1第一课图片素材的获取

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2020-2021年闽教版信息技术八年级上册教案

第1课准备平面设计素材教学目标1.能初步进行平面设计作品的构思立意并列出素材。

2.掌握获取图像素材的基本方法并能选择合适的途径采集图像素材。

3.理解位图与矢量图、图像分辨率、色彩深度及图像文件格式等数字图像的基本知识。

4.能熟练使用相关软件进行图像文件格式转换。

5.了解常用图形图像处理软件。

6.熟悉 Photoshop 1窗口界面并进行简单操作，如新建文件，调整图像显示比例等。

教学重点和难点1.教学重点。

（1）构思立意及列出素材（2）获取图像素材。

（3）图像文件格式及转换2.教学难点（1）构思立意（2）图像文件格式教学方法1.观察法：展示优秀平面设计作品，让学生观察，帮助学生建立直接经验，认识平面设计作品，初步了解平面设计的应用。

2.交流讨论法：组织学生交流讨论自己熟悉的获取图像的途径，及常见的图像文件格式，鼓励学生勇于表达自己的看法，同时发挥集体的智慧和小组互帮互助的友爱精神学习中遇到困难时能及时得到小组成员的帮助。

3.演示讲解法：屏幕拷贝软件的使用、图像文件格式转换、Photoshop基本操作等知识技能的教学采用边演示边讲解的方法，形象直观。

教学准备1.教学环境。

计算机网络教室，因特网环境，电子教室系统，Photoshop软件等。

2.资源准备教材范例素材，优秀平面设计作品（如《保护生态平衡珍爱地球家园》公益广告、《杀死一只知更鸟》书籍封面封底、《泉州文化之戏曲》书签、“林记正泉茂绿豆饼”包装、禁烟的宣传海报、《奶奶的戒指》公益广告、联通公司的企业形象Logo等)，课件，学生作品范例，微课视频等。

第1课时教学过程一、情境体验，导入新课（5分钟）1.展示优秀平面设计作品，如《保护生态平衡珍爱地球家园》公益广告、《杀死只知更鸟》书籍封面封底、《泉州文化之戏曲》书签、“林记正泉茂绿豆饼”包装禁烟的宣传海报、《奶奶的戒指》公益广告联通公司的企业形象Logo等，组织学生观摩，体验平面设计作品的魅力。

”2.导入：这些优秀的平面设计作品都是将不同的基本图形或图像按照一定的规则在平面上组合成的图案，它们以独特的创意向人们传递特定的主题信息，在这一单元的学习中，我们每个同学都将体验一回平面设计师的工作。

【原创】第1课准备平面设计素材八年级信息技术上册(共21张PPT)

“ Thanks！ ”
2. 在界面设计中的应用在Photoshop中，可以利用形状、填充等工具对手机软件界面进行设计，或是对计算机软件界面进行设计，下图是一个登陆界面的设计。
3. 在插画设计中的应用插画作为一种新兴的艺术形式，除了可以在纸上作画外，还可以通过Photoshop连接外部设备在电脑上绘画，如下图所示。
颜色模式分为CMYK模式、RGB模式、Lab模式以及灰度模式等，这决定了色彩模式混合的方法。其中每一种颜色模式也根据通道的位深分为8位、16位以及32位等，这决定了颜色的丰富程度。
如下左图所示是RGB模式，但是事实上，从肉眼看很难看出CMKY 模式、RGB模式和Lab模式的区别，但是这些模式的色彩混合方式截然不同，RGB模式为通常的编辑模式，CMYK模式则是通用的印刷模式。
1.1.2 Photoshop 的其他应用领域
在其他的一些领域，同样会用到Photoshop，如网页设计、建筑领域等，这里将对在网页设计的应用做将会讲解。
在网页设计中需要大量的图像来直接的表达其所要表达的含义，而Photoshop除了可以对图像进行处理，同样可以对页面进行设计和制作，接着使用Dreamweaver导入并使用Flash添加动画便可以制作出一个互动的网页，这里不做过多讲解。
矢量图
原图
放大3200%
1.2.2 像素和分辨率
这一节会对构成位图的基本元素——像素以及决定位图清晰程度的分辨率进行详细的介绍。
1. 像素当把图像放大到不能在放大的时候，便能看到像素，如下左图所示。一个图像中包含的像素越多，颜色也更加丰富，但是它会占用更多的储存空间。把“信息”面板调出来，将鼠标移动到任意一个像素点上，会出现这个像素点对应的颜色值和位置，如下右图所示。

