苏教版五上数学第一单元负数的初步认识复习(完美打印版)
(完整版)苏教版书数学五年级上册知识点归纳
五年级（上册）数学知识要点第一单元：负数的初步认识1、像+4、19、+8844.48这样的数都是正数,正数都大于0.像－4、－11、－7这样的数都是负数，负数都小于0。
正数一定大于负数。
2、0是正数和负数的分界线，因此0即不是正数也不是负数.3、日常生活中的一组相反的量中，如果一个用正数表示,那么另一个可用负数表示；如：盈亏，收支,方向，增减等，盈利用正数表示,则亏本用负数表示；收入用正数表示，则支出用负数表示；增加用正数表示，则减少用负数表示……4、两个正数或两个负数相差多少，只要去掉正号或负号后用大数减去小数;一个正数和一个负数相差多少，只要去掉正号和负号后把两个数相加。
第二单元：多边形的面积1.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米(dm）米（m）千米（km）1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米2.面积单位:测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。
边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（ha)。
测量和计算大面积土地,通常用平方千米作单位。
边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（k ）。
平方厘米（cm2）平方分米(dm2）平方米（m2）公顷（ha）平方千米（km2）1平方千米 = 100公顷 = 1000000平方米1公顷 = 10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米 = 100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3。
重量单位：克（g)千克（kg）吨（t）1吨 = 1000千克 1千克 = 1000克4。
容积单位：毫升（ml)升(L）1升 = 1000毫升5、（1）平行四边形的面积 = 底×高 S = a h平行四边形的底=平行四边形的面积÷高平行四边形的高=平行四边形的面积÷底（2）三角形的面积 = 底×高÷2 S = a h÷ 2三角形的底=面积×2÷高三角形的高=面积×2÷底（3）梯形的面积 = （上底+ 下底)×高÷2 S = (a + b ） h ÷2梯形的高 = 梯形的面积×2÷（上底+ 下底）6、（1）一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
苏教版五年级上册数学第一单元 负数的初步认识第4课时 单元复习
实际问题中的规定。
知识梳理
练习
知识点3：用正、负数表示 相反意义的量
1.李叔叔上月存入银行2000元，记作﹢2000元，
本月取出800元，应记作（﹣800 ）
2.出门向东走250米记作﹢250米，则出门向西
走400米记作（ ﹣400 ）
课后作业
完成练习册本课时的习题。
73读作：七十三
正二十三写作：﹢23
知识梳理
知识点3：用正、负数表示 相反意义的量
某粮库运进20吨粮食记作 ﹢20吨，运出15吨粮食记
作（ ﹣15 ）吨，运出100
分析
正数和负数可以用来表 示相反意义的量。 注意：并不是上升一定
吨粮食记作（﹣100 ）吨。 要用正数表示，下降一
定要用负数表示，要看
义务教育苏教版五年级上册
1 负数的初步认识
第4课时 单元复习
优 翼
知识梳理 知识点1：正、的圈内。
﹣5 8 ﹢103 0
正数
负数
分析
像 15 、 ＋ 4 这 样 的 数 叫 作 正 数 ， 像 － 2 、 － 11 这样的数叫作负数。0既 不是正数，也不是负数。
分析
负数前面一定有负号 “－”，－3读作“负三”， －12读作“负十二”。 注意：书写时负数前面有 “－”，而正数前面可以 写“＋”，也可以不写。
知识梳理
知识点2：正负数的读写
练习
读一读，写一写。
-3读作： 负三 ﹢70读作：正七十
负七十写作：-70 负五十八写作：-58
-25读作：负二十五 负零点八写作：-0.8
注意：正数和负数是 具有相反意义的量。负数 和正数一样，都有无数个。
知识梳理 知识点1：正、负数的意义
苏教版五年级数学上册_认识负数1资料
1.若“红”色字表示赢球的个数，
“黑”色字表示输球的个数，那
么红色的12就表示赢了12个球记 作“+12”，试想一想，黑色的8 表示_________，记作 _____。
2.每上一层楼记作+1层，每下一 层楼记作－1层，那么上5层楼记 作___层。小明从12层楼出发， 走了－7层，小明此时在第____ 层。
苏教版五年级数学上册
教学目标
同学们要结合现实情境了解负数产生的背 景，初步认识负数，知道正数和负数的读、 写法；知道0既不是正数，也不是负数，负 数都小于0，正数都大于0。
认识温度计
℃表示摄氏温度, 读作“摄氏度”
。
我国用摄氏度 来计量温度。
℉表示华氏温度， 读作“华氏度”。
