通用技术高考考试说明解读及试卷解析
通用技术高考命题说明解读

1、根据技术的性质分析该产品的优点
目的明确:节约水资源、减轻了二次污 染和交叉感染,节省时间。
具有创新性:结构独特,造型新型, 彻底改变旧式洗脸的方式 具有综合性:运用了力学,材料学, 人机关系学等多种学科知识。
1、技术的发展离不开设计,设计推动了 技术的发展和革新
技术 与设 计的 • 1、技术是设计的平台,制约着设计的 发展。 关系
A、电烙铁 C、气割机
B、电焊枪
D、吸锡器
家用落地电扇的扇叶与转动轴的连接,一 般采用下列何种方式连接 ( )
A、螺栓和螺母连接 B、平头螺丝固定 C、元宝螺母拧紧 D、铆接
制作产品的流程
1、不锈钢毛巾架的制作 2、花架的制作(钢或木等结构)
3、学生公寓高低床的制作 4、菜篮子的的制作
国际教育学会认为,技术素养是利用、管理、 评价和理解技术能力。也就是说,要求人应该 能理解什么是技术、技术是怎样产生的、技术 怎样影响社会、社会又怎样影响技术;能在日 常生活中更为理性的评价产品和消费品,更具 道德、更为科学地使用技术;能运用信息技术 等技术去更好地学习、交流、工作;能将技术 设计等技术知识融入自己的职业工作,从而更 胜任自己的工作;能更好地参与技术活动,更 好地参与国家和社会技术决策。
通用技术高考命题说明解读
德清一中 彭关林
通用技术高考对内容掌握程度的要求:
1、对所列知识要知道其内容及含义,并 能在有关问题中识别和直接使用它们
2、对所列知识要理解其确切含义及其中 的技术思想方法,能够进行叙述和解释, 并在解决实际问题中运用它们
Ⅰ、对含义,方法、关系、规律等 在了解的基础上直接识别或判断
编辑ppt产品设施设计过程设计的一般过程技术平台推动系统特性分析优化控制系统结构类型稳固性设计原则设计的一般原则评价试验人机关系设计要求制作模型原型工艺金工木工流程编辑ppt主题考试内容考试要求技术及其性质技术与人的关系了解技术与自然的关系理解应用技术发明与技术革新了解技术与科学的区别与联系了解技术对生活生产文化的影响了解技术的目的性综合性专利性了解技术的两面性创新性理解应用技术与设计的关系理解应用人机关系的含义了解人机关系要实现的目标理解应用合理人机关系的实现了解编辑ppt主题考试内容考试要求设计过程设计的一般过程理解应用发现技术问题的一般方法了解技术问题内容与价值的判断了解列出具体设计要求理解应用信息的收集和处理了解设计分析的基本思路理解应用产品设计方案的三个要素理解应用材料和标准件的选择了解制定设计方案理解应用设计方案的比较权衡并选择理解应用设计的一般原则理解应用工艺的含义及常见工艺的种类了解常用工具设备及常见材料的简易加工方法理解应用加工工艺的选择与操作理解应用简单产品的模型或原型的制作了解编辑ppt技术与自然的关系依靠技术人类得以利用自然和改造自然并与自然保持和谐共处的友好关系在改造利用自然时应注意
通技高考试卷分析

通技高考试卷分析(一)试卷整体评价自新课程开设以来,浙江省已经进行了四次通用技术高考,四次通用技术高考试题,各界人士褒贬不一,总的来说还是体现新课程的课程目标。
我们的试题注重技术素养的考察,更强调尊重、提升学习者的主动性,把学习者的“体验性知识”作为课程评价内容的有机构成。
试题最大的特点是:试题建立在生活经验基础之上,以学生周围的事物为载体考查学生的技术的能力。
我们的试题与案例紧密融合,在应用中逐层展开,绝不生搬硬套,玩文字玩理论,真正体现“重体验,求过程,尝试中经历,做中学,学中做,实践中提高”的通用技术精神。
试题设计具有基础性、整合性、导向性、开放性、时代性五个特点。
1、基础性。
试题设计的范围大多为我们身边非常熟悉的事例,如卡通型花盆架的稳定性测试、自行车系统性能优化、大型客车座椅设计、风扇的装配等等。
这些事例都是生活中经常会遇到的问题,这种出题设计充分体现了课程目标“提高学生素养”,贴近生活又能体现学生的技术水平和能力。
2、注重知识的整合性。
通用技术试题旨在提高学生技术素养,能充分体现学生的技术水平和能力。
