苏教版一年级上册科学全册教案

一年级科学上册教案
1 小小科学家
教学目标：
1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学
课打好兴趣的基础
2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从
小爱科学、学科学、用科学。

3、初步了解怎样学科学
教学重点：
1、发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的
科学课打好兴趣的基础
教学难点：
1、学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱
科学、学科学、用科学。

讲解
教学过程:
板书设计:
我们的生活与科技
我们的生活处处离不开科学和技术
教学小结：
第一次上科学课，学生们非常的喜欢，通过讲述，观察和实验，使他们
体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。

激发了热爱科学、学习科学的浓厚兴趣
2、小小工程师
目的：
1 激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。

2 使学生知道人体有五个重要器官
重点：
1 激发学生学习科学的兴趣，调动参与科学探究的积极主动性。

2 使学生知道人体有五个重要器官
难点：
使学生知道人体有五个重要器官
教法：操作法
课前准备：
1 花坛图片、铃铛、闹钟、口琴等，水果糖、醋、酱油，各种质地玩具。

2 口袋、蒙眼布、定时器、香蕉、书、
教学过程：
活动一：
1 观察花的颜色（小组讨论：用什么发现答案）
2 听声游戏（小组讨论：用什么发现答案）
3 尝糖的味道（小组讨论：用什么发现答案）
4 闻瓶中液体的气味（小组讨论：用什么发现答案）
5 用手或脸布皮肤感觉，辨认毛绒玩具。

（小组讨论：用什么发现答案）活动二：
猜猜盒子里有什么？小组进行小结：
人体有五个重要器官------ 感觉器官，它们是人认识物体的好帮手。

板书：
教学小结：
3、上好科学课
目的：
1 用五种感官观察物体的活动，激发学生学习科学的兴趣；在活动中能认真仔细去感受。

2 初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。

3 了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

重点：初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

难点：
了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

教法：实验法
课前准备：
活动1:笔；实物投影仪，七巧板，拼图
活动2 :各种声音的录象带
活动3 :各种杯子、各种水果
活动4 :各种水果
教学流程：
活动1 比眼力—'拼图游戏—'抛接球「-
活动3
活动4 用尝和闻的方法辨认物体
活动2 比听力―讨论声音传达的信息安全教育
教学过程:
活动1 比眼力：
1 学生练习搜索图例1 （教师不指导）
2 学生交流科学的观察方法
3 学生尝试用科学的方法搜索图例2
4 比赛：搜索图例3 拼图游戏抛接球游戏活动2
1 组织学生到校园听各种声音
2 讨论：声音能告诉我们什么？活动3：
1 小组活动：摸各种材料有什么不同？
2 制作盲文
3 猜字游戏活动4：。