一年级上册语文素材第1课(秋天)知识点+图文解读+人教部编版

段落大意：第一段介绍了秋天的到来；第二段描述了秋天的气候变化；第三段描述了秋天的植物变化。
重点词句解析与解读
“天气凉了”
这句话是秋天天气变化的重要表现，说明了气温的下降。
“树叶黄了，枫叶红了”
这句话描绘了秋天树叶颜色的变化，是秋天景色的重要特征。
修辞手法与表现手法分析
01
“天气凉了”这句话使用了对比手法，将夏天的炎热和秋天的凉爽进行对比，突出了秋天气温的变化。
重要段落图文结合解读
段落1
描述了秋天的天气和景色，如“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”这段文字与插图1相结合，可以帮助学生理解秋天树叶变黄、脱落的特点。
VS
段落2
描述了秋天的果实和收获，如“果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。”这段文字与插图3相结合，可以帮助学生感受到秋天果园丰收的景象。
秋季传统习俗
秋季在中国有许多与农耕、收获和祭祀等相关的传统习俗，如秋收冬藏、秋祭等。可以介绍这些习俗的由来、发展和演变，以帮助学生更好地了解秋季在中国文化中的地位。
相关历史背景和人物故事拓展
要点一
古代诗人与秋天
秋季是中国古代诗人最为钟爱的季节之一，许多著名的诗人都曾在秋季写下名篇佳作。可以介绍一些与秋天相关的古代诗人及其作品，如杜牧的《秋夕》、杨万里的《秋雨叹》等。
要点二
与秋季相关的历史事件或人物故事
可以介绍一些与秋季相关的历史事件或人物故事，如古代的秋收起义、近代的秋收起义等，以帮助学生更好地理解秋季的历史背景和重要性。
相关学科知识和应用拓展（如地理、历史、艺术等）
地理角度的秋天
从地理角度来看，秋季是气温逐渐降低、天气逐渐变冷的季节。可以介绍秋季的气候特点、地理环境和生态变化等，以帮助学生更好地理解秋季的自然景观和变化。

2021最新小学生开学第一课课件PPT

初中。。。新要求
礼仪
1.课前：预备铃时在位置做好，做好上课准备 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。
学语文
听 • 仔细听，大胆说，
、 • 广泛读，勤奋写。
说
、 • 勤动脑，多思考。
读、
• 多读，心中有本；
写 • 勤写，笔下生花。
• 红笔和工具书 • 积累本（名言、好文章、好语段、新闻…）
新学期新目标
初中。。。新学期
灯，然后一起回家。
• 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括的说就是要自觉
• A完成学习任务
• B遵守学校纪律
• 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该
• A随便提问、发言 • B举手得到老师的同意，大胆发言提问
• “坐如钟、卧如弓、站如松、行如风”就是到说
3.指甲：勤修剪指甲，不留长指甲
考勤：早上：6:50前到课室
下午：14：50前到课室
请假：提早一天，家长手写请假条，交给班主任，经批准方可请假。急病情况，家长先打电话口头请假，后补手写请假条，待学生回校时交给班主任。凡请病假，必须在回校时带病例原件检查。
纪律：
1.早读：课前预备铃响，回到座位开始读书 2.课堂上：不吃喝、不擅自讲话、不影响他

人教部编版九年级道德与法治下册课件：第一课第一课时(共18张PPT)

