思修课社会实践调查报告格式及提纲
思修社会实践报告格式
思修社会实践报告格式1. 前言1.1 实践背景在全面建设社会主义现代化国家的进程中，思想道德修养和法律基础素养是每个公民必备的核心素质。
在此背景下，思想政治理论课程中的社会实践成为培养学生思想道德修养和法律素养的重要环节。
本报告旨在总结和反思本次思修社会实践活动的成果与不足，为今后的社会实践活动提供经验和指导。
1.2 实践目的本次思修社会实践活动的目的是：•深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求；•加深对社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的认识；•学习和感悟社会主义核心价值观在实际生活中的体现；•强化法律意识，树立正确的法律和法治观念。
2. 实践活动概述2.1 活动时间和地点本次思修社会实践活动于2021年11月1日至11月7日，在XX市某社区开展。
2.2 活动内容1.社区访谈活动：走访并与社区居民进行面对面交流，了解他们对社会主义核心价值观的理解和实践情况。
2.志愿服务活动：组织学生志愿者开展社区志愿服务，如清洁环境、帮助老人购物等，体现社会公德和个人品德。
3.法律讲座：邀请法律专家在社区开展专题讲座，加强对法律知识和法律意识的学习和宣传。
3. 实践成果与问题3.1 实践成果通过本次思修社会实践活动，取得了以下成果：•加深了对社会主义核心价值观的理解，明确了社会主义核心价值观的内涵和实践要求。
•提升了学生思想道德修养和法律基础素养，培养了良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
•捕捉到了社会主义核心价值观在实际生活中的体现，感受到了社会主义核心价值观对社会的积极影响。
•提高了学生的法律知识和法律意识，增强了对法律和法治的尊重和遵从。
3.2 存在的问题在本次思修社会实践活动中，也存在一些问题：•活动组织和宣传不够充分，导致部分学生对活动内容和目的理解不够深入。
•部分社区居民对社会主义核心价值观的理解还存在偏差，需要进一步引导和教育。
•法律讲座时间安排较紧，部分学生对法律知识掌握不够扎实。
2019年思修社会实践调查报告格式-word范文 (6页)
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2、标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》；也可以用双标题，主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。
宋体小四号字。
4、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会(来自: 在点网)，理性思考，问题建议。
正文宋体小四号字。
正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于2张，以增强报告的说服力。
5、版式：一律用WORD编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。
6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。
备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10道选择和主观题）。
附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。
结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？2、大学生婚恋观调查报告。
3、校园社会公德现状的调查报告：校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？4、大学生诚信调查报告。
结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？5、大学生理想信念的调查报告。
6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。
7、关于职业道德现状调查报告：亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。
思修社会实践考察报告
一、前言为了深入理解思想政治理论课（以下简称“思修”）的教学内容，提高自身的思想政治素质，我参加了本次思修社会实践考察活动。
通过实地考察、访谈调研、交流学习等方式，我对思修课程的理论知识有了更深刻的认识，同时也对我国的社会主义核心价值观有了更深刻的理解。
以下是我对本次社会实践考察的总结报告。
二、考察背景1. 思修课程特点思修课程是一门涉及道德、法律、政治、文化等方面的综合性课程，旨在培养学生的思想政治素质、道德品质和法治观念。
通过学习思修课程，学生可以树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的综合素质。
2. 社会实践考察目的本次社会实践考察旨在通过实地参观、访谈调研等方式，使学生在实践中感受思想政治理论课的魅力，加深对社会主义核心价值观的理解，提高自身的思想政治素质。
三、考察内容1. 实地参观本次考察活动，我们参观了当地的一所小学、一家企业、一处社区和一座纪念馆。
