折纸游戏
沟通技巧折纸游戏
沟通技巧折纸游戏引言：沟通是人类社会交往中至关重要的一环。
良好的沟通能帮助我们和他人更有效地交流和理解，从而增进彼此之间的关系。
而折纸游戏是一种有趣而受欢迎的活动，可以帮助人们锻炼沟通技巧。
在本文中，我将为你介绍一个基于折纸的沟通技巧游戏，希望能帮助你提升与他人的沟通能力。
一、游戏背景在一个团队中，有效的沟通是团队合作的关键。
然而，由于每个人的经验、思维和个性的差异，沟通常常面临种种障碍。
为了帮助团队成员了解沟通中的挑战，并提高他们的沟通技巧，我们设计了这个折纸游戏。
二、游戏材料准备1.折纸材料（可以是彩纸或普通纸）2.游戏规则说明卡（写明游戏的目标和规则）三、游戏规则1.将团队成员分成若干小组（每个小组3-5人），并给每个小组分发相同的折纸材料。
2.解释游戏的目标：每个小组成员需要合作折纸，并在规定的时间内一起完成一个特定的折纸形状。
3.给每个小组分发规则说明卡，并让他们花几分钟阅读和理解规则。
4.游戏开始时，团队成员可以开始折纸，但不能交谈。
他们只能通过手势、眼神和身体语言来沟通和合作。
5.游戏时间为15分钟。
在这期间，团队成员必须努力合作，理解彼此的意图，并共同协作完成折纸。
6.游戏结束后，每个小组展示他们的折纸成果，并分享他们的沟通经验。
四、游戏目标通过这个游戏，我们希望团队成员能够：1.意识到沟通是相互理解和协作的重要组成部分。
2.锻炼非语言沟通技巧，如手势和眼神交流。
3.改进团队合作和协作的能力。
4.分享沟通经验，学习他人的沟通技巧，进一步提升自己的沟通能力。
五、游戏心得分享以下是游戏心得分享的一些话题1.你在游戏中遇到了哪些沟通困难？如何解决这些困难？2.你是如何理解其他成员的意图的？3.你有没有使用其他非语言沟通技巧来帮助你的合作伙伴理解你的意图？4.你是否感受到团队合作的重要性？为什么？5.游戏中是否有一些团队成员显示出优秀的沟通技巧？你从中学到了什么？六、结论通过这个基于折纸的沟通技巧游戏，团队成员能够以一种有趣的方式锻炼沟通技巧，并了解到沟通在团队合作中的重要性。
折纸游戏教案
折纸游戏教案折纸游戏教案一、活动目的：通过折纸游戏的方式培养学生动手能力、观察力以及空间想象力，激发学生的创造力和想象力，培养学生的专注力和耐心。
二、活动准备：1. 准备足够的彩色纸张和剪刀。
2. 提前准备好一些简单的折纸模型制作示意图。
三、活动过程：1. 热身活动：要求所有学生分成若干小组，每个小组最多6人。
每个小组的一名学生在15秒内把一张纸折叠成纸飞机，然后让纸飞机在指定的区域内飞行。
最终在指定时间内纸飞机飞的最远的小组获胜。
2. 折纸模型制作示范：教师示范一些简单的折纸模型，如飞机、花朵、动物等，并讲解制作方法和步骤。
3. 折纸模型制作活动：将学生分成小组，要求每个小组选择一个折纸模型进行制作。
学生可以自由选择折纸模型，也可以参考教师提供的示意图。
每个小组成员根据自己的兴趣和喜好参与制作，可以相互交流和帮助。
教师可以适时给予指导和鼓励。
4. 展示和评选：每个小组完成自己的折纸模型后，学生们将自己的作品展示给其他小组成员，并进行评选。
可以评选最美观的、最有创意的、最复杂的等等。
四、活动总结：1. 教师对学生的表现进行总结和评价，可以鼓励学生们的努力和创造力，并提出改进建议。
2. 学生们互相欣赏和分享自己的折纸作品，可以交流心得和体验。
五、活动延伸：1. 学生可以尝试制作更复杂的折纸模型，如建筑物、车辆等，在家里完成后带到学校展示给其他同学。
2. 学生们可以尝试设计自己的折纸模型，并在班级或学校举办展览，展示自己的创意和能力。
通过折纸游戏的活动，学生们可以锻炼动手能力、观察力以及空间想象力，培养他们的专注力和耐心，激发他们的创造力和想象力。
同时，通过展示和评选的环节，学生们可以互相欣赏和分享自己的成果，增强他们的自信心和合作意识。
沟通技巧(折纸游戏)
沟通技巧(折纸游戏)沟通技巧(折纸游戏)正文：一、引言沟通技巧在个人和职业生活中都起着至关重要的作用。
折纸游戏是一种通过合作和沟通来达成共识的团队建设活动。
本文将介绍如何通过折纸游戏锻炼沟通技巧，实现有效的团队合作。
二、准备工作在开始折纸游戏之前，需要进行以下准备工作：1.定义游戏的目标：明确所要达到的目标，如提高沟通技巧、促进团队合作等。
2.确定参与人员：确定参与游戏的人员，包括团队成员和指导人员。
3.准备材料：准备足够的折纸纸张、剪刀、胶水等材料，确保每个参与者都有足够的材料可用。
三、游戏规则在折纸游戏中，参与者将分为若干小组，每个小组都将得到一张折纸纸张。
以下是游戏的具体规则：1.时间限制：每个小组只有有限的时间来完成任务，这鼓励参与者在有限的时间内尽快沟通和合作。
2.指导人员：每个小组都有一个指导人员，负责协调和组织团队成员的沟通与合作。
3.任务目标：每个小组的目标是根据给定的折纸纸张，合作完成一个特定的折纸作品，并在规定时间内完成。
四、沟通技巧的训练折纸游戏提供了许多机会来训练沟通技巧，包括但不限于以下几点：1.听取他人意见：团队成员应该倾听其他成员的意见和建议，尊重每个人的贡献。
2.清晰表达：确保自己的意思清晰明了地传达给其他团队成员，避免产生误解或混淆。
3.积极反馈：在沟通中，积极表达对他人的肯定和赞赏，促进团队氛围的积极向上。
4.解决冲突：当出现不同意见或冲突时，团队成员应该积极寻求解决方案，通过合作来解决问题。
五、团队合作的重要性折纸游戏通过团队合作来完成任务，强调了团队合作的重要性。
以下是团队合作对于沟通技巧的影响：1.互相支持：团队成员之间相互支持和鼓励，能够提高沟通技巧和合作效率。
