坚定理想信念 做道德高尚的人
坚定信念树立远大理想,爱岗敬业铸造高尚品德
坚定信念，树立远大理想爱岗敬业，铸造高尚品德一、坚定信念，树立远大理想崇高的理想信念，永远是激励共产党人不断前进的力量源泉和精神支柱，永远是共产党人安身立命的根基。
我们一代又一代的共产党人前赴后继，努力奋斗，甚至牺牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念作支撑，靠的就是树立了共产主义远大理想。
但是，不可否认，现在有一些党员，对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定，甚至完全动摇了。
有的认为，在社会主义初级阶段，宣传伟大理想有点“超前”；有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲理想的时代，而是讲实惠、讲利益的时代了，讲理想“过时”了。
更为严重的是，一些党员由于放弃了对崇高理想的追求，信念崩溃，在形形色色的诱惑面前经不起考验，最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。
有些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们：理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。
放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。
如何看待理想信念是一个思想认识问题。
只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律，把理想信念建立在科学分析的理性基础上，就能深刻地看到，我们共产党人完全没有理由放弃理想、动摇信念。
衡量一种社会制度的优越，最根本的是看在多大程度上推动了社会生产力的发展和人民生活水平的提高。
事实是最有说服力的。
20世纪以来，世界上有100多个殖民地半殖民地国家获得了民族独立，各自选择了不同的社会制度发展自己，应该说都各有成就和坎坷。
但总体上来说，社会主义中国取得的成就更大。
中国经济在世界经济总量中所占比重，已由1978年的1％左右提高到约4％，成为全球综合国力排名第三的国家。
与此相对照的是，在当前实行资本主义制度的170多个国家和地区中，只有20多个属于发达行列，而被联合国列为最不发达的49个国家实行的都是资本主义制度。
当然，我们必须认识到，实现理想是一个漫长的发展过程。
它不可能由一代人建成，必须经过一个长时期的发展阶段，必须进行艰苦卓绝的奋斗。
引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德情操的策略
引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德
情操的策略
档引导学生树立坚定理想信念、涵养高尚道德情操的过程是长期而复杂的。
可以通过以下几个方面去做：
1.注重例行的道德伦理教育。
在学校教育过程中，要将道德伦理教育纳入日常教学计划和例行教育范围，通过宣传和教育学生了解尊重他人、诚实守信、友善等基本道德规范。
2.加强模范引领和榜样的示范作用。
选取典型案例、引进成功人士来开展教育，在榜样的示范下，引导学生树立正确的价值观和信仰，从而使他们有利于发扬高尚品质，向上向好。
3.提高学生的社会责任意识和公共参与意识。
学生们需要了解到自己的社会责任并且积极参与社会公益活动。
通过参与志愿者、群众集会等活动，让学生进一步了解到社会的现状和重要性，坚定并贯彻公益的价值观。
4.鼓励学生明确的目标和追求，着重培养学生实践创新、独立思考和坚韧不拔的意志品质。
要求学生在实现个人梦想中，不断提升自我和完善自我，给予他们足够的支持与鼓励。
5.加强全方位的综合素养教育。
坚信身体素质与知识水平同等重要，在素质教育中要注重开展体育活动、艺术活动
等，培养学生的情感能力和社会交往能力，从而对涵养高尚道德情操起到很好的促进作用。
在实际的教学中，结合教育教学的实际特点，采用多种方式与多种环境，全方面加强学生的品德教育。
通过教学课程、文化体验之路、社会实践、社团活动等多种途径，让学生获得更多的自我提升机会，形成独立思考和坚定理想信念的强有力支持。
坚定理想信念 厚植爱国情怀 涵养高尚师德演讲
坚定理想信念厚植爱国情怀涵养高尚师德演讲尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些思考和感悟。
我希望通过这次演讲，能够坚定我的理想信念，厚植爱国情怀，涵养高尚师德，也能够激发大家对于这些方面的共鸣和思考。
时光荏苒，岁月如梭。
回顾我的学生生涯，我深深感受到，我们作为新时代的青年人，肩负着实现民族复兴的责任和使命。
这是我们的理想信念所追求的目标，也是我们在奋斗中不断成长的源泉。
伟大的中国梦，鼓舞着每一位中国人，也激励着我们这一代年轻人。
作为一名教师，我们更应当坚定自己的理想信念，要有坚定的爱国情怀。
只有深深地热爱祖国，才能够为实现中国梦贡献自己的力量。
爱国情怀，不仅仅是热爱祖国这么简单。
作为教师，我们还要具备时代责任感和家国情怀。
我们要认识到，中华民族的未来在我们手中，我们的前途命运与祖国息息相关。
每一个教育事业者都应该明白，我们的使命是培养德才兼备的各级人才，为国家的建设发展做出贡献。
而涵养高尚师德，是实现这个使命的重要保障。
