手机修理培训
员工手机维修培训课件模板
一、课程概述1. 课程目标- 确保员工具备基本的手机维修技能，能够独立完成常见手机故障的检测和维修。
- 提高员工对手机硬件和软件故障的分析能力。
- 培养员工的安全意识和职业素养。
2. 课程对象- 公司内部从事手机维修的员工- 新入职的手机维修技术人员3. 课程时长- 理论培训：2天- 实操培训：2天- 总计：4天二、课程内容第一部分：手机维修基础知识模块一：手机维修行业概述- 手机维修行业的发展历程- 手机维修行业的现状及趋势- 手机维修从业人员的职业要求模块二：手机维修工具与设备- 常用维修工具介绍（如螺丝刀、热风枪、万用表等）- 维修设备的操作与维护- 安全使用工具与设备的重要性模块三：手机硬件知识- 手机主板的结构与功能- 常见手机芯片介绍（如CPU、GPU、内存等）- 手机屏幕、电池、摄像头等主要部件的原理与维修模块四：手机软件知识- 手机操作系统简介- 手机软件故障的诊断与修复- 系统更新与备份第二部分：手机故障诊断与维修模块五：手机故障诊断方法- 故障现象的观察与分析- 故障定位的方法与技巧- 故障排除的基本流程模块六：常见手机故障维修- 屏幕故障维修（如碎屏、触控失灵等）- 电池故障维修（如电池鼓包、不充电等）- 主板故障维修（如无法开机、按键失灵等）- 软件故障维修（如系统卡死、应用错误等）模块七：手机维修实操- 实操设备的使用与操作- 故障手机的拆解与组装- 故障手机的维修与调试第三部分：手机维修安全与职业素养模块八：手机维修安全知识- 维修过程中的安全操作规范- 安全防护用品的使用- 紧急情况的处理方法模块九：职业素养培养- 职业道德与职业操守- 团队合作与沟通技巧- 客户服务意识与技巧第四部分：课程总结与考核模块十：课程总结- 课程回顾与重点知识梳理- 学生提问与解答模块十一：考核- 理论考试：考察学生对手机维修基础知识的掌握程度- 实操考核：考察学生实际操作技能和故障排除能力三、培训方法- 理论讲解：结合实物讲解手机维修基础知识、故障诊断与维修方法。
手机厂维修员培训计划
手机厂维修员培训计划一、培训目的手机维修员是手机生产商和销售商的技术服务人员，他们需要具备一定的专业技能和知识来修理手机的各种故障。
手机维修员培训计划的目的是为了提高维修员的技术水平和服务质量，使他们能够有效地维修各种故障的手机，提供更好的售后服务，提升客户满意度和品牌形象。
二、培训对象该培训计划适用于手机制造商、手机销售商以及手机维修服务机构的维修员工等相关人员。
三、培训内容1. 手机原理和结构维修员需要了解手机的基本原理和结构，包括手机的各个部件和功能，熟悉手机的硬件和软件特点，了解手机的工作原理和常见故障。
2. 常见故障及处理方法培训员工需要学习手机的常见故障及处理方法，包括屏幕损坏、电池老化、手机不能充电、手机不能开机、手机无法联网等故障处理方法，熟练掌握故障诊断和维修技巧。
3. 维修工具和设备的使用维修员需要熟练掌握手机维修所需的各种工具和设备的使用方法，包括螺丝刀、分解工具、焊接设备、测量仪器等，了解如何正确使用和维护维修工具和设备。
4. 安全操作与管理培训员工需要了解手机维修的安全操作规程，包括防静电、防火、防水等安全操作规程，了解手机维修场所的安全管理要点，提高员工的安全意识和管理能力。
5. 客户服务与沟通技巧维修员需要学习客户服务与沟通技巧，了解如何与客户进行沟通，解答客户问题，提供专业的维修服务，提高客户满意度。
6. 售后服务流程培训员工需要了解手机售后服务流程，包括客户维修需求的接受、维修进度的跟踪、维修质量的检测、维修记录的保存和反馈等，提高售后服务的效率和质量。
四、培训方式1. 理论培训培训员工需要有关手机维修的理论知识，培训机构可以采用讲座、讲解、幻灯片教学等方式进行手机维修的相关理论知识的培训。
2. 实操培训培训机构需要为员工提供实操培训机会，让员工亲自操作手机维修工具和设备，学习手机维修的技术和方法。
3. 实践实训培训机构可以邀请专业的手机维修技术人员现场指导员工进行实践实训，为员工提供实际的维修案例和场景，让员工感受真实的手机维修环境。
西安手机维修培训
西安手机维修培训西安是中国历史悠久的古城，现在已经成为了一个现代化城市，各种高科技产品已经走进我们的日常生活。
手机作为现代人不可或缺的通讯设备，其越来越多的功能使得其成为了一个无法替代的存在。
然而，随着手机的广泛应用和使用时间的不断增长，手机也难免会出现各种各样的问题。
为此，需要专业的手机维修技术人员，他们能够快速地识别手机问题，并对其进行维修。
西安手机维修培训提供了相关的培训课程，让学生掌握手机维修的技术和方法，为未来从事相关行业的人才提供了一个良好的平台。
一、培训内容西安手机维修培训主要包括以下内容：1.手机维修基础知识。
学生需要了解电子元器件的原理和使用方法，以及手机内部结构和各个部件的功能。
2.手机常见故障及维修方法。
学生需要了解各种常见故障的原因，以及如何正确地对这些故障进行维修。
3.手机软件操作以及故障处理方法。
学生需要熟练掌握常见的手机操作系统及其常见应用程序的使用方法，以及如何正确地处理各种软件故障。
4.手机维修实操。
学生需要通过实际操作来掌握维修技术，包括拆装手机、更换电子元器件和软件操作等。
二、培训优势1.培训师资强大。
西安手机维修培训拥有一支高水平、专业的师资团队，他们在手机维修领域具有丰富的经验和深厚的技术功底。
2.教学设备齐全。
西安手机维修培训提供齐全的教学设备，包括最新型号的手机、维修工具、测试设备和软件资源等，让学生在学习过程中可以得到最高质量的学习体验。
3.开设多样化课程。
西安手机维修培训除了长期的综合课程外，还开设了针对初学者和高级用户的短期课程和量身定制的课程，帮助不同层次的学生能够得到更多的学习机会。
