大班活动：绿色的家园

大班活动：绿色的家园

大班活动：绿色的家园

设计意图:

当前的社会科技越来越发达，在科技发达的同时也带来了很多负面的影响，环境遭到破坏，环境保护已成为世界最关注的问题，本活动是作为走进社区活动展开的，剪纸作为幼儿园的特色教学，在开展剪纸活动的同时，把保护环境的教育渗入到活动中，使两者相辅相成，促进幼儿全面发展。

目标:

1、学习将多种事物进行组合，转换成一种新形态的思维方式。

2、能大胆运用剪纸进行创造性的表现。

3、萌发热爱环境和关爱大自然的思维方式。

准备:

1、树、花、草、鸟课件。

2、课前组织关于树、鸟、花、草知识的谈话，以及相关知识经验的积累。

3、大背景图：贴有树、花、草、鸟的剪纸图片组成的绿色家园。

过程：

一、引出课题。

师：小朋友，我们知道鸟是我们人类的好朋友，那鸟喜欢在什么地方休息呢？（引出树）

1、观看课件，了解树和鸟之间的关系。

（1）师：大树和小鸟之间有什么关系呢？（大树需要鸟，鸟也离不开大树。）

师小结：有树的地方就有鸟，有鸟的地方就有大树。

（2）师：有大树的地方还有什么？（有小花和小草，还有房子等等）

（3）师：他们谁也离不开谁，紧紧地联系在一起。那么请小朋友想一想，如果把他们结合在一起，将会变成什么样子？（引导幼儿相互交流讨论）

（4）教师请幼儿上来将树、花、草、鸟组合在一起。

（5）师幼共同讨论，引导幼儿转换新的思维方式。

二、幼儿创作。

（1）引导幼儿根据以前学过的剪大树、花、草、鸟的方法剪出图片。

（2）再次创作：引导幼儿分组把剪好的图片联系在一起，整合成完整的绿色的家园图。

三、作品展示、交流。

（1）教师了解幼儿的作品意图。

（2）展示个别幼儿的作品，请幼儿简单表述，交流自己对于保护环境的看法。

（3）教师小结：要爱护大自然，保护环境。