2.分工合作：在沟通中合理分配任务和责任，充分发挥每个团队成员的优势和专长。
3.共同目标：团队成员应该共同努力实现共同的目标，通过密切的合作达到更好的成果。
六、附件本文档附带的附件包括折纸游戏的游戏规则、参与者名单和游戏目标等。
沟通技巧(折纸游戏)课件
在团队建设中的应用
增强团队凝聚力
通过有效的沟通技巧，团队成员可以更好地理解和支持彼此的工 作，形成更紧密、团结的团队。
提高决策效率和执行力
在团队决策和执行过程中，运用沟通技巧可以确保信息畅通，减少 误解和冲突，提高团队的决策效率和执行力。
促进团队创新和发展
良好的沟通技巧有助于激发团队成员的创意和潜力，推动团队不断 发展和进步。
弥补语言障碍
在折纸游戏中，有时语言 交流可能受到限制或存在 障碍，非语言沟通可以起 到重要的补充作用。
提高非语言沟通能力的方法
观察和模仿
观察他人的非语言行为， 并尝试模仿和学习。
自我意识
提高自我意识，注意自己 的非语言行为，并学会控 制和调整。
练习和实践
多参与折纸游戏和其他社 交活动，通过实践来提高 自己的非语言沟通能力。
培养团队合作意识。
在折纸游戏中，儿童需要倾听他 人的意见和建议，尊重他人的想 法，从而培养沟通中的倾听和尊
重他人的良好品质。
03
沟通技巧基础
有效沟通的定义
有效沟通
沟通目的明确
指在特定环境下，信息的发送者和接收者 通过某种方式，准确、清晰、及时地传达 和接收信息，并达成共识的过程。
有效沟通的首要条件是明确沟通的目的， 确保信息发送者和接收者对沟通的目标有 共同的理解。
详细描述
在折纸游戏中，玩家需要给予对方及时有效的反馈，让对方 知道自己的想法和感受。这有助于促进玩家之间的交流和理 解，提高游戏的乐趣和互动性。同时，反馈技巧也有助于发 现和解决问题，促进游戏的进步和发展。
05
折纸游戏中的非语言沟 通
非语言沟通的形式
肢体语言
空间关系
通过身体动作、手势和面部表情来传 达信息。
好玩的家庭折纸游戏教案
好玩的家庭折纸游戏教案折纸是一项古老而有趣的手工艺术，通过将纸张折叠成各种形状和图案，可以让人们在玩耍中发挥创造力和想象力。
家庭折纸游戏是一种很好的方式，可以让家人们一起参与，享受折纸的乐趣。
在这篇文章中，我们将分享一些好玩的家庭折纸游戏教案，希望能给大家带来一些灵感和乐趣。
1. 动物折纸游戏。
动物折纸游戏是一种很受孩子们喜爱的家庭折纸游戏。
你可以选择一些简单的动物形状，比如兔子、小鸟、小狗等，然后教孩子们如何将纸张折叠成相应的形状。
你可以在网上搜索一些简单的动物折纸教程，或者自己设计一些简单的动物折纸图案。
通过这个游戏，孩子们可以学习折纸的基本技巧，同时也可以培养他们的耐心和专注力。
2. 植物折纸游戏。
除了动物，植物也是折纸的好题材。
你可以教孩子们如何将纸张折叠成花朵、树木、草坪等形状。
这不仅可以让孩子们学习折纸的技巧，还可以让他们了解一些植物的形态和特征。
你可以在户外散步时，让孩子们观察一些植物的形态，然后回家尝试将它们折叠成纸张的形状。
3. 故事折纸游戏。
故事折纸游戏是一种很有趣的家庭折纸游戏。
你可以选择一个简单的故事情节，然后让孩子们根据故事情节来折纸。
比如，你可以讲述一个关于小猫迷路的故事，然后让孩子们根据故事情节来折叠一只小猫的形状。
这样不仅可以让孩子们学习折纸的技巧，还可以让他们在玩耍中体会故事的乐趣。
4. 比赛折纸游戏。
比赛折纸游戏是一种很有挑战性的家庭折纸游戏。
你可以邀请家人们一起参与，然后设定一些折纸的挑战，比如谁能在规定的时间内折出一个完整的动物形状，或者谁能在规定的时间内折出一个特定的植物形状。
通过这种比赛，不仅可以让家人们在玩耍中互相竞争，还可以让他们学习折纸的技巧。
5. 创意折纸游戏。
创意折纸游戏是一种很有趣的家庭折纸游戏。
你可以给孩子们一些彩色的纸张和一些装饰品，然后让他们自由发挥，折出自己喜欢的形状和图案。
这样不仅可以让孩子们发挥创造力和想象力，还可以让他们在玩耍中体验到创作的乐趣。
折报纸游戏规则
折报纸游戏规则折报纸游戏是一种古老的娱乐方式，可以在家中轻松进行，既能锻炼手部灵活性，又能增强思维能力。
以下是折报纸游戏的规则和玩法。
1. 准备材料首先，准备一张正方形的纸张，最好是颜色鲜艳的彩纸，这样可以增加游戏的乐趣。
另外，还需要一支笔，用来在纸上标记。
2. 折纸步骤将正方形纸张放在桌面上，将纸的一角对折，使得纸张成为一个三角形。
然后再将另一角对折，使得纸张成为一个更小的三角形。
接着将三角形的底边对折，使得纸张成为一个更小的三角形。
最后，将纸张的一角向上对折，形成一个小的三角形。
3. 标记在纸张的三个顶点上分别标记为A、B、C，然后将纸张展开，可以看到三条折痕，分别标记为a、b、c。
4. 游戏规则将纸张放在桌面上，选择一个玩家作为发起者。
发起者将纸张抛向空中，然后迅速用手指按在纸张上，使得纸张呈现出一个新的形状。
其他玩家可以观察纸张的形状，并根据折痕和标记来确定纸张的位置。
5. 判定胜负当其他玩家确定了纸张的位置后，发起者可以将纸张展开，然后根据纸张的实际位置和其他玩家的判断来判定胜负。
如果其他玩家判断正确，他们将获得一定的分数；如果判断错误，发起者将得到相应的分数。
6. 游戏继续游戏可以进行多轮，每轮结束后，重新折纸并标记，然后由下一个玩家成为发起者。
最终根据得分来确定胜负。
7. 注意事项在进行折报纸游戏时，需要注意以下几点：首先，折纸的过程应该尽量保持快速，这样可以增加游戏的难度和乐趣；其次，在标记纸张的时候，要保持清晰和准确，避免混淆；最后，在判定胜负时，要公平公正，避免发生纠纷。
