四年级我们的校园
小学四年级我们的校园作文400字7篇
小学四年级我们的校园作文400字7篇1.小学四年级我们的校园作文400字篇一有这样一个我熟悉的地方，它美丽整齐又充满朝气。
它就是我的校园。
一进校门，水泥路两旁长满了高大挺拔的梧桐树，远远望去，好像两排保卫校园的士兵。
两边的大花坛里一到春天就开满了五颜六色的.花朵，争奇斗艳，仿佛在比美似的。
五彩缤纷的小蝴蝶在花丛中飞舞，好像一个个翩翩起舞的小姑娘。
还有小蜜蜂在花丛中采蜜，它们飞来飞去，忙的不亦乐乎，直到筋疲力尽才带着自己辛勤劳动的成果回家。
清晨，红色的教学楼里传来郎朗的读书声，抬眼望去，同学们都朝气蓬勃，坐姿端正地读着书。
干净整洁的走廊中陈列着各种历史故事，还有同学们龙飞凤舞的书法作品。
走出教学楼向右看，可以看到宽阔的操场。
一到体育课，同学们都在这里你追我赶，好不热闹。
看，那里有人在打篮球，我走上前去，加入到他们的队伍中。
起初，我觉得很简单，可却始终投不进球，我看到了他人脸上的洋洋得意，有的甚至还带着嘲笑。
我并不气馁，要知道热爱踢足球的我可是被称作“球王”呢！我不信我能被篮球打败，于是我接着努力，终于，我投进了一个漂亮的三分球。
这时，周围的同学为我鼓起了掌。
你们看，我的校园是不是既美丽又有趣呢？我爱我的校园，它能给我带来无限的希望。
2.小学四年级我们的校园作文400字篇二我的校园坐落在宁静而美丽的聊大院校中，洋溢着浓浓的书香气，古朴典雅，却不失小学独有的青春活泼的气息。
刚走进校园，一个崭新的塑胶操场便映入你眼帘。
调皮好动的低年级同学常常跑来跑去，又不留心脚下的路，摔倒就成了家常便饭。
不过，就算摔倒了也没有关系——有这软软的塑胶跑道保护他们。
操场如此崭新，一是源自于校长与施工人员财力与体力的支出，二就是源自于我们的精心保养。
再向里走，一栋黄绿交杂的古老教学楼便展现在你眼前。
教学楼最上方悬着一条字架，上书：“为学生终身幸福而奠基。
”这是老师们的目标，更是老师们爱与责任的结晶。
它悬在校园的最显眼处，时刻指引着老师们教育学生的`方向：“要成才，先成人。
【必备】我们的校园四年级作文8篇
【必备】我们的校园四年级作文8篇我们的校园四年级作文篇1我的学校叫做金水区文化绿城小学，它坐落在河南省郑州市金水区博颂路。
我的学校高大，壮丽，还是金水区排名第二的学校呢。
我可喜欢我的学校了，接下来就给大家讲一讲我的大校园。
学校的大门很有创意，就像一颗大树，上面有许多树叶，但我不知道是干什么用的，大概是用来照明的树叶灯吧。
校门旁边就是门卫室了，门卫叔叔每天起早贪黑的在学校维持我们的安全与秩序，真让人敬佩！再往前走就是操场了，我们的操场很大，被教学楼包围着，课间同学们可以在这里尽情的玩耍，仔细看，旁边还有一些小桌子，上面是刻出来的军棋盘，围棋盘和象棋盘，这些可以开发同学们的智力，还可以当做休闲的工具。
再往前走就是书香弥漫的教学楼了，同学们在这里吸取着知识。
教学楼总共有6层，每一层都是教室，老师办公室与各个副科的专用教室我们的教室在二楼，越往上年级就越高。
我估算了一下：一到二楼是4年级，三到四楼是5年级，五到六楼是6年级，其中每一层还包含着一些办公室和其他教室。
还有，我告诉你们，我的学校还得过吉尼斯世界纪录奖呢！在一次升旗仪式上，校长对我们说好像是破了一个关于直升机的记录，具体是什么我也忘了。
还有，在我三年级那年的期末考试，我们全校以全区第2的优秀成绩得到了优秀学院的称号，虽然没有夺得第1，但第2名的成绩已经让我对我的学校倍感自豪。
怎么样，这就是我的智慧校园，我最爱的，也是我最喜欢的智慧校园！我们的校园四年级作文篇2我喜欢美丽的公园，也喜欢热闹繁华的城市，但我更喜欢我的校园。
从逸夫楼出发右转就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真绿啊，绿得像一个个绿色的小精灵，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到阳光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你挤我，我挤你，毫不相让。
冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，别的什么都没有。
很多人来到葡萄藤下坐着，向右看，是一个被锁到的门。
那里面其实是职工之家，放学之后，一些体育老师来到这里，打台球，打乒乓球，休闲娱乐一下。
我的学校四年级作文(优秀5篇)
我的学校四年级作文（优秀5篇）我的学校作文篇一我的学校是鼎鼎有名的文县城关一小，它坐落在北山脚下，它是一座百年老校。
刚进校门，首先映入眼帘的就是高大雄伟的教学楼，楼的主体一共有四层，它是按年级由低到高的顺序分配楼层。
教学楼的外墙是粉色的，看上去很温和。
楼的正中有一排大字：团结、勤奋、文明、创新，这是对我们的要求，也是对我们的期望，希望我们做一个团结同学、勤奋学习、做事文明，并有创新精神的人。
在教学楼前面是宽阔的操场，操场的正中心矗立着一座旗台，顺着旗杆向上望，旗杆顶端鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每星期一早上，在我们嘹亮的国歌声中，五星红旗缓缓升起，星期五下午，我们高唱国歌，庄严地降下国旗。
操场四周有一排排粗壮的树木，东边是四季常青的松树，南边是高大的槐树，它的年龄比我们还大呢。
每当春天，槐花盛开的时候，花香引来了无数小蜜蜂，妈妈说槐花酿的蜜可香甜了。
在槐树下，有许多乒乓球案子，每到课间或上体育课的时候，同学们就兴高采烈地去打乒乓球，有些高年级学生还会很调皮地站在案子上摘槐花吃呢。