通过实地参观，我们了解了学校、企业、社区在思想政治教育方面的具体做法和取得的成果。
（1）小学：我们参观了当地的一所小学，了解学校在思想道德教育方面的具体措施。
学校通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和法治观念。
（2）企业：我们参观了一家企业，了解企业在员工思想政治教育方面的具体做法。
企业通过举办培训班、开展团队建设活动等方式，提高员工的综合素质。
（3）社区：我们参观了一处社区，了解社区在居民思想政治教育方面的具体措施。
社区通过举办讲座、开展志愿服务活动等方式，提高居民的思想政治素质。
（4）纪念馆：我们参观了一座纪念馆，了解我国革命先烈的光辉事迹。
通过参观，我们深刻体会到了革命先烈的崇高精神，激发了我们的爱国情怀。
2. 访谈调研在考察过程中，我们与学校、企业、社区的相关人员进行了访谈，了解他们在思想政治教育方面的具体做法和经验。
通过访谈，我们得到了以下信息：（1）学校：学校通过开展德育活动、加强师资队伍建设、创新教育方式等方法，提高学生的思想政治素质。
思修课社会实践调查报告
一、前言为了更好地将思想政治理论课（以下简称“思修课”）的理论知识与社会实践相结合，提高学生的综合素质和社会责任感，我们组织了一次思修课社会实践调查活动。
本次调查旨在了解学生在实际生活中对思修课知识的运用情况，以及社会对思修课教育的评价和期望。
以下为本次社会实践调查的报告。
二、调查背景思修课作为我国高校思想政治教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、法律意识和政治素养。
然而，在实际教学过程中，部分学生反映思修课内容较为枯燥，难以激发学习兴趣。
为了改变这一现状，我们需要将思修课知识与学生的日常生活和社会实践相结合，提高教学效果。
三、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
同时，我们对部分学生和教师进行了访谈，以获取更深入的信息。
四、调查结果与分析1. 学生对思修课的满意度调查结果显示，80%的学生对思修课的满意度较高，认为思修课有助于提高自己的道德素养和法律意识。
但仍有20%的学生对思修课的满意度较低，主要原因是教学内容与实际生活脱节，以及教学方式较为枯燥。
2. 思修课知识在生活中的运用调查发现，大部分学生在生活中能够运用思修课知识。
例如，在人际交往中，学生能够运用道德规范和法律法规来维护自己的权益；在职业规划中，学生能够运用思修课知识来提高自己的职业素养。
3. 社会对思修课教育的评价访谈结果显示，社会对思修课教育的评价总体较好。
大多数人认为，思修课对于培养青少年的道德品质、法律意识和政治素养具有重要意义。
同时，也有部分人认为，思修课教育需要进一步改革，以提高学生的实际应用能力。
4. 思修课教育的不足与建议（1）不足之处调查发现，思修课教育存在以下不足：①教学内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣；②教学方式较为枯燥，缺乏互动性；③考核方式单一，难以全面评价学生的学习成果。
（2）建议针对以上不足，提出以下建议：①丰富教学内容，将理论知识与实际案例相结合，提高学生的兴趣；②创新教学方式，增加课堂互动，提高学生的参与度；③改革考核方式，采用多元化的评价体系，全面评价学生的学习成果。
思修调查报告模板
一、标题思修课程学习效果与社会实践调查报告二、前言随着我国高等教育事业的不断发展，思修（思想道德修养与法律基础）课程作为大学生思想政治教育的重要课程，在培养大学生思想道德素质和法律意识方面发挥着重要作用。
为了解思修课程在大学生中的学习效果和社会实践情况，特开展本次调查。
三、调查背景1. 思修课程的重要性：思修课程是高校思想政治教育的重要组成部分，对提高大学生的思想道德素质和法律意识具有重要意义。
2. 大学生思修课程学习现状：近年来，大学生思修课程学习效果总体较好，但仍存在一些问题，如学习兴趣不高、实践能力不足等。
3. 社会实践对思修课程学习的影响：社会实践是大学生将理论知识应用于实践的重要途径，对提高思修课程学习效果具有重要意义。
四、调查方法1. 问卷调查：通过设计调查问卷，对大学生思修课程学习效果和社会实践情况进行调查。
2. 访谈：对部分学生进行个别访谈，深入了解他们的学习体验和意见建议。
3. 案例分析：选取具有代表性的案例，分析大学生思修课程学习效果和社会实践的影响。
五、调查内容1. 大学生思修课程学习兴趣、学习效果、学习方法的调查。
2. 大学生社会实践参与度、实践效果、实践形式的调查。
3. 大学生思修课程学习与社会实践的关系调查。
六、调查结果与分析1. 大学生思修课程学习兴趣较高，但学习效果参差不齐。
2. 大学生社会实践参与度较高，但实践效果有待提高。
3. 大学生思修课程学习与社会实践密切相关，二者相互促进。
七、结论与建议1. 结论：本次调查结果显示，大学生思修课程学习效果与社会实践密切相关，提高大学生思修课程学习效果和社会实践能力具有重要意义。
2. 建议：（1）加强思修课程教学，提高教学质量，激发学生学习兴趣。
（2）鼓励大学生积极参与社会实践，提高实践能力。
（3）加强学校与社会各界的合作，为学生提供更多实践机会。
（4）建立健全思修课程学习评价体系，关注学生个性化发展。
八、结语本次调查旨在了解大学生思修课程学习效果和社会实践情况，为提高大学生思想道德素质和法律意识提供参考。
