“我是文明小天使”主题班会活动教案
我是文明小天使
《我是文明小天使》主题班会教学设计
仙塘镇中心小学六年级（1）班执教者：江利春
活动主题：《我是文明小天使》
活动形式：介绍、童谣、表演节目等。
活动目的：
（1）使学生了解、掌握在家的文明礼仪，并能在生活实际中运用。
（2）使学生了解、掌握在社会的文明礼仪，并能在生活实际中运用。
（3）通过班会活动使学生进一步增强文明意识。
活动过程：
一、揭示主题，导入新课
1、播放音乐，引入班会。
2、你们还记得学校的文明礼仪吗？怎么做？（朗读儿歌）
二、家庭礼仪
1、情境模拟《小皇帝前后》，谈感想。
2、家庭情境模拟
（1）场景一：听到电话铃响，你是怎么做的？
（2）场景二：家里来客人，你会怎么做的？
（3）场景三：一天，妈妈不舒服躺在床上，你会怎么做？
3、朗读歌谣。
（课件出示）
三、社会礼仪
1、我们应该怎样做个文明的小公民？
2、案例评析。
（课件出示）
四、总结。
此时此刻，你最想说什么？。
我是文明小天使班会教案
《我是文明小天使》班会教案《我是文明小天使》班会教案二年级一、活动目的通过本次文明礼仪教育活动，使刚升入二年级的小学生对文明礼貌用语有一个全面的认识，同时能体会到文明礼仪的重要性。
能在生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，养成良好的文明习惯，今后做到语言见文明，行动见文明，尊师长见文明，环境卫生见文明，家庭生活见文明。
人人成为文明礼貌小标兵。
二、活动准备1、收集礼貌用语和每人制作一张礼貌用语的卡片。
2、歌曲《我们从小讲礼貌》3、事先培训好一名小记者和小主持人.4、两张彩纸，写有歌曲《我们从小讲礼貌》的歌词和集体拍手儿歌歌词。
三活动过程主持人出场同学们大家好，从小我们的爸爸妈妈就教育我们要做个好孩子，做个好学生，说话讲文明,行为要文明,尊敬师长文明,环境卫生文明,家庭生活文明.，那么怎样才是好孩子，好学生呢？。
首先一起来欣赏歌曲《我们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：好了，听完这首歌，可能大家就知道怎样才是好学生，好孩子。
那么老师想问问同学们，你们知道我们平时都有哪些礼貌用语呢？生：回答讨论师：总结主持人：:同学们懂得的文明礼仪可真多,相信同学们在学校一定是这样做的.下面咱们进行文明礼仪知识抢答赛,知道答案快举手,回答正确,老师有惊喜送给你.进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?家长放把你送到校门口,你和他们说什么?放学回到家,见到爷爷奶奶爸爸妈妈说什么?得到别人的帮助说什么?客人到你家,怎样招待客人?客人要走了,你说什么?碰掉别人的东西或伤了别人的心,你应说什么?师：同学们抢答非常认真,文明用语记心间。
争做文明小天使大班教案
争做文明小天使大班教案教学目标：培养幼儿良好的文明习惯，提升幼儿的文明素养，形成公共场合的文明行为。
教学重点：1.培养幼儿良好的文明习惯2.提升幼儿的文明素养3.形成公共场合的文明行为教学难点：1.培养幼儿良好的文明意识2.强化幼儿在公共场合中的文明行为3.建立家园共育，形成良好的家庭文明氛围教学准备：1.图片、PPT等教学辅助工具2.声音播放设备3.相关文明行为的图片和视频4.惩罚和奖励机制的建立教学过程：一、导入（约5分钟）1.与幼儿亲切互动，问候幼儿，建立良好的教育氛围。
2.播放一段视频，内容为幼儿们正在幼儿园中展示文明习惯，引导幼儿观看后，进行简短讨论。
二、活动一：文明行为的认知（约15分钟）1.通过图片、动画或小游戏等方式，让幼儿辨认出文明行为和不文明行为的区别。
2.幼儿围坐在一起，老师出示幼儿平时遇到的一些场景图片，例如：排队上车、有人摔倒等，引导幼儿评价每个场景中的行为是文明的还是不文明的，并给予解释。
3.教师适时提问，引导幼儿讨论文明行为的定义以及为什么要有文明行为。
三、活动二：文明小天使扮演游戏（约20分钟）1.将幼儿分成若干组，每组4-5人，每组随机抽取一个幼儿担任“文明小天使”的角色。
2.教师播放一段音乐，让每个小组的“文明小天使”跳舞、行走、跑动等，在这个过程中观察其他组成员是否有非文明行为。
当“文明小天使”发现非文明行为时，及时指出并做出合适的补充行为。
3.定时更换“文明小天使”，直到每个幼儿都有机会扮演“文明小天使”。
在活动过程中，老师可以观察幼儿的表现，并及时表扬文明举止的幼儿。
四、活动三：美化环境行动（约25分钟）1.教师出示一些垃圾的图片，引导幼儿认识垃圾，强调垃圾不应该乱丢。
2.带领幼儿一起走进园区或者学校周边的环境，寻找垃圾并进行清理，教育幼儿垃圾要分类放置。
3.在活动过程中，老师可以提醒幼儿如何正确地使用公共设施，如厕所、自来水等。
五、总结与延伸（约15分钟）1.收集幼儿们认为重要的文明行为，将其制作成展示板，或由幼儿绘制插画。
我是文明小天使中队主题队会活动计划
目
CONTENCT
录
• 活动背景与目的 • 活动主题与内容 • 活动时间与地点 • 活动参与人员与分工 • 活动流程与安排 • 活动宣传与推广 • 活动预算与资源需求 • 活动安全与风险控制
01
活动背景与目的
文明小天使中队简介
中队成立背景
为响应学校文明礼仪教育号召，提高学生文明素养 ，创建和谐校园。
解和接受。
互动环节
在演讲过程中设置问题，引导队 员们积极思考和参与讨论。
互动环节：文明知识问答游戏
游戏规则
设计有趣的知识问答游戏，内容涵盖文明礼仪各 个方面。
分组竞赛
将队员们分成若干小组进行竞赛，提高活动的趣 味性和互动性。
