创业课程创业机会
大学生创新创业教程 第4章 创业机会
主题二 创业型企业商业模式
四、创业型企业的商业模式创新 （一）商业模式创新的特征
外向性
差异性
Байду номын сангаас返回目录 CONTENTS PAGE
时效性
主题二 创业型企业商业模式
四、创业型企业的商业模式创新 （二）创业型企业商业模式的路径创新
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开发阶段： 效率阶段： 扩张阶段： 极化阶段：
主题一 创业机会的识别与选择 主题二 创业型企业商业模式 主题三 创业初期的准备 主题四 创业成功案例分析
主题一 创业机会的识别与选择
一、创业理由
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（1）创业是 一种时髦
（2）偶像崇 拜
（3)这是一个
讲“经济”的 社会
（4）做自己 的老板
（5)证明自己 的最好途径
第三，创业成功的核心资源优势是什么，是否具备足够的 资本、行业讯息、客户资源、技术创新或是商业运作能力，与 即将面对的竞争对手相比是否具有明显的优势。
一、创业过程的创业型企业商业模式及其演变路径 （四）晚期成长阶段——模式巩固
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主题二 创业型企业商业模式
二、创业型企业商业模式的演变路径
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主题二 创业型企业商业模式
三、创业型企业商业模式在现实中存在的问题
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则 （4）资本需求
主题一 创业机会的识别与选择
二、创业机会
（七）创业者应该考虑的具体问题
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（1）进入 的产业
（2) 应当选 择自己具有 优势的领域
创业机会与创业项目ppt课件
机会是营造出对新产品、新服务或新业务需求的一组有利环境。
➢机会有4个本质特征：有吸引力、持久性、及时性，并依附于为买者 或终端用户创造或增加价值的产品、服务或业务。
中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件
创意与机会的转化
创意可能满足也可能不满足机会的标准
本章内容 1 认识创业机会 2 识别创业机会 3 评估创业机会
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本章学习目标
认识创 业机会
创业机会与 创业项目
创新
识型别人创 业才机培会
养
评估创 业机会
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本章内容 1 认识创业机会 2 识别创业机会 3 评估创业机会
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讨论：什么是创意？
什么是创意？ 什么是机会？ 创意=机会？ 创意如何成为机会？
中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件
1 创意与机会
创意（Idea)是一种思想、概念或想法。
➢创意来源于：趋势的把握；没有解决的问题；闲置的资源。 ➢创意与点子不同，区别在于创意具有创业指向，创业的人会很快甚至
随着市场需求被精确定义，创业机会形成了一个商业概念，其核心观 点是如何满足市场需求或如何利用资源。
创业机会发展到其最复杂的形式，商业概念变成了一个完整的商业计 划。一些企业就是从不完整或不系统的商业计划中产生的，更有一些 企业是在商业计划刚刚明确和细化后就创立了。
中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件
中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件
第2讲创业机会ppt课件
contents
目录
• 创业机会概述 • 市场调研与机会分析 • 创新思维与创业机会挖掘 • 资源整合与创业机会实现 • 风险评估与应对策略 • 案例分享与启示
01
CATALOGUE
创业机会概述
创业机会定义与特点
创业机会定义
指具有吸引力、持久性和适时性 ，且能创造或增加价值的商业领 域或商业模式。
心得分享
通过学员的分享，可以了解到不同行业、不同背景下的创业故事和经验教训， 为其他学员提供有益的借鉴和启示。同时，也可以激发学员的创业热情和信心 ，推动大家共同进步。
THANKS
感谢观看
强调结果导向与奖惩机制
建立以结果为导向的考核评价机制，对表现优秀的成员给予奖励和激 励，对未能完成任务的成员进行相应惩罚。
05
CATALOGUE
风险评估与应对策略
风险评估方法与流程
01
02
03
04
风险识别
通过市场调研、专家咨询等方 式，识别出可能影响创业项目
的各种风险因素。
风险评估
对识别出的风险因素进行量化 和定性分析，评估其发生的可 能性和对项目的影响程度。
预测市场趋势
结合行业发展趋势和市场需求变化，预测未 来市场的发展方向和趋势。