折报纸游戏是一种简单而有趣的娱乐方式，不仅可以增强手部灵活性，还能锻炼思维能力。
通过遵循以上规则和玩法，可以让折报纸游戏变得更加有趣和有挑战性。
希望大家能够在游戏中享受乐趣，提升自己的能力。
幼儿园折纸游戏教案
幼儿园折纸游戏教案【篇一：中班折纸教案】幼儿园中班班折纸活动教案:《衣裤》目标：1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备：正方形彩纸、图示过程：1、入活动，引起兴趣“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗？”2、引导幼儿学习按图示折纸将正方形纸两次对边折然后打开找到中心妈妈〔中心点〕四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4图7折3、请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”翻过来在折一次四角向中心折再翻过来在折一次四角向中心折翻过来将四个正方形打开成长方形最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
折纸：会变的风琴〔中班美术〕教学目的：1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。
2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。
教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例教学过程：1.“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对？今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。
”〔导入活动〕2.教师出示范例，幼儿观察。
3.小朋友想不想折一个风琴啊？〔幼儿：想〕在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。
〔出示黑板画，知道：-----表示要折的线，-----〔虚线〕表示中心线，→表示要折的方向〕4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠？〔按折纸符号幼儿自己理解〕5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的？〔教师示范，幼儿观察〕6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。
有趣的折纸启发小游戏教案
有趣的折纸启发小游戏教案折纸是一种古老的手工艺，通过折叠纸张可以制作出各种形状的艺术品。
折纸不仅可以培养孩子的动手能力和耐心，还可以激发他们的想象力和创造力。
在这篇文章中，我们将介绍一些有趣的折纸启发小游戏教案，帮助孩子们在玩中学习，激发他们对折纸的兴趣。
1. 折纸动物接龙。
这个游戏可以让孩子们通过折纸来制作各种动物形状，然后进行接龙游戏。
首先，让孩子们选择一个动物，比如猫、狗、兔子等，然后根据给定的折纸步骤来制作这个动物的折纸作品。
接着，让他们通过折纸制作出另一个动物，然后和前一个动物进行接龙，直到所有的动物都被制作出来。
这个游戏可以锻炼孩子们的折纸技巧和创造力，同时还可以让他们学习到各种动物的形状和特点。
2. 折纸故事剧场。
这个游戏可以让孩子们通过折纸来制作出故事中的角色和道具，然后用这些折纸作品来演绎故事。
首先，让孩子们选择一个故事，比如《三只小猪》或者《小红帽》，然后根据故事中的角色和道具来制作折纸作品。
接着，让他们用这些折纸作品来演绎故事，可以让他们自己编故事，也可以根据书中的情节来演绎。
这个游戏可以帮助孩子们培养创造力和表达能力，同时还可以让他们通过折纸来认识各种故事中的角色和道具。
3. 折纸拼图比赛。
这个游戏可以让孩子们通过折纸来制作出拼图，然后进行比赛。
首先，准备一些不同形状的纸张，让孩子们根据给定的折纸步骤来制作出拼图的各个部分。
接着，让他们把这些折纸拼图组合在一起，看谁能最快完成。
这个游戏可以锻炼孩子们的折纸技巧和观察力，同时还可以让他们学会团队合作和竞争意识。
通过以上的折纸启发小游戏教案，我们可以看到折纸不仅是一种手工艺，还可以成为一种教育工具。
通过这些有趣的折纸游戏，孩子们不仅可以学习折纸的技巧，还可以培养他们的创造力、想象力和表达能力。
希望家长和老师们可以通过这些游戏来激发孩子们对折纸的兴趣，让他们在玩中学习，快乐成长。
亲子游戏叠纸游戏教案
亲子游戏叠纸游戏教案教案标题：亲子游戏-叠纸游戏教案教案目标：1. 帮助家长和孩子建立亲密的亲子关系。
2. 提供一种有趣的方式，培养孩子的创造力和想象力。
3. 提高孩子的手眼协调能力和专注力。
教学准备：1. 手工纸（最好是彩色纸或折纸）。
2. 剪刀。
3. 彩色铅笔或彩色笔。
4. 活动场地。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍叠纸游戏的概念，并解释它是一种通过折叠纸张来制作各种形状和图案的有趣的手工活动。
2. 引导孩子们思考一些他们可以制作的东西，例如动物、花朵、飞行器等。
步骤一：选择合适的纸张1. 向孩子们展示不同类型的纸张，并解释它们的特点，例如彩色纸、折纸等。
2. 鼓励孩子们选择自己喜欢的纸张，并解释选择合适的纸张对于完成叠纸作品的重要性。
