第1课 英国革命的领导者克伦威尔 教学设计 教案

③议会同王权的尖锐对立，其矛盾主要体现在征税问题上。（政治）
④苏格兰人起义（导火线）
总结，根本原因是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展
教学预想：学生能回答出前三点内容，第四点内容经过提示（是什么原因促使议会的重新召开）应也能答出，最后的总结建立在对所有因素的关系分析中作出。
具体过程：
17世纪中期的英国，新的资本主义经济因素快速发展。经济领域的变化，导致了阶级关系的变化，新兴资产阶级和新贵族出现，这里要强调的是两者不属于一个阶级，新贵族是与资本主义有密切关系的阶层，主要是新在生产方式，因而两者在经济利益上趋于一致，进而在政治上联合强烈要求参政，却遭到了封建专制制度的阻止，前必修一第三单元第一课曾讲过在革命前的英国议会中尤其是下院集中了资产阶级和新贵族，因此两者以议会与封建王权抗争，于是形成议会同王权的尖锐对立。双方矛盾斗争的不可调和说明英国资产阶级革命的爆发已不可避免，因此革命爆发的根本原因在于斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展。而苏格兰人起义起到了导火索的作用，因为国王为筹措军费重开议会，议会成为反对英国王权的领导中心，革命开始。
再问军官选拔上有什么创新？等学生回答出选拔标准不按出身按照勇敢和忠诚，进一步指出克伦威尔能创新、突破陈规，在这一点上就值得肯定；而新的选拔标准招揽了许多出身低微却很有残干的人，使军队充满活力，设问：这是否也能反映出克伦威尔的治军才能呢？以加深学生对克伦威尔治军之道的认识。
再问除此之外还有什么活动？学生会回答出严肃军纪，约法三章，之后用讲解法对其具体规定进行分析。对侵犯和平居民、盗窃、酗酒者严惩不贷，这一条款有助于百姓对其军队逐渐建立起好感，使民心导向议会军，增强革命的力量；哨兵执勤时偷懒睡觉要被枪毙；巡逻时酗酒要处以死刑，抛弃武器者处死，严厉的惩罚措施，让士兵时刻保持战斗意识。
（2） 历史人物的志向和人生抉择，也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐步成长为军队统帅，继而成为功过兼具的“护国主”的。
（3） 英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识，对英国革命有着关键的作用。
（4） 评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。
B、结果：使荷兰失去海上霸权。
②同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。
具体过程：
好，下面请同学来回答。
在学生回答出是《航海条例》的颁布后，继续发问为何《航海条例》的颁布会引起英荷之间的战争？
拟定答案：17世纪的荷兰有“海上马车夫”之称，荷兰商人垄断了对英国海外殖民地的贸易，从中获得了大量的利润。《航海条例》是想把荷兰从英国对其殖民地和欧洲各国的贸易中排斥出去，这个条例严重侵犯荷兰的海上利益，荷兰当然不肯承认这一法令，因此在1652年发生了英荷战争。
具体过程：
提问学生回答，在其答出第一点和第三点后，提示从指挥者的角度分析，引导学生
答出第二点。
【过渡】战争取胜了，对封建专制君主查理一世是如何处理的呢？用讲解法说明处死查理一世的意义。
（4）、处死查理一世：1649年1月30日处死查理一世，标志着英国封建制度的终结，也揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代。
不过有一点需要了解，远征爱尔兰的结果，为在英国推翻共和制及建立军事独裁铺平了道路。因为战后英国许多军官及伦敦大商人成了爱尔兰的大封建主，为了保护既得利益，他们认为，只有在英国建立军事独裁的统治，才能确保爱尔兰的“安全”。他们把希望寄托在克伦威尔身上，因此，远征爱尔兰的结果，为在英国推翻共和制及建立军事独裁铺平了道路。
【过渡】最终于1653年，克伦威尔在军官们及伦敦大商人的拥戴下，用武力驱散议会，就任护国主，建立起军事独裁统治，开始了英国资产阶级革命时期的护国主政治时期，下面的时间阅读教材第三目后四段的内容。掌握克伦威尔担任护国主政治时期的统治措施（对内、对外政策），评价克伦威尔的独裁统治。
