教务处期中教学检查工作总结
教务处教学常规检查小结(3篇)
教务处教学检查常规工作教务处教学常规检查小结(3篇)教务处教学检查常规工作教务处教学常规检查小结篇一现将检查情况总结如下：各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广阔老师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓。
制定了本系的施行方案,对期中教学检查工作做到方案详细、分工明确、检查到位、总结详实。
教学及教学管理方面的材料整理归档根本趋于标准，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档。
在本学期教学管理方面都在不断探究适宜本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的根底上不断进步并获得了较好的效果。
(一)优点在常规教学工作中，各系对专业、课程建立工作都非常重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广阔老师工作热情高，专业建立及课程建立获得一定成效。
主要表现为：1.大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深化，并积极的把自己的教学特色融入到专业建立和课程建立中。
例如我校工程实训中心正在积极的进展铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的标准施行和高效教学。
2.越来越多的老师参与到专业建立和课程建立中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与控制专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与消费理论相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才。
3.很多老师就课程建立和专业存在的问题提出了很好的建议。
例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计可以有效的与机电学院的工业工程，过程装备与控制等互相合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步进步，同时从根本上进步学生的综合素质，理论程度及运用知识解决复杂问题的才能。
(二)存在的.问题或建议：通过座谈，学习理解到制约各系专业、课程建立的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资缺乏、网络技术协助等是比拟一致的问题;另外还有教学团队的组建问题、老师教学工作量过大精力缺乏问题、老师积极性不高等问题。
期中教学检查总结(优秀5篇)
期中教学检查总结〔优秀5篇〕期中教学检查总结篇一为全面掌握开学以来教学运行情况，及时发现教学中存在的问题，保障教学质量的稳步提升，根据学校教学工作安排，决定本学期第10—11周〔11月4日—15日〕开展了为期两周的期中教学检查工作。
本次的教学检查分两个阶段实施，第一阶段为教学部门前九周教学常规检查，第二阶段为本学期教学重点检查，重点检查教研活动开展情况。
现将检查情况总结如下：一、教学工作自查情况根据《关于开展20某某—20某某学年第一学期期中教学检查的通知》精神，在期中教学检查期间，各院〔部〕积极开展自查工作，制定自查工作具体安排，落实学校布置的各项教学检查任务，形成了全体师生参与、集体研究教学、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛。
同时各院〔部〕对自查中发现的问题，及时提出了整改措施，使教学检查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教学检查结果及分析参加检查的教学部门共有13个，包括10个二级学院、2个部和1所中职学校。
常规检查以各教学部门自查为主，共检查了518人次、689门课程，检查内容涉及教风与学风情况、教学方案和课程教学大纲的执行情况、作业的布置与批改情况、教学文件完成情况等，并了解师生对教学运行和教学管理等方面的意见和建议。
从此次检查情况和各院部上报的总结材料来看，我校教学工作运转正常，教学秩序比拟稳定。
总体情况如下：1．常规教学运行良好。
严格按照教学20周时间执行，开学教师到课率达100%。
教师对教学工作认真负责，按照工程化教学的要求，精心设计并组织教学，营造良好课堂气氛；积极开展听评课活动，及时解决教学过程中存在的问题；按时批阅作业，反响学习情况。
2．教学文件执行到位。
各教学单位对教师执行教学文件情况进行了自查，发现大局部教师都有较完整的教学文件〔包括课程教学设计、电子教案或课件、学习任务单、考核方案等〕，并按文件完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，工程导向教学模式贯穿备课全过程，教学效果良好。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)篇一：期中教学检查工作总结在这次期中教学检查工作中，我作为班级教师积极参与并全程参与了检查的各项工作。
通过这次检查，我不仅更加了解了学生的学习情况，也对自己的教学方法和教学效果进行了深入的思考和检视。
在此次检查中，我认为自己取得了以下几方面的收获和进步。
首先，在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如互动式教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉快的学习氛围中积极参与到课堂活动中来。
我通过讲解、例题讲解和学生演示等方式，生动形象地向学生讲解知识点，激发学生学习的热情。
在本次检查中，学生们的参与度和学习积极性明显提高，他们的学习成绩也有了相应的提高。
其次，在之前的教学中，由于时间安排的不合理，我发现学生对知识点的理解和掌握程度不够扎实。
为了改变这种情况，我在本次检查前，根据学生的实际情况进行了有针对性的复习，并设置了一些难度适中的练习题，以巩固学生的基础知识。
经过这次检查，学生们对知识点的掌握程度明显提高，他们的错题率也明显下降。
另外，在本次检查中，我发现学生们在一些基础知识上存在盲点和薄弱环节。
为了解决这个问题，我将更多的时间和精力放在了这些薄弱环节的重点知识点上，通过反复讲解和训练，帮助学生克服了这些难点。
检查结果显示，学生们在这些薄弱环节的掌握程度明显提高，出现错误的几率也相应下降。
最后，在本次检查过程中，我认真对待每一份试卷的批阅工作。
对于学生的成绩，我进行了全面的分析和评价，帮助学生找到错误的原因，指导他们改正错误，并提出了针对性的学习建议。
同时，在评价学生的过程中，我注重以鼓励为主，并注意言辞的温和和鼓励的语气，以激发学生的学习兴趣和自信心。
通过这次期中教学检查，我对自己的教学方法和效果有了更加清晰的认识，同时也提高了自己的教学水平。
在今后的教学中，我将继续积极参加各项教学检查工作，不断改进和完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育教学服务。
教务处期中教学工作总结8篇
教务处期中教学工作总结8篇第1篇示例：教务处期中教学工作总结近半学期的教学工作已经过去，教务处对于教学工作的总结是十分重要的。
通过总结过去的工作，可以发现问题，总结经验，为之后的教学工作提供指导。