步骤二：教授基础折纸技巧1. 向孩子们展示一些基础的折纸技巧，例如折叠对角线、折叠边角等。
2. 逐步指导孩子们完成这些基础折纸技巧，并确保他们理解每个步骤。
步骤三：制作简单的叠纸作品1. 提供一些简单的叠纸作品示范，例如折纸飞机、折纸青蛙等。
2. 逐步指导孩子们完成这些简单的叠纸作品，并鼓励他们在制作过程中展示自己的创造力。
步骤四：自由创作1. 鼓励孩子们根据自己的想法和创意进行自由创作，制作他们喜欢的叠纸作品。
2. 提供必要的指导和帮助，确保孩子们能够充分发挥他们的想象力和创造力。
总结：1. 回顾整个叠纸游戏的过程，并让孩子们展示他们制作的作品。
2. 鼓励孩子们分享他们在游戏中的体验和感受。
3. 强调亲子游戏的重要性，以及亲子活动对于促进家庭关系和孩子发展的积极影响。
扩展活动：1. 鼓励家长和孩子在家中继续进行叠纸游戏，创作更多的作品。
2. 组织亲子叠纸比赛或展览，让孩子们展示他们的作品并分享制作过程。
教案评估：1. 观察孩子们在叠纸游戏中的参与程度和专注力。
2. 评估孩子们制作的叠纸作品的创意和完成度。
3. 收集家长和孩子的反馈，了解他们对于亲子游戏的体验和收获。
从折纸游戏说起
从折纸游戏说起折纸游戏，又称剪纸游戏，是一种用折纸或剪纸进行创作的游戏。
它可以锻炼人的手脑协调能力，培养人的专注力和创造力，也是一项富有趣味性的活动。
折纸游戏是一种源自古代文化的传统艺术，可以追溯到几千年前的中国。
在这篇文章中，我将从折纸游戏的起源、发展和应用等方面进行探讨。
折纸游戏起源于中国古代的剪纸艺术，它是用剪刀和纸进行创作的一种手工艺术。
剪纸艺术在中国有着悠久的历史，最早可以追溯到汉朝时期。
在古代，人们用剪纸来吉祥祈福、装饰住所等。
随着时间的推移，剪纸艺术逐渐演变为折纸艺术。
折纸游戏最早出现在唐朝，当时的人们使用纸来创作各种动物、花卉等形状，来进行娱乐和游戏。
这些玩法后来被传到了日本，成为了现代折纸艺术的重要部分。
在古代，折纸游戏通常是在特殊的节日或庆典中进行的，它被视为一种仪式和娱乐的结合。
而现代社会中，折纸游戏成为了一项普及度很高的娱乐活动。
无论是在家庭中还是学校里，人们都喜欢用折纸来创作各种形状和图案。
不仅可以为人们带来乐趣，还可以培养他们的动手能力和创造力。
折纸游戏不仅受到了孩子们的喜爱，也吸引了很多成年人加入其中。
折纸游戏的应用也越来越广泛。
它不仅可以用于娱乐，还可以应用到教育和治疗领域。
在教育方面，折纸游戏可以帮助培养孩子们的空间想象力和几何直观能力。
通过折纸活动，孩子们可以学习到很多几何知识，从而提高他们的数学能力和创造力。
在治疗方面，折纸游戏被用于心理疗法和康复训练中。
通过折纸活动，可以帮助人们发散思维，减轻压力，提高专注力，改善心理状态。
折纸游戏是一项充满趣味性和创造力的活动。
它起源于中国古代的剪纸艺术，经过千百年的发展，现已成为一项普及度很高的娱乐活动。
通过折纸游戏，人们可以锻炼手脑协调能力，培养专注力和创造力。
折纸游戏还可以应用于教育和治疗领域，帮助人们提高空间想象力和几何直观能力，同时改善心理状态。
无论是在家庭中还是学校里，折纸游戏都是一项富有意义和价值的活动。
让我们一起来享受折纸游戏的乐趣吧！。
中班家长折纸游戏教案反思
中班家长折纸游戏教案反思在中班教育中，折纸游戏是一种非常受欢迎的活动。
这种活动不仅可以锻炼孩子的动手能力和想象力，还可以增强他们的耐心和专注力。
家长在家中也可以和孩子一起进行折纸游戏，不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子在游戏中学习到更多的知识。
在这篇文章中，我们将分享一份中班家长折纸游戏教案，并对教案进行反思，以期能够更好地指导家长和孩子进行折纸游戏。
教案一，折纸飞机。
材料，方形彩纸。
步骤：1. 将方形彩纸对角折叠，然后展开。
2. 将左右两边的边缘对齐，然后折叠成一个三角形。
3. 将上方的三角形边缘向下折叠，使其与底部边缘对齐。
4. 再将两侧的边缘向内折叠，形成一个矩形。
5. 最后将矩形的下部向上折叠，就完成了折纸飞机。
反思：折纸飞机是一种简单而又有趣的折纸游戏，适合中班幼儿进行。
在进行这个游戏时，家长可以和孩子一起动手，亲自示范并指导孩子进行折叠，这样不仅可以增进亲子关系，还可以让孩子更好地理解和掌握折纸的技巧。
此外，折纸飞机也可以成为孩子们的玩具，他们可以在家中或者户外放飞，增加了游戏的趣味性和互动性。
教案二，折纸动物。
材料，彩纸、笔、剪刀。
步骤：1. 选择一种颜色的彩纸，根据所要制作的动物，将彩纸折叠成相应的形状。
2. 使用笔在彩纸上画出动物的眼睛、嘴巴、鼻子等细节。
3. 使用剪刀将画好的细节剪下来，然后粘贴在折好的动物身上。
反思：折纸动物是一种可以激发孩子创造力和想象力的折纸游戏。
在进行这个游戏时，家长可以和孩子一起讨论和选择要制作的动物，然后一起动手进行折叠和装饰。
在这个过程中，孩子可以学习到动物的形态和特征，同时也可以培养他们的观察力和细致性。
制作完成后，孩子可以用这些折纸动物进行角色扮演游戏，增加了游戏的趣味性和互动性。
总结：折纸游戏是一种非常适合中班幼儿进行的活动，不仅可以锻炼他们的动手能力和想象力，还可以增强他们的耐心和专注力。
在家长进行折纸游戏时，可以和孩子一起动手，亲自示范并指导孩子进行折叠，增进亲子关系的同时，也可以让孩子更好地理解和掌握折纸的技巧。
小班折纸活动教案40篇
小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2.发展手部小肌肉群的灵活性。
