小学一年级“开笔礼”活动简报

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开笔礼简报

开笔启智礼润人生
---------关兴小学隆重举行一年级新生开笔礼活动
为传承中华传统文化，开启新生学习征程。

9月8日，关兴小学为一年级新生举行了隆重的开笔礼仪式。

仪式有端正衣冠、行拜师礼、诵读誓词、朱砂启智、学会做人、击鼓鸣志共六个活动过程。

通过开笔礼仪式，使一年级的小朋友感受到学习的乐趣，养成学习的习惯，强化了责任意识，增进爱国情感，提高文明素养，践行道德规范，为争做有理想、品格高尚、充满活力的新时代小学生奠定了基础。

赵明海校长在“开笔礼”仪式上致辞
一年级新生在杨琴老师的引导下端正衣冠
学校领导为一年级新生“朱砂启智”，送上祝福话语。

德高望重的谢昭雪老师教给学生写字姿势，讲述学会做人之
道，教学生写“人”字。

杨琴老师引导学生诵读誓词：开笔礼授启蒙敬师长孝父母讲文明懂礼貌勤学习求进步
最后，赵明海校长带领学生“击鼓鸣志”，一击尊敬师长，二击热爱学习，三击为校争光。

迎接一年级新生开笔礼仪式报道

迎接一年级新生开笔礼仪式报道尊敬的校领导、各位老师、亲爱的一年级新生们：大家好！今天，我们迎来了一年级新生的开笔礼仪式。

这是一个庄重而又温馨的场合，旨在向新生们传达学校的期望和要求，为他们的学习生活打下良好的基础。

让我们共同回顾一下开笔礼仪式的意义。

开笔礼仪式是学校的传统仪式之一，它象征着新生们正式踏入学校大门，开始他们的学习之旅。

在这个特殊的仪式上，学校希望借此机会向新生们宣布学校的规章制度，树立正确的学习态度，培养良好的行为习惯，并向他们传达学校对他们未来的期望。

在开笔礼仪式上，学校领导会发表重要讲话，向新生们介绍学校的发展历程和办学理念，鼓励他们树立远大的目标，并珍惜学习机会。

各位老师也会发表讲话，向新生们介绍自己的教学经验，并对他们提出期望和要求。

同时，还会有一些老生代表分享自己的学习心得和经验，帮助新生们更好地适应学校生活。

除了演讲，开笔礼仪式还包括了一系列的仪式和活动。

其中最重要的要数新生宣誓环节。

新生们手持学校的校训，庄重地面向学校的旗帜，庄严宣誓，表示要遵守学校的规章制度，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。

这个仪式象征着新生们的成长和学习的开始，也是他们对自己的承诺和对学校的郑重态度。

除了仪式和讲话，开笔礼仪式还会安排一些互动活动，以帮助新生们更好地融入学校生活。

这些活动包括班级拓展训练、团队合作游戏、学校参观等，旨在增强新生们的团队意识、沟通能力和合作精神，培养他们的自信心和自主学习能力。

让我们共同期待一年级新生在未来的学习生活中取得优异的成绩。

学校将为他们提供良好的学习环境和优质的教育资源，帮助他们全面发展。

同时，我们也希望一年级新生们能够珍惜这来之不易的学习机会，努力学习，锐意进取，为实现自己的梦想而努力奋斗。

在这个特殊而庄重的开笔礼仪式上，让我们一起祝愿一年级新生们在未来的学习生活中茁壮成长，取得优异的成绩！让我们共同期待着他们在学业上的突破，也期待着他们成为学校的骄傲和未来的栋梁！谢谢大家！。

2024-2025一年级新生开笔礼活动方案——破蒙启智立德

2024-2025一年级新生开笔礼活动方案——破蒙·启智·立德一、活动背景孔子曰：“不学礼，无以立。

”成长需要仪式，未来需要展望!在2024年秋季开学之际，为营造浓厚的开学氛围，培养一年级新生对小学阶段的学习热情，并引导其树立乐学、感恩、爱国、明礼的思想价值观，xx小学以“破蒙·启智·立德”为主题开展一场具有独特仪式感的迎新活动。

二、活动主题破蒙·启智·立德三、活动时间2024年9月1日上午(第1、2节课)四、活动地点大操场/学校礼堂五、参加对象全校师生六、活动内容(一)校门口仪式环节名称1、击鼓迎新左右两侧各摆放两个大鼓，四名穿着古装的老师整齐列队，每人手持鼓槌。