我们最喜欢的就是在操场上玩耍了。
一下课，我们就去操场上欢快地嬉戏，有的在打沙包，有的在比赛跑步，有的在跳皮筋，还有的在。
我们的校园充满了欢快的气氛。
我爱我们美丽的校园！我的学校作文篇二我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。
夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。
中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。
知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。
这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的。
体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。
春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。
操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。
花朵含苞待放，花香沁人心脾。
小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。
太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。
四年级我们的校园作文400字【六篇】
四年级我们的校园作文400字【六篇】【篇一】四年级我们的校园作文400字我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。
我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。
教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。
有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。
教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。
五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。
操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打网球的，有跳绳的，有跳皮筋的……艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？我的校园美，我爱我的校园！【篇二】四年级我们的校园作文400字我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。
就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧!春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。
小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。
后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了!!!小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩!一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。
四年级我的学校作文（15篇）
四年级我的学校作文(15篇)四年级我的学校作文1早晨，从绿树成荫的路上，从川流不息的人群中，从阳光灿烂的路上，走来许多小学生，有一年级的，有二年级的，有三年级的，还有四年级的。
来到学校，大家都成了好朋友。
上课了，大家一起读课文，那声音真好听。
这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在操场上玩老鹰抓小鸡、丢手绢、做游戏。
这就是我们的学校，一所漂亮的学校。
小草正在摇头，花儿正在招手。
四年级我的学校作文2我每天走在马路上，只要我走到学校门口。
就会发现鲜艳的大字映入我的眼帘——港道小学。
走进去以后，操场的中央是篮球场还有那绿油油的草坪。
操场的西边是体育设施，有：单杠，顶铃器等等。
北边是升旗台，瞧！鲜艳的五星红旗正在缓缓上升呢！走到一阶阶的楼梯以后，走到左边的教室。
这就是我们班，摆的整整齐齐的桌椅，长长的黑板，地下没有一片烂纸。
我们班的隔壁是音乐室，看！有着钢琴的地方，这里每天都有人上课。
接下来，后面是停车棚。
这里每天都有很多的电动车走动。
这个学校真美呀！四年级我的学校作文3我的学校是在金凤路的学校，每当你坐着三路车到达金域蓝湾后在向下走便会看到我们的学校。
到了学校，你会看到五个大字；金凤路小学。
进了校门，高高的四层教学楼里在你的面前。
早晨；一二楼便会传来朗朗的读书声。
你不禁要问；那三四楼干什么呢？原来，我们学校是去年才建成的，没有五六年级，所以它现在都用来展示学生作品了。
现在我们该到操场了。
我们的操场有足球场，有跑道/篮球场和乒乓球台，还有一个枣红色的升旗台，每当星期一的时候，我们回来到升旗台前，望着五星红旗慢慢升起。
