工作总结培训ppt课件
合集下载
公司年度培训工作总结PPT
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
培训工作改进和创新
培训方式和方法的改进
线上培训
采用在线直播、录播课程等方式,增加学习的灵 活性和便捷性。
线下培训
结合实际案例,进行实战演练和互动讨论,增强 学员的参与度和实际操作能力。
混合式培训
整合线上和线下资源,实现优势互补,提高培训 效果。
培训内容和课程的创新
引入新技术课程
会有一定的培训时间。
培训形式
公司的培训形式多种多样,包括 在线课程、线下培训、研讨会等 。这些培训形式能够满足不同员
工的需求和学习风格。
员工培训成果转化
培训成果转化机制
公司通常会建立一定的机制来确保员工能够将他们在培训中学到的知识和技能 应用到工作中。这可能包括定期的跟进会议、提供一定的激励措施等。
公司文化和价值观对培训的引导
• 公司的文化和价值观是员工行为规范的重要基础。在培训中,应该注重对员工进行公司文化和价值观的引导,培养员工良 好的职业素养和职业道德,增强员工的归属感和忠诚度。
公司人才发展和员工职业规划对培训的需求
• 为了满足公司人才发展和员工职业规划的需求,培训工作应 该注重员工的实际需求,制定个性化的培训计划,为员工提 供更多的学习和发展机会,促进员工的个人成长和公司的发 展。
培训需求优先级排序
根据调查结果,公司会优先安排那些对员工工作技能和效率提升最有帮 助的培训课程和培训内容。
员工培训参与情况
员工参与度
员工通常会积极参与到公司的培 训计划中,因为他们认识到培训 对于提升自己的工作技能和效率
非常重要。
培训时间和频率
公司通常会根据员工的工作安排 和培训需求来制定培训时间和频 率。一般来说,每个员工每年都
培训工作总结PPT
培训工作总结
目录
CONTENTS
• 引言 • 培训内容与方式 • 培训效果评估 • 问题与不足分析 • 改进措施与建议 • 未来展望与计划
01
引言
培训背景
公司战略需求
根据公司发展战略,提升员工技能水平,适 应市场变化。
团队现状
针对团队现有技能和业务需求之间的差距, 制定培训计划。
行业发展
跟随行业发展趋势,学习新技术、新理念, 保持竞争力。
培训目的
01
02
03
提高员工技能
通过培训使员工掌握新技 能、新知识,提升工作效 率。
解决团队问题
针对团队现存问题,通过 培训找到解决方案。
培养团队精神
加强团队合作与沟通,提 升团队凝聚力。
培训时间与地点
时间安排
培训共计5天,每天8小时,共计 40小时。
地点选择
培训在公司内部会议室进行,方 便员工参加。
学员反馈不佳
部分学员对培训效果表示不满意,认为培训内容与实际工作需求不 符或缺乏实用性。
培训目标未完全达成
培训结束后,学员在知识、技能或态度等方面的提升程度未能完全 达到预期的培训目标。
培训成果难以转化
学员在培训结束后难以将所学知识应用到实际工作中,导致培训成果 难以转化。
产生问题的原因分析
培训需求调研不充分
果及改进方向。
04
问题与不足分析
培训过程中的问题
学员参与度低
部分学员在培训过程中缺乏积极参与,表现出对培训内容不感兴 趣或难以理解。
培训时间安排不合理
培训时间过于紧凑或分散,导致学员难以充分消化和理解培训内 容。
培训材料缺乏针对性
培训材料与实际工作需求脱节,未能很好地满足学员的实际需求 。
目录
CONTENTS
• 引言 • 培训内容与方式 • 培训效果评估 • 问题与不足分析 • 改进措施与建议 • 未来展望与计划
01
引言
培训背景
公司战略需求
根据公司发展战略,提升员工技能水平,适 应市场变化。
团队现状
针对团队现有技能和业务需求之间的差距, 制定培训计划。
行业发展
跟随行业发展趋势,学习新技术、新理念, 保持竞争力。
培训目的
01
02
03
提高员工技能
通过培训使员工掌握新技 能、新知识,提升工作效 率。
解决团队问题
针对团队现存问题,通过 培训找到解决方案。
培养团队精神
加强团队合作与沟通,提 升团队凝聚力。
培训时间与地点
时间安排
培训共计5天,每天8小时,共计 40小时。
地点选择
培训在公司内部会议室进行,方 便员工参加。
学员反馈不佳
部分学员对培训效果表示不满意,认为培训内容与实际工作需求不 符或缺乏实用性。
培训目标未完全达成
培训结束后,学员在知识、技能或态度等方面的提升程度未能完全 达到预期的培训目标。
培训成果难以转化
学员在培训结束后难以将所学知识应用到实际工作中,导致培训成果 难以转化。
产生问题的原因分析
培训需求调研不充分
果及改进方向。
04
问题与不足分析
培训过程中的问题
学员参与度低
部分学员在培训过程中缺乏积极参与,表现出对培训内容不感兴 趣或难以理解。
培训时间安排不合理
培训时间过于紧凑或分散,导致学员难以充分消化和理解培训内 容。
培训材料缺乏针对性
培训材料与实际工作需求脱节,未能很好地满足学员的实际需求 。
培训工作总结范文PPT
加强需求分析,提高针对性
深入了解业务需求
与业务部门保持紧密沟通,了解其对员工技能和 知识的具体需求。
个性化培训方案
针对不同岗位和职级,制定个性化的培训方案, 确保培训内容与工作实际相结合。
定期评估效果
通过问卷调查、考试等方式,定期评估培训效果 ,及时调整培训内容和方式。
创新培训形式,激发学员兴趣
精彩分享
积极参与
感谢讲师们为学员们带来的精彩课程,通 过生动的案例、实用的技巧和深入的解析 ,让学员们收获颇丰。
感谢学员们的积极参与和认真学习,你们 的热情和支持是培训成功的关键。
对未来工作的展望和期待
深化合作
期待未来能够继续与各方深化 合作,共同推动培训事业的发 展,为更多学员提供优质的学
习机会。
培训工作总结范文
目录
• 引言 • 培训内容与方式 • 培训成果与效果评估 • 经验教训与改进措施 • 对未来培训工作的展望 • 结束语
01
引言
培训背景与目的
背景
为提高员工专业技能与工作效率 ,满足公司业务发展需求。
目的
通过本次培训,使员工掌握新知 识、新技能,提升综合素质和团 队协作能力。
培训时间与地点
拓展课程
将根据学员反馈和市场需求, 不断拓展和丰富课程内容,以 满足不同行业和领域的学习需 求。
提升质量
将持续关注教学质量,通过优 化师资、完善教学体系等方式 ,不断提升培训质量和学习效 果。
加强交流
将积极搭建学员交流平台,促 进学员之间的互动和分享,营
造良好的学习氛围。
THANKS
感谢观看
时间
2023年5月10日至2023年5月14日,共5天。
地点
骨干教师培训工作总结通用PPT模板课件
点击输入您的内容,或者通过复制您的 文本后,再此框中选择粘贴。请言简意 赅,简单说明即可
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即
可,不必繁琐。
64
86
49
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即
可,不必繁琐。