在入校时老师们同时击鼓三声，象征迎接新生的到来。

随后，一年级老师身着汉服，站立在活动门头处，向新生行欢迎之礼。

邀请新生，与老师一同击鼓，每人各敲一下鼓，共同迎接新学期的到来。

2、鲤跃龙门在活动门头下方设置一道龙纹图腾样式的坎，孩子们和家长牵手，通过跨过坎的方式进入活动场地。

跨过坎象征着鲤鱼跃龙门，寓意孩子们未来前途无量。

3、过启智门跨过龙门后，孩子们和家长一起牵手走过红毯，通过启智门，迈入人生的新阶段。

启智门由两名身着古风服饰的学生站立两侧迎接，手持欢迎牌，向每一位新生表示欢迎。

家长和孩子共同在启智门前留影。

4、跨明礼路障在启智门之后，设置一段由“明礼路障”组成的路径。

每个路障上书写着一个简短的礼仪或道德规范，如“尊敬师长”、“爱护同学”等。

孩子们和家长牵手一步一步跨过这些路障，象征着在未来的学习生活中将不断克服挑战，成长为有礼有德的人。

5、领取入学礼在“小龙人礼仪墙”处，孩子们可以领取一张“小龙人礼仪卡”,上面记录着孩子们在校期间需要遵守的礼仪规范。

随后，在“船员证”处，孩子们可以拍照留影，并点亮象征智慧的龙珠，成为一名合格的“宁远号”船员。

孩子们在领取礼仪卡后，可以通过参与抽奖活动获得额外的小礼物哦。

小学“开笔礼”活动总结

小学“开笔礼”活动总结1500字开笔礼是小学生开学后的一项重要活动，目的是为了让学生意识到开学的重要性，同时也是一个让学生展示自己才艺的机会。

本次开笔礼活动在学生家长的积极参与下取得了圆满成功。

本次开笔礼活动于9月1日早上9点正式开始，全校师生和家长共同参与。

活动在学校操场上举行，场地宽敞、整洁。

校长和老师们提前进行了精心准备，搭建了舞台、布置了道具，为活动营造了热烈的氛围。

活动开始之前，校长进行了开场致辞，向学生们讲述了开笔礼的意义和重要性。

他强调了开学的重要性，鼓励学生们在新学期里努力学习，树立远大的理想和目标。

校长的讲话让学生们倍感激励，更加珍惜学习的机会。

随后，各个年级的家长代表上台讲话，他们分享了自己对孩子学习的期望和鼓励。

家长们纷纷表示，在新学期里将更加关心和支持孩子的学习，并鼓励他们勇敢追求梦想。

家长的讲话让学生们感受到了家庭对他们学习的重视和支持，激发了他们更加努力学习的动力。

接下来是学生们表演的环节。

各个班级精心准备了各种形式的节目，包括舞蹈、歌曲、朗诵等。

每个班级的表演都有自己独特的特色，展示了学生们的才艺和团队合作精神。

观众们掌声不断，为学生们的表演鼓劲加油。

在节目表演之后，学校还组织了一场有奖问答游戏。

学生们积极参与，回答问题的同时增强了他们的知识储备。

这样的游戏不仅增加了活动的趣味性，也提高了学生们对知识的兴趣和学习的动力。

最后，校长进行了总结发言。

他对本次活动表达了赞扬和祝贺的话语，同时也提出了对学生们的希望和期望。

他希望学生们能够珍惜学习的机会，做一个有理想、有责任心的好学生。

校长的发言激励了学生们一直以来的努力和奋斗。

本次开笔礼活动在全体师生和家长的积极参与下取得了圆满成功。

通过活动，学生们增强了开学的意识，并展示了自己的才艺；家长们对孩子的学习给予了更多的期待和鼓励；学校通过这次活动进一步加强了师生之间的联系和合作。

相信在新学期里，孩子们会更加努力学习，取得更好的成绩。

开笔礼活动简报

开笔礼活动简报一、活动背景开笔礼是中国传统文化中的一种重要仪式，旨在通过启蒙教育开启儿童的智慧之门，培养其良好的道德品质和学习习惯。

近年来，随着传统文化的复兴，越来越多的人开始关注开笔礼这一传统仪式，并将其融入到现代教育中。

本次开笔礼活动旨在为儿童提供一个传统文化体验平台，让他们了解和感受传统文化的魅力。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日上午XX：XX-XX：XX地点：XX市XX区XX小学三、活动流程1.开场表演：由学校文艺社团的同学们表演传统节目，如京剧、舞蹈等，展示中华传统文化的魅力。