思修课社会实践调查报告格式及提纲
2011-2012 学年第 1 学期《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告格式要求及参考题目一、写作格式1、封面：写清楚调查报告的题目，班级，学号，姓名，联系方式。
2、标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》也可以用双标题，主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下” ，过渡到正文。
宋体小四号字。
4 、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。
正文宋体小四号字。
正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于 2 张，以增强报告的说服力。
5、版式：一律用WOR编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。
6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10 月31 前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。
备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10 道选择和主观题）。
附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。
结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？2、大学生婚恋观调查报告。
3、校园社会公德现状的调查报告：校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？4、大学生诚信调查报告。
结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？5、大学生理想信念的调查报告。
6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。
7、关于职业道德现状调查报告：亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。
8、关于大学生法律意识现状的调查报告。
9、网络文明道德调查。
10、辽宁省爱国主义实践教学基地的调查报告。
关于的调查报告》学期：2011—2012学年第1 学期班级：学号及姓名：联系方式：《关于的调查报告》、尸、-前言：时间、地点、参加者、访问对象等，现将此次实践活动的有关情况报告如下，过渡到正文。
高中生思修社会实践报告格式
高中生思修社会实践报告格式在这篇报告中，我将分享我作为高中生参与思修社会实践的经历和收获。
通过这次实践，我深刻体会到了社会实践的重要性，并对自己在实习过程中的表现进行了反思和总结。
一、实习目的与岗位认识本次社会实践的主要目的是将我在学校所学的思修理论知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质和实践能力。
我选择的实习岗位是一家社区服务中心的志愿者，主要负责协助工作人员开展社区服务和宣传工作。
在实习前，我对这个岗位的认识仅限于表面的了解。
然而，在实际的工作中，我逐渐认识到这个岗位的重要性和挑战性。
作为社区服务中心的志愿者，我不仅要具备扎实的思修理论知识，还要具备良好的沟通能力、组织协调能力和服务意识。
二、实习过程中的问题与解决方法在实习过程中，我遇到了许多问题。
其中最大的问题是如何与不同年龄、不同背景的居民进行有效的沟通。
刚开始时，我经常因为语言不当或态度不够亲切而引起居民的误解或不满。
为了解决这个问题，我主动向工作人员请教，学习他们的沟通技巧和服务态度。
同时，我也积极参加社区组织的培训课程，提高自己的沟通能力和服务意识。
另外，我还发现自己在组织协调方面存在不足。
有时候，我会因为缺乏经验和计划性而导致工作进度受阻。
为了改进这个问题，我认真学习了相关的工作流程和计划制定方法，并主动承担更多的工作任务，通过实践来锻炼自己的组织协调能力。
三、实习过程的总结与收获通过这次社会实践，我深刻体会到了理论知识与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我不仅将所学的思修理论知识应用到了实际工作中，还通过实践提高了自己的综合素质和实践能力。
具体来说，我在实习过程中学会了如何与不同年龄、不同背景的居民进行有效的沟通，如何制定合理的工作计划和安排工作时间，如何协调各方面的资源来推动工作的顺利进行。
同时，我也深刻认识到自己在实习过程中存在的不足和需要改进的地方。
四、对实习过程中不足之处的建议在反思自己的实习过程时，我发现自己在某些方面还存在不足。
思修社会实践报告格式范本
思修社会实践报告格式范本标题：思修社会实践报告一、引言1.1 实践背景1.2 实践目的和意义二、实践活动介绍2.1 活动时间和地点2.2 参与人员2.3 活动内容和过程三、实践的收获与体会3.1 积极参与的感受3.2 对社会问题的认识与思考3.3 个人成长与价值观的转变四、实践中遇到的困难和问题4.1 困难和问题的描述4.2 克服困难的方法和策略五、对实践活动的评价与反思5.1 实践活动的优点和不足5.2 如何进一步改进实践活动六、实践结论参考范文如下：思修社会实践报告一、引言1.1 实践背景本次思修社会实践活动是我们学校思想道德修养与法律基础课程的一项实践活动，旨在通过深入社会，与实际问题接触，培养学生的实际动手能力，丰富思修学习内容。
