集团新员工导师制实施办法
集团企业导师制管理办法
集团企业导师制管理办法一、背景介绍集团企业导师制是指在集团企业中建立起一套完善的导师制度，通过导师与学员之间的互动与交流，实现知识传承、经验分享和人才培养的目标。
导师制在企业管理中起到了重要的作用，可以帮助新员工更快地适应工作环境，提高工作效率，同时也能够培养和发展潜在的人才，提高组织的整体竞争力。
二、导师制管理的目的1. 提高新员工的工作效率和工作质量：通过导师的指导和帮助，新员工能够更快地熟悉工作内容和工作流程，减少在工作中的摸索时间，提高工作效率和工作质量。
2. 促进知识传承和经验分享：导师作为有丰富经验和知识的人员，可以将自己的经验和知识传授给学员，帮助他们更好地理解和掌握工作中的关键要点。
3. 培养和发展潜在人才：通过导师制度，可以发现和培养潜在的人才，提高组织的整体竞争力。
4. 提升员工的工作满意度和忠诚度：导师制度可以帮助新员工更快地融入组织，提高他们的工作满意度和忠诚度，减少员工的流失率。
三、导师制管理的主要内容1. 导师的选拔和培训：a. 选拔标准：选择具有丰富工作经验、专业知识和良好职业道德的员工作为导师。
b. 培训内容：为导师提供培训，包括指导技巧、沟通技巧、知识传授技巧等方面的培训，提高导师的指导能力和教学水平。
2. 学员的选拔和安排：a. 选拔标准：选择具备一定基础知识和技能的新员工作为学员，同时要考虑学员的学习能力和适应能力。
b. 学员的安排：根据学员的工作需要和发展需求，将学员分配到适合的导师身边，确保学员能够得到有效的指导和培养。
3. 导师与学员的互动和交流：a. 导师的指导：导师要根据学员的需求，提供具体的工作指导和技术支持，帮助学员解决在工作中遇到的问题。
b. 学员的反馈：学员要及时向导师反馈自己的工作情况和学习进度，与导师进行有效的沟通和交流。
4. 导师制度的评估和改进：a. 评估指标：建立一套科学的评估指标，对导师制度进行定期评估，包括导师的指导效果、学员的学习成果等方面。
新员工导师管理办法
新员工导师管理办法一、目的1、进一步规范公司“师带徒”形式的培养作业方式，充分发挥核心专业技术人员的“传、帮、带”作用，让新老员工在互动中教学相长。
2、深化和完善新员工培养机制，使新员工能在最短时间内达到工作要求，从而更早为公司创造业绩。
3、通过培养机制的持续完善，提高人员培养效率，更大程度上满足公司未来发展对人才的需求。
二、适用范围：1、适用于新员工试用期培养作业。
2、转正员工培养可参考及借鉴本管理办法。
三、内容：（一）、导师职责：1、以身作则，遵守公司各项制度，认同公司企业文化，以良好的工作行为和工作业绩，为新员工对公司的融入、学习及成长发挥带头模范作用，帮助新员工快速融入公司。
2、结合工作实际，为新员工制定培养计划，并按计划进行培养。
对新员工进行方法和技能指导，合理安排新员工的学习内容，帮助新员工尽快适应岗位要求。
3、与新员工保持密切沟通，及时了解新员工的思想动态，引导新员工健康度过试用期。
（二）、导师的任职资格：导师必须具备以下条件：1、在公司工作半年以上，连续三个月绩效考核成绩C等（含）以上。
2、认同公司文化，熟悉公司情况。
3、熟悉部门整体工作流程，掌握扎实工作技能，有能力对新员工进行工作指导。
4、有良好的计划、沟通协调能力，能为新员工制定合理的培训计划，安排合适的工作任务。
5、待人热情，有耐心，责任心强。
（三）、导师选拔程序1、由部门经理根据员工的表现，综合其它方面的情况，确认有导师潜质的人员，并进行导师辅导技能的配套培养。
2、部门需增加导师人员时，由部门经理对培养的导师进行考核，通过考核者可以聘请为部门内部导师。
3、部门经理将通过考核者名单及时发送人力资源部，由人力资源部颁发“部门内部导师”证书。
（四）、导师能力培养1、公司针对导师岗位，安排配套的培养活动，以持续提升和完善公司每位导师的辅导技能，持续提升整个导师队伍的综合能力。
2、通过统计导师辅导效果考核结果，确认导师需要培训的具体技能。
导师制管理办法
导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用，帮助新员工尽快适应工作环境，提升专业技能和综合素质，促进公司人才队伍的建设和发展，特制定本导师制管理办法。
二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工，包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。
三、导师的选拔与职责（一）导师的选拔条件1、在公司工作满X年，具有丰富的工作经验和专业知识。
2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
3、工作业绩突出，在所在领域有一定的影响力。
（二）导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2、为新员工制定个性化的培养计划，明确培养目标和阶段性任务。
3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识，传授工作方法和技巧。
4、定期与新员工进行沟通，了解其工作进展和遇到的问题，给予及时的支持和帮助。
5、对新员工的工作表现进行评估和反馈，提出改进建议。
四、新员工的权利与义务（一）新员工的权利1、有权选择自己的导师，但需在公司规定的范围内。
2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。
3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。
（二）新员工的义务1、尊重导师，积极配合导师的指导工作。
2、按照培养计划认真学习，努力完成各项任务。
3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。
