创文明城做文明人主题班会

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关于创建文明城市班会记录(精选5篇)

关于创建文明城市班会记录(精选5篇)创建文明城市班会记录5篇创建文明城市班会记录篇1班会主题：全国文明城市创建，我知晓、我参与、我支持活动目的：1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。

2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。

3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。

4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。

活动准备：黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。

主持人：刘欣活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。

二、主持人宣讲《做文明有礼的武汉人》宣传折页的主要内容。

武汉创建全国文明城市，是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。

创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。

希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有：赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？六、请学生说说今后该怎样做？在生活中，应该这样做：（1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。

（2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。

（3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

创城班会4篇

创城班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________创城班会4篇创城班会第1篇创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。

（一）微笑问好请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。

（二）漫步轻声请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。

（三）学会礼让请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。

（四）讲究卫生小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。

另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。

（五）爱护公物小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。

小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

创城班会第2篇班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美1、感受家乡的美（课件出示崇仁县容县貌图）师:谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前,赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美》草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明树新风》学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样. 接送孩子,不进校园. 不提前让自己的孩子来学校. 教育自己的孩子讲文明、懂礼貌. ……六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》七、总结中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！创城班会第3篇“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案一、班会目的：1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

创文明城市主题班会教案五篇

创文明城市主题班会教案五篇【活动目的】增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的小学生。

【活动准备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、创建文明城市我班在行动。

【主持人】【活动过程】一、揭示主题：说明价值观班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。

二、展开主题1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。

下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

李慧轩：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

(边说边表演，全班大笑)老师：李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了大花脸。

(一些同学默不作声)余振宇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称老某。

创文明城市主题班会(汇总6篇)

创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级主题班会教案-争创文明城市争做文明市民全国通用

六年级主题班会教案-争创文明城市争做文明市民一、教学目标1.了解什么是文明城市，文明市民的概念。

2.了解现在的城市环境存在的问题。

3.培养学生的文明意识和行为习惯，提高学生的环保意识和品行修养。

二、教学内容1.什么是文明城市，什么是文明市民。

2.现在城市环境存在的问题。

3.文明是什么，文明的标准和价值。

4.如何打造文明城市，怎样做好文明市民。

三、教学重点和难点1.教学重点：学生对于什么是文明城市、文明市民有全面的理解；知道了现在城市环境的问题；培养学生的文明意识和行为习惯。

2.教学难点：如何让学生从认识到实践，做到文明行为的延伸。

四、教学过程Step1、启发（教师用图片、文字、诗歌、视频等多种形式，对于文明的热爱、对于环境的珍惜、对于遵守秩序的重要性进行启发。

）Step2、导入（教师通过提问，了解学生对于文明城市、文明市民的了解程度，引起他们的注意；也可以让学生用自己的语言谈谈自己心目中的文明城市和文明市民，为下一步的探究做好铺垫。

）Step3、探究1.跟学生讲解什么是文明城市、什么是文明市民，在探究的同时，可以向学生提出以下问题：•你们的家乡怎样才能成为文明城市？•你们觉得什么样的行为不文明？•哪些行为可以贡献文明城市？2.跟学生分享目前存在的城市环境问题，让他们畅所欲言，不断地提出自己看到的问题，并尝试解决。

Step4、总结1.向学生讲解什么是文明，文明的标准和价值。

2.介绍当前打造文明城市的工作，怎样做好文明市民。

Step5、启发（教师以旁观者的角度，将身边的小事讲给学生听，让学生去发现美好、感受温暖，并让他们自己设计好小小的行动计划。

）五、课堂练习学生就文明城市和文明市民的内容，以小组形式讨论，制定相应的行动计划，并向全班展示；六、作业1.针对练习部分的行动计划，提醒学生合理规划时间、认真执行；2.借助照片、情景模拟等形式，让学生在家践行自己设定的小小行动计划。

七、板书设计文明城市文明市民八、教学反思本课是为了让学生培养文明意识和行为习惯，提高环保意识和品行修养，通过启发、探究、总结与练习的多种教学方式，打破了传统教学模式的单一。

