学雷锋活动总结性材料

学雷锋活动

总

结

高四三五班

二O一六年三月三十一日

学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代青年成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。三月是学雷锋活动月，伴着春的气息，在班主任和班团支部的带领下，我班的学雷锋活动开展得有声有色、富有成效，全班形成一股学雷锋精神、向雷锋看齐的热潮。

一、深刻理解雷锋精神的新时代内涵：3月6日，我班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。同学们就现在怎样理解“螺丝钉”精神；“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。全班同学都踊跃发言。通过讨论，大家统一了思想，提高了认识，进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断改造自己的人生观、世界观、价值观，坚定正确的理想信念，富有爱心，努力学习，服务社会，报效祖国。

二、落实实际行动：1、许多学生认为学雷锋只是做做好事而已，但就这一点平常也没有落到实处。我班团支部利用团会让学生学习雷锋精神，明白雷锋精神实质。改变同学们对雷锋精神的浅薄认识。

2、以“学雷锋”为主题办了一期黑板报和一次征文活动，并要求每位同学为身边的人至少做一件好事。所以，在

这期间随手拾起地上的垃圾成了同学们的习惯，帮老师打水、打扫卫生成了同学们的荣誉；而“学习雷锋”成了同学们的口头禅。

3、开展了集体学雷锋的活动。在3月13日，组织了同学们到临汾市古城公园帮助清洁工阿姨打扫卫生；另外在班主任的帮助下还组织了学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，同时还可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

三、学雷锋活动自我总结评比：同学们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。班级团支部还收集班里的的好人好事情况，每天都认真填写班级的好人好事登记本，对班级内亮点的好人好事做了详细记录并及时写在班级日志上。又于3月27日通过班会的形式进行了学雷锋活动的总结工作以及进行了“学雷锋先进个人”的评比活动，最终我班的陕萌慧同学获得了大家的一致认可获得了“学雷锋先进个人”的荣誉称号。

通过这次活动，班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了；环境卫生也有大的改观，大量的垃圾不见了，；学习面貌焕然一新，早读书声琅琅，自习课上安静地在学习。思想上也改变了许多，成绩好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高了全体同学的积极性和成绩。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。雷锋同志的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。

今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止。我们会把雷锋同志作为生活中和学习中的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我班团支部也希望在以后的日子中，同学们能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。