怎么样？我有一个美丽的学校吧，可别羡慕我啊！四年级我的学校作文4有人喜欢峰峦雄伟的泰山，有人喜欢水平如镜的西湖，而我却最喜欢我那清丽又别有一番滋味的校园。
走进学校的大门，左手边是一个斜坡花坛，里面有着工人们细心栽培的花儿，那些娇嫩的花儿相互映衬，形成了“与爱同行”四个大字。
小学四年级作文我的校园【五篇】
小学四年级作文我的校园【五篇】我们的学校座落在高大雄伟的笔架城下，学校大门口有四个金色的大字——育英小学。
从门口往里走，只见两个少先队员的塑像耸立在眼前：其中一个少先队员吹着号角，另一个少先队员五指并拢，高高举到头顶，行着我们少先队队礼。
这两座塑像似乎欢迎着每一位来育英小学学习的孩子们。
穿过塑像，能够看到高大的教学楼，教学楼有四层，由灰白色的石砖砌成。
每天都会不时从里面传出朗朗的读书声。
教学楼旁的花草树木把教学楼装扮地更加美丽，尤其是春天，那些可爱的花儿们就露出了自己娇嫩的笑脸，在微风悄悄吹过时，它们便翩翩起舞。
我们也像这些花朵，在这美丽的校园中健康成长。
学校里最热闹的地方要数操场了，每当到了下课的时候，操场上便立刻热闹起来。
同学们到操场上尽情地玩耍，有的跑步、有的跳绳，还有的扔沙包，大家玩得可开心了。
每周星期一早上，同学们便会到操场上集合，参加庄严的升旗仪式，我们看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里是无比的激动。
我爱这美丽的校园，我要在这里努力学习，持续前进。
【篇二】小学四年级作文我的校园我们的校园里有一个小花园，坐落在4号教学楼前面，春天是小花园最美的季节，我们常常去那里玩。
走进小花园，最先看到的是高大挺拔的广玉兰，它的叶子比我的手掌还要大，正面光滑，反面有点毛。
大树下面铺着整整齐齐的防水木板，小朋友们能够在木板上跳绳，踢毽子，玩累了还能够席地而坐，在树荫下休息一会。
小花园的南边还有一条紫藤长廊，从长廊的横梁上垂下来一个个学生做的陶笛，陶笛上画着各式各样的画。
当风儿吹来的时候，一排陶笛就“叮叮当当”唱起歌来，那声音清脆极了。
春天的时候，紫藤花开了，像一串串紫色的葡萄挂在架子上，在阳光的照耀下非常漂亮。
这时候，总会有结伴而来的小朋友来长廊坐一坐。
从紫藤长廊出来就是一条弯弯的小路，小路两旁种着杜鹃花和蝴蝶花。
每到四五月份，两种花竞相开放，杜鹃花红得像燃烧的火焰；蝴蝶花像在绿叶间翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，吸引了很多小朋友来欣赏。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文我们的校园四年级作文1我们都爱自己的校园，他像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇，他也许不那么大不那么华丽。
春天百花盛开，小小小树小花都像睡醒了似的。
校园里有桃花，桂花，还有香樟树，银杏树，梅花树和紫金树，发芽的`小花有菊花，桂花，桃花和蝴蝶花真香。
夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天刺骨的寒风吹进我们的身体里，可是到了学校，刺骨的寒风渐渐变得柔和了。
刚进校园，校园的门被我吸引住了，那是因为它太长了。
我们在操场很大，周围有很多绿化区，有一个长长的亭子，亭子后面有一小片竹林，虽然面积不大，但竹子很高很高。
校园有勤学楼，诚信楼，它的前面有一个国旗台，走廊里面有很多同学们假期做的灯笼，还有手抄报，校园里有一个图书角和一个科技小教学楼，外墙上有老师的书法作品。
在可爱的校园里，我们度过了许许多多快乐的日子。
我们的校园四年级作文2我的学校在濮阳市五一路东段，来到校门口：“濮阳市油田第十中学”，几个大字展现在眼前，我的校园很美丽。
一进学校，就看见一条长长的石板路，路两旁有银杏树，银杏树的叶子像一把把小扇子，树下摆放着整齐的自行车，同学们真守规矩呀！石板路的西边是我们学校的大操场，操场中间有篮球架，侧边有排球网，围绕着操场有宽敞的跑道，体育课上，同学们有的在跑步，有的在做游戏，还有的'在跳绳。
操场四周有许多树：栾树，枫树，女贞树，梧桐树……枫树的叶子像一枚枚邮票。
一排排的树像一个个小士兵，在保卫着我们的校园。
操场的四周有文化枪，墙上有：名人名言，诚信格言，三字经……操场的北边是庄严的五星红旗广场。
国旗在高高的旗杆上飘扬。
我们每到星期一还举行升旗仪式呢！广场的北面是教学楼。
每到早晨，同学们的朗朗的读书声在整个校园里面回荡……我的校园真美丽，我爱我的校园。
我们的校园四年级作文3我们的校园很美。
校门的正中间上面刻着“长兴实验二小”，非常气派。
走进校园，是一个小广场。
广场上有四棵高大的`桔树，就像四位士兵。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文我们的校园四年级作文400字（精选10篇）我们的校园四年级作文1我们的学校是一个的美丽大校园。
那里美不胜收，知识丰富。
不信，欢迎到我们学校来。
进了大门，走上斜坡，学校的左边是金黄色的新教学楼。
右边是庞大操场。
正面是白色的旧教学楼。
首先来到新教学楼，金色的砖块在阳光的照耀下闪闪发光。
高高的大楼耸立在眼前，沉重的大钟静静地摆放在楼上，默默无闻的为人们服务。
新教学楼里的教室特别多，二楼和六楼是多功能教室，有围棋室，电脑室，音乐室等等。
三楼、四楼、五楼是我们的教室。
我是在三楼的四二班。
所有教室里的布置没有哪两间是相同的。
走完新教学楼，就来到了旧教学楼。
这里是一、二、三年级小朋友的地方。
里面虽然陈旧，但是规模宏大。