4、保守公司机密，不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。
五、导师与新员工的匹配（一）匹配原则1、专业对口原则：导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。
2、自愿原则：在符合条件的前提下，尊重导师和新员工的意愿。
3、合理搭配原则：考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素，进行合理搭配。
（二）匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知，符合条件的员工自愿报名。
2、新员工入职后，填写导师选择意向表。
3、人力资源部门根据匹配原则，为新员工确定导师，并征求双方意见。
4、导师和新员工双方确认后，正式建立导师关系。
六、培养计划的制定与实施（一）培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内，与新员工进行沟通，了解其基本情况和发展需求。
科技集团新员工导师制辅导管理办法(2022版)
科技集团新员工导师制辅导管理办法（2022版）第一条目的一、使新员工尽快掌握岗位所需的知识、技能，融入新环境，加强对集团公司企业文化的感知和认同；二、准确把握和衡量评估新员工的专业能力、技术水平、职业素养及思想动态，确认与岗位的匹配度；三、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的组织管理能力，为集团公司管理干部队伍培养储备人才。
四、配合员工个人职业发展，开发和保留人才，促进员工与集团公司共同发展。
第二条导师制对集团公司所有新入职员工，集团公司将指定导师对其进行辅导。
辅导周期根据岗位不同可约定为3-6个月不等。
一、适用对象。
导师制适用于所有进入镝星集团的新员工。
二、导师与新员工的职责1.新员工职责了解集团公司的发展历程，领会集团公司企业文化的真谛，认同并融入集团公司企业文化；认真学习集团公司的各项规章制度，熟悉集团公司的业务运营流程，并严格遵守执行；虚心接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，向其汇报自己的工作进展、学习心得，多向导师和老员工请教，尽快熟悉工作环境；积极参加新员工培训，认真学习培训资料，并积极参与集团集团集团公司的各项考试；辅导期每满一个月，新员工需向导师及直接领导提交《新员工月度工作总结》，接受导师的考核评估；在每月的新员工表彰会上对本月的工作完成及成效情况、技能、职业素养等方面进行答辩；积极完成导师安排的具有挑战性的新的工作目标及任务。
2.导师职责直接职责：以身作则，对新员工进行集团公司企业文化的引导，使新员工尽快融入集团公司；为新员工解答疑难，对新员工进行岗位职责、岗位工作方法、技能的指导，帮助其提高工作能力；了解新员工的思想动态，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围；推动新员工导师制的运作，并提出改进的方法和建议。
领导职责：制订《新员工辅导计划》及工作安排；掌握新员工工作及学习情况；对新员工的工作质量、工作进度、工作业绩负责；对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估负责；对新员工的相关审批责任负责。
入职导师制实施方案
入职导师制实施方案一、制定入职导师制的背景和意义随着公司业务的不断扩张，新员工的培训和融入变得尤为重要。
入职导师制的实施，可以帮助新员工更快地了解公司的业务和文化，减少新员工的适应期，提高新员工的工作效率，降低员工流失率，从而为公司的稳定发展奠定基础。
二、入职导师制的具体内容1. 制定导师选拔标准：公司可以根据员工的资历、工作表现、责任心等方面制定导师选拔标准，确保导师具有足够的能力和经验来指导新员工。
2. 建立导师制度培训课程：为导师制度的实施制定培训课程，帮助导师更好地了解如何指导新员工，如何传授经验和技能。
3. 确定导师和新员工的配对机制：公司可以根据新员工的专业背景、工作岗位等因素，与合适的导师进行配对，确保新员工能够得到有效的指导和帮助。
4. 设立导师制度考核机制：建立导师的工作考核机制，对导师的工作进行定期评估，确保导师的指导质量和效果。
三、入职导师制的实施步骤1. 制定入职导师制度实施计划：公司需要制定详细的入职导师制度实施计划，包括时间节点、责任人、工作内容等方面的安排。
2. 宣传入职导师制度：公司需要通过内部会议、邮件通知等方式，向全体员工宣传入职导师制度的意义和具体内容，增强员工的参与度和认可度。
3. 培训导师：公司需要对导师进行专门的培训，提高导师的指导能力和沟通技巧。
4. 配对导师和新员工：根据公司的配对机制，将新员工与合适的导师进行配对。
5. 建立导师制度考核机制：建立导师的工作考核机制，对导师的工作进行定期评估，确保导师的指导质量和效果。
四、入职导师制度的效果评估公司需要对入职导师制度的实施效果进行定期评估，包括新员工的适应情况、工作表现等方面的评估，以及导师的指导质量和效果的评估。
根据评估结果，及时调整和改进入职导师制度，确保其能够发挥最大的效果。
五、结语入职导师制的实施，对于公司的发展具有重要的意义。
通过制定完善的入职导师制实施方案，公司可以帮助新员工更快地适应工作环境，提高员工的工作效率和满意度，为公司的长期发展奠定基础。
新员工双导师制实施方案
新员工双导师制实施方案在当前的人力资源管理中，新员工培训一直是一个备受关注的问题。
为了更好地帮助新员工快速适应公司文化和工作环境，提高新员工的工作效率和满意度，我们决定实施新员工双导师制，即每位新员工将配备两位导师，分别为专业导师和文化导师。
下面将详细介绍新员工双导师制的实施方案。
首先，专业导师将负责新员工的岗位培训和工作技能指导。
