高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总
高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总
高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总高一历史《有中国特色的社会主义道路》知识点汇总一、中国特色社会主义道路道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。
党的十一届三中全会以后，由中国共产党带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
中国特色社会主义道路就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
二、中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系的科学内涵：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
三、中国特色社会主义制度制度是社会发展进步的保障。
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义制度，是由根本层面的制度、基本层面的制度、具体层面的制度以及中国特色社会主义法律体系相互衔接、相互联系构成的一整套制度体系，不同层面的制度在中国特色社会主义制度体系中具有不同的地位和作用。
中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家做主和依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。
四、坚定道路自信、理论自信、制度自信中国特色社会主义道路、理论体系、制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。
知识点归纳中国特色社会主义发展道路
知识点归纳中国特色社会主义发展道路中国特色社会主义发展道路是中国共产党领导下中国特色社会主义事业发展的基本路线。
它准确回答了中国社会主义发展中的一系列重大理论和实践问题，对指导中国特色社会主义事业具有重要意义。
本文将对中国特色社会主义发展道路的知识点进行归纳总结。
一、理论基础中国特色社会主义发展道路的理论基础是马克思主义。
中国共产党坚持马克思主义基本原理在中国的基本原则，将马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。
二、实践基础中国特色社会主义发展道路的实践基础是中国革命和建设的伟大成就。
中国共产党领导中国人民进行了伟大的革命斗争，建立了社会主义制度，取得了社会主义建设的举世瞩目的成就。
三、坚持中国特色社会主义道路的形成中国特色社会主义发展道路的形成是在新中国成立后逐步形成的。
中国共产党领导中国人民探索了一条适合中国国情特点的社会主义道路，即中国特色社会主义道路。
四、中国特色社会主义发展道路的主要内容中国特色社会主义发展道路的主要内容包括社会主义初级阶段的基本国情、改革开放、现代化建设和中国特色社会主义事业的整体布局等。
这些内容是中国特色社会主义事业发展的重要经验和宝贵财富。
五、中国特色社会主义道路的优势中国特色社会主义发展道路的优势主要表现在：1. 坚持以人民为中心：中国特色社会主义道路坚持人民主体地位，推动社会公平正义，注重改善人民生活水平。
2. 关注经济发展与社会稳定：中国特色社会主义道路注重经济发展与社会稳定的统一，保持经济持续健康发展，同时加强社会管理和调控，为发展提供良好环境。
3. 实行改革开放政策：中国特色社会主义道路坚持改革开放，积极借鉴世界各国先进经验，不断创新和完善社会主义制度。
4. 科学发展观的实践：中国特色社会主义道路坚持科学发展观，注重平衡经济发展、社会进步和生态文明建设的关系。
5. 党和人民的坚强领导：中国特色社会主义道路坚持党的全面领导，依靠人民群众，在实践中保持党同人民群众的血肉联系。
高一历史人教版必修二第四单元中国特色社会主义建设道路的探索 知识总结
中国社会主义建设道路的探索一、20世纪50年代至70年代社会主义建设道路的探索（一）了解“一五”计划1、基本任务：集中力量优先发展重工业，建设起国家工业化的初步基础。
有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
2、特点：⑴优先发展重工业。
⑵发展社会生产力和变革生产关系有机结合（社建与社改造并举）。
3、重心：东北地区4、目的：把我国建设成社会主义工业化国家。
5、成就：超额完成。
工业建设方面：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。
6、意义：我国开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。