文明城班会记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表记录人：张老师一、会议主题本次班会的主题是“共建文明城，从我做起”。

旨在加强学生对文明城市的认识，提高学生的文明素养，引导学生积极参与到文明城市建设中来。

二、会议议程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言尊敬的各位班主任、学生代表：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们对文明城市的认识，提高大家的文明素养。

近年来，我市积极开展文明城市创建活动，取得了显著成效。

作为新时代的青少年，我们既是文明城市的受益者，也是文明城市的建设者。

下面，我将从以下几个方面进行发言：（1）什么是文明城市？文明城市是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面都达到较高水平的城市。

文明城市具有以下特点：环境优美、社会和谐、文明程度高、市民素质良好。

（2）为什么要创建文明城市？创建文明城市是提高城市综合竞争力的重要手段，是提升市民生活质量的重要途径，也是展示城市形象的重要窗口。

通过创建文明城市，可以促进城市全面发展，提升城市品质，增强城市吸引力。

（3）作为学生，我们应该怎么做？首先，我们要树立文明意识，从自身做起，养成良好的文明习惯。

其次，我们要积极参与到文明城市建设中来，为我市的文明事业贡献自己的力量。

最后，我们要宣传文明，让更多的人了解文明城市，参与到文明城市建设中来。

2. 学生代表发言尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是XX班的学生代表。

今天，我很荣幸能在这里发言，与大家共同探讨如何共建文明城。

以下是我的一些想法：（1）从我做起，从小事做起。

我们要从自身做起，养成良好的文明习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公共设施等。

（2）积极参与志愿服务活动。

我们可以参加学校组织的志愿服务活动，如关爱留守儿童、关爱老人等，为社区、为他人提供帮助。

（3）宣传文明，传递正能量。

我们要用自己的实际行动，向身边的人宣传文明，让更多的人了解文明城市，参与到文明城市建设中来。

创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）

创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）创建文明城市主题班会篇1一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。

让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。

二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。

2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。

3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。

三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。

我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。

主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。

如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。

）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。

主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。

主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。

请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。

（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。

文明城创建内容班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年4月10日地点：XX中学会议室班级：八年级（1）班班主任：李老师班会主题：文明城创建，从我做起---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解文明城创建的意义，明确我们的责任，共同为创建文明城贡献力量。

班主任：同学们，文明城创建是我们每个人的责任，也是我们学校、我们班级的重要任务。

希望通过这次班会，大家能够认识到文明城创建的重要性，积极参与其中。

---二、文明城创建知识普及（时间：9:10-9:40）班主任：首先，我们来了解一下什么是文明城创建。

同学A：文明城创建是指在城市中开展的一系列文明行为、文明习惯和文明风尚的培养活动。

班主任：很好，那么文明城创建的主要内容包括哪些方面呢？同学B：主要包括公共秩序、环境卫生、文明交通、文明礼仪、文明教育等方面。

班主任：正确。

接下来，我们具体来了解一下这些方面的具体内容。

1. 公共秩序：包括遵守交通规则、排队等候、不乱扔垃圾等。

2. 环境卫生：保持环境整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。

3. 文明交通：遵守交通信号，不闯红灯，不逆行，不占用公交专用道等。

4. 文明礼仪：尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不说脏话等。

5. 文明教育：加强文明知识的宣传和教育，提高全民文明素质。

---三、班级文明创建活动计划（时间：9:40-10:10）班主任：既然我们了解了文明城创建的内容，那么我们班级应该如何开展文明创建活动呢？同学C：我们可以组织一些班级活动，比如志愿服务、文明礼仪培训、环保宣传等。