4.贴心的售后服务。
西安手机维修培训提供优秀的售后服务，包括维修技术支持、招聘推荐以及咨询服务等，以帮助学员更好地掌握技能和进入行业。
三、未来前景随着手机市场的不断扩大和技术的不断更新，手机维修行业的前景非常广阔。
目前，各大维修品牌机构和手机生产商的维修部门都面临人员短缺的困境，而手机维修行业对技术人员的需求仍然存在。
维修手机培训计划表内容
维修手机培训计划表内容一、培训目的手机维修技术是一项需要专业技能和知识的工作，为了提高维修人员的技术水平，提高维修效率和服务质量，特制订此培训计划，旨在培养一批掌握手机维修技术的专业人才，使其能够熟练掌握常见手机故障的排除和维修方法，提高服务质量，满足客户的需求。
二、培训对象本培训计划面向有一定电子产品维修基础，对手机维修感兴趣的人员，限定年龄在18-40岁之间，身体健康，无色盲，无近视或远视，并且有一定的文字理解能力。
三、培训内容1. 手机维修基础知识（1）了解手机硬件结构、元器件功能及基本参数；（2）掌握维修工具的使用方法；（3）学习手机常见故障的排除方法。
2. 手机维修技术（1）掌握手机组成部分的拆装方法；（2）学习手机常见故障的排查与诊断方法；（3）熟悉常见故障的维修处理方法；（4）学习维修现场的安全操作规程。
3. 手机维修案例分析（1）学习分析手机常见故障的原因；（2）掌握处理不同故障的解决方案；（3）学习案例分析的方法和技巧。
四、培训时间本培训计划将分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段学习时间为60天，共计180天。
五、培训方式1. 理论课程学习：采用讲解结合实例分析的方式进行；2. 实操练习：培训机构提供专业实训场地和设备，学员进行实际维修操作练习；3. 案例分析：以真实案例为基础，学员进行故障排查和分析。
六、培训教材和工具培训机构将提供相关的维修工具和资料，学员无需自行准备。
七、培训认证培训结束后，学员将参加手机维修技术能力考核，通过考核合格者将获得培训机构颁发的证书。
八、培训师资培训机构将邀请有丰富手机维修经验的专业人士担任培训师，保证培训质量和效果。
九、培训评估为保证培训效果和质量，培训机构将定期进行培训成果的考核和评估，对学员进行技能检测和绩效评价，对于表现优秀的学员将给予相应奖励。
十、培训费用培训费用将由培训机构承担，学员免费参加。
十一、培训安排为了提高培训效果，将每天安排8小时的培训时间，包括理论学习和实操练习，提供午餐和下午茶。
手机维修安全培训教材目录
手机维修安全培训教材目录1. 介绍
1.1 背景和目的
1.2 培训对象
1.3 教材结构和使用说明
2. 手机维修基础知识
2.1 手机组成部分的概述
2.2 常见故障和解决方法
2.3 电池维护与安全注意事项
3. 工具和设备
3.1 常用工具介绍及使用方法
3.2 维修设备的正确操作和安全操作规范
4. 静电防护
4.1 静电的危害和预防措施
4.2 静电释放装置的使用方法
5. 安全注意事项
5.1 维修场所的安全设施要求
5.2 维修人员的个人安全防护
5.3 废弃手机和电池的处理方法和环保意识培养
6. 维修流程和标准操作规程
6.1 维修流程的详细步骤介绍
6.2 标准操作规程的制定和执行要求
7. 疑难问题处理
7.1 遇到复杂问题时的分析方法
7.2 常见问题的解决技巧和经验分享
8. 安全事故应急处置
8.1 意外事故的类型和常见处理方法
8.2 应急预案的制定与执行
9. 经验分享和案例分析
9.1 维修人员的职业素养和工作态度培养
9.2 案例分析及问题解决思路分享
10. 培训总结
10.1 培训效果评估
10.2 反馈和建议收集
10.3 继续学习和提升的方向指引
注：以上目录仅供参考，实际编写时可根据培训需求进行调整和完善。
每个章节可包含对应主题的详细内容和案例分析。
手机维修培训的规章制度
手机维修培训的规章制度一、培训目的为了规范手机维修培训工作，提高培训效果，保障培训有序进行，制定本规章制度。
二、培训对象1. 想要成为手机维修技术人员的初学者；2. 已经从事手机维修工作但希望提高技能的从业人员；3. 具有一定电子信息技术基础，具备相关学历的学生。
三、培训内容1. 手机基础知识：手机结构、原理、功能等基础知识；2. 维修工具和设备：掌握手机维修所需的工具和设备使用方法；3. 维修技术：包括手机拆装、更换零部件、维修常见故障等；4. 安全知识：掌握手机维修中的安全操作技巧；5. 服务态度：培养良好的服务态度和沟通技巧。
四、培训形式1. 理论授课：通过讲解和示范学习手机维修知识和技术；2. 实操训练：让学员亲自动手操作，提高维修技能；3. 案例分析：通过真实案例分析，学习解决实际问题的方法；4. 实习实训：安排学员到正规手机维修店进行实习和实训。
五、培训师资1. 具备丰富的手机维修实践经验和教学经验；2. 具有相关资质和证书；3. 热爱手机维修事业，有责任心和敬业精神。
六、培训要求1. 学员需按时出席培训课程，并遵守培训纪律；2. 学员需积极参与培训活动，努力提高维修技能；3. 学员需遵守安全操作规范，确保自身和他人安全；4. 学员需维护培训设施和设备的整洁和完好；5. 学员需遵守培训规章制度，不得擅自离开培训场所。
七、培训评估1. 培训期间将对学员的学习情况进行评估，包括理论考核和实操考核；2. 培训结束后将对学员进行综合评定，评选出表现优异的学员并颁发证书；3. 学员如未通过考核或实操训练，可选择重新学习和考核。
八、培训纪律1. 严禁携带手机等通信工具进入培训场所；2. 培训期间不得吸烟、喧哗、聊天等影响培训秩序的行为；3. 禁止擅自离开培训场所；4. 培训期间不得擅自调换座位或离开座位。