2.宣讲礼义：邀请当地知名文化学者为同学们讲解开笔礼的起源、意义和礼节，让同学们了解传统文化的内涵。

3.启蒙开笔：在老师的指导下，同学们进行开笔礼的仪式，包括正衣冠、敬师长、入学堂、习礼等环节。

4.书写人生：在老师的示范下，同学们开始学习写毛笔字，寓意着开启人生的新篇章。

5.互动体验：邀请家长和同学们一起参与传统文化的互动游戏，加深对传统文化的理解和体验。

6.结束仪式：在老师的引导下，同学们进行感恩鞠躬礼，感谢师长和家长的教诲之恩。

四、活动效果本次开笔礼活动让同学们了解了中国传统文化中的启蒙教育仪式，通过正衣冠、敬师长、入学堂等环节的体验，让同学们认识到学习传统文化的重要性。

同时，通过书写毛笔字和互动体验环节，让同学们更加深入地了解了传统文化的内涵和魅力。

家长们也对这次活动表示赞赏和支持，认为这样的活动有助于培养孩子们的传统文化素养和道德品质。

五、活动反思与改进本次活动也存在一些不足之处，例如在活动流程的安排上还可以更加紧凑和合理化，避免出现浪费时间的情况；在互动体验环节可以增加更多的互动内容，让同学们更加深入地参与到传统文化的学习中来；在毛笔字的书写环节可以邀请专业的书法老师进行指导，提高同学们的书写水平。

此外，在活动的宣传方面还需要加强力度，扩大活动的影响力，吸引更多的家长和同学们参与其中。

总之，本次开笔礼活动取得了一定的成功，但也存在一些不足之处需要改进和完善。

简讯：XX小学开展一年级新生“开笔礼”活动

XX小学ห้องสมุดไป่ตู้展一年级新生“开笔礼”活动
9月21日上午8：30分，XX小学校按传统礼仪举行一年级新生“开笔礼”活动，以正衣冠、行礼仪、朱砂启智、击鼓鸣志、启蒙描红、敬师长、送祝福的形式为刚刚入学的122名一年级新生“开笔启蒙”，激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习。
“开笔礼”是我国古时极为隆重的典礼，俗称“破蒙”，是少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，是中国古代读书人成长过程中的首次大礼，旨在通过中华民族特有的传统仪式，激励少年儿童立志成才。让小学生亲身体验古代“开笔礼”，使准备进入人生求学阶段的孩子，在似懂非懂中和中国古代传统文化进行接触，古今结合，有时代特点更贴近现实生活。活动中用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。
“让孩子们通过这个开笔礼感受中华传统文化，以此激励自己同时也让我们的家长更加重视。我们百和小学要继续坚持把传统文化进校园做得更好，同时我们也希望优秀的中华传统文化不仅对我们的学生、老师有影响，也希望优秀的文化能过对社会家长都能产生一些潜移默化的熏陶作用。”百和小学兰荣华副校长说道。

XXX小学开笔礼简讯(1)

XXX小学“开笔礼”暨优秀传统家训诵读活动简讯
为了让一年级新生领略到我国优秀传统文化的魅力，XXX小学在20XX年X月X日上午举行“开笔礼”暨优秀传统家训诵读活动，通过庄重的仪式让刚入学的一年级学生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。

一正衣冠
古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。

二拜先师
以至诚恭敬的心向孔子像行“三拜三兴”之礼。

三朱砂启智
“朱砂启智”又称“开天眼”。

“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好愿望，志存高远。

四击鼓鸣志
鸣鼓三声，从今启蒙，拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。

五开笔破蒙
古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。

一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。

六诵读经典
诵读经典《三字经》“人之初，性本善……”传承国学经典。

七行谢礼
感谢老师的教育之恩和父母的养育之恩。

八赠送开笔礼证书
九朱劲瑜校长讲话。

十各班合照留影。

XX小学校开笔礼活动简报

学校开展一年级新生开笔礼活动简报
9月17日，XX小学一年级新生在操场举行了隆重的新生开笔礼仪式。

第一项：正衣冠
古人云：“大抵为人，先要身体端整。

自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。

”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。

这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。

第二项：敬师长
先师孔子，博学知礼。

是我学童，立身楷模。

向先师孔子行鞠躬礼；
启蒙老师，诲人不倦。

育我成长，如父似母。

向启蒙老师行鞠躬礼；
今我学童，求真向善。

三人之行，有我师焉。

向各位师长行鞠躬礼。

第三项：朱砂启智
又称“开天眼”。

“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。

第四项：击鼓鸣志
“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

第五项：启蒙描红
——写“人”字
这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该堂堂正正做人！
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！。