墙是用火红的砖头建成的。
内部构造十分复杂，与旁边的大楼和新教学相接。
最后来到操场。
宽阔的操场十分热闹。
看，有人在那里踢足球，跑步、荡秋千呢！操场外部是6圈跑步区，共六百五十六点一七英尺。
许多人在早晨的时候来这里慢跑。
操扬内部还有绿色的足球场，足球场两旁还各一个球网。
在这里踢球的人个个身强力壮，肌肉丰满。
我们的学校有说不完的美。
来到这里那是你的福气。
我们的校园四年级作文2一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。
四年级作文我们的校园6篇
四年级作文我们的校园6篇四班级作文我们的校内篇(一):我们的校内作文400字我在荆州街学校上学，今日，我带你们去看看我们的校内。
一走进大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。
升旗台呈正方形，上面铺着红色的塑胶地毯。
旗杆上的五星红旗随风飘扬。
每当星期一，我们都会穿上校服戴着红领巾，排着整齐的队伍，面对着国旗，敬着队礼，唱起国歌。
旗台边是老师的办公楼，上面写着“打好人生底色”几个醒目的大字，这栋楼办公里有少年宫、电脑室、书法室.......真是一应俱全。
再往前走就是小树林，在这里可以闻着新奇的空气，听到动听的鸟鸣。
在这的高台上还可以观察冉冉升起的五星红旗随风飘扬。
右转弯后就到了塑胶操场上，每到课间休息时间同学们就陆间续续走出教室在这里玩耍。
往里走就是我们的教学楼，它的名字叫南睿楼。
每间教室宽敞光明。
一到上课时间教室里就会传出郎朗的读书声。
对面和我们南睿楼一样的教学楼叫北慧楼。
在这里让我学到许多的学问。
这就是我们的校内，校内是我们生活的地方，也是我们学习的地方，还是我们玩耍的地方。
我爱我们的学校。
四班级作文我们的校内篇(二):我们的校内四班级写景作文500字我们的学校广州华美英语试验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所漂亮的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！进了学校大门，迎面就是一条干洁净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面的路边就种了一些的欣赏植物。
看，我们的校内很大，有中学部，有幼儿园，有学校部，还有出国留学预科部。
教学楼就分布在校内的不同位置。
教学楼内，全部的教室都打扫布置得很整齐。
桌椅摆放得整整齐齐，地板上非常整洁，玻璃窗一尘不染。
教室内，前面是黑板，后面是板报，黑板旁边有一台很大的电脑，是供我们上课用的。
老师在讲台上操作多媒体电脑，演示课件帮助教学，让我们学习得轻松一些。
看，教室的墙上还挂着激励同学的座右铭呢！走过学校教学楼，就到了同学饭堂。
饭堂是同学们用餐的重要场所，我们一日三餐都在这里进食，卫生可口的饭菜为我们供应了必要的养分，为身体的健康打下了基础。
四年级作文我们的校园(精选10篇)
四年级作文我们的校园（精选10篇）1.四年级作文我们的校园篇一我们有一个美丽的校园。
一进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠等体育器材，操场中心是鲜艳的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁着光芒，一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球操场上顿时沸腾了。
上课了，操场又变得安静起来。
操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。
一上楼梯，就能看到我们的教室了。
它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。
教室里，同学们有的在读书，有的在认真写字，瞧他们多认真啊！教室的后面有一座假山，为了安全，学校把这座假山用铁链围了起来，同学们经常会到这里玩耍，给这里留下一串串欢声笑语。
啊！我们的校园真美啊！我爱我们的校园。
2.四年级作文我们的校园篇二这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。
有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。
下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。
你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
3.四年级作文我们的校园篇三我们的学校坐落于开元社区的中心。
学校前是小广场和花园，学校后面一排排的楼房。
走进学校，你能看见左右两边有几棵高大的松树和一排宣传栏，还有两座教学楼。
小学四年级作文我的校园4篇
小学四年级作文我的校园4篇小学四年级作文我的校园篇一秋天到了，小草枯了，树叶落了，花儿凋谢了。
可这时，一个新的生命开始了，它不是别的，就是有着“十里飘香”称号的桂花在校园里绽开了它的花瓣。
桂花的绽开也代表着秋天的到来，桂花的花瓣向外伸展开来，白得如雪，白得如银。
在远处就闻到了它的芳香也闻到了秋天的气息。
每当到了初秋时节，桂花就在花苞里准备迎接自己的新的生命。
它打开花苞的顶，伸出自己的手——花瓣。
然后，用力撑开花苞使自己显露出来。