在这段时间里，我们教务处全体人员兢兢业业，努力为师生提供更好的教学服务。
下面就让我们来总结一下这段时间的教学工作情况。
第一，教学计划的执行情况。
在这段时间里，各班级的教学计划都有所调整，以适应学生的学习情况和教学进度。
教务处严格要求各教师按照教学计划进行教学，确保教学进度的顺利进行。
通过对教学计划的执行情况进行分析，可以看出大部分教师都能够按时完成教学任务，但也有少数教师存在教学计划执行不到位的情况，需要加强管理和监督。
第二，教学质量的评估情况。
教务处一直重视教学质量的评估工作，通过对教学过程和学生学习情况的评估，可以及时发现问题，对教学进行调整和优化。
在这段时间里，我们对教学质量进行了多方面的评估，包括学生考试成绩、学习情况调查、教师评价等。
通过评估发现，大部分班级的教学质量较好，学生学习积极性高，教师教学水平也有所提升。
但也有个别班级存在教学质量不高的情况，需要及时进行引导和帮助。
教学管理的情况。
教务处一直致力于加强教学管理工作，保障教学工作的顺利进行。
在这段时间里，我们对教学管理工作进行了全面的检查和评估，包括课表安排、教室调配、学生考勤等方面。
通过检查和评估，我们发现大部分班级的教学管理工作较为规范，但也有少数班级存在管理不到位的情况，需要及时纠正。
第四，教学改进的建议。
通过对教学工作的总结和分析，我们提出了一些改进的建议。
首先是加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养；其次是优化教学资源配置，提高教学效率和质量；再次是加强与学生和家长的沟通，建立良好的教育合作关系。
希望通过这些改进，能够进一步提升我们的教学工作水平，为师生创造更好的学习环境。
教务处将继续努力，全力为师生提供更好的教学服务。
在之后的工作中，我们将认真贯彻执行各项教学计划，加强教学质量评估，强化教学管理工作，努力推动教学改革和创新。
教务处期中教学检查工作总结4篇
教务处期中教学检查工作总结4篇教务处期中教学检查工作总结1根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作、现将检查情况总结如下：一、教学检查工作组织情况按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作、4月23日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的.时间及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处、二、教学工作自查情况根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作、三、教学检查结果及分析各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高、1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节、教学科也积极组织人员参与听课评课活动、根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高、2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革、各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率、促进学院教育教学质量的全面提高、3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序、各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查、抽查结果为：教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在、4、教学文件执行情况检查、各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查、结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写教学日志不细致、内容不明了；教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课、5、多媒体教室使用情况调研及问题处理、开学以来，为了便于多媒体教室的有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当、6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案、共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）、四、存在的问题和解决建议1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题、建议各教学系（部）加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生、教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理、2、杜绝教师临时顶替上课现象；严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性、3、关于多媒体教室设备使用问题、多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的，教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度，任课教师必须根据教学计划安排使用设备（有计划使用），不保证临时使用者的使用请求、4、教师要加强课堂教学组织、组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象、教务处期中教学检查工作总结2根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期10月31日至11月11日（第十、十一周）开展了为期两周的期中教学检查工作、10月31日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查重点、在接下来的两周里，我校各教学院重点围绕专业建设、课程建设、教材建设，教学平台建设等重点进行了认真的自查；同时教务处对于全校各学院教学秩序、教学质量、以及全校实验室、各多媒体教室、语音室、校内实训中心等的正常运行、有效维护和安全管理进行了全面细致的抽查和走访、现将检查情况总结如下：一、基本情况各教学系对期中教学检查工作高度重视，领导亲自挂帅，广大教师积极参与，把期中教学检查工作当作大事来抓、制定了本系的实施方案，对期中教学检查工作做到计划具体、分工明确、检查到位、总结详实、教学及教学管理方面的材料整理归档基本趋于规范，均能按照教学管理要求将各类教学文件、教学资料整理归档、在本学期教学管理方面都在不断探索适合本系情况的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基础上不断进步并取得了较好的效果、二、专业建设、课程建设与教材建设（一）优点在常规教学工作中，各系对专业、课程建设工作都十分重视，分别制订了相关的政策和措施予以支持和推动，广大教师工作热情高，专业建设及课程建设取得一定成效、主要表现为：1、大多数老师能主动学习上级部门有关文件精神，对本科教学培养方