部编版三年级语文上册古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》PPT课件

举，向上托。 旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
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荷尽 已无 擎雨盖，
荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
擎雨盖
荷花凋谢了，像遮雨伞一样的荷叶也枯萎了。 56
说说你的感受
感受到了一种很凄凉的味道。荷花 已经开完了，并且已经枯萎了。
（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出 。
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夕阳照耀下的枫林是一种怎样的景象？ 红得似火 跟二月的花儿一样红艳……
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红得似火
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yú
霜叶红于二月花。
比……更红
枫树的叶子经深秋寒 霜之后变成了红色。
于：比。
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霜叶红于二月花。
全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？
因为
傍晚时的枫树林
因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。
这句中哪个字 用得最精妙？
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句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：
（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互 相辉映，枫林才格外美丽。
（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去， 足见他对红叶喜爱之极。
赠: 赠送。
sòng sū shì
（宋）苏 轼
刘景文：诗人的好朋友。刘季孙，字景文，工诗，
时任两浙兵马都监，驻杭州。
这首诗是诗人写给自己的好朋友刘景文的。
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古人作诗最讲究“诗中有画，画 中有诗”，那么在苏轼这首诗歌中， 又藏着一幅怎样的秋色图呢？认真朗 读诗歌，思考第一、二句。
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qíng
荷尽 已无 擎雨盖，
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大雁南飞
天高云淡
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五谷丰登 层林尽染
瓜果飘香 金秋时节
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在宋代大文豪苏轼的心目中，秋 天却有着别样的风情。这节课，让我 们继续学习苏轼描写秋天的古诗《赠 刘景文》
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赠刘景文
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生平简介：
苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居 士，世称“苏东坡”，眉州眉山（今属四 川）人，北宋文学家、书法家、画家 。
《山行》 《赠刘景文》 《夜书所见》
（新部编版三年级语文下册）
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同学们，秋天正向我们走来， 你们喜欢秋天吗？让我们一起来欣 赏下秋天的美景吧！
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看到最后一张美景，老师突然想起 了唐代诗人杜牧写的一首诗,你们知道 叫什么吗？
《山行》
你们想知道《山行》这首诗到底写了什么 内容吗？这节课就让我们一起走进诗中吧。
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读一读，记一记。 山行
（唐）杜牧
远上/寒山/石径斜，
白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，
霜叶/红于/二月花。
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结构图示：
眺望远景
山 行
驻足观赏
寒山石径 白云人家
辽阔深远
晚秋枫林
叶红于花
秋比春美
色生 彩机 鲜盎 明然
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秋天是丰收 的季节，请根据 下面的图片，描 写一下你眼中的 秋天。
远 上 寒 山 石 径 斜，
“斜”字照应句首的“远”字， 写出了高而缓的山势。
由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。
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jìng xié
远上寒山石径斜
在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的石头小路伸向远方。
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白 云 生 处 有 人 家。
产生
房子 人家
你从这幅图中又看到了什么？
白云
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著作：
《阿房宫赋》 《泊秦淮》 《过华清宫》等。 15
（在山中行走）
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jìng xié
远 上 寒 山 石 径 斜，
伸Байду номын сангаас远方
深秋时节的山
山
倾斜； 这里有弯弯曲曲的意思。
寒山
小路 径
你从这幅图中看到了什么？ 17
jìnɡ 径 组词：田径 小径 石径 xié 斜 组词：倾斜 斜阳 斜视
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写出山路的绵长。
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创作背景
这首诗作于1090年（元祐五年）初冬， 当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的 刘景文也在。两人过从甚密，交易很深。诗 人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘 季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励 之。（苏轼赠此诗时，刘景文已58岁了，难 免有迟暮之感。）
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zènɡ liú
赠刘景文
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山行
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山行
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为了同学们更好地理解诗意， 请欣赏杜牧《山行》视频赏析
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杜牧《山行》视频赏析
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作者简介：
杜牧(803-852)，字牧之。晚唐 杰出诗人。京兆万年（今陕西西 安）人。
主要成就：
以七言绝句著称。擅长文赋， 与李商隐并称“小李杜”。
主要成就：
“唐宋八大家”之一，其诗、词、赋、 散文均成就极高。与父亲苏洵、弟弟苏辙， 皆以文学名世，世称“三苏”。
主要作品：
《念奴娇…赤壁怀古》 《水调歌头》
《赤壁赋》等。
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为了同学们更好地理解诗意，请 欣赏苏轼《赠刘景文》视频赏析。
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《赠刘景文》视频赏析
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赠刘景文
白云生处有人家。 便是山里居民的通道。
使人联想到炊烟袅 袅，鸡鸣犬吠，从而感到 深山充满生气。
描写诗人山行时所看到的远处风光。
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白 云 生 处 有 人 家。
在白云飘浮的地方有几户人家。 24
诗人杜牧为什么走 着走着停了下来呢？
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因为他看到了一大片火红的枫叶。
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fēng
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 远景
深秋
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 近景
这首诗描写的是什么季节？
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这首诗作者写了哪些景物？
远景
近景
寒山
石径
枫林
人家
白云
霜叶
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自古以来，秋天在人们的眼里往往是悲 凉的，而诗人杜牧通过这两句诗，向我们展 现了枫叶如火，嫣红满目，生机盎然的深秋 景色。虽是深秋，但并不萧条冷落，而是给 人以美的享受和精神上的鼓舞。
因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美 景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是 色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
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停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。
诗意
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景， 被秋霜打过的枫叶比二月里盛开的山花还要红艳。
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山行 （唐）杜牧
白云生处
白云深处
产生，生出。
比较
浓厚，浓郁。
在古代越高的山越是人迹罕至，很少有人定居，所 以“白云深处”没有“白云生处”更贴切。并且一个 “生”字，更形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种 动态，所以“生”比“深”更具有深美的文学意境。 22
远上寒山石径斜， 照应了上句中的“石 径”，因为这“石径”