4水生植物三年级科学上册
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• 沉水性家族：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴 草…
• 浮叶性家族：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、 水金英…等。
• 漂浮性家族：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、 满江红…等。
• 挺水性家族：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、 大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
剖开水葫芦观察
问题：水葫ห้องสมุดไป่ตู้怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
水生植物
水 葫 芦 和 金 鱼 藻
水花生
浮萍
水蕴草花
狐尾藻
水蕴草
苦草
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜
菱
荷花
印度莕菜叶
水萍
水芙蓉
槐叶萍
满江红
慈姑
大安水簔衣
香蒲
水芋
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
• 分佈：成功、興仁水庫及新建的菊 苑、雙湖園、天人湖……等人工湖 皆有本種植物的蹤跡。
画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生 长需要什么条件吗？他们有 什么相同和不同之处吗？
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦
它们有什么相同 之处？
金鱼藻
水葫芦和金鱼藻的不同
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
部编版三 年级上 册科学 课件- 水生植 物 教科 版42pp t上课 用
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三年级上册科学实用教学课件 水生植物 教科版
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
看一看、摸一摸水葫芦
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄中部有许多的 气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
观察记录
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版 三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
狗尾草 黄花酢浆草
蒲公英
车前草
狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、樟树…… 这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
菖蒲
莲
菱
浮萍
菖蒲、莲、菱、浮萍喜欢生活在水中，它们叫 水生植物。
你见过水生植物吗？在哪里见过？叫什么？
挺水植物
水
生
植
浮水植物
物
沉水植物
水花生 一部分挺出水面,挺水植物
水葫芦 叶片漂浮于水面，浮水植物
水分、空气
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
选择题
1.下列植物属于水生植物的是（ C ）。
A樟树 B狗尾草 C水葫芦
2.水葫芦能浮在水面的原因是（ B ）。 A它很轻 B它的叶柄有气囊 C它是水生植物
生活在水里、 草本植物、 需要阳光、 水分、空气、 都有根茎叶
丝状叶、 无叶柄、 茎细长
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
水葫芦
教科版三年级上册科学 《水生植物》植物PPT教学课件
10
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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2020/11/08
水
1
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
2020/11/08
2
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
2020/11/08
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常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
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常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
2020/11/08
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常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
2020/11/08
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观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
2020/11/08
7
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
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教科版科学三年级上册《水生植物》植物
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
比较相同和不同
水葫芦和金鱼藻是水生植物，它们的生长需要什么条件？ 它们有什么相似之处？
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦
狗尾草
有根茎叶
生长在水中
会繁殖后代，会死亡
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
结束
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
常见的水生植物
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
比较相同和不同
水葫芦和金鱼藻是水生植物，它们的生长需要什么条件？ 它们有什么相似之处？