一大格表示 10摄氏度。
读作：-10℃
读出水℃
你能把下面的数分类吗? +4 -4 19 -11 -9 +8844 -155
0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。
练一练：
把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103
+26 8 +103
-5 -40 -120
正数
负数
写出5个正数和5个负数。
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米， +8844 吐鲁番盆大约比海平面低155米。 -155
下图是大楼电梯内的面板，这座大
楼的最高层是（ 8 ）楼，最底层 是（－2 ）楼。
(1)零上４摄氏度比0摄氏度高 多少摄氏度？
(2)零上４摄氏度比零下4摄氏 度高多少摄氏度？
一小格表示 2摄氏度。
零上温度用 正数表示
零下温度用 负数表示
(完整)苏教版五年级数学上册第一单元认识负数复习讲义(精品资料)
第讲五上新课(1)认识负数（一）课后练习日期：授课人：学生：一、填空题1.写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。
2.一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层。
3.汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（）米。
4.世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（）米，读作（）。
4次记录表示出来。
上升7厘米上升3厘米下降4厘米下降5厘米上升4厘米+7厘米6.青青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的距离记作（）。
7.你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（）℃以下，水沸腾的温度是（）℃。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 0是正数。
（）2.+4，+9，+12是正数，—3，—7，—21是负数，5既不是正数，也不是负数。
（）3.负数都小于0。
（）4.婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作—100米。
（）5.世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。
（）三、选择题。
1.水结冰的温度是（）。
A. 0℃B. 100℃C. —1℃2.一般来说，适合鱼生活的水温是（）A. 70℃B. —10℃C. 10℃3.如右图，每一个小方格表示1平方分米，此图的面积是多少平方分米。
A. 24B. 20C. 224.两个数相加，和一定是（）。
A. 正数B. 负数C. 无法确定5.甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。
正确的列式为（）。
A. （18—4）÷2B. （18+4）÷2C. 18×2—4四、操作题小东从学校出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，如果向东走用正数表示，向北走用负数表示，那么小东走“—2800米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应的正负数。
五、通过观察或测量，下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？六、简答题1.小东和小明正在开展答题比赛。
苏教版数学五年级上册期末复习《负数的初步认识》专题讲义(含解析)
苏教版数学五年级上册期末复习《负数的初步认识》专题讲义（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 石家庄某日的气温是-3℃～5℃，这一天石家庄的温差是（）。
A．2℃B．-2℃C．8℃D．-8℃2 . 如果向东走80m记作＋80m，那么向西走100m记作（）A．+100m B．-100m3 . 把向东走50米记做+50米，那么﹣30米表示向（）走30米．A．东B．西C．南D．北4 . 下图温度计上显示的气温是（）．A．10℃B．0℃C．-10℃D．20℃5 . 下列说法中正确的是（）A．最小的整数是0B．有理数分为正数和负数C．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D．互为相反数的两个数的绝对值相等6 . 甲地的海拔高度为﹣30米，乙地的海拔高度为20米，甲乙两地海拔高度相差（）米．A．﹣50B．50C．107 . 数轴上，-5在-3的（）。
A．右边B．左边C．无法确定8 . 利息＝（）A．本金×年利率÷存期B．本金×年利率×存期C．本金÷年利率×存期9 . 下列各数中，比-2小的数是（）。