一年级新生开笔礼简报

一年级新生开笔礼简报开笔礼是古代儿童进入学校读书识字时的一种仪式，意在勉励童蒙，养成勤奋好学的习惯。

下面是关于一年级新生开笔礼的简报。

一、活动背景开笔礼是中国古代传统文化中的重要仪式之一，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。

在今天的现代教育中，我们依然需要传承和弘扬这种传统文化，让孩子们在启蒙阶段更好地接受中华优秀文化的熏陶。

因此，我们为一年级新生举办了开笔礼仪式。

二、活动目的本次开笔礼仪式旨在通过传统文化的氛围和仪式，让孩子们感受到中华文化的博大精深，同时勉励他们勤奋学习，开启人生新的篇章。

通过这种仪式，让孩子们在启蒙阶段培养良好的学习习惯和行为习惯，树立正确的人生观和价值观。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：学校操场四、活动流程1.仪式开始前，主持人介绍开笔礼的历史和意义，向孩子们讲解古代学童入学时要进行的开笔礼仪式。

2.孩子们排队进入场地，按照传统方式向孔子像敬献鲜花，表达对先贤的敬意。

3.孩子们在老师的引导下，学习写“人”字。

这个过程旨在让孩子们认识到，写字要先学做人，做人的道理要从写字开始。

4.孩子们在纸上练习写“人”字，并将写好的字贴在教室墙上，鼓励他们不断努力进步。

5.孩子们回到教室，老师为他们讲解开笔礼的意义和重要性，勉励他们要勤奋学习，做一个对社会有用的人。

6.家长代表发言，表达对孩子们的期望和祝愿。

7.仪式结束前，孩子们向老师和家长鞠躬致谢，表达对他们的感激之情。

五、活动效果通过本次开笔礼仪式，孩子们不仅了解了中华传统文化中的重要仪式之一——开笔礼的历史和意义，更是在仪式中感受到了中华文化的博大精深。

同时，在写“人”字的过程中，让孩子们认识到做人的道理要从写字开始，培养了他们良好的学习习惯和行为习惯。

家长们也纷纷表示，这次活动让他们更加了解自己孩子的成长过程，也更加关注孩子的教育问题。

六、活动总结本次开笔礼仪式是一次成功的传统文化体验活动，不仅让孩子们感受到了中华文化的魅力，也让他们在启蒙阶段树立了正确的人生观和价值观。

一年级新生入学开笔仪式

一年级新生入学开笔仪式开学季的脚步越来越近了，新的一年级学生即将迈入校园的大门。

为了让他们感受到学校的温暖和关怀，学校举行了一场隆重的入学开笔仪式。

入学开笔仪式在学校操场上举行，整个操场早已布置得非常庄重而温馨。

操场中央搭建起一座简洁大气的主席台，主席台上摆放着一本本新华字典和一支支崭新的铅笔，象征着新生们即将开始他们的学习之旅。

当天，天空湛蓝，阳光明媚。

随着操场上响起庄严的音乐，一年级的新生们整齐地排列在操场上。

他们穿着统一的校服，脸上充满了对未来学习生活的期待和憧憬。

仪式开始了。

首先，学校的领导上台致辞，热情洋溢地欢迎新生入学，并鼓励他们要树立远大的理想和目标，努力学习，积极参与各项活动。

这些话语让新生们倍感温暖和鼓舞，他们纷纷点头表示要努力学习，争取取得好成绩。

接下来，学校的老师代表为新生们讲授了一堂别开生面的第一课——《开笔仪式》。

老师生动地讲述了汉字的起源、演变和重要性，引导新生们认识到汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族的象征。