A. 不同文化背景的人相遇时，一定是火星撞地球，必将产生误会
B. 各民族文化都是独特的，都有其价值，没必要和其他民族文化交流
C. 要坚持认为本民族的文化才是最优秀的文化，无须学习外来文化
D. 不同文化在相互碰撞中，应该相互尊重，达成彼此的理解包容
10.在俄罗斯纪念卫国战争70周年阅兵活动中，俄罗斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中国军人受特有的东方内敛文化影响则收紧下巴，显得更加威严。这让我们认识到( C ) A. 各个国家的文化相互契合、相互促进
2.世界的变化既给___国__家__的__发__展___带来深远影响，也与___我__们__的__生__活___息息相关。
二、放眼全球经济
1.经济全球化的表现。
①商品生产在全球范围内完成，是__经__济__全__球__化___ 的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高___产__品__质__量_____，降低成本。
2.对待不同文化的态度。
每个民族的文化都是____独__特_______的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和___智__慧_______。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识__文__化__差__异______，相互尊重，通过___平__等__交__流_____、____对__话________，达成彼此的理解和包容。
(4)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。
3. 经济全球化有利有弊，但这是世界潮流，不可逆转。
4. 文化具有多样性，需要相互交流与合作。
5. 如何正确对待文化多样性？
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

苏科版新教材第6章《图片的获取与加工》教学案例

苏科版新教材第6章《图片的获取与加工》教学之我见苏科版新教材第6章《图片的获取与加工》所要求的主要教学目标与要求是：（1）、掌握获取图片的多种方法（2）、了解图片的类型和格式（3）、体验图片在信息传递与表达方面的特有功能（4）、熟悉典型的图像处理软件，掌握其基本应用技能。

其中第四点熟悉图像处理软件，教材中提出三种常用的软件：PS、我形我速、ACDSee，重点介绍了ACDSee，不过篇幅也很短。

南京市的自编教材中是用一章的7课时的篇幅介绍PS，从以往的教学效果上看也是比较好的，而新教材只提了这个软件，没有作介绍，我认为是一种遗憾，但南京市自编教材也是不完善的地方，在介绍图片的类型、格式，以及图片的获取方法等内容缺少，我将两者有机地结合起来，选取PS中的最精华的部分，完成了本章的教学。

苏科版新教材安排了5课时：第1节图片的获取 2课时第2节图片的处理 2课时主题活动 1课时实际教学中，我安排了4课时：第1课时图片的获取第2课时制作自己的QQ头像第3课时移花接木第4课时主题活动第一课图片的获取本节课是在学生对图片已有一些初步的知识，如小学里的重点内容“画图”，从网上下载图片，并用Word进行处理等知识。

但对图片的格式、类型、图片的获取方法等知识不了解，PS对大部分同学来说是陌生的，本节课将介绍其初步用法。

本节课采用任务驱动，设计了三个任务：任务一：用暴风影音播放视频，从中抓图片。

目的是让学生掌握从影视作品中截图的方法。

任务二：把自己电脑的屏幕做成图片。

方法：（1）、按键盘上的prscrn键，这时候电脑屏幕的图形就在粘贴板上。

（2）、打开画图，选择“粘贴”，可以编辑这幅图。

目的是介绍拷屏键的使用方法。

任务三：将校园风景图片添加适当的文字。

方法一：打开“画图”方法二：启动Photoshop（简称PS），使用工具中的文字工具（T）。

图层的概念。

PS处理的图片文字在另外一个图层里面，这是与画图不一样的，“PS”原始文件的后缀是“PSD”，这种格式的文件容量大，可以存储成另外格式的文件，如JPG格式。

继续教育学习--8个图片处理技巧

继续教育学习--8个图片处理技巧第一课步入图像的世界一、图像的独特魅力在现实生活中，图片随处可见。

图片具有形象生动的特点，给人以美的享受。

作为一种视觉媒体，图片是人们获取知识、传递信息、表达思想的重要媒体之一。

在教学中，图片相比文字更为直观、具体，给学生的视觉冲击强劲，避免了枯燥的文字表述。

二、获取图片的途径1．用数码相机拍摄；2．电脑上获取（计算机截图、电脑绘制、网络上下载）；3．购买光盘素材；4．用扫描仪扫描。

三、挑选素材1．不模糊；2．清晰不失真；3．突出主题；4．好分离。

四、图像的类型1．位图位图图像：又叫点阵图像，由许多点组成，这些点称为像素。

优点：色彩丰富、图像逼真。

缺点：缩放和旋转容易失真，且文件容量大，数码相机拍下来的、扫描仪扫描出来的一般都是点阵图。

制作点阵图的软件有Photoshop、画图等。

常用的文件类型：BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEG2．矢量图矢量图像：是根据图像的几何特性描绘图像，内容以线条和色块为主的图像。