A．0.01B．0C．-1D．-510 . 图书馆归还3本可以记作+3，那么借出5本书记作（）。
A．+5B．-2C．-5D．+2二、填空题11 . 某商店八月份销售情况为：平均每天销售的金额为180元，那么9月2日的销售客为+53元表示________，这天实际销售额为________，9月16日销售额为196元，比平均每天的销售额多________这天销售额记作________元．12 . 最大的负整数是．13 . （2010•泸县模拟）负数前面有个“﹣”，因为0前面没有负号，所以0是正数．．14 . +4、+12是正数，﹣3、﹣21是负数，5既不是正数，也不是负数．（判断对错）15 . （2012•隆昌县二模）小英向东走50米，记作+50米；向西走30米，记作．16 . 在横线上填“＞”“＜”或“=”．__________________________________________17 . （2012•华亭县模拟）某市某日最高气温13℃最低气温﹣8℃则该市某日的温差为．18 . 气象资料显示，某城市某日的最高气温是零上8℃，可记作（_____）℃；最低气温是零下9℃，可记作（_____）℃。
苏教版五年级上册数学第一单元负数的认识复习讲义
学科教师辅导教案学员姓名：上课次数： 1 课时数：2 年级：五年级辅导科目：数学学科教师：授课类型复习（负数的认识）教学目标1、理解负数的含义、读写和大小比较2、掌握与负数有关的实际问题星级★★★★★授课日期及时段2020 年月日进门测1.根据世界卫生组织2017年统计，世界第二人口大国印度最新人口情况为十一亿六千六百零八万人。
横线上的数写作( ),这个数是由( )个亿和( )个万组成的，改写成用“万”作单位的数是( )万人，省略“亿”后面的尾数约为( )亿人。
2.小马虎在做三位数乘两位数的算术题时，把两位数20个位上的0看成了6，乘得的积比正确的结果多1080,正确的结果应是( )。
3.计算器的数字键“4”坏了，请你用算式表示出计算48×222的思考过程:( )。
4. 100张纸厚度大约为1厘米，那么1万张纸厚度大约为( )米，1亿张纸厚度大约为（ )米。
5. ( )边形的内角和是540° ,十二边形的内角和是( )。
6.一块三角形纸片被撕去了一个角(如右图),这个角是( )，原来这块纸的形状是( )三角形，也是( )三角形。
7.小明在教室的位置用数对表示是(4,3)，坐在他后面的一个同学位置用数对表示是( )。
8. 6×a+8×a=( + )×a,这里应用了( )律。
一、知识点归纳学识点一：负数的意义及其应用（1）任何正数前加上负号都等于负数．负数比零小，用负号（即相当于减号）“-”标记．（2）在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的数，所有的负数都比自然数小．学识点二：正、负数大小的比较（1）正数＞0＞负数（2）负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反（3）结合数轴比较大小学识点三：正、负数的运算（1）加法法则：两数相加，同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号，把绝对值相加．如：-2+（-5）=-（2+5）=-7；异号相加（即一个正一个负），取绝对值大的那个数的符号，并把绝对值相减．如：2+（-7）=-（7-2）=-5 任何数加上0仍等于那个数．如：-4+0=-4；（2）减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．如：4-（-2）=4+2=6．例题分析例1、在下列温度计上表示出相应的温度。
【新】苏教版五年级上册数学重点知识归纳总结(精华版)
【新】苏教版五年级上册数学重点知识归纳总结(精华版)(新)苏教版五年级上册数学知识点总结第一单元负数的初步认识1、正数都大于，负数都小于。
2、既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。
3、正数、负数的读写方法：（1）写正数时，加“＋”或省略“＋”两种形式都可以，但是读正数时，加“＋”的一定要读出“正”字，省略“＋”的“正”字也要省略不读。
（2）写负数时，一定要写出“－”，读负数时，也一定要读出“负”字。
4、在数轴上，以“”为分界点，的左边是负数，的右边是正数，越往左边的负数越小，越往右边的正数越大。
左边的数都比右边的数小。
5、在生活中，正数和负数常常用来表示具有相反意义的量。
如：零上温度（＋），零下温度（－）；南（＋），北（－）；海平面以上（＋），海平面以下（－）；盈利（＋），亏损（－）；收入（＋），支出（－）；上升（＋），下降（－）。
6、求一个正数与一个负数相差多少，可以先把正数和负数前面的正号和负号去掉，再把两个数相加，和是多少，这两个数就相差多少。
7、求两个正数之间相差多少，可以用大的数减去小的数，差是多少，这两个数就相差多少。
8、求两个负数之间相差多少，可以先把负数的负号去掉，再用大的数减去小的数，差是多少，这两个数就相差多少。