3、护国主政治时期
（1）、建立护国政体：驱散议会和“小议会”，被拥立为终身护国主
【过渡】处死查理一世的同年，英国建立资产阶级共和国。下面来了解共和国时期克伦威尔的活动。
2、共和国时期
（1）、建立共和国（1949年）【补充：克伦威尔等高级军官掌握共和国的领导权】
（2）、远征爱尔兰、苏格兰，将这两块地方并入英国。
具体过程：
共和国建立之前，趁英国革命之机，爱尔兰就宣布了独立。而查理一世被处死后，苏格兰的封建贵族，拥戴查理一世之子为国王，称查理二世，发动了反对共和国的暴乱。在这种情况下，克伦威尔率领军队，远征爱尔兰和苏格兰。最终，将这两个地方并入英国。
2.教学重点/难点
教学重点： 克伦威尔的军事才能，克伦威尔的独裁统治
教学难点： 理解独裁统治与资产阶级民主的关系，客观评价克伦威尔
3.教学用具
幻灯片。图片。
4.标签
英国革命的领导者克伦威尔
教学过程
第一课 英国革命的领导者——克伦威尔
课标要求：
1、了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战Байду номын сангаас利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。
实践证明，克伦威尔这样的治军手段锻造出了一支纪律严明又英勇善战的骑兵军，这些都充分体现了他的军事才能，治军有道。最后让学生总结，克伦威尔的治军之道。即体现在士兵来源、军官选拔及严明军纪三个方面。
【过渡】在这支英勇善战的骑兵军参与下，战局出现转折，出现了两次重要战役，最后赢得战争。请学生作答是哪两次？
教学准备
1.教学目标
三维目标：
知识与能力：
（1） 了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程。
（2） 了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。
过程与方法：
（1） 教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容，进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。
具体过程：
好下面找同学回答克伦威尔在组建军队方面有哪些活动？可从士兵的来源、军官的选拔等方面回答？
在学生回答出士兵从信奉清教的自耕农中选出后，继续发问：这些士兵有什么特点呢？学生会回答出这些士兵能吃苦耐劳，勇敢忠诚，在战场上能克制欲望，不抢夺战利品，据此说明克伦威尔选拔的士兵使其军队在作战时既勇敢又有纪律，从这一点能看出克伦威尔的治军才能。
2、评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。
本节概述：
三百多年前，在资本主义生产方式发展典型的英国，发生了近代历史上第一次有影响的资产阶级革命。这次革命沉重地打击了英国的封建专制制度，为英国资本主义的发展扫清了道路，并且沉重打击了整个欧洲封建体系。正是在这个时期，奥利弗•克伦威尔成立这次革命的领导者。他领导议会军在英国内战中大获全胜，他是才干杰出、叱咤风云的军事将领，是使国会民主政体成为英国政体的关键性人物。英国资产阶级革命的全部特色反映在他身上，他成了这次革命的政治焦点，成了这个时代的一面镜子。
【问题】：英国资产阶级革命是在什么样的背景下发生的？
好，下面请大家阅读本课的第一目第二、三段的内容来思考回答这个问题
二、英国资产阶级革命
1、背景：
（提问学生回答）（同时板书）
①17世纪中期，英国新的资本主义经济因素迅速发展 （经济基础）
②资产阶级和新贵族力量增强，利益一致，反对封建专制制度（阶级基础）
1、内战时期1642年—1648年
（提问学生回答），同时板书：
（1）、组建军队：
①、士兵来源：从信奉清教的自耕农中选出，
②、军官选拔：不按出身按照勇敢和忠诚来提拔军官
（2）、严格治军：对军队约法三章，制定严明的纪律
（一二三号标题在学生看书时板书，小标题提问学生作答时板书。下同）
教学预想：学生能答出克伦威尔的具体活动。
（2） 在课堂上根据课文中提出的问题，可自行设计一些问题，组织学生讨论。对于学生表达出的各种观点，教师应给予积极的鼓励和恰当评价。
（3） 与学生一起把克伦威尔与其他的历史英雄作比较。