班主任：很好，以下是我们班级文明创建活动计划：1. 志愿服务活动：定期组织同学们参加社区清洁、敬老院慰问等志愿服务活动。

2. 文明礼仪培训：邀请专业人士来校进行文明礼仪培训，提高同学们的文明素养。

3. 环保宣传活动：通过班会、海报、宣传栏等形式，宣传环保知识，提高同学们的环保意识。

4. 文明交通宣传：在校园内设立文明交通宣传栏，提醒同学们遵守交通规则。

创建文明城市争做文明学生主题班会

班会主题：创建文明城市，争做文明学生一、开场白：主持人：大家好，今天我们的班会主题是“创建文明城市，争做文明学生”。

我们身处城市之中，我们的行为举止，对城市的形象有着直接的影响。

所以，让我们一起努力，做文明的学生，为我们的城市增光添彩。

二、深入讨论：什么是文明城市？文明城市是指市民素质高、环境卫生好、社会秩序井然的城市。

文明城市不仅仅是指城市的建筑和设施，更重要的是市民的行为和素质。

我们能为创建文明城市做些什么？遵守公共秩序，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

尊重他人，友善待人，和他人和谐相处。

爱护公共设施，不随意破坏，节约用水用电。

争做文明学生，我们应该怎么做？勤奋学习，努力提升自己的素质。

积极参与学校的各项活动，遵守学校的规章制度。

关心集体，乐于助人，有一颗奉献的心。

三、案例分析：主持人：让我们来看一个真实的案例。

有一个学生在公交车上看到一位老人站着，他没有座位，于是他主动站起来让座，这就是一种文明的行为。

同学们，你们能从这个案例中学到什么呢？学生1：我们应该尊重老人，关心他们的需要。

学生2：我们应该主动帮助需要帮助的人。

学生3：在公共场合，我们应该有公德心，不占用别人的座位。

四、活动环节：文明城市知识问答比赛。

我为文明城市献一计活动。

评选班级文明之星。

宣读《创建文明城市倡议书》。

五、结束语：主持人：同学们，我们的行为和举止，决定了我们所在的城市是否文明。

作为学生，我们有责任也有能力为创建文明城市做出贡献。

让我们从我做起，从现在做起，做文明的学生，为我们的城市增光添彩。

今天的班会到此结束，谢谢大家！。

《创文明城,做文明人》主题班会

主题班会教案之《创文明城，做文明人》主题班会一、班会背景尽管学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定区分是非的才能，但受家庭和社会不良风气的阻碍，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。

恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。

鉴于以上背景，抓住千阳创立攻坚文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创立文明城，理解创立文明城，参与创立文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会方式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时明白得：只要从四周做起，从小事做起，就能为创立文明城市奉献本人的一份力量。

二、班会目的1、响应千阳县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉标准本人的行为，做文明的小公民。

2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

培养学生良好的道德质量，按照本人的道德认知才能、道德推断才能，就不同的环境和详细情况做出最正确推断，做出相应的道德行为。

3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高本身素养。

4、让学生联络生活认识文明礼仪的重要性，同时能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。

从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创立全国文明县城发挥小主人的作用。

三、班会预备1、提早布置主题班会内容，同学们搜集有关文明的材料，拍摄四周有关文明的现象。

2、请同学们结合四周文明与不文明的现象做好发言预备；3、情景剧、配乐诗朗读、三句半、相声表演。

4、理解有关创立文明城知识，预备知识竞赛。

2.教师预备（1）制造课件（2）修正主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的征询题做好应对预备。

四、班会过程（一）情景导入主持人（女）：大家好，我是某某。

创文明城市做文明人主题班会

你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
北固中学一年级二班
创建全国文明城市
做文明人
践行社会主义核心价值观
202X
主题班会
创建全国文明城市
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我校发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
你平时说脏话吗?
A.不说 B.很少说 C.常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
#2022
我们应该做到：
同学们：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。
国家层面：富强民主文明和谐
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社会层面 : 自由平等公正法治
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创文明城市做文明人主题班会方案

创文明城市做文明人主题班会方案一、主题介绍本次主题班会的主题是“创文明城市做文明人”。

我们希望通过此次班会，帮助同学们加深对文明城市和文明人的理解，倡导大家积极参与到创文明城市的行动中来，从自身做起，争做文明人，为营造和谐美好的城市环境贡献自己的力量。