1.2 实践目的和意义本次实践活动的目的是让学生深入了解社会，认识社会问题，并通过实践来培养学生的团队合作意识和社会责任感。
这对于提高学生的综合素质，提升学生的社会适应能力具有重要意义。
二、实践活动介绍2.1 活动时间和地点本次实践活动于2024年5月15日在广州市举行，地点涉及广州市各个社区和公益机构。
2.2 参与人员本次活动共有40名学生参与，由思修课老师组织和带队。
2.3 活动内容和过程我们分成几个小组，每个小组到不同的社区和公益机构进行实践活动。
其中，有的小组去社区广场开展志愿者活动，为居民提供咨询和帮助；有的小组去养老院探望老人，为老人们表演节目和提供陪伴；还有一些小组去闲置物资回收站了解废品的分类和再利用工作等。
三、实践的收获与体会3.1 积极参与的感受通过参与实践活动，我深刻感受到了社会的多样性和复杂性。
在社区志愿者活动中，我看到了社区居民的需求和困惑，也锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。
在养老院的实践过程中，我从老人们身上学到了对生活的热爱和乐观态度，并且明白了陪伴的重要性。
此外，通过参观闲置物资回收站，我认识到了废品再利用对环境保护的重要性，也激发了我进一步去学习和参与环保活动的兴趣。
思修社会实践报告(通用15篇)
思修社会实践报告(通用15篇)思修社会实践报告1一、引言。
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。
为了调查。
现将结果归纳如下：二、调查基本情况。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况。
（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
（二）大学生总体消费情况。
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。
三者兼有占25.94%，此外，少数（大约占4%）困难的大学生靠助学金来维持生活。
也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。
其中，吃喝占比例为47.65%。
除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。
另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四．调查结果分析。
大学生思修社会实践报告范本（二篇）
大学生思修社会实践报告范本一、实践背景和目的近年来，随着我国社会经济的快速发展和改革开放的深入推进，社会问题也随之出现。
然而，由于社会思潮的多元化和复杂性，大学生对于社会问题的理解和认识也存在着一定的局限性。
因此，为了提高大学生的社会责任感和思想道德水平，培养他们对社会问题的关注和思考能力，我校开展了一系列的思修社会实践活动。
本次实践活动的目的是通过亲身参与社会实践，增加大学生对社会问题的了解和认识，培养他们的社会责任感和思考能力，并探索相应的解决办法。
同时，借助实践活动，激发大学生对社会的关注和热情，提升他们的社会参与能力。
二、实践内容和方法1. 实践内容本次实践活动主要包括以下几个方面：（1）社会问题调研：通过采访、问卷调查等方式，了解社会问题的现状和背景，探索问题的原因和影响。
（2）志愿服务：通过参与社区志愿服务、学校社团活动等方式，关心弱势群体、推动社会公益事业的发展。
（3）社会讲座：组织专家学者举办社会讲座，让大学生了解社会问题的多角度和深层次，探讨解决的办法。
2. 实践方法本次实践活动主要采用以下几种方法：（1）调查研究法：通过采访或问卷调查的方式，了解社会问题的具体情况和影响。
（2）参观访问法：参观社区、学校社团等组织，了解其工作情况和服务对象。
（3）学习交流法：组织专家学者来校进行社会讲座，让大学生了解和学习更多的社会问题知识。
三、实践成果和收获通过本次实践活动，我个人获得了以下几个方面的成果和收获：1. 提高了社会责任感：通过参与社区志愿服务活动，我深刻体会到了自己对弱势群体的影响力，进一步增强了自身的社会责任感。
2. 扩展了社会视野：通过参观访问不同类型的社会组织，我了解到了社会问题的多样性和复杂性，拓宽了自己的社会视野。
3. 增强了问题的分析和解决能力：通过参与社会调研和听取社会讲座，我学会了思考问题的多个角度和层面，提高了自己的问题分析和解决能力。
4. 增加了社会参与能力：通过参与社区志愿服务和社会讲座，我认识到了自己作为大学生的社会影响力，拓展了自己的社会参与能力。
社会实践调研报告提纲格式
社会实践调研报告提纲格式
一、选题背景
1.1 研究选题的意义和价值
1.2 研究选题的相关背景资料
1.3 研究选题的国内外研究现状和发展动态
二、调研目的和意义
2.1 确定调研的目的
2.2 分析调研的意义和价值
三、调研方法和过程
3.1 调研的基本方法和步骤
3.2 调研对象的选择和调研过程的安排
3.3 调研过程中的数据采集和处理方法
四、调研结果
4.1 调研结果的总体表述
4.2 对调研结果进行详细分析
4.3 调研结果的可行性和有效性评价