奖励机制
设立奖励机制，鼓励队员们积极参与并取得优异 成绩。
实践操作：环保手工制作或公益活动体验
地点：学校操场或多功能教室
学校操场
宽敞的空间方便进行各种形式的 表演和活动，同时也有利于学生 们感受户外活动的氛围。
多功能教室
设备齐全，适合进行演讲、展示 和互动环节，确保活动的多样性 和趣味性。
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活动参与人员与分工
参与人员
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中队全体成员
作为活动的主要参与者， 全体成员将积极投入到各 项活动的策划、组织和执 行中。
微信公众号
利用学校或中队的微信公众号进行活动宣传，发布详细的活动介绍 和报名方式，方便同学们随时了解和参与。
宣传内容
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活动主题
突出“我是文明小天使”这一 主题，强调文明礼仪和良好习 惯的重要性。
时间
明确活动的具体时间和日程安 排，以便同学们合理安排时间 。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解文明行为的基本规范，知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿争做文明小天使的积极情感，培养他们热爱生活、关爱他人的美好品质。
二、教学内容1. 文明行为的基本规范2. 争做文明小天使的意义三、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导幼儿在日常生活中践行文明行为，争做文明小天使。
四、教学方法1. 情景模拟：通过设置不同的情景，让幼儿参与其中，体验文明行为的重要性。
2. 游戏教学：运用有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
3. 讨论交流：组织幼儿进行讨论，引导他们思考如何在日常生活中践行文明行为。
五、教学准备1. 教学材料：教案、PPT、游戏道具等。
2. 教学环境：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的玩具和书籍。
教案一、导入（5分钟）1. 老师向幼儿介绍教案主题，引导幼儿思考什么是文明行为，为什么我们要争做文明小天使。
2. 邀请幼儿分享自己在日常生活中遇到的文明行为和不文明行为，引发幼儿对文明行为的关注。
二、基本规范学习（10分钟）1. 老师通过PPT展示文明行为的基本规范，如礼貌待人、爱护环境等。
2. 老师讲解每个规范的含义和重要性，让幼儿理解和掌握。
三、情景模拟（10分钟）1. 老师设置情景，让幼儿扮演不同角色，实践文明行为规范。
2. 邀请幼儿分享自己在情景模拟中的体验，引导幼儿认识到践行文明行为的重要性。
四、游戏教学（10分钟）1. 设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会文明行为规范。
2. 老师组织幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中践行文明行为。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导幼儿总结本次教案的学习内容，让幼儿明确争做文明小天使的目标。
2. 邀请幼儿分享自己的收获和感悟，激发他们践行文明行为的积极性。
教学评价：通过观察幼儿在教学过程中的参与程度、分享内容和日常行为，评估幼儿对文明行为的认知和践行情况。
在教学过程中，关注幼儿的情感态度，鼓励他们积极参与，培养他们争做文明小天使的意识和行动。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解文明行为的意义，知道争做文明小天使的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿争做文明小天使的愿望，培养幼儿热爱生活、关爱他人的情感。
二、教学内容：1. 学习文明用语：如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
2. 学习文明行为：如排队、不争抢、不打闹、爱护环境等。
3. 学习文明礼仪：如握手、鞠躬、微笑、道歉等。
4. 学习关爱他人：如帮助他人、关心他人、分享快乐等。
5. 学习团队合作：如分工合作、相互鼓励、共同进步等。
三、教学方法：1. 情景模拟：设置不同的情景，让幼儿扮演角色，实践文明行为。
2. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学会文明礼仪。
3. 故事讲解：讲述文明小天使的故事，引导幼儿学习文明行为。
4. 讨论交流：组织幼儿展开讨论，让幼儿分享自己的文明经历。
5. 作品展示：让幼儿通过绘画、手工等方式，展示争做文明小天使的决心。
四、教学步骤：1. 导入：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。
2. 学习文明用语：让幼儿学说文明用语，并学会在适当场合使用。
3. 学习文明行为：通过情景模拟，让幼儿实践文明行为。
4. 学习文明礼仪：讲解文明礼仪的重要性，让幼儿学会基本的礼仪动作。
