百分数化成分数、小数

把下面的百分数化成分数。
97%＝19070
25%＝ 25 ＝ 1
100 4
8%＝ 8 ＝ 2
100 25
பைடு நூலகம்
5%＝ 5 ＝ 1
100
20
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数 占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生，有 牙病的学生有多少人？
求牙病的学生有多少人？也 就是求全校学生人数的20% 有多少人？
求一个数的百分之几和求一个数 的几分之几，意义是一样的。也 就是用“一个数×百分之几”
二、探究新知
春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数
的20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？
750×20%
＝750×
20 100
＝750×0.2
750×20%
＝750×
20 100
＝750×
1、完成课本87页第7题。 2、完成课本87页第8题。
百分数化成小数
方法一：先把百分数写成分母是100的分数， 然后再把分数化成小数。 方法二：先把百分号去掉，同时把小数点向左 移动两位。
百分数化成分数：先把百分数改写成分
母是100的分数，然后能约分的要约成最 简分数。
百分数化分数、小数
海口市琼山第六小学 黎作才
1、把下面各分数化成最简的分数。
＝
＝
＝
＝
2、把下面各分数化成小数。
＝ 0.3
＝ 0.8
＝0.12
＝ 0.2
二、探究新知
把下面的百分数化成小数。
12%＝ 12
100
＝0.12
125%＝1.25
想一想，怎样把百分数化成小数？
方法一：先把百分数写成分母是100的分数， 然后再把分数化成小数。 方法二：先把百分号去掉，同时把小数点向 左移动两位。
＝150（人）
＝150（人）
我把百分数改写成 分母是100的分数， 再直接写成小数。
我把百分数改写成分母 是100的分数，直接用 分数乘法计算。
答：有牙病的学生有150人。
六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测 验有80%的人及格，及格的同学有多少人？
45×80% ＝45×0.8 ＝36（人）
答：及格的同学有36人。
把下面的百分数化成小数。
97%＝ 0.97
25%＝0.25
8%＝ 0.08
12.5%＝ 0.125
0.5%＝0.005
16.7%＝0.167
把下面的百分数化成分数。
13%＝ 13
100
50%＝ 50 ＝1
100 2
怎样把百分数化成分数呢？
百分数化成分数：先把百分数改写成分 母是100的分数，然后能约分的要约成最 简分数。