五、问题分析和解决对策
5.1 对调研中发现的问题进行分析
5.2 提出相应的解决对策
六、结论
6.1 总结调研的主要内容和结果
6.2 提出建议和展望
七、参考文献
八、附录
8.1 调研问卷
8.2 调研记录
8.3 调研数据分析表格
以上是社会实践调研报告的提纲格式，报告的撰写可以根据以上提纲逐一展开，详细描述研究选题的背景和意义，介绍调研的目的、方法和过程，总结调研结果并提出问题分析和解决对策，最后进行结论和参考文献的整理。
在附录中可以包括调研过程中的问卷、记录和数据分析表格等相关资料。
报告的撰写应当准确客观，数据清晰可靠，并针对调研的具体内容进行深入分析和讨论。
大一思修社会实践报告格式
千里之行，始于足下。
大一思修社会实践报告格式社会实践报告一般包括以下几个部分：引言、实践背景、实践目的、实践过程、实践成果、总结与反思。
下面是一个示例：一、引言社会实践是大学生全面素质培养的重要途径，通过参与社会实践活动，能够增强对社会的认知、提高自身的综合能力。
我作为一名大一学生，在社会实践课程的引导下，参与了一次思修社会实践活动。
本次实践活动的主要目的是帮助我了解社会主义核心价值观，增强对社会主义核心价值观的价值认同，提高思想品德素质。
二、实践背景我所参与的社会实践活动是在一所儿童福利院进行的。
这个儿童福利院接收了许多弃婴和失去父母监护的孩子，提供给他们一个安全、温暖的生活环境。
在这个背景下，我们的主要任务是与这些孩子进行交流、帮助他们解决身心困扰，同时传递社会主义核心价值观的理念。
三、实践目的我们参与这次实践活动的目的是帮助这些孩子建立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的乐观积极心态，激发他们的求知欲望和学习动力。
同时，通过与这些孩子的交流和互动，提高自己的社会实践能力和思想品德素质。
四、实践过程在儿童福利院里，我们与孩子们进行了一系列活动，包括互动游戏、绘画、故事分享等。
通过这些活动，我们与孩子们建立了良好的沟通与互动关系，让他们感受到关爱与关心，从而培养他们对社会的信任感和归属感。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
在活动过程中，我们还给孩子们讲解了社会主义核心价值观的概念和内涵，通过小故事和案例分析，让他们理解社会主义核心价值观对个人和社会的重要意义。
同时，我们还鼓励他们在日常生活中树立正确的价值观，比如尊老爱幼、团结互助等。
五、实践成果通过这次实践活动，我们取得了一些初步成果。
首先，孩子们的心理状态有所改善，更加乐观自信，表现出对未来的信心和追求。
其次，他们开始形成了正确的价值观念，懂得尊重他人、关心他人，并愿意用自己的力量为社会做出贡献。
最后，我个人在这次实践活动中提高了与他人沟通与交流的能力，加深了对社会主义核心价值观的理解与认同。
大学生思修暑期社会实践报告格式
大学生思修暑期社会实践报告格式
大学生思修暑期社会实践报告格式
扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。
每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
1.确定主题
报告的主题应与调查主题一致;
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。
另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。
也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。
主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
思想政治理论课社会实践调查报告格式
思想政治理论课社会实践调查报告格式篇一：思想政治理论课社会实践调查报告格式思想政治理论课社会实践调查报告格式第一部分：封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。
2、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。
3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：a4纸，单面打印；·页边距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；·页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
第二部分：文章标题、摘要与关键词1．文章标题：小二号字，黑体，居中2．