情感态度与价值观：
（1） 克拉维尔的设计图出生于一个笃信清教的家庭，此时也是英国历史上宗教斗争复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程，也影响着克伦威尔的一生。
提示学生共同回答英国资产阶级革命开始的标志
2、开始标志：1640年英国议会的重新召开
【过渡】下面就让我们一起来学习在英国资产阶级革命期间的克伦威尔主要有哪些活动，做出了怎样的贡献呢？指导学生首先阅读教材第二目的内容，思考问题如下：
【问题】：克伦威尔的治军之道是什么？
三、资产阶级革命期间的克伦威尔
【过渡】战争初期，议会军不断失利，情况危急下克伦威尔挺身而出，那么请思考回答克伦威尔做了哪些事情，如何挽救危急的？引导学生认识到克伦威尔的治军之道。
（2）、对内的统治：
（提问学生回答）克伦威尔的独裁统治体现在那些方面？
①实行军事独裁：掌握军事行政立法大权；地方少将直接对其负责
具体过程：学生会回答出克伦威尔不仅是英格兰、苏格兰和爱尔兰的路、海军总司令，他还掌握了国家最高行政机关后，他的命令具有法律效力，在地方，划分全国为11个军事行政区，各区派少将一人，对克伦威尔直接负责。这些少将具有统辖民兵、征税和监督居民行为的一切大权。最后作总结说明克伦威尔把立法行政及军事大权集于一身，并且把地方权力也抓在自己手里。说明其建立了军事独裁统治。
推进新课
一、生平（讲述）
克伦威尔出身于英格兰中部一个中等贵族家庭，性格外向。在伦敦学过法律，婚后回乡成为当地有名的乡绅，不到30岁就当选议员。在英国资产阶级革命期间，挺身而出，成为革命领导人，领导议会军打败王党军，后建立护国政体，成为军事独裁者。1658年去世，最后指出克伦威尔是英国资产阶级革命的著名领导人，军事家，政治家，在英国革命过程中做出了重要贡献，而后发问：
【过渡】克伦威尔建立独裁统治，实施了一系列的统治措施，都有哪些？共同说一下。
②在全国建立了有序的行政机构，改善了法律
③对文化教育进行扶持，提倡宗教信仰自由
④积极发展工商业，英国工业生产超过革命前得水平
具体过程：
在学生回答出具体措施后，让学生思考这些措施体现了哪个阶级的愿望和要求？从这几个方面进行提示：提倡宗教信仰自由，体现资产阶级要求自由的主张；而积极发展工商业更符合资产阶级的经济利益。最后得出结论，克伦威尔的统治维护了资产阶级的利益。
最后指出战争的结果是荷兰战败。而根据1654年的和约，荷兰不得不接受英国的《航海条例》而放弃了海上贸易垄断地位。英国扩展了海外贸易。
同时克伦威尔充分施展外交才干，分别同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签订商约，巩固了英国的海上权威与商业利益。
这里需要注意的是，克伦威尔对外扩张的政策符合资产阶级的利益要求。
思路设计
课时安排： 1课时
教学方法：采用讲述法、讲解法 读书指导法 讨论法 通过设置问题、学生思考回答与学生积极互动
教学过程
导入新课
引导学生回顾必修一所讲的关于英国资产阶级革命的内容，然后设问在革命过程中作出过重大贡献的一位伟大的军事家、政治家是谁？——克伦威尔，引入新课，直接概述其生平。开始新课的学习。
【问题】克伦威尔的军队不断取得胜利的原因？
【思路引领】
从克伦威尔、王党军两个方面进行思考（结合教材资料回放）
【整理答案】：
①克伦威尔治军有道，军队战斗力较强
②克伦威尔是一个天生的领袖人物，杰出的军事指挥才能
③王军纪律松弛，战斗力不强。
教学预想：学生会较容易回答出第一点和第三点，第二点经提示应也能答出
（3）、赢得战争
（提问学生回答）
①、马斯顿草原之战，战争转折， “铁骑军”
②、纳西比战役，克伦威尔亲自指挥“新模范军”，全歼王党主力军，这体现出克伦威尔不仅治军有道，而且还有杰出的军事指挥才能。1646年结束了第一次内战。
③、1648年王党反扑，克伦威尔平定了王党叛乱，又一次结束内战
小段总结：提出问题，提示学生结合教材•资料回放进行思考
【过渡】学过了克伦威尔的对内统治，接下来我们来学习克伦威尔的对外政策。克伦威尔的对外政策体现了扩张性，而其对外扩张的重要一步就是英荷之战，那么英荷之战的起因是什么呢？为什么？请同学们思考后回答，同时提示学生结合学思之窗及所学必修二第二单元的内容作答。
（3）、对外的扩张：
①英荷之战：
A、起因：《航海条例》的颁布