专业导师应具有丰富的工作经验和专业知识，能够传授新员工所需的专业技能和知识，并指导新员工如何更好地完成工作任务。
专业导师还应定期与新员工进行面对面的交流和指导，及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助新员工快速成长和提升工作能力。
其次，文化导师将负责向新员工介绍公司文化、价值观和行为准则。
文化导师应是公司资深员工，对公司文化有深刻理解和认同，能够向新员工传达公司的核心理念和文化内涵，帮助新员工融入公司大家庭，树立正确的工作态度和价值观。
文化导师还应引导新员工了解公司的发展历程和未来规划，激发新员工的归属感和使命感。
另外，为了确保新员工双导师制的顺利实施，我们将建立完善的导师制管理机制。
公司将成立导师制管理委员会，负责制定导师制实施方案和管理规定，统一安排和管理专业导师和文化导师的选拔、培训和考核工作。
同时，公司将建立新员工导师制档案，记录新员工与导师的互动情况和效果评估，定期进行导师制的效果评估和改进，确保导师制的持续有效运行。
最后，为了激励导师积极参与新员工双导师制，公司将对导师进行相应的奖励和表彰。
优秀的专业导师和文化导师将被评为“优秀导师”，并享有一定的奖金和荣誉称号。
公司还将通过各种形式，如员工大会、内部刊物等，对优秀导师进行宣传和表彰，营造全员参与、共建共享的企业文化氛围。
综上所述，新员工双导师制的实施将有助于提高新员工的工作效率和满意度，加快新员工的融入和成长，促进公司组织文化的传承和发展。
公司将积极推进新员工双导师制的实施，为新员工的成长和发展提供更加有力的支持和保障。
新员工导师制度1
编号:新员工导师管理制度一、导师管理的目的1、通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围，熟悉工作环境、工作流程及标准，尽快顺利进入工作角色。
2、增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍。
二、导师标准具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，能够以身作则规范自己言行和举止。
2、科级以上行政管理人员，或精通岗位业务、工作技能的岗位骨干人员。
3、为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有意愿和能力对新员工制定合理的培养计划，并进行工作的指导、帮助、督促、检查。
三、导师管理实施办法1、确认导师：新进员工由所在单位负责人确定导师，并报人力资源部备案。
导师的选择要遵循“贴近原则”，即导师为培养人员岗位的汇报领导，或与培养对象的工作内容相近。
2、辅导时间：社会招聘新员工到部门报到当日开始为期三个月的岗位辅导期。
校园招聘的大学生为期六个月的岗位辅导期。
3、辅导计划：在辅导期，导师根据岗位要求制定出针对性“新员工辅导计划”负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度和工作绩效。
4、定期评估：社会招聘每自然月一次，校园招聘学生每两月一次进行定期总结评估，新员工对本阶段学习工作情况及问题困惑进行总结，导师对其工作态度及表现进行总结评价，并对给出具体的指导和意见。
5、总结评估：辅导期结束前一周，组织相应人员（自己、导师、直接领导、同事、下属、对口业务部门领导/同事）对其进行打分评估。
评分结果作为作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一，并与导师的奖金挂钩。
6、导师调换：如新员工对导师未尽导师之职，可向人力资源部提出申诉，经公司调查属实后，征求导师所在部门负责人意见后给予更换导师。
导师因工作需要调动或出差超过一个月等，应由部门负责人重新确定新员工导师，并及时报人力资源部备案。
四、新员工职责1、虚心接受导师指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师及老员工请教，尽快熟悉工作环境。
某某集团新人导师制实施方案
某某集团新人导师制实施方案一、目的/意义建立和完善导师管理机制，通过“业务指导”和“思想指导”两大主线即业务、技术上的“传、帮、带”，思想上的指引、生活细节上的引领等实现“一帮一，一对红”，有效的缩短员工进入新环境的“磨合”期，尽快适应新的工作岗位,提高业务水平和胜任能力，同时可以密切员工与导师之间、上下级之间的关系，增强员工归属感并从思想上、情感上尽快地认可企业制度与文化。
二、适用范围适用于公司所有任职的新员工导师，由人力资源部负责解释和修订。
三、组织形式1、成立领导小组（各事业部大区总监、城市总监、培训项目负责人设置为领导小组成员）负责项目推进中所需资源的协调和支持。
2、人力资源部担任实施小组，负责新人导师制的日常推进和监督检查工作。
1）负责制定和完善导师工作细则和评价标准以及结束培养期的考核评定。
2）不定期对导师辅导工作进行检查，推动导师制度的深化。
3）对导师进行资格审查、进行导师工作的创新，保证本系统导师工作的正常进行。
3、业务部门负责人（部门经理）负责实施所在部门的新人培养，并配合人力资源部推进相关培养工作。
四、导师制实施基础1、导师的角色扮演1）教师、教练和辅导员2）榜样3）能力与潜质的开发者4）值得员工信赖的保护人5）技术带头人、提携者6）提供机会和纠正错误者7）思想引导者2、导师任职资格1）入职半年以上（可适当降低年限），团队骨干员工或部门经理。
2）认同并理解公司理念、企业精神和企业文化，熟悉集团业务特点。
3）品行端正、为人正直，具备较高的业务水平和丰富的工作经验。
3、导师的主要责任：帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。
包括：1）帮助新员工制定学习计划，完成《新人培养计划表》并监督执行。