师德是指教师的职业道德和职业行为准则，在我们的工作中起着至关重要的作用。
一名教师的师德是否高尚，不仅关系到他自身的人格魅力，更关系到学生的健康成长和社会的和谐进步。
首先，高尚师德要求教师要有高尚的人格魅力。
作为教育者，我们不能只培养学生的学科能力，更重要的是培养学生的人格和品德。
只有我们自身具备高尚的人格魅力，才能够潜移默化地影响和引导学生。
人格魅力的建立需要我们具备正确的价值观，追求真善美，严守教师的职业操守，时刻保持良好的道德风尚。
其次，高尚师德要求教师要有高尚的教育理念。
教师的教育理念直接关系到学生的发展和成长。
我们要树立以人为本的教育观念，关注每一个学生的个性特点，尊重学生的发展规律，关心学生的身心健康。
我们要关注学生成长的全过程，关注学生的学习动力和兴趣培养，积极引导学生培养正确的学习态度和方法，通过激发学生的内在动力，帮助他们实现自身的成长。
坚定理想信念潜心立德树人培训心得体会左右3篇
坚定理想信念潜心立德树人培训心得体会左右3篇坚定理想信念潜心立德树人培训心得体会800字左右3篇百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
党的报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，不但体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心，而且抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命。
作为一名普通的小学教师，我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面发展。
一、以“热爱教育”为事业标杆热爱教育，忠诚党的事业。
我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。
在教育教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。
做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
为人师表，坚守高尚情操。
我们教师应该率先高举“知荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气质、翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜。
同时要关心集体的发展，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
终身学习，崇尚科学精神。
当今世界，科技突飞猛进，信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。
新课程标准要求我们教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。
作为一名教师，更应坚持终身学习。
从别人的经验中学习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成长，与学生的互动中教学相长。
不断丰富自己的知识储备，做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求。
二、以“奉献师爱”为育人目标德育为先，坚持正确育人。
“德”与“才”作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。
坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会范文5篇
坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会范文5篇坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会篇一俗话说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱孩子的体现!作为职场中一名幼儿教师必须懂得教书育人，首先爱字当先，做好孩子的良师益友，在生活中教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
记得有一次，我正在收拾宝贝们刚完成的手工作品，熙熙小朋友走过来很小声的对我说着什么，我没搭理她，熙熙很失落的转身离去......第二天，熙熙来园时哭了，哭的很伤心，拉着妈妈的衣角久久不肯松手，我连忙走近问妈妈：“宝贝今天怎么突然哭了?以前都是很开心来幼儿园的”!妈妈说:“熙熙说夹子找不到，所以就哭了了”。
听完妈妈的讲述，我仔细回想昨天熙熙找我时的情景，难道是因为夹子找不到?是想让我帮助她找夹子?当时我没有理她，所以就失落了呢?于是，我立刻蹲下来搂着宝贝，轻声对她说:“对不起，熙熙宝贝!原谅曾曾老师没有第一时间帮助你找夹子，让你伤心了。
要不我们现在一起去找夹子，好吗”?宝贝点点头，情绪总算稳定下来......通过寻找，最终在教室里的娃娃家区域找到了夹子，看见熙熙失而复得后开心的样子，瞬间被孩子天真满足的笑容感染了，心情特别舒畅。
通过这件事，宝贝与老师的感情奠定了彼此的信任，而我跟熙熙的感情更加亲密，一直表现很胆小的熙熙，也慢慢的胆大起来了，说话越来越自信，不仅积极参加班级组织的各类游戏，而且还会默默的帮助他人。