案的理解深入，并积极的把自己的教学特色融入到专业建设和课程建设中、例如我校工程实训中心正在积极的进行铸工、车工、铣工、刨工等工程专业实验训练课的教材的整理和完善，保证校内实训课程的规范实施和高效教学、2、越来越多的老师参与到专业建设和精品课程建设中来，例如我校化学工程与工艺专业和过程装备与控制专业积极的落实卓越工程师教育培养，将特色专业培养与生产实践相结合，力争培养出市场和社会认可的优秀专业工程师人才、3、很多老师就课程建设和专业存在的问题提出了很好的建议、例如化工与材料工程学院的油气储运工程专业的毕业设计可以有效的与机电学院的工业工程，过程装备与控制等相互合作，实现毕业论文的整体创新和质量的进一步提高，同时从根本上提高学生的综合素质，理论水平及运用知识解决复杂问题的能力、（二）存在的问题或建议：通过座谈，学习了解到制约各系专业、课程建设的因素有所不同，但其中经费紧张、教学资源不足、网络技术协助等是比较一致的问题；另外还有教学团队的组建问题、教师教学工作量过大精力不足问题、教师积极性不高等问题、希望各系在今后的工作中高度重视，精心组织，发动全体教师，发挥集体智慧，为加强学院的专业、课程建设工作做出应有的贡献、三、师资队伍建设既年轻教师培养本次调查主要采用教务处领导到各院系实地走访和座谈的形式、（一）基本情况从查看资料的情况看，各系都比较重视师资队伍建设和年轻教师培养工作，都制定了师资队伍建设及年轻教师培养规划、多数院系都针对青年教师制订了培养方案，通过听课、评课等形式，在师德建设、教学常规、教育科研等方面对青年教师进行全面指导和培养，促进了青年教师的成长、通过实地考察了解到年轻教师都能够认真负责的带领学生到各厂和公司进行实习和观摩，并且在实地的学习中，师生共同得到了很大提高，实现了教学与实践的有机结合、从检查和座谈中我们也发现，有个别系对青年教师的培养工作只是流于形式，没有真正做稳做实、有的系都把新来的教师安排在办公室或团总支工作，过多的事务性工作影响了业务上的学习与提高、还有的的系在指导青年教师方面只注重上课能力的培养、我们认为对青年教师的指导应是全方位的，包括一言一行对青年教师施以积极的影响，让他们尽快的站稳讲台只是能力培养的一部分，更重要的`是以自身的行为影响青年教师，培养青年教师的敬业态度、（二）建议：1、希望各系对青年教师的培养在培养时间上应统一，培养时间至少三年，扶上马送一程、2、希望各系对新进教师能给予较宽松的时间和精力进行业务学习和提高，而不是压上其他工作担子、始终把对青年教师敬业态度的培养应列为第一位的、四、实验实训等工作方面（一）取得的成绩从检查情况来看，总体上实践教学管理工作水平有了较大的提高，具体表现在以下几方面：1、重视实验实训教学工作、我校现已做到现有条件情况下，克服困难，安排好实验实训教学，尽最大努力保证实验实训课的开出率，同时加强了实验实训的过程管理，最大限度的保证实验教学质量、2、重视学生实习工作，能够按照学院要求，采取机动灵活、形式多样的形式安排学生实习，严把质量关，安全教育关，不断规范实习工作、有些院系克服资金不足、人手不够等困难，尽最大努力组织学生集中实习，实习工作过程严谨规范，扎实有效、3、多数院系能够严格按照实验教学计划组织实验实训教学，实验实习训练项目开出符合大纲要求、能够针对目前学生人数多，仪器设备条件有限的情况，积极采取措施，尽量多的给学生提供实验实训的机会、4、注意加强对学生进行职业能力训练，专业学生能够有机会参与各种资格证认定考试，例如会计资格证考试，工程师资格证考试等等、5、重视工学结合，校企合作进一步深化、目前，我校除少数几个新建立专业例如资源循环科学与工程等，各系均与吉林市内各大国企、民企、事业单位建立的长久的合作关系，为学生的实践学习的可持续发展和学校校外实习工作的切实执行奠定了扎实的基础、（二）存在的问题：通过检查也发现了一些存在的实际问题，具体是：个别系存在实验实习的安排和具体实施缺乏整体的管理和督导，实习工作还不够细致，学生出校组织和秩序有待加强，实验实习训练指导教材质量不高，这在一定程度上影响了实验实训的效果和质量，应进一步完善细化、校外实习基地总体数量少及受到各个实习基地管理和生产条件限制，直接影响实习工作的正常开展和实习工作质量的提高、五、教风、学风建设方面（一）基本情况各系都制订了行之有效的管理措施，充分发挥系督导组的作用，促进教风、学风建设、为了更加客观、准确的了解教师上课等情况，在期中教学检查期间，教务处领导走访、座谈会的形式和突击抽查的形式，广泛了解了学生出席情况、课堂秩序、教学质量等情况、从抽查的情况了解到，本学期各系都严格了考勤制度，加大了对学生的考勤力度、各系举行了一系列活动，如有的系开展了“教风、学风建设”活动，围绕这项活动，制订了教风、学风建设实施方案，实行了学风建设考核评价制度及辅导员听课制度，加强对学生的监管力度、（二）不足有的系某些制度很好，但落实的效果不理想，个别班级存在部分学生旷课现象、由于管理力度不够，计算机课上存在学生上机不专心学习、上网玩游戏现象、希望各系在今后的工作中，根据检查中存在的问题，制订切实有效的整改措施，进一步加强管理，提高管理水平，使我院的教学工作能够适应创建工作的要求，再上新台阶、教务处期中教学检查工作总结3为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)
期中教学检查工作总结范文(精选6篇)【1】本学期期中教学检查工作总结本学期期中教学检查工作已经顺利结束，以下是我对此次检查工作的总结和反思。
首先，我要感谢校领导对本次检查工作的高度重视和全力支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，使得教学检查工作能够顺利开展。
同时，我也要感谢同事们的配合和努力，大家凝聚了团队力量，共同完成了检查任务。
在本次检查中，我主要负责了学科知识的教学检查。
通过检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，有些学生在基础知识掌握上存在较大的差异，这需要我做好针对性教学，根据学生的实际情况进行个性化辅导。
其次，有些学生在课堂参与度上存在较大的差异，需要我采取更多的激励措施来激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，我发现了一些教学方法的不足，需要我进一步提高教学效果和质量。
基于以上发现，我制定了以下改进措施：一是调整教学内容和方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的学习兴趣。
二是加强课堂管理，提高课堂参与度，让每位学生都能积极参与到课堂讨论和活动中来。
三是与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，进行针对性辅导。
总的来说，本次期中教学检查工作是一次重要的机遇和挑战。
相应的改进措施。
我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育和培养。
【2】期中教学检查工作总结本学期的期中教学检查工作已经结束，我对此次检查工作进行了总结和反思。
首先，我要感谢学校领导对本次检查工作的重视和支持。
他们提供了各种必要的资源和条件，确保了教学检查工作的顺利进行。
同时，我还要感谢同事们的合作和配合，大家齐心协力，共同克服了各种困难，完成了检查任务。
通过本次检查，我发现了一些问题和不足之处。
首先，我的教学设计有时缺乏创新和活力，导致课堂气氛不够活跃。
其次，我对学生的个体差异和学习能力没有充分考虑，有些学生的学习需求没有得到满足。