评估市场容量和潜力
通过市场调研数据，评估目标市场的容量和 未来发展潜力。
制定市场进入策略
根据市场需求分析和预测结果，制定适合的 市场进入策略。
竞争对手分析与定位
识别竞争对手
通过市场调研和情报收集，识别出主 要的竞争对手。
分析竞争对手优劣势
创业机会特点
独特性、价值性、时效性、风险 性与不确定性。
2024版创业机会(大学生创新创业课件)
contents
目录
• 创业机会概述 • 大学生创新创业现状分析 • 创业机会识别方法与技巧 • 创业机会评估标准与流程 • 大学生创新创业实践案例分析 • 提升大学生创新创业能力途径探讨
01
创业机会概述
创业机会定义与特点
创业机会定义
创业机会是指在市场经济条件下， 社会的经济发展过程中形成和产生 的一种可以有利于企业发展的商业 机会。
THANKS
感谢观看
创业机会特点
创业机会具有客观性、时效性、依 附性、偶然性、普遍性、消逝性等 特点。
创业机会来源与类型
创业机会来源
创业机会可能来源于市场需求、技术 变革、政策变化、资源状况等多个方 面。
创业机会类型
根据创业机会的来源和性质，可以将其 分为创新型机会、模仿型机会、识别型 机会和发现型机会等类型。
创业机会识别与评估
05
项目三：校园共享电动车
06
在校园内投放共享电动车，方便学生出行，减少校园交通压 力，同时提倡绿色出行理念。
成功案例经验分享与启示
经验一：紧密围绕市场需求进行创新
成功的创业项目往往能够紧密围绕市场需求，提供有针对性的产品或服务。创业者 需要深入了解目标用户的需求和痛点，从用户的角度出发进行产品或服务设计。
针对各类风险制定相应的应对策略和措施， 降低风险对产品的不良影响。
05
大学生创新创业实践案例分析
优秀大学生创新创业项目展示
01
项目一：智能学习辅助系统
02
利用人工智能技术，为学生提供个性化学习资源推荐、学习 进度跟踪、疑难问题解答等服务，帮助学生提高学习效率。
03
项目二：健康饮食定制平台
创业课程知识点总结图文
创业课程知识点总结图文一、创业概述1. 创业概念创业是指个人或团队为了实现自己的创新理念，主动面对市场风险，进行商业活动的过程。
创业者需要具备创新意识、勇于承担风险、具备市场洞察力以及经营管理能力。
2. 创业意义创业对于社会经济的发展具有重要意义，可以促进产业升级，创造就业机会，带动经济增长。
对于个人来说，创业可以提升自身能力，实现自我价值，创造财富。
3. 创业类型根据企业的规模和性质，创业可以分为个体创业和团队创业，可以分为传统产业创业和高新技术创业。
根据创业目的可以分为盈利性创业和非盈利性创业。
4. 创业流程创业包括机会识别、商业模式设计、资源整合、团队建设、市场推广、经营管理和风险控制等流程。
创业者需要在每个环节认真思考和实践，保证创业项目能够顺利进行。
二、创业机会识别1. 创业机会创业机会是指创业者可以利用自身优势，发掘市场需求，满足客户需求，实现利润增长的商业机会。
创业者需要具备敏锐的市场洞察力，及时捕捉到机会并且抓住机会。
2. 市场调研市场调研是创业者对市场进行细致的调查和研究，包括对行业发展趋势、竞争对手、用户需求、政策法规等方面的调研。
通过市场调研可以了解市场情况，为创业者提供可靠的数据支撑。
三、商业模式设计1. 商业模式商业模式是指企业在市场上运作的方式，包括价值主张、目标客户、盈利模式、资源配置等方面。
创业者需要根据自己的创新理念和市场需求设计出合适的商业模式。
2. 价值主张价值主张是指企业产品或服务提供给客户的核心价值，包括产品功能、品质、服务关怀等方面。
创业者需要通过产品设计、品牌营销等方式提升自己的价值主张。
3. 盈利模式盈利模式是指企业通过产品或服务获取利润的方式，包括销售收入、广告收入、订阅服务等。
创业者需要根据市场需求选择合适的盈利模式，实现企业的可持续发展。
四、资源整合1. 资金创业者需要筹集足够的资金用于创业项目的启动和运营，包括自有资金、银行贷款、投资者投资等。
创业机会识别课程设计
创业机会识别课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解创业机会的基本概念，掌握创业机会识别的关键要素。
2. 学生能够掌握创业市场调研的基本方法，分析市场趋势和潜在需求。
3. 学生能够了解创业环境的影响因素，评估创业机会的可行性和风险。
技能目标：1. 学生能够运用市场调研方法，独立或合作开展创业机会的搜寻和评估。
2. 学生能够运用创新思维，提出具有潜力的创业项目，并进行初步策划。
3. 学生能够通过课堂讨论和小组合作，提高沟通能力、团队协作能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对创业的兴趣和热情，激发创新精神和创业意识。
2. 培养学生勇于尝试、积极进取的态度，面对挑战和困难时保持乐观和坚持。
3. 培养学生具备诚信、责任感和社会责任感，关注社会问题，将创业与社会价值相结合。
课程性质：本课程为创业教育课程，旨在培养学生识别创业机会的能力，提高创新精神和实践能力。
学生特点：学生为高中生，具有一定的独立思考能力、合作意识和创新潜能。
教学要求：结合课本内容，注重实践操作和案例分析，提高学生的创业素养和实际操作能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在课程结束后能够自主识别创业机会，为未来创业之路奠定基础。
