弟子规班会课

主题班会

“学《弟子规》，做有道德的人”主题班会

【活动背景】众一个世界是一个团队,一个国家是一个团队,一个地区是一养，导致孩子的思想意识越来越偏激，道德素质越来越低下，问题青少年越来越多。面对传统文化教育的缺失，我认为有必要对学生进行圣贤文化教育。学习弟子规，可以逐步化解这些矛盾，让我们的孩子都做一个有道德的人。

【活动目的】

1、弘扬传统文化，重视伦理道德教育。

2、学习《弟子规》，树立正确的思想观念，学会做人做事。

3、教育学生孝敬父母，尊敬师长，帮助关心每一个人，爱护天地万物。

4、践行《弟子规》，争做文明学生。

【活动地点】九年一班

【参与人员】九年一班全体学生及班主任

【活动形式】观看多媒体视频、学生讲故事、自由发言、演讲、背诵《弟子规》、倡议书

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容，选出两位主持人（张茂楠、韩佳），主持人准备好讲稿。

2、学生提前学习《弟子规》内容，并能够背诵

3、学生提前准备发言稿。课下收集《二十四孝故事》

4、“学弟子规，做有道德得人”倡议书。

【班会过程】

师：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。《弟子规》，就是中国古代流传下来给我们的礼仪。这是作为学生的规范。它虽简短精悍，却蕴含着深刻的道理，文明的灵魂，读起来朗朗上口，直入人心。这是普通人都应学的良言，是中华民族几百年来的精髓，是学生文化的瑰宝。学习《弟子规》是我们继承传统文化的首要任务，它能教育我们做一个道德高尚的人。今天，我们来针对学习《弟子规》，谈谈怎样才能做一个有道德的人。请主持人上台。

主持人：学习圣贤文化，做文明之人。学习《弟子规》让我们明白了许多道理。它教会了我们怎样做一个孝敬父母，尊敬师长的人。弟子规能教人学好，能让恶人变善，这是真的吗？下面请看视频：

一、多媒体播放《我曾被13所学校开除》故事。

主持人：看了这两则故事，同学们有什么感受？请大家畅所欲言。（于舒鑫、魏春阳）

（学生纷纷发表了看法，觉得不可思议）

二、学生讲述《二十四孝故事》三则

主持人：《弟子规》开篇就是讲孝悌。孝是中国文化的根基。我们有一句古语说：“百善孝为先”，作为90后的我们，常天被父母疼爱着，呵护着。我们对父母，是否做到了尽孝？那么看看古人是怎样履行孝道的。下面请李雨萌、张馨予、范雅雯同学给我们讲述《孝感动天》、《亲尝汤药》《扇枕温衾》

二十四孝故事孝感动天

舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

扇枕温衾

黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝时任魏郡太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。

主持人：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”，在这一方面，舜可谓是孝子的典范，所以他才能被尧选中，贵为一国之君，一个德行这么高尚的天子，他的臣民怎能不敬仰继而效仿呢？天下何愁不大治呢？再看黄香，九岁的孩子都知道为父母温席扇扇，我们已经是初中生了，我们又为父母做了什么呢？

三、找自己不足，谈心得体会。

主持人：古人孝顺父母的事感天动地，想一想，我们是否做到了孝顺父母，尊敬师长，兄友弟恭呢？找一找自己的不足吧，深刻反思一下自己的行为。

（要求学生用笔写下自己的不足，并写出感悟）

学生自由发言（胡嘉、季鑫、蔚文博等）

生一：我曾经和同学闹矛盾，还心理记恨他；在家对父母还耍脾气。学了弟子规，我知道了人和人之间要和睦相处，遇到有些人需要，只要我们能做到，都要帮助他们。还要孝敬父母，尊敬长辈，不要比谁衣服华丽，重要的是衣着整齐、干净，财物不重要，重要的是一个人的品德。身体不好，亲人会担心，如果在"德"这一方面中有了，亲人就会感到羞愧做到《弟子规》里的这些，就懂得了怎么做人。

生二：……

主持人：从同学们的发言中，我已经看出许多学生都有觉悟，希望同学们今后一定要孝敬父母，尊师爱友，时刻牢记《弟子规》，践行《弟子规》，做文明之人。

四、佟文一道德演讲《品读经典，孝悌铭心》

五、齐诵道德箴言

请同学们齐诵道德箴言，作为今后践行道德行为的鞭策。

六、《弟子规》背诵连句

各小组各派一个代表，主持人出第一句，小组挨着顺序背诵，看哪一小组表现最好。给予奖励。

七、多媒体出示“学弟子规，做有道德的人”的倡议书班长朗读

班长：我代表九年一班全体同学，倡导全校同学学习《弟子规》，在同学们心中进一步树立以“德”立身的意识，促进全校同学良好行为习惯的养成，塑造我们高雅气质，营造讲文明、讲礼貌的和谐校园氛围，践行《弟子规》，我做道德人。（倡议书宣读完毕）

主持人：下面我们请班主任做总结。

八、班主任总结：

在家靠父母，出门靠朋友。与人相处，态度要恭敬，行动上要多为他人着想，这也是一个人的品质的自然流露。在古代《弟子规》是做人的准则，在当代仍然影响着更多的人。人生百态，最重要的是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操次是真正的自我归宿，是照耀心灵永恒的阳光，学习《弟子规》，不仅是提高个人修养的过程，更是思想升华的过程。它不仅是处事指南，而且是心灵鸡汤。它会使我们的心智更为健全，品质更加完善，人生倍添幸福。让我们每一个同学，都来做一个有道德的人吧！