最后，我在教学方法的选择和运用上还有待提高，需要更注重培养学生的综合素质和能力。
期中教学检查工作总结(15篇)
期中教学检查工作总结(15篇)期中教学检查工作总结1教学工作是学校的中心工作，20__年又是学校教学质量建设年，为全面了解我院本学期的教师教学与学生学习状况，确保教学质量稳步提高，我院从第九周开始，有计划有步骤的开展了深入细致的教学检查工作，包括教学常规档案、课程建设、教学改革、实验教学、毕业论文、教师课堂教学、实验教学等内容，现将本次检查情况简要总结如下：一、检查的方式与过程1、于第9周全院教师会议上，布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程安排。
并制定了期中教学检查工作计划和听课安排，本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关情况外，还特别关注三位年轻教师（卜翠萍、张瞳和吴楠）的教学提高，关注参加校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学情况，尤其关注优质毕业论文的培育工作，实验教学及学生专业技能开展情况及课程建设情况等，检查了青年教师的全套教学资料。
2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会，了解前半学期各门课程的教学状况，征求学生对各门课程教学情况的意见和建议，为教师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。
第11周各专业系安排本专业教师对个人本学期的教学情况进行回顾，对照教学计划、实验计划、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节，认真检查了教学进度与教学大纲之间的要求。
3、结合新教师教学质量检查及教学标兵教学评优活动，本学期组织了系教学指导委员会成员和高职教师深入课堂听课，对三位新教师的课堂教学现状及时评议总结并交换意见。
生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。
4、组织召开了毕业班所有学生毕业论文工作中期检查会议。
对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段安排再次作了具体部署。
二、检查的情况及分析：1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集，评建成果得以巩固。
2、教师能按教学大纲及教学进度计划进行教学。
从总体情况看，老师们教学态度认真，备课充分，作业量适中，批阅及时，有认真的批改记录，教学日志、学生平时成绩记载表等使用正常。
教务期中工作总结7篇
教务期中工作总结7篇为了梳理好自己的工作情况，在结束工作后就必须及时写工作总结，将工作总结写好是我们每个人需要完成的任务，以下是本店铺精心为您推荐的教务期中工作总结7篇，供大家参考。
教务期中工作总结篇1为顺利完成本学期教学任务，根据学院和系部要求，形势与政策教研室于本学期第十周、第十一周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：1、课堂教学的检查任课教师在上课时能够遵守学校规章制度，按时上下课，无迟到早退现象，教态端正，尽职尽责，对于学生管理严格，上课整体情况良好。
相对于已往的四合班班型，这学期部分任课教师上课班型是两合班，普遍反映上课效果好于大合班上课，任课老师教学管理更有效，学生听课效果更好。
2、教学资料的检查任课教师教案书写认真、内容详实、形式规范、重点突出，难点明确。
在教研室多次组织集体备课的基础上，任课教师的教案环节完整，有授课计划、有学时分配、有课程导入、有资料链接。
为了使学生更好地理解所讲理论，教研室鼓励大家广泛搜集，筛选贴近现实的、说服力强的案例用于教学，并集体讨论引用案例后，如何结合案例正确引导学生。
3、教学进度的检查教研室通过听课抽查、广泛调查等方式对各位任课教师实际教学进度、学生作业的布置及其批改情况等进行了全面的检查。
从反映的情况看，任课教师严格按照教学日历展开教学，教学过程中，突出重点、讲透难点。
按时布置课程作业，并认真进行批改。
特别值得提出的是，对于合班上课过程中，因实训时间不同导致同一班型中各班级教学进度不一致的情况，每位任课教师都认真负责地给学生把实训耽误的课补齐，从而保证了学生完整地掌握课程内容。
有的班级前八周里实训超过2周，甚至合班上课的班级不但实训超过2周而且各班这2周实训时间也错开，这就给任课教师完成正常教学任务及确定补课时间等方面带来困难，但她们都积极克服，并坚持补齐所落课节。
4、网络教学平台使用及进展情况任课教师能够在完成课堂教学的基础上，积极建设和使用网络教学平台，既加强了与学生的交流与互动，也进一步拓展了思想政治教育的平台。
期中教学检查工作总结13篇
期中教学检查工作总结13篇期中教学检查工作总结篇一根据学校的要求，结合本部门的实际情况，认真开展了本学期的期中教学检查工作。
一、成立教学检查领导小组，具体组成人员如下：二、期中教学检查具体执行情况：（一）在期中教学检查中，系里制定了互听制度，认真填写了听课记录，严格检查了各位老师的随堂必带的教案、教学日历和成绩册，以及对教学大纲和教学计划的执行情况，并认真开展了同行评教，从听课情况看，全体教师教学态度认真，教案、教学日历和成绩册齐备，教学进程和教学计划吻合。
在听课基础上，各教研室开展了议课、改课的教研活动。
（二）在教学第14周召开了学生座谈会，以专业划分为4个座谈会；共有80多名同学参加，学生总体反映授课教师教学态度认真，教学内容充实，教学方法灵活，教学效果好，但也有个别教师存在课堂教学互动性不强，讲课速度快等现象。
座谈会后，我系及时将学生意见书面反馈给每位任课教师，要求教师进行有针对性地整改。
（三）在教学周第14周开展了教师评学活动，将教师对所教班级在授课过程中学生存在的一些问题进行汇总，并反馈给各班级信息员，促进了学生和教师之间的互动，更好的促进了教学。
（四）在18-19周，开展了学生网上评教活动，在评教之前，我系对学生做了认真的思想动员，较大程度上保证了学生评教的客观和公正。
（五）在各班聘任了信息反馈员，颁发了证书，组织信息反馈员开展了的各项活动，将学生对教学信息的反馈日常化，常规化，教师与学生沟通，发现问题及时解决。
（六）坚持了教学管理人员每日值班晨检制度，同时要求教师和班学习委员共同记录出勤情况，每周汇总一次，及时掌握学生出勤情况，有针对性地加强对学生的教育与管理。
（七）第19周我系召开了教学座谈会，通过总结前段的教学检查情况和教师座谈，每位教师都明确了成绩，找出了不足，制定了下一步整改措施。
三、收获和体会（一）通过“教师评学”和“学生评教”两种形式，对教学过程中存在的问题进行及时相互的反馈，促进了“教学相长”。
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)
期中教学检查总结期中教学检查工作总结(优秀5篇)期中考试是可以反映出很多问题的，从期中的结果可以看出学生的学习情况如何，查漏补缺，语文教师可以借此改进教学质量。
本文是作者爱岗敬业的小编Waner给大家收集的5篇期中教学检查总结的相关范文，希望对大家有所帮助。
期中教学检查工作总结篇一为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校教学工作的安排，期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。