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即可,不必繁琐。点击输入您的内容, 或者通过复制您的文本后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即可,不必繁琐。
的文本后,再此框中选择粘贴。请言
简意赅
简意赅
SUMMARY OF SCHOOL CLASS WORK
感谢您的观看
汇报人:
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。
点击输入您的内容,或者通过复制您的 文本后,再此框中选择粘贴。请言简意 赅,简单说明即可
1
点击输入您的内容,或者通过复制您的 文本后,再此框中选择粘贴。请言简意 赅,简单说明即可
一份努力,一份收获,我任教的毕业 班在2008年小升初考试中取的优异成绩 《构建优质课堂,让学生享受生活》考 入实中与灌中。
我写的论文《敢问作文教学的路在何 方》获市三等奖,《作文的快乐教学之 我见》等多篇论文获得县二等奖,另外 我制作的课件《千克的认识》也在县优 秀教育资源评比中获得二等奖。
01 02 03
PART.03
取得进展
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单 说明即可,不必繁琐。
输入您的标题
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即
可,不必繁琐。
64
86
49
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即
可,不必繁琐。
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即可,不必繁琐。点击输入您的内容, 或者通过复制您的文本后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单说明即可,不必繁琐。
的文本后,再此框中选择粘贴。请言
简意赅
简意赅
SUMMARY OF SCHOOL CLASS WORK
感谢您的观看
汇报人:
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。
点击输入您的内容,或者通过复制您的 文本后,再此框中选择粘贴。请言简意 赅,简单说明即可
1
点击输入您的内容,或者通过复制您的 文本后,再此框中选择粘贴。请言简意 赅,简单说明即可
一份努力,一份收获,我任教的毕业 班在2008年小升初考试中取的优异成绩 《构建优质课堂,让学生享受生活》考 入实中与灌中。
我写的论文《敢问作文教学的路在何 方》获市三等奖,《作文的快乐教学之 我见》等多篇论文获得县二等奖,另外 我制作的课件《千克的认识》也在县优 秀教育资源评比中获得二等奖。
01 02 03
PART.03
取得进展
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本 后,再此框中选择粘贴。请言简意赅,简单 说明即可,不必繁琐。
输入您的标题
培训工作总结及计划PPT
。
学员能力提升
通过培训前后的评估对比 ,发现学员在专业技能、 团队协作、问题解决等方
面有了明显的提升。
项目成果展示
培训过程中,学员分组完 成了多个实际项目,展示 了所学知识的应用和实践
能力。
学员反馈收集与分析
反馈收集方式
通过问卷调查、面谈、小组讨论 等方式,全面收集学员对本次培
训的反馈意见。
反馈内容分析
培训工作总结及计划
CONTENTS
• 引言 • 培训工作总结 • 改进措施及优化建议 • 未来培训计划安排 • 预期效果评估及跟踪机制建立 • 总结与展望
01
引言
培训背景与目的
培训背景
为提高员工专业技能与工作效率 ,满足公司业务与发展需求。
培训目的
明确培训目标,使员工全面掌握 所需知识与技能,提升团队整体 竞争力。
培训投资回报率
评估培训投入与产出的效益比。
数据收集、整理和分析方法论述
问卷调查
通过发放问卷,收集员工对培训的意见和建议, 了解员工对培训的满意度和收获。
考试评估
通过组织考试,检验员工对培训内容的掌握情况 ,评估培训效果。
数据统计与分析
对收集到的数据进行整理和分析,发现培训存在 的问题和不足,为改进提供依据。
根据培训目标和需求,选 择适合的培训课程和教材 。
时间规划
合理安排培训时间,确保 员工能够在不影响工作的 前提下参加培训。
培训方式
结合线上和线下培训方式 ,提高培训的灵活性和效 果。
确保资源投入和执行力度
预算安排
为培训计划提供充足的预算支持 ,确保各项培训活动的顺利进行
。
师资力量
选拔优秀的培训师资,提高培训的 专业性和针对性。
学员能力提升
通过培训前后的评估对比 ,发现学员在专业技能、 团队协作、问题解决等方
面有了明显的提升。
项目成果展示
培训过程中,学员分组完 成了多个实际项目,展示 了所学知识的应用和实践
能力。
学员反馈收集与分析
反馈收集方式
通过问卷调查、面谈、小组讨论 等方式,全面收集学员对本次培
训的反馈意见。
反馈内容分析
培训工作总结及计划
CONTENTS
• 引言 • 培训工作总结 • 改进措施及优化建议 • 未来培训计划安排 • 预期效果评估及跟踪机制建立 • 总结与展望
01
引言
培训背景与目的
培训背景
为提高员工专业技能与工作效率 ,满足公司业务与发展需求。
培训目的
明确培训目标,使员工全面掌握 所需知识与技能,提升团队整体 竞争力。
培训投资回报率
评估培训投入与产出的效益比。
数据收集、整理和分析方法论述
问卷调查
通过发放问卷,收集员工对培训的意见和建议, 了解员工对培训的满意度和收获。
考试评估
通过组织考试,检验员工对培训内容的掌握情况 ,评估培训效果。
数据统计与分析
对收集到的数据进行整理和分析,发现培训存在 的问题和不足,为改进提供依据。
根据培训目标和需求,选 择适合的培训课程和教材 。
时间规划
合理安排培训时间,确保 员工能够在不影响工作的 前提下参加培训。
培训方式
结合线上和线下培训方式 ,提高培训的灵活性和效 果。
确保资源投入和执行力度
预算安排
为培训计划提供充足的预算支持 ,确保各项培训活动的顺利进行
。
师资力量
选拔优秀的培训师资,提高培训的 专业性和针对性。
骨干教师培训的工作总结ppt
总结词
培训时间与地点的安排需进一步合理化
详细描述
目前培训时间安排不够灵活,地点较为分散,给教师参与培训带来不便。
改进建议
根据教师的实际情况,合理安排培训时间和地点,可采用集中式培训和分散式培训相结合 的方式,提供更多的选择。同时,为确保培训的顺利进行,应加强培训组织和管理,做好 通知和信息的及时发布与更新。
促进教师专业化发展
增强教师团队协作精神
通过培训,加强教师之间的交流与合 作,培养团队协作精神,提高学校整 体凝聚力。
培训旨在培养教师的专业素养,提升 其专业能力,为教师的职业发展提供 有力支持。
培训内容
教育理念更新
培训内容包括现代教育理念、 教育改革发展趋势等方面的知 识,使教师了解当前教育发展
的新动态。
培训方式与教师学习特点的契合度