九、培训奖惩1. 表现优异的学员将获得奖励和表扬；2. 违反培训纪律的学员将受到处罚，包括警告、记过、记大过等；3. 严重违规者将取消培训资格。
维修手机培训
维修手机培训维修手机培训手机在我们的日常生活中十分重要，它是我们的工具、娱乐和社交方式。
但是，手机也是易损的，一旦出现故障，我们可能不得不购买一个新的手机，这对我们的财务状况是一种不小的负担。
因此，维修手机是一个非常有前景的职业。
在这篇文章中，我们将介绍如何进行维修手机培训，以及成为一名合格的维修技术员所需要的技能。
培训的内容如下：1. 原理图解析在维修手机之前，技术员首先需要了解手机的结构和原理。
因此，原理图解析是培训的第一步。
理解手机的原理可以帮助技术员识别出故障产生的原因，从而更快地修复手机。
原理图解析通常涉及电流、电压和电子元器件。
2.基础电子学基础电子学是维修手机的核心之一，它包括所有电子设备的基本原理，如市场上可找到的芯片组件等。
熟悉这些基本原理对手机维修技术员至关重要，这有助于他们深入了解电子设备的确切运作方式。
3.电路板修复电路板修复是维修手机的重要环节之一。
电路板是手机不可或缺的部件之一，也是最容易出现问题的部件之一。
掌握电路板的维修方法和技巧可以帮助技术员正确迅速地修复手机。
4.软件问题处理除了硬件故障之外，手机在使用过程中也可能遭遇软件故障。
因此，技术员也需要了解软件问题的处理方法。
掌握编程技术和基本的操作系统知识是维修手机软件问题的重要维度。
5.电池维护在维修手机过程中，电池也是一个非常重要的部件。
电池问题可能是手机出现故障的根本原因。
因此，技术员需要了解维护电池的方法，以防止类似故障的再次发生。
总结怎样成为一名合格的手机维修技术员？这需要在细致的学习和大量实践中不断地培养和积累。
熟悉手机维修的基础知识和技术，能更快地确认手机的故障，更快地解决问题。
同时，要建立自己的技术路线，精通图//面分析和硬件修复等技巧，才能最终成为一名优秀的维修技术员。
我们的技能需要在实践中锤炼，因此，在培训中注重实际操作能够帮助我们建立信心和信念，帮助我们更好地掌握维修手机的技能。
手机维修基础培训(doc 13页)
手机维修基础培训（doc 13页）维修基础培训前言:本培训主要针对手机维修的相关电路基础知识进行简介,包括基本元器件、基本电路的介绍，以及这些元器件、基本电路在手机电路中的应用分析。
1．片状元器件〈1〉电阻（是线性元件，符合欧姆定律）电阻的符号表示:电阻的换算：1MΩ=1000KΩ；1KΩ=1000Ω标称: 一般用三位数表示其电容值的大小，前两位数是有效数字，第三位数是10的指数，单位为pF 。
比如：104表示100000pF,即0.1μF 。
贴片封装：同电阻。
电解电容有极性，贴片电容表面有暗条的一端是正极。
在电路中电容并联：C 总=C1+C2 总电容增大特性：电容两端的电压不能突变；通交流，隔直流；通高频，阻低频；容抗随信号频率的升高而减小，随信号频率的降低而增大。
注意：极性电容应注意更换安装时的方向；除在大电流电路中易击穿短路，容抗（电阻值）变小或特殊电容外一般电容不易损坏。
〈3〉 电感（是惯性元件） 电感的符号表示：电感的换算：1H=1000ｍH ；1ｍH=1000μH 贴片封装：同电阻电感串联L 总=L1+L2，总电感增大；电感并联21L 1L 1L 1＋＝总,总电感减小。
特性：电感线圈中的电流不能突变；电感的主要物理特征是将电能转换为磁能并储存起来，电感是利用电磁感应的原理进行工作的；电感通低频，阻高频；通直流，阻交流；感抗随信号频率的升高而增大，随信号频率的降低而减小。
特点：在手机中除大电流电路外，一般不易损坏；主要是外力撞、压坏或脱焊、假焊；一般损坏可量两端阻值测得。
附：计算机主板上的一些电容电感的应用：〈4〉二极管二极管的符号表示：手机中常用的二极管特性：1.普通二极管普通二极管是利用二极管的单向导电性来工作的，有两个引脚，一般为黑色，在其一端有一白色的竖条，表示该端为负极。
2.稳压（肖特基）二极管稳压二极管简称稳压管，是利用二极管的反向击穿特性来工作的。
在手机电路中，它常常用于受话器(喇叭、扬声器)电路、振动器电路和铃声电路。
手机维修安全培训教材
手机维修安全培训教材手机维修安全培训教材是为了帮助手机维修人员提高工作安全意识和技能水平，保障他们在维修过程中的个人安全以及手机维修质量的高效可靠。
本教材将从以下三个方面进行详细介绍：安全操作规范、常见维修故障及其处理方法、应急救援指南。
一、安全操作规范1. 工作场所安全规范a. 保持工作环境整洁，避免杂物堆放、导致绊倒或者其他意外伤害。
b. 安装适合的照明设备，确保充足的光线供应，减少视力疲劳和操作错误。
c. 使用符合安全标准的工作台、工作椅，保证维修人员的工作姿势正确且舒适。
d. 维修工具和设备要定期检查，确保安全使用，故障或磨损应及时更换或维修。
2. 电气安全操作规范a. 在进行电气维修时，务必断开电源，避免触电危险。
b. 使用绝缘手套、绝缘工具进行操作，提高维修过程的安全性。
c. 避免湿手进行电气维修，确保手部干燥以防触电。
3. 化学品安全操作规范a. 使用化学品时要戴上防护手套和护目镜，防止化学品对皮肤和眼睛的刺激。
b. 确保化学品存放在密封的容器中，并放置在通风良好的地方，避免泄露造成安全隐患。
c. 妥善处理化学品废弃物，遵循相关环保法规。
二、常见维修故障及其处理方法1. 电池问题a. 手机电池快速耗电：检查是否存在后台应用或功能过度占用电量，限制其使用频率，并考虑更换电池。
b. 手机电池充电困难：确认充电器、数据线是否损坏，清洁充电接口，如问题仍存在，尝试更换电池。
2. 屏幕问题a. 手机屏幕黑屏：检查是否处于省电模式，尝试长按电源键重启，若问题持续，重新插拔屏幕线缆或更换屏幕。