2）在日常工作对新员工进行指导，帮助新员工快速熟悉项目业务知识、相关技能与工作。
尽快到达各项要求完成岗位胜任。
3）传承企业文化和公司制度，使员工更快的融入公司，了解公司，帮助新员工解答疑问、处理困难，直到问题闭环。
新入职员工导师制实施办法
新入职员工导师制实施办法1目的1.1帮助新员工尽快适应新的工作和生活环境，消除陌生，熟悉公司管理制度；1.2通过导师的言传身教加强新员工对公司企业文化感知和认同；1.3使新员工更快熟悉岗位职责、工作流程，适应岗位工作要求；2适用范围适用于新入职的所有员工。
3实施办法3.1新员工入职一周内，由人力资源部负责组织岗前培训，讲解公司概况、企业文化及基本制度；3.2新进员工入职后实行导师制，由新员工所在部门经理为其匹配导师，建立起师徒关系，并通知人力资源部；3.3新员工导师制期限为1个月。
在生活上，导师侧重帮助新员工融入新的工作环境，熟悉公司制度和管理模式，加深对公司文化的感知和认同，增加新员工的归属感。
在工作上，导师应与新员工充分沟通，根据工作岗位为新员工制定有针对性的学习计划，带领新员工明确岗位职责、业务流程以及作业指导。
4导师管理4.1各用人部门要建立起本部门的导师队伍，导师应在公司工作半年以上，业绩突出，熟知并认同公司文化以及相关制度，有培训新员工有意愿和热情。
特别优秀人员可适当放宽条件。
部门经理在提交招聘需求时，应指定该职位的导师；4.2为提高导师传道授业的积极性，每月以津贴的形式向导师发放导师津贴100元；4.3导师统一由新进员工所在部门的部门经理管理，部门经理应给予导师必要的资源支持；4.4部门经理和人力资源部跟踪新员工导师制培训效果，帮助导师完成新员工导师制培训，并对导师培训情况进行评估，对培养出“优秀新人“的导师，由公司组织评选，给予导师奖励，并将其纳入公司储备管理人员库进行重点培养。
5新员工职责5.1新员工入职后，要主动与导师取得联系,与导师沟通个人基本情况。
5.2了解公司的发展历程和发展战略，领会公司企业文化的内涵，认同并融入公司文化中，自觉实践企业的核心价值观；5.3认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的各项工作流程，严格遵守执行；5.4虚心接受导师指导与管理，主动汇报工作进展及学习心得，多向导师请教，尽快熟悉工作环境及作业流程；5.5辅导期间期满，新员工填写《新员工自我总结表》，提交给导师和人力资源部，作为“优秀新人”的评选资料存档。
新员工指导老师制度
新员工指导老师制度为对新入职员工进行系统的培训和考察，帮助新员工尽快掌握业务技能，适应岗位要求并融入到公司的企业文化中，特制订本指导老师（以下简称导师）制度。
一、导师制实施对象范围：试用(见习)期员工。
二、导师的任职资格：1、在公司工作一年以上，熟悉企业内部工作流程和相关规章制度；2、新员工所在部门的主管或业务骨干，具有丰富的工作经验和突出业绩，全面掌握本岗位专业知识，有能力对新员工进行工作环境、流程及工作技能方面的指导和帮助；3、对公司企业文化有着深刻的理解，为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、沟通能力。
三、导师的工作职责：1、根据所负责指导的员工的具体情况和工作岗位要求，从细节入手，制订、实施员工培训计划，包括《员工手册》、企业文化、公司各项规章制度、岗位职责、专业知识和工作经验等内容，解答新员工对公司制度的疑问，指导新员工了解、熟悉、适应公司；2、每周至少安排1次与新员工进行面谈，及时了解新员工的思想动态，帮助新员工树立正确的工作态度；3、关心新员工的生活，工作之余组织新员工一起参加公司活动，增强彼此间的友谊。
想办法解决新员工工作、生活中的困难，让他感受到公司团队的温暖；4、参与新员工的试用（见习）期考核。
四、对导师的工作要求：首先应端正态度、以身作则，在指导新员工过程中须牢记以下三个方面：1、友好：导师友好、平等的态度，不仅仅会增强新同事对公司的认同感，而且会促使他们同样以友好、平等的心态对待其他同事，从而形成一种和谐融洽的公司氛围，激发员工的工作热情，使员工积极主动地投身到工作中去；2、耐心：导师在指导新同事时要耐心讲解和引导，切忌敷衍和不耐烦；3、主动：导师需设身处地为新同事考虑问题，积极主动地与员工保持沟通，避免“他有问题就会来找我，不找我估计就是没有问题”的想法。
五、对新员工的工作要求：1、遵守公司的各项制度和岗位工作流程；2、新员工须严格要求自己，积极学习岗位技能和企业文化，力争尽快达到岗位要求；3、分（子）公司新员工试用（见习）期前五个工作日禁止接待顾客，经初步培训并考核合格后，方可接待。
集团新员工导师制实施办法
集团新员工导师制实施办法（修订版）一、目的1、增强新员工的归属感，使其快速地转变角色，融入集团中来。
2、推动和促进新员工成长，使其早日胜任岗位要求，提升组织绩效。
二、适用对象本办法适用于集团公司所属各单位。
三、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX职责：①提出新员工导师制工作方向和工作思路；②监控导师制的实施过程；③评价新员工导师制的推行效果。
2、教务部教务长：陈晓征成员：人力资源部相关成员职责：①制定新员工导师制推行计划；②推进新员工导师制的实施；③逐步完善导师制的实施办法。
3、督导师构成：各单位负责人职责：①确定本单位导师人选；②为导师的指导工作提供支持；③监督检查导师对新员工的指导效果。
4、导师构成：经公司评审认证的人员职责：①与新员工共同制定试用期的工作、学习目标及计划；②对新员工的专业技能、工作方法、学习情况进行指导；③关心新员工生活，及时掌握他们的思想动态；④充分发挥新员工与督导师、教务部之间的桥梁作用；⑤做好新员工考核工作。
四、实施流程1、新员工导师制实施流程图2、流程说明五、导师任职资格及职责1、导师类别根据公司的岗位分类及新员工的岗位构成情况，新员工导师主要分为产品类、专业类、客户类和生产类四大类。