总结词 培训方式需进一步优化以适应教师学习特点
详细描述
现有的培训方式较为单一,以讲授式教学为主,缺乏互动和实践环 节,不利于激发教师的学习兴趣和主动性。
改进建议
引入多种培训方式,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,增加实 践操作环节,提高教师的参与度和学习效果。
培训师资力量的优化与提升
跨学科培训
加强跨学科的教师培训,促进 教师综合素质的提升,适应教
育发展的需要。
信息技术应用
加强信息技术在教育教学中的 应用培训,提高教师运用现代 信息技术辅助教学的能力。
对教育教学的启示与思考
注重学生个体差异
教师在教育教学中应关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的个性化发展。
创新教学方法
教师应积极探索和创新教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。
培训形式
采用线上与线下相结合的培训形式, 充分利用网络资源和实地培训的优势 ,提高培训效果。
培训时间与地点的安排需进一步合理化
详细描述
目前培训时间安排不够灵活,地点较为分散,给教师参与培训带来不便。
改进建议
根据教师的实际情况,合理安排培训时间和地点,可采用集中式培训和分散式培训相结合 的方式,提供更多的选择。同时,为确保培训的顺利进行,应加强培训组织和管理,做好 通知和信息的及时发布与更新。
促进教师专业化发展
增强教师团队协作精神
通过培训,加强教师之间的交流与合 作,培养团队协作精神,提高学校整 体凝聚力。
培训旨在培养教师的专业素养,提升 其专业能力,为教师的职业发展提供 有力支持。
培训内容
教育理念更新
培训内容包括现代教育理念、 教育改革发展趋势等方面的知 识,使教师了解当前教育发展
的新动态。
培训方式与教师学习特点的契合度
总结词 培训方式需进一步优化以适应教师学习特点
详细描述
现有的培训方式较为单一,以讲授式教学为主,缺乏互动和实践环 节,不利于激发教师的学习兴趣和主动性。
改进建议
引入多种培训方式,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,增加实 践操作环节,提高教师的参与度和学习效果。
培训师资力量的优化与提升
跨学科培训
加强跨学科的教师培训,促进 教师综合素质的提升,适应教
育发展的需要。
信息技术应用
加强信息技术在教育教学中的 应用培训,提高教师运用现代 信息技术辅助教学的能力。
对教育教学的启示与思考
注重学生个体差异
教师在教育教学中应关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的个性化发展。
创新教学方法
教师应积极探索和创新教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。
培训形式
采用线上与线下相结合的培训形式, 充分利用网络资源和实地培训的优势 ,提高培训效果。
校本培训工作总结PPT
预期。
对未来校本培训工作的展望和期待
深化培训内容
结合学校发展需求,设计更具 针对性和实用性的培训课程。
拓展培训对象
将培训对象扩展至全体教职工 ,提升整体队伍的专业素养。
创新培训形式
尝试采用线上线下相结合的培 训方式,提高培训的灵活性和 参与度。
建立持续学习机制
鼓励教职工自主学习,将培训 与个人职业发展相结合。
THANK YOU
感谢观看
互动式教学
采用小组讨论、角色扮演等互动式教学方法,激发学员的学习兴趣 和参与度。
现代化教学手段
利用多媒体技术、网络平台等现代化教学手段,丰富教学资源,提 高教学效果。
学员参与度与反馈
学员参与度
通过课堂表现、作业完成情况及出勤率等指标,评估学员的参与度,确保培训效 果。
学员反馈
定期收集学员对培训的意见和建议,及时调整培训内容和方式,以满足学员的实 际需求。
培训过程中出现的问题及原因
培训内容与教师需求不符
01
培训内容没有针对教师的实际需求,导致教师参与培训的积极
性不高。
培训方式单一
02
培训方式以传统的讲授为主,缺乏互动性和实践性,不利于教
师的深度学习。
培训时间安排不合理
03
培训时间过于集中或过于分散,影响教师的参与度和培训效果
。
针对问题提出的改进措施和建议
优秀学员
通过评选,选出了在培训过程中 表现突出的学员,他们不仅成绩 优异,而且在实践中也展现出了
出色的能力。
优秀作品
展示了学员们在培训期间完成的 优秀作品,这些作品充分展示了
学员们的创意和实践能力。
表彰与奖励
对优秀学员和作品进行了表彰和 奖励,以激励更多的学员在未来
对未来校本培训工作的展望和期待
深化培训内容
结合学校发展需求,设计更具 针对性和实用性的培训课程。
拓展培训对象
将培训对象扩展至全体教职工 ,提升整体队伍的专业素养。
创新培训形式
尝试采用线上线下相结合的培 训方式,提高培训的灵活性和 参与度。
建立持续学习机制
鼓励教职工自主学习,将培训 与个人职业发展相结合。
THANK YOU
感谢观看
互动式教学
采用小组讨论、角色扮演等互动式教学方法,激发学员的学习兴趣 和参与度。
现代化教学手段
利用多媒体技术、网络平台等现代化教学手段,丰富教学资源,提 高教学效果。
学员参与度与反馈
学员参与度
通过课堂表现、作业完成情况及出勤率等指标,评估学员的参与度,确保培训效 果。
学员反馈
定期收集学员对培训的意见和建议,及时调整培训内容和方式,以满足学员的实 际需求。
培训过程中出现的问题及原因
培训内容与教师需求不符
01
培训内容没有针对教师的实际需求,导致教师参与培训的积极
性不高。
培训方式单一
02
培训方式以传统的讲授为主,缺乏互动性和实践性,不利于教
师的深度学习。
培训时间安排不合理
03
培训时间过于集中或过于分散,影响教师的参与度和培训效果
。
针对问题提出的改进措施和建议
优秀学员
通过评选,选出了在培训过程中 表现突出的学员,他们不仅成绩 优异,而且在实践中也展现出了
出色的能力。
优秀作品
展示了学员们在培训期间完成的 优秀作品,这些作品充分展示了
学员们的创意和实践能力。
表彰与奖励
对优秀学员和作品进行了表彰和 奖励,以激励更多的学员在未来
部门培训工作总结PPT
课程内容设计
结合部门实际需求和员工 个人发展规划,制定具体 、实用的课程内容。
教材与资料准备
选用权威教材,结合内部 案例和资料,丰富教学内 容。
教学方法与手段
线上培训
利用网络平台进行远程培训,方便员 工随时随地学习。
线下培训
互动教学
采用案例分析、角色扮演、小组讨论 等互动教学方法,激发学员学习兴趣 。
组织面授课程、研讨会、实践操作等 形式,提高学员参与度。
学员参与度与反馈
学员参与度
通过课堂表现、作业完成率、考 试通过率等指标评估学员参与度
。
学员反馈收集
设置问卷调查、学员评价等环节, 收集学员对培训课程的意见和建议 。
培训效果评估
结合学员反馈和参与度,评估培训 效果,为后续培训课程改进提供参 考。
评估结果
培训效果显著,员工在知识、技能和工作态度等 方面均有明显提升。