也许在很多人眼里，这件事很小，但是对孩子们来说每一个细节，每一件小事，每一个拥抱，每一次鼓励.....孩子们都会铭记于心，甚至会影响一生!而近期互联网上转发的一些虐童事件，看得我特别生气，她们是给正从事幼教工作的教师们脸上抹黑!孩子们虽然会调皮捣蛋，但他们天真无邪，没有任何防备，我们应该去引导他们，保护他们，用赏识的眼光去发现他们的闪光点，而不是用一把尺子去衡量他们!甚至去伤害他们!而因个别不称职教师的粗暴、违规、违法行为，导致社会对幼儿教师的种种猜疑、不信任，着实伤害了我们大多数默默付出，做事任劳任怨、勤勤恳恳的幼教同行们!通过近期师德师风培训，我深刻认识到，作为一名合格的幼儿园教师，必须做到对孩子永远保持一颗宽容的心、对待每一位孩子一视同仁、尊重每一位孩子、关心每一位孩子、倾听每一位孩子;而且要加强自身素养提升，不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新;每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中!我坚信---一分耕耘，一分收获，要想收获得好，必须耕耘得好!同行们，加油吧!坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会篇二我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。
坚定理想信念 提升道德素质
坚定理想信念提升道德素质理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是人们一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度。
总的来说共产党人的理想信念有两个：中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基本内容的一部分，即坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴。
共产主义理想是工人阶级及其政党以实现共产主义为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。
理想信念是一个民族、一个国家的精神支柱。
一个民族、一个国家如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
理想、信念是人生的灯塔、前进的明灯，有了理想、信念，人生就会明确目标，就会少走弯路，不虚度年华。
我们作为国家机关工作人员，应该具备的理想信念、道德素质我总结为以下九个方面。
1、忠诚老实忠诚老实是一个共产党员必备的政治品质，也是一个共产党员政治上是否合格的重要标准。
做忠诚老实的共产党员，必须坚定理想信念，忠诚党的事业，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
做忠诚老实的共产党员，必须牢记党的宗旨，把人民的利益放在心中最高位置。
做忠诚老实的共产党员，必须坚持求真务实，干实事、解难事、求实效，开拓创新、与时俱进。
2、服务人民全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是书于党章的郑重宣示，十八大报告再次强调“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
”坚持服务人民，首先要准确把握人民群众的新要求新期待。
坚持服务人民，就必须满足人民群众日益增长的物质、精神文化需要。
3、恪尽职守职守是每一个党员干部的立身之本。
十八大报告提出“建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍”，这支队伍的每一个成员，在自己的岗位上都要做到恪尽职守，不负党和人民的重托。
2024年做一个有道德的人演讲稿范文（六篇）
2024年做一个有道德的人演讲稿范文尊敬的教师们，尊贵的同学们：我今日的演讲主题为《培养高尚道德品质》。
意大利诗人但丁曾言：“道德的缺失可用知识来弥补，而知识的匮乏却难以用道德来填补。
”我们不在此处探讨道德与知识的相对重要性，但我坚信，我们的国家和民族最需要的是那些兼具高尚道德的知识者。
中华民族历来崇尚道德。
无论是孔子的儒家思想，还是老子的道家哲学，都以高尚道德为最高境界。
道德是为人之本，只要我们从日常小事做起，都能成为具有道德品质的人。
历史变迁，时代更迭，道德建设的重要性非但未减，反而日益凸显。
我国政府高度重视公民道德建设。
三年前，____发布了《公民道德建设实施纲要》，去年，中央精神文明建设指导委员会决定，将每年的____月____日定为“公民道德宣传日”。
今年____月____日，____、____又印发了《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
之所以如此重视未成年人的道德建设，是因为我们是祖国未来的建设者，是____事业的接班人。
我国____岁以下的未成年人数量高达3.____亿，我们的道德状况直接影响到千万家庭的福祉，关乎国家和民族的兴衰存亡。
培养出大批具有高尚品质和良好道德修养的接班人，就能确保伟大事业的薪火相传，永续发展，确保____事业后继有人，繁荣昌盛。
成为道德高尚的人需要坚韧不拔的精神，这并非一蹴而就的过程。
我们要想成为这样的人，除了积极参与学校和社区的“青少年维权岗”、“青少年网络文明行动”、“手拉手”、“雏鹰行动”等有益活动，还需从日常小事做起。