在讲解过程中，老师还展示了一些有趣的汉字谜语，引起了新生们的兴趣和好奇心。

随后，学校的领导和老师们为每个新生分发了一本新华字典和一支铅笔。

新生们接过字典时，眼中闪耀着喜悦的光芒，他们将字典捧在手心，仿佛握着一份宝贵的礼物。

这本字典将成为他们学习的伙伴，帮助他们掌握更多的汉字和知识。

仪式在嘹亮的国歌声中结束。

新生们怀着激动和自豪的心情，走出操场，进入自己的班级。

他们背着书包，踏上了新的学习之路。

入学开笔仪式是学校给予新生的一份特殊礼物，也是对他们学习生活的一种期许和鼓励。

通过这场仪式，新生们不仅感受到了学校的温暖和关怀，同时也明白了学习的重要性和汉字的珍贵。

他们怀着满满的期待和憧憬，迎接新学期的到来。

一年级新生入学开笔仪式的举行，为新生们的学习生活拉开了序幕。

希望他们能够珍惜这份难得的机会，努力学习，不断进步。

相信在学校和家长的共同培养下，他们定能茁壮成长，成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。

小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结

小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结小学一年级新生“入学开笔礼”活动方案及总结一、活动时间：20XX年9月5日星期一上午第一节课。

二、活动地点：大操场三、参加人员：一年级学生、老师、家长、校领导。

四、活动准备：小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板。

活动流程：一）老师带领学生集体颂读《弟子规》（精选一段）。

二）整装礼，家长指导学生整理衣冠。

三）孝亲敬师，老师带领学生向___塑像（挂像）行三鞠躬礼，学生向父母、老师行鞠躬礼，表示感恩。

四）点___，校长和班主任老师为学生点朱砂痣，寓意开启学童智慧。

五）宣誓明志，老师带领学生诵读誓词，表达对研究和品德的追求。

六）名师开笔，老师教学生书写“人”字，家长指导孩子书写人字。

七）击鼓奋进，老师带领学生敲钟击鼓，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。

八）礼成颁证，由校领导给学生颁发开笔证书。

总结：20XX年9月5日上午，___一年级新生及其家长在学校大操场举行了隆重的“开笔礼”仪式。

通过古典庄重的仪式，为新生开启了小学生涯快乐的第一课。

这次活动让学生们明白了整装礼、孝亲敬师、点智破蒙、宣誓明志、名师开笔、击鼓奋进的重要性，为他们今后的研究和成长打下了坚实的基础。

___校长在开学典礼上发表了热情洋溢的讲话，向一年级新生和家长们表示欢迎。

接下来，大队辅导员___老师带领新生们进行了正式的仪式，包括穿上校服和向父母和老师行礼。

随后，___校长和退休的___老校长带领学校领导和老师为一年级新生点上了鲜红的朱砂，以此象征开启学童智慧，推开知识的大门，让学生们心明眼亮，好好读书，端正品行，健康成长。

在“启蒙描红”环节中，退休的___老校长亲自示范了如何书写“人”字，并希望同学们能成为善良、正直的人。

接着，在老师的指导下，同学们用毛笔学写“人”字，以此表示他们踏上了人生之路，要做一个堂堂正正的人，勇敢地面对一切。

最后，同学们在老师的带领下敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊重师长，明辨是非，快乐成长。

开笔礼简报(1)

九岭小学一年级新生成功举行“开笔礼”
“开笔礼”是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的称谓，作为少儿进入人生学习阶段的纪念仪式。

9月17日下午14:30，九岭小学在操场为55名一年级新生举行了隆重的“开笔盛典”。

九岭小学全体教师参加了本次活动。

本次“开笔礼”仪式包括：二年级颂《弟子规》、校长致辞、“端正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”、、“启蒙描红”、“感恩鞠躬”和颂《三字经》环节。

九岭小学校长为孩子们讲话，教导孩子们要学做一个堂堂正正的中国人。

全体老师为孩子们亲点朱砂，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮。

在学生代表刘欢为孩子们开鼓之后，一年级55个孩子们表明了自己远大的志向。

“启蒙描红”环节，在学校苟丽主任的带领下，一年级新生与老师一同写出了简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。

通过本次活动，孩子们在庄严的仪式中领略到了中华民族传统的勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等文化精髓，把上学求知看成一个神圣的使命，增强了学习兴趣，进而从小树立正确的人生观、世界观和价
值观。

开笔礼当天朱江校长致辞
二年级学生颂《弟子规》
一年级新生正衣冠
全体教师为孩子们点朱砂启智
孩子们击鼓明志
我校邱永忠老师指导学生写“人”字
孩子们展示书写的“人”字
孩子们感谢老师。