桂花在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的蛋黄色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而富有弹性，生命力和秋天的气息。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
秋天，随着桂花的绽开、梧桐树的叶子变黄、菊花开了而到来的“秋天”已经扎好“营地”准备在这里谱写“秋天之歌”。
小学四年级作文我的校园篇二晨曦渐渐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏耸立在大门两边，似乎两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗随着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛劳的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松四周有很多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，似乎调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，似乎在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园四周是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许很多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
四年级作文我们的校园6篇
四年级作文我们的校园6篇第一篇四年级作文我们的校园:我们的校园作文400字四年级【篇一：我们的校园】我们的学校位于镇海的闹市区，它是一座古老、整洁、美丽的校园。
站在大门口，红花、绿草掩映着苍劲有力的七个大字：镇海区实验小学。
往左看，展示窗里展示着我们学校获得的近百个奖杯和奖牌。
也展示着实验小学近几年来的荣誉。
走进校园，左边是一块小花坛，再往西，就是一个小凉亭了。
那儿长着几棵参天大树，枝叶密密麻麻，把阳光挡在外面。
旁边的藤条还可以荡秋千，中间有一圈石凳，里边的藤条全长到了外面。
夏天在那儿乘凉，是一个非常不错的选择。
抬头望，就是陈友德教学楼，它有四层，一到四年级的学生在里面上课。
同学们打开知识的大门，遨游在知识的海洋。
走过陈友德教学楼，就到了操场。
操场的中央，有一棵超过四层楼，要两个人才能抱住它的树干的梧桐树。
操场的北面就是升旗台，台上有一根约十六米高的旗杆，阳光照在上面，闪闪发光。
主席台周围还有四棵柏树围着，像四个士兵，目睹着大家每天快乐的学习，快乐的成长。
每个星期一早上，我们都在操场上举行庄严的升旗仪式，看着国旗冉冉上升。
同学们行队礼，老师行注目礼。
每当下课时，操场上有许多学生在玩耍、嬉戏。
校园的空中时而飘荡着同学们欢快的笑声。
我们的校园虽然不太雄伟，但它是我们共同的家，我爱我的校园。
【篇二：我们的校园】我们的学校是一个园林式校园，我们学校的景色美不胜收。
我们校园的操场，宽阔、气派，全校师生集中在一块，几乎是寥寥无几。
这里可是我们的乐园，在属于我们的时间里，这里就会有同学们活动、玩耍的身影，不时传来一阵阵的欢声笑语。
在操场的东面有一排刷过油漆的乒乓球台，颜色搭配很是鲜艳，红黄绿“三原色”。
这块地方可是乒乓球爱好者的天地，乒乓球队员们都心情地发挥自己的才华，打出自己的水平，个个都像运动健将，也许他们当中会出现中国未来运动场上的乒乓球健儿。
在操场的周围有一圈绿化带，美化我们的校园，给了我们新鲜的空气，它们像一排排士兵，保护着我们的校园，为我们遮风挡雨，防止沙尘暴的侵袭。
四年级我的校园400字作文(通用10篇)
四年级我的校园400字作文（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的学校四年级作文5篇
我们的学校四年级作文5篇我的校园1这是我的校园，它非常的美丽。
进了大门，映入眼帘的是一个宽阔的操场，操场里有许多运动器材，有单杠大转盘·……每当我们上体育的时候，可多运动设备玩了，比如：羽毛球篮球呼啦圈……操场旁边还种着一排大叶榕，好像有许多位士兵在保护着我们，在大叶榕旁边还种着一棵大榕树，像一把巨伞。
我们的教室可干净了，每天都有勤劳的值日生们把我们美丽的“家”打扫干净。
一排排桌椅整整齐齐的，每逢星期三，我们都会进行一次“大扫除”。
校园里最美的就要数植物园了，一进植物园，就有一阵清风拂面而来，在两旁的旅人蕉似乎在欢迎我们的到来，沿着园里的小道走，黄金竹映入了我的眼帘，我一直想不明白，为什么它叫黄金竹呢？再认真观察，原来竹子的颜色偏黄，可能黄金竹是因此而得名。
继续向前走，可以看见猪笼桐，他长得极像猪笼。
变叶木怎么个变法，哦，原来叶子正反面的颜色都不一样。
咦，怎么有几只小蜜蜂围着一棵树转，是桂花树，怪不得有香香的味道。
在植物园中间有一个小池，里面养着一些小鱼，有红的，黑的，它们游来游去，像在跟我们做游戏。
池中还有一座小山。
植物园里还有许多花草树木：黄金榕洋玉兰红继木……这就是我美丽的校园！我的校园2我来自二小。
这是一个有着近50名优秀教师，19个教学班级，500余名在校学生的学校。
它占地面积不到一公顷。
我们的教室在四楼东面楼梯口的第一间，我们的教室不是很大，它长5米，宽4米，有3米高。
但是由于一个班级只有20个同学，所以班级显得很宽敞。
一走进教室，就可以看到我们的讲台，那是老师给我们传授知识的地方。
