华师大版科学九年级下册第二章 地球的演化和生物圈的形成知识点练习

水是生物之源，在______中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生离不开水。
干旱影响春播，从种子萌发的环境条件分析，是因为______
稻苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于______作用。
干旱使鱼类和青蛙生存困难，其原因是鱼是用______呼吸，在水中游泳；青蛙的______必须在水中进行。______
华师大版科学九年级下册第二章地球的演化和生物圈的形成知识点练习
雷鸟的羽毛可随季节的改变而发生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换，据进化论知识判断，下列叙述中不正确的是( )
A、羽毛的变换有利于它适应气候的季节性变化
B、这种现象是长期自然选择的结果
C、两种毛色中较细密的是灰褐色的
D、雷鸟羽毛发生的变化是对周围环境变化的一种适应
【答案】：
【解析】：
关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确( )
A、生命起源于非生命物质
B、生命起源于原始陆地
C、原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等
D、现代地球上不可能再形成原始生命
【答案】：
【解析】：
医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H7N9病毒已出现变异，下列对这一现象的解释中正确的是( )
B、同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果
C、长颈鹿“长颈”的形成是其长期努力吃高处树叶的结果
D、虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应是长期相互选择的结果
【答案】：
【解析】：
根据达尔文的生物进化观点，长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A、鹿经常伸长脖子吃高处的树叶造成的
B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长、跑得快
C、长颈鹿变异的个体生存机会多，并逐代积累形成的
D、由于生存环境的不同，使鹿的颈有长有短
【答案】：
【解析】：
台湾海峡海底的某些地方，发现了古森林的遗迹，这说明( )
A、过去这里曾经是陆地
B、这里一直是海洋
C、古代海底也有森林的分布
D、过去全球的海水水位没有现在高
【答案】：
【解析】：
1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸（构成生物体所需的有机物之一），由此可推测( )
①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A
A、①③⑥
B、②③⑥
C、②④⑤
D、①④⑤
【答案】：
【解析】：
多数情况下，某些物种灭绝的主要原因是( )
A、遗传物质的改变
B、食物缺乏
C、不能适应变化了的环境
【答案】：
【解析】：
看图完成下面小题：
如图所示的生物要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是______．
请你写出最长的一条食物链______．
若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫______．
【答案】：
米勒提出的问题是______。
米勒在实验中搜集到的证据是______。
米勒得出的结论是______。
【答案】：
【解析】：
在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有______的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有______的个体则容易被______。
【答案】：
A、抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来
B、H7N9病毒的耐药性永远都是有利的
C、抗病毒药物的质量越来越差
D、H7N9病毒的繁殖速度越来越快
【答案】：
【解析】：
米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
火花放电的作用是______。
向装置内输入的气体主要是______。
【解析】：
地球的年龄约为______亿年，地球是由原始的______坍缩、凝聚而形成的。地球在形成之初是一个由______构成的炽热的球。随着地球温度的不断下降，固态的______逐渐形成。由高温岩浆不断喷发而释放的______、______等构成了非常稀薄的原始大气。高温岩浆不断喷发而释放的大量______，随着温度的下降，凝结成水滴降到地表，汇流成______。
______Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．
______Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．
______Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．
______Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．
______Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．
B、C处的液体相当于______。
米勒实验表明，生命起源中，从______生成______是有可能的。
【答案】：
【解析】：
如图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
这一实验装置是美国青年学者______设计的。
A装置里的气体相当于______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有______。在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的______。
【答案】：
【解析】：
读图，下列说法正确的是( )
A、石灰岩是岩浆岩，大理岩是沉积岩
B、岩浆侵入地壳产生的高温高压，使石灰岩变质成大理岩
C、岩浆侵入地壳，经变质形成大理岩
D、石灰岩是矿产，大理岩不是矿产
【答案】：
【解析】：
下列观点符合自然选择学说的是( )
A、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶是发生有利变异的结果
A、D
B、A
C、E
D、C
E、B
【答案】：
【解析】：
自然选择学说的创始人是19世纪______国伟大的博物学家______。他在1859年出版了巨著《______》。
【答案】：
【解析】：
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
A装置里的气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里的气体中不含有______．正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球状态下的______．
B、破坏了牧草ห้องสมุดไป่ตู้围环境的生态平衡
C、降低了牧草抵抗害虫的能力
D、造成了牧草周围环境的污染
【答案】：
【解析】：
古代长颈鹿的颈不太长，现代长颈鹿的颈都很长，用达尔文的进化观点解释，产生这种现象的主要原因是颈长的个体( )
A、繁殖能力较强
B、攻击力弱
C、生存机会大
D、吃高处树叶使颈越伸越长
【答案】：
【解析】：
科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是( )
A、人是由森林古猿进化来的
B、鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先
C、原始大气能形成简单的有机物
D、太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种
【答案】：
【解析】：
如图所示是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B关系的叙述正确的是( )?
B装置里的液体相当于______，实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质。
此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______生成有机小分子物质是完全可能的。
【答案】：
【解析】：
地球的诞生距今约有______年。地球形成之初是一个由______构成的炽热的球。
【答案】：
【解析】：
关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．
B装置是模拟______实验后可检验到其中含有有机小分子物质．
此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从______生成有机小分子物质是完全可能的．
【答案】：
【解析】：
今年春夏季的连续干旱，使我国江南地区田地龟裂，河塘干涸，农作物大量减产或绝收，渔业生产大受影响。请根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题。
水龙虾为争夺将要干涸的水塘，彼此间经常发生自相残杀，小龙虾间的这种关系是( )
A、共生
B、生存斗争
C、合作
请你运用所学生物学知识回答，怎样做到保水和增大降水量？
【答案】：
【解析】：
A、陨石坠落时形成有机物
B、陨石中可诞生生命
C、陨石中可储藏有机物
D、构成生物体的有机物能从地球以外形成
【答案】：
【解析】：
为了防止鸟吃草籽，有人把人工牧草的实验区用网子罩起来．过一段时间后发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的牧草生长良好．出现这种结果的原因是( )
A、网罩影响了牧草的光合作用
【解析】：
1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球大气的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成多种氨基酸。根据米勒的实验装置回答：
正负电极的作用是模拟______。
A中含有______、______、______、______等气体。
在B处可检验出有的生成______。
D、冰川的作用
【答案】：
【解析】：
为适应本地秋冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是( )
A、枫树
B、银杏
C、香樟
D、梧桐