（二）理解三大改造（1）时间：1953—1956年（2）内容：对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造。
农业：组织广大农民，参加农业生产合作社．．．．．．．，走集体化道路；手工业：引导手工业者，参加手工业生产合作社，走集体化道路；资本主义工商业：①形式：国家资本主义（公私合营）；②政策：和平赎买（创举）（3）实质：将生产资料私有制改造为社会主义公有制，实质是社会主义革命。
（4）意义：①1956年底三大改造基本完成，实现生产资料由私有制到社会主义公有制的转变；②社会主义制度初步建立起来，我国进入社会主义初级阶段。
【易混(错)警示】新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。
（三）了解中共八大（1）背景：随着三大改造即将完成，国内主要矛盾发生变化。
（2）时间：1956年秋（3）主要内容：①国内主要矛盾是：先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。
②主要任务：把中国尽快的从落后的农业国变为先进的工业国。
（4）意义：是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
（四）了解“大跃进”、人民公社化运动1、大跃进（1）时间：1958年（2）原因：社会主义建设缺乏经验，急于求成（3）表现：片面追求经济建设的高速度。
农业上以粮为纲，“人有多大胆，地有多大产”；工业上以钢为纲，大炼钢铁。
人教版必修二 第四单元中国特色社会主义建设的道路 知识点总结
人教版高一历史必修二第四单元知识点总结【第11课经济建设的发展和曲折】一、【过渡时期】社会主义建设的起步1、一五计划的实施（1953—1957）（1）前提：国民经济得到了恢复；（2）目的：把我国建设成为社会主义工业化国家；（3）任务：优先发展重工业；有步骤的进行三大改造；（4）主要特点：优先发展重工业，主要集中在东北地区；（5）影响：开始改变我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。
2、三大改造（1953—1956）（1）内容（对象）：农业、手工业、资本主义工商业（2）方法：农业、手工业，都建立生产合作社；资本主义工商业：通过赎买政策，实行公私合营；（3）实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制（4）结果：1956年底，国家基本上完成了社会主义改造，初步建立了社会主义制度。
（5）影响： A.社会主义经济体系【计划经济】在中国基本确立，；B.标志社会主义制度在中国基本建立，我国进入了社会主义初级阶段。
二、【探索时期】探索与失误并存1.成功的探索： A.1956年中共八大的召开；B.1960年对国民经济的调整：提出八字方针（调整、巩固、充实、提高）（1）中共八大的内容：其实质：是先进的社会制度与落后的社会生产之间的矛盾主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国（2）意义：是探索社会主义建设道路的良好开端。
（但是八大的路线未能坚持）2、失误的探索：【表现】：（1）1958年，中共八大二次会议提出总路线“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”；（2）“大跃进”运动：1958年发动了以大炼钢铁为中心的“大跃进”运动，片面追求工农业生产和经济建设的高速度。
特点：高速度（超英赶美）、高指标农业：“人有多大胆，地有多大产”；工业：全国上下大炼钢铁过失：忽视客观经济发展规律，造成国民经济严重的比例失调（3）人民公社化运动特点：“一大二公”（规模大、公有化程度高）过失：超越了历史发展阶段，违背了生产关系与生产力相适应原理；【后果】：大跃进运动导致国民经济比例严重失调，生态环境遭到严重破坏；人民公社化运动使人民群众的生产积极性遭到严重挫伤，农业生产落后；二者是造成1959—1961三年严重的经济困难的主要原因。
中国特色社会主义建设的道路知识点总结
中国特色社会主义建设的道路知识点总结中国特色社会主义建设的道路知识点总结◇【考纲要求】1、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践2、十一届三中全会关于改革开放的决策3、家庭联产承包责任制和国有企业改革4、对外开放格局的初步形成5、社会主义市场经济体制的建立6、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践◇【课程标准】1、1953年我国开始实行一五计划，经济建设拉开帷幕，与此同时开始了三大改造。
2、以后在探索过程中有成功的经验，如1956年对中国社会主要矛盾的分析和1960年的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针；也有曲折失误，如1958年的社会主义建设的总路线、大跃进和人民公社化运动以及1966—1976年的十年文革。