因为生产类岗位的特殊性，其导师任职资格由各单位根据本单位的实际情况自行确定，其他三类导师任职资格要求详见附件1。
2、导师配备各单位根据导师任职资格要求为每位新员工配备导师，每位导师至多带两名新员工；各单位新员工导师人选确定后需提交到人力资源部备案。
3、导师职责4、异常情况处理（1）新员工或导师短期出差当新员工或导师有一方需在新员工试用期内出差完成工作时，在出差前必须进一步明确在出差期间的工作任务与学习任务，出差人员回公司后，导师必须在3个工作日内与新员工对出差期间工作完成情况进行总结。
（2）导师长期出差在新员工试用期，对于需长期出差（出差时间超过1个半月）人员和累计出差时间较长（出差时间超过两个半月）的人员原则上不能担任导师。
新员工导师制实施方案
新员工导师制实施方案导师制的重要性在当今快速变化的职场环境中，新员工的顺利融入和高效成长显得尤为重要。
导师制作为一种行之有效的人才培养机制，正被越来越多的企业所采用。
这种制度不仅能够帮助新人迅速适应工作环境，还能促进组织知识的传承和企业文化的传播。
一个精心设计的导师制方案可以大大缩短新员工的学习曲线，减少初期的迷茫和挫折感。
通过与经验丰富的前辈建立密切的工作关系，新人能够更快地掌握工作技能，了解公司运作方式，并在职业发展道路上获得宝贵的指导。
导师选拔标准选择合适的导师是整个方案成功的关键。
理想的导师应具备以下特质：丰富的工作经验和专业知识良好的沟通能力和耐心乐于分享和指导他人的热情对公司文化和价值观有深刻理解在团队中有较高的声望和影响力人力资源部门可以与各部门主管合作，根据上述标准推荐和筛选合适的导师候选人。
被选中的导师还需要接受专门的培训，以确保他们能够胜任这一重要角色。
匹配机制设计为了确保导师与新员工之间的良好互动，匹配过程需要慎重考虑。
可以采取以下几个步骤：考虑专业背景：尽可能选择与新员工工作领域相近的导师。
性格匹配：通过简单的性格测试，选择性格互补的搭档。
兴趣爱好：考虑双方的共同兴趣，有助于建立更好的私人关系。
工作地点：优先考虑在同一办公区域的人员，方便日常交流。
工作负荷：评估导师的当前工作量，确保有足够的时间和精力投入指导工作。
明确职责和期望为了使导师制顺利开展，需要明确规定导师和新员工的职责：导师职责：-定期与新员工会面，提供工作指导和职业建议-帮助新员工了解公司文化和工作流程-解答新员工在工作中遇到的疑难问题-鼓励新员工积极参与团队活动和公司事务-定期向人力资源部门反馈指导进展新员工职责：-主动与导师保持沟通，寻求帮助和建议-认真完成导师布置的学习任务-努力融入团队，积极参与公司活动-及时反馈学习进度和遇到的困难-尊重导师的时间，合理安排会面和交流活动安排和互动形式为了促进导师和新员工之间的交流，可以安排多种形式的活动：一对一会谈：每周或每两周安排一次正式会面，讨论工作进展和遇到的问题。
企业导师制度
XX新员工导师制度一、制度目的●通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围、熟悉工作环境、流程、产品和业务，尽快顺利接手工作、进入工作角色。
●增强核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师组织管理能力，培养公司管理干部队伍，提升公司核心竞争力。
二、适用范围：公司全体员工三、导师制实施方法：（一）选拔流程及标准1、选拔流程2、选拔标准（1）报名资质审核标准：●原则上内训师才能晋升导师；●如本部门除主管外没有内训师，入职0.5年以上表现优秀者亦可报名；●如本部门没有内训师报名导师，主管可通知入职0.5年以上表现优秀者报名；●所有成功晋升导师者即是内训师；（2）考核标准（题库见附件1，每期晋升考试前由人力资源部制定考题及考核表）：A、销售部：●笔试：✧销售新人考核试卷●业绩：✧连续3个月完成每月任务量，并在报名导师同事中业绩前四。
●面试：✧带教意愿考核✧销售技巧提问B、采购部、仓储物流部：●笔试：✧仓储新人考核试卷+销售仓储实习考核试卷/采购新人考核试卷●面试：✧带教意愿考核（二）岗位激励1、销售部：1）导师岗位职责：●负责入职3个月内新人带教——完成培训师安排的仓储产品知识带教轮班；确保新人能独立开单；完成客户开发任务；独立处理客诉。
●确保带教新人完成客户开发及业绩任务；●确保带教新人每月绩效评分80分以上。
●带教新人疑问解答。
2）导师奖惩：●新人转正前：每带教一位新人，新人转正前，当新人绩效分数不低于60分时，导师方可根据考核标准获得相应奖金，低于60分则取消当月奖金。
备注：如导师所带领团队新人平均分为80分以上，且当月新人业绩完成率对比其他团队最高的，额外奖300元带教奖金。
●销售副主管有监督导师带教效果，安排导师带教工作，确保新人绩效评分80分以上的责任。
●如小组无导师，由销售副主管负责担任导师。
●原则上每位导师带教新人不超过2人。
●此岗位为管理岗，销售部导师每个小组编制不超过1人。
●晋升路径：导师——副主管——主管——经理——总监。
公司内部导师制度实施方案
公司内部导师制度实施方案中小型集团公司内部导师制度实施方案一、导师的含义与职责1.导师全称：“员工发展辅导师”，是协助管理者指导和帮助新员工在融入公司、事业发展、工作行为、业务知识技能等方面得到长期支持与提升的组织内资深人员。
2.导师是公司价值观、经营理念、制度文化与经营发展方向的忠实拥护者、积极传播者与持续推动者，是我们公司中非常重要与忠诚的特殊群体与核心群体。
3.协助公司和部门目标完成的助力者。
4.提高新员工归属感与认同感、知识与技能、心理相容与心理关注的悉心指导者。
二、意义与目的：导师制是我们集团为组织构建的一种良好的工作研究氛围和人才培养机制。
1.快速提升新员工的认知感与认同感，缩短新员工的技能成熟期，迅速提高新员工的胜任能力，降低新员工流失率，提高新员工的岗位成效。
2.增强导师团队的荣誉感与使命感，激起骨干员工耐久的研究潜力与为人表率的积极性和创造力，从而降低骨干员工流失。