5. 学习关爱他人：让幼儿学会关爱他人，培养同理心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评估其对文明行为的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的文明表现，收集家长的意见和建议。
3. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出争做文明小天使的优秀代表。
4. 定期检查：检查幼儿的文明习惯，对其进行表扬和鼓励。
六、教学资源：1. 故事书籍：《文明小天使的故事》2. 情景卡片：各种日常生活场景的卡片3. 文明行为图标：设计一些代表文明行为的图标，如笑脸、握手等4. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等5. 游戏道具：小天使翅膀、文明礼仪小道具等七、教学重点与难点：八、教学时间：1课时（40分钟）九、教学过程：1. 导入（5分钟）：讲解文明小天使的概念，引起幼儿兴趣。
二(3)班我是文明小天使主题班会_
《我是文明小天使》主题班会一、活动过程：主持人（李晶晶、罗浩然）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！男：文明是一朵美丽的花。
女：礼仪是一棵茂密的树！男：我们要讲文明女：我们要知礼仪！合：让到处盛开文明礼仪之花！让中华美德在我们身上传承。
实验小学二年级3班“我是文明小天使主题班会”现在开始！首先，让我们高唱队歌，唱响我们的《中国少年先锋队队歌》。
（全体起立、坐下）（1）主持人合：首先请刘老师讲话，大家欢迎!刘老师：一、孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！（2）主持人（李晶晶）：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
下面请欣赏小品：《文明礼仪》表演者：陈雯雯、方芷瑩、张志豪、谢君柔、。
方芷瑩：谢谢，我现在需要别人的帮忙，希望有人能帮上我！陈雯雯：老朋友，好久不见了！咦，你的的衣服这里（指着背后）脏了，我帮你拍拍吧！（拍完）方芷瑩：这让我该说什么好呢？谢君柔：我来帮帮你，别人帮助了你，要说：谢谢您！方芷瑩：对！对！谢谢您！谢谢您！谢君柔：（高兴小跳）踩着玉珠的脚。
忙说，我踩着你的脚，对不起！陈雯雯：没关系！方芷瑩：我们这几天好忙呀！陈雯雯/谢君柔：是呀，别人天天用我们！我还没吃饭呢，我们回去吧！（走…..）张志豪：等等!你们走了，要说，再见！方芷瑩、陈雯雯、谢君柔：大家再见！大家再见！（3）罗浩然：是的，得到别人的帮助后我们要说“谢谢”。
我是文明小天使班会教案
我是文明小天使班会教案
一、课题：文明小天使班会
二、教学目标
1.理论目标：能认识到文明的重要性，意识到自身对文明的责任。
2.情感目标：激发学生的文明意识，培养文明礼仪，培养浓厚的班级
氛围。
3.行为目标：从自身做起，行为文明，带动他人行为文明。
三、课前准备
1.领导批示：宣扬文明的重要性，从自身做起，共同创建文明的班级。
2.教学录像：准备一些文明的影像，配合教材进行教学。
3.班级活动：安排一些文明主题的活动，增加学生在班会中的积极性。
四、课堂教学
1.热身活动：学生能够激发文明的热情，共同表达对文明的热爱。
2.主题思考：引导学生思考文明的重要性，及自身为文明的责任。
3.情感分享：通过活动或发言，让学生发表自己的感受，激发良好的
班级文明感。
4.小结教训：让学生能够深入思考，坚守文明，至理名言，把文明学
到身边。
五、课后拓展
1.班级活动：活动可以更加深入地启发学生对文明的热爱，有利于培养学生的文明习惯。
2.家庭活动：让学生把自己学会的文明礼仪和习惯带回家中，与家人共同创造文明家庭的美好环境。
3.社会活动：定期组织学生们参与到社会活动中。
我是文明小天使主题班队会（★）
我是文明小天使主题班队会（★）第一篇：我是文明小天使主题班队会我是文明小天使活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六3班《我是文明小天使》主题班会现在开始。
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？甲：礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：乙：这个建议好啊。
请听各小队为我们带来的礼仪小故事。
甲：请第一小队上场。
甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持人甲：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。
（一）语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
大班社会教案：争做文明小天使
大班社会教案：争做文明小天使【教学目标】1. 了解什么是文明礼仪，为什么要争做文明小天使。
2. 培养学生良好的行为举止和社交礼仪。
3. 提高学生的道德素养和文明意识。
【教学重点】1. 文明礼仪的重要性。
2. 文明小天使的形象、行为举止和责任。
3. 培养学生具备良好的社交礼仪和行为习惯。
【教学难点】1. 如何通过活动和实践培养学生的文明意识和社交礼仪。
2. 如何引导学生形成积极向上的行为习惯。
【教学准备】1. 图片、PPT、视频资源等辅助教学材料。
2. 文明礼仪的详细介绍和示范。