3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。
活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2.《找小猫》音乐。
3.小猫折纸示意图。
4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。
以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。
(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。
教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。
小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。
(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。
折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。
提醒幼儿角对齐、抹平。
幼儿操作，教师巡回指导。
幼儿小班体育游戏教案《折纸帅帅的胡萝卜》5篇
幼儿小班体育游戏教案《折纸帅帅的胡萝卜》幼儿小班体育游戏教案《折纸帅帅的胡萝卜》精选5篇（一）教案名称：折纸帅帅的胡萝卜适用年龄：3-4岁教学目标：1. 学习基本的折纸技巧；2. 提高幼儿的动手能力；3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学材料：1. 彩色纸张；2. 颜色笔或彩色笔；3. 胶棒。
教学过程：引入活动：1. 教师准备好彩色纸张，给每个孩子发一张；2. 教师示范如何将彩色纸张折成四个三角形，并将其粘贴在课桌上，做成一个大胡萝卜的形状；3. 提问：大家知道这是什么形状吗？主体活动：1. 教师引导幼儿用彩色笔在胡萝卜上画上眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征；2. 将幼儿分成小组，每个小组一支彩色笔；3. 教师告诉幼儿们，他们需要互相合作，每个小组的成员依次上桌，用自己的颜色为胡萝卜涂上不同的部分；4. 教师提问：涂完的胡萝卜有什么特点？总结活动：1. 教师带领幼儿们回忆整个活动的过程；2. 教师引导幼儿们发表自己的感受：这次活动你最喜欢的地方是什么？拓展活动：1. 鼓励幼儿们利用废纸制作自己喜欢的动物或物品，并展示给大家；2. 可以播放与动物或物品相关的音乐，让幼儿们跟随节奏活动。
注意事项：1. 活动过程中要确保幼儿的安全，避免使用尖锐的工具；2. 活动结束后，要及时清理活动区域，确保环境整洁。
幼儿小班体育游戏教案《折纸帅帅的胡萝卜》精选5篇（二）教学目标：1. 培养幼儿的爬行能力。
2. 培养幼儿的协调性和平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 场地：教室内或室外空旷的场地。
2. 道具：腾球、若干个折叠垫子。
教学过程：1. 游戏介绍：向幼儿们介绍游戏名称《爬爬乐》。
告诉幼儿们这是一个有趣的体育游戏，需要他们用爬行的方式完成任务。
2. 组织游戏：将幼儿分成小组，每个小组人数不超过4人。
将折叠垫子铺在地上，构成一个起跳点和终点。
在起跳点放置一个腾球。
3. 游戏规则：a. 每个小组选一个成员作为起跳者，其他成员作为接力手。
企业培训员工培训-折纸游戏
我们看一个案例： 领导叫一个员工去买复印纸，员工接到 指令立刻就去了，买了3张B5复印纸回来， 领导见状大叫：B5复印纸，怎么能用呢我 需要A4的 员工第二天就去买了3张A4纸回来了， 领导一看又叫起来：你怎么只买了三张？怎 么能够用的？ 员工过了几天买了3包A4复印纸回来， 领导又大叫到：怎么买了一个星期，这一点 儿小事儿才做好？员工回：你又没说什么时 候要
折 纸，注意倾听，坚 决执行
1.请将手中的纸对折; 2.请将手中这张对折的纸向左旋转90°请再 次对折; 3.请将手中这张再次对折的纸再次向左旋转 90°； 4.请在左上角撕一个手指盖大小的正方形; 5.请将手中的纸向右再旋转90°； 6.请在左下角再撕一个半径约拇指盖大小的 圆形。
管理培训互动游戏游戏——折纸
管理培训互动游戏游戏——折纸
一、游戏目的：
体会作为辅导者对实施者进行辅导的沟通技术。
二、游戏程序：
1、将学员分成若干组，每组4-6人为宜。
2、每组讨论三分钟，将小组成员，分成为“辅导者”和“实施
者”。
3、请每组的“实施者”暂时先到教室外面等候。
4、培训师拿出自己折纸的模型，让每组的“辅导者”观看（不许拆开）。
5、几分钟后，将折纸模型收起，请“实施者”进入教室，每组的“辅导者”将刚刚看到的折纸模型描述给“实施者”，由“实施者”用纸折出与模型一模一样的造型。
6、培训师展示标准模型，时间最少而且出错率低者为胜的小组。
7、游戏分享讨论：身为指导者的你，体会到什么；身为操作者的你，体会到什么；当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉；当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感觉；当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受；当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受；是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大；指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？