例如，为辛劳的父母递上一杯热茶，帮助同学解答难题，公交车上为老人让座，上学路上扶正倾斜的小树，广场上捡起废纸屑等。
我相信，每一次这样的行动，我们的道德境界都将得到提升。
长久坚持，我们必能成长为有道德的优秀青少年。
亲爱的同学们，我们的成长受到党和政府的关怀，父母期待我们的成才。
我们在努力学习文化知识，为现代化建设贡献力量的同时，也要意识到自己在道德建设中肩负的重大责任。
2024年做一个有道德的人演讲稿
做一个有道德的人演讲稿大家好！我今天演讲的主题是做一个有道德的人。
道德是一个人品质的体现，是一个人在社会生活中的行为准则。
一个有道德的人，不仅会受到他人的尊重和信任，也会为自己和社会创造更多的机会和福祉。
首先，做一个有道德的人，需要我们时刻保持诚实守信。
诚实守信是人与人之间最基本的信任基础，也是我们建立良好人际关系的重要前提。
在日常生活中，我们要做到言行一致，不撒谎、不欺骗，对待他人要真诚、友善。
同时，我们还要信守承诺，不轻易许诺，但一旦许下承诺就要尽力去实现。
其次，做一个有道德的人，需要我们尊重他人、关爱他人。
尊重他人就是尊重自己，我们要学会倾听他人的意见和想法，不嘲笑、不歧视、不排挤他人。
同时，我们还要关心他人的需要和感受，给予他们关爱和支持，让周围的人感受到我们的温暖和善意。
第三，做一个有道德的人，需要我们勇于承担责任。
在我们的生活中，我们会遇到各种各样的事情，有些事情是我们自己造成的，有些事情是别人造成的。
无论是什么事情，我们都应该勇于承担责任，不推卸、不逃避。
只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重，才能在社会中获得更多的机会和资源。
第四，做一个有道德的人，需要我们遵守法律法规。
法律法规是社会秩序的保障，也是我们行为的基本准则。
我们要遵守国家的法律法规，遵守社会公德和职业道德规范，不做违法乱纪的事情。
同时，我们还要尊重他人的权利和利益，不侵犯他人的合法权益。
最后，做一个有道德的人，需要我们不断学习和提高自己的道德修养。
道德是一个人品质的体现，也是一个不断发展和完善的过程。
我们要时刻保持谦虚和敬畏之心，不断学习、反思和总结自己的行为和思想，不断提高自己的道德水平。
总之，做一个有道德的人是我们每个人都应该追求的目标。
只有不断努力和实践，才能成为一个真正有道德的人。
让我们一起努力吧！谢谢大家！。
引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德情操的策略
引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德情操的策略引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德情操是高等教育中非
常重要的一个方面,以下是一些策略:
1. 提供丰富的道德教育资源:学校可以组织各种活动和课程,让
学生了解道德的重要性和道德规范,例如,通过开设伦理学、道德哲学、人文社会科学等相关课程,让学生深入学习和理解道德问题。
学校还
可以利用影视、文学、音乐等文化资源,引导学生树立正确的价值观。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观:在教育中,要
引导学生尊重自然界和人类社会,引导学生关注人类共同利益,引导
学生关注社会公正和公平,引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 培养学生良好的道德修养:要培养学生的道德修养,学校可以
开展各种道德教育实践活动,例如,通过校训、校规、校史等教育引导学生遵守校规校纪,通过“公益慈善”、“志愿服务”等实践活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 引导学生树立正确的恋爱观:在教育中,要引导学生树立正确
的恋爱观,保护学生的合法权益,引导学生尊重他人,引导学生自尊、
自信、自立、自强。
5. 建立良好的校园文化:学校可以通过开展丰富多彩的文化活动,营造积极向上的校园文化,培养学生的兴趣爱好,增强学生的自信
心和凝聚力,让学生形成正确的价值观和良好的道德修养。
引导学生树立坚定理想信念涵养高尚道德情操需要学校、家庭和社会共同努力。
要树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生树
立正确的恋爱观,通过多种教育和实践方式,培养学生的道德修养和社会责任感,形成良好的校园文化。
2024年国旗下的讲话：做一个有道德的人
2024年国旗下的讲话：做一个有道德的人亲爱的朋友们，在这个特殊的时刻，我站在这里向大家发表讲话，我感到十分荣幸。
____年，作为全国国旗下的讲话，我希望借此机会与大家分享一些关于做一个有道德的人的重要性和价值观的思考。
道德是我们个人和社会发展不可或缺的基石。
它是一种认识和遵循公认伦理原则的行为准则，我们必须在各个方面经常意识到道德的重要性。
无论在个人生活还是社会交往中，我们都需要有一种正确的道德观念和行为规范，以引导我们走向正确的方向。
首先，做一个有道德的人意味着我们应该保持诚实和正直。
道德价值观中的诚实是至关重要的基础。
无论在个人生活中还是在工作场所，诚实是构建信任和建立良好关系的关键。
我们不应该撒谎欺骗他人，而应该坚守诚实的原则。
只有通过诚实的行为，我们才能树立良好的榜样，让他人信任我们的诺言和承诺。
其次，道德也涉及到我们对他人的尊重和关爱。