优点：向量文件容量下，且缩放或者旋转时不失缺点：色彩层次变化不够丰富。

制作向量图像的软件：有Flash、CorelDraw等常用格式：EPS、DXF、PS、WMF、SWF五、图像加工工具软件图像加工工具软件有很多，可以根据实际条件和图像加工的目标来选择使用。

常见的图像加工软件：画图、美图秀秀、Flash、ACDsee。

专业加工软件：Photoshop专业图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著美图秀秀软件的介绍1．单机版在/doc/dd13715754.html,/搜索中输入【美图秀秀】关键字，点击搜索，出现美图秀秀最新官方版下载，点击立即下载，点击运行进行安装。

2．网页版很多人电脑上不方便装美图秀秀，或是临时性地需要把照片加工下，都可以直接用美图秀秀在线处理，具体怎么操作，请看步骤详解。

方法一在百度搜索中输入【美图秀秀网页版】关键字，点击搜索，出现美图秀秀的应用，点击进入这个而应用就可以了。

八年级语文《开学第一课》课件

光靠干饭就
拿下语文
初二语文
拿捏！
百米飞鱼
他们不看好你，偏偏你最争气
绝处逢生！
惊天逆转！奋斗到最后一个球！
巴黎奥运会写作素材
1. “阿条本条光靠干饭就”拿下首金适用主题：青春沉稳专注
自古英雄出少年。两位00后小将杀出重围，夺得中国代表队的首枚金牌。“阿条本条”的黄雨婷，“光靠干饭就”的盛李豪，他们的青春与活泼写在了自己的网名上，他们也把沉稳和专注奉献给了比赛中。开局不利，但是他们丝毫不慌，像天空盘旋的鹰隼，只待时机奋力一扑。日复一日的专注训练让他们锻炼出了超乎年龄的沉稳心态。最后赛点，他们找到状态，完成绝杀，结束比赛。赛后采访中面对记者提问在紧要关头如何做心理建设，黄雨婷回答道：“稳中想，果断扣。”
八上需要背诵篇目：共25篇古诗词：18首 13课唐诗五首，26课诗词五首，课外古诗8首文言文：7篇《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元
思书》《孟子》三章
第一单元学新闻
01 “课本游”成暑假旅游新时尚 02 今年奥运会的各项体育赛事，你关注了吗？
《消息两则》解放战争实况转播
巴黎奥运会写作素材
3. 樊振东：独守半区，一夫当关适用主题：责任担当、不惧挑战、国家荣耀
当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的燕。巴黎奥运会上，国乒在男单的夺冠重任压到樊振东一人肩上，这需要他的大心脏。被领先的绝境边缘，樊振东“既破万厄，何妨再战”，挥拍中尽显坚毅和果断。最后的一个球，樊振东大斜线直接得分，11-7！最终樊振东拿下决胜局，以大比分4-3逆转张本智和，挺进四强。 “遇壑则止，遇涧则汤。”不要遇到沟壑就想要止步不前，不要遇到溪涧就认为它浩浩汤汤难以跨越。