3.构建研究型与快速适应型的组织队伍，倡导“坦率开放、互助研究”的氛围，充分体现团队精神、创新精神、挑战精神和奉献精神。
4.在导师和新员工之间“教学相长”，为导师成长为集团未来的领导者与技术专家提供了具体的教学与实践机会，为公司事业的持续发展输送不同层公司内训制度体系汇编次、不同职业体系的人材梯队。
三、导师选拔与聘任1.在公司效劳工龄3年及以上的（后备）办理者、各部门骨干员工（建造技术骨干、营销骨干、风控骨干、投拓骨干等）。
2.了解、认同并维护公司价值观与谋划理念、企业精神和企业文化。
3.忠诚勤勉、品行高洁，具有较高的业务水平和丰富的工作经验。
4.具有建立开放式沟通气氛的能力，亲合力强，能取得被指点人的充分信任。
5.具有辅导新员工快速顺应与成长的基本能力、情感意愿与素质。
四、聘任办理：1.每一年3月为评估与聘任月，自荐与部门推荐相联合，填写《导师聘任申请表》（见附件1），经部门负责人同意、人力发展中心审核，报分管副总裁、总裁审批。
新员工入职导师方案
关于重庆XX集团开展“新员工导师”的方案一、目的：1、为使新员工能够尽快的融入公司，认可公司的企业文化，同时消减新环境所带来的陌生感，并且充分彰显我公司“和谐、仁爱、重才、专业”的良好形象。
2、为促进公司各部门新员工能力的提升，快速进入自己的工作角色，适应公司发展的需要。
3、增强公司核心骨干员工的荣誉感，充分发挥其深度价值，提高组织管理能力，共同建立公司人才储备库。
4、配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。
二、导师任职资格：同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
2、精通岗位业务、工作技能，为公司核心骨干人员。
严格遵守公司规章制度。
3、为人正直公正、热情，责任心强，有一定的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
5、在公司工作满一年以上。
三、导师面向对象：新入职的员工。
四、导师制实施细则：1、公司各部门有新员工报到时，由新员工所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，并在当天导师确定后报人力资源部。
2、人力资源部对导师任职资格进行确认，并由人力资源部人员与导师进行沟通交流，让导师了解公司导师相关规章制度及新员工基本信息，以便更有效的指导新员工。
3、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作原因不能进行时，应由部门负责人重新从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，并告知公司人力资源部确认。
4、导师应熟悉新员工的《岗位职责说明书》，了解新员工所在岗位应具备的技能、经验等方面要求。
5、导师参与新员工的评估工作，并对员工最终录用具有一定的建议权。
6、导师从新员工入职当日起到转正日期前为辅导期，根据新员工岗位要求制定出每周针对性培养计划，填写《新员工每周辅导计划表》并传送人力资源部。
掌握新员工适应情况、工作动态及学习进度，并及时与人力资源部沟通交流。
新员工导师制实施办法
日电集团新员工导师制实施办法第一章总则第一条为了让新员工快速融入日用家电集团文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作，缩短企业引进人才的“同期化”，保证企业的人才供应。
第二条注重培养新员工七个方面能力：责任心、工作热情、敬业忠诚、团队精神、解决问题的能力、快速学习能力、创新精神、独立工作能力；第三条新进入日用家电集团大专以上管理人员。
第二章实施体系第四条实施用人部门和人力资源部门二级培养体系；成员：直线经理、导师、人力资源部门。
第五条每位新员工配备一位导师。
第三章职责第六条导师是新员进入企业的启蒙老师，是新员工能否在新环境中快速成长的关键因素。
指导新员工是管理人员基本技能之一。
主要职责如下：1、帮助新员工了解企业文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作等。
2、帮助新员熟悉办公环境，包括：办公用品、电话、用餐、MIP系统等。
3、解答新员工关于公司相关问题。
4、指导新员工日常业务，传授工作方法、技巧、培养员工独力工作能力。
5、为新员工制定指导期内工作目标和学习目标，实施新员指导计划，定期检查、沟通、改善，并填写“新员工沟通表”第七条新员工直线经理是组织、监督新员工指导计划实施与评估，主要职责为：1、负责协同导师制定新员工指导计划；2、负责督导新员工指导计划实施，定期检查和考核；3、负责新员工试用评估。
第八条人力资源部门作为该计划的策划和推动者，为各部门提供支持，主要职责为：1、建立新员工导师体系，检查、完善、考核实施情况，提供人力资源咨询；2、会同用人部门为新员工明确一名导师；定期与导师交流新员工工作情况。
3、协同各部门选拔和培养导师。
4、评估新员指导效果，组织新员工、导师交流会。
第四章实施流程第九条导师制成员工作流程：第十条导师指导流程：制定计划-----实施计划---周沟通（每二周填表写“新员指导沟通表”）---下阶段计划----培训---考核（指导期结束，填表写新员工综合能力评估表）。
第五章实施细则第十一条导师任职资格：1、二年以上工作经验,在本部门工作一年以上;2、较好的理解和认同公司文化，良好的沟通能力；3、熟悉新员职位和工作流程，有较强的业务指导能力；4、与新员工在同一地点工作。
企业导师制实施方案
公司导师制实行方案【篇一：公司导师制度实行工作方案】公司导师制度实行工作方案（试行）一、目的为促使公司各部门新职工对岗位胜任能力的提高，适应公司公司文化、工作环境及超越式发展的需要，增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提高导师的组织管理能力，为培育公司管理干队伍伍贮备人材，有效开发、留住人材，及配合职工个人的职业发展需求，实现职工与公司共同发展。