二、活动策划1. 时间：班会定于周X下午X点至X点进行。

2. 地点：班级教室。

3. 参与人员：全班同学及班主任。

三、时间安排1. 开场：X点至X点，由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。

2. 主题演讲：X点至X点，邀请几位同学进行主题演讲，分享对文明城市和文明人的理解，以及如何在日常生活中做到文明行为。

3. 小组讨论：X点至X点，以小组为单位，让同学们就文明城市和文明人的话题展开讨论，加深认识。

4. 互动环节：X点至X点，设计一些互动游戏，让同学们在轻松的氛围中了解文明行为的重要性。

5. 总结：X点至X点，由班主任进行总结，强调文明城市和文明人的重要性，鼓励大家积极参与创文明城市的行动。

四、主题演讲在主题演讲环节，我们将邀请几位同学上台演讲。

他们将围绕文明城市和文明人这个主题，结合自己的见解和经验，分享对文明行为的理解和认识。

演讲结束后，鼓励同学们积极提问，互相交流学习。

五、班级特点为了使本次班会更加符合班级实际情况，我们首先要了解班级的特点。

根据同学们课堂上的表现和平时的观察，我们发现我们的班级是一个积极向上、团结友爱的集体。

同学们遵守纪律，热爱学习，互相关心，乐于助人。

在这次班会策划中，我们将充分考虑这些特点，以便制定更具有针对性的活动方案。

六、参与互动为了提高同学们的参与度，我们将在班会中设置一些互动环节。

首先是小组讨论，我们将让同学们在小组内分享自己对文明城市和文明人的看法，促进同学们之间的交流和讨论。

另外，我们还将设计一个团队合作环节，让同学们通过共同完成任务来培养团队精神，提升合作意识。

通过这些互动环节，我们希望同学们能够互相学习，共同进步。

“创建文明城市,争做文明学生”主题班会

“创建文明城市，争做文明学生”主题班会1500字主题班会：创建文明城市，争做文明学生主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会。

今天我们要探讨的主题是“创建文明城市，争做文明学生”。

在我们的日常生活中，文明礼仪是我们成长的重要一环，它关系到我们个人的形象和素质的提升，也关系到整个社会的文明进步。

那么，大家是如何理解“创建文明城市，争做文明学生”这个主题呢？有什么想法和看法呢？请大家积极发言。

学生A：主持人，我觉得创建文明城市，首先要从自己做起。

作为学生，我们要学会随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为，要有规矩，有礼貌，做到文明待人，文明行为。

学生B：我非常赞同学生A的观点。

另外，我觉得创建文明城市也需要我们发挥自己的积极作用。

例如，我们可以主动参与社区或学校的志愿者活动，帮助老人、帮助需要帮助的人。

只有心怀善意，才能真正地为社会做出贡献，为创建文明城市做出自己的努力。

学生C：创建文明城市还需要我们自觉养成良好的生活习惯。

我们可以从小事做起，如养成坚持打扫卫生、整理书桌、收拾自己的床铺等好习惯，这样不仅能够让自己的生活有条理，也能够让周围的环境更加整洁。

学生D：此外，我认为创建文明城市还需要我们关注公共环境。

我们要遵守交通规则，不乱抛废纸、垃圾，保护环境。

在公共场所，要注意保持文明秩序，尊重他人，让公共场所变得更加宜居。

主持人：非常感谢同学们的发言，大家提出了很多很好的观点。

创建文明城市和争做文明学生，是我们每个人的责任和义务。

只有我们每个人都能从身边的小事做起，注重自身的言行举止，才能够真正地传递出文明的力量。

创建文明城市和争做文明学生的理念，不仅限于我们的班级和学校，更是关乎社会的发展和进步。

一个城市的文明程度，能够体现一个地区乃至一个国家的整体素质水平，也能够影响每个人的生活质量。

因此，我们每个人都应该从小事做起，从身边的点滴改变开始，为创建文明城市做出自己的努力。

在家庭中，我们要注意家教，教导孩子学会尊重他人、尊重环境，做到文明言行。

争当创文小卫士班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国城市化进程的加快，城市文明建设成为衡量一个城市综合实力的重要标准。