做一个有道德的人意味着我们要尊重他人的权利和尊严。
我们应该对所有人都平等地表示尊重，无论他们的种族、性别、信仰或社会地位如何。
我们应该努力打破偏见和歧视，促进一个公正和平等的社会。
同时，对他人的关爱也是道德的核心要素。
我们应该乐于助人，关心他人的福祉。
这意味着我们要关注社会弱势群体，帮助他们获得平等的机会和资源。
通过关心他人，我们可以营造一个充满爱和同情心的社会，扭转冷漠和自私的态度。
此外，做一个有道德的人还需要有责任感。
我们应该对自己的行为负责，并承担起对社会的责任。
我们必须认识到，我们每个人都对我们社会和环境的未来负有责任。
我们的行为决定着我们所居住的社会的发展方向。
我们应该关注环保，关注可持续发展，努力为下一代创造一个更美好的未来。
最后，做一个有道德的人也需要有勇气。
有时，坚持道德准则可能和当前的环境形势相悖，可能会带来不便甚至风险。
但我们不能因为担心反对和困难而退缩。
在困境面前，我们要有勇气坚持我们的原则，用正义和公正引导我们的行为。
亲爱的朋友们，____年的今天，我在这里强调做一个有道德的人的重要性，是希望我们每个人都能从自己做起，以积极的方式影响他人，使我们的社会成为一个更加和谐、公正和强大的地方。
2024年心得体会做一个有道德的人(2篇)
2024年心得体会做一个有道德的人记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话。
“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。
知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。
因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。
道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。
在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成--____海。
我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。
此外，我们要积极参加学校____的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的____，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。
这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。
坚定理想信念潜心立德树人12篇
坚定理想信念潜心立德树人12篇坚定理想信念潜心立德树人1 把立德树人作为教育根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
育人先育德，育德先育魂，立德树人就是要解决办什么样的大学，怎样办好大学;培养什么人，怎样培养人的重大问题，要求大学生坚定理想信念，明确历史使命，明白政治方向，明白做人道理。
把立德树人作为高校根本任务，必须加强社会主义核心价值观教育，突出以下教育内容。
(一)理想信念教育坚定理想信念就是要坚持中国特色社会主义理想信念，这是全社会的共同理想，是我们必须具备的政治信念。
理想的动摇，是最危险的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。
一个没有理想、没有信念的人，常常只能受自己本能所驱使，他的人生发展就没有明确的方向，这种人或是浑浑噩噩、虚度光阴，或是唯利是图、狭隘自私，最终只能是精神空虚、人格低下，为社会所不齿。
我们国家是用共同理想来凝聚人心的。
如果全社会没有一个共同理想，就会像一盘散沙。
(二)做人修养教育学习知识是服务社会的手段，是工具性的，而学会做人是立身之本，是根本性的。
如果重智轻德，学生就会片面发展。
按照片面理念培养出来的人有一种概括，有智商没有智慧，有知识没有文化，有文化没有修养，有欲望没有理想，有目标没有信仰，最终是有青春没有热血，这将是十分危险的。
一个人学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好就是危险品。
一个人成小事靠业务本领，成大事必须有良好的思想品德和综合素质。
一切成功，做人成功;一切失败，做人失败。
做人不成功，成功是暂时的;做人成功，不成功也是暂时的，要成才先成人，不成人宁无才，有德无才要误事，有才无德要坏事。
道德人格、思想品质比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。
一个堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一个工具化的人，只能机械完成一件事。
今天危害人类持续生存的问题，没有一个是工具理性不发达造成的，根源都是价值理性问题，价值理性已经影响到人类整体生存。
人品第一，学问第二;文品第一，文章第二。
坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会
坚定理想信念涵养高尚师德教师心得体会作为一名教师，我深深地理解到理想信念对于一个人的重要性，尤其是在教育这个领域。
理想信念是中国共产党人奋斗的政治灵魂，也是我们教师在教育教学工作中不可或缺的精神支柱。