镇中心小学信息报道—开笔礼

中心小学举办传统“开笔礼”
9月1日，在镇中心小学的教室里正举行着简单而隆重的开笔礼，在这里40名一年级新同学通过开笔礼来迎接自己的读书生涯。

下午第一节课举行了开笔礼，整衣冠，朱砂启智，击鼓鸣智，开笔，识字，吟诵，虽然学校地处偏远山区各方面条件简陋但是仪式一样都不能少。

在整个仪式过程中，孩子们虔诚而认真，在开笔识字的环节中拿起毛笔学写“人”字。

让孩子们学写“人”字，是因为在儒家学术中非常讲究做人，学校希望孩子们在学知识的同时更要学会做人。

身处孟子故里，邹鲁圣地，让我们更加注重对孩子们传统文化礼仪的学习和培养。

一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。

据了解，开笔礼，是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。

在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。

这一仪式俗称“破蒙”。

古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。

迎接一年级新生开笔礼仪式报道

迎接一年级新生开笔礼仪式报道尊敬的各位领导、亲爱的一年级新生们：大家好！在这美好的时刻，我代表学校全体师生，热烈欢迎各位踏入新的学习阶段，迎接崭新的校园生活。

为了让大家更好地适应学校环境，提高文明素质，我们特意举办了一场开笔礼仪式。

下面，请允许我向大家介绍一下开笔礼仪式的内容。

我们将进行开场致辞。

校长将发表热情洋溢的致辞，对新生们表示欢迎，并对他们未来的学习生活寄予殷切期望。

在致辞中，校长会介绍学校的办学理念、学校的优势以及学校为学生提供的各项资源和服务。

接下来，我们将举行开笔仪式。

在这个仪式上，学生代表将代表全体新生进行开笔，象征着开启一个全新的学习旅程。

在这个过程中，学生代表将带领全体新生一起宣读学生守则，并重申学校对文明校园的要求。

这是一项非常重要的仪式，通过这个仪式，我们希望新生们能够树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和行为习惯。

仪式结束后，我们将进行开展各类活动。

学校组织了一系列的活动，旨在帮助新生们更好地融入校园生活，增进同学之间的交流与合作。

比如，我们将进行团队合作游戏，培养学生的团队意识和合作精神；还有文化艺术展示，让学生展示自己的才艺；此外，还有亲子活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。

通过这些活动，我们希望新生们能够在快乐中学会成长，收获美好的回忆。

除了仪式和活动，我们学校也为新生们准备了一系列的学习指导。

学生会将组织学长学姐为新生们提供学习上的帮助和指导。

学长学姐们将分享自己的学习经验，解答新生们的疑问，并帮助他们适应学校的学习环境。

同时，学校还将开展各类学习培训，提高新生们的学习能力和学习方法，帮助他们更好地适应新的学习模式。

我们还将为新生们提供各类服务。

学校将设立新生服务中心，帮助新生解决在学校生活中遇到的问题。

服务中心将提供学习资料、校园地图等必要信息，还会定期开展心理咨询和健康教育等活动，关心新生的身心健康。

尊敬的领导、亲爱的新生们，开笔礼仪式是我们学校对新生们的一种欢迎和祝福。

2024年秋季学期一年级新生开笔礼活动通讯稿

2024年秋季学期一年级新生开笔礼活动通讯稿(开笔启蒙启智润心慧悦人生)在秋风轻拂、金叶满地的温馨季节里，一场别开生面的仪式悄然在校园里绽放，如同晨曦初露，照亮了孩子们心中对知识的渴望与未来的憧憬。

为了传承中华优秀传统文化，激发新生对学习的热爱与向往，我校成功举办了2024年秋季学期，一年级新生“开笔启蒙，启智润心”开笔礼活动。

此次活动不仅为孩子们的小学生活开启了崭新的篇章，更在他们的心中种下了文化的种子，让传统文化的精髓得以薪火相传。

活动当天，校园内洋溢着浓厚的文化氛围。

一年级的孩子们身着汉服，头戴儒巾，宛如古代小书童，稚嫩的脸庞上洋溢着对未知世界的好奇与憧憬。

随着悠扬的古筝声响起，开笔礼仪式正式拉开序幕。

首先，校长发表了热情洋溢的致辞。

他向新入学的孩子们表示了热烈的欢迎，并阐述了开笔礼的重要意义，开笔启蒙，是人生的第一次大礼，它不仅标志着你们正式步入学堂，更意味着你们将开始接受知识的洗礼，培养高尚的情操。