3、1978年底的中共十一届三中全会作出了将党和国家的工作中心转移到经济建设上来和改革开放的伟大决策，改革开放拉开帷幕。
4、我国对内进行经济体制改革，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行了国有企业改革，1992年邓小平的南方谈话和中共十四大更是确定经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；5、对外则形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的开放新格局。
◇【知识整合】一、国民经济恢复时期1、时间：1949年—1952年。
2、措施：没收官僚资本和帝国主义在华企业，建立社会主义性质的国营经济，合理调整工商业。
3、意义：使新中国掌握了国民经济的命脉，为国民经济恢复、发展和新政权的巩固奠定了基础。
二、社会主义改造的完成㈠、渡时期总路线：1953年制定，主要内容是：逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改选。
㈡、三大改造：1、时间：1953——1956年2、目的：为了适应国家工业化的需求，早日建成社会主义。
3、实质：变革生产关系的社会主义革命。
4、对象：农业、手工业和资本主义工商业。
5、方法：①、农业组建农业生产合作社。
高一历史人教版必修二第四单元中国特色社会主义建设道路的探索 知识梳理
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践1. 了解“一五”计划(19531957年)(1) 目的:为建成社会主义工业化国家||。
(2) 特点:发展生产力和改造生产关系并举||。
(一化三改造)(3) 成就:鞍山钢铁公司、长春一汽、沈阳机床厂和飞机制造厂建成投产(以重工业为主)||。
(4) 意义:我国开始改变工业落后面貌||，为社会主义工业化奠定了初步基础||。
2. 理解三大改造(1) 含义:国家1953年对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造||，1956年底完成||。
(2) 方针:农业、手工业组成生产合作社||，资本主义工商业进行公私合营||。
(3) 意义:使生产资料由私有制转变为社会主义公有制||，标志着社会主义制度在我国建立起来||。
3. 了解中共八大(1) 概况:1956年||，中共八大召开||。
(2) 背景:三大改造基本完成||。
(3) 内容:①在社会主义制度基本建立的前提下正确分析了国内的主要矛盾——人们对于建立先进的工业国与落后的农业国现实之间的矛盾(先进生产关系与落后生产力之间的矛盾)||。
②指出当时的主要任务——集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国||。
(4) 评价:正确分析了国内形势和中国社会主要矛盾的变化||，是建设社会主义道路的一次成功探索||，但未能坚持||。
中共十一届三中全会及经济体制改革1. 理解中共十一届三中全会(1) 1978年12月||，北京||。
(2) 内容:①会议重新确立解放思想||，实事求是的马克思主义思想路线(思想)||。
②作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策||，确定党的工作以经济建设为中心(经济)||。
③实行改革开放(首创)||。
(3) 中共十一届三中全会的历史意义①结束了我国长期以来的“左”倾错误||，重新确立马克思主义的思想路线(解放思想、实事求是)、政治路线(抛弃了“以阶级斗争为纲”错误的束缚)、经济路线(把党和国家的工作重心转移到经济建设上来;实行改革开放)和组织路线(形成以邓小平为核心的党中央领导集体)||。
高中历史：《中国特色社会主义建设的道路》课堂笔记整理
中国特色社会主义建设的道路1.20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【主要内容】‘‘一五”计划;社会主义三大改造;中共八大;“大跃进”和人民公社化运动。
【默写、背诵提示】(1)“一五”计划：时间、基本任务、特点、成就。
(2)三大改造：时间、概况、意义。
(3)中共八大：时间、决策、意义。
(4)“大跃进”和人民公社化运动：原因、时间、主要标志、影响、纠正、经验教训。
【重点、难点破解】本考点是复习的重点之一，复习的第一步是根据“默写、背诵提示”完成基础知识的识记任务。
注意一些细节，如“一五”计划建设的重点是发展重工业(原因何在)，集中于东北地区(根据成就分布去判断，根据材料分析为什么)。
“三大改造”教材叙述较简略，重点理解其意义。
明确中共“八大”集中体现了中共在探索中国建设社会主义道路方面所取得的初步成果。
‘‘大跃进’’和人民公社化运动有可能涉及材料题，教训要注意记取：如大跃进(社会主义建设对客观规律的把握、经济建设速度、国民经济的综合平衡、国家建设与人民生活改善的关系)、人民公社化运动(“一大二公”不是社会主义优越性的表现、贫穷不是社会主义、平均主义不是社会主义)。