三、游戏准备：
做好一个折纸模型，这个模型可以是几个折纸小模型的组合（如：宝塔、飞机、轮船、青蛙等）。
沟通技巧(折纸游戏)
沟通技巧(折纸游戏)沟通技巧(折纸游戏)一：介绍沟通技巧是实现有效沟通的关键要素之一。
折纸游戏是一种有趣而有效的工具，用于培养团队合作和沟通技巧。
二：游戏规则该游戏需要一组纸张和参预者。
下面是游戏规则的详细说明：1. 将每一个参预者随机分配一张纸张。
2. 参预者需要遵循以下指令将纸张折叠成特定的形状：a. 第一步：将纸张沿着中心对折，然后再展开。
b. 第二步：将纸张的四个角分别折向中心点，形成一个小三角形。
c. 第三步：将纸张对角线上的两个三角形分别向上折叠，然后再展开。
d. 第四步：将纸张的两个侧面向内对折，使其形成一个独立的小三角形。
三：沟通技巧训练参预者需要在规定的时间内完成折纸任务。
以下是一些使用该游戏培养沟通技巧的具体方法：1. 合作与协调：参预者需要相互合作，协调行动，确保每一个人都按照正确的步骤折叠纸张。
2. 清晰表达：参预者应清晰地表达折纸的每一个步骤，并确保其他人能理解并正确执行。
3. 倾听和理解：参预者需要倾听并理解其他人的指令，以便正确地操作纸张。
4. 提问和澄清：如果参预者对指令有任何疑问，应主动提问并澄清以确保顺利完成任务。
四：沟通技巧的重要性沟通技巧在各个领域都起到至关重要的作用。
以下是沟通技巧的几个重要性：1. 高效团队合作：良好的沟通技巧可以促进团队成员之间的有效合作，提高工作效率。
2. 减少冲突：通过明确的沟通，可以减少误解和冲突，并建立和谐的工作环境。
3. 提高工作质量：良好的沟通可以确保信息准确传达，从而提高工作质量。
4. 建立关系：良好的沟通可以匡助建立良好的人际关系，增加团队成员之间的互信和理解。
五：附件本文档附带的附件包括：1. 游戏规则说明书2. 折纸示范图片六：法律名词及注释1. 沟通技巧：指交流和理解信息的能力，包括有效表达和倾听的技巧。
2. 合作与协调：指团队成员之间相互协作的能力，确保共同目标的实现。
3. 清晰表达：指以清晰明确的方式传达信息，以便被接收者理解。
幼儿园折纸游戏方案五篇
幼儿园折纸游戏方案五篇活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。
所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。
活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。
看看幼儿园折纸游戏方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园折纸游戏方案1方案目标：学习折纸桃子，了解桃子是一种水果，以及它的颜色。
方案准备：一张正方形折纸，提前折好的一只"桃子"。
方案过程：1、请小朋友们欣赏折好的"桃子"，提问："这是什么?你们喜欢吃桃子吗?知道桃子是怎么折出来的吗?"2、老师按"桃子折纸"中的步骤图边讲解边进行示范。
3、展示小朋友们的桃子折纸作品，鼓励小朋友分享自己的折纸桃子。
桃子的折法：步骤1、折出“米”字折痕步骤2、折出双三角形步骤3、斜边向中线折对齐聚巧网步骤4、四边同样最后，抻开整理好，手工折纸桃完成!幼儿园折纸游戏方案2活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。
2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。
3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。
活动难点：看着示意图进行折纸。
活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。
((幼儿回答)师：谜底就是它——狗。
(出示纸着狗头)2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿仔细观察第一步，请幼儿讲述。
(正方形变成“倒三角形”)。
2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。
(师发现问题及时进行讲解改正)3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。
叠纸游戏百面千相
叠纸游戏百面千相
叠纸游戏，又称折纸游戏，是一种古老而又有趣的游戏，它可以让人们在游戏中体验到创造力和想象力的乐趣。
叠纸游戏的玩法很简单，只需要一张纸，一把剪刀，一双手，就可以开始游戏了。
玩家可以把纸折叠成各种形状，比如飞机、蝴蝶、鸟、花等，也可以把纸折叠成各种复杂的图案，比如星星、月亮、太阳等。
叠纸游戏不仅可以让玩家体验到创造力和想象力的乐趣，还可以让玩家学习到一些知识，比如几何、数学、物理等。
玩家可以通过折叠纸来学习几何，比如折叠一个正方形，折叠一个三角形，折叠一个圆形等。
玩家也可以通过折叠纸来学习数学，比如折叠一个九宫格，折叠一个六边形，折叠一个五角星等。