随后，老师们引领孩子们进行了庄重的“正衣冠”仪式。

孩子们在老师的帮助下，整理衣领，抚平衣袖，以整洁的仪容表达了对知识的尊重和对未来的期许。

紧接着，“朱砂启智”环节更是将活动推向了高潮。

老师们手持毛笔，蘸取朱砂，在孩子们的额头中央轻轻点上一颗红痣，寓意开启智慧之门，从此眼明心亮，好读书、读好书。

最令人难忘的是“击鼓鸣志”和“启蒙描红”两个环节。

在“击鼓鸣志”中，孩子们用力敲响大鼓，震耳欲聋的鼓声仿佛在向世界宣告他们的志向与决心。

而在“启蒙描红”中，孩子们则拿起毛笔，在老师的指导下，一笔一划地书写下“人”字。

这简单的一笔，不仅是对汉字的认识，更是对做人道理的初步领悟——堂堂正正做人，认认真真做事。

孩子们还集体诵读了《弟子规》节选，清脆的童声在校园里回荡，传递着中华文化的博大精深与源远流长。

家长们也纷纷表示，这样的开笔礼活动非常有意义，不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，更激发了他们对学习的热情和对传统文化的认同感。

学童开笔礼活动

学童开笔礼活动
今天，学校举行了学童开笔礼活动，真是好开心啊！一大早，老师就带着我们去操场，那里已经布置好了好多彩旗，热热闹闹的。

我们穿上了漂亮的校服，个个都挺得直直的，像小小的军人一样。

开笔礼开始啦！老师给我们每个人发了一支毛笔，还教我们怎样握住毛笔。

哎呀，我刚拿到笔，手心都出汗了，心里有点紧张。

然后老师让我在纸上写“人”字，我好认真的写呀，哗啦啦的墨水滴到了纸上，写得歪歪的，可我还是觉得好有趣！
接着，老师带我们做了一个“拜师”礼，我们双手合十，低头向老师行礼，嘴里说：“感谢老师教我们做一个有礼貌的人。

”我觉得自己特别特别像一个小大人，真的是既骄傲又激动。

老师给我们每个人发了一个小红包，里面有写字的小本子，我开心得一蹦三尺高！今天真是一个特别的日子，我以后一定要认真学习，做个懂事的好学生！
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高峰中心小学开笔礼活动简报(29期)

贵安新区高峰中心小学工作简报2014年第29期高峰中心小学 2014年9月28日高峰中心小学一年级新生成功举行“开笔礼”“开笔礼”是中国传统文化对少儿开始识字习礼的称谓，为引导未成年人践行社会主义核心价值观，使一年级新生接受传统文化的熏陶，把上学求知作为人生新起点，学习人生要走“正道”、存“善心”、知“礼节”。

我校一年级于9月25日下午，在一年级班主任的组织下，67名学生在一年级教室举行了“开笔礼”仪式。

本次开笔礼仪式包括“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣智”、“启蒙描红”、“感恩鞠躬”五个环节。

在“正衣冠”第一环节中，随着班主任老师的口令，孩子们先自己整理衣冠，然后同桌互相整理衣冠，最后老师帮助整理衣冠。

完成“端正衣冠”后，一个个孩子端正衣冠精神多了。

第二环节“朱砂启智”，由老师拿起将鲜红的朱砂点在孩子们额头的正中，为他们“开天眼”，祝福孩子们从此眼明心明，好读书、读好书。

第三环节“击鼓鸣志”：请新生代表黄竺语同学上台，敲响鲜红的大鼓，让孩子们在悠扬响亮的大鼓声中，齐明志向：尊敬师长，热爱学习，为校争光。

第四环节“启蒙描红”：一年级班主任老师给孩子们讲解人字，学习做人，做堂堂正正的人。

第五环节“感恩鞠躬”：随着一曲《感恩的心》奏起，孩子们恭敬的面对老师三鞠躬拜谢老师，同时也明白时刻不忘老师的恩情，时时存感恩之心。

通过本次”开笔礼”活动，孩子们懂得人生要走“正道”、存“善心”、知“礼节”。

把此作为走向成才的起点，坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，学习尚礼，立志做有理想、有道德、有文化的人。