改进方向
根据评估结果,发现培训内容和方式仍有待完善 ,将针对问题进行改进。
成功案例分享
案例一
某员工通过培训掌握了新技能,成功解决了工作中的难题,提高 了工作效率。
案例二
某团队利用培训中学到的协作和沟通技巧,有效提升了团队凝聚力 和执行力。
在制定培训计划前,通过问卷调 查、面谈等方式了解员工的培训 需求,确保培训内容与实际需求 相符。
强化培训管理与协调
建立完善的培训管理制度和沟通 协调机制,确保培训资源的充分 利用和协调。
05
经验总结与展望
培训工作经验总结
培训内容丰富多样
针对不同岗位需求,设计专业且实用的 培训内容。
培训效果显著
通过考核、反馈等方式,评估培训效果 ,确保培训目标达成。
一周培训工作总结PPT
将改进措施落实到具体的行动计 划中,明确责任人和实施时间节 点,确保改进措施得到有效执行 。
问题收集 问题分类
改进措施制定 改进措施实施
通过问卷调查、学员访谈等方式 收集学员对培训的意见和建议, 了解学员在培训过程中遇到的问 题。
针对问题分类结果,制定相应的 改进措施,如优化课程结构、加 强讲师培训、改善培训设施等。
引入互动教学
采用案例分析、角色扮演等互动教学方式,提高学员的学习兴趣 和参与度。
强化实践教学
增加实践环节,让学员在实际操作中掌握知识和技能。
探索在线教学
利用在线教学平台,开展远程培训,方便学员随时随地学习。
学员参与度提升策略
建立激励机制
设立奖学金、证书等激励机制,鼓励学员积极参与培训。
加强学员互动
培训课程种类
本周共安排了5门培训课程 ,包括3门必修课和2门选 修课。
培训课程时长
每门课程时长为2小时,共 计10小时的培训时长。
培训课程进度
本周所有课程均已按计划 完成,学员学习进度良好 。
教学方法选择
线上授课
采用腾讯会议进行线上实时授课 ,方便学员随时随地参加培训。
案例分析
结合企业实际案例,进行深入剖析 和讲解,提高学员实际操作能力。
01
根据行业发展、政策变化等情况,定期更新培训材料
,确保培训内容的时效性。
加强培训效果跟踪
02 通过考试、问卷调查等方式,跟踪评估员工培训效果
,及时调整培训策略。
建立培训资源,建立共享平台,方便员工
随时随地学习。
THANKS
感谢观看
06
对未来培训工作的展望与建议
Chapter
对未来培训工作的展望
问题收集 问题分类
改进措施制定 改进措施实施
通过问卷调查、学员访谈等方式 收集学员对培训的意见和建议, 了解学员在培训过程中遇到的问 题。
针对问题分类结果,制定相应的 改进措施,如优化课程结构、加 强讲师培训、改善培训设施等。
引入互动教学
采用案例分析、角色扮演等互动教学方式,提高学员的学习兴趣 和参与度。
强化实践教学
增加实践环节,让学员在实际操作中掌握知识和技能。
探索在线教学
利用在线教学平台,开展远程培训,方便学员随时随地学习。
学员参与度提升策略
建立激励机制
设立奖学金、证书等激励机制,鼓励学员积极参与培训。
加强学员互动
培训课程种类
本周共安排了5门培训课程 ,包括3门必修课和2门选 修课。
培训课程时长
每门课程时长为2小时,共 计10小时的培训时长。
培训课程进度
本周所有课程均已按计划 完成,学员学习进度良好 。
教学方法选择
线上授课
采用腾讯会议进行线上实时授课 ,方便学员随时随地参加培训。
案例分析
结合企业实际案例,进行深入剖析 和讲解,提高学员实际操作能力。
01
根据行业发展、政策变化等情况,定期更新培训材料
,确保培训内容的时效性。
加强培训效果跟踪
02 通过考试、问卷调查等方式,跟踪评估员工培训效果
,及时调整培训策略。
建立培训资源,建立共享平台,方便员工
随时随地学习。
THANKS
感谢观看
06
对未来培训工作的展望与建议
Chapter
对未来培训工作的展望
骨干教师培训的工作总结ppt
对未来骨干教师培训的展望
引入更多元化的培训形式和方法,激发教师的参与热情和创造力 。
建立健全培训评价体系,及时反馈和调整培训内容和形式,提高 培训质量。
THANK YOU
感谢聆听
培训方式的多样性
总结词
培训方式过于单一,缺乏多样性
详细描述
目前的培训方式主要以讲座形式进行,缺乏互动和实践环节。建议引入案例分 析、角色扮演、小组讨论等多样化的培训方式,提高教师参与度和培训效果。
教师参与度与互动性
总结词
教师参与度和互动性不足
详细描述
在培训过程中,部分教师表现出消极态度,缺乏互动和参与。建议通过奖励机制 、提问环节和小组合作等方式激发教师的参与热情,提高培训的互动性。
培训形式
采用线上与线下相结合的培训形式,包括集中面 授、网络课程、教学观摩、小组研讨等。
培训评估
对培训过程和效果进行评估,及时反馈评估结果 ,不断完善培训体系和提高培训质量。
02
培训实施情况
培训方式
80%
集中培训
组织骨干教师参加为期一周的集 中培训,通过专题讲座、研讨交 流等形式,提高教师的教育教学 水平和专业素养。
注重教育科研能力的培养,提升教师的学术素养和研究水平。
对未来骨干教师培训的展望
强化教师职业道德教育,培养教师的职业精神和责任意识。
推进培训形式的创新和改革,提高培训的针对性和实效性。
对未来骨干教师培训的展望
具体措施
制定更加科学合理的培训计划和方案,以满足不同层次、不同学科教师 的需求。
加强与实际教学需求的对接,使培训内容更加贴近教师的教育教学实践 。
总结本次培训的得失
01
不足与问题
02
年度培训工作总结ppt
培训设施与技术支持
设施完备
本年度培训提供了先进的培训设施,包括多媒体教室、实验室和实践基地等, 满足了不同类型培训的需求。
技术支持服务
我们设立了技术支持团队,为培训提供实时、专业的技术支持,确保培训过程 的顺利进行。
培训经费的使用与管理
合理使用
本年度培训经费得到了合理使用,主要用于购买教材、支付讲师费用和租赁培训 场地等,确保了培训的高效实施。
。
绩效提升
分析培训后员工的绩效 表现,判断培训是否对
工作产生积极影响。
培训成果的转化与应用
制定转化计划
为员工制定具体的行动计划,指导他 们如何将在培训中学到的知识和技能 应用到实际工作中。
提供实践机会
鼓励员工在实际工作中应用所学知识 ,提供必要的支持和资源。
持续跟进与反馈
定期跟进员工的实践情况,收集反馈 意见,对培训成果的转化进行持续优 化。
培训效果评估
对每次培训的效果进行评估,收集员工的反馈意见和建议,为后续的 培训工作提供改进依据。
培训跟踪与反馈
对参加培训的员工进行跟踪调查,了解他们在工作中是否能够将所学 知识运用到实际工作中,并及时反馈给相关部门。
调整与优化
根据年度培训计划的实施情况和员工的反馈意见,对年度培训计划进 行必要的调整和优化,以提高培训效果和员工的满意度。
需求调研
通过问卷调查、访谈等方 式,了解员工的学习需求 和培训期望。
课程规划
根据需求调研结果,制定 详细的课程规划和教学大 纲。
课程制作
组织专业教师和教学资源 ,进行课程制作和教学设 计。
课程质量与效果评估
课程质量评估
通过听课、评课等方式,对课程 质量和教师教学水平进行评估。
新教师上岗培训总结培训工作总结PPT
培训目标与期望