第二单位多边形的面积1、平行四边形面积的计算及推导公式平行四边形的面积＝底×高平行四边形的底＝面积÷高用字母表示为：S＝a×h平行四边形的高＝面积÷底2、三角形面积的计算及推导公式三角形的面积＝底×高÷2三角形的底＝面积×2÷高用字母表示为：S＝a×h÷2三角形的高＝面积×2÷底3、三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半，平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。
三角形与平行四边形的面积相等，高也相等时，平行四边形的底是三角形的一半（三角形的底是平行四边形底的2倍）。
第一单元 负数的初步认识(期末复习讲义)五年级数学上册(苏教版)
苏教版五年级数学上册期末复习重难点知识点第一单元负数的初步认识同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！知识点一：认识负数1.正负数的读写：读正数时，前面有“+”的要读“正”，没有“+”的不读；写正数时，“+”可以省略。
读负数时，先读“−”，读作“负”，再按读正数的方法读出“−”后面的数；写负数时，一定要写出“−”，“−”不可以省略。
2.正数和负数的意义：像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像−20、−155这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
知识点二：正负数的应用1.负数在日常生活中的简单应用：在日常生活中，通常正数和负数表示具有相反意义的量；如：盈利300元记作+300，亏损100元记作−100元。
向东走20米记作+20米，向西走8米记作−8米。
上升3米记作+3米，下降3米则记作−3米。
2.用直线上的点表示正数和负数：①用直线上的点表示正数和负数，一般先确定0的位置，0右边的数是正数，左边的数是负数。
②正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数。
重点：正数、负数的意义难点：理解0既不是正数也不是负数考点一：负数在日常生活中的简单应用在日常生活中，通常正数和负数表示具有相反意义的量；如：盈利300元记作+300，亏损100元记作−100元。
向东走20米记作+20米，向西走8米记作−8米。
上升3米记作+3米，下降3米则记作−3米。
考点二：用直线上的点表示正数和负数1.用直线上的点表示正数和负数，一般先确定0的位置，0右边的数是正数，左边的数是负数。
2.正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数。
一、填空题1．2022年11月30日6名宇航员在中国空间站“胜利会师”。
苏教版五年级数学上册第一单元《负数的初步认识》课文和练习一及复习课件
分析
正数和负数可以用来表 示相反意义的量。 注意：并不是上升一定
吨粮食记作（﹣100 ）吨。 要用正数表示，下降一
定要用负数表示，要看
实际问题中的规定。
知识梳理
练习
知识点3：用正、负数表示 相反意义的量
1.李叔叔上月存入银行2000元，记作﹢2000元，
本月取出800元，应记作（﹣800 ）
终点 站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 0
－13
（1）说说中途各站上、下车的人数。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
（3）从表中你还能知道些什么？
（答案略）
课后作业
完成练习册本课时的习题。
苏教版小学五年级数学上册
第一单元 负数的初步认识
第4课时 单元复习
正数都大于0，负数都小于0，直线上左 边的数小于右边的数。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版小学五年级数学上册
第一单元 负数的初步认识
第3课时 练习一
巩固练习
1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。
水沸腾时的温 度是100℃。
正数
水结冰时的温度 是0℃。
知识梳理 知识点1：正、负数的意义
先读一读，再把下面 各数填入合适的圈内。
﹣5 8 ﹢103 0
正数
负数
分析
像 15 、 ＋ 4 这 样 的 数 叫 作 正 数 ， 像 － 2 、 － 11 这样的数叫作负数。0既 不是正数，也不是负数。
注意：正数和负数是 具有相反意义的量。负数 和正数一样，都有无数个。
【管理资料】苏教版五年级上册认识负数复习资料汇编
3、小红向南走100米记作 -100米，那么 +200米表示她向( 北 )走(200 )米。
看数轴填空
A
E －8 D －4 C 0 2
B活中 代表相反意义的词语组合：
正—反; 东—西; 南—北; 零上—零下; 左—右; 前—后; 盈利—亏损; 借书—还书; 收入—支出;等等。
苏教版五年级上册认识负数复习 资料
★负数的读法 “+4”读作正四，“-4”读作负四。
【经典例题分析】 判断题：上升一定用正数表示，