现将检查情况做如下总结：（一）好的方面：1.重规范。
全体教师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，及时检阅教案，认真钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清晰详实，教学设计合理规范。
2.有创新。
有些教师备课充分，教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，备写教案时不仅仅关注教师教的教，同时更多地关注学生的学。
如：丁老师的'教案图文并茂，将自育自学课型与传统课型有机结合，着重务实课堂效果。
吴老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培养，充分体现音乐课的学科特色。
王琳和王芸老师采用的是电子教案，严格按照学校设计的教学模板，认真设计每一个环节。
各位教师的教案真正做到精心设计，充分挖掘教材，构思教学环节，用心整合教材，合理取舍教材。
3.反思深。
大部分教师的教案课后反思及时、有针对性，能随时记下自己在教学过程中的成功经验和不足，及时反思自己的教学过程，教学行为。
并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析，提出今后教学中的应注意的问题，反思中体现了教师对教材处理的独特见解，侧重对自己好的教法的总结、提升；达到了通过反思促进成长的目的。
（二）存在问题：1.个别教师的教案教学反思写的不够详实，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
2.有些教案使用的模板不够美观，表格设计不规范，望在今后的教案设计中注意更改。
期中教学检查总结篇二近日，教务处组织校内各二级教学单位进行了期中教学检查。
2024年期中教学检查总结（2篇）
2024年期中教学检查总结____年期中教学检查总结一、引言____年期中教学检查是对我校各学科教学工作的一次全面检查和总结，旨在进一步提高教学质量，促进教学改革与发展。
本次检查为期一个月，从各个层面对教学过程进行监督和评估。
在此过程中，我校积极探索创新，充分发挥各级领导的积极作用，以高质量的教学为学生提供了更好的学习环境。
二、教学管理方面的总结1. 教研组织健全：各学科教研组织高度重视教学管理工作，制定了具体的教学计划和实施方案。
教研组织的主要任务是推动教研活动的开展和教学方法的研究。
通过教研组织的有效开展，促进了教师之间的交流与学习，提高了教学质量。
2. 教学资源共享：学校致力于构建共享教学资源的平台，各学科教师积极参与资源共享，相互借鉴、借助他人的优势资源进行教学研究和教育教学改革。
通过资源共享，学校有效解决了教学资源不足的问题，提高了教学效果。
3. 课堂教学规范：教师们创新课堂教学形式，充分利用教学资源，提高了课堂的教学质量。
在教学过程中，教师积极引导学生进行讨论、互动，锻炼学生的思维能力和表达能力。
4. 教学评价科学合理：学校完善了教学评价制度，在教学过程中积极开展评价工作，并及时对学生的学习情况进行评价和反馈。
教学评价的科学合理性，有利于学校了解学生的学习状况，及时发现问题，调整教学策略。
三、教学内容方面的总结1. 教材选择合理：各学科教师根据学生的实际情况，选择合适的教材，科学安排教学进度。
教师们认真备课，研读教材，提高了对教材的理解和把握，教学内容更加全面、深入。
2. 知识点难易结合：教师在教学过程中，将难点与易点相结合，注重培养学生的解决问题的能力。
通过具体的案例分析和实践操作，使学生更好地理解和掌握知识点，积极参与学习。
3. 开设教学实验：各学科教师积极开设教学实验，提供了实践操作的机会，培养了学生的实践能力和动手能力。
教学实验不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了学生的综合应用能力。
高校期中教学检查总结（3篇）
高校期中教学检查总结根据《____开展____学习____学年第二学期期中教学检查____》(教务〔____〕____号)，我校于____年____月____日至____月____日(第____周)开展了期中教学检查工作。
检查工作采取以各学院(部)自查为主，学校抽查为辅的方式，对学校的教风、学风和教学管理工作进行了检查。
除建筑与城市规划学院、音乐舞蹈学院外，其余教学单位均按时报送了学院期中教学工作检查总结。
一、本学期开学以来教学运行情况各学院(部)对期中教学检查工作高度重视，均成立了检查工作领导小组，制定了详细的工作计划，通过召开专题研讨会和各类座谈会，组织教学资料检查、教师同行听课等多种形式进行自查，并对检查工作进行了总结。
据统计，全校____个学院(部)共召开学校教学督导委员及教师座谈会47场，学生座谈会或主题班会43场。
从学院自查和学校抽查情况看，本学期开学以来教学运行情况良好。
各学院(部)开课严格按照人才培养方案执行，教师授课按照教学进度表开展教学，教学工作井然有序。
绝大部分教师爱岗敬业，对教学工作有热情，教风端正，上课精神饱满，作业布置、批改和辅导答疑情况良好。
二、教师布置和批改作业情况教育学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、数学与信息科学学院、化学化工学院、生命科学学院、旅游学院、美术与设计学院、物理与电子工程学院、人文学院、商学院、社科部等____个单位都严格执行教务处____要求，将教师布置和批改作业质量作为期中教学检查的重要内容。
总体情况是，教师们能够根据各自课程的要求分阶段布置作业，与授课内容契合度较高，绝大部分教师能认真地按批阅量比例批阅学生的作业，部分课程作业实现了网上提交，并纳入网络课程建设范围。
三、组织优秀教师公开课观摩活动为促进青年教师快速成长，推广优秀教师的教学经验，发挥骨干教师示范带头作用，根据开学初教务处《____学年第二学期开展教师听课、评课活动____》(教务〔____〕____号)要求，各学院陆续举办了优秀教师公开课的观摩活动。
大学第一学期期中教学检查工作总结6篇
大学第一学期期中教学检查工作总结6篇第1篇示例：大学第一学期期中教学检查工作总结随着大学新学期的开始，教学工作也进入了正轨。
为了确保教学质量，及时发现和解决存在的问题，我校于近日组织了第一学期期中教学检查工作。
下面就此次检查工作进行总结如下。
一、组织准备工作为了确保教学检查工作的顺利进行，学校提前做好了组织准备工作。
学院成立了由相关教学领导和教师代表组成的检查组，明确了检查的目的和要求，制定了检查计划和安排。
检查组还明确了检查的内容和重点，包括教学计划的执行情况、授课教师的教学质量、学生学习情况等方面。
二、检查过程本次教学检查工作主要采取实地走访、听课观摩、查阅教学资料等多种方式。
检查组分别走访了各教学楼和教室，查看了教学设施和教学环境的情况。
检查组还听取了学生的意见和建议，了解他们对课堂教学的看法和评价。
检查组还观摩了多节课，对教师的授课内容、教学方法、教学效果等方面进行了评估。
三、问题发现与解决通过本次教学检查工作，我们发现了一些存在的问题。
其中一些课堂教学内容不够生动、不够互动；部分教师教学方法单一，缺乏趣味性；有的学生学习积极性不高，课堂参与度低等。
针对这些问题，我们将进一步加强对教师的培训和指导，鼓励他们创新教学方法，提高教学效果。
学生也需要加强自主学习能力的培养，提高学习积极性。
四、总结与展望通过本次教学检查工作，我们对学校的教学质量和教学管理工作有了全面的了解，也找到了一些存在的问题和不足之处。