讲台西面依次摆放着五组四排共20对桌椅。
我们班每个同学都有属于自己的座位。
在校园里，我最喜欢的地方是足球场旁边。
因为那里有很多树。
这些树在我们学校1986年刚刚创建的时候，就已经栽下了。
距今已经很多年了。
这些树的年龄相当于人的童年时期，相信它们还能够活很多年。
我喜欢用脚步丈量校园的每一寸肌肤。
举个例子来说，我每天都会迈着轻快的脚步从学校走到教室。
我们的学校作文（8篇）_小学四年级写景作文_
我们的学校作文(8篇)我们的学校（1）我们的校园是一个四季如春的校园，春天生机勃勃的；夏天绿树成荫；秋天金碧辉煌；冬天白雪皑皑。
我们的校园就像我们的家，我们爱他，他是我们远大的理想，他是我们未来的基础，他是多年来养育我们的母亲，他是我们对天发誓的誓言。
进校门，一阵朗朗的读书声让我陶醉其中。
我们的校园多么美，它是未来我们成为栋梁的象征、基础。
我对天发誓，爱养育我们多年的母校！四年级:李少桐我们的学校作文（2）我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。
下面就让我带领你们参观一下吧！进了大门，就到啦我们的综合楼。
我们的综合楼是灰褐色，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每层都有四五个教室。
都有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……上这些课的时候老师都会带我们去上课时该在哪个教室。
再到操场参观一下吧！我们的操场是一个45000平方米的大操场，我们可以在美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。
在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳树。
我们的主教学楼在综合楼的后面，我们的主教学楼也是灰褐色。
每层都有六七个教室，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。
四年级:刘子璇我们的学校作文（3）我的学校不算宽敞，但它在我心中是最最美的一个校园。
走进校园，中厅就出现在眼前，那里布满了全校师生努力而留下的汗水和挥洒的成绩。
让眼睛“穿”过中厅，就可以看到让全国人民都辉煌的光荣——升旗台。
迎风飘扬的五星红旗树立在灰色铁杆上，很威武。
再是那挺立的教学楼。
虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。
教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学习了整整4年。
我们的校园四年级作文九篇(优秀范文)
我们的校园四年级作文九篇我就读的学校是文化绿城小学，那里绿意盎然、书香四溢，最重要的是新学期我们换了新的校园。
在我踏入校门的那一刻，我十分震撼，我看到了一个宽阔的操场，那里有很多大哥哥在那里打篮球，其实还有一个隐藏在地下的篮球场，一些社团比赛，或者社团练习，散学典礼，都在那里举行。
上楼梯时，我发现楼梯旁还有一个小屋子，那里是畅想乐园，我们可以去那里说悄悄话，谈谈心什么的。
走到班门口，上面贴着一个小标签，那是我们的校本课程：dramaclub，如果翻译一下就是：戏剧俱乐部，在这个课程中，我们会学习很多关于英语戏剧的事。
走进教室，那里有排列整齐的桌椅，还有一个讲台，我们的学校运用了多媒体教学，让学生们更快乐的学习知识。
40分钟过去了，老师说：下课！我们便起立，用响亮的声音回答老师:老师再见！说完，便下课了，这时侯，许多同学都去操场上玩耍，我决定再去参观一下整个校园，我发现，在教室的左侧有一个地方——书吧，你可以去那里借阅书籍，有很多学生都在那里看书。
在三楼，有一个计算机教室，那里陈列着许多计算机，上信息技术课时，我们就会来到这个教室学习信息技术。
这时，上课铃响了，我们都陆陆续续回到教室，开始新的课程学习更多的知识，毕竟，读书破万卷，下笔如有神。
这就是我的学校：文化绿城小学。
校园的景色可真美啊！宛如一个世外小天地。
走进校园，可以看见两旁精彩的文章和学校获得的奖状。
再往里走，进入眼帘的是，一排婀娜多姿的玉兰树，枝丫开满了洁白而隐藏着粉红色的玉兰花，并散发出柔柔的清香。
玉兰花后面有一座藕粉色的寝室楼，美丽的玉兰花衬托着藕粉色的公寓，真是锦上添花。
还有那铁骨铮铮的铁树，像一位位手持利剑的战士，保卫着学校。
这一刚一柔把学校打扮地格外美丽！抬头望前面的教学楼，听到楼道里传出琅琅读书声，心情会变得格外舒畅。
踏着脚下被同学打扫干净的楼梯，我们继续向前走。
不一会儿，就到了我们的教室。
向黑板上看，中间有一个时钟，两边对齐着闪着“金光”的奖状。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文【精品】我们的校园四年级作文汇总九篇我们的校园四年级作文篇1我们的校园坐落在长宁街南与祥云街西交汇处，是一座美丽的学校。
瞧，秋姑娘也迈着轻盈的脚步来到了我们的学校。
走进我们的学校你就会看到好大的教学楼。
在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原上哨兵一样威武。
小树林，一阵凉凉的秋风吹过，黄叶从树上落了下来，踩上去软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。
小鸟在树上唱歌，在树林里飞来飞去好像在给我们做游戏。