b. 手机屏幕碎裂：戴上防护手套，使用专业维修工具和安全眼镜，拆解原有屏幕并更换全新屏幕。
3. 充电问题a. 手机无法充电：检查充电口是否堵塞，更换充电线或更换充电口。
b. 手机充电速度过慢：确认使用的充电器是否与手机兼容，补充电源适配器以提供更强的充电功率。
三、应急救援指南1. 烟雾污染a. 发现手机电池冒烟时，立即断开电源，并用灭火器进行灭火，如条件允许，迅速将手机移到室外。
手机维修培训课程设计
手机维修培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握手机的基本结构和各部件功能；2. 学生能够了解手机常见故障的类型及其原因；3. 学生能够掌握手机维修的基本工具和仪器使用方法；4. 学生能够学习并运用手机维修的基本技巧和策略。
技能目标：1. 学生能够正确识别手机故障，并进行初步判断；2. 学生能够运用所学知识，对手机进行拆卸和组装；3. 学生能够独立完成简单的手机维修操作，如更换屏幕、电池等；4. 学生能够培养良好的问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对手机维修行业的兴趣和热情，提高职业认同感；2. 学生能够树立正确的消费观念，提倡节约资源、保护环境；3. 学生能够养成良好的学习习惯，尊重他人成果，遵循职业道德；4. 学生能够关注手机维修领域的发展动态，积极适应社会需求。
课程性质：本课程为实用技能培训课程，旨在培养学生具备一定的手机维修技能，提高其就业竞争力。
学生特点：学生为初中生，具备一定的电子基础知识，对手机维修感兴趣，动手能力强。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调操作技能的培养，使学生在实践中提高维修技能，达到课程目标。
同时，关注学生情感态度价值观的培养，使其成为具有良好职业素养的技能人才。
二、教学内容1. 手机基本结构与功能- 手机硬件组成及工作原理- 手机软件系统及其作用2. 常见手机故障类型与原因- 屏幕损坏、触摸屏失灵- 电池问题、充电故障- 摄像头、扬声器、麦克风故障- 手机信号、网络连接问题3. 手机维修工具与仪器使用- 常用维修工具的认识与使用- 仪器设备（如热风枪、显微镜等）的操作方法4. 手机维修技巧与策略- 故障诊断与排查流程- 维修操作注意事项- 故障解决方法与案例分析5. 实践操作- 手机拆卸与组装- 屏幕更换、电池修复- 其他常见故障维修实操教学内容安排与进度：第一周：手机基本结构与功能第二周：常见手机故障类型与原因第三周：手机维修工具与仪器使用第四周：手机维修技巧与策略第五周：实践操作（一）第六周：实践操作（二）教材章节及内容：第一章：手机概述第二章：手机硬件与软件系统第三章：手机故障诊断与维修第四章：手机维修工具与仪器第五章：手机维修案例分析与实践教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
武汉手机维修培训
武汉手机维修培训武汉手机维修培训是为想要进入手机维修行业的人提供的一项培训服务。
随着移动设备的普及和不断升级，手机维修行业也受到了越来越多的关注。
想要在这个领域取得成功，需要掌握一定的技能和知识。
因此，武汉手机维修培训便应运而生。
一、武汉手机维修培训内容武汉手机维修培训课程的内容一般会包括以下方面的知识：1.手机维修基础知识：包括手机的结构和原理、手机维修的工具和材料、维修的注意事项等。
2.手机维修常见故障：常见的故障包括屏幕碎裂、电池损坏、充电故障等。
3.手机维修技术：手机维修技术的掌握是成为一名专业维修人员的必要条件。
培训中会学习各种维修技术和方法，包括拆机、维修、组装、电路分析等。
4.手机维修商业化运作：手机维修不仅仅是一项工作，还是一项商业。
在培训中会学习如何开展手机维修的商业化运作，了解市场需求，如何建立合理的售后服务并打造口碑等。
二、武汉手机维修培训的优点1.专业的师资力量：武汉手机维修培训拥有一支经验丰富的师资力量。
讲师都是经过多年实践积累的专业人士，能够教授最实用的技能和知识。
2.一站式的学习服务：武汉手机维修培训提供一站式的学习服务，包括课程学习、实践操作、毕业证书等。
3.灵活的课程安排：武汉手机维修培训的课程安排非常灵活，既有全日制班也有夜班，可以根据学员的时间来选择合适的课程班级。
4.高质量的教学设施：武汉手机维修培训的实训设备都是最新的，操作流程也符合最先进的工业标准，能够为学员提供高品质的教学环境。
三、武汉手机维修培训的报名条件武汉手机维修培训作为一门职业教育，对学员的基本条件有一定要求。
报名条件通常包括：1.年龄：年龄一般要求18周岁以上，未满18周岁的需提供法定监护人同意书。
2.身体条件：手机维修行业需要长时间的操作电子设备，因此要求学员身体健康。
3.学历：报名者需要具备高中以上学历或同等学历。
4.其他：对于想要成为手机维修师的人员还需要具备一定的英语能力，以读懂技术资料和软件操作手册。
培训班手机维修
培训班手机维修随着智能手机的普及，手机维修已经成为一项非常重要的服务行业。
有很多人会遇到手机出现各种各样的故障，比如屏幕破裂，电池不耐用，摄像头无法正常工作等等。
因此，为了满足这种需求，手机维修培训班应运而生。
手机维修培训班可以为学生提供全面的维修技能培训，包括维修各个品牌的手机、平板电脑和其他智能设备。
学员将学习如何分辨手机故障的原因，并使用各种工具和设备维修手机。
这里，我们将介绍培训班所涉及的课程内容和学员们可以获得的技能。
课程内容：1. 手机维修工具和设备的使用学员将学习各种手持式工具、电动工具、测试仪器等，以及如何正确使用这些工具和设备。
2. 手机硬件维修在这个课程中，学员将学习如何维修手机的硬件部分，包括屏幕、电池、摄像头、电路板等等。