注意：从1956-1966年，是中共领导全国各族人民建设社会主义的十年。
当时面临的主要有两大问题：一是社会主义条件下的阶级斗争问题，二是缺乏社会主义建设的经验。
中共在处理这两大问题上有成功的经验，也有重大失误。
2.经济体制改革【主要内容】中共十一届三中全会;家庭联产承包责任制;国有企业改革;邓小平南方谈话：社会主义市场经济体制的确立。
【默写、背诵提示】(1)十一届三中全会：背景、内容(重新确立的思想路线、国家工作重点的转移、改革开放)、意义(转折点、新起点)。
(2)家庭联产承包责任制：背景、开始的标志、形式、意义。
(3)国有企业改革：全面展开的时间、改革的中心环节、主要内容(管理体制、所有制、分配方式)、意义。
(4)邓小平的南方谈话：时间、内容(社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准、计划与市场的问题)、意义(5)社会主义市场经济体制的确立：中共十四大、中共十四届三中全会、中共十五大。
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高一历史：中国特色社会主义建设的道路知识点
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中国特色社会主义建设的道路知识点
1、20 世纪50 年代至70 年代我国探索社会主义建设道路的实践
了解一五计划的建设成就
1953 年，国家第一个五年计划开始实行。
第一个五年计划优先发展重工业，在其实行期间，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。
我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步的基础。
理解三大改造
(1)内容：根据第一个五年计划，在发展重工业的同时，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。
(2)意义：到1956 年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来。
1。
高中历史第四单元《中国特色社会主义建设的道路》知识点总结新人教版必修2
第四单元中国社会主义建设道路的探索一、社会主义制度的建立（1949—1956年）1．过渡时期（从1949年新中国成立到1956年三大改造完成）（1）总路线和总任务：一化三改造（国家工业化，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
）（2）特点：①时间的长期性。
②社会主义改造和建设同时并举。
③“一化”为主体，“三改”为两翼。
“三改”实质是变革生产关系，将生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
一化主要表现为第一个五年计划（1953—1957）的实施。
2．三大改造（1953—1956年）（1）过程：①对资本主义工商业改造：A、形式：国家资本主义B、政策：和平赎买。
②对农业、手工业改造：农业生产合作社与手工业生产合作社形式。
（2）历史意义：①、实现了生产资料所有制的深刻变革，标志社会主义制度在中国的建立。
②、是中国历史上最深刻的社会变革。
（3）局限性：后期工作急躁和粗糙。
二、中共八大A、时间：1956年B、内容：（1）指出国内先进的社会制度同落后的生产力的矛盾；（2）党和全国人民的当前任务就是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
（3）提出既反保守，又反冒进，即在综合平衡中稳步前朝气经济建设方针。
C、意义：八大的路线是正确的，提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路的一次成功的探索。
三、错误探索表现：A、“大跃进”和人民公社化运动。
原因：急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导。
影响：使“左”倾错误（主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”）严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
B、“文革”对经济建设的破坏：使正常的生产和社会秩序出现严重混乱；失去极其宝贵的发展机遇。
详参P57最后一段。
四、伟大的历史性转折1．十一届三中全会—— 1978年基本内容（1）思想路线：确立解放思想、实事求是思想路线。
（2）重点转移：以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，政治路线的拨乱反正。
高一历史中国特色社会主义建设的道路知识点
高一历史中国特色社会主义建设的道路知识
点
经济建设的发展和曲折
1、了解三大改造：1956年底，我国基本上完成三大改造。