下降一定用负数表示。 …………( )
【分析】上升和下降是一对具有相反意义的量，
可以用正数和负数表示。但是不一定上升就要用正 数表示，要看解题时如何规定。
【小试牛刀】 1、零下8℃通常记作( —8℃);
1、－10℃读作(
)，表示(
)，以海平
面做0米，＋405.8米读作(
)，表示(
)。
2、78.5摄氏度可表示为( )，零下23摄氏度可表
示为(
)，青藏铁路最高点海拔高度为5072米，
记作(
)，读作(
)。
3、如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－9.6吨表
示(
)。如果支出980元记作－980元，那么收入
1050元记作(
)。
4、在23、0、－8.5、+10.3、－50、、、1001、
0.00000001这些数中，正数有(
)，
负数有(
)个，(
)既不是正数也不是负数。
5、①以地面做0米，向地下挖8米记作(
)，从地面向上盖
20米记作(
第一、二单元负数的初步认识、多边形的面积重点复习五年级上册数学苏教版
★易错点4：单位不统一 例：一块平行四边形花圃，底3米，高8分米，如果每平方分米长鲜 花4支枝，这块花圃一共长鲜花多少枝？ ★易错点5：组合图形的计算（步骤要求：按照步骤给分）
三角形+长方形 三角形：6×6÷2=18（cm2) 长方形：8×16=128（cm2) 18+128=146（cm2)
易错点6：面积单位之间的换算 除了公顷和平方米之间进率是10000 其他面积单位相邻之间进率为100
易错提醒2：三角形、平行四边形的结合题 1.如果三角形和平行四边形的底相等、高也相等，三角形和平行四边形的 面积有什么关系？ 平行四边形的面积是三角形面积的2倍
2.如果三角形和平行四边形面积相等、高也相等，三角形和平 行四边形的底有什么关系？ 三角形的底是平行四边形的2倍
3.如果三角形和平行四边形面积相等、高也相等，三角形和平 行四边形的底有什么关系？ 三角形的高是平行四边形的2倍
第一、二单元复习
第一章 负数的初步认识
★负数的意义：表示相反意义的量 例如：收入与支出、盈利与亏损、南与北、东与西
例1：升降机上升8米记作+8 米，下降5米记作（ ）米 P12
例2：一艘潜水艇所在位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它的下方50 米，鲨鱼所在的位置是海拔（ ）米
★负数中的标准
例3：明明记录他星期一到星期五每天完成数学作业的时间情况如
下表。他
，超过的部分记为正，少
于的部分记为负，用正数或负数表示每天的作业完成时间。请你把
表格填写完整。
星期
一二三四 五
时间/分 30 28 35 24 20
用正数或负 数表示
0
第二章 图形的面积
★面积公式：
①S平行四边形=底×高
新苏教版五年级数学上册《负数的初步认识》复习课件.ppt
项目 父亲的工资 母亲的工资 电话费 水、电、气费 购书 其他支出 父母亲奖金 伙食费
收支情况（元）
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/162020/8/16Sunday, August 16, 2020
负数的初步认识 整理与复习
学习目标
1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读 写负数。
2．会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学 的应用价值。
3．在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得 成功的体验，坚定学好数学的信心。
学情展示
展示一： （1）如果前进30m记作＋30m，那么－20m表示
（ ），后退10m记作（ ） （2）如果＋60m表示上升60m，那么－60m表示
。2020年8月16日星期日2020/8/162020/8/162020/8/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/162020/8/162020/8/168/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/162020/8/16August 16, 2020
（ ），下降50m记作（ ）。 （3）如果＋120m表示向东行120m，那么－70m
表示（ ），向西行50m记作（ ）。
展示二：
1、.读一读，填一填。 37， －78， ＋20， －5， 0， ＋121， 98， －1000， －
13， 34， －34。
负数
正数
最后剩下一个数没有填入上面的框中，这个数是（ ） 。
巩固提升
（一）、填一填 1、如果向南行50m记作－50m，那么向北行45m 记作（ ），－45m表示（ ）。 2、如果支出180元记作－180元，那么收入800元 记作（ ），－200元表示（ ）。 3、如果逆时针旋转28°记作＋28°，那么顺时针 旋转16°记作（ ），＋16°表示（ ）。
第一单元 负数的初步认识(思维导图 知识梳理 真题演练)五年级数学上册(苏教版)