生长在水中，有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代，会死亡 生长条件需要水、阳光、空气等
比较相同和不同
水生植物与树和草等陆生植物有什么相同和不同之处？
水葫芦
狗尾草
有根茎叶
生长在水中
会繁殖后代，会死亡
叶柄膨大有气囊， 能浮在水面上
生长需要水、 阳光、空气
生长在土壤中
植株矮小，茎 细，较软
结束
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
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感谢所有辛勤付出的人民教师
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
常见的水生植物
小学三年级上册科学 《水生植物》植物优质课件PPT
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
2021/02/20
15
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
2021/02/20
16
• 金鱼藻
金鱼藻
2021/02/20
17
水葫芦和金鱼藻
4
台湾萍蓬草
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2021/02/20
5
印度莕菜叶
2021/02/20
2021/02/20
1
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷 花、香蒲、浮萍…等等
2021/02/20
2
菱
菱
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3
水金英
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画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生 长需要什么条件吗？他们有 什么相同和不同之处吗？
2021/02/20
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比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
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看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
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• 金鱼藻
金鱼藻
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水葫芦和金鱼藻
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台湾萍蓬草
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化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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印度莕菜叶
2021/02/20
2021/02/20
1
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。
• 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷 花、香蒲、浮萍…等等
2021/02/20
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菱
菱
2021/02/20
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水金英
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画一画你眼中的水葫芦和金鱼藻
你知道水葫芦和金鱼藻的生 长需要什么条件吗？他们有 什么相同和不同之处吗？
2021/02/20
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比较水葫芦、金鱼藻相同点和不同点
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
第4课 《水生植物》教学设计(教科版小学三年级上册科学第一单元)
教科版小学三年级上册科学第一单元第4课《水生植物》教学设计教学导航【学情分析】本单元侧重观察活动课，是学生与科学课的第一次亲密接触。
植物在日常生活中非常常见，学生有一定的生活经验和学习基础。
但这些观察对象是学生常见却又容易忽略，熟悉却又陌生的。
学生平时看到过的，只是对它们的一些零星感觉，这些还不是观察。
三年级学生对于从事独立、完整的科学观察活动是有一定困难的，需由老师进行引导。
在前面观察大树和小草时，学生已学会用自己的感官观察，眼看，手摸，鼻闻，做到有顺序、有目的、有发现、有思考、有记录的观察，然后各小组汇报自己的观察结果，学会用维恩图进行归纳、整理。
这样就发展了学生们探究的兴趣，实事求是追求结果的科学态度。
【教学目标】用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。
在观察中提出问题，探究水葫芦浮在水面的秘密。
培养研究水生植物的兴趣，体会到水生植物也是一个个活生生的生命个体。
【教学重点】探究水生植物适应水生环境的结构特点。
【教学难点】利用维恩图总结水生陆生植物作为生命体的共同特征。
【教学准备】分组材料：几种常见的水生植物，其中最好有水葫芦和金鱼藻，一个水槽，一张记录纸。
【课时安排】1课时教科版小学三年级上册科学教学设计教学过程一、认识常见的水生植物1.陆地上生长着许多植物水中也生长着许多植物。
出示实物或图片，这就是两种常见的水生植物水葫芦和金鱼藻。
你课外调查到的水生植物有哪些？你曾经看到过哪些水生植物？（补充认识水花生、浮萍、莲、菱、菖蒲、茭白等。
）二、观察水葫芦和金鱼藻1.观察记录：塑料袋中装有水葫芦和金鱼藻，分发给各小组，要求放入水槽中（为了使金鱼藻能沉在水底有利于观察和简图记录，可在其底部粘橡皮泥），观察它们在水中的样子，并用简图把它们画下来。
2.思考：把橡皮泥去掉，比较观察水葫芦和金鱼藻在水中有什么共同之处？对，都能浮在水面上，会有什么秘密呢？3.探究：尝试剖开水葫芦的叶柄，我们会有什么发现？这种海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境）。
三年级 教科版三上科学_水生植物
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观察水葫芦和金鱼藻
它们有什么相同之处？
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叶片
叶柄
茎