在党的百年历史学习中，我深刻领悟到共产党人追求真理的坚定执着，也深感自己的责任重大。
首先，理想信念是教师职业道德的基石。
教师是人类的灵魂工程师，我们肩负着培养下一代的重任。
只有坚定的理想信念，才能在教育工作中始终保持高尚的师德。
正如中国共产党人对马克思主义的坚定信仰，我们教师也要对教育事业有着坚定的信念，始终坚守教育初心，为学生的成长付出辛勤的努力。
其次，理想信念是教师专业发展的动力。
教师的专业发展需要不断的学习和提升，而理想信念正是推动我们不断前行的动力。
在学习党的百年历史中，我深感共产党人对于社会主义事业的强大信念，这种信念也激励我在教育工作中不断探索和创新。
只有不断学习，不断提升自己的教育教学能力，才能更好地为学生服务，为教育事业贡献力量。
再次，理想信念是教师面对困难时的精神支撑。
在教育工作中，我们难免会遇到各种困难和挑战，而理想信念就是我们面对困难时的精神支柱。
正如中国共产党人在革命历程中所经历的种种艰难困苦，但他们始终保持着对真理的坚定信仰，最终取得了胜利。
我们教师也要坚守信念，无论遇到多大的困难，都要坚持教育的真理，勇往直前。
最后，理想信念是教师为学生树立正确价值观的榜样。
教师是学生的引路人，我们的言行对学生有着深远的影响。
在学习党的百年历史中，我深刻领悟到共产党人对于真理的坚定追求，这种精神风貌也激励我在教育工作中为学生树立正确的价值观。
我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，理想信念是教师职业道德的基石，是教师专业发展的动力，是教师面对困难时的精神支撑，也是教师为学生树立正确价值观的榜样。
通过学习党的百年历史，我深感理想信念的重要性，也坚定了自己在教育工作中始终坚守信念，为学生的成长和教育事业的发展贡献力量的决心。
坚定理想信念涵养高尚师德心得体会
坚定理想信念涵养高尚师德心得体会正确的理想信念和高尚师德是社会和国家发展的基石，对广大师生来说，弘扬和践行正确的理想信念和高尚师德，至关重要。
我的理想是知行合一，成为一个高尚的人，服从社会的规则，以身作则，做到仁义、爱人、自重，以及勤奋、诚信、善良等高尚师德，为社会做出贡献。
第一，知行合一：书山有路，勤为径，要想成为一名有学问、有素养的人，就要勤奋读书，坚定信念，把规范的知识运用到实践中，才能得到好的效果。
不仅要勤学苦练，还要熟练掌握一定的技能，开拓思路，努力改进技术，从而获得更好的效果。
第二，服从社会的规则：每个人都有责任遵守社会的法律法规，做一个有序的社会成员。
遵守社会规则，尊重他人，不管他们贫富贵贱，只要他们有一定的道德和真诚，就要接受别人，不能以貌取人，不能以穷取乐，常常用正确的态度去对待他人。
第三，以身作则：以自己的行动来展现高尚师德，其实就是以身作则，要求自己一定要清廉，严格要求自己，管理自己，不让自己分心，不让自己走偏，要做到诚实守信，爱护环境，不把社会规章搞乱，不把社会公德来乱破，做能够为社会贡献的人。
第四，仁义、爱人、自重：要求自己要崇尚仁义，把仁义、爱才、自重作为自己的信念，做到乐善好施，诚实守信的原则，牢记自己的任务、宗旨，尊重他人，谦让有理，不断增强自己的思想文化知识，把正确的价值观念传播出去，从而为社会作出贡献。
第五，勤奋、诚信、善良：要求自己要勤奋，学习精进，不断提高自己的能力，发掘自己的内心智慧，诚实守信，不做好的榜样，及时表现出自己的人品，做一个有益的人，做一个善良的人，宽恕别人，自己也不要有任何负面的情绪，不要让自己因记仇而精神紧张。
坚定理想信念涵养高尚师德，让我们个人的行为自律，不断向着正确的方向发展，对自己的行为负责，带给周围的人一份正能量，带到生活中。
在日常教学工作中，要加强教学计划组织，增强班主任的教学能力，传达正确的理想信念，渗透高尚师德，培养学生爱国、爱社会、爱学习的意识，营造科学发展的思想观念，同时还要对管理和服务方面进行持续改进，以提高学生的学习兴趣，培养学生的精神品质，把学生培养成为社会的有用人才。
坚定理想信念涵养高尚师德心得
坚定理想信念涵养高尚师德心得许多伟大的历史人物，从杰出的科学家到杰出的政治家，从伟大的文学家到杰出的教育家，他们都深信不疑地把“坚定理想信念”作为自身发展的根基。
在此范畴中，教育家以贯彻“坚定理想信念”为核心，涵养高尚的师德，秉承师道精神，开创教育精品，提高教育水准，持续推进教育事业，为学生培养敬畏智慧，追求知识至上的宗旨，给学生以真谛，引导他们真正成为有礼有节、有责任有担当的君子。
高尚师德的涵养，是一个贯彻执行“坚定理想信念”的教育师的关键所在，他们把“坚定理想信念”作为教育师行业内的基本准则，并以此指导自身行为，不断探索深化教育理念，以赢得学生的信任和尊敬。
一位高尚师德的教育师，必须因时制宜，不断创新教学方法，让学生在学习之中探索人生，激发学生智慧，在挖掘学生潜力的同时，启迪学生道德情操，推动学生学习、思考、实践，培养学生独立思考、突破创新的能力，以期达到学生的最佳发展水平。
此外，“坚定理想信念”的主题，在教育师的言传身教中，也非常重要。
教育师要帮助学生认识自我，正确认识生活，重视社会责任，热爱社会公正，积极参与社会转型，建立自身品格，考未来，以此来增加学生的自尊心，提升学生的信心，让学生在逆境中找到坚定的意志，建立自身的理想信念，在人生路上勇敢前行，勇于迎接成功。
教育师不应只注重教学，而应将“坚定理想信念”作为个人和职业的信仰，在自身的行业发展中贯彻实践，树立作为教育师的形象，让学生受到真正崇高的教育陶冶，让自己成为学生心中经久不衰的榜样。