第一课图片素材的获取课件

用具有拍摄功能的手机或数码相机拍摄照片。
说一说你是如何把手机或数码相机的照片导入计算机的。
2、利用网络下载图片
使用网络搜索引擎有哪些搜索引擎？举例回答。网络中的图片如何保存？单击鼠标右键，选择“图片另存为”，然后设置图片的保存路径、
文件名和格式。
讨论：与同学交流、分享自己利用网络查找图片的技能
3、使用屏幕截图截取图片可以使用『prtsc』键操作步骤如下： 1、敲击键盘上的『prtsc』，截取当前计算机屏幕显示的画面。 2、打开“画图”程序，在“编辑”菜单中选择“粘贴”，张贴
截取的图片。 3、输入图片文件名，选择要保存图片文件的类型，保存图片文
件。一般默认保存图片格式为“bmp”。
二、图片的浏览与管理
1、查看图片。如何查看计算机中的图片文件？
2、浏览图片双击图片 3、查看图片的文件属性。在选定的图片文件上单击鼠标右键，选择菜单中的“属性”。
试一试。p3
三、图片的常见格式
1 JPEG 2 BMP 3 GIF 4 PNG 5 PSD 6 TIF
思考与练习 p4
第一单元图片素材的获取与加工
LOREM IPSUM DOLOR
第一课图片素材的获取
学习要点： 1、图片的获取方法、 2、图片的浏览与打开 3、图片的常见格式
问题与任务
本科是图片处理的基础，要想很好地利用图片表达信息。第一要能够根据具体的需求，尽可能地获取内容恰当、质量较高的图片。熟练地浏览图片，了解图片的格式与属性，有利于我们选择恰当的图片，并对其进行加工和处理。

小学信息技术第4册备课 (泰山2018版)2021.3修改

信息技术备课第四册单位：教师：时间：小学信息技术第四册教学计划一、教学理念随着社会的发展进步，教育改革的进行，小学教材的改革也是不断推进。

特别是本次小学信息技术课程的教材较之老版本的教材出现了很大的改变。

从内容的选择、教学理念的贯彻、教学方法的要求等方面都有了较大的变化。

特别是很多的手机软件教学的引入，也是这次教材改变的一大特色。

而在当前教育中，信息技术核心素养作为一个近些年新提出的概念，也得到了越来越多人的广泛重视。

信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。

通过教学能够让学生能提高学生思维能力、动手实践能力、解决问题的能力、创造能力，从而提高学生的综合能力和创新能力。

二、教材分析本册教材跟上学期教材的整体编排在布局上还是一样的。

主要包括1.四格漫画：从生活中发现问题，明确任务。

2.学习目标：确立目标，分析任务。

3.做中学：在探究的过程中逐步找到解决问题的方法。

4.小秘笈：实用的小技巧，适时点拨关键操作。

5.练一练：用学到的知识创新、实践、探索。

6.我来说：记录、分享、表达创新与实践的过程。

7.新视窗：提现了信息技术的育人价值，融合人文、科技、传统文化。

本册教材内容包括三个单元：第一单元记录精彩瞬间，第二单元讲述家乡故事，第三单元体验智能技术。

第一单元一共包括了三课，其实就是一个学习照片的获取与编辑的过程。

第一课手机拍照记成长，主要的学习目标就是使用手机拍出清晰的照片，学会用手机软件中自带的滤镜或萌拍拍出有趣的照片，通过手机拍照感受生活中的美，留下童年美好回忆。

第二课秀秀美图更漂亮，主要学习的是对照片的简单美化。

第三课美容瘦身变模样，主要学习了磨皮祛斑的功能和操作方法，对人像进行简单的瘦身处理。

通过这些活动让学生树立正确的审美观念，增强自信心。

这三课的学习其实也是一个渐进的过程，在咱们的核心素养中有一个信息社会责任的问题。

而本单元三节课的目标也可以看出来，首先是感受美，然后提高学生的审美水平，最后是树立正确的审美观，增强自信心。

统编版高中政治必修一第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展课时1原始社会的解体最新PPT课件