在历次考试试题的设计上也充分体现出来。
如在09年3月高考试卷中为残障人设计的专用卫生间的设计及分析,即体现了人机关系又需运用到一定的物理学知识,还需具备一定的设计能力。
纵观三次试题,可发现学科综合性在内容中体现明显,既不脱离课本知识,又具有一定的专业性,源于课本而高于课本,能够引导学生有逻辑性的答题。
突出了学生六个方面的能力测试:技术理解能力,技术设计能力,技术制作能力,技术试验能力,技术评价能力、技术应用能力。
这充分体现了学科指导标准及高考说明的相应思想。
3、导向性。
试题非常强调从设计思想方法到设计实例的转化,试图让考生明白技术类课程不是就技术学技术,而是以完成一件制作、形成一种产品、进行一个项目的设计的形式实现教育目标。
这类题目在试卷中都保持在2/3的比例,这为今后的通用技术教学指明了一个方向:具有创新精神的学习者不会让设计一直处于模仿状态,所以,通用技术教学更应该强调对技术设计思想的理解和应用。
2021-2022年浙江省通用技术高考试题及答案

2021-2022年浙江省通用技术高考试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个选项属于通用技术的范畴?A. 机械制造B. 电子技术C. 计算机应用D. 环保技术答案:C2. 以下哪个部件不属于计算机硬件系统?A. CPUB. 内存C. 硬盘D. 操作系统答案:D3. 以下哪种传输方式属于无线传输?A. 双绞线B. 同轴电缆C. 光纤D. 无线电波答案:D(以下省略选择题部分,直接进入解答题部分)二、解答题(共60分)1. 简述通用技术的特点及作用。
(10分)答案:通用技术的特点:(1)广泛性:通用技术涉及多个领域,如计算机技术、通信技术、电子技术等;(2)基础性:通用技术是现代科技发展的基础,为其他技术提供支持;(3)创新性:通用技术不断发展和创新,推动社会进步。
作用:(1)提高生产效率:通用技术应用于生产过程,提高生产效率;(2)改善生活质量:通用技术应用于日常生活,提高生活质量;(3)促进社会发展:通用技术推动社会进步,促进经济发展。
2. 简述计算机硬件系统和软件系统的组成。
(15分)答案:计算机硬件系统:(1)中央处理器(CPU):计算机的核心,负责执行程序和处理数据;(2)存储器:包括内存、硬盘等,用于存储数据和程序;(3)输入设备:如键盘、鼠标等,用于输入数据和指令;(4)输出设备:如显示器、打印机等,用于输出数据和结果。
计算机软件系统:(1)系统软件:负责管理计算机硬件和软件资源,如操作系统、编译器等;(2)应用软件:用于解决特定问题的程序,如文字处理、表格计算等。
3. 简述无线传输的优点和缺点。
(15分)答案:优点:(1)灵活性:无线传输不受地理位置限制,可应用于多种场景;(2)方便性:无线传输设备便于安装和维护;(3)扩展性:无线传输易于扩展网络规模。
缺点:(1)信号干扰:无线传输易受到电磁干扰,影响通信质量;(2)传输速度:无线传输速度相对较慢,不适合高速数据传输;(3)安全性:无线传输存在一定的安全隐患,如数据泄露等。
高考通用技术测试卷含详解

圆滑,笔身采用环保材料,可以教孩子读拼音,说英语等,从人机关系的角度分析,以
下说法中不合理的是(
)。
A.新奇有趣卡通造型,满足儿童生理需求 B.外壳采用环保材料,符合儿童健康要 求 C.笔杆适合儿童握持,符合儿童静态尺寸 D.笔头形状非常圆滑,符合儿童安全目 标 19.身为健全人的我们可能会觉得通过电脑上网、发电子邮件、聊天都是再普通不过的 事儿了。但是你可曾想过盲人朋友们面对精彩的网络世界也有触网的愿望。那他们又该 怎么办呢?现在一些专为盲人上网而设计的专用软件可能会给他们带来巨大的惊喜。 IBM 网页之声软件是专为盲人用户设计的互联网浏览器。它会在浏览网页的同时对网页
A.人工控制开环控制
B.自动控制闭环控制
C.人工控制闭环控制
D.自动控制开环控制
26.如图所示是某款智能吊扇,内置数字温度传感器和湿度传感器,能根据房间温度、