叠纸游戏不仅可以让玩家体验到创造力和想象力的乐趣，还可以让玩家学习到一些知识，而且还可以让玩家培养一些技能，比如精细动作技能、空间想象力、创造力等。
玩家可以通过折叠纸来培养精细动作技能，比如折叠一个复杂的图案，折叠一个复杂的模型等。
玩家也可以通过折叠纸来培养空间想象力，比如折叠一个复杂的图案，折叠一个复杂的模型等。
叠纸游戏是一种有趣的游戏，它可以让玩家体验到创造力和想象力的乐趣，也可以让玩家学习到一些知识，培养一些技能，它的百面千相让人们受益匪浅。
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折纸游戏：我的小椅子设计意图：每当我和小朋友玩“抢椅子”的游戏时，他们都特别兴奋。
在一次谈话中，我对他们说：“搬椅子时，我们要轻拿轻放，注意安全！”小朋友异口同声地说：“如果椅子坏了，就玩不成游戏了。
”根据幼儿兴趣和对椅子的独特情感，我设计了这个折纸游戏活动，通过活动幼儿不但能学会折椅子，在游戏中还能增进同伴之间的感情。
活动对象：5至6岁幼儿活动目标：<!--[if !supportLists]-->1.<!--[endif]-->学习用四角向中心折、拉折等方法折出椅子。
2.、通过有趣的游戏,加强幼儿同伴之间的交流,增进友谊。
3.、培养孩子做事认真仔细、积极思考、独立创新的性格。
活动准备：1.知识准备：掌握基本的折纸方法，能看懂折纸示意图。
2.材料准备：示意图、范例、彩色纸、彩笔、椅子。
活动过程：<!--[if !supportLists]-->一、<!--[endif]-->谜语导入，激发兴趣<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->教师请幼儿猜谜语：方方正正小平板儿，下面长着四条腿儿，坐在上面休息会儿，靠着背儿打个盹儿。
<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->教师尽量鼓励孩子，也可给予适当的提示，启发孩子猜出谜底——椅子。
二、范例欣赏，观察外形1、外形：方方正正平板，长着四条腿，还有个小靠背。
2、色彩：有红色的、白色的、黄色的等。
3、小椅子是用什么做成的？（用纸折成的），让我们也一起来折小椅子吧！三、讲解示范，讨论折法，共同操作1、对照折纸示意图，和孩子一起讨论椅子的折法，并引导孩子要认真看、仔细听。
2、教师演示椅子的折法。
3、出示多种颜色的正方形纸，供孩子选择。
教师和孩子按图示步骤折椅子，发现孩子有困难时，应及时给予帮助，孩子折得慢时，要耐心地等待孩子一步一步完成。
4、在折纸过程中要关注孩子的情绪，多鼓励孩子，同时提醒孩子做到边角对齐，将折线压平，养成做事认真仔细的好习惯。
5、鼓励孩子用不同大小、不同颜色的正方形纸再折几只椅子。
四、打扮小椅子孩子根据自己的意愿装饰折好的小椅子。
在这一环节教师要多启发、肯定孩子，充分发挥孩子的想象和创造能力，可用彩色笔在椅子上画出各种图案。
五、欣赏作品、玩游戏1、请幼儿把自己完成的作品摆放好，展示给同伴欣赏，让孩子感受成功的快乐。
2、交代游戏规则，玩“抢椅子”的游戏。
折纸游戏：打电话活动目标：1.学习看示意图折电话机，培养孩子的观察能力和动手操作能力。
2.培养孩子关注他人的情感及初步的社会交往意识。
活动准备：1.能看懂折叠符号，会唱幼儿歌曲《打电话》。
2.电话或手机一部、范例（折好的电话机—话筒和底座）、正方形的彩纸、歌曲《打电话》音乐带、剪刀、胶棒。
活动难点：1.折纸过程中，训练孩子看示意图折纸。
2.培养孩子耐心、细致的良好个性。
活动过程：一、谈话导入，激发兴趣1.谈话内容：打电话可以听到对方的声音，能够相互了解情况，表示关心。
2.启发引导：打电话很高兴，做打电话的游戏一定很有趣。
3.达成一致：“我们折个电话机吧，以后每天可以做打电话的游戏！”二、相互交流，学习折纸1.出示范例，观察外形。
教师以变魔术的方式呈现已折好的电话机，让孩子感到惊喜。
再引导孩子仔细观察，并说出电话筒和底座的形状及颜色。
2.学折电话筒。
1教师示范折电话筒，边折边讲解步骤。
2一起折电话筒。
a.让孩子选择喜欢的彩纸。
b.看示意图，按步骤折，一边折，一边说折法四、打电话游戏，共享快乐播放音乐《打电话》，教师和孩子各持一个折好的电话筒，一问一答，演唱歌曲。
教师和孩子：“宝宝和××呀，正在打电话呀。
”教师：“喂，喂，喂，宝宝在哪里？”孩子：“哎，哎，哎，宝宝在幼儿园。
”教师和孩子：“宝宝和××呀，正在打电话呀。
”教师：“喂，喂，喂，宝宝在干什么？”孩子：“哎，哎，哎，宝宝在做游戏。
”孩子熟悉玩法后，可调换角色，孩子问，教师答。
不断更换歌词，说地名、说场所、说学习生活或其他文艺、体育活动，逐步提高难度。
（如：在幼儿园——学跳舞，在超市里——买袜子，在动物园——看大象，在足球场——踢足球，在南昌——看电影，在上海——逛商场）。
折纸游戏：小矮人设计意图：大班的幼儿，通过了两个年龄段的折纸教学和折纸游戏训练，已经掌握了一定的折纸技巧和折纸方法。
《小矮人》是人物折纸系列之一，在折叠过程中有一定的难度，由于大班幼儿认知能力和折纸技能上有一定的基础，所以，选择大班幼儿进行折纸教学，让幼儿在折纸过程中享受折纸的快乐和成功的喜悦，充分发挥幼儿的想象力及创造力。
活动目标：1、学会看示意图进行折小矮人，培养幼儿动手操作的能力。
2、通过游戏活动，让幼儿体验折纸的快乐。
活动准备：正方形的彩色纸若干、彩色笔、勾线笔、用来作头部的园形纸若干、小矮人折纸范例、微课视屏。
活动重难点：掌握翻折、反折的方法。
活动过程：1、情景导入。
