观察与推进:由于晓可所患病种的特殊性,所以带着班上的孩子去医院探望晓可并不是那么如愿以偿。

经过和晓可父母以及医生协商和慎重考虑,我们前后带了四个孩子前往协和医院进行探视。

探视的那两天都是风和日丽的日子,可是我们的心情却刚好相反。

踩着沉重的步伐,抱着沉甸甸的礼物,牵着稚嫩的小手,我在心里对孩子说,今天会让你们更加真实地感受到生命的价值,理解生命的脆弱。

除了病房里,连走廊上也摆着病床,并不时地传出一阵阵撕心裂肺的痛喊声。

望着一张张充满稚气的脸蛋,我真的不敢相信他们从此就要过着与病床为伍,与针筒为伴的无尽日子。

但是他们的脸上依旧在笑,依然娇呢地偎在亲人的怀里,带着一种对生命将逐渐凋零的惘然和对美好明天的渴望。

终于看见了晓可,应该说是已经“面目全非“的晓可,孩子的步伐僵硬住了,从他们的眼里我看见了惊讶,读出了不相信那是哓可的信息。

原来的羊角小辫因为治疗的缘故被剪成了短发,原本清秀红嫩的脸蛋因为药物注射的原因变得浮肿不堪,本该充满灵气的眼睛此时暗淡无光,整个人就那么了无生气地躺在白茫茫的病床上,显得那么地无声无息,只有额头豆大的汗珠和微红的脸蛋说明她刚才经历过难以言喻的痛,和病魔刚刚做完斗争……听晓可的妈妈说,她昨天刚刚动了一个手术,取出了囊肿,可是却持续高烧不退,刚刚才做完注射和引流项目。

原来,刚刚听见的哭喊声是晓可的,我难过地别过了脸,却看见了阮炜琪眼角的泪光,听见了林宇星的哽咽声。

孩子了解到了晓可现在所面临的困难,知道了那绝不是只要打针、吃药那么简单的事情,所以他们流泪了。

我带着孩子轻轻来到晓可的床前,”晓可,我来看你了。

”阮炜琪向她挥了挥手,“晓可,祝你早日康复!”思静大声地说。

刹那间,我看见了晓可眼中的色彩不再灰暗,虽然此时她不能说话,但是小伙伴今天给她带来的力量是莫大的。

看着小伙伴也许她会回忆起一块学本领做游戏的欢乐时光,伴随着她度过在医院里的灰暗日子。

听着哓可妈妈哭述着哓可的病情,看着桌面上摆满的药瓶,再望一望晓可被针扎肿的双手,我觉得心里一直憋着慌。

我们现在能做的就是在晓可的身边支持着她,鼓励她做个最勇敢的孩子。

于是,我念了个别孩子的慰问信给她听,把千纸鹤拿出挂在她的床头,并让思静、辰泽亲手送上鲜花和礼物。

相信在晓可的病床前,让这些孩子有了一次绝对难忘的体验:他们不会去思索应该如何更好地珍惜自己的生命,但是他们会逐渐懂得关爱是一种神奇的力量;他们不能体会晓可的病要完全地复原其中要经历多少的坎坷,但是他们会慢慢了解勇敢和坚强是人性中最可贵的本质;他们不可能知道那些病床上像晓可一样的孩子的生命之花在慢慢地枯萎,但是他们会缓缓地体验到生命的不屈不饶……在探望活动中,孩子们为晓可重新奏响的生命的旋律,也为自己的生命历程留下了永不磨灭的印记。

相信爱,相信明天会更灿烂总结性反思:“爱心牵手”这个活动虽然慢慢地落下了帷幕,但是它像一首生命的赞歌在老师、父母、孩子每个人的心中回荡不绝。

在其中,孩子感受到的是一场与小伙伴之间心与心零距离的贴近和交流;家长感受到的是一种“吾家小儿渐长成”惊喜;老师感受到的是一片用童心、爱心和真心编织起来的五彩世界……对哓可的关注并不会因为活动的结束而停止,而孩子在活动中形成对他人的关爱之情也不会因此而消失,这种情感将会延续给身边的每一个人,并会终身都受益无穷。

的确,在爱与被爱的世界里,我们诚心地期盼身边的每一个人都平安、健康和快乐;我们期待着每个生活在逆境中的人都能感受到人世间的真情。

一滴水使天下的花朵有了颜色,一颗星让地面的脚步有了方向。

让我们共同相信爱,相信明天会更灿烂!【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】幼儿配乐朗诵:父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

幼儿园父亲节活动策划方案师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏:1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。

幼儿园父亲节活动策划方案2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

前言:a a a . a a a d a db a aa ... a d ac , a a , ca a ad a , a d a ca a a ad a .—a d ac从来没有一个女人像她那样。

她非常温柔,就像一只鸽子;她也很勇敢,像一头母狮……毕竟,对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本,并奠定了我的人生之路。

——安德鲁方芸?活动:世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。

世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

母亲,是世界上最伟大的人,母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人,对于母亲的付出,没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱,而“感恩”是一个人的基本素质,学会感恩,学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。

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