中文摘要、关键词摘要：（五号，黑体，加粗，顶格）摘要正文(五号，宋体，左右缩进2 个字符)关键词：标题（五号，黑体，顶格，加粗）关键词正文（五号，宋体，词间用空格隔开）第三部分：主体部分1、报告的标题层次按以下格式编排一、 xxxxx（一级标题，一级标题用三号字，宋体，顶格）（一）xxxxx（二级标题，二级标题用四号字，宋体，顶格）1、xxxxxxx（三级标题，三级标题用小四号字，宋体，顶格）（1）xxxxxxx（四级标题，四级标题格式同三级标题）2、正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距3、每页页脚居中注明页码第四部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）序号：1、 2、3、1、参考文献为期刊论文期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称，出版年，卷（期）例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究，XX（1）2、参考文献为图书图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社，出版年例：1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社，XX第五部分：装订顺序封面、记录表、报告篇二：思想政治理论课社会实践调查报告格式思想政治理论课社会实践调查报告格式第一部分：封面1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印。
2、班级均采用阿拉伯数字，班级应标明某级某班。
3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）·纸型：a4纸，单面打印；·页边距：上2.54cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；·页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
大学思修社会实践调查报告(一)2024
大学思修社会实践调查报告（一）引言概述：大学思修课程旨在通过社会实践调查，增强学生对社会与现实的认识与理解。
本报告旨在总结与分析我校大学生思修课程的社会实践调查结果，从五个方面展开阐述，包括社会问题调查、志愿服务调查、社会调研调查、企业调查以及政府工作调查，以期提供有关思修社会实践调查的全面了解与参考。
正文：1. 社会问题调查1.1 调查的目的与方法1.2 调查结果分析- 社会问题的种类与程度- 影响社会问题的原因与因素1.3 社会问题解决方案的建议与措施- 教育与宣传的重要性- 法律与政策的改进- 公众参与的重要性与作用2. 志愿服务调查2.1 调查的目的与方法2.2 调查结果分析- 志愿服务的种类与数量- 志愿者的动机与参与程度2.3 志愿服务的意义与影响- 对社会的贡献与影响- 对志愿者个人成长的促进3. 社会调研调查3.1 调查的目的与方法3.2 调查结果分析- 调研的范围与覆盖领域- 调研结果的可靠性与实用性3.3 社会调研对思修教育的启示与作用- 增进学生对社会现实的认知- 培养创新思维与解决问题的能力4. 企业调查4.1 调查的目的与方法4.2 调查结果分析- 企业的发展状况与现状- 企业对大学生人才的需求与评价4.3 企业调查对大学生就业指导的启示与作用 - 培养适应社会需求的技能与素质- 加强与企业的合作与交流渠道5. 政府工作调查5.1 调查的目的与方法5.2 调查结果分析- 政府工作的目标与指标- 社会对政府工作的评价与期望5.3 政府工作调查对思修课程的启示与作用- 增强学生对政府工作的理解与关注- 培养学生的社会责任与公民意识总结：通过社会实践调查，大学思修课程为大学生提供了深入了解社会与实践的机会。
本报告总结了我校思修课程的社会实践调查结果，并从社会问题调查、志愿服务调查、社会调研调查、企业调查以及政府工作调查五个大点进行了阐述。
这些调查结果为思修课程的改进与提升提供了重要的参考与借鉴。
思修社会实践报告的格式模板
思修社会实践报告的格式模板自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
没有社会工作经验没有关系。
严重的是认同自己的能力不比别人差。
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思修社会实践报告格式模板【1】一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏三、时间：四、地点：xx技术师范学院附近五、调查方式：通过例外时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:优良的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导优良的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊崇他人，是一个现代人的基本素质，优良的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图便当，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该爱护自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，爱护自己的生命，更是尊崇他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
思修社会实践_调查报告
一、引言思想政治教育（以下简称“思修”）作为我国高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的思想政治素质。
为了深入了解思修课程在社会实践中的应用效果，本小组对某高校思修课程的社会实践环节进行了调查。
本次调查旨在分析思修社会实践的现状、存在问题及改进措施，为提高思修课程的教学质量提供参考。