3. 文明小天使宣传海报和相关图片。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 引入话题：今天我们要讨论的主题是文明礼仪。
2. 导入问题：你们觉得什么是文明礼仪？它有什么作用？二、知识讲解（15分钟）1. 呈现图片和视频资源，介绍什么是文明礼仪。
2. 讲解文明小天使的概念和形象。
3. 引导学生思考和讨论：为什么要争做文明小天使？三、实践活动（30分钟）1. 观看文明礼仪示范视频，学习正确的行为举止和社交礼仪。
2. 分小组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明场景，比如排队、让座、礼貌用语等。
每个小组指定一位文明小天使负责引导和示范。
3. 每位学生都要参与进来，并在角色扮演结束后分享自己的体会和感受。
四、总结讨论（15分钟）1. 学生分享自己在角色扮演中的体会和感受。
2. 引导学生总结文明小天使应具备的素质和责任。
3. 教师总结文明礼仪的重要性，并强调文明小天使的示范作用。
五、延伸拓展（20分钟）1. 学生根据自己的理解和感受设计一份文明小天使宣传海报，鼓励他们发挥创造力和想象力。
2. 让学生进行海报展示和相互欣赏，选出最佳设计。
【教学反思】通过本节课的学习，学生了解了什么是文明礼仪，为什么要争做文明小天使。
同时，通过实践活动和角色扮演，培养了学生良好的行为举止和社交礼仪。
通过延伸拓展的活动，提高了学生的创造力和想象力。
同时，通过学生的分享和讨论，巩固了他们对文明礼仪的理解和认识，进一步增强了学生的道德素养和文明意识。
我是文明小天使幼儿园教案
我是文明小天使幼儿园教案教学目标1.帮助幼儿了解文明礼仪的重要性；2.培养幼儿的自我控制和自我约束的能力；3.培养幼儿的社会责任感。
教学内容1.什么是文明礼仪；2.日常生活中的文明礼仪；3.社会公共场所的文明礼仪；4.在家中的文明礼仪；5.如何成为文明小天使。
教学过程1. 导入环节教师将幼儿园的卫生习惯、公共场合的行为习惯和待人接物的礼仪、家庭生活中的友好和睦等方面的问题作为课堂导入，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解和示范教师会结合实际情境，生动生活地为幼儿们讲解守规矩的好处和为什么要讲卫生。
同时，老师会对一些常见的文明礼仪问题进行讲解，比如如何排队、如何说请、谢谢等礼貌用语。
3. 分组活动让幼儿以小组形式进行讨论或角色扮演活动，比如模拟在公共场所排队时如何文明礼貌地表现。
4. 教师点评通过点评，引导幼儿们根据老师的要求重新掌握文明礼仪的内容，并根据情景更好地展示自己的文明礼仪。
5. 巩固练习利用幼儿园的实际生活情境，老师与幼儿一起模拟重要的礼仪场合，例如，入园排队、上课出现老师、在公共场所等等。
并通过角色扮演、反复练习的方法让幼儿不断巩固和加深印象。
教学效果通过本次教学将会：1.培养幼儿对文明礼仪的认识，并懂得如何在日常生活中体现文明礼仪；2.提高幼儿的自我约束和自我控制能力；3.激发幼儿的责任感和家庭责任感；4.培养幼儿积极向上的思想品质，成为文明小天使。
总结通过一系列的教学过程，幼儿们可以学习到文明礼仪的基础知识，以及如何在日常生活中养成良好的习惯，成为一名懂得尊重他人、尊重环境、地球和自我、有责任感和有社会责任感的文明小天使。
争做文明小天使主题班会设计
争做文明小天使主题班会设计一．活动目的：1.让学生通过观察图片，进行感受、联想，体会做一个文明小天使的无尚光荣。
2.教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
3.培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
4.争当文明小天使。
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、各小队总结上学期开展“说文明话、行文明事、做文明人”的情况重难点：引导学生做一个文明小天使，必须要具备无私奉献精神。
三．活动过程：（一）、同学们，今天老师和大家讨论一个问题：什么是天使？请同学们说一说。
老师查看资料，天使的解释是：创造天地的帮手。
现在我们已经生活在天地间了，为了使我们的生活更美好，我们必须接住天使这个接力棒来让我们生活的世界更美好！你看，我们的工作多神圣啊。
下面老师请这些小天使们闪亮登场。
主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：小天使们，让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。
）（二）主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，主持人乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲（播放幻灯片）：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
主持人乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
主持人甲：而有的人，却没有这样做。
请欣赏第三小组的表演。
（情境表演。
）（指名学生发言，说说各自的看法。
）女生：让我们再回到校园里去看一看。
（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园，你又有什么想说的？你准备怎么做？出示主题《我是文明小天使》现在咱们就我们生活的校园、教室里的环境卫生说说你们的想法和做法。