为了提高同学们的文明素养，培养良好的行为习惯，我校决定开展“争当创文小卫士”主题班会活动。

本次班会旨在引导同学们积极参与文明创建活动，为建设美丽校园、和谐社区贡献力量。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会主题争当创文小卫士，共建美丽校园六、班会流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 学生代表发言5. 班主任总结七、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她指出，创文活动是提升城市文明程度的重要举措，同学们作为新时代的青少年，应当积极响应号召，争当创文小卫士，为建设美好家园贡献自己的力量。

2. 主题演讲（1）演讲题目：《从我做起，争当创文小卫士》演讲者：某班学生代表演讲内容摘要：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能代表我们班级，与大家共同探讨“争当创文小卫士”这一主题。

首先，我想谈谈创文活动的意义。

创文活动，旨在提高城市文明程度，改善城市环境，提升市民素质。

作为新时代的青少年，我们应当积极响应国家号召，投身到创文活动中去。

那么，如何争当创文小卫士呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一、树立文明意识。

我们要认识到，文明行为不仅关系到个人的形象，更关系到整个社会的形象。

因此，我们要从自身做起，养成良好的文明习惯。

二、宣传创文活动。

我们要积极参与到创文宣传活动中去，向身边的人宣传创文的意义，让更多的人了解创文，支持创文。

三、践行文明行为。

我们要从身边小事做起，比如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不闯红灯等，用实际行动践行文明。

四、关心社区环境。

我们要关心社区的环境，发现不文明现象及时制止，共同维护社区的美好家园。

同学们，让我们携手共进，从我做起，争当创文小卫士，为建设美丽校园、和谐社区贡献自己的力量！（2）演讲题目：《文明在行动，创文我先行》演讲者：某班学生代表演讲内容摘要：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨“文明在行动，创文我先行”这一主题。

创城文明齐当先班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导记录人：李晓峰一、班会背景为了响应国家关于创建文明城市的号召，提高全校师生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展“创城文明齐当先”主题班会活动。

本次班会旨在增强师生对文明城市的认识，引导大家从自身做起，积极参与到创城活动中来。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调了创城工作的重要性，鼓励全体师生积极参与，为创建文明城市贡献自己的力量。

2. 主题演讲学生代表张华同学发表了题为《从我做起，共建文明校园》的演讲。

他结合自身经历，讲述了文明行为在日常生活中的重要性，呼吁同学们从细节做起，养成良好的行为习惯。

3. 专家讲座学校邀请了市文明办的王教授为同学们做了一场关于文明城市的讲座。

王教授从文明城市的定义、创建过程、意义等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对创城工作有了更全面的认识。

4. 分组讨论班会进入分组讨论环节，各班同学围绕“如何为创城工作贡献力量”这一主题展开热烈讨论。

同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如加强校园环境卫生管理、开展文明礼仪教育、组织志愿服务活动等。

5. 优秀案例分享学校德育处刘主任分享了近年来我校在创城工作中的优秀案例，包括文明礼仪大赛、志愿服务活动、环保教育活动等。

这些案例展示了同学们在创城工作中的积极表现，激发了大家的参与热情。

6. 班级承诺各班班主任带领同学们宣读班级承诺书，承诺在日常生活中践行文明行为，为创城工作贡献力量。

7. 领导致辞学校领导王校长对本次班会给予了高度评价，他强调了创城工作的重要性，并对同学们提出了殷切期望，希望全体师生共同努力，为创建文明城市贡献自己的力量。

8. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城工作有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，大家一定会将文明行为内化于心、外化于行。

争创文明城班会记录(3篇)