通过坚定理想信念涵养高尚师德，教育师将能够创造出一个真正自律、谦逊、勤奋、正直的教育环境；这样一种环境，能够为教育师们带来更加优秀的表现，也能够为学生们提供一个更好的学习环境，让学生们在良好的氛围下，追求卓越的成就，获得最大的发展，实现自身的梦想。
高尚的师德必须以“坚定理想信念”为基础，以仁爱严厉的教育方式和诚挚的态度来保护学生，教育师们必须学会激励和引导学生，给学生发挥他们的才能的机会，鼓励学生做事勤奋，让他们在学习中思考，促使他们在艰苦的环境中创新，以此在平凡的教育中发现自我；让学生在传授知识的同时，获取坚定理想信念的力量，做到人到中年时经得起巨大的变故。
坚定理想信念涵养高尚师德心得
坚定理想信念涵养高尚师德心得作为一名教师，坚定自己的理想信念是担负起教育事业的基础和条件。
拥有强烈的理想信念，才能将理想融入到教育行动中，才能够把自己的思想传给学生，使学生终生受益。
近年来，社会发展变化加快，各个行业竞争激烈，教育领域更是日趋激烈，学校要求教师有凝聚力和领导力，不仅要有创新和开放的思想，更要有坚定的理想信念，把自己认为重要的价值观念传播给学生，激励学生奋斗。
手握未来的教师，离不开理想信念。
一名教师要具有积极的价值观念，如勤奋、励志、上进、公正、公平、慈悲、和谐等。
从坚定的价值观出发，把自己的价值观传播给学生，把理想的高尚师德带给学生，培养学生的正能量，走向中国梦的曙光，为中国未来的发展做出贡献。
首先，要弘扬中华民族传统文化，把中华优秀文化传播给学生，使学生树立正确的价值观念，爱国情操，让学生明白中华文化的优秀。
其次，要坚持正确的教育理念，即“把学生的个性发挥到极致”，建立和谐的学习氛围，使教育的进程更加有效，学习的效果更加实质性，让学生受共同训练，使学生更好地实现自己的抱负与梦想，成为未来社会的骨干力量。
同时，要树立正确的应义心态，以身作则，修身养德，模范待人，把自己认为正确的道德观念传递给学生，让学生明白，在追求自身利益的同时，要为社会利益做出自己的努力，让学生懂得及时牢记社会的教育，养成自尊自爱的良好习惯，在伦理价值的教育中，将自己的理想和信念传达给学生。
最后，要帮助学生建立起健康的社会观念，引导学生明白，在社会中，要坚持伦理，服从法律，宗教信仰，把自己的学习积极性传播给身边的人，让学生认识到对社会的责任。
建立坚定的理想信念，涵养高尚的师德心得，是教师面对社会变革作出的重要贡献，也是教师必须始终坚持的根本原则。
以理想信念为引领，彰显教师的责任和担当，让学生能够从中获益，思想深入，朝着自己理想的高度迈进，铸就美好的未来。
树立远大理想做一个有道德的人
树立远大理想做一个有道德的人第一篇：树立远大理想做一个有道德的人树立远大理想做一个有道德的人尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是（）年（）班的（）同学。
今天，我演讲的题目是《树立远大理想做一个有道德的人》。
理想，它承载着我们对未来无限美好的期望。
“心有多大，舞台就有多大”，有理想的人，不会满足于现状，他会为了更高的目标去拼搏；有理想的人，时常会端正自己的行为，不违背做人的准则；有理想的人，更不会被社会上的不良风气轻易迷惑。
青少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。
有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。
山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。
物尚有理想，作为万物灵长的人，作为跨世纪的青少年，作为新时代的弄潮儿，我们就应该树立远大理想。
我们也应该做一个有道德的人。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。
道德让我们的生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。
当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草；当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位；当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让我们的道路畅通无阻……道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。
道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。
总之，理想是花，洋溢着青春的色彩；理想是树，永驻在你我的心中。
同时，道德，是春天的花儿，是植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
理想与道德密不可分，因此，我们要树立远大理想，做个有道德的人。
我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，从现在开始，让我们付出实际行动，努力学习，一定要做一个树立远大理想，做个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！谢谢大家！第二篇：做一个有远大理想的人做一个有远大理想的人“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
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坚定理想信念做道德高尚的人