使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
标志着社会主义制度在中国建立起来。
2、了解八大的主要内容：1956年，中共八大召开。
主要内容：（1）国内的主要矛盾是：先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾。
（2）当前的任务是：集中力量把我国从落后的农业国变为先进的工业国。
3、了解大跃进和人民公社化运动：1958年掀起的大跃进和人民公社化运动，是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—
1961三年经济困难。
伟大的历史转折
了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识历史意义
1978年12月十一届三中全会在北京召开。
主要内容：
（1）重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
（2）抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针，实行拨乱反正。
（3）把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。
（4）实行改革开放
意义：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，这是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折，成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化的伟大起点。
了解中国特色社会主义道路高中考点详解
了解中国特色社会主义道路高中考点详解中国特色社会主义道路是中国共产党坚持并发展的一条中国化马克思主义道路。
它是中国共产党在中国革命、建设和改革的实践中形成的，是中国特色社会主义理论的集中体现。
了解中国特色社会主义道路是高中政治考试的重要内容之一，本文将对该考点进行详细解析。
1. 中国特色社会主义道路的背景中国特色社会主义道路的形成背景包括历史背景和中国国情背景。
历史背景是指中国革命一系列历史事件的发展和演变，如辛亥革命、中国共产党成立等。
中国国情背景是指中国的社会、经济、政治等方面的特点，如中国是发展中国家、存在巨大的贫富差距等。
2. 中国特色社会主义道路的基本内容中国特色社会主义道路的基本内容包括社会主义初级阶段、全面建设小康社会、改革开放和现代化建设等。
社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展的阶段性特征，是实现社会主义现代化的必由之路。
全面建设小康社会是指全面建设经济、政治、文化、社会等方面的小康社会，实现全面发展的目标。
改革开放是中国特色社会主义发展的动力源泉，是推动中国发展的关键一步。
现代化建设是中国特色社会主义发展的总目标，包括经济、政治、文化等各方面的现代化。
3. 中国特色社会主义道路与其他道路的比较中国特色社会主义道路与其他道路相比有其独特性和优势。
与西方资本主义道路相比，中国特色社会主义道路更能适应中国国情和中国人民的利益。
与苏联模式相比，中国特色社会主义道路更注重实践、经验和理论相结合，更加有针对性和可操作性。
与其他发展中国家相比，中国特色社会主义道路更为成功和可持续。
4. 中国特色社会主义道路的历史进程和未来发展中国特色社会主义道路的历史进程包括社会主义初级阶段、全面建设小康社会和现代化建设三个阶段。
社会主义初级阶段是指从改革开放以来的历史时期，全面建设小康社会是指从新世纪以来的历史时期，现代化建设是指未来的历史时期。
中国特色社会主义道路的未来发展是实现中华民族伟大复兴的中国梦，建设社会主义现代化强国。
中国特色社会主义道路知识点归纳
中国特色社会主义道路知识点归纳中国特色社会主义道路是中国共产党领导下中国人民自主选择的一条成功道路。
自改革开放以来，中国特色社会主义道路在经济、政治、文化、军事、外交等多个领域取得了显著成就，本文将归纳总结出一些重要的知识点来阐述中国特色社会主义道路的关键内容。
一、以经济建设为中心中国特色社会主义道路的核心是经济建设。
中国通过改革开放，从计划经济向市场经济转型，鼓励私营经济的发展，吸引外来投资，推动国内产业升级和创新发展。
同时，中国通过实行“四个现代化”追求全面发展，包括工业、农业、国防和科学技术的现代化。
中国特色社会主义道路注重经济体制改革，逐步建立起社会主义市场经济体制。
这一体制既强调市场在资源配置中的作用，又强调国家在经济活动中的调控作用，既允许经济的自由竞争，又保障社会公平正义。
二、坚持社会主义核心价值观中国特色社会主义道路的发展离不开对社会主义核心价值观的坚持。
这些价值观包括爱国主义、集体主义、社会公德、诚信、敬业、友善等。
中国通过教育、法律等手段，培养和弘扬这些价值观，形成了中华传统文化与社会主义价值观的有机融合。
三、坚持党的领导中国特色社会主义道路高度强调中国共产党的领导地位。
