6072.4有理数加法1PPT课件

较大的绝对值减去较小的绝对值）
（2）（-10）+（-1） （同号两数相加）
= -（10+1） （取相同的符号，并把绝对值相加） = -11
（3）5+（-5） =0
（4）0+（-2） =-2
（互为相反数的两数相加） （一个数和0相加）
演板：
(1)、(-13)+5； (2)、(-25)+(-7） （3）、(-23)+0； （4）、 45+（-45）
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
(2) (-4)+(-3)； (4) (+3)+(-4)； (6) (-3)+0； (8) 0+0．
（1）180Байду номын сангаас（-10） （2）（-10）+（-1）
（3）5+（-5） （4）0+（-2）
解：（1）180+（-10） （异号两数相加）
=+（180-10） （取绝对值较大的加数的符号，并用
=170
（5）、(-0.9)+(+1.5)； (6)、(+2.7)+(-3)； (7)、(-1.1)+(-2.9)；
巩固练习：
加数
−12 18 −9 −7
加数
3 8 16 −5
和的组成
符号
绝对值
和
−
12−3
−9
+
18+8
+26
+
16 − 9
+7
−
7+5
− 12
课堂小结：
• 1、有理数加法法则； • 2、有理数加法的步骤：先定和的符号，再
有理数加法法则
• 1.同号两数相加，取相同的符号，并把 绝对值相加。
• 2.异号两数相加，绝对值相等时和为0； 绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，
并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 • 3.一个数同零相加，仍得这个数。
• 快速抢答 • (1) (+4)+(+3)； • (3) (+4)+(-3)； • (5) (+4)+(-4)； • (7) 0+(+2)；
计算和的绝对值； • 3、分类讨论等数学思想方法。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
复习巩固：
下列各组数中，哪一个较大？
-3与-2 |3|与|-3| |-3| 与0
-2与|+1| -|4|与|-3|
2.4 有理数的加法(上)
科学不神秘，实践出真知。
学习目标：
1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有 理数的加法法则； 2.能熟练进行整数加法运算； 3.理解分类、归纳思想方法。
理解与探究：
导学案：知识链接、自主探究
以小组为单位仔细观察、交流如何列式？两个 有理数相加有哪些情形？
(+3)+(+2)= +5 (-2)+(-1)= -3 （+3）+（-2）= +1 （+5）+（-6）= -1 （+5）+（-5）=0 （-3）+0= -3
结果的符号怎么定？绝对值怎么算？一个有理数同 0相加，和是多少？