下一步，我们将继续加强对教学工作的监督和检查，不断改进和完善教学管理体系，提高教学质量。
学校也将鼓励教师不断探索和创新教学方法，为学生提供更好的教学环境和服务。
本次教学检查工作为我校教学管理工作提供了指导和借鉴，也为提高教学质量奠定了基础。
相信在学校的领导和全体教职员工的共同努力下，我校的教学工作一定会更上一层楼，实现学校教育事业更高水平的发展。
【总字数超过2000字，截止】。
第2篇示例：大学第一学期期中教学检查工作总结随着大学第一学期的学习进程逐渐深入，为了全面了解教学工作开展情况，提高教学质量，我校进行了一次期中教学检查工作。
学校教务处期中教学工作总结6篇
学校教务处期中教学工作总结6篇篇1一、前言随着本学期的深入推进，教育教学工作逐渐展开并逐步走上正轨。
在教务处的统筹安排与全体教职员工的共同努力下，期中教学工作取得了显著成效。
本次总结旨在回顾前半学期的工作进展，梳理经验和教训，以便更好地推进后续教学工作。
二、工作内容概述1. 课程安排与调整- 完成本学期课程体系的整体规划，确保课程设置符合教育教学要求。
- 根据实际情况调整课程安排，确保教学进度与教学质量的同步提升。
2. 教学质量监控- 开展期初、期中的教学检查，对教学质量进行动态监控。
- 组织教学评估活动，收集师生反馈意见，不断优化教学方法。
3. 师资队伍建设- 组织教师参加各类培训活动，提升教师的教育教学能力。
- 推动教师之间的交流与合作，促进教育资源的共享。
4. 学生学业管理- 落实学生学业成绩管理，确保成绩记录的准确性和完整性。
- 开展学业辅导活动，帮助学生解决学习中的困难。
5. 教学环境优化- 完善教学设施建设，提升教学环境质量。
- 加强教学资源的数字化建设，推动教育信息化发展。
三、重点成果1. 教学质量显著提升- 通过动态监控和持续改进，教学质量得到明显提升。
- 师生参与教学评估的积极性增强，教学效果得到及时反馈。
2. 师资队伍建设成果显著- 教师教育教学能力得到进一步提升，多名教师在各类教学比赛中获奖。
- 教师之间的交流与合作更加频繁，资源共享效应显著。
3. 学生学业管理更加规范- 学业成绩管理体系更加完善，成绩记录的准确性和完整性得到保障。
- 学业辅导活动丰富多样，学生的学习困难得到有效解决。
4. 教学环境优化成效明显- 教学设施得到进一步完善，课堂教学质量得到提升。
- 教学资源数字化建设取得进展，教育信息化水平不断提高。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分教师的教学方法更新较慢，难以适应新时代的教学需求。
解决方案：组织更多教育教学培训活动，鼓励教师自我学习，推广先进的教学方法和技术手段。
高校期中教学检查总结(通用6篇)
高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结〔通用6篇〕高校期中教学检查总结1一为全面理解我院本学期教学运行情况，及时发现和解决教学中存在的问题，进一步加强教学管理，进步教学质量，扎实做好教学工作，教务处于4月9日—20日组织安排了本学期期中教学检查工作。
此次教学检查在各级教学管理人员和全体教师的共同努力下，进展顺利，成效显著。
现简要总结如下：一、全面部署发动，明确任务要求4月9日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查发动会。
教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。
会议明确了此次期中教学检查工作的时间安排、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等，并发放了书面教学检查通知。
强调各教学单位在时间紧、任务重的情况下，高度重视、认真组织，通过检查肯定成绩、找出问题、及时采取整改措施，实在发挥教学检查对教学及教学管理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学管理工作不断标准、不断前进、不断进步质量。
二、思想重视、组织认真，教学检查进展顺利本次教学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进展，学院、分院两级均高度重视此次检查，并按照各自的职责和教学检查要求认真组织了检查工作。
首先是各分院〔部〕及时召开会议安排布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参与的教学检查工作领导小组，组织施行教学检查工作。
在检查中，思想重视，分工明确，时间安排细致，按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。
学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在分院自查之后深化到“九院一部”调研检查情况，抽查部分检查材料。
检查工作得到了各分院领导、教师的积极配合。
在抽查过程中，检查组理解了各分院期中教学检查自查的组织、教学方案修订、课建立、毕业论文中期检查、实习基地建立等工作的开展情况，并就目前教学工作中遇到的问题进展讨论。
各分院思想重视，管理到位，思路明晰，提出了很多珍贵的意见和建议，为教务处改进教学管理，进步工作质量提供了参考。
学校教务处期中教学工作总结5篇
学校教务处期中教学工作总结5篇篇1一、前言随着本学期的深入推进，教务处紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，积极开展各项工作。
时至期中，有必要对前半学期的教学工作进行系统性回顾与总结，以明晰成效，找出不足，为后半学期的教学工作提供有力支撑。
二、教学管理工作回顾1. 课程规划与设置本学期初，根据学校总体部署和教育教学需求，我们完成了课程规划与设置工作。
确保了课程的科学性和实用性，满足了学生全面发展的需求。
同时，结合学校特色及地域特点，增设了部分特色课程，丰富了教学内容。
2. 教学秩序管理通过加强日常教学检查与督导，确保了教学秩序的有序进行。
实行教学日志制度，对课堂教学质量进行实时监控。
开展了教学纪律专项整治活动，提高了教师与学生的教学纪律意识。
三、教学质量提升举措1. 教师队伍建设本学期，我们重视教师队伍的培养与提升。
组织了多场教育教学研讨会，加强了校际之间的交流与合作。
实施了教师专业技能培训计划，提高了教师的教育教学能力。
2. 教学方法改革为激发学生的学习兴趣与潜能，我们积极推动教学方法的改革与创新。
鼓励教师运用现代信息技术手段，开展混合式教学、翻转课堂等教学模式的尝试，提高了教学的互动性和实效性。
四、教育教学活动开展情况1. 课堂教学本学期，课堂教学紧紧围绕学生实际需求展开。
通过集体备课、教学观摩、教学反思等活动，不断提高课堂教学的质量与效率。
同时，关注学生的个性发展，开展了形式多样的课堂互动活动，增强了学生的学习动力。
2. 课外活动为丰富学生的课余生活，我们组织了一系列课外活动。
如学科竞赛、学术讲座、社会实践等，这些活动不仅拓展了学生的视野，也锻炼了学生的实践能力和团队协作精神。
五、教育教学成果1. 学生成绩通过前半学期的努力，学生的学业成绩稳步提升。
特别是在一些核心课程上，学生的表现尤为突出。
各类学科竞赛也收获了不少奖项，体现了学校的教学实力。
2. 教师成果教师在教育教学研究方面也取得了显著成果。
高校期中教学检查总结（通用8篇）