湿度的变化自动提高或降低速度,也可以通过手机 App 进行调节。从系统角度,以下
分析不正确的是( )
A.该智能吊扇在电压波动比较大的环境下都能正常工作,体现良好的环境适应性。 B.电机出现故障,风扇不能正常工作,体现了系统的整体性 C.长期的使用,扇叶表面油漆脱落、生锈,体现了系统的相关性 D.电机的功率的选择,需要精确计算,体现系统分析的科学性原则 27.为了方便市民休闲娱乐健身,各地政府建设了许多健身广场。如图所示为某广场的 一款秋千,静止状态下,下列各构件的受力分析合理的是( )
( )。
A.人的生理需要
B.信息交互
C.舒适度
D.人的动态尺寸与静态尺寸
4.从实现人机关系的目标看 ,你认为这些鞋子最具竞争力的特点是(
)。
A.舒适
B.健康
C.高效
通用技术高考考试说明

通用技术高考考试说明
答案 :
该笔的设计,能够让人以更舒服的方式 握笔,避免因长时间书写而造成的手指疲 劳甚至抽筋,符合人机关系,体现了人机 关系健康、舒适的目标。
该笔跟传统笔不同的,尾部采用了分叉
作用。若学生回答起反馈作用也认为正确。(2分) (4)控制框图如下:(4分)
水流量
本题属稍难题,主要考核对闭环控制系统基本组成 的理解和简单方框图应用
通用技术高考考试说明
案例分析2、加热炉的温度自动控制系统是闭环控制系统,炉内的温 度可以通过控制器来控制使之稳定在给定的温度值上。控制系统由控 制器、执行器、被控对象和检测器等组成。
通用技术高考考试说明
第24题图
答案:
大桥的系统动态性
A.大桥路面受到火车、汽车的压力
B.大桥受到火车、汽车过桥时产生的震
动的影响
C.大桥受到雨水的冲刷侵蚀
通用技术高考考试说明
案例分析1、如图所示是水箱液位控制系统,当水箱出水 量大时,水位下降浮子下沉,带动活塞偏离进水口位置,此 时进行补水直到水箱里的水位上升到给定水位,浮子上浮, 活塞归位。在这个系统中,浮子、活塞以及两者之间的连 杆机构组成一个杠杆系统。试回答以下问题:
(3)请补充完整下列的加工流程图。 ……
取料
… … 成型
通用技术高考考试说明
答案:
(1)总体尺寸:200mm×150mm×100mm,采 用钉接连接。
(2)适宜学生使用的多功能笔筒,①可放置各种 笔,还可放置卡片、橡皮、胶带、改正液等;② 左下方还设置有个性化的小盒子;③笔筒底面积 较大,上部小,具有一定的稳定性。
解读2020高考通用技术考试说明

考试目标与要求
目标:着重考查学生的知识、能力和技术素养
要求
一、知识要求
了解:再认或回忆事实性知识;识别、辨认事实或依据;描述 对象的基本特征等。 理解:把握事物之间的内在逻辑联系;新旧知识之间能建立联 系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信 息等。 应用:归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法应 用到新的问题情境中;建立不同情境中的合理联系等。
Ⅰ
了解①产品常用的维护方法(使用和维护技术产品的基本原理)②服务途径(通 过产品说明书查找信息,联系销售商、维修点、厂家售后服务等)
三、设计的交流
考试内容
考试要 求
知识与能力要求
设计交流中有价值信息的 提炼
Ⅱ
①了解常用的交流方式②能够准确、简洁地表达自己的设计思想③ 能够捕捉与提炼有用的技术信息
技术语言的种类及其应用
1.理解能力
2.设计能力
二、能力要求
3.制作能力 4.试验能力
5.评价能力
6.应用能力
考试形式与试卷结构
一、考试形式 采用闭卷,笔试。技术(信息技术与通用技术)科目考试时 间120分钟(7月9日上午9:00-11:00)。
二、考试范围 考试范围包括必修1“技术与设计1”和必修2“技术与设计2”。
三、 试卷结构 1、试题类型 满分为100分,试卷结构如下:
序,划分环节②能够正确绘制流程设计框图
Ⅱ
知道流程改进与优化应考虑的主要问题:外部条件(设备、材料和 工艺水平的提高)和内部条件(流程内在机理的进一步研究)