提升教学能力
01
通过培训,使新教师掌握基本的教学技能和方法,提
高教学质量。
融入团队文化
02 帮助新教师快速融入学校团队,形成良好的团队协作
氛围。
增强职业素养
03
强化新教师的教育使命感、责任心和职业道德,培养
敬业精神。
02
培训内容与过程
培训课程设计
教育理念与师德师风
强调教师的职业使命、教育伦理和学生为 本的教育观念。
02 针对不同学生的特点,采用个性 化教学的巩固与运用,为 学生打下扎实的学习基础。 03
培养自主学习能力
04 引导学生养成自主预习、复习和 拓展学习的习惯,提高学习效果 。
创新教学方法探讨
01 情境教学法
创设真实的教学情境,让学生 在情境中学习、运用知识,提 高实践能力。
鼓励参加教研活动
组织新教师参加各类教研活动,拓宽教学视野 ,提高教学能力。
创设交流平台
搭建新教师交流平台,分享教学经验,促进共同成长。
推动完善培训体系及机制
完善培训制度
建立健全新教师培训制度,确保培训工作规 范化、系统化。
建立培训评估机制
对新教师培训效果进行定期评估,确保培训 质量。
强化培训资源保障
新教师上岗培训总结培训工作 总结
CONTENTS
• 培训背景与目标 • 培训内容与过程 • 培训成果与收获 • 问题与不足分析 • 经验分享与启示 • 下一步工作计划与展望
01
培训背景与目标
新教师上岗现状
缺乏实践经验
新教师往往缺乏实际教学经验,难以应对 复杂多变的教学环境。
教育理念差异
新教师可能存在与学校或团队教育理念上 的差异,需要进行理念融合。
人员培训工作总结PPT
经验教训
在培训过程中,应注重理论与实践相结合,加强案例教学和实操环 节,提高培训效果。
04
问题分析与改进措施
学员反馈问题汇总
1 2
培训内容与实际工作不符
学员普遍认为培训内容过于理论化,与实际工作 场景脱节。
培训方式单一
培训间安排不合理
培训时间过于紧凑,学员难以消化和吸收所学内 容。
评估人员
对培训过程和效果进行评估, 提出改进意见和建议。
02
培训内容与方式
培训课程设计
培训课程种类
根据人员岗位职责和工作需求, 设计了产品知识、销售技巧、客 户服务、团队协作等多个方面的
课程。
课程内容质量
课程内容丰富、实用,涵盖了理论 知识和实践技能,能够满足学员的 实际工作需要。
课程结构安排
课程结构紧凑、合理,按照由浅入 深、由易到难的顺序进行排列,方 便学员逐步掌握知识和技能。
教学方法与手段
01
02
03
教学方法选择
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等互动式教学 方法,激发学员的学习兴 趣和参与度。
教学手段运用
运用多媒体课件、在线学 习平台等现代化教学手段 ,提高教学效果和学员体 验。
教师授课水平
授课教师具备丰富的实践 经验和专业知识,能够生 动形象地讲解课程内容, 引导学员进行深入思考。
原因分析及解决方案
问题一解决方案
01
加强与业务部门的沟通,了解实际工作需求,调整培训内容和
案例,使其更贴近实际工作场景。
问题二解决方案
02
引入多种培训方式,如案例分析、角色扮演、小组讨论等,增
加互动和实践环节,提高学员参与度。
问题三解决方案
03
在培训过程中,应注重理论与实践相结合,加强案例教学和实操环 节,提高培训效果。
04
问题分析与改进措施
学员反馈问题汇总
1 2
培训内容与实际工作不符
学员普遍认为培训内容过于理论化,与实际工作 场景脱节。
培训方式单一
培训间安排不合理
培训时间过于紧凑,学员难以消化和吸收所学内 容。
评估人员
对培训过程和效果进行评估, 提出改进意见和建议。
02
培训内容与方式
培训课程设计
培训课程种类
根据人员岗位职责和工作需求, 设计了产品知识、销售技巧、客 户服务、团队协作等多个方面的
课程。
课程内容质量
课程内容丰富、实用,涵盖了理论 知识和实践技能,能够满足学员的 实际工作需要。
课程结构安排
课程结构紧凑、合理,按照由浅入 深、由易到难的顺序进行排列,方 便学员逐步掌握知识和技能。
教学方法与手段
01
02
03
教学方法选择
采用案例分析、角色扮演 、小组讨论等互动式教学 方法,激发学员的学习兴 趣和参与度。
教学手段运用
运用多媒体课件、在线学 习平台等现代化教学手段 ,提高教学效果和学员体 验。
教师授课水平
授课教师具备丰富的实践 经验和专业知识,能够生 动形象地讲解课程内容, 引导学员进行深入思考。
原因分析及解决方案
问题一解决方案
01
加强与业务部门的沟通,了解实际工作需求,调整培训内容和
案例,使其更贴近实际工作场景。
问题二解决方案
02
引入多种培训方式,如案例分析、角色扮演、小组讨论等,增
加互动和实践环节,提高学员参与度。
问题三解决方案
03
培训工作总结(精选)ppt
整体绩效。
促进企业文化传承
通过培训,传播企业文化和价 值观,增强员工的归属感和忠
诚度。
提升企业竞争力
通过培训,提高员工综合素质 和创新能力,为企业发展提供
有力支持。
培训计划的调整与优化
反馈机制建立
建立有效的反馈机制,收 集员工对培训的意见和建 议,为调整和优化培训计 划提供依据。
培训效果评估
对培训效果进行评估,分 析培训成果与目标的差距 ,找出问题并制定改进措 施。
培训工作的重点与方向
技能提升
针对不同岗位和层级,设计针对性的 培训课程,重点提升员工的职业技能 和综合素质。
领导力培养
加强中高层管理者的领导力培训,提 高团队管理和决策能力。
创新能力培养
鼓励员工接受创新思维和方法的培训 ,激发团队活力和创造力。
企业文化传承
通过培训加深员工对企业文化的认同 感,提高员工的归属感和忠诚度。
培训工作总结
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 培训计划与目标 • 培训实施过程 • 培训效果评估 • 培训工作亮点与不足 • 下一步工作计划
01
培训计划与目标
培训计划的制定
01
02
03
需求分析
通过调查、访谈等方式, 了解员工的知识、技能和 素质需求,为制定培训计 划提供依据。
培训内容设计
培训时间的安排
时间合理分配
根据组织需求和员工实际情况, 合理安排培训时间,确保培训的
顺利进行。
适应工作安排
尽量将培训时间安排在工作日和 工作时间之外,以减少对工作的
影响。
灵活调整时间
根据实际情况,灵活调整培训时 间,以满足组织需求和员工个人
促进企业文化传承
通过培训,传播企业文化和价 值观,增强员工的归属感和忠
诚度。
提升企业竞争力
通过培训,提高员工综合素质 和创新能力,为企业发展提供
有力支持。
培训计划的调整与优化
反馈机制建立
建立有效的反馈机制,收 集员工对培训的意见和建 议,为调整和优化培训计 划提供依据。
培训效果评估
对培训效果进行评估,分 析培训成果与目标的差距 ,找出问题并制定改进措 施。
培训工作的重点与方向
技能提升
针对不同岗位和层级,设计针对性的 培训课程,重点提升员工的职业技能 和综合素质。
领导力培养
加强中高层管理者的领导力培训,提 高团队管理和决策能力。
创新能力培养