高校期中教学检查总结（通用8篇）高校期中教学检查总结篇1根据教务处[] 67号《关于进行期中教学工作检查的通知》精神，围绕X年的教学工作目标，我院自本学期第10周开始到第12周末结束(11月3日- 11月21日)开展了期中教学检查，由于领导重视，措施得力，教师积极配合，使该项工作进展顺利，成效显著，现概括总结如下：一、高度重视，落实精神为了搞好该次教学检查，院领导及时传达教务处通知精神，对全体老师进行动员，从上到下，高度重视，为使各项工作井然有序，院里成立专项工作领导小组，由院长、总支书记、副院长、教研室主任、办公室人员组成，负责制订文件，宣传发动，具体组织实施，分工明确，保证各环节落实到位。
二、结合实际，量化评比检查内容的确定，直接关系到考评结果是否全面合理，所以既要考虑到学校对教师基本素质的要求，又要结合院里的实际情况，参照有关标准制订出相应的条件与标准，考核结束以后，根据教务处教师业绩评估体系中相应条款的分工，进行打分，做好记录，作为年终考核的依据。
三、精心组织，布置严密为了避免例行的教学检查中出现形式主义，我们结合教风整顿，对各个环节进行了精心组织和安排，真正使此项工作扎实有效地进行。
加强教学基本规范建设，完善教学各环节的规范化要求：(一) 常规教学管理检查1.保质保量完成学校下达的各项教学任务，保持日常教学有专人检查，检查记录完备，确保教学秩序的稳定。
2.加强教学常规管理，强化教学检查，维护教学秩序的稳定，保证不出现教学事故。
组织正常的教学及教研活动，保证教学活动正常开展，收到切实的效果。
3.完善教学档案建设，建立健全各项。
进行升本有关档案的整理工作，做到科学分类、内容充实、原始材料齐备、档案院统合理，为迎接评建做好准备。
4.完善学生成绩管理，对于补考、重修要有严格的档案记录。
5.强化教学检查和教学督导。
(二)课堂教学检查1.全面修订和完善各课程的教学大纲，保证教学计划中的所有课程都有一个科学、规范、实用的教学大纲。
2024年期中教学检查工作总结范文8篇
2024年期中教学检查工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校按照教育部的统一部署，认真开展了期中教学检查工作。
本次检查旨在了解教学质量、教师工作状态和学生学习情况，以便及时发现问题并采取有效措施加以改进。
本次工作总结如下。
二、教学质量评估1. 课堂表现：通过随堂听课和观摩教学，发现大部分教师能够认真备课，注重课堂互动和学生参与。
然而，仍有个别教师存在教学方法单一、缺乏创新的问题。
2. 教学资料：教材和教辅资料是教学的重要依据。
本次检查发现，我校选用的教材大多符合教学大纲要求，但部分教辅资料存在内容陈旧、与实际脱节的问题。
3. 实践环节：实践环节是培养学生动手能力的重要途径。
本次检查发现，我校的实践环节设置较为合理，但部分实验室和实习基地的建设存在滞后现象。
三、教师工作状态评估1. 工作态度：大部分教师能够爱岗敬业，认真完成教学任务。
然而，仍有个别教师存在工作态度不端正、敷衍了事的问题。
2. 专业发展：教师专业发展是提高教学质量的关键。
本次检查发现，我校教师整体专业素养较高，但部分教师存在知识更新不及时的问题。
3. 团队合作：团队合作是提升教学质量的重要保障。
本次检查发现，我校教师团队合作意识较强，但部分教师存在沟通不畅、协作不力的问题。
四、学生学习情况评估1. 学习态度：大部分学生能够认真学习、积极参与课堂讨论和课后活动。
然而，仍有个别学生存在学习态度不端正、旷课逃学的问题。
2. 学习方法：学习方法对提高学习效率至关重要。
本次检查发现，我校学生普遍缺乏有效的学习方法，部分学生存在死记硬背、不善于思考的问题。
3. 学习成绩：学习成绩是衡量学生学习效果的重要指标。
本次检查发现，我校学生整体学习成绩良好，但部分学生存在成绩波动较大、不稳定的问题。
五、改进措施与建议针对本次检查发现的问题，提出以下改进措施和建议：1. 加强教学方法创新：鼓励教师采用多样化的教学方法，如翻转课堂、项目导向等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
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教务处期中教学检查工作总结教务处期中教学检查工作总结为加强我校教学管理，提高教学质量，按照《关于开展20**~20**学年第二学期期中教学检查通知》安排，教务处、校教学督导组、实验实训中心有关人员组成检查小组，从20**年*月*日开始，利用一周多的时间对各系部本学期教学工作进行了全面检查。
检查小组一行10人，分别深入到思政、护理、临床、药检、蒙中医、基础医学部、公共学科7个教学单位深入了解期中教学检查工作的开展情况。
通过听课、查阅资料等对各系教学计划的制定和执行情况、教学运行管理、教学质量监控与评价三个方面进行了检查评价。
各系对此次教学检查均能认真对待，针对发现的问题采取了相应的整改措施，检查小组成员在检查中发现各系在规范日常教学管理工作方面有了很大的提高。
如教学档案编写规范、相关材料准备充分等;使全校教学工作井然有序，教学基本建设稳定推进;真正达到以查促建，以查促改，以查促管，以查促变的目的。
每个系均呈现一些亮点值得其他系相互学习，但也发现系在教学师资、教学活动管理、学生管理及教学质量监控上存在一些问题。
下面就检查中发现的问题汇总如下：一、查阅资料存在问题、共性问题1、普遍存在听课次数少的问题，尤其是系主任，个别系主任们只有两次。
年轻教师的听课次数也大多不符合要求，应督促他们多听课。
听课记录本填写不规范，个别教师无听课后评价及建议;听课记录本应一学期一本。
2、教案首页填写不完善;大部分教师无课后记。
3、教研活动记录内容且多是传达部署工作的记录，有关教学研究方面的内容很少。
4、教室日志填写不规范。
、各系存在的主要问题思政部：1、缺思修、毛特的课程标准。
2、系工作记录无。
3、教学质量监控与评价力度不够。
4、听课记录大多无评价且次数少。
5、个别教师计划与手册执行不符，手册没有答疑。
6、教学执行情况检查记录无。
护理系：1、人才培养方案已制定，但存在问题。
2、无教师教学评价汇总。
临床系：1、缺眼视光专业的人才培养方案，眼视光专业没有课程标准。
2、个别教师授课计划和授课手册不一致。
3、缺教师教学评价汇总。
4、大部分教师听课后无评价建议。
药检系：1、兼课教师无听课记录2、个别教师授课计划和授课手册不规范蒙中医系：1、蒙医专业的课程标准按照教务处提供的版本无法做。
2、个别教师听课记录缺少评价意见。
基础医学部：1、教学执行检查情况无文字记载。
2、病理学教研室教研活动记录不全。
3、个别教师授课手册无任何记录;个别教师授课手册无考勤记录，无答疑。
公共学科部：1、无自查报告。
2、个别教师听课记录无评价。
3、部分教师授课手册填写不全、教案缺日期;个别新教师授课计划、手册填写不规范。
二、听课情况汇总郭小海评价：备课不充分，教学内容不熟悉，对专业词解释不到位，念的多讲的少，语言平淡无激情，教态拘谨、不自然;条理混乱，随意性强，无重难点;缺乏临床经验。
建议：加强基本功的训练：声音洪亮，板书内容尽量提炼不宜太多;多听像赵海峰老师这样经验丰富的教师的课，注意归纳总结，与学生形成互动，加强临床经验与理论知识的结合，尽快进入教师角色。
李俊评价：内容熟悉，语速适中，语音亲切，语言通俗易懂;内容设计合理、丰富、形象;表达逻辑性不强。
建议：所讲内容与板书、课本做有机结合，多与学生互动，加强课堂管理。
蔚茜评价：教学内容不熟悉，备课不够充分，照本宣科的念书，板书太多，无重难点，与学生互动差。
建议：加强备课，将教材内容转化为自己的语言讲述;关键知识点加强讲解，突出重难点、端正教学态度，多听有经验教师的课，进一步提高教学水平。