①能够依据设计的一般过程、原则与规范对日常生活中的简单对象
Ⅱ
进行流程设计(确定目标,明确任务;分析基本因素;明确主要事 项;确定时序,划分环节;模拟或测试并调整)②能够绘制方框流
2024-2025年江西省通用技术高考试卷

第2题图2024年江西省通用技术高考试卷一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。
每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.书包是学生的一件重要学习用品,它的制作过程涉及美学、材料学、人体工程学、裁剪与缝制工艺学等多领域学问。
这个案例最能体现技术具有( )。
A 创新性B 专利性C 目的性D 综合性2.常见桶装便利面的桶内有很大一部分是空的,造成了面桶的体积较大,仓储和运输的成本较高。
有人设计了如图所示的伸缩式便利面桶,泡面时拉长桶身,食用后又可将桶身压缩。
这种伸縮式设计更好地体现了设计的( )。
A 经济原则B 美观原则C 技术规范原则D 道德原则3.航母舰载机的起降难度很高,我国"辽宁号"航母的舰载机起初是在陆地上仿照航母甲板建立的机场上进行起降试验的。
这种技术试验属于( )。
A 化学试验B 力学试验C 模拟试验D 计算机仿真试验4.下列不是壳体结构的是( )。
A 高压输电塔B 篮球C 平安帽D 白炽灯泡5.款新手机上市,其说明书的内容可以不包括( )。
A 厂家信息 B 生产工艺流程 C 运用方法 D 功能介绍6.某设计师设计了一款运用铅笔头来替代墨粉的打印机,如图所示,只需将废弃的铅笔头插入打印机中即可打印。
以下关于这款打印机的评价,从产品的运用角度动身的是( )。
A 该款打印机的设计有创意B 该款打印机性价比高C 该款打印机简洁美观D 该款打印机操作简便 7.小明同学家的地面铺了较为光滑的瓷砖,桌子在运用时简单滑动。
针对这个问题,小明同学设计了如图所示的小桌子,每个桌脚附带一 个吸盘,使小桌能稳稳地吸附在地面上。
小明同学发觉问题的途径是( )。
A 分析信息B 视察日常生活C 技术试验D 技术探讨 8.关于产品专利权有以下几种说法:①产品专利权受法律爱护; ②专利产品的生产不需经过专利权人的授权;③产品专利权须要经过申请并被相关职能部门授权;④产品专利权的爱护有肯定的期限。
通用技术试卷及答案详解

通用技术试卷及答案详解(考试时间90 分钟,满分100 分)一、选择题(共20X 2=40分,每题只有一个正确答案)1.2008 年,我国汽车量达到了16803 万辆,尾气排放加剧,以下哪种动力更环保()A、汽油发动机B、柴油发动机C、天然气发动机D、太阳能发动机答案(D), 本题属容易题,主要考核“技术与自然之间关系”这个知识点,该知识点在高考中属于要理解并且在生活中要运用。
题目中涉及到了几种能源,学生要能区分现代技术背景下几种能源的清洁程度。
2.最近隐形笔惊现广州文具市场,这种隐形笔和普通笔没有太大区别, 只是笔尾有一盏蓝色的小灯。
在纸上写了以后是看不到的,但用笔尾的小灯一照,就能看到。
这种笔可以有效保护隐私,但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。
这说明了技术具有()A、目的性B、创新性C、综合性D、两面性答案(D), 本题属中等难度题,主要考核“技术的性质”这个知识点,该知识点在高考中属于要理解并且能应用。
主要是考查学生对技术两面性和其他性质的区别。
3.电动剃须刀发明之初体积很大,携带不方便。
于是,有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。
这一设计推动了电机微型化技术的发展。
说明了()A、技术的发展离不开设计B、技术是设计的基础C、技术的发展为设计提供更好的手段D、设计是技术成果转化的桥梁与纽带答案(A), 本题属中等难度题,主要考核“技术与设计的关系”这个知识点,该知识点在高考中属于要理解并且能应用。
题目中“设计是技术成果转化的桥梁与纽带”如何理解?是这道题设计的目的。