（三）情景表演：情景一：中午，老师利用休息时间给林林补课，补完课，她一声不响地走了。
情景二：小冬和小影院看电影一个都不能少，边吃零食边小声说着话，看到兴奋处，他们俩还手舞足蹈。
一年级上册班会教学设计 争做文明小天使 全国通用
一年级上册班会教学设计：争做文明小天使——全国通用一、教学背景作为一年级新生，孩子们刚刚步入小学，开始学习生活的新阶段。
在这一阶段，培养学生的文明礼仪习惯至关重要。
为了帮助孩子们养成良好的行为习惯，树立正确的价值观，本节课旨在通过班会活动，引导学生们学习文明礼仪知识，培养他们的文明行为习惯，让他们成为文明的小天使。
二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识，包括文明用语、文明行为等。
2. 培养学生良好的行为习惯，让他们在日常生活中能够自觉遵守文明礼仪。
3. 增强学生的集体荣誉感，让他们为班级的文明氛围做出贡献。
4. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品质。
三、教学内容1. 文明用语：学习常用的文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，让学生在日常生活中能够运用文明用语与他人交流。
2. 文明行为：学习在校园、家庭、公共场所等不同场合下的文明行为，如排队、不乱扔垃圾、不喧哗等。
3. 集体荣誉感：让学生明白自己的行为举止代表着班级的形象，激发他们为班级争光的积极性。
4. 关爱他人：培养学生关爱他人、尊重他人的意识，让他们学会关心他人、帮助他人。
四、教学过程第一阶段：导入教师通过图片、视频等形式，向学生展示文明行为和不良行为的具体表现，引导学生思考：作为一名小学生，我们应该怎么做才能成为一名文明的小天使？第二阶段：学习文明礼仪知识1. 教师讲解文明用语的重要性，引导学生学习并运用文明用语。
2. 教师通过实例讲解文明行为的具体做法，让学生了解在校园、家庭、公共场所等不同场合下应该如何表现。
3. 教师组织学生进行角色扮演，让学生在实践中体验文明行为带来的良好效果。
第三阶段：讨论与分享1. 教师引导学生分组讨论：如何在日常生活中践行文明礼仪？2. 各小组派代表分享讨论成果，其他同学补充发言。
3. 教师总结讨论成果，强调践行文明礼仪的重要性。
第四阶段：实践活动1. 教师组织学生开展“文明小天使”实践活动，如：开展文明礼仪知识竞赛、评选“文明之星”等。
争当文明小天使主题班会教案
争当文明小天使主题班会教案一、活动目标1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯2、培养学生从小具有高尚的道德情操学会关心他人、帮助他人3、争当文明少先队员二、活动准备1、排练好演出的节目2、制作好课件3、每名队员剪好一只红帆船三、活动过程（一）队会开始仪式1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始2、整队各小队报告人数3、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员本中队原有队员ＸＸ人实到ＸＸ人《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好请允许我们开始活动报告完毕”中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告同意你们开展活动并预祝你们活动成功！”中队长：“谢谢辅导员！”4、出旗敬礼；礼毕5、唱队歌坐下（二）活动展开1、主持人甲：我们是跨世纪的雏鹰主持人乙：是建设祖国的接班人主持人甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩做文明小天使主持人乙：播洒文明的种子让文明之花处处盛开让我们走进校园看一看主持人甲（播放幻灯片）：瞧我们的校园郁郁葱葱花草树木处处可见主持人乙：树木是我们人类的朋友在我们栽下它们的同时我们应该保护它们健康成长主持人甲：而有的人却没有这样做请欣赏春光小队的表演（情境表演）2、一男生（站起来）：我们环保小队也有话要说（环保小队的男女两名代表走上台）男生：（放地球的幻灯图片）同学们看这是我们生长的地方——地球说圆不圆是一个椭圆形的球体上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体女生：地球上生长万物养育着亿万人类但人类没有善待地球每年砍伐二百万公顷树林生态环境恶化地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖给人类和全球生态系统带来许多灾难队员们请看（播放环境遭受破坏的幻灯片）看了这些图片你有什么想说的（指名学生发言说说各自的看法）女生：让我们再回到校园里去看一看（播放校园整洁的图片）看到我们美丽整洁的校园你又有什么想说的你准备做（指名学生说说想法及做法）男生：地球是我们的她需要我们每人去关心她爱护她女生：周围环境需要人人来保护我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑如果看到地上有废纸就捡起来扔到清洁箱内看到别人乱扔应当劝告他们这样我们周围的环境才能干净3、主持人甲：是啊生活在清洁的卫生的环境里我们才能心情舒畅地学习、工作和生活主持人乙：看我们的校园多美下课了同学们都去操场上活动咦乒乓球台那儿生了什么事让我们去看看吧（情境演示打乒乓球）①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过一女生：他们四个玩得开心怎样才能玩得开心（队员个别发言发表各自见解）女生：刚才队员们说的你们同意?