最新幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求PPT培训

12:00--14:30 14:30--15:20
午休 下
盥洗、点心
组织幼儿安静午休 午
起床、喝水、盥洗、音乐欣赏、点心
15:20--15:50 15:50--16:20 16:20--16:30 16：30
学习活动
户外体育活 动
生活整理
老师再见
游戏活动/主题系列活动
体育游戏/分组器械活动 喝水/如厕/整理书包、衣服）/一日生活回顾
分析：
我们还将生活环节整合起来，把相邻且 相容的几个活动环节整合起来，将多项活 动放进块状时间内，以增强一日活动安排 的模块化与弹性化，打破各个生活环节太 统一的组织方式，除了上午设置一个集体 性的生活环节(如厕、洗手、饮水)外，大多 数生活环节与适宜的其他类型活动(如区角 活动)融为一体，把安排处理这些时段内具
离园
分析：
在专家理论的指点下，我们把一日生活 环节由原来的17个精简到12个环节，环 环相扣。这样既可以避免拥挤和消极等 待现象，帮助幼儿提升自理能力，养成 良好的生活习惯，同时可以为幼儿提供 长时间投入一项游戏活动或学习探索活 动的机会，有利于幼儿专注力的发展。 幼儿不必要等到一件事情做完了才能够 做另一件事情。经过调整后的过渡环节
修 改 前 大 班 一 日 生 活 时 间 安 排 表
中大班时间
8:00——8:20 8：20---8：40 8：40---9：10 9：10——9:20 9:20——9:30
9:30——10:00
10:00——10:30
10:30——10:40
10:40——11:10
11:10—— 11:50 11:50—— 12:10 12:10—— 14:30
今天“你”快乐吗?
——幼儿园一日生活作息时间安排及实施要求
老师： 今天“你”快乐吗?
快乐的老师身边总是围绕着很多快乐的“小 蜜蜂”，快乐是可以感染的，传递的......
研修体会
学习、再学习
1. 认真观看专家的讲座和课程培训的视频 2. 不懂的视频反复观看 3. 做为幼儿园的园本培训资料再次学习 4. 把理论学习用于提交作业和工作实践中
14：30---14:50 14：50---15：20
15：20--16：:20
环节
入园、晨检 晨间活动
早操 喝水入厕 上午点心 第一节教学活
动 第二节教学活
动 喝水、入厕 游戏和户外活
动
快乐午餐
餐后休息
午休
下
音乐唤醒 午点
游戏和户外活 动
内
容
晨检接待、做好记录
幼儿自由选择区域活动
组织幼儿做早操
组织幼儿喝水、入厕
根据不同年龄儿童身心发展的特 点，规范安排，科学合理地开展一日 生活，使幼儿生活内容丰富，有规律， 才能促使幼儿的身心健康和谐的发展。
一日之计在于晨
幼儿从早晨来 园开始,晨检、游戏、 进餐、午睡等一日 活动各个环节中都 在和教师进行密切 的交往。
我们应该怎样来 安排幼儿的一日活 动更合理呢?
一、幼儿园一日生活环节和时间安排
1、如果将一日活动分为四类活 动
生活活动——入园、入厕、盥洗、 饮水、餐点、午睡、离园等
游戏活动——区域活动ห้องสมุดไป่ตู้创造性 游戏、有规则游戏。
学习活动——教学活动
户外体育活动——做操、户外体 育游戏、体育课。
幼儿一日生活具体时间安排
幼儿园合理的生活作息制度是幼儿 身心健康发展的重要保证。新《纲要》 中指出，幼儿园一日活动时间的安排 应具有相对稳定性和灵活性，既有利 于形成秩序又能满足幼儿的合理需要， 照顾到个别差异。 备注：
点心
组织活动、自选活动
组织活动、集中活动 户外活动前喝水
组织幼儿户外体育游戏
照顾幼儿进餐、介绍有关食物知识
散步或者组织安静的看书、手指游戏活动
组织幼儿安静午休
午
照顾起床、盥洗、午检；音乐欣赏 午点
集体、小组游戏（大班可穿插一节教学活 动）
分析：
我们幼儿园情况非常特殊，首先是一所小学的附属幼儿园， 园舍的模式和班级的坐落就是小学化的。生源情况很多幼儿来自 附近不同乡镇和外地来这务工的家庭，他们很多就在学校附近租 房子住。父母亲早早就去务农和打工了，把孩子留在家里无人照 看。孩子们就在附近闲逛或者打打闹闹，存在着很多的安全隐患。 为了切实解决这些问题和方便家长，经教育局决定于去年暑假利 用一个月左右的时间把简托式幼儿园改造为午托式幼儿园。对于 这样的决定我们一下子对很多工作都束手无策，老师和保育员不 知道自己的具体工作时间断和一日环节，不知道哪个点该干什么， 哪些事情是保育员做的。可见简托和午托差别还是蛮大的，于是 开学初就在网络上找找“度娘”参考了别的幼儿园而制定了上面 这个看似详细的一日活动作息时间，一共有17个环节，什么时候 做什么事情都规定下来和固定下来。
活动转换过于频繁，容易导致幼儿出现紧张、混乱、拥挤、 消极等待等现象。对幼儿的起居行为要求过于细致且整齐划一， 表面看来是精细化管理，实则机械。
修改后的中大班一日生活作息时间安排表
中大班时间
8:00---8:50
8:50--9:20 9:20--9:40 9:40--10:40 10:40--10:55
内容概述
一、幼儿园一日生活环节和时间安排 二、幼儿园一日生活各环节重点指导及实施要求
幼儿园一日活动是指幼儿每天从 入园直至离园的全部活动。一日活动 中的每项活动，都是促使幼儿全面发 展的必要手段，都应具有教育性。
“科学合理安排幼儿一日活动、提 高幼儿一日生活的有效性”，是幼儿 园至关重要的永恒议题。
环节
内
容
晨间活动
户外体育活 动
包括晨间接待、如厕、洗手、自选活动、种植 管理、值日生活动、整理评价等
早操/区域性体育活动
盥洗、点心
洗手、入厕、早点
学习活动
活动区游戏/专门的教学活动/主题系列活动
餐前准备
幼儿自由活动/值日生餐前准备/餐前谈话
10:55—12:00
快乐午餐
进餐/餐后整理/餐后自由活动/户外散步
分析：
从一日活动的时间安排来看，过渡环节都是紧凑化的处理， 但是从“以幼儿为本”的角度来说，紧凑、频繁的活动转换环 节，并不是幼儿真正需要的。我通过参加了2016年福建省学前 教育师资远程培训学习和看了研修的视频和专家的讲解才发现 很严重的问题。因为安排的一日活动环节过多，每个活动环节 的时间安排都非常细致，过快的节奏转换导致幼儿一日活动时 间安排“碎片化”。《纲要》写到：“尽量减少不必要的集体 行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”一日活动时间 安排过于细致，就连时间都设定下来非常的呆板和不灵活。