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水葫芦
扇形叶 叶片较大 葫芦状的叶柄
生活
在水里 需要阳 光水分 空气都 有根茎
叶
金鱼藻
丝状叶 无叶柄 茎细长
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水葫芦
狗尾草
第四课 水生植物
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• 什么是水生植物？
什么是水生植物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
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观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
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• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
生长在水中，叶柄膨 大有气囊，能浮在水 面上，是水生植物
生长都 需要阳 光水分 空气有 根茎叶 都会繁 殖后代
生长在陆地上，植 株矮小，茎细，较
软，是陆生植物
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谢谢！ 再见！
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三年级上科学课件-水生植物_教科版
选择题
1.以下植物属于水生植物的是〔 C 〕。 A樟树 B狗尾草 C水葫芦
2.水葫芦能浮在水面的原因是〔 B 〕。 A它很轻 B它的叶柄有气囊 C它是水生植物
3.水生植物的相同特点是〔 A 〕。 A生长都需要空气 B生长都需要土壤 C都不会开花
观察水葫芦
水葫芦能浮在水面上， 它的秘密在哪里？
叶柄膨大
有பைடு நூலகம்囊
观察水葫芦
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
水葫芦的特点
1.生活在水中 2.叶柄膨大有气囊 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.能繁殖后代 6.会死亡 7.需要水、阳光、空气
观察金鱼藻
我的金鱼藻观察记录
金鱼藻的简图
金鱼藻的特点
1.生活在水中 2.茎平滑而细长 3.有根、茎、叶 4.能繁殖后代 5.会死亡 6. 需要水、阳光、空气
多年生、寿命长， 是木本植物。
寿命短，是草本植物。
教科版三年级上册第一单元第4课
第4课水生植物
狗尾草、三叶草、银杏树、樟树、桂花树…… 这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
有些植物喜欢生活在水中，它们叫水生植物。 你见过水生植物吗？在哪里见过？叫什么？
常见的水生植物
水葫芦
金鱼藻
水花生
浮萍
把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。
大树
小草
生长在土壤中，需 要阳光、水分，
比较高大、茎粗、 比较硬，
有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，
生长在土壤中，需 要阳光、水分，
有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，
生长在土壤中，需 要阳光、水分， 比较矮小，茎细、比 较软，
有根、茎、叶，有 的会开花、结果、 有种子，
三年级上册科学实用教学课件 水生植物 教科版
看一看、摸一摸水葫芦
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄中部有许多的 气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
观察记录
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
水葫芦的特点
1.生活在水中 2.叶柄膨大有气囊 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.能繁殖后代 6.会死亡 7.需要水、阳光、空气
观察记金录鱼藻
我的金鱼藻观察记录
水分、空气
选择题
1.下列植物属于水生植物的是（ C ）。
A樟树 B狗尾草 C水葫芦
2.水葫芦能浮在水面的原因是（ B ）。 A它很轻 B它的叶柄有气囊 C它是水生植物
3.水生植物的相同特点是（ A ）。
A生长都需要空气 C都不会开花
B生长都需要土壤
课外延伸
准备下节课的材料：
•
1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义学实 用教学 课件 水 生 植物 教 科 版
水葫芦 叶片漂浮于水面，浮水植物
金鱼藻 全株沉没于水中，沉水植物
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦观察
1、把水葫芦用刀切开； 2、注意安全； 3、观察记录。
•
4.作者用了几乎两章的篇幅，把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ，在这 里，素 芭不仅 是美好 的，还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
科学-三年级(上册)-教科版-《水生植物》植物
水生植物
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
常见水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
观察水葫芦和金鱼藻
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
常见的水生植物 观察水葫芦和金鱼藻 比较相同和不同
常见水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水葫芦
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 金鱼藻
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 水花生
常见的水生植物
陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 浮萍
观察水葫芦和金鱼藻
把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子， 用简图把它们画下来。
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里呢？ 叶柄里面是 什么样的？
观察水葫芦和金鱼藻
用小刀剖开水葫芦的叶柄，观察里面的结构。
水葫芦叶柄基部有膨 大如葫芦状的海绵体气囊， 内部充满空气，这种结构 特点使得水葫芦能浮在水 面上。