请你们以后按大家说的去做②四名男生表演相互谦让开心地打乒乓球表演结束后四人齐：要互相谦让才能玩得开心4、主持人甲：在校园里我们要争做文明的小天使那么要校外呢请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》②快乐小队的代表：队员们听了这个故事你明白了什么（队员们自由发言）③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌（播放幻灯：乘车船要买票不争抢不吵闹主动让座思想好帮助老幼风格高） 5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队（三句半表演《共创文明新天地》）8、主持人甲：少先队员们我们应该从小讲文明懂礼貌学做文明的小天使主持人乙：让我们扬起文明的风帆描绘出美好的明天！（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁拼成一朵文明花）9、主持人甲：在这个文明的社会中人人都要从小讲文明有礼貌主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》把言语融入行动之中（队员们起立齐唱《咱们从小讲礼貌》）（三）辅导员讲话队员们人们常把少年儿童比做祖国的花朵那么我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花美化了校园美化了社会队员们让我们扬起文明的翅膀向着共同的理想前进吧！（四）呼号（五）退旗敬礼礼毕（六）中队长宣布活动结束四、活动巩固与延伸1、出一期文明新风赞的黑板报专刊2、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
成长为文明小天使班会教案
成长为文明小天使班会教案一、活动主题：成长为文明小天使二、活动目标：1.增强幼儿文明修养，促进其良好情感态度的养成，培养良好的文明习惯。
2.提高幼儿的社会适应能力，提高幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3.促进幼儿体育锻炼。
4.增强幼儿的思维能力，提高其语言表达能力。
三、活动流程1.开场：主持人：亲爱的小朋友们，大家早上好！今天是我们三岁中班成长为文明小天使的班会活动，欢迎大家来参加我们班会。
我们的主题是成长为文明小天使，我们要通过这个班会活动让大家了解什么是文明，如何做一个文明的小天使。
请大家一起看看我们班的小朋友进来了没？2.活动内容：（1）幼儿园歌唱表演：《文明歌》主持人：现在，我们请幼儿园的小朋友们跟我们一起唱一首《文明歌》。
（2）逗趣小话剧表演：《小果子和垃圾桶》角色：小果子、垃圾桶、过路人小果子：嗨！垃圾桶，你好。
垃圾桶：哎呀！小果子，你好。
你要干什么？小果子：我想把这个果皮扔掉。
垃圾桶：果皮？香甜的果皮，是不能随便乱扔的。
我们应该知道，生活垃圾是怎么处理的。
小果子：对啊，我们要保持环境整洁，要做一个爱护环境的人。
垃圾桶：嗯，你说的对。
过路人：啊！这里的环境这么整洁，看来这里的小朋友们都是爱护环境的文明小天使啊！主持人：小果子和垃圾桶的故事告诉我们，要保持环境整洁，我们每一个人都要做到文明扔垃圾。
（3）手工制作：自己动手做一个垃圾桶主持人：我们要自己动手做一个有趣的垃圾桶，让我们看看幼儿小天使们的巧手。
（4）宝贵文明成果展示主持人：孩子们，你们在家里做哪些文明事情呢？现在，我们要分享一下自己的宝贵成果。
（5）颁发文明小天使证书和文明环保小卫士证书主持人：活动结束了，现在我们要宣布的是，今天活动参与的小天使们，都将被授予文明社区小天使证书和文明环保小卫士证书，恭喜全班同学！四、心得体会1.幼儿园歌唱表演、逗趣小话剧表演，让孩子们在听、看、说、唱、演中逐渐形成对文明行为的认知和接受能力。
“争做文明小天使”主题班会活动设计
“争做文明小天使”主题班会活动设计沙塘中心校——罗萍萍一、活动目标：通过本次班会活动，使学生懂得文明礼仪是中华民族的光荣传统。
使学生对校园文明礼貌用语有更深刻的认识，懂得在日常生活中正确运用礼貌用语，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1、布置小朋友们分组排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2、ppt课件3、学生熟读儿歌《文明礼貌拍手歌》三、活动过程（一）、谈话导入文明小天使交朋友。
（二）、活动开始1、古人篇：（1）、提问学生知道古人见面时是怎么做的吗？（观看课件图片,摹仿表演）（2）、古人在路上行走或者坐车时遇见长辈又会怎么做？看《弟子规》视频.2、今人篇：（1）、古人是那么的有礼貌，我们现代的文明礼仪呢？（2）、说一说你知道的礼貌用语有哪些？（学生自由发言）课件展示：您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见……（3）朗诵儿歌：（课件展示儿歌）同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”,分别时候说“再见”,要人帮忙先说“请”,最后别忘说“谢谢”,影响别人“对不起”,回答请说“没关系”,做个文明小天使，人人见了人人夸。