中国共产党作为执政党，起着指导行动的核心作用。
党的领导体现在各级政府、军队、事业单位、群众组织等各个领域，确保国家和社会的稳定和发展。
四、实施改革开放政策中国特色社会主义道路的核心之一是改革开放政策。
改革开放政策的实施使中国从封闭的计划经济体制转向开放的市场经济体制。
通过吸收国外的先进经验和技术，中国加快了经济现代化的步伐，提高了人民的生活水平。
五、推进乡村振兴战略乡村振兴战略是中国特色社会主义道路的重要组成部分。
中国致力于发展农业，提升农民的收入和生活水平。
通过推进农村改革和发展，中国鼓励农民参与农业产业化、农村经济的多元化发展，打造美丽乡村，实现城乡一体化发展。
六、积极参与全球治理中国特色社会主义道路的发展也体现在对外交往中。
高中历史必背之中国特色社会主义建设的道路
中国特色社会主义建设的道路知识点一：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践①"一五计划"(1953-1957)的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
②1956年中共八大确定的中国社会的主要矛盾是：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
③1958年中共八大二次会议提出的总路线为："鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义"。
在这种左倾思潮影响下，出现了大跃进和人民公社化运动，1959--1961新中国面临有史以来最困难的经济困难。
④面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中"左"的错误，对国民经济提出"调整、巩固、充实、提高"的八字方针中国特色社会主义建设的道路知识点二：十一届三中全会有关改革开放政策的内容(1)改革开放的政策包括对内改革和对外开放政策(2)对内改革包括：政治体制改革和经济体制改革(3)十一届三中全会的重要决策有：①重新确立了解放思想，实事求是的马克思主义思想路线;抛弃了"阶级斗争为纲"的"左"倾错误方针，实现党的政治路线的拨乱反正;②把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来;③以经济建设为中心;④决定实施改革开放。
中国特色社会主义建设的道路知识点三：经济体制改革(1)农村经济体制改革的主要内容：①经营体制：实行家庭联产承包责任制。
②产业结构：发展多种经营，创办乡镇企业。
③购销体制：允许改革统购统销制，允许农产品进入市场、自由买卖。
④管理体制：废除人民公社制度，建立乡、镇政府、村民委员会。
⑤农村经济体制改革的核心：家庭联产承包责任制的实行。
⑥农村经济体制改革最早从安徽、四川两省开始。
高考历史——中国特色社会主义建设的道路速记
中国特色社会主义建设的道路速记社会主义经济建设的发展和曲折出发，社会主义经济建设恢复国民经济（1949~1952）：1952年，工农业生产超过历史最高水平。
一五计划（1953~1957）：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。
基本完成三大改造（1953~1956年底）：生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来。
建国初期工业化建设为什么如此宠幸东北？东北地区工业基础比较好，工业资源丰富，又是重要的农产品基地，靠近苏联，易于接受援助。
“一五计划”为什么偏爱重工业？(1)历史原因：我国重工业基础差，底子薄。
(2)现实需要：我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。
(3)苏联的影响：学习苏联社会主义工业化的经验——优先发展重工业的策略。
(4)重要地位：重工业是一个国家工业发展的基础，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。
探索建设社会主义道路20年中的失误及教训发展生产力放在首位;经济建设要遵循客观规律,不能盲目求快;要坚持民主集中制原则,发扬党内民主,坚持群众路线大跃进（1958大炼钢铁国民经济比例严重失调,生态环境遭到严重破坏人民公社化（1958）一大二公人民群众的生产积极性受到严重挫伤文化大革命（1966~1976）以阶级斗争为纲国民经济受到严重影响1956—1976，社会主义探索出现曲折和失误的原因(1)历史传统的影响：受封建专制主义的影响，人们民主法制观念淡薄。
(2)急于求成心理：社会主义制度建立后，广大人民群众对社会主义建设热情很高，迫切希望摆脱落后状况。
(3)对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重：认为“阶级斗争”仍是社会的主要矛盾。
(4)国际环境的影响：资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设社会主义的心理。