4.奇瑞公司生产了一款小型轿车,该车最大时速300 码,现在为了检验该车的车皮抗碰撞能力,将该车的发动机进行改装,使车的时速达到400 码,然后用380吗的时速去进行汽车的碰撞试验,请问这次技术试验采用了什么方法()A、模拟试验法B、优选试验法C、虚拟试验法D、强化试验法答案(D), 本题属中等难度题,主要考核“技术试验方法”这个知识点,该知识点在高考中属于要了解并且能识别。
2022年6月浙江高考通用技术试卷真题及答案详解(精校版)

第二部分通用技术(共50分)一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个定符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.如图所示的手持式吸尘器,集尘仓透明,配有多种长度和形状的吸尘头,适用于不同场合,手柄顶部的LED屏可显示电量、挡位等。
下列关于该吸尘器的评价中,不正确...的是()A.手柄的外形设计使人不易疲劳,考虑了人的生理需求B.工作噪音较小,考虑了人的心理需求C.配有多种吸尘头,考虑了特殊人群的需要D.透明集尘仓和LED屏的设计,考虑了信息交互的需要2.如图所示的一款智能手电钻,应用了激光测量、数字调平、数字水准等技术。
触摸屏上可显示钻孔的角度、设定钻孔深度,当钻孔达到设定深度时手电钻自动停止。
下列关于该手电钻的说法中,不正确...的是()A.激光测量、数字调、数字水准等技术使该电钻的设计得以实现B.手电钻智能技术融合了激光测量、数字调平、数字水准等体现了技术的综合性C.手电钻操作程序变得复杂体现了技术的两面性D.可显示角度和设定深度符合设计的创新和实用原则3.小明在通用技术实践课中设计了一把如图所示的平日手钳。
钳把之间铰连接,钳口与钳把通过销轴相连,四个销轴孔到铰连接孔的距离相等,当松开与夹紧钳把时钳口平行开合。
下列四种钳口结构方案中,合理的是()A.B.C.D.4.如图所示的图样中,存在的错误..共有()A.1处B.2处C.3处D.4处5.下列钳工操作中,不规范...的是()A.划线B.冲眼C.起锯D.锉削6.如图所示的滑轮装置,滑轮在力F和Q的作用下处于平衡状态。
下列对支架和销轴主要受力形式的分析中,正确的是()A.支架受弯曲,销轴受剪切B.支架受弯曲、销轴受弯曲C.支架受拉,销轴受弯曲D.支架受拉、销轴受扭转7.如图所示是木屑等物料的干燥工艺流程图。
鼓风机将燃烧室产生的热空气送人干燥机干燥湿物料,物料收集器将干物料与热尾气分离,并除去热尾气中的水分。
通用技术高考考试说明解读及试卷解析PPT46页

通用技术高考考试说明解读及试卷解析
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下,聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
高中通用技术试题(含参考答案)分析

通用技术试题本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共8页,第l卷l至4页.第Ⅱ卷5至8页。
满分100分,考试时问90分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上第I卷(共40分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
下列关于"低碳经济"的说法不正确...的是A.减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境B.加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变C.在发展经济的同时,使人与自然和谐发展D.展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用2、如图所示是一款为上海世博会设计的机器人,它除了供游客查询信息外,还能为游客演奏音乐、表演中国功夫等。