2.原始社会并不是人类的理想社会 (1)原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。只有共同劳动，才能满足人们维持生存的基本需要。共同劳动必然要求生产资料归集体所有，而且生产资料必然采取平均分配的方式。由于没有私有现象，人与人之间的关系完全是平等与合作的，没有压迫和奴役的现象。
(2)原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会的生产力水平十分低下，原始人的生活极其艰苦，维持生存非常困难，甚至处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象，在氏族或部落战争中，常常将战俘杀掉或吃掉。所以说没有剥削和压迫的原始社会并不是人类的理想社会。
(2)原始社会生产关系的特点原始社会低下的生产力使人们不得共不同
劳动，共同生占产有资料
产平中等结互助成_________平_的均关系，
分配劳动产品。
，在生
请思考：原始社会人们为什么要平均分配劳动产品？
提示因为原始社会生产力水平十分低下，人们的劳动产品十分匮乏，不平
均分配无法保证人们的生存。
(3)原始社会的氏族制度
ian/wul
理ian/lishi/ 解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产
ian/shuxue/
/moban/ /shiti/
/xiazai/ /ziliao/
/beijing/
家——
奴国隶家制产生了。
试判断：人类历史上最早的国家是原始社会的国家。提示 ×。原始社会还没有形成国家，人类历史上最早的国家是奴隶制国家。
(2)人类进入文明时代奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用城、市发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等生，产促力进了
的出文现字、
的
的发展，使人

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课中学时代课件(共37张PPT)

梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望
将来我想…
小时候我想…
现在我想…
我的梦想
（1）你有过梦想吗？（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
答：如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
•1一.首先认学识生们中要学知道自己现在已经告别了小学生活，
是一名合格的中学生。
•那么请大家认真思考，中学生和小学生有哪些不同之处呢？
答：①有了新的同学和新的老师，对自身的人际交往能力的要求提高。
②学习科目增加，负担加重，要求我们自身有更强的自主学习能力和自我管理能力。
③初中生活，要求我们摆脱对父母的依赖，学会独立生活。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
ห้องสมุดไป่ตู้
③有梦想的日子，就有希望在生长
④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想。
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2、你从右边的漫画《梦想》中得到的启示
有（ D ）
①梦想和现实是平行线，永远不会相交
②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败
③努力才会接近理想与现实的距离
我的努力计划
吃苦耐劳、不畏挫折、坚持不懈、勇往直前……
1.为什么少年要有梦想？ •（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
• （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
•（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
• （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
...........