3. 软件维修学员将学习如何处理各种软件问题，比如操作系统故障、恢复误删的文件等等。
4. 维修流程和维修技巧这个课程将教授学员如何正确诊断手机故障的原因，并提供维修技巧和一些处理维修问题的技巧。
5. 电子产品维修实践在这个实践环节中，学员将有机会亲自操作手机维修工具和设备，并维修各种不同类型的手机和其他智能设备。
通过这些课程的学习，学员将掌握必要的技能和知识，从而成为一名优秀的手机维修工程师。
学员将收获以下技能：1. 分析问题和诊断能力学员将学习如何分析手机故障的原因，并针对问题进行诊断。
2. 维修技术学员将学习使用各种工具和设备，以及维修手机硬件和软件的技术。
3. 团队合作和沟通能力在维修工作中，团队合作和沟通是非常重要的能力。
学员将学会如何与其他人合作，共同完成维修任务。
4. 领导和自我管理能力在维修现场，领导和自我管理能力也是必不可少的。
学员将学会如何在紧急情况下处理问题，并指导其他维修人员完成任务。
总之，手机维修培训班将为学员提供一系列必要的技能和知识，帮助他们成功地进入这个快速发展的行业。
如果您有兴趣成为一名手机维修工程师，请联系我们，了解更多信息。
手机维修培训资料(doc38页)
手机维修培训资料（doc38页）手机修理培训第一章：手机修理培训基础手机的焊接1、把握热风枪和电烙铁的使用方法。
2、把握手机小元件的拆卸和焊接方法。
3、熟练把握手机表面安装集成电路的拆卸和焊接方法。
4、熟练把握手机BGA集成电路的拆卸和焊接方法。
热风枪和电烙铁的使用—、热风枪的使用1、指导热风枪是一种贴片元件和贴片集成电路的拆焊、焊接工具，热风枪要紧由气泵、线性电路板、气流稳固器、外壳、手柄组件组成。
性能较好的850热风枪采纳850原装气泵。
具有噪音小、气流稳固的特点，而且风流量较大一样为27L／mm；NEC组成的原装线性电路板，使调剂符合标准温度(气流调整曲线)，从而获得平均稳固的热量、风量；手柄组件采纳排除静电材料制造，能够有效的防止静电干扰。
由于手机广泛采纳粘合的多层印制电路板，在焊接和拆卸时要专门注意通路孔，应幸免印制电路与通路孔错开。
更换元件时，应幸免焊接温度过高。
有些金属氧化物互补型半导体(CMOS)对静电或高压专门敏锐而易受损。
这种损害可能是潜在的，在数周或数月后才会表现出来。
在拆卸这类元件时，必须放在接地的台子上，接地最有效的方法是修理人员戴上导电的手套，不要穿尼龙衣服等易带静电的服装。
2、操作(1)将热风枪电源插头插入电源插座，打开热风枪电源开关。
(2)在热风枪喷头前10cm处放置一纸条，调剂热风枪风速开关，当热风枪的风速在1至8档变化时，观看热风枪的风力情形。
(3)在热风枪喷头前10cm处放置一纸条，调剂热风枪的温度开关，当热风枪的温度在1至8档变化时，观看热风枪的温度情形。
(4)实习完毕后，将热风枪电源开关关闭，现在热风枪将向外连续喷气，当喷气终止后再将热风枪的电源插头拔下。
二、电烙铁的使用1．指导与850热风枪并驾齐驱的另一类修理工具是936电烙铁，936电烙铁有防静电(一样为黑色)的，也有不防静电(一样为白色)的，选购936电烙铁最好选用防静电可调温度电烙铁。
在功能上，936电烙铁要紧用来焊接，使用方法十分简单，只要用电烙铁头对准所焊元器件焊接即可，焊接时最好使用助焊剂，有利于焊接良好又不造成短路。
修手机培训
修手机培训手机已经成为人们生活中必不可少的物品，出现故障的时候也容易引起人们的心理压力。
所以，维修手机的人才十分受欢迎。
因此，修手机培训逐渐成为人们比较重视的职业培训。
一、修手机培训课程简介1. 课程进度修手机培训课程通常分为两个阶段，分别是基础篇和进阶篇。
基础篇主要涉及手机的构造和故障排除方法，包括硬件和软件问题等。
进阶篇则更加注重实战，让学员通过实际修理手机来提高自己的技能。
2. 培训内容基础篇包括手机结构、电池、屏幕、按钮、接口、信号、网络、存储等方面。
进阶篇主要包括更复杂的手机故障和处理方法，例如线路板修复、CPU更换等。
二、修手机培训的好处1. 学会修手机是一项有用的技能。
随着手机的普及，相关维修业务受到越来越多的关注。
掌握手机维修技能可帮助您增加收入。
2. 增强对手机的理解。
修手机培训对于学员来说是一次很好的机会，可以更加深入地了解手机的工作原理，加深对各种手机故障的理解。
3. 开拓职业发展的新道路。
掌握维修技能可以为寻求更好的就业机会和职业发展提供强有力的支持。
三、修手机培训需要注意的事项1. 需要有一定的电子知识。
虽然修手机并不需要专业的电子知识，但对电子知识的了解越多，对于修手机会有很大的帮助。
2. 保密维修信息。
在进行手机维修的过程中，可能会接触到一些用户的个人信息和资料，需要严格保密。
3. 安全措施。
城市中的很多手机维修店，特别是小型的维修点，通常没有统一的安全管理和措施，因此学员在学习过程中要注意安全问题。
总之，修手机培训是一项非常有前景和价值的技能，有助于人们提高技术水平，增加收入，实现职业发展等方面。
在学习过程中，需要注意保密和安全措施，才能为个人的职业发展带来更大的帮助。
维修手机培训计划方案范文
维修手机培训计划方案范文一、培训目的随着移动通信技术的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的必需品。
然而，由于手机的使用频率较高，手机故障问题也时常出现，而且随着手机功能日益强大，维修难度也在不断增加。
为了提高手机维修技师的维修水平，满足市场需求，特制定手机维修培训计划，旨在提高学员的手机维修技术水平和服务质量，培养更多高级手机维修技师。
二、培训对象本次培训主要针对手机维修初学者和从业人员，以及对手机维修感兴趣的人员。