花坛里的月季、玫瑰花已经枯萎了，只有菊花挺立在那里。
菊花有红色、白色、黄色等。
它们有的含苞怒放，有的已经露出了鲜艳的花蕊，菊花散发出一阵阵淡淡的清香，把蜜蜂、蝴蝶都引来了。
操场是一个很大的运动场所，有的乒乓球台、篮球架、单杠、双杠一到下课时同学们就会在这里打篮球、打乒乓球、跳绳选择自己喜欢的游戏，玩得很开心。
这就是我们的校园，听了我的介绍，你们是不是也希望有一所像我们一样的大校园呢？我们的校园四年级作文篇2我的校园是一个与时俱进的校园。
它拥有一个优雅舒适的学习环境，并将伴随我们在这里度过一个快乐的小学时光。
随着时代的发展，我们的校园也在不断的变化着，比如：多媒体教室、畅想乐园、机器人社团等我刚上小学一年级的时候，老师讲课时教室仅仅只有一块黑板，上课时老师只能在黑板上用粉笔板书。
到了二年级的时候，教室里就安装了多媒体设备，黑板变漂亮了。
上课的时候，老师会让我们看一些跟书本内容有关的视频、资料的课件。
这样不仅老师轻松了许多，而且课堂内容也变得丰富多彩了，同学们的学习兴趣也提高了不少。
后来我们学校还设立了畅想乐园，那里面的墙面全是用软海绵包裹的，墙面上还开有一扇小小的窗户，光亮从那扇小窗户透进来，为这个小天地增加了一分色彩。
下课的时候可以和小伙伴一起去那里讨论一些有意义的事情...开阔了大家的眼界。
我们学校的操场上有一个大大的足球场，比赛时同学们你争我抢，拼劲十足。
平稳整洁的塑胶跑道是我们跑步锻炼的好地方。
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我们的校园（建议年级：四年级）活动背景：学生每天走进校园，在校园里学习和生活，大部分时间都在校园里度过，学校是学生熟悉的场所，但学生对校园的了解却并不全面。
为了更好地开发和利用校本资源，让学生深入地了解自己的校园，通过“我们的校园”这一主题活动激发学生热情地关注校园，知道学校历史，了解学校文化，爱护校园环境，培养对学校的热爱之情，激发学生对学校的热爱之情和作为本校学生的自豪感。
同时，学生可以通过一系列活动，掌握合作、探究等研究性学习方法，增加对社会考察过程的了解，丰富阅历，并能够将方法运用于各门学科的学习之中，真正地学以致用，从而提高学生综合实践的能力。
活动总目标：1.学会带着问题，有目的地进行参观，并做简要的记录。
2.能够以口头、文字或者绘画的方式呈现参观结果。
3.通过对校园的调查和研究，丰富对校园的认识，发现学校的变化，在活动中获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
4.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本步骤。
5.通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作，并激发学生热爱校园的情怀。
活动重难点：1.能够根据问题，确定所需的信息，有重点地进行参观，并做适当记录。
2.在活动中培养学生小组合作学习的能力。
课时安排：第一阶段开题指导活动目标：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.根据问题，确定所需的信息资料，明确参观重点。
3.通过参观我们的校园，培养孩子组织与集体活动的能力。
活动重难点：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.讨论选举小组长，明确分工，掌握基本的合作方法。
活动准备：校园图片、校园参观记录单、学生课前观察与了解有关学校各个景点以及功能室。
活动过程：一、创设情境，提出问题1.导入：同学们，我们已经上四年级了，相信大家在学校一定度过了许多难忘的时光，说说看，你都知道或者去过校园的哪些地方？2.交流各自了解的校园。
欣赏校园环境图片（或者校园平面图），学生说一说这是校园的哪个地方？（激发学生的参观愿望）对于现在我们校园的环境，有什么感受？学生自由发表真实感受，并说说为什么这样想。
3.学生畅谈：关于我们的学校，你们还有什么想知道的呢？二、筛选问题，确定课题1.引导学生提出更多关于学校的问题，并注意问题的归类。
学生对于校园既熟悉又陌生，校园里还有许多地方是学生们平时无法走进的，对于这些地方孩子们很好奇。
（学生提问，教师归纳：通过进行校园参观来解决问题。
）2.期待的活动：归纳需要参观学校的景点或功能室，激发学生的参观愿望（例如：争做小导游，为来我们学校参观访问的来宾提供周到的解说服务。
）3.归纳：参观校园，了解学校的各个文化景点以及功能室。
4.帮助学生明确通过参观需要解决的问题，做到有目的地参观。
三、形成小组，明确分工1.交流：明确参观要解决的问题，为校园参观做好准备。
2.各小组根据问题，讨论交流参观路线，说一说各自的方案，提出参观要求。
引导学生了解参观时要合理安排参观路线，能在参观前设计好参观路线和注意事项。
3.教师介绍参观应该主题的问题，并指导学生注意带着自己的问题参观，具有目的性。
4.明确参观与问题的关系，明确路线、记录的方式、小组参观时间以及纪律要求。
5.完成校园参观记录单中前两部分四、课后任务1.认真完善参观记录单2.安排参观路线，以小组为单位，制定本组参观路线及方案。
第二阶段过程指导活动目标：1.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本流程。
2.初步学会带着问题有目的地进行参观，并做简要的记录。
活动重难点：1.了解参观活动的基本流程，并进行简要的记录。
2.小组合作，分工明确，有目的地进行参观活动。