二、合用范围1、各部门新入职职工（暂时工、实习人员除外）；2、新入职的人材梯队建设人员（贮备干部），即应届优异大学本科毕业生或毕业两年以下的优异大专、本科毕业生；3、公司内部已经同意被列入后备人材培育对象的任职职工。
三、工作职责1、人事行政部：负责导师管理制度的编制、订正、组织实行，导师指导新职工时期的管理、查核、培训，及导师报表的审查、存档；2、导师：执行导师工作职责，严格执行工作计划，准时提交工作报表；3、各部门经理、主管：负责导师的选拔、介绍、平常管理及工作督导、查核评定和管理制度的执行；4、总经理：负责导师管理制度及导师委任文件的审批。
四、组织管理1、新职工导师制度是公司培训系统的重要构成部分，人事行政部负责新职工导师的一致管理，并供给专项培训。
2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审查，在新职工指导时期组织对导师工作表现的查核评定。
3、人事行政部敦促导师按规准时间达成工作报表的填写，并负责整理存档工作。
4、人事行政部负责拟订和不停完美新职工导师制度，对导师工作进行抽查，推进新职工导师制度的深入。
5、人事行政部依据各部门的需乞降实质状况，邀请一些优异的新职工导师参加议论、介绍经验。
6、部门经理、主管把推行导师制度看作激励骨干职工、提高管理水平的重要举措，在导师任职时期合理分派其工作，并进行指导、检查和平常管理。
五、导师任职资格同时具备以下条件的资深职工和管理人员，有资格担当导师：1、认可公司公司文化价值观，自觉表此刻平常工作和言行中；2、入职三年以上，精晓岗位业务、工作技术，为部门骨干人员；3、年度绩效查核结果为优异以上，严格恪守公司规章制度；4、为人正直公正、热忱，责任心强，有较强的计划、组织、管理、交流能力；5、有能力对新职工进行工作的指导、帮助、敦促、检查，拟订合理的培育计划、安排相应的工作任务；说明：导师原则上是新职工的部门管理人员、资深同事，或其余部门介绍的导师。
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集团新员工导师制实施办法文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）集团新员工导师制实施办法（修订版）一、目的1、增强新员工的归属感，使其快速地转变角色，融入集团中来。
2、推动和促进新员工成长，使其早日胜任岗位要求，提升组织绩效。
二、适用对象本办法适用于集团公司所属各单位。
三、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX XXX XXX XXX XXX职责：①提出新员工导师制工作方向和工作思路；②监控导师制的实施过程；③评价新员工导师制的推行效果。
2、教务部教务长：陈晓征成员：人力资源部相关成员职责：①制定新员工导师制推行计划；②推进新员工导师制的实施；③逐步完善导师制的实施办法。
3、督导师构成：各单位负责人职责：①确定本单位导师人选；②为导师的指导工作提供支持；③监督检查导师对新员工的指导效果。
4、导师构成：经公司评审认证的人员职责：①与新员工共同制定试用期的工作、学习目标及计划；②对新员工的专业技能、工作方法、学习情况进行指导；③关心新员工生活，及时掌握他们的思想动态；④充分发挥新员工与督导师、教务部之间的桥梁作用；⑤做好新员工考核工作。
四、实施流程1、新员工导师制实施流程图2、流程说明五、导师任职资格及职责1、导师类别根据公司的岗位分类及新员工的岗位构成情况，新员工导师主要分为产品类、专业类、客户类和生产类四大类。
因为生产类岗位的特殊性，其导师任职资格由各单位根据本单位的实际情况自行确定，其他三类导师任职资格要求详见附件1。
2、导师配备各单位根据导师任职资格要求为每位新员工配备导师，每位导师至多带两名新员工；各单位新员工导师人选确定后需提交到人力资源部备案。
3、导师职责4、异常情况处理（1）新员工或导师短期出差当新员工或导师有一方需在新员工试用期内出差完成工作时，在出差前必须进一步明确在出差期间的工作任务与学习任务，出差人员回公司后，导师必须在3个工作日内与新员工对出差期间工作完成情况进行总结。
（2）导师长期出差在新员工试用期，对于需长期出差（出差时间超过1个半月）人员和累计出差时间较长（出差时间超过两个半月）的人员原则上不能担任导师。
如确有需要时应及时更换导师。
六、新员工学习内容方法、技能与工具，承担工作任务法、技能与工具；2、开始承担工作，协助导师完成工作；3、参加单位内部的学习与交流；4、参加公司组织的培训。
完成工作任务运用岗位所必需的工作技能与工具，在导师的指导下独立开展工作1、主动咨询导师，掌握岗位所需的工作技能与工具；2、在导师的指导下，独立开展工作；3、总结试用期工作经验与心得体会，做好成果汇报的准备工作；4、参加公司组织的培训。
七、新员工考核1、考核方式月度工作计划与学分制考核相结合。
以月度工作计划考核为基础实施过程控制，以学分考核为新员工试用期的最终考核结果。
2、月度工作计划考核考核内容工作计划完成情况（占80%）：是指新员工月工作计划中的工作内容（含临时增加的计划外工作），根据月工作计划完成的进度和质量进行考核。
工作能力和态度考核（占20%）：考核员工为达到工作目标所需的各项知识、技能以及员工的敬业精神、团队协作精神、执行力和快速反应能力等，各分项的考核权重由各单位自行制订。
考核内容权重月度考核得分工作计划完成情况80分得分=工作计划完成得分+工作能力和态度考评得分工作能力和态度20分考核流程流程说明：001 每月28日前，经导师指导后，由学员填写下月工作计划表；002 新员工按工作计划实施；003 导师按工作计划项目指导新员工；004 每月3日前，由新员工填写上月工作计划完成情况，导师对新员工的工作完成情况进行评价；005 每月4日前，导师将考核结果，反馈给新员工；006 根据新员工月度考评结果，导师与新员工共同填写改进计划。