3、说一说，演一演。
我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，一天的学习和生活开始啦：早晨：(场景一)今天早晨你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去。
于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？学生表演。
(场景二)早上来到学校见到老师和同学时，你是怎么说，怎么做的？学生表演。
上课前：(场景三) 当你想向同学借铅笔时，你该怎样说，怎样做？如果你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? （小组表演）上课了……(场景四)：学习儿歌《都夸白兔有礼貌》铃铃铃……下课了。
课间十分钟……下课了，让我们一起来玩拍手游戏。
《文明礼貌拍手歌》5、下一节课，体育课。
（在体育课上……）(场景五) 丁丁一不小心撞到冬冬，他是怎么做的？（对比两种做法）讨论评价。
一年级上册班会教案 争做文明小天使 全国通用
一年级上册班会教案：争做文明小天使教学内容本次班会的教学内容主要是培养学生的文明行为习惯。
通过讲解、示范、讨论等形式，让学生了解文明行为的具体表现，以及如何在实际生活中践行文明行为。
教学内容涵盖了以下几个方面：1. 文明用语：教会学生使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
2. 文明行为：教育学生在生活中遵守公共秩序，如排队、不乱扔垃圾等。
3. 文明礼仪：引导学生学会基本的礼仪知识，如问候、感谢、道歉等。
4. 文明交往：培养学生与人友好相处，尊重他人的习惯。
教学目标1. 让学生了解文明行为的具体表现，认识到文明行为的重要性。
2. 培养学生养成良好的文明行为习惯，提高他们的综合素质。
3. 引导学生树立正确的价值观，做一个有道德、有修养的人。
教学难点1. 如何让学生深刻理解文明行为的意义，从而主动践行文明行为。
2. 如何在短时间内，让学生掌握文明行为的具体做法。
3. 如何让学生在日常生活中，持续践行文明行为，形成良好的习惯。
教具学具准备1. PPT课件：展示文明行为的具体表现，以及相关图片和视频。
2. 活动道具：如模拟场景的道具，用于角色扮演等活动。
3. 学生手册：用于记录学生的心得体会和感悟。
教学过程1. 导入：通过一个生动的案例，引发学生对文明行为的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 新课：讲解文明行为的具体表现，让学生了解文明行为的重要性。
3. 活动一：分组讨论，让学生分享自己在生活中践行文明行为的经历。
4. 活动二：角色扮演，让学生在模拟场景中实践文明行为。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调文明行为的重要性。
6. 作业布置：让学生结合自己的生活实际，制定一份践行文明行为的计划。
板书设计1. 争做文明小天使2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程，逐步展示教学内容、活动安排等。
作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，制定一份践行文明行为的计划。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解文明行为的重要性，知道争做文明小天使的意义。
2. 技能目标：培养幼儿基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等。
二、教学内容：1. 讲解文明行为的定义和重要性。
2. 学习基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等。
3. 开展争做文明小天使的活动，让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
三、教学过程：1. 导入：教师以故事《文明小天使》导入，引导幼儿了解文明行为的重要性。
2. 讲解：教师讲解基本的文明礼仪，如问候、感谢、道歉等，让幼儿明白如何去做一个文明的人。
3. 实践：开展争做文明小天使的活动，如模拟场景、角色扮演等，让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对文明行为的认知和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践中的表现，如问候、感谢、道歉等，评估他们的文明礼仪能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行文明行为的情况。
五、教学资源：1. 故事课件：《文明小天使》。
2. 实践材料：模拟场景、角色扮演道具等。
3. 家长反馈表：用于收集家长对幼儿在家庭中践行文明行为的反馈。
六、教学活动：1. 文明礼仪知识竞赛：设计一个简单的文明礼仪知识竞赛，通过抢答、问答等形式，检验幼儿对文明礼仪知识的掌握。
2. 情景剧表演：让幼儿分组，每组编排一个关于文明礼仪的情景剧，进行表演，增强幼儿对文明礼仪的理解和实践。
七、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的参与热情，提高他们的思考能力。