三年级上册科学实用教学课件- 水生植物 教科版(共22页)
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
用简图把水葫芦和金鱼藻的样子画下来。
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页) 三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
看一看、摸一摸水葫芦
水葫芦有膨大的叶柄，叶柄中部有许多的
气囊，充满空气 ，因此能漂浮在水面上。
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
观察记录
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
狗尾草 黄花酢浆草
蒲公英
车前草
狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、樟树…… 这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
菖蒲
莲
菱
浮萍
菖蒲、莲、菱、浮萍喜欢生活在水中，它们叫 水生植物。
你见过水生植物吗？在哪里见过？叫什么？
挺水植物
水
生
植
浮水植物
物
沉水植物
水花生 一部分挺出水面,挺水植物
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
课外延伸
准备下节课的材料：
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页) 三 年 级 上 册 科学实 用教学 课件- 水 生 植 物 教 科 版(共 22页)
教科版科学三年级上册《水生植物》植物
《水生植物》植物
教科版科学三年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
生长都 需要阳 光水分 空气有 根茎叶 都会繁 殖后代
生长在陆地上，植 株矮小，茎细，较
软，是陆生植物
谢谢！ 再见！
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处？
叶片
叶柄
茎
水葫芦
扇形叶 叶片较大 葫芦状的叶柄
生活
在水里 需要பைடு நூலகம் 光水分 空气都 有根茎
叶
金鱼藻
丝状叶 无叶柄 茎细长
水葫芦
狗尾草
生长在水中，叶柄膨 大有气囊，能浮在水 面上，是水生植物
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生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
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• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
生长都 需要阳 光水分 空气有 根茎叶 都会繁 殖后代
生长在陆地上，植 株矮小，茎细，较
软，是陆生植物
谢谢！ 再见！
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处？
叶片
叶柄
茎
水葫芦
扇形叶 叶片较大 葫芦状的叶柄
生活
在水里 需要பைடு நூலகம் 光水分 空气都 有根茎
叶
金鱼藻
丝状叶 无叶柄 茎细长
水葫芦
狗尾草
生长在水中，叶柄膨 大有气囊，能浮在水 面上，是水生植物
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第四课 水生植物
4水生植物三年级科学上册
4水生植物三年级科学上册
• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
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1、生长在水面下的：沉水性植物 2、生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物 3、生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 4、生长在水岸边或水底下的：挺水性植物
当然，并非所有的水生植物都只能在水附 近生长，有些水生植物还是可以独立在陆 地上生长的，这种植物叫双栖性植物。
4水生植物三年级科学上册
挺水家族
漂浮家族
浮叶家族
沉水家族
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦观察
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处？
叶片
叶柄
茎
比较水葫芦和金鱼藻
水葫芦
金鱼藻
扇形叶
生活在 水里、需
叶片较大 要阳光、水
分、空气等，
叶柄葫芦状 都有根、茎
叶等
丝状叶 无叶柄 茎细长
比较水葫芦和狗尾草
水葫芦
生长在水中、 叶柄膨大有 气囊，能浮 在水面上， 是水生植物
生长都 需要阳 光、水 分、空 气、有 根、茎、 叶，都 会繁上，植株矮 小，茎细， 较软，是陆 生植物
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• 什什么么是是水生水植生物植？物？
某种植物在它生命里全部或大部分时 间都是生活在水里，并且能够顺利的繁殖 下一代，我们就称它为水生植物。
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1、生长在水面下的：沉水性植物 2、生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物 3、生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 4、生长在水岸边或水底下的：挺水性植物
当然，并非所有的水生植物都只能在水附 近生长，有些水生植物还是可以独立在陆 地上生长的，这种植物叫双栖性植物。
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挺水家族
漂浮家族
浮叶家族
沉水家族
观察水葫芦思考：为什么水葫芦能浮在水面上？ • 观察水葫芦
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦观察
• 秘密就在葫芦状叶柄的结构上， 剖开它的叶柄，可以发现海绵状 气囊结构，这种结构很轻，所以 能浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻 它们有什么相同之处？
叶片
叶柄
茎
比较水葫芦和金鱼藻
水葫芦
金鱼藻
扇形叶
生活在 水里、需
叶片较大 要阳光、水
分、空气等，
叶柄葫芦状 都有根、茎
叶等
丝状叶 无叶柄 茎细长
比较水葫芦和狗尾草
水葫芦
生长在水中、 叶柄膨大有 气囊，能浮 在水面上， 是水生植物
生长都 需要阳 光、水 分、空 气、有 根、茎、 叶，都 会繁上，植株矮 小，茎细， 较软，是陆 生植物