鼓励员工接受创新思维和方法的培训 ,激发团队活力和创造力。
企业文化传承
通过培训加深员工对企业文化的认同 感,提高员工的归属感和忠诚度。
培训工作总结
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 培训计划与目标 • 培训实施过程 • 培训效果评估 • 培训工作亮点与不足 • 下一步工作计划
01
培训计划与目标
培训计划的制定
01
02
03
需求分析
通过调查、访谈等方式, 了解员工的知识、技能和 素质需求,为制定培训计 划提供依据。
培训内容设计
培训时间的安排
时间合理分配
根据组织需求和员工实际情况, 合理安排培训时间,确保培训的
顺利进行。
适应工作安排
尽量将培训时间安排在工作日和 工作时间之外,以减少对工作的
影响。
灵活调整时间
根据实际情况,灵活调整培训时 间,以满足组织需求和员工个人
年度培训工作总结精ppt
感谢您的观看
THANKS
线上培训
利用在线学习平台,提供视频教 程、在线讲座和互动课程,方便
员工随时随地学习。
线下培训
组织内部培训、外部培训和研讨 会,邀请专业讲师授课,促进员
工交流与合作。
混合式培训
结合线上和线下培训方式,根据 员工需求和学习偏好,提供个性
化的培训方案。
培训效果的评估ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考核成绩
通过考试、作业、项目评估等方式,了解员工对 培训内容的掌握程度。
满意度调查
收集员工对培训课程、讲师和组织等方面的满意 度反馈,以改进后续培训计划。
工作表现
观察员工在工作中运用所学知识和技能的情况, 评估培训对实际工作的影响。
培训反馈与改进
反馈收集
鼓励员工提供关于培训的意见和建议,通过问卷调查、面对面沟 通等方式获取反馈。
数据分析
对培训数据进行分析,包括参与度、完成率、考核成绩等,以发现 潜在问题和改进空间。
方案调整
根据反馈和数据分析结果,调整和优化培训方案,提高培训质量和 效果。
04
培训资源与支持
培训师资力量
总结词
强大且专业
详细描述
本年度的培训工作得益于一支强大且专业的师资队伍。这些教师来自各行各业 ,拥有丰富的实践经验和深厚的理论素养,能够为学员提供优质的教学服务。
培训设施与设备
总结词
先进且完善
业务拓展支持
培训为员工提供新业务知识和技能,支持公司业务拓展和创 新。
培训对企业文化的影响
企业文化传承
通过培训活动,传承和弘扬企业文化 ,增强员工对企业的认同感和归属感 。
员工价值观塑造
培训有助于培养员工正确的价值观和 工作态度,提升企业形象和声誉。
员工培训月工作总结PPT
通过课堂互动、作业提交等方式 ,评估学员的参与度,确保培训
效果。
学员满意度
收集学员对课程内容、教学方法、 培训安排等方面的满意度评价,以 便持续改进。
培训成果
设定明确的培训目标,通过考核、 证书等方式检验学员的学习成果, 确保培训质量。
03
培训成果与效果评估
学员学交学习笔记,总结所 学内容,并分享学习心得。
02
培训内容与方法
培训课程设计
01
02
03
培训课程种类
本次培训涵盖了技术、管 理、沟通等多个方面的课 程,以满足员工不同领域 的发展需求。
课程内容质量
课程内容经过精心设计, 注重理论与实践相结合, 确保员工能够学以致用。
课程结构安排
课程结构紧凑且合理,遵 循由浅入深、循序渐进的 教学原则,有助于员工逐 步掌握知识技能。
04
经验总结与改进措施
成功经验分享
精心策划培训方案
提前制定详细的培训计划和方 案,包括培训目标、内容、方 式等,确保培训的针对性和实
效性。
引入外部专家授课
邀请行业内专家授课,分享前 沿知识和实践经验,拓宽员工 视野和思维方式。
强化实践操作环节
设置实践操作环节,让员工将 理论知识转化为实际技能,提 高工作能力和效率。
对培训的评价。
学习成果展示图片或视频
学习成果类型
收集方式
包括员工通过学习掌握的新技能、新知识 以及在实际工作中的应用成果。
鼓励员工自愿提交学习成果,如学习笔记 、项目案例、实践成果等。
筛选与整理
展示方式
对学习成果进行筛选和整理,挑选出具有 代表性和实际价值的成果。
以图片或视频形式展示学习成果,便于其 他员工了解和学习借鉴。
效果。
学员满意度
收集学员对课程内容、教学方法、 培训安排等方面的满意度评价,以 便持续改进。
培训成果
设定明确的培训目标,通过考核、 证书等方式检验学员的学习成果, 确保培训质量。
03
培训成果与效果评估
学员学交学习笔记,总结所 学内容,并分享学习心得。
02
培训内容与方法
培训课程设计
01
02
03
培训课程种类
本次培训涵盖了技术、管 理、沟通等多个方面的课 程,以满足员工不同领域 的发展需求。
课程内容质量
课程内容经过精心设计, 注重理论与实践相结合, 确保员工能够学以致用。
课程结构安排
课程结构紧凑且合理,遵 循由浅入深、循序渐进的 教学原则,有助于员工逐 步掌握知识技能。
04
经验总结与改进措施
成功经验分享
精心策划培训方案
提前制定详细的培训计划和方 案,包括培训目标、内容、方 式等,确保培训的针对性和实
效性。
引入外部专家授课
邀请行业内专家授课,分享前 沿知识和实践经验,拓宽员工 视野和思维方式。
强化实践操作环节
设置实践操作环节,让员工将 理论知识转化为实际技能,提 高工作能力和效率。
对培训的评价。
学习成果展示图片或视频
学习成果类型
收集方式
包括员工通过学习掌握的新技能、新知识 以及在实际工作中的应用成果。
鼓励员工自愿提交学习成果,如学习笔记 、项目案例、实践成果等。
筛选与整理
展示方式
对学习成果进行筛选和整理,挑选出具有 代表性和实际价值的成果。
以图片或视频形式展示学习成果,便于其 他员工了解和学习借鉴。
职工培训工作总结PPT
更新培训内容
根据行业发展动态和学员需求变化, 不断更新和完善培训内容,确保培训 的时效性和针对性。
加强与其他部门的合作
与其他部门建立良好的合作关系,共 同推动职工培训工作的发展和改进。
未来展望与规划
06
公司业务发展需求预测
市场趋势分析
根据行业发展趋势,预测公司业务发展方向。
新业务拓展
针对公司新业务发展,分析所需人才类型及技能要求。
制定详细的评估标准,采用问卷调查、测 试等方式对学员进行评估,全面了解学员 的掌握情况和培训效果。
持续改进计划制定
建立定期反馈机制
与学员保持定期沟通,收集他们对培 训的反馈意见,及时调整和改进培训 内容和方法。
追踪学员进步
定期对学员进行跟踪调查,了解他们 在工作中遇到的问题和困难,提供相 应的支持和帮助。
实践教学
组织实地考察、项目实训等活动 ,提高职工的实际操作能力。
互动教学
鼓励职工参与讨论、分享经验, 加强团队协作与交流。
线上线下结合策略
线上学习平台
利用企业学习管理系统(LMS)或在线课程平台 ,方便职工随时随地学习。
线下培训活动
组织面授培训、研讨会等活动,增进职工之间的 互动与交流。
线上线下融合
通过学员管理系统,加强学员的学习管理和行为管理,提高学员的 学习积极性和参与度。
严格考核标准
制定严格的考核标准,对学员的学习成果进行客观评价,确保培训 效果。