刘海霞评价：备课充分，内容较熟悉，教态自然，语言清晰;板书工整，但与内容重复，价值不大;重难点不突出。
建议：改进无效板书，精心设计，最好穿插一些训练图片或视频;各项训练的目的尽量与临床有机结合;建议示范教学，让学生跟着做;加强重难点的讲解。
杨彦茹评价：内容较为熟悉，讲课认真、声音洪亮;能与学生形成良好互动，课堂管理较好;知识衔接不太紧凑，边缘知识欠缺，教学目标不够明确。
建议：扩充边缘知识，深入研究教材，将书与有机结合，明确教学目标。
三、整改措施通过检查及反馈，教务处对各系教学工作中存在问题进行进一步落实。
教务处结合系意见提出以下整改措施：1、此次教学检查存在问题务必落实到人，找出原因并整改。
2、教务处、各系要加强对教师授课、学生出勤等方面的监控;教学督导时发现的问题及时反馈给系部教师，努力使我校教学纪律、教学水平、教学环境等进一步提升。
3、抓好教师尤其是年轻教师的业务培训工作。
首先通过狠抓教研活动，充分发挥教研室的教师培养职能，系要对教研活动进行有效监控和指导，教研活动一定要有计划、有主题;其次，系应根据师资情况组织专题讲座、示范课、说课评课，教师集体听课评课活动，加强培训管理，促进教师相互学习交流;第三，尽量创造教师外出学习交流的机会，通过与兄弟院校的交流，提升教育教学理念，提高教学水平。
教务处期中教学检查工作总结（2）根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。
现将检查情况总结如下：一、教学检查工作组织情况按照教务处工作计划，由教务处具体负责期中教学检查工作。
11月7日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，并召开期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各教研室认真开展工作。
二、教学工作自查情况根据关于开展期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，教务处对各教研室自查工作进行了抽查，抽查结果表明各教研室对本次教学检查工作非常重视，教研室主任亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。
三、教学检查结果及分析各教学教研室都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流，师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。
1、经抽查各教研室任课教师都按规定听课五节以上，学院主管教学领导和教务处教师听课次数均为七次以上，教务处相关老师进行任课老师听课评课，所听课老师上课情况良好。
根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。
2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。
各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。
促进学院教育教学质量的全面提高。
3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。
教务处在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，抽查结果为：教师大多能够按规定时间到教室，有部分教师出现迟到现象;大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然;部分教师讲课期间不太关心学生听课效果;学生迟到、旷课现象存在。
4、教学文件执行情况检查。
教务处对教师执行教学文件情况进行了抽查。
结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好。
5、各教研室老师都积极进行备课，并按时上交教案。
四、存在的问题和解决建议1、关于部分师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。
建议学院加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。
教务处将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。
2、教师要加强课堂教学组织。
组织教学是课堂教学的重要组成部分，教师要加大课堂教学管理力度，学院学生工作管理人员要认真负责加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象。
教务处期中教学检查工作总结（3）根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。
现将检查情况总结如下：一、教学检查工作组织情况按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作。
4月23日，教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件，并召开由系主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各系认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。
二、教学工作自查情况根据关于开展期中教学检查的通知精神，在期中教学检查期间，教学科对系自查工作进行了抽查，抽查结果表明系对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。
三、教学检查结果及分析各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。
1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。
教学科也积极组织人员参与听课评课活动。
根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。
2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。
各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。
促进学院教育教学质量的全面提高。
3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。
各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。
抽查结果为：教学科利用两周时间集中抽查了 937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象;大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然;部分教师讲课期间不太关心学生听课效果;学生迟到现象存在。
4、教学文件执行情况检查。
各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。
结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好;个别教师填写教学日志不细致、内容不明了;教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。