该机器人的使用主要是为了A.实现人机关系的信息交互B.实现人机关系的安全目标C.满足特殊人群的需要D.实现人机关系的健康目标3、如图所示为一款带手把的碗。
手把的设计主要体现了设计的A.经济原则B.美观原则C.实用原则D.技术规范原则4、如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌,设计该电脑桌时不需要...考虑的因素是A.沙发的宽度B.人体的宽度C.笔记本电脑的尺寸D.沙发的高度5、张明用薄铁板加工如图所示的零件,下列操作方法中不正确...的是A.划针紧贴导向工具,在薄铁板上划线,样冲倾斜对准交叉点,扶正冲眼B.左手紧握薄铁板,右手握紧手锯进行锯割,推锯加压,回拉不加压C.用台虎钳夹紧零件,锉削锯割面,推锉时左手施压由大变小,右手施压由小变大D.将钻头正直装夹在台钻上,用手钳夹紧零件,对准冲眼钻孔6、周文用麻花钻加工了一个孔,该孔剖开后的形状应该是7、如图所示为电子喇叭电路图,在该电路图中出现的电子元件符号除了电池、喇叭、开关外,还有A三极管、电阻、电容 B.电阻、二极管、三极管C.电容、变压器、电阻D.变压器、三极管、电容8、如图所示为某零件的轴测图,其正确的俯视图是9、进行产品评价必须制订相应的标准,由于产品设计的内容和目标不同,评价的标准也就不同,应该有所侧重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
18
精选ppt
2009年3月高考试题
❖ 22、普通折叠自行车通常采用车架中部折叠方式,如图所示 的折叠电动自行车改为后轮和车座同时反向折叠,折叠后尺 寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机,减小了 车的体积与质量。该车具有电动和人力两种驱动方式,可以 延长电池的使用寿命,减少废旧电池对环境的污染。车架采 用可回收的铝合金材料,座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。 该车的限速功能符合行业标准。请从设计原则的角度评价:
高考考试说明解读及试卷解析
2009年5月6日 ZW
精选ppt
1
通用技术高考考什么?
❖ 突出考核学生的学科能力。
2
精选ppt
1.理解能力
❖ 能理解所学技术知识的要点,把握各种技术知识之间的内 在联系,形成一定的知识结构。
❖ 能运用所学技术知识与观点,通过比较、分析与综合等方 法对技术问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正 确的结论。
❖ 能理解技术所蕴涵的丰富的人文因素。
3
精选ppt
2.设计能力
❖ 能发现并明确有价值的问题。 ❖ 能根据要求进行简单的结构、流程、系统和控制的设计。 ❖ 能读懂简单的技术图样,能用常用的技术语言表达设计思想。 ❖ 能用恰当的方式交流设计思想,并能在交流中提炼出有价值
的信息。
4
精选ppt
3.制作能力
❖ 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。 ❖ 能正确地选择常用的工具,正确、安全地进行操作,制作
出简单产品的模型或原型。
5
精选ppt
4.试验能力
❖ 能根据技术需要或设计要求对产品进行技术试验,能写出 试验报告。
❖ 能通过试验发现问题,能在分析试验结果的基础上,提出 改进措施或优化方案。
6
精选ppt
16
精选ppt
2009年3月高考试题
❖ 21、根据立体图补全三视图中所缺的图线。
17
精选ppt
2008年10月高考试题
❖ 22.现代汽车普遍采用了高靠背座椅(见附图页),座椅 靠背的角度可以调节,座椅上配有安全带,通道两边座椅 的扶手可翻转以方便旅客进出。请从人机关系的角度评价 分析: (1)哪些设计体现了高效目标? (2)哪些设计体现了舒适目标? (3)哪些设计体现了安全目标?