第1篇一、会议主题为了积极响应我国创建文明城市的号召，提高同学们的文明素养，营造良好的校园氛围，我校于XX年XX月XX日召开了“争创文明城”主题班会。

本次班会旨在让同学们深入了解创建文明城市的意义，增强文明意识，提高文明行为，为建设文明校园、文明城市贡献自己的力量。

二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员XX年级全体同学及班主任五、会议议程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 班主任讲解创建文明城市的意义及重要性3. 同学们分享文明行为心得体会4. 分组讨论：如何为创建文明城市贡献自己的力量5. 各小组代表发言，总结讨论成果6. 班主任总结发言7. 会议结束六、会议内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题“争创文明城”，强调了创建文明城市的意义和重要性，希望大家通过本次班会，提高文明素养，为创建文明城市贡献自己的力量。

2. 班主任讲解创建文明城市的意义及重要性班主任结合实际情况，向同学们详细讲解了创建文明城市的意义。

她指出，创建文明城市是提高城市文明程度、改善城市环境、提升市民素质的重要举措。

作为新时代的青少年，我们要积极响应国家号召，从自身做起，从小事做起，为创建文明城市贡献力量。

3. 同学们分享文明行为心得体会在班主任的引导下，同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行文明行为的经历和心得。

有的同学表示，他们在公共场所主动排队、不乱扔垃圾；有的同学表示，他们学会了尊重他人，关心身边的人；还有的同学表示，他们积极参与志愿服务活动，为社区建设贡献一份力量。

4. 分组讨论：如何为创建文明城市贡献自己的力量为了进一步激发同学们的参与热情，班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何为创建文明城市贡献自己的力量”这一主题进行讨论。

各小组同学积极发言，提出了许多切实可行的建议，如：（1）在校园内开展文明礼仪宣传，提高同学们的文明素养；（2）组织志愿服务活动，帮助社区居民解决实际问题；（3）倡导绿色出行，减少污染；（4）关爱弱势群体，传递正能量；（5）自觉遵守交通规则，确保出行安全。

《争做文明人-共建文明城》主题班会

1 文明礼仪的重要性
通过案例分享和互动讨论，传达文明礼仪对社会和个人的重要作用。
2 行为规范与文明习惯
介绍行为规范，如遵守交通规则和保持环境清洁，培养良好的生活和学习习惯。
3 共建文明城的责任与使命
强调每个个体都有责任参与共建文明城市，通过积极行动改变社会现状。
主题班会活动安排
1
活动准备
பைடு நூலகம்
组织班会准备工作，包括邀请嘉宾、准备展示材料等。
影响社区
积极影响社区和身边的人，共同建设一个和谐、友善的生活环境。
主题班会总结及展望
通过《争做文明人-共建文明城》主题班会，同学们将意识到每个人都能对城市的文明贡献一份力量。
《争做文明人-共建文明城》主题班会
通过《争做文明人-共建文明城》主题班会，我们将探讨如何共同创造一个文明、和谐的城市。
主题班会介绍
通过该班会，我们将向全校学生介绍《争做文明人-共建文明城》主题班会的目标和意义。
活动目的和意义
我们将明确文明礼仪的重要性，并展示行为规范与文明习惯的积极影响。
主题班会内容
2
班会实施
进行主题演讲、互动讨论和小组活动，激发同学们的思考和表达。
3
总结与反馈
进行班会总结，听取同学们对活动的反馈，并鼓励他们在日常生活中实践所学。
主题班会的预期效果与评估
文明意识
提高同学们的文明意识和责任感，增强对共建文明城市的信心。
行为规范
培养良好的行为规范和文明习惯，树立正能量的示范形象。

创建文明城市班会主题集合5篇

创建文明城市班会主题集合5篇【篇一】创建文明城市班会主题“创建文明城市，争做文明学生”主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。

2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。

一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。

2、说说自己的感受。

二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。

三、强化文明行为规范养成。

1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。

学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。

2、示范表演学生如何做到文明行为规范。

3、学生展示礼仪行规。

4、评一评谁做得好。

四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。

按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。

2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。