第一单元负数的初步认识1、正、负数的意义。
像＋2、十19、+8844这样的数都是正数；像-4、-11、-7、-15这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。
2、正、负数的读写方法。
（1）写正数时，可以加上“＋”号，读出“正”字，也可以省略“＋”号，不必读出“正”字。
（2）写负数时，一定要写出“一”号，读负数时也一定要读出“负”字。
3、正、负数的应用。
用正、负数可以表示日常生活中具有相反意义的量。
如通常情况下：盈利用正数表示，亏损用负数表示。
一、选择题1．（2021秋·江苏徐州·五年级统考期末）在0、9、﹢17、21、﹣0.38、59中正数有（）个。
A．2 B．3 C．4 D．52．（2022秋·江苏镇江·五年级统考期末）仔细观察下图，数轴上A点所表示的数是（）。
A．0.4 B．0.6 C．﹣0.4 D．﹣0.6 3．（2023春·江苏连云港·六年级校考期末）一瓶橙汁饮料的外包装上标有“净含量：±克”字样，下面（）可能是这瓶橙汁饮料的净含量。
5005A．494克B．496克C．506克D．508克4．（2023春·江苏盐城·五年级统考期末）下列温度中，适合表示冰箱冷冻室温度的是（）。
A．10℃B．﹣10℃C．0℃5．（2022秋·江苏宿迁·五年级统考期末）早在1700多年前，我国数学家（）首次明确提出了正数和负数的概念。
A．祖冲之B．刘徽C．华罗庚6．（2022秋·江苏南京·五年级统考期末）第一小学冬锻节开始了，在女子一分钟跳绳小组赛中，如果琳琳跳了127下，记作﹢7下，那么菲菲跳了118下，应该记作（）下。
A．﹢8 B．﹣2 C．﹣18 D．﹢2二、填空题7．（2022秋·江苏常州·五年级校考期末）玲玲测得一天中几个不同时刻的气温。
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第一单元 负数的初步认识复习
教学目标：
巩固本单元所学知识点 教学内容：
一、认真读题，谨慎填写。
1．+4读作（ ），－4读作（ ）。
零上6摄氏度记作（ ），零下3摄氏度记作（ ） 2．在—5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（ ），负数有（ ），
（ ）既不是正数也不是负数。
3．用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（ ）走了（ ）米。
（2）汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作（ ）。
（3）如果－20元表示亏本20元，那么盈利100元记作（ ）。
（4）世界最高城市拉萨的平均高度高于海平面3658米，记作（ ）米；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作（ ）米。
（5）比零下3摄氏度高6摄氏度记作（ ）摄
氏度。
4．如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是－14个，李明实际跳了（ ）个。
二、巧思妙断，判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”。
）
1.一个数不是正数就是负数。
（ ） 2．比0大4的数是＋4，比0小5的数是－5。
( )
3．生活中，一般把上升用正数表示，下降用负数表示。
( ) 4．正号可以省略不写，负号也可以省略不写。
（ ）
5．气温C ︒-3时比气温C ︒-8时冷。
（ ） 三、反复比较，精心选择。
1．下面最接近0的数是（ ）。
A 、－3 B 、2 C 、－1
2．星光文具店一周内的盈亏情况如下表： 这个文具店这周内的总情况是（ ）。
A 、盈利 B 、亏损 C 、不盈不亏
3．下列各数中小于0的数是（ ）。
A +3 B +10 C －100 D 0 4．小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（ ）。
A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元
四、独立思考，精心解答
（1）星期四运来大米（）千克，运出大米（）千克。
（2）星期（）只运出大米，而没有运进；星期（）运出的大米和运进的同样多。
2．（10分）明明家在苏果超市的南边300米处，记作＋300米，现在他从家往北走5分钟，每分钟走120米，5分钟后他所在的位置可以用什么数表示？
3．（10分）工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39、 40 、 44 、 38、 43、 41、 37、 45、 42、 36。
如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：
_____________________________________
___________ _____________。