活动准备：笔、《参观记录单》、每小组一台照相机或拍照手机，以及与本次考察有关的工具等。
活动过程：一、参观前准备1.回顾与导入：各小组规划好参观路线图，做好参观前的准备工作。
教师提醒学生带着问题去参观。
2.参观要求：（1）小组规划参观路线及重点参观的部分（例如：图书馆、食堂、校长室、广播站等）（2）指导学生与参观的功能室负责人取得联系，通过交流和预约，确定参观活动的具体时间。
（3）明确纪律与要求：参观时的注意事项，通过参观解决问题，各小组汇报各自参观要点及任务，安全注意事项等。
（4）指导学生准备必要的活动设备。
（5）指导学生展开实质性的考察、访问活动，收集资料。
要注意边考察、边分析、边记录。
所谓“考察”，就是思考与观察。
在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，努力把握住考察对象的特点，在考察过程中，对一些能够具体说明事物的材料要做必要的记录。
二、校园参观活动1.实践：携带《参观记录单》，边考察，边分析，边记录。
（注意不影响其他班级的正常教学。
可以在利用上课时间老师组织下参观，也可以利用课下时间学生小组进行，可以根据自己学校的情况灵活机动处理。
）2.明确参观时长、纪律和任务要求，以利于提高参观效率。
3.完成参观记录单后半部分。
三、整理参观记录1.小组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，介绍路线，提出问题，得出结论。
2.讨论本组参观结果以及本小组即将与全班分享的内容。
例如：（1）参观帮助我们解决问题了吗？（2）有哪些发现和新问题？3.指导学生交流分享前的必要准备：组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，先介绍路线，提出问题，得出结论，如果有些问题无法解答，可以安排学生再次参观。
4.整理学生提出的活动建议，完成了解校园的策划：设计校园最佳参观路线、校园参观小导游、校园建设一二三……四、小结同学们，我们今天带着各自的问题参观完了我们的校园，相信大家对校园环境有了更加深入的了解，这也更加激发了我们对学校的热爱之情，我们大家在课外参观时的表现老师很满意，也希望大家继续努力，完善各自小组的任务，为下节课的总结任务做好充分的准备。
五、课后任务1.规划校园参观最佳路线。
2.完成校园小导游解说词的编写，争做优秀小导游。
（如果参观进展的顺利，也可以将以上任务安排在课堂上进行。
）（解说词例：在我们的前方，是我们学校的江桥壁画景观。
此景点意在教育我们既要有大江一样博大的胸怀，也应像桥梁一样具有甘愿奉献的精神。
在它的正上方，是一幅大型的“江桥壁画”。
白色的墙面，蓝色的水域与桥梁浑然一体。
白色的海鸟掠水而过，融入在天地、海水、岛屿之间让人感到心灵的舒畅。
）第三阶段展示评价活动目标：1.与教师、同学交流自己的参观体验，并尝试解答自己的问题。
2.从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
3.认真倾听其它小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动重难点：1.能够从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
2.倾听其他小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动准备：《参观记录单》、校园导游解说词。
活动过程：一、回顾导入1.教师总结各组参观情况。
主要从纪律和学生表现两个方面进行。
2.交流：集中商讨解决学生提出的较为集中的问题。
3.分组汇报参观成果。
介绍路线，发现问题。
二、讨论交流：校园参观最佳路线1.各组汇报自行设计的校园参观路线（简单平面图）。
2.小组之间互相点评，提供参考意见。
3.分组讨论交流、改进。
投票筛选出最佳参观路线。
4.组织小组反思，全班交流：（1）我们这次参观，为什么看到的有些地方会和平时看到的不一样？（2）参观时，预设的困难出现了吗？解决了吗？（3）在参观过程中，遇到了哪些没有想到的困难？怎么解决的？……三、活动延伸：争做校园参观小导游1.分组介绍校园中某一个景点或者功能室。
2.小组交流分享，怎样把这些变成优美生动的导游解说词。
3.展示评价：争做校园参观小导游。
四、总结与反思1.分组交流此次参观的情况，回顾参观的过程。
2.小组反思小组任务的完成情况，全班交流。
3.指导学生对参观的过程进行总结，为下一次参观积累经验。
例如：我个人承担的任务是否完成？有哪些缺憾？有哪些需要改进？参观路线合理吗？参观时遇到了哪些没有想到的困难，怎么解决的呢？4.其他小组能帮忙解答吗？5.如果再次参观校园，哪些参观的环节可以再改进一下？五、课后延伸1.学生整理活动过程中的记录，尝试撰写考察报告。
2.以“校园风景线”为题，办一期图文并茂的小报。
3.利用假期和家长一起参观一处景点，拟定参观计划，再次完成个人参观记录单。
活动任务表小组评价表附3：评价主要标准小组评价：1.选题范围适中，具有科学性和可行性；2.研究过程注重实践，展示材料围绕主题；3.小组成员分工协作，参与积极，仪态大方；4.成果形式多样，汇报条理清楚，重点突出。
队员评价：仪表大方、语言表达流畅、展示充分。
根据小组评比结果评出最佳小组和最佳队员，另外还可以评比“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”、“踏实勤奋奖”等其他奖项。
附4：活动评价表。