爷爷奶奶那一代的生活是什么样子的？—过渡时期（1949~1956）我国社会特点1.社会性质：从政权组织形式和经济基础而言，我国是新民主主义国家，但从实质和发展方向而言，我国是社会主义国家。
高一历史必修二《中国特色社会主义建设的道路》知识点
高一历史必修二《中国特色社会主义建设的道路》知识点一、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践1.过渡时期总路线：⑴时间：1953年提出⑵内容：提出社会主义工业化的主张，要求在实现社会主义工业化的过程中，完成社会主义三大改造，以建立社会主义制度的经济基础。
2.“一五”计划：⑴时间：1953年到1957年⑵任务：集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础，有步骤地促进农业、手工业的合作化，继续进行对资本主义工商业的社会主义改造，保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
3.三大改造：①从1953年到1956年对农业,资本主义工商业和手工业进行了改造.②意义:三大改造的完成标志着社会主义制度在我国基本确立。
4.中共八大的正确决策：①时间:1956年召开②内容:敌我矛盾已经解决,正确分析了国内的主要矛盾和形势.国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化的需要同落后生产力之间的矛盾,以及先进工业国的要求与落后的农业国现实之间的矛盾。
5.“大跃进”和人民公社化运动：①大跃进运动：1958年在急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导下，大跃进运动在全国范围内迅速展开。
②人民公社化运动：接着，全国农村大办人民公社。
③影响：大跃进和人民公社化运动，使得以高指标，瞎指挥，浮夸风和共产风为主要标志的左倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
二、十一届三中全会1.十一届三中全会的主要内容：①重新确立了解放思想,实事求是的指导方针②果断地停止使用以阶级斗争为纲的口号,做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策.③实现社会主义现代化,必须提高生产力,改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式,活动方式和思想方式④肯定了在经济体制中权力下放的原则,提出应大力精简各级经济行政机构,坚决按经济规律办事,认真解决党政企不分,以党代政,以政代企等问题.2.十一届三中全会的意义：①这次全会做出实行改革开放的决策,开始了中国从”以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心,从僵化半僵化到全国改革,从封闭半封闭到对外开放的历史性转变.②以这次全会为起点,建设中国特色社会主义的新道路正式开辟,伟大的社会主义改革开放由此揭开弃.③它是中国进入社会主义事业发展新时期的光辉标志.三、经济体制改革1.家庭联产承包责任制：农村掀起的这场改革，是中国农村经济体制的一次重大变革，它极大地调动了农民的生产积极性，从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。
必修一中国特色社会主义详细知识点
必修一中国特色社会主义详细知识点必修一中国特色社会主义详细知识点中国特色社会主义是中国共产党领导下的发展道路，是中国共产党研究马克思列宁主义及其实践经验的最新成果，是贯彻科学发展观、落实全面建设社会主义现代化国家战略，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
以下是必修一中国特色社会主义的详细知识点：一、中国特色社会主义理论体系的构成1. 中国特色社会主义基本路线2. 五位一体总体布局3. 新发展阶段、新发展格局、新发展理念4. 社会主义市场经济体制5. 全面深化改革6. 依法治国7. 人民利益为中心的发展思想8. 全面从严治党二、实现中华民族伟大复兴的战略意义1. 伟大复兴的重大历史任务2. 实现伟大复兴的战略方针3. 新时代中国特色大国外交4. 改革开放40年的辉煌历程5. 中国特色大国关系三、党的领导和党的建设1. 党的基本路线2. 新时代党的建设总要求3. 全面从严治党的历史背景4. 全面从严治党的战略布局和主要任务5. 全面从严治党的重大意义四、中国特色社会主义政治发展道路1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2. 人民代表大会制度及其组织3. 民族区域自治制度的发展和完善4. 社会主义协商民主5. 全面推进依法治国五、中国特色社会主义经济发展道路1. 社会主义市场经济体制2. 内需为主的发展战略3. 科技创新的重要地位4. 城乡经济一体化5. 改革开放对经济发展的重大改变六、中国特色社会主义文化发展道路1. 精神文明建设的战略地位和主要任务2. 文化对外传播3. 加强中华优秀传统文化的传承和创新发展4. 民族文化的发展和保护5. 文化产业的发展和壮大七、发展中国特色社会主义的重大意义中国特色社会主义是以人民为中心的社会主义，是使中国人民过上更好的生活的必由之路，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