（1）教师讲述：七个小矮人的故事。
让幼儿对小矮人产生兴趣。
（2）出示范例，小朋友好看吗！我们今天来学习折小矮人。
2、教折法及要求。
（1）播放微课视屏，让幼儿仔细观察。
（2）出示示意图，引导幼儿观看图示及步骤。
（3）提出折纸要求，要求边对边，角对角要对齐，折痕要清晰、压平。
（4）教师取出正方形的纸根据图示步骤，一步一步引导幼儿折小矮人的身体部分。
3、添画头部。
取出已准备好的圆形，用勾线笔画出小矮人的头部五官。
4、小矮人折纸成型。
教师示范：将已折好的身体部分和画好的头部用胶水粘贴好。
小矮人折纸完成。
5、幼儿折纸（1）幼儿自由折纸，教师着重讲解翻折部分。
（2）提醒幼儿折纸时要压平线。
6、活动延伸。
将折好的小矮人放入区域，让幼儿用小矮人进行角色游戏活动。
活动一：音乐游戏活动《十个小矮人》。
十个小朋友一组，幼儿扮演小矮人角色，听音乐和教师一起做游戏。
游戏规则，听音乐，按逆时针方向走圈，教师按音乐节奏点数点到谁谁就做小矮人蹲着走，音乐反复进行，直到音乐结束，游戏完成。
教师和幼儿可以互换角色进行。
活动二：数学活动：《七个小矮人》。
七个小朋友一组，每个小朋友都是小矮人，组织小矮人过生日，将蛋糕分成7等分，让幼儿了解整体和部分的关系。
活动三：手指游戏：两个人一组。
一位幼儿将十个手指头套上十个小矮人，另一个幼儿点数。
配上音乐按节奏点，点到小矮人的人字时，向对方点头，反复进行游戏。
活动反思：《小矮人》的折纸活动，对象是大班的幼儿，人物折纸难度较大，比较复杂，大班的幼儿有了一定的折纸经验，为了让幼儿能够学到更多的本领，充分发挥幼儿动手动脑的能力，我们将本堂教育活动在大班进行，在活动开展过程中，教师和孩子们获益很多。
当教师出示已折好的范例时，孩子们都高兴地蹦了起来，我要折，我要折！为了把这堂课上得精彩，老师趁机把小朋友的兴趣吸引住。
放映小矮人的折纸微课视屏；让幼儿观察图示步骤，然后让每个幼儿拆开范例，仔细观察。
观察了以后，小朋友们若有所思，取来纸就想折，没等老师说停下来，他们就停下来了。
我问：“这是为什么呢？”。
小朋友说：“我们还不会，太难了。
”我告诉他们，难度是有，只要你们认真听老师讲课，仔细观察了，你们就会掌握怎么折的。
在教师的指导下，幼儿一步一步的跟着老师折纸，折的过程中小朋友们很认真，指导中发现幼儿对小矮人身体部分的折法，有一定的难度，翻折再打开容易弄错，把折叠方向弄反了，所以教师在教翻折和反折的时候，要反复练习折叠，让幼儿听得懂，通过反复练习后，小朋友们终于学会了折小矮人的身体部分。
第二个问题是在折叠过程中压线不平，力量较小，这也是每个年龄段幼儿折纸的通病，在以后的折纸过程中，要有针对性的对幼儿压线方面进行多多练习。
完成了折纸小矮人以后，把他放进区域活动，让幼儿进行延伸活动。
在延伸活动《十个小矮人》的音乐游戏活动中，幼儿很愿意选择小矮人角色。
进入角色进行角色表演，是小朋友们的难点，也是小朋友最喜欢的，按照音乐节奏点数蹲下，幼儿很难卡住节奏。
针对幼儿难卡住节奏这一特点，反复进行节奏训练，让幼儿做好了动作再进行下一个活动，游戏在老师指导下反复进行，小朋友们笑声不断，在整个游戏活动中幼儿积极性高涨，玩的开心快乐。
折纸让幼儿聪敏，游戏让幼儿快乐！这种教学游戏活动在我们幼儿园喜闻乐见，给我园的老师和幼儿带来了生机和活力。
折纸《快乐娃娃》适合年龄：大班幼儿设计意图：大班幼儿已经能够看懂折纸图示，跟随老师学习折叠比较复杂的折件，快乐娃娃就是一个比较复杂的组合折件，它由头部和身体部分组成，本次活动让幼儿先观看教学视频再自主学习折娃娃，体验组合折件的乐趣，培养幼儿不怕困难，做事耐心仔细的态度。
活动准备：微课视频、范例一个、彩色折纸、画笔、剪刀、胶棒。
活动目标：1.观看视频，学习折快乐娃娃的头部和身体部分。
2. 体验组合折件的乐趣。
重难点：在菱形的基础上学折娃娃的身体部分。
活动过程一、活动导入1.师：今天老师带来一段录像，看看录像中的老师在做什么？教师带幼儿观看视频，初步了解今天的折纸内容。
2.出示快乐娃娃范例，进一步激发兴趣。
（1）观察范例，把握折件的组成部分。
师：你们看看这个快乐娃娃由哪两部分组成？幼：快乐娃娃由头部和身体部分组成。
二、幼儿学习折娃娃1.教师示范讲解快乐娃娃头部的折法。
2.教师示范装饰头部师：头部折好了，我们怎么来装饰它呢？幼：先画娃娃的头发，再画眼睛和嘴巴。
3.教师示范讲解快乐娃娃身体部分的折法。
4.指导幼儿自主折叠，鼓励幼儿相互组合，共同完成作品。
三、展示、欣赏作品四、活动延伸“快乐娃娃”来唱歌：带领幼儿一起唱《哇哈哈》。
反思：本次折纸活动，教师先让幼儿观看教学视频，初步了解所要学习的折纸内容，再让幼儿有目的地跟着老师一起学习折叠作品，激发了幼儿自主学习的兴趣，在活动中鼓励幼儿自由组合共同完成折件，培养了幼儿交往能力和合作能力。
活动名称：小班折纸《金鱼》设计意图：小班幼儿经过两、三个月的学习，已经学会了对边折、对角折、压平的技能，对折纸产生了一定的兴趣，也喜欢用折纸的作品来游戏。
他们经常会说：老师你好棒啊！老师为什么你会折这么多东西呀？对折纸区角的折纸示意图也产生了好奇。
为了满足幼儿的求知欲，同时为以后学习看图折纸打好基础，所以设计了本次活动。
活动目标：1、引导幼儿选择合适的纸折金鱼，并能摆放在合适的位置。
2、认识折纸箭头，学习反折，进一步巩固折、压的技能。
3、培养幼儿的观察力、想象力，鼓励幼儿自选颜色折鱼，体验成功乐趣。
重点难点：学习反折的方法活动准备：活动前带幼儿观察金鱼的外形，折金鱼步骤图一幅，范例一个，鱼儿游音乐片段，课件或鱼儿游视频片段。