八年级地理亚洲的地理位置和自然环境

第十四章认识亚洲

第一节地理位置和自然环境

一．学习目标

1．学生查资料和教师介绍，了解亚洲的世界之最，激发学习地理的兴趣；2．运用世界地图和亚洲地图，说明亚洲的纬度位置，海陆位置和相对位置；3．通过阅读亚洲地形图，认识亚洲一些主要的地形和河湖，并归纳亚洲的地形特点；

4．通过阅读亚洲气候类型图，了解亚洲气候类型及分布，知道亚洲是典型的季风气候区；

5．读三类季风气候气温降水图，分析季风气候对生产生活的影响；

6．学生运用地图和有关资料归纳亚洲地形与气候，河流的相互关系；

7．培养学生读图识图能力，从图中获取地理信息的能力；

8．通过学习认识亚洲自然地理环境的特点，初步学会分析某地区的区域自然地理特征的方法。

二．教学重点：

1.亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置；

2.亚洲地形的主要特征,主要的山脉、高原、平原、主要河流,并能分析河流的流向与地形的相互关系；

3.亚洲主要的气候类型,并说明其分布状况；

三．教学难点：

1．分析亚洲产生多样气候类型的原因；

2．季风气候的成因；

3．亚洲地形、河流、气候三者之间的相互关系;

四．教学方式：讲授法，探究式。

五．教具：PPT

六．课时安排：4课时

八．板书设计

一．亚洲的地理位置

1．经纬度位置：

2．海陆位置：

3．相对位置：

二．亚洲的自然环境

1．地形特征：地形复杂多样，山地高原为主

地势起伏大，中部高，四周低

长河数量多

2．河流特征：

呈发射状四周分布

3．湖泊特征：湖泊众多

4．气候特征：气候复杂多样，季风气候显著

温带大陆性气候分布广