历次试卷知识点分布比较:
14
精选ppt
历次试卷知识点分布比较:
15
精选ppt
二次高考试卷非选题分析:
❖ 21.根据立体图,补全俯视图和左视图中所缺漏的图线。 ❖ 难度0.88
▪ 要注意:对齐、虚实线、不遗漏、不多画。 ▪ 部分考生对三视图的画法掌握不理想没有做到“长对正、高平齐、
宽相等” ,建议加强三视图练习。
28(21)
28%(21%)
4、17、18
6(6)
6%(6%)
42(43)
43%(43%)
9、10、11、26(2)
12(14)
1%(14%)
12、13、23
10 (9)
10%(9%)
16、24
8 (4)
10%(4%)
14、19、20、25
12 (16)
12%(16%)
13 说明:()内的为2008年浙江省会精考选卷ppt的分析数据
(1)该产品在哪些方面体现了设计的创新原则? (2)该产品在哪些方面体现了设计的技术规范原则? (3)该产品在哪些方面体现了设计的可持续发展原则?
19
精选ppt
❖ 注意解题方法
❖ (1)注意用专业术语回答。 ❖ (2)借鉴题目本身的叙述。 ❖ (3)问什么,答什么,言简意骇。并且针对性强。(阅
卷,速度快)
20
精选ppt
2008年10月高考试题
❖ 23.周艳同学准备用木材制作一个简易小书架(如图所 示),该书架有两个支撑托架和一块搁板组成,周艳设计 的制作流程如下: 请补充漏写的环节,在有“▲”处添上相应的内容。
合计 45.24分
12
精选ppt
2008年10月高考试卷分值按单元分布:
项目
技术与设计1
第一章 走进技术世界
第二章 技术世界中的设计
第三章 设计过程、原则及评价
第四章 发现与明确问题 考 试 第五章 方案的构思及其方法 内 容 第六章 设计图样的绘制 分 第七章 模型或原型的制作 布
技术与设计2
第一单元 结构与设计
5.评价能力
❖ 能根据技术与设计的思想和方法正确评价技术作品。 ❖ 会判断技术的价值,分析技术存在的问题,并写出评价报
告。 ❖ 能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案。
7
精选ppt
6.应用能力
❖ 会举一反三地使用所掌握的技术。 ❖ 能利用所学的技术解决简单的生产及日常生活中的问题。
8
精选ppt
❖ 命题考虑到:
▪ 一定的难度梯度 ▪ 科学性 ▪ 照顾城乡差异 ▪ 依据教材 课标 指导意见的要求 ▪ 体现实践能力、分析能力、创新能力。
11
精选ppt
2008年10月高考试卷得分情况:
❖ 选择题平均扣5分
❖ 非选择题得分值
▪ 21题 5.28(共6分) ▪ 22题 5.41(共6分) ▪ 23题 4.75(共6分) ▪ 24题 4.91(共6分) ▪ 25题 4.33(共6分) ▪ 26题 8.37(共12分) ▪ 27题 12.19(共18分)
第二单元 流程与设计
第三单元 系统与设计
第四单元 控制与设计
题号
分值
比重
58(57)
56%(57%)
1
2 ( 2)
2%(6%)
2、3、15、26(1)
12 (13)
12%(13%)
5、22、27(3)
12 (11)
12%(11%)
0(0)
0%(0%)
6、8、27(1)
8(2)
8%(2%)
7、21、27(2)
❖ 试卷一般包括选择题和非选择题,其中非选择题包括:
▪ 读图作图题(可能包括读图题、作图题等) ▪ 分析评价题(可能包括分析题、评价题等) ▪ 应用题(可能包括试验题、设计题和操作题等)。
10
精选ppt
高考试卷命题分析:
❖ 试卷包括容易题、中等难度题和难题,一般以中等难度题 为主。
❖ 和2008年10月高考试卷相比,2009年3月高考试题无论选择 题还是非选题难度都有提高。
考试内容的要求:
❖ 通用技术高考对考试内容掌握程度的要求,分为Ⅰ、Ⅱ两 个层次:
▪ Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别。 ▪ Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及其中的技术思想方法,能够
进行叙述和解释,并在解决实际问题中运用。
9
精选ppt
高考试卷题型结构:
❖ “技术与设计1”约占50%, “技术与设计2”约占50%。