三、培训内容1. 手机基础知识（1）手机结构与工作原理（2）常见手机故障及排除方法（3）手机维修工具使用及维护2. 手机硬件维修技术（1）手机拆装与组装（2）手机内部元器件功能及维修方法（3）常见手机故障如屏幕、电池、摄像头等的更换维修3. 手机软件维修技术（1）手机系统优化及刷机技术（2）手机病毒的查杀及清除（3）手机数据恢复与备份技术4. 实际操作练习（1）虚拟手机维修实训（2）实际手机维修操作演练（3）常见手机故障排除练习四、培训方式本次培训将采用理论教学与实践操作相结合的方式进行，培训形式灵活多样，包括课堂授课、案例分析、实际操作训练等。
五、培训师资培训将邀请具有丰富手机维修经验的专业技师担任培训讲师，他们将为学员提供全面、专业的培训服务。
六、培训地点培训地点设在具备完备设施的培训基地，以保障培训学员的学习和操作环境。
七、培训时间本次培训计划为期两个月，具体培训时间安排将根据学员的实际情况进行灵活调整。
八、培训评估1. 培训期间将进行多次考核测试，检验学员学习情况。
2. 培训结束后进行综合评估，对学员进行综合成绩评定，并颁发培训结业证书。
九、培训费用1. 培训费用将以每人每期的形式收取，费用包括培训学费、教材费、实操费用等。
2. 学员如有特殊困难，可申请减免部分培训费用。
十、培训效果1. 本次培训旨在提高学员的手机维修技术水平和服务质量，为学员提供更多就业机会。
2. 通过培训，学员将能掌握手机维修的基础知识和技术，熟练掌握手机维修的操作流程，为将来的就业和发展奠定坚实的基础。
上海智能手机维修培训班(一)2024
上海智能手机维修培训班（一）引言：随着智能手机的普及和发展，手机维修技能成为了一个备受关注的领域。
为了满足市场需求，上海设立了智能手机维修培训班，旨在培养专业的手机维修技术人才。
本文将介绍上海智能手机维修培训班的内容和特点。
正文：一、培训课程内容1. 维修基础知识- 理解智能手机的基本原理和构成- 掌握电子元件的分类和功能- 学习基本电路知识和常见故障排除方法2. 软件维修技能- 学习手机软件的升级和恢复- 掌握常见软件故障的排除方法- 熟悉常用软件工具的使用3. 硬件维修技能- 学习手机硬件零部件的拆装和更换- 理解各种硬件故障的判断和修复方法- 掌握焊接和连接技术4. 特殊维修技能- 学习水液进入手机的应急处理方法- 掌握手机主板的修复技术- 理解手机各部件的故障诊断和修复5. 实践操作和案例分析- 进行实际手机维修操作的训练- 分析实际维修案例，总结成功与失败原因- 学习如何高效地维修手机二、培训班特点1. 培训师资力量强大- 老师拥有多年手机维修经验和教学经验- 及时了解手机行业最新动态，保持专业水平2. 实用性强- 课程设置紧密结合实际工作需求- 强调实际操作技能的培养，提高学员维修效率3. 小班教学- 每班人数有限，方便师生互动和问题解答- 教师能够更好地关注每位学员的学习情况4. 强化实践环节- 提供真实的维修案例和设备进行实践操作- 学员有机会在真实维修场景下提升技能5. 证书颁发- 完成课程后，学员将获得培训班颁发的维修证书- 证书可作为就业或转行的资格证明总结：上海智能手机维修培训班为学员提供了系统的培训课程，内容涵盖了手机维修的各个方面。
培训班的特点在于强大的师资力量、实用性强、小班教学、强化实践环节和证书颁发。
通过参加该培训班，学员可以在短时间内掌握专业手机维修技能，提高就业竞争力。
手机维修培训
手机维修培训手机维修是一个日益重要的技能，随着手机在我们的生活中扮演越来越重要的角色，了解手机维修的基础知识和技能变得尤为重要。
手机维修培训可以帮助人们学习如何解决常见的手机故障和问题，提高手机维修的技能水平。
本文将介绍手机维修培训的内容、益处以及如何选择合适的培训课程。
一、培训内容手机维修培训内容通常涵盖以下方面：1. 基础知识：培训课程会介绍手机的基本组成部分和功能，帮助学员了解手机的结构和工作原理。
2. 故障排除：培训将涵盖常见的手机故障及其排除方法。
学员将学习如何检测和解决手机的常见问题，如电池不稳定、屏幕损坏、摄像头故障等。
3. 维修技术：培训还将提供相关的维修技术，包括拆卸和组装手机、更换零部件、焊接等。
学员将学习如何使用专业工具和设备进行手机维修。
4. 软件故障修复：手机软件故障也是常见的问题，培训将覆盖基本的软件故障排除方法，包括恢复出厂设置、刷机和升级操作系统等。
二、培训益处参加手机维修培训有以下几方面的益处：1. 就业机会：手机维修是一个高需求的行业，在学习手机维修技术之后，你将具备就业的机会。
你可以选择在维修中心、电子产品商店或者自己开设手机维修店。
2. 节省维修费用：掌握手机维修技术可以帮助你节省维修费用。
当你的手机出现故障时，你可以自己解决问题，而不必花费大量金钱请专业维修人员修理。
3. 理解自己的手机：通过学习手机维修知识，你将更好地理解手机的结构和工作原理。
这样，当你使用手机时，你可以更好地保护它，并及时解决常见的问题。
三、选择合适的培训课程当选择手机维修培训课程时，有几个因素需要考虑：1. 资质认可：确保培训机构有相关的资质认证，例如行业协会认可或者合格证书颁发机构。
2. 实践机会：选择那些提供实践机会的课程，这样你能够在真实的维修环境中实践所学知识。
3. 培训课程内容：确保培训课程内容全面、专业，并涵盖了手机维修的各个方面。
4. 学习环境：培训机构的学习环境应该符合你的需求，包括教室设施和学习资源。
手机维修门店培训计划
手机维修门店培训计划一、培训目标1. 提升员工的手机维修技能和水平，使其能够独立完成手机维修任务；2. 提高员工的服务意识和专业素养，提升店铺的客户满意度；3. 加强员工之间的团队合作意识和协作能力，提升整个团队的综合素质和竞争力。
二、培训内容1. 手机基础知识培训（1）手机硬件组成和功能原理；（2）手机操作系统介绍；（3）手机常见故障及解决方法。