义务教育信息技术五年级上册教案全册人民教育出版社

第一课数字照片巧获取时间：一、教学目标：掌握数字照相机的使用方法。

学会导入照片的方法。

初步感受数字照片、视频的优势。

二、教学重点：数字照片的获取。

三、教学难点：数码相机的使用。

四、教学准备：多媒体教室五、课时安排：1课时第一课时（总第1课时）教学过程：介绍什么是数码相机，数码相机的种类，拿几种不同的数码相机，让同学们仔细观察。

一、用数字拍照设备拍照1、观察相机指出相机的快门、镜头、显示屏、电源开关。

2、在老师的知道下，初步了解照相机的功能。

3、握住数字照相机，接通电源开关，把照相机的工作模式设成“拍照”。

4、把镜头对准拍摄对象，显示屏上会出现将要拍摄的景物。

调好焦距后按下一半快门按键，显示屏上往往会出现一个闪动的亮点，表示相机正在自动设定必要的参数。

5、稍等片刻，闪动的亮点会静止下来，表示照相机已经自动设置好了。

这时，完全按下快门按键，听到快门动作的声音后，显示屏中的景物就被拍摄下来了。

6、拍好照片后，把照相机切换到“浏览”工作模式，查看拍摄的效果。

7、切换到拍摄视频的模式，尝试获取照片。

8、切换到拍摄视频的模式，尝试拍摄几段视频。

9、完成拍摄后，关闭数字照相机的电源。

10、除了数字照相机以外，平板电脑、可拍照的手机等移动设备也成为人们经常使用的拍摄工具。

11、练习在其他设备上获取数码照片。

二、把照片导入计算机数字拍照设备拍摄的照片、视频能导入计算机中，保存到自己的文件夹里。

导入以后，可以在显示器屏幕上浏览照片、视频，也可以进行进一步的加工处理。

1、在计算机中新建一个文件夹，命名为“素材库”，然后创建“照片”和“视频”子文件夹。

2、在老师的帮助下，把照相机与计算机相连。

3、打开“计算机”窗口，稍等片刻，可以发现照相机中勇于存放照片的存储卡被识别为一个可移动磁盘。

4、双击这个可移动磁盘，查看保存的照片，然后选定需要的照片，把它们复制到“素材库”的“照片”文件夹中。

5、复制完成后，关闭照相机的电源，断开连线。

人教版高中语文必修二第一单元第1课《荷塘月色》市公开课一等奖教学课件共18张PPT含视频、歌曲等素材

说画面是美丽的，气氛是宁静的，格调是雅致的，心情是难静的。一切景语皆情语。我们可以感受诗人淡淡的喜悦中夹杂着淡淡的哀愁的心情。荷塘月色这杯清茶，历久弥香，时时散发慰藉心灵的清香。
寄语：
我们的生活不是缺少美而是缺少发现，不是缺少发现而是缺少感知的心灵，不是缺少感知的心灵而是缺少表达的才情。希望同学们学以致用，学习本课写景抒情的方法，做到我手写我心！
然，
淡美
在
相真
间
实，
美
在
深
沉
问
结尾作者回忆采莲的部分可
题以删掉吗？为什么？探究不可以，当现实无法满足作者寻静
的要求时，转向记忆中寻静，江南
采莲的热闹场景表明人们的生活是
幸福的，心情是愉悦的，表达情感
是自由的，而这些是作者要追求的
理想，也是现实缺少的，又使作者
陷入淡淡的哀愁。
总结：作者以艺术的笔法，描绘的荷塘月色，可以
第五段
灌木的黑影杨柳的倩影
阴森恐怖
面描
胧的月色。
秀美可爱写
品
读荷塘四周的景色重点写的是
鉴赏
什么？本段运用了什么手法来写？
荷塘四周的树（多、密、错落有致）
第
六远近结合、由静到动段对比
品
读
鉴赏
荷
树
塘山
远远近近高高低低
隐隐约约
四
第
灯光
无精打采
六段
周
蝉声、蛙声
热闹
美
在
自Hale Waihona Puke 浓体求宁静
感知不
宁静
小径
得宁静
小径
失宁静
文章明线：空间变化线索暗线：情感变化

小学六年级信息技术教案6篇

小学六年级信息技术教案6篇不管写什么学科的教案，我们都要先明确好自己的教学目标，教案在撰写的时候，教师务必要强调讲授内容要点，下面是作者为您分享的小学六年级信息技术教案6篇，感谢您的参阅。

小学六年级信息技术教案篇1教学目标：1.知识目标：了解媒体素材获取的基本途径和方法;掌握图片素材的基本编辑方法。

2.能力目标：让学生了解媒体素材获取的基本途径和方法，掌握图片素材的基本编辑方法，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力;通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。

3.情感目标：通过作品展示和评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情;通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。

教学重点：了解媒体素材获取的基本途径和方法;掌握图片素材的基本编辑方法。

教学难点：网上下载图片素材;使用“录音机”录制声音素材。

教学方法：情景导入法、任务驱动法。

所用课时：2课时。

教学过程：第一课时一、创设教学情景，激发学生学习兴趣师：在上节课，我们已经亲身体验了绘声绘色的多媒体作品。

一个优秀的多媒体作品常常包含图片、音乐和视频等多种媒体素材，因此，我们要制作一个精彩的多媒体作品，常常需要收集大量的图片、声音等素材，这些素材也有赖于平时的积累，否则，就会出现“巧妇难为无米之炊”的情况。

二、讲授新课(一)获取图片素材师：那么，我们从哪里获得这些媒体素材呢?生：(1)上网下载。

(2)利用photoshop等软件自己制作。

(3)数码设备。

师：大家的回答都很好。

对于这个问题，通过前面的学习，同学们已经有了一些答案。

如：自己使用画图工具绘制、上网下载等。

从因特网上搜索并下载图片素材资料十分方便。

但值得注意的是，为了保护知识产权，如果要引用别人的图片资料，必须注明图片的来源。

下面我们就利用这些搜索引擎开始建立我们的多媒体宝库。

(板书课题：建立多媒体宝库。

)(二)提供机会，学生实践探究学生搜索“动物”图片。