二、调查背景与方法1. 调查背景随着社会的发展，思想政治教育越来越受到重视。
高校作为培养高素质人才的重要基地，承担着培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和全面素质能力的社会主义建设者和接班人的重任。
思修课程作为思想政治教育的重要载体，其社会实践环节对于培养学生的实际操作能力和综合素质具有重要意义。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方法。
调查对象为某高校的思修课程教师、学生以及相关管理部门。
共发放问卷200份，回收有效问卷180份。
同时，对部分教师和学生进行了访谈，并实地考察了部分社会实践活动的开展情况。
三、调查结果与分析1. 思修社会实践现状（1）社会实践形式多样：调查发现，该校思修课程的社会实践形式丰富多样，包括志愿服务、社会调查、参观学习、实习实训等。
（2）社会实践参与度高：大多数学生表示愿意参与思修课程的社会实践活动，认为这些活动有助于提高自身的思想政治素质和社会实践能力。
（3）社会实践效果显著：通过社会实践，学生能够将理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质，增强社会责任感和使命感。
2. 存在的问题（1）社会实践资源不足：部分社会实践活动的开展受到场地、经费、师资等资源的限制。
（2）社会实践内容单一：部分社会实践活动的主题和内容较为单一，缺乏创新性和针对性。
（3）社会实践评价体系不完善：社会实践的评价体系尚不完善，难以全面反映学生的实践成果。
3. 改进措施（1）加强社会实践资源建设：学校应加大对社会实践资源的投入，为实践活动提供充足的场地、经费和师资支持。
（2）丰富社会实践内容：结合学生专业特点和时代背景，设计具有创新性和针对性的社会实践项目。
社会实践调研报告提纲的格式
社会实践调研报告提纲的格式引导语：你知道怎么写吗下面xx为大家带来范文，欢迎大家阅读和参考。
范文一：实践内容班级学号姓名实践单位：起止日期：社会实践报告格式及要求为了保证学生社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：一、封面：分院统一样式，见附页。
二、目录：应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题;格式为宋体、加粗、四号字。
三、正文：1、题目黑体、三号字、居中，段后间距自动;题目一律统一格式为:“关于在╳╳单位从事╳╳岗位的社会实践报告”或“关于在╳╳单位开展╳╳业务的社会实践报告”。
2、实践目的介绍社会实践的目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案论证或实践单位的发展情况及要求等。
“实践目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，倍行距正文用宋体、小四、倍行距3、实践内容实践内容应有实践单位情况介绍，并力求结合生产实际或以具体工作为背景来撰写报告。
“实践内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，倍行距正文用宋体、小四、倍行距4、实践总结或体会专业知识在实践过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应情况;不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。
·英语专业社会实践报告·电大社会实践报告·电视台社会实践报告·建筑社会实践报告·假期社会实践报告·社会实践报告表格·社会实践调研报告·20xx字社会实践报告“实践总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐小标题用宋体、加粗、小四号，倍行距正文用宋体、小四、倍行距5、参考文献指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作用或有影响的书籍与论文等。
“参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐文献正文用宋体、加粗、小四号，倍行距四、社会实践报告上交时间：20xx年x月x日～12日。
思修社会实践报告格式
思修社会实践报告格式一、引言在XXX的时间段内，作为一名大学生，我有幸参加了思修社会实践活动。
本次社会实践以深入了解社会发展、增强社会责任感为主要目的，通过实地考察和亲身体验，我深切感受到了社会实践的重要性和对个人成长的积极影响。
本报告旨在总结和展示我参与思修社会实践的经历和收获。
二、实践组织和背景本次思修社会实践活动由学校团委组织，并得到了相关社会实践机构的支持和指导。
实践活动的主题是XXX（根据实践活动的具体内容进行描述）。
活动参与者共计XX人，分为若干小组，每个小组都有一名指导老师和若干名学生。
三、实践内容和过程1. 实践准备在活动之前，我们小组成员共同制定了实践计划，并确定了实践的具体内容和目标。
我们对所研究的社会问题进行了广泛的调研和资料收集，为实践活动的顺利进行做好了充分准备。
2. 实践活动实践活动主要包括实地考察、参观学习和社会调研等环节。
我们前往了XX地区，参观了XX机构，并与相关行业从业者进行了深入交流。
通过亲眼目睹和亲身体验，我们对社会的各个方面有了更深入的了解和认识。