3、学分制考核学分分布类别项目名称考核方式学分月度工作计划考核月度工作计划考核导师考核理论学习单位确定单位组织实际操作单位确定单位组织成果汇报试用期结束成果汇报单位组织专家评审4、考核结果的应用考核结果等级分布等级A+A A-B+B B-C+C C-参考分数≥9895-9790-9485-8980-8475-7970-7465-6960-64段分布比例10%80%10%绩效提升对考核成绩为C者，须填写《员工绩效改进计划表》（附表二），制定书面改进计划。
《员工绩效改进计划表》由所在部门保留，必要时由教务部抽查。
末位淘汰新员工在试用期内没有获得相应的学分或没有通过实习成果汇报，将延长试用期或末位淘汰。
连续两个月考核结果为C或试用期内累计三次为C的新员工将终止实习，解除劳动合同。
5、考核面谈考核面谈必须及时进行，并贯穿于考核的全过程。
通过面谈要让被考核者了解自身工作的优、缺点，并对下一阶段工作的期望达成一致意见。
考核面谈主要由导师与新员工共同进行。
导师每月必须和所有下属新员工进行面谈。
导师应指导绩效考核结果为C的员工编制绩效改进计划，并监督执行。
6、考核申诉如员工对考核结果有异议，可向导师或直接主管提出，若不能达成共识，可向本单位经理提出，单位经理应从公平、公正、科学的角度，在三天内给予合理的答复。
若员工对本单位经理的答复仍有异议，则可向教务部提出申诉，由教务部提交分管的公司领导协调、处理，一周内给予答复。
八、导师考核管理1、考核内容督导师根据导师与新员工所签订的《培养计划书》逐项对导师进行考核。
新员工在其他单位进行相关的实习与培训时，导师主动指导新员工的情况，关心新员工的生活和思想。
新员工在成果汇报的成绩与导师的培养效果。
新员工试用期满相关人员对导师进行的360度考核。
2、考核结果的运用资格认定导师的考核结果直接影响到下一年度导师资格的获得，在本年度考核成绩不佳者在今后两年内取消导师资格。
晋升考核结果作为导师晋升的重要参考依据，不具备导师资格人员或被取消导师资格人员不能晋升到上一级别的岗位（如：不具备导师资格，将不能晋升到部门经理的岗位）。
激励在新员工试用期期间，集团公司为每位新员工导师每月发放100元津贴。
各单位内部也应给与导师一定的物质激励。
九、督导师考核对督导师的考核纳入到干部考评体系。
十、附则1、本办法自签发之日起执行，由人力资源部负责解释；2、人力资源部保留根据实际情况对该办法做进一步的修订和完善的权利；3、在新员工试用期满后，各单位根据具体情况，可参照新员工导师制实施办法，制定相应的员工培养计划。
附件：附件一：《导师任职资格》附件二：《培养计划书》附件三：《月度工作计划表》附件四：《绩效改进计划表》附件五：《新员工试用期满导师评议表》附件一2010年7月6日导师任职资格必备条件1、从事本专业岗位两年以上。
2、熟练掌握本专业的专业知识，并在某一方面有比较深入的研究；熟悉掌握本专业有关技术标准和技术规范；熟悉主要相关专业的知识及其国内外现状和发展趋势。
3、团队意识强，善于细化工作，有强烈责任感，知道如何影响别人；真诚的关心学员的成长、发展、成功和快乐。
评审条件经历和能力，符合下列条件之一：1、完成过公司级重点项目主要部分的研究、设计、调试工作，并撰写相关技术报告。
2、作为主要参加者完成过公司重大、重点产品的开发、工程设计、调试工作，产品在市场上获得成功。
3、主持或作为主要完成人员完成国内领先的技术成果鉴定工作。
4、本企业产品平台、或技术平台规划制定的主要参与者。
论文、论（译）着，符合下列条件之一：1、近两年内，在国家核心期刊或公开发行的工程专业行业重点刊物上发表本专业学术论文一篇以上。
2、近两年内，论文被国内外检索组织收录一篇以上。
3、近两年内，在国际行业学术年会上宣读专业论文一篇以上，须具有国内同行业领先水平。
4、近两年内，撰写由本人承担的公司级重点科研、工程项目的可行性研究报告、技术报告或企业标准，并经公司认可或采纳。
必备条件1、从事本专业岗位两年以上，或具有一定工程设计与科研开发经验。
2、精通现代企业制度和综合管理理论熟练掌握本专业的专业知识，并在某一方面有比较深入的研究；了解本公司主要相关产品的知识及其国内外现状和发展趋势。
3、团队意识强，善于细化工作，有强烈责任感，知道如何影响别人；真诚的关心学员的成长、发展、成功和快乐。
评审条件经历和能力，符合下列条件之一：1、具有独立地和高质量地完成负担的管理任务的能力，是公司级重大管理课题的成员。
2、具有调查分析能力，能为子（分）公司的发展和管理提出改进方案。
3、具有很强沟通、协调、组织能力。
论文、论（译）着，符合下列条件之一：1、近两年内，完成符合公司发展的调查分析报告三篇。
2、近两年内，论文被国内外检索组织收录一篇以上。
3、近两年内，在全国性学术会议上宣读专业论文一篇以上，须具有国内同行业领先水平。
必备条件1、从事本专业岗位三年以上。
2、熟练掌握本业务领域的产品基础知识，如产品类别与应用、研发/生产/销售/服务的基本流程特点。
3、团队意识强，善于细化工作，有强烈责任感，知道如何影响别人；真诚的关心学员的成长、发展、成功和快乐。
评审条件经历和能力符合下列条件之一：1、连续3年订货或回款不低于500万。
2、综合绩效指标完成度较高。
3、关键客户群认可度高。
论文、论（译）着，符合下列条件之一：4、近两年内，完成符合公司发展的市场分析报告三篇。
5、近两年内，论文被国内外检索组织收录一篇以上。
新员工签名：导师签名：注：1、《培养计划书》由新员工所在单位负责填写。
填写前，须与新员工共同协商。
2、《培养计划书》一式四份，新员工、导师、所在单位及教务部各存一份。
月份注：1、要求各部门统一使用本表，本表的计划部分应由导师与学员共同协商后，由学员填写；2、重要性分为三类：A＝非常重要，B＝重要，C＝一般；月份。