2. 手机维修技能培训（1）拆装手机；（2）更换手机零部件；（3）手机屏幕更换；（4）手机电池更换；（5）手机电路维修；（6）手机软件故障排除。
3. 服务技能培训（1）客户接待礼仪；（2）客户问题解答技巧；（3）客户投诉处理方法；（4）客户关系管理。
4. 专业知识培训（1）了解手机最新技术和发展趋势；（2）学习手机品牌及型号的特点和维修方法；（3）掌握手机维修相关法律法规和行业标准。
5. 团队合作培训（1）团队沟通技巧；（2）团队合作意识培养；（3）危机处理能力培训。
三、培训方式1. 理论教学（1）通过课堂讲解、PPT演示等方式传授手机维修知识和技能；（2）组织员工学习手机维修相关法律法规和行业标准。
2. 实操训练（1）现场模拟维修操作；（2）安排员工到合作伙伴或提供实训场地进行实地维修操作。
3. 角色扮演（1）模拟客户接待和服务场景，进行员工服务技能训练；（2）模拟团队合作情境，进行危机处理能力培训。
四、培训方法1. 讲座式教学（1）邀请手机维修行业的专业人士进行讲座，分享经验和技巧；（2）邀请客服行业专家进行服务技能培训。
2. 视频学习（1）引导员工观看手机维修视频教程，学习操作技巧；（2）引导员工观看客服技能培训视频，进行服务技能学习。
3. 实操演练（1）安排员工进行实操维修操作，观察并纠正操作错误；（2）模拟客户情景，进行角色扮演演练。
1. 理论考核（1）组织员工进行手机维修理论知识考试；（2）组织员工进行服务技能知识考试。
2. 实操考核（1）组织员工进行手机维修实操考核；（2）模拟客户情景，进行服务技能考核。
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发射功率的测试(如下图)
点击NVRAM，用于把相应的校准参数写入手机(如下图)
2
示波器的使用 2.1 示波器的型号及结构介绍
目前普遍使用的示波器规格有100MHZ、150MHZ、 200MHZ。下面介绍的是150M示波器的基本使用 示波器面板介绍
2.2
如下图:
3
综 测仪的使用 我们公司的综测仪品种较多，主要有：CMD55、CMU 200、4400、 及8960几种。这里给大家介绍CMU 200的使用。其外观如下图：
校准方法： A 设置仪器参数 B 设置控制面板参数 C 设置仪器信号源强度-85dbm,测试GAIN：a05(max)时侯，RSSI值看是否在 0~-10之间，与-85相减后乘16填入Gain Max. D 设置仪器信号源强度-65dbm,测试GAIN：l a05(middle)时侯，RSSI值看是 否在0~-10之间，与-65相减后乘16再减去Gain Max填入Gain Reduc E 设置仪器信号源强度-35dbm，测试GAIN： 1005(min)的时侯，RSSI什看 是否在-25~35之间。
CMD 55综测仪
CMU 200综测仪
4400 综测仪
CMU 200综测仪使用介绍
CMU 200的测试模式和基本设置
CMU 200的测试模式(TEST Modes) GSM的测试方式有二种一种是非发信号测试、另一种是发信号测试。非发 信号测试模式---最典型用于模块和手机的测试，是一种“特殊的测试模式”；发 信号测试模式---用于对手机的综合测试，这种状态下CMU相当于GSM的基站， 此部分内容现在省略。以下是发信号测试模式(Signalling Mode)提介绍 开机后，出现如下界面：
Match //时间同步 5.4 //相位峰值,标准为-20°至+20° 2.0 //相位均方值,标准为-5°至+5° -29.7 //频率误差,标准为-90Hz至+90Hz
FREQUENCY(-90--90Hz); RX( Channel:1
Power:5 Signal:-60.5) //接收第一信道,第5功率等级,基站信号强度为-60.5 dBm
3. 手机综测测试项目及标准
3.1 发展：我公司的综测软件由9980发展而来，当时测试的项目很多：射频、音 频、电流等；其后到WAVECOM公司的999D；最后，我公司生产技术部网络室 依据999D的综测软件开发出8系列的综测软件2.4版，此时只测试射频部分了。 其后发展至今，以ADI方案为主的综测软件，均由公司自主开发。
I、Q校准如下
测试方法： A 关闭仪器的信号源 B 设置控制面板参数(如上图相应配置) C GSM DAC2校准，寻找REGISTER VALUE 值使RSSI最小 D GSM DC offset 校准，寻找REGISTER VALUE 值使RSSI最小 E DCS DAC2校准，寻找REGISTER VALUE 值使RSSI最小 F DCS DC offset 校准，寻找REGISTER VALUE 值使RSSI最小 点击AFC，进入AFC校准(如下图) 校准方法： A 设置仪器参数 B 设置控制面板参数 C 寻找 AFC DAC值使频率误差最小
综测仪地 址配置
声音设 置 综测仪基本配 置属性 时间设 置
参 照 测 试 标 能 准 指 标 出 手 机 的 性 得 ，
功率等 级设置
测试信 道选择
手机各项指标测试
返回菜 单
发射功率及发射轨迹测试
相位峰值、均方值及频率误差
频谱测试
误码率测试
基站功 率设置
测试信 道选择
发射功率等级 选择
在控制在面板上按SET UP键可进行基本配置 ，弹出如 下画面:
二 维修软件及仪器使用
1 Fixer 维修软件的使用 Fixer 系列软件是专业的维修用软件，它能模拟对手机进行发射 (TX)、接收(Rssi)、自动频率控制(AFC)、I、Q信号及键盘测试等功 能。还能对手机IMEI号及板号进行查询 。 适用范围：ADI平台方案的各系列手机 下面将对Fixer 1.3版进行介绍：