我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
可以概括定义为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
道德往往代表社会的正面价值取向，起判别行为正当与否的作用。
共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是由我们党的性质、最高理想和最高目标决定的。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
共产主义的基本特征是：一是社会生产高度发展，物质财富极大丰富；二是社会成员共同占有社会资源、生产资料,消灭私有制；三是各尽所能，按需分配；四是彻底消灭阶级差别和重大社会差别，国家消亡；五是全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德。
这就要求共产党员在坚守理想“高线”的同时必须坚定高尚的道德品质。
共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是发展社会主义先进文化所要求的。
党章明确指出：“建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高人民的思想道德素质和科学文化素质，为改革开放和社会主义现代化建设
提供强大的思想保证、精神动力和智力支持，建设社会主义文化强国。
”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”[1]。
他还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。
总书记要求我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。
所以，在坚持中国特色社会主义道路进行我国的社会主义建设过程中要求全体党员必须坚定高尚的
道德品质。
共产党人之所以要坚定高尚的道德品质是保持发展党
的先进性和纯洁性所要求的。
随着改革开放的深入，国家经济得到长足发展，人民生活日益提高。
但在我们党员队伍里，尤其是一些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面出现了问题，一些党员道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受、奢侈浪费等。
产生问题的原因归根结底就是这些党员不注重个人品德修养，没有坚定的道德品质所致。
所以共产党员必须用坚定高尚的道德品质来抵御各种不正之风的侵蚀，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观，提倡共产主义道德。
《中国共产党廉洁自律准则》要求全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培
养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。
近期被频繁提到使用的一个词是“道德底线”，是对不同行业和领域的最低限度要求和最后防线，道德底线位于道德层次的最低部。
我认为，对党员和党的干部来说，不碰触道德底线是最基本的要求。
党员、特别是党员领导干部的道德修养应在社会公德的一般性要求之上培养高尚道德，应该成为普通大众的道德标杆。
那么，怎样做才是道德高尚的人呢？毛泽东在1939年12月发表的《纪念白求恩》中给出了答案：“我们大家要学习他（指白求恩）毫无自私之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这一点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
[2]
新修订的纪律处分条例中，把违纪行为分为六类，其中最后一类是生活纪律。
什么是生活纪律呢？生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系党的形象。
《条例》第11章第126条至第129条，主要对“四风”问题和违反社会主义道德的违纪行为作出处分规定，将党的十八大以来党中央落实中央八项规定、反对“四风”的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了生活奢靡、违背社会公序良俗等违纪条款。
为什么党要管党员的日常生活？从根本上说，这还是由我们党的性质决定的。
中国共产党是中国工人
阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
党员的一言一行，体现着党的先进性，是政党形象的具体表现，对人民群众、社会风气等都会产生带动作用。
如果广大党员能够在日常生活和社会交往中，带头践行中华民族的传统美德，带头践行社会公德，工作中表现出良好的职业道德，这就会给群众留下好的印象。
反之，如果仅仅是我们党不断宣传自己多么优秀、多么先进，而不少党员在日常生活中又不注意自己的言行，甚至大搞奢靡之风、贪图享乐、违反社会公德等，就无法得到群众的认同，就会损害党的形象。
注释
[1] 摘自习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。
[2] 摘自《毛泽东选集》第2卷第660页《纪念白求恩》。