3. 社会调研在实践活动中，我们还积极参与了社会调研，采访了相关群体和个人，了解他们的生活、工作和对社会问题的看法。
通过调研，我们收集了大量的数据和实证材料，为后续的分析和总结提供了重要依据。
四、实践成果和收获1. 实践成果通过实践活动，我不仅加深了对社会问题的认识，了解了社会的发展状况，还提高了自己的实践能力和独立思考能力。
我与团队成员共同完成了社会调研报告，并对调研结果进行了系统分析和总结。
我们的成果得到了导师和学校的认可和肯定。
2. 个人收获参与社会实践让我从书本上走出来，与真实社会接触，拓宽了我的视野。
我学会了与陌生人交流和合作，培养了团队合作精神。
在实践过程中，我不断探索和思考，通过与实际问题的接触，提高了解决问题的能力和方法。
五、对思修社会实践的评价思修社会实践是我大学生活中非常重要的一部分。
通过参与思修社会实践，我不仅获得了丰富的社会经验，还加深了对学习内容的理解和领悟。
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思修课社会实践调查报告格式及提纲
2011-2012学年第1学期
《思想道德修养与法律基础》
社会实践调查报告格式要求及参考题目
一、写作格式
1、封面：写清楚调查报告的题目，班级，学号，姓名，联系方式。
2、标题：一般采取公文式标题，即《关于……的调查报告》；也可以用双标
题，
主标题三号字黑体，居中；副标题小四号黑体，居中；
3、前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”，过渡到正文。
宋体小四号字。
4、正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容，例如：活动内容，调查
资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议。
正文宋体小四号字。
正文内一般要求插入活动照片和相关图片，不少于2张，以增强报告的
说服力。
5、版式：一律用WORD编辑，A4纸排版和打印，1500字左右。
6、交稿：各班思政课代表将每个同学的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师，逾期不交，社会实践调查报告成绩为0，并计入期末总评成绩。
备注：可以五人一组就一个题目进行调查，但要设计调查问卷（不少于10道选择和主观题）。
附：《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目
1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。
结合本校实际情况哪些方面做才得好？哪些方面要注意？
2、大学生婚恋观调查报告。
3、校园社会公德现状的调查报告：
校园社会公德遵守情况调查，哪些方面做得好？哪些方面还有待改进？4、大学生诚信调查报告。
结合本校实际情况，哪些方面做得好？哪些方面还存在问题？
5、大学生理想信念的调查报告。
6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。
7、关于职业道德现状调查报告：
亲自到银行、商场等地区调查，按照银行、商场的行业服务规范，看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定，并谈谈自己的感受。
8、关于大学生法律意识现状的调查报告。
9、网络文明道德调查。
10、辽宁省爱国主义实践教学基地的调查报告。
《关于的调查报告》
学期：2011—2012学年第1学期
班级：
学号及姓名：
联系方式：
《关于……的调查报告》
前言：
时间、地点、参加者、访问对象等，现将此次实践活动的有关情况报告如下，过渡到正文。
正文：
调查资料（问题设计）及结果，
图片，
经验体会，
理性思考，
问题，
建议等。
（1）改革开放后（家乡、所在城市、街区、新农村）发展状况
调查报告（最好图文结合）
（2）大学生（所在学校、学院、或省内高校）思想道德现状
（恋爱观、就业观、消费观、交往观）调查
大学生公德意识（如文明礼仪、课桌文化、环保意识、见义勇为、拾金不昧还是拾金有偿等）
大学生法律意识（学法、守法、用法、法律信仰等）调查
（3）大学生（所在学校、学院或省内高校）心理健康状况、幸
福感调查
（4）大学生（所在学校、学院或省内高校）人生观（人生目
的、人生价值、人生态度）调查
（5）根据本门课的内容自拟:如：
大学生对于社会主义核心价值观认同和理解情况调查
关于90后大学生“潮语言”、“潮文化”、课桌文化、传统文化认同情况调查
关于爱国主义的认识（例如：大学生群体如何看待“保钓”与抵制日货排日行为）
目前国家立法、司法领域热点问题或热点案例看法和建议
跟伦理有关的（安乐死、器官移植、医患纠纷、死刑存废）等方面热点问题调查分析
现场旁听一次法院庭审，撰写心得
具体要求：
最好是调查报告的形式（结合一定的数据、图片或资料提出问题、分析问题、解决问题），也可以论文形式
指导教师根据学生实践报告或论文的实际水平进行评分，对于个别特别优秀的报告或论文方可给予90分以上之评分，最高分不超过95分；有下列情形之一的不予通过：
抄袭、剽窃等侵犯他人知识产权的报告、论文；较最低规定字数（3000字）严重缩水、应付了事的报告、论文；严重偏题、跑题的报告、论文；逾期不交报告、论文等。
使用该封面
正文部分手写 A4
调查问卷、分析表等可打印附上。