培训成果评估与反
04
馈
培训效果评估方法
课堂测试
通过课堂测试来检验学员对知识点的掌握情况,包括选择题、填空 题等。
模拟实操
组织学员进行模拟实操,观察其操作规范性和熟练程度,评估培训 效果。
培训的工作总结PPT
培训计划安排不够合理
时间安排紧张
培训时间紧凑,导致学员难以充分吸收和掌握知识。
进度安排不合理
培训进度过快,没有充分考虑到学员的接受能力和学习进度。
缺乏个性化安排
没有针对不同学员的需求和水平制定个性化的培训计划。
培训师资力量不足
缺乏专业经验
01
部分培训师缺乏相关领域的实践经验和专业知识。
培训技巧不足
高学习效果。
实践操作法
安排实验、模拟操作等 实践性环节,让学员在 实际操作中掌握相关技
能。
在线学习法
利用网络平台和数字化 资源,开展远程在线学 习,方便学员随时随地
学习。
培训实施过程
培训前准备
发布培训通知,组织学员报名, 安排培训场地和设备等。
培训中管理
组织学员签到,介绍培训安排和纪 律要求,协调讲师和学员之间的沟 通。
06
改进措施与建议
完善培训计划安排
1 2
制定全面培训计划
根据企业战略和员工发展需求,制定涵盖各个岗 位和职能的全面培训计划。
合理安排培训时间
避免培训时间与工作高峰期冲突,确保员工能够 充分参与培训。
3
明确培训目标
在计划阶段明确培训目标,以便在后续实施中围 绕目标展开。
加强培训师资力量建设
选拔优秀内训师
改进措施制定
针对评估结果中存在的问题和 不足,制定相应的改进措施, 完善培训体系和提高培训质量
。
04
培训成果与收获
知识技能提升
专业知识掌握
通过培训,我深入学习了行业内 的专业知识,包括理论框架、实
践经验和最新发展趋势。
技能水平提高
培训过程中,我不断练习并掌握 了与工作相关的各种技能,如数 据分析、项目管理和沟通技巧等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
1
前言 培训预算 培训工作执行状况 培训工作分析 总结
一、前言
2017年度共同性训练共38次,参与人员涵盖 公司各个层级,培训共1606人次,全面完成 了公司年度培训计划,完成了2017年年度训 练目标,有效地保证了公司年度方针目标的 实现,现对本年度的培训工作进行一个总结 。
.
3
二、2017年共同性培训预算
✓ 无纪律约束,执行力不足。
无相关的程序文件或书面的纪律来约束受训者,导致受训员
工懒散迟到、早退、以生产忙碌为由缺席率较高,培训组织
者无法将培训相关纪律贯彻下去。
.
9
四、培训工作分析
➢ 存在的问题和不足:
✓ 内部讲师资源不足,缺乏相应的资质。
2008年由公司出资邀请了界内颇有名气的TTT讲师李俊贤,由各单位推荐1~2名经验足或 专业过硬的讲师参加此培训,合格讲师经培训考核,合格者由公司颁发内部讲师证书, 担任各单位内部讲师人选。但迄今为止,因人员离职率高,变动太快,目前已不足1/5 的讲师还留在公司。其他授课讲师均为临时指派或担任,没有接受专业的讲师培训,培 训效果难以得到保证。
课,丰富课程形式,譬如影碟播放、小组讨论等。
.
14
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 增大现有讲师奖励措施。
目前的授课费用为上班时间30元/小时,下班时间50元/小 时。因为开发教材会耗费大量的精力,上述授课奖金难以 激发讲师的热情,多数讲师表示不愿意授课。故在2018年 规划提出适当增加讲师的授课费用。
含新老员工培训,由单位自行主导执行,人资单位排定稽查计划表定期安排稽核。
• 共同性训练
由人资单位主导并执行,涵盖对象为经副理级、课级、线级、工程职、幕僚职、班级 以及员工。2017年共安排课程27堂,总课时130小时。实际执行38堂,总课时167小 时,受训人数1597人。主要差异为有些课程因人数众多而分批次执行。
✓ 增加课程趣味性。
对于长时间的课程(3小时以上),可以设立中场休息时间,购买
瓜果茶点供学员与讲师享用,可缓解学员疲劳,活络课程气氛。
.
15
五、结语
✓ 希望2018年的培训工作更加完善,达成客户 要求,在2018adidas客户验厂中取得好成 绩。
✓ 通过培训,有效满足内部训练需求。
.
16
记录,以便后续做改善。
.
12
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 将跨部门训练课程纳入共同性培训计划。
将工务TPM相关课程,总务7S课程,改善办精实相关课程及CSR 客户要求课程统一纳入 2018年共同性培训计划,由人资部门主 导推行,减轻现场单位训练负担。
✓ 组建培训纪律,书面成文。
通过书面的程序文件来规范培训纪律,受训员工受培训纪律的
18% 8%
14% 11%
39%
8% 2%
线长 幕僚职 经副理&课级 工程职 水蜘蛛 综合 员工
.
7
四、培训工作分析
➢取得的成绩:
• 2017年度的培训工作与2016年度相比,从培训项目数、举办培
训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。
• 配合客户需求,把Labor知识及安全管理课程纳入共同性课程, 由人资单位主导推行,加强了各单位的配合度和出席率,保证 了培训工作的顺利完成。
✓ 内部讲师授课技巧有待提高。
内部讲师授课技巧普遍不高,制作课件水平不足,自主研发课程能力也有所欠缺。所 以,进一步规范内部讲师管理制度,提升内部讲师授课技巧与水平,推行内部讲师认 证,真正打造一支合格称职的内训师队伍,为公司2018年迫切需要解决的问题 。
.
10
四、培训工作分析 ➢存在的问题和不足:
• 将精实企业课程纳入共同性培训里,丰富了课程内容及多面性。
增开设了英文课程,激发了干部及员工的学习兴趣及热情。
.
8
四、培训工作分析
➢存在的问题和不足:
✓ 培训形式缺乏创新。 大多数课程为内部讲师,采用传统的“一对多”的授课方 式,整个课程设计呆板、枯燥,激发不了学员的兴趣,容 易导致学员注意力的分散,培训起不到应有的效果。
.
11
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 2018年共同性训练呈签至总经理。
讨论确认后的训练计划表,经部门最高主管签核后呈交给 总经理审批。确保训练预算的到位,避免因经费的不到位 而中途取消课程。
✓ 全程跟进训练课程。
由训练组成员全程跟进课程,对训练的组织工作,训练的场所,
学员的出勤状况,学员的反应,课程纪律,课程的效果,做个
.
5
➢ 2017年共同性培训情况分布表
参加对象 实际培训人次
线长
617
幕僚职
34
经副理&课级
124
工程职
178
水蜘蛛
133
综合285员工226总受训人次 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597
.
所占百分比 39% 2% 8% 11% 8% 18% 14%
6
➢ 2017年共同性培训层级分布
约束。并进一步将训练课程与晋升机制紧密挂钩。
.