2. 实践教学：让幼儿在实际生活中践行文明礼仪，如在园区、家庭等环境中，运用所学知识。
八、教学注意事项：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同幼儿的特点和需求，给予个别化的指导。
九、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人宣传文明礼仪知识，让家庭成员共同参与文明行为。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区文明实践活动，如文明交通、爱护环境等，让幼儿将文明礼仪融入社区生活。
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“我是文明小天使”主题班会活动教案
一、活动目的:
本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。
体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。
让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备:
1.重温《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂常规》
2.收集讲文明,懂礼貌的诗歌、童谣、小品、三句半、快板、歌曲等。
三、活动过程：
（一）：主持人宣布“我是文明小天使”主题队会开始
（二）：主持人介绍各小组的名字及口号。
（三）：主持人宣布主题队会正式开始
男：爸爸常说，我国是文明古国
女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
首先请大家欣赏《文明礼仪》三句半，请大家掌声欢迎
男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚
秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨
接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》
女：我们的祖国是个美丽的大家庭
五十六个民族都有文明的身影
请欣赏歌曲《吉祥三宝》，请大家掌声欢迎
男：和着欢乐的节拍，我们懂得了文明的重要
文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯
请欣赏小品《出校门》，请大家掌声欢迎
场景：校门口。
情景：两名低年级的小学生出校门后，把握在手里的纸团随手乱扔，被中队长制止不服，并与中队长发生抓扯打斗，而且还叫自己一帮耍得要好的同学来帮忙，最后被门卫人员制止。
男：（表演结束后）同学们，我们千万不要象刚才那些同学一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。
女：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！
男：上课时我们专心听讲，下课后我们尽情嬉戏。
就像红日每天从东方升起，将灿烂的阳光洒满大地
请欣赏歌曲《If you're happy》，请大家掌声欢迎
女：课间活动多么丰富多彩啊，跳皮筋的小姑娘一边跳，还一边宣传文明礼仪呢
请欣赏跳皮筋说童谣《文明天使》上场，请大家掌声欢迎
千般话语汇于童谣里，文明礼仪聚在童谣里。
请欣赏童谣《好儿童》，请大家掌声欢迎
男：文明是一种美德，礼仪是一种风范
文明是思想意思，礼仪是自觉行为
最后，请大家欣赏演讲《文明礼仪在校园》，请大家掌声欢迎
结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩
做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！
（四）：领读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂常规》
（五）：班长带领全班宣誓：
我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
（六）：请班主任老师做总结
文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。
这就需要我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。
希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。
说文明话，做文明事，早日成为一个真正的文明小天使。
（七）：主持人宣布主题队会结束
男：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会活动也接近尾声了。
女：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为传承和弘扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。
男：作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。
希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功。
合：亲爱的同学们，六年级1班“我是文明小天使”主题班会到此结束，谢谢各位。