屏蔽箱的屏蔽要求相对较高（现在我们主要通过在屏蔽箱内加贴吸波材料来减少 干扰）。 •c 板测 •PCB板测试主要是对刚完成贴片的PCB板进行相关参数的校准以及相关项目的测试， 以检验该PCB板是否合格。 •具体校准过程如下： 1、进入校准模式； 2、校准VREF（参考电压）； 3、校准TX，分为：AFC和POWER，其中：TX_POWER中又分为：POWER_RAMP和 POWER_SCALE； 4、校准RX，分为：IQ和RSSI； 5、测试功率等级和相位误差； 6、退出测试模式。 •d 手动测试 •手动测试是指不通过PC显示和软件控制，而是直接采用改变综测仪参数对手机的 射频参数进行测试。 •综测仪的用途：模拟基站发射和接收信号；对接收的信号进行分析、处理，并显 示到显示器上。 •本部分主要是在实际操作上讲解
开关频谱(Switch spec)即切换瞬态频谱，是测量由于调制突发的上下降沿 而产生的在其标称载频的不同频偏处(主要是在相邻频道)的射频功率。 3.3 综测的主要测试项目和标准 六个信道：GSM 1、62、124；DCS 512、700、885
项目：TX POWER（发射功率）、RX LEVEL（接收电平）、POWER_RAMP（同 . 步）、PH_RMS（相位均方值）、FREQUENCY（频率误差）、RX_QUAL（接收质量） Phase_Peak (相位峰值)、MOD SPEC(调制频谱)、Switch SPEC(开关频谱) 标准： GSM
3.2 射频(RF)测试指标的定义及常用术语
3.2.1
常用术语
GSM(Global system for Mobile communication) 全球移动通信系统 CDMA(Code Division Multiple Access) 码分多址 TDMA(Time Division Multiple Access) 时分多址 FDMA(Frequency Division Multiple Access)频分多址 GPRS(General Packet Radio Service) 通用分组无线服务
测试 频段 选择
选择测试频段后将进入如下画面:
拨号到 手机
发信息 至手机
选中此项进行射频线损补尝，如下 图
GSM连接 端口设置
GSM频段补 尝参数设置 DCS连接 端口设置
DCS频段补 尝参数设置
Connection 补尝参数设置完后，选中Connection项准备测试，此时用射频线将手机与综 测仪连接再开机，然后拨打112进行测试，将展开如下画面：
TX( Channel:1 Power:5 Signal:-60.5) //发射第一信道,第5功率等级,基站信号强度-60.5dBm 31.7 //手机发射功率,标准为33.0+/-4dBm,31.7为实测的数值 AV_POWER(33.0+/-4dBm): POWER_RAMP: PH_PEAK(-20--20): PH_RMS(-5--5);
MMI(Man-Machine interface) 人-机界面 GMSK 高斯最小移频键控
PHS(Personal Handy-Phone Sysem)个人手持电话系统
3.2.2射频(RF)指标的基本定义
误 码率(BER)
接收到的错误比特与所有发送的的数据 Nhomakorabea特之比。
接收灵敏度(RX sensitivity) 指手机在满足一定的误码率性能条件下收信 机输入端需输入的最小信号电平 ( 要求当RF输入电平为一102dBm时，BER不超过 2 ％ )。 频率误差(Frequcney) 定义为考虑了调制和相位误差的影响以后，发射信号 的频率与该绝对射频频道号(ARFCH)对应的标称频率之间的差。 相位误差(Phase_Peak) 发信机发射信号的相位与理论上最好信号的相位之差。 理论上的相位轨迹可根据一个己知的伪随机比特流通过GMSK脉冲成形滤波器得到。 调制频谱(MOD SPEC) 调制和射频功率电平切换而引起的对相邻信干扰。
测试时，稳压电源给手机供电；电脑主机利用测试软件经数据线控制手 机自动开、关机及拨号；综测仪给手机提供模拟基站信号并进行测试。
1.1 现场测试系统知识 •在手机生产过程中，目前我公司的测试包含有：PCB板测试、综合测试（点测）和 天线测试（偶合测试）。 •也可分为自动测试和手动测试。 •a 综合测试 •手机综合测试是指通过专用测试仪器设备模拟用户使用手机的情况对手机的整体电 性能进行测试，以检验我们所生产手机的质量情况。 接触测试方式又称为点测，因其只是对手机本身的性能进行测试。 b 天线测试 •天线测试是专门对手机天线以及天线匹配电路进行测试，以确保手机性能的良好； 天线耦合测试方式是天线与天线片之间通过空气耦合的方式进行测试，因其为非接 触方式，容易受到外界各种电磁波干扰，需要将其放在屏蔽箱内进行测试，且对
测试技术及仪器使用
1.综测系统的搭建
稳压 电源
电源线 据 线 数 射频线
综测仪
GPIB线
电 脑
GPIB线
测试设备：PC主机，GPIB卡（NI-488.2），综测仪 （CMU200），数控电源（KEI2303）
电脑主机通过GPIP卡及GPIB线与直流稳压电源和综 测仪进 行连接；通过综测软件控制使三者测试同步。测试数据经 GPIB线输入电脑进行显示
RF cable
2 GSM关键技术
a 频道间隔 200KHZ 每个频道采用时分多址(TDMA)接入方式，信道间带宽25KHz b 双工收发间隔 45KHz c 频率复用 d 时分多址 e PCM话音编码 采用速率8KHZ/S输出比特速率13KHZ/S f 交织技术 g 调频技术 保证通信的秘密性和抗干扰性 在不同的地理区域上使有相同的载波频率进行覆盖
RX_LEVEL(50 +/-4): RX_QUAL(<=0): BER(>2.4%)