发展中国特色社会主义，是中国共产党始终不渝的奋斗目标，更是新时代中国特色社会主义发展的中心任务。
中国特色社会主义道路知识结构
中国特色社会主义道路知识结构一、概述中国特色社会主义道路的历史背景中国特色社会主义道路的形成是中国共产党在长期革命、建设和改革的过程中逐步探索和总结出来的一条符合中国国情、符合时代要求的发展道路。
中国特色社会主义道路的形成受历史、文化、政治、经济等多种因素的影响，其发展轨迹也经历了不同的阶段和转折。
下面我们将从不同的角度来探讨中国特色社会主义道路的知识结构。
二、中国特色社会主义道路的理论基础1. 马克思列宁主义基本原理中国特色社会主义道路建立在马克思列宁主义基本原理之上。
马克思主义是中国特色社会主义的理论基石，马克思列宁主义原理对于中国未来的道路选择和实践具有重要的指导意义。
在中国特色社会主义建设的过程中，必须坚持马克思列宁主义的基本原理，不断进行理论探索和创新，推动社会主义制度的发展和完善。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义道路的理论基础还包括中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系是在马克思列宁主义基本原理的基础上，结合中国国情、实践经验和时代特征而形成的一套系统完整的理论体系。
这一理论体系包括习近平新时代中国特色社会主义思想、三个代表重要思想、科学发展观、中国特色社会主义政治经济学等内容，为中国特色社会主义道路的坚定奠定了理论基础。
三、中国特色社会主义道路的历史进程1. 新民主主义革命阶段中国特色社会主义道路的起源可以追溯到新民主主义革命时期。
新民主主义革命是中国共产党领导的一场革命，在中国社会主义革命前的一个重要历史阶段。
在这一阶段，中国共产党领导人民取得了新民主主义革命的胜利，成功建立了中华人民共和国。
2. 社会主义建设阶段1950年代以后，中国开始了社会主义建设的新征程。
在这个阶段，中国经历了一系列的政治、经济和社会变革，为中国特色社会主义道路的形成和发展奠定了基础。
在这一阶段，中国探索出了一条适合自己的社会主义建设道路，为未来的发展打下了坚实基础。
3. 改革开放阶段1978年以来，中国开始了改革开放的进程。
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（封面）
高一历史《有中国特色的社会主义道路》
知识点汇总
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授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
一、中国特色社会主义道路
道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题。
党的十一届三中全
会以后，由中国共产党带领全国各族人民共同开创的中国特色社会主义
道路，是进一步实现民族振兴、国家富强和人民幸福的唯一正确的道路。
中国特色社会主义道路就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以
经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会
生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步
实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国
家。
二、中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系的科学内涵：就是包括邓小平理论、
“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论
体系。
三、中国特色社会主义制度
制度是社会发展进步的保障。
中国特色社会主义制度，就是人民代
表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特
色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济
制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、
社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义制度，是由根本层面的制度、基本层面的制度、具体层面的制度以及中国特色社会主义法律体系。