13
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 内部讲师队伍建设。 加强内部讲师队伍建设,将TTT课程纳入2018年共同性训练 计划,作为2018年培训的重点项目,邀请外部专业讲师来 培训内部讲师,来壮大明安内部讲师队伍。
✓ 开发培训课程及教材,丰富培训形式。
2018年将增加培训预算,有2~4堂课程会邀请外部讲师授
✓ 计划里的课程有些无法执行。
排定的课程总由于这样或那样的原因无法按计划执行,其中讲师
部分问题居大。
➢ 大陆讲师常以生产忙碌为由推脱,且一般无准备,课程起不到
效果或根本无法执行。
➢ 台湾讲师的部分安排课程 要逢台湾干部出差时,往往时程更改
或取消,会影响到课程的执行。
➢ 因预算不到位而取消的课程有非人力资源经理的人力资源政策。
预算
预算:65700元 实际:63650元 结余:节省2050元
.
4
三、培训工作执行情况
➢ 培训课程分类:
• 岗前训练
分为入职培训和单位岗前训练。2017年入职培训达8169人/次,培训总课时为65352小 时。单位岗前训练人均1小时/人,总计8169小时,总岗前训练课时达73521小时。
• OJT训练
1
前言 培训预算 培训工作执行状况 培训工作分析 总结
一、前言
2017年度共同性训练共38次,参与人员涵盖 公司各个层级,培训共1606人次,全面完成 了公司年度培训计划,完成了2017年年度训 练目标,有效地保证了公司年度方针目标的 实现,现对本年度的培训工作进行一个总结 。
.
3
二、2017年共同性培训预算
✓ 无纪律约束,执行力不足。
无相关的程序文件或书面的纪律来约束受训者,导致受训员
工懒散迟到、早退、以生产忙碌为由缺席率较高,培训组织
者无法将培训相关纪律贯彻下去。
.
9
四、培训工作分析
➢ 存在的问题和不足:
✓ 内部讲师资源不足,缺乏相应的资质。
2008年由公司出资邀请了界内颇有名气的TTT讲师李俊贤,由各单位推荐1~2名经验足或 专业过硬的讲师参加此培训,合格讲师经培训考核,合格者由公司颁发内部讲师证书, 担任各单位内部讲师人选。但迄今为止,因人员离职率高,变动太快,目前已不足1/5 的讲师还留在公司。其他授课讲师均为临时指派或担任,没有接受专业的讲师培训,培 训效果难以得到保证。
课,丰富课程形式,譬如影碟播放、小组讨论等。
.
14
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 增大现有讲师奖励措施。
目前的授课费用为上班时间30元/小时,下班时间50元/小 时。因为开发教材会耗费大量的精力,上述授课奖金难以 激发讲师的热情,多数讲师表示不愿意授课。故在2018年 规划提出适当增加讲师的授课费用。
含新老员工培训,由单位自行主导执行,人资单位排定稽查计划表定期安排稽核。
• 共同性训练
由人资单位主导并执行,涵盖对象为经副理级、课级、线级、工程职、幕僚职、班级 以及员工。2017年共安排课程27堂,总课时130小时。实际执行38堂,总课时167小 时,受训人数1597人。主要差异为有些课程因人数众多而分批次执行。
✓ 增加课程趣味性。
对于长时间的课程(3小时以上),可以设立中场休息时间,购买
瓜果茶点供学员与讲师享用,可缓解学员疲劳,活络课程气氛。
.
15
五、结语
✓ 希望2018年的培训工作更加完善,达成客户 要求,在2018adidas客户验厂中取得好成 绩。
✓ 通过培训,有效满足内部训练需求。
.
16
记录,以便后续做改善。
.
12
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 将跨部门训练课程纳入共同性培训计划。
将工务TPM相关课程,总务7S课程,改善办精实相关课程及CSR 客户要求课程统一纳入 2018年共同性培训计划,由人资部门主 导推行,减轻现场单位训练负担。
✓ 组建培训纪律,书面成文。
通过书面的程序文件来规范培训纪律,受训员工受培训纪律的
18% 8%
14% 11%
39%
8% 2%
线长 幕僚职 经副理&课级 工程职 水蜘蛛 综合 员工
.
7
四、培训工作分析
➢取得的成绩:
• 2017年度的培训工作与2016年度相比,从培训项目数、举办培
训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。
• 配合客户需求,把Labor知识及安全管理课程纳入共同性课程, 由人资单位主导推行,加强了各单位的配合度和出席率,保证 了培训工作的顺利完成。
✓ 内部讲师授课技巧有待提高。
内部讲师授课技巧普遍不高,制作课件水平不足,自主研发课程能力也有所欠缺。所 以,进一步规范内部讲师管理制度,提升内部讲师授课技巧与水平,推行内部讲师认 证,真正打造一支合格称职的内训师队伍,为公司2018年迫切需要解决的问题 。
.
10
四、培训工作分析 ➢存在的问题和不足:
• 将精实企业课程纳入共同性培训里,丰富了课程内容及多面性。
增开设了英文课程,激发了干部及员工的学习兴趣及热情。
.
8
四、培训工作分析
➢存在的问题和不足:
✓ 培训形式缺乏创新。 大多数课程为内部讲师,采用传统的“一对多”的授课方 式,整个课程设计呆板、枯燥,激发不了学员的兴趣,容 易导致学员注意力的分散,培训起不到应有的效果。
.
11
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 2018年共同性训练呈签至总经理。
讨论确认后的训练计划表,经部门最高主管签核后呈交给 总经理审批。确保训练预算的到位,避免因经费的不到位 而中途取消课程。
✓ 全程跟进训练课程。
由训练组成员全程跟进课程,对训练的组织工作,训练的场所,
学员的出勤状况,学员的反应,课程纪律,课程的效果,做个
.
5
➢ 2017年共同性培训情况分布表
参加对象 实际培训人次
线长
617
幕僚职
34
经副理&课级
124
工程职
178
水蜘蛛
133
综合285员工226总受训人次 1597 1597 1597 1597 1597 1597 1597
.
所占百分比 39% 2% 8% 11% 8% 18% 14%
6
➢ 2017年共同性培训层级分布
约束。并进一步将训练课程与晋升机制紧密挂钩。
.
13
四、培训工作分析
➢改善措施:
✓ 内部讲师队伍建设。 加强内部讲师队伍建设,将TTT课程纳入2018年共同性训练 计划,作为2018年培训的重点项目,邀请外部专业讲师来 培训内部讲师,来壮大明安内部讲师队伍。
✓ 开发培训课程及教材,丰富培训形式。
2018年将增加培训预算,有2~4堂课程会邀请外部讲师授
✓ 计划里的课程有些无法执行。
排定的课程总由于这样或那样的原因无法按计划执行,其中讲师
部分问题居大。
➢ 大陆讲师常以生产忙碌为由推脱,且一般无准备,课程起不到
效果或根本无法执行。
➢ 台湾讲师的部分安排课程 要逢台湾干部出差时,往往时程更改
或取消,会影响到课程的执行。
➢ 因预算不到位而取消的课程有非人力资源经理的人力资源政策。
预算
预算:65700元 实际:63650元 结余:节省2050元
.
4
三、培训工作执行情况
➢ 培训课程分类:
• 岗前训练
分为入职培训和单位岗前训练。2017年入职培训达8169人/次,培训总课时为65352小 时。单位岗前训练人均1小时/人,总计8169小时,总岗前训练课时达73521小时。
• OJT训练