供稿人：李友慧。

一年级新生“开笔礼”仪式简报

简报第二十一小学（第67期） 20**年9月14日尊师重教开笔启航--第二十一小学一年级新生“开笔礼”仪式“不学礼,无以立”,这是中华儒家文化传承千年的思想。

泱泱中华,源远流长,在数千年的历史长河中,中华儿女言传身教将中华文化代代弘扬。

为了让一年级新生扣好人生第一粒扣子接受中华优秀传统文化的熏陶,9月14日上午,第二十一小学举行了“尊师重教•开笔启航”一年级新生开笔礼仪式,**街道政协联络组主任**、**教育服务中心**老师出席开笔礼活动，该校**校长，**副校长以及学校行政、一年级全体师生以及家长约600人参加此次活动。

开笔礼仪式由**副校长和德育处**主任主持。

活动中，学生们身穿传统汉服，整齐划一、正襟危坐，他们每个人面前都整齐摆放着笔墨纸砚。

在庄严的国歌声中拉开活动序幕，首先，李校长致辞勉励每一个孩子谨遵教诲，做个快乐的人，学会感恩的人，回报社会的人。

接着李校长带领教师重温贵州教师誓词，老师们在铿锵有力的誓词下立志发扬贵州教育精神，攻坚克难，勇于争先，随后正式举行“开笔礼”仪式。

童蒙之学，始于衣冠。

瞧！端正衣冠的孩子们变得更加可爱了；朱砂启智，开启智慧，以此寄托美好的意愿，一颗红“智”饱含着父母、长辈、学校美好的祝愿；李校长击鼓鸣志，学生以洪亮的声音说出自己的志向，“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大；感恩行礼，感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识，感谢同窗，祝愿同学学业有成；开笔启蒙，谭校长以一个“人”字开笔，寓意做人堂堂正正、稳稳当当，随后，孩子拿起手中的毛笔，浸蘸砚台与家长共同写下“人”字，一撇一捺紧紧相连；启蒙教育，**校长领读《弟子规》的节选，学们嘹亮的诵读声表明学习路上不畏艰难，勇往直前。

活动最后，领导、老师及家长代表为一年级同学送上《弟子规》书签和“本志娃娃”钥匙扣，愿二十一小“本志娃”承载着美好理想，遨游在知识的海洋，发扬“本志娃”勤学向上立志超越”的精神。

2020年小学“开笔礼”活动总结

2020年小学“开笔礼”活动总结
“开笔礼”是古代就有的一种启蒙，意喻良好的习惯要从小养成，从儿时知如何为学，如何为人。

2020年9月14日下午，xx小学组织了一年级新生及其家长在学校大堂举行了庄重的“开笔礼”仪式。

首先，是“行礼仪”环节，老师带领新生们诵读一段《三字经》，并向孔子鞠躬表示深深的敬意。

接着，“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”等环节激发了学生好好学习的决心。

在“启蒙描红”环节中，在书法社老师带领的指导下，小朋友们写下一个“人”字，开启了人生启蒙的第一笔，然后刘校长为新生们进行如何做人的童蒙养正的讲话，让孩子们从入学一开始就知道要做个正直、有理想、有道德、有文化的人。

接下来进行的“感谢师恩”、“播种心愿”等环节让学生们感受到了：从入学第一天开始，就要知书学礼、尊师孝亲、勤奋学习，这是我们迈开人生的第一步！
庄严的开笔礼仪式让我校一年级师生亲历了古代学子的启蒙学习仪式，也让刚入学的一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点。

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城关一小一年级新生开笔礼活动简讯(图片)

城关一小一年级新生“开笔礼”活动简讯2014年9月22日下午，金色秋风送走了炎炎夏日，城关一小举行了一年级新“生开笔”礼仪式。

旨在通过正衣冠、朱砂启智、击鼓明志、启蒙描红、鞠躬礼敬父母、老师等程序，让一年级新生感受到入学的重要性，学会学习,学会感恩,学会孝亲，学会做人。

袁万华校长在“开笔礼”上对一年级新生提出要求。

尊父母、敬亲师
本次活动，结合“开笔礼’的活动意义向全校学生提出了更高的要求：要求把学会做人当做学习生活的首要；规范自己的行为，不断提升自己的综合素质；正确面对困难，始终对自己充满自信。

牢记日常行为准则，加强思想品德修养，积极进取，要以良好的心态、崭新的面貌迎接新学期的挑战！
城关一小大队部
2014年9月22日。