二、教学内容1. 创业机会概念与特征：讲解创业机会的定义、类型和特征，引用课本相关章节，让学生了解创业机会的基本内涵。
2. 创业机会识别方法：介绍创业机会识别的理论框架，包括PEST分析、SWOT分析等，结合课本案例，指导学生掌握识别创业机会的方法。
3. 市场调研与数据分析：讲解市场调研的基本流程，教授学生如何收集数据、分析数据和运用数据，以发现创业机会。
4. 创业项目策划：引导学生学习如何将识别到的创业机会转化为具体的创业项目，包括项目定位、目标市场、营销策略等。
5. 创业风险评估：介绍创业风险的概念、分类和评估方法，指导学生学会识别和应对创业过程中的潜在风险。
教学大纲安排：第一课时：创业机会概念与特征，市场调研基本流程；第二课时：创业机会识别方法，数据分析与应用；第三课时：创业项目策划，包括项目定位和目标市场；第四课时：创业风险评估，风险识别与应对策略。
创业机会课程设计
创业机会课程设计一、教学目标本课程旨在培养学生对创业机会的认识和理解，使学生能够识别和评估潜在的创业机会，掌握创业的基本流程和方法。
具体目标如下：知识目标：学生将了解创业机会的基本概念、类型和来源，理解创业机会的评价方法和创业过程。
技能目标：学生将能够运用创业机会评价方法，对实际案例进行分析和评估，具备初步的创业计划撰写能力。
情感态度价值观目标：学生将树立正确的创业观念，认识到创业风险与机遇并存，培养勇于创新和承担责任的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括创业机会的基本概念、类型和来源，创业机会的评价方法，创业计划撰写等。
具体安排如下：第1-2课时：创业机会的基本概念、类型和来源第3-4课时：创业机会的评价方法第5-6课时：创业计划撰写三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和讨论法相结合的教学方法。
讲授法：用于向学生传授创业机会的基本概念、类型和来源，创业机会的评价方法和创业计划撰写等知识。
案例分析法：通过分析实际创业案例，使学生更好地理解创业机会的评价方法和创业过程。
讨论法：学生就创业机会的识别和评估进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
四、教学资源教材：《创业机会与创业计划》参考书：《创业管理》、《创业投资与创业融资》多媒体资料：创业案例视频、创业计划模板等实验设备：计算机、投影仪等五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答和团队协作等情况，评估学生的学习态度和能力。
作业：布置相关的练习题和案例分析，要求学生在规定时间内完成，以巩固所学知识和提高应用能力。
考试：课程结束后进行闭卷考试，考察学生对创业机会的基本概念、类型和来源，创业机会的评价方法和创业计划撰写等知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：课时：共计12课时时间：每周1课时，共计3个月完成教学进度安排合理紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。
大学生创新创业创业机会PPT课件
创业教育课程
高校普遍开设创业教育课程，包 括创业理论、创业实践、创业案 例分析等，帮助学生了解创业的 基本知识和技能。
创业实践平台
高校建立创业实践平台，如创业 实验室、创业园等，为学生提供 实践机会和资源支持，帮助学生 将理论知识转化为实践能力。
创业导师制度
高校聘请有创业经验和行业背景 的专家担任创业导师，为学生提 供个性化的指导和帮助，提高学 生的创业成功率。
梳理资源
01
列出自己拥有的资金、技术、人脉、时间等资源，并评估其优
势和不足。
分析能力
02
评估自己的领导力、团队协作能力、沟通能力等，确定自己是
否具备创业所需的基本素质。
匹配度分析
03
将自身资源与能力与市场需求进行对比分析，找出自己能够把
握的创业机会。
制定初步商业计划书
明确商业模式
根据市场需求和自身资源能力，设计出可行 的商业模式和盈利方式。
03
识别与评估创业机会
发现并分析市场需求
01
调研市场
通过问卷调查、访谈、观察等方 式了解目标市场的需求、趋势和 竞争状况。
分析需求
02
03
预测趋势
对收集到的数据进行整理和分析， 识别出市场的痛点和潜在需求。
结合行业报告、专家观点等，预 测市场未来的发展趋势和潜在机 会。
评估自身资源与能力匹配度
规划运营流程
设计生产、销售、服务等运营流程，确保商 业计划的顺利执行。
制定市场策略
确定目标市场、竞争对手和营销策略，以及 产品或服务的定位和差异化。
制定财务计划
预测收入、成本、利润等财务指标，制定资 金筹措和使用计划。
04
组建高效执行团队及分工协作
创业机会课程设计
创业机会课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解创业的基本概念，掌握创业机会识别的重要性和方法。
2. 使学生了解创业环境的分析技巧，能结合所学知识对不同行业进行市场分析。
3. 引导学生掌握创业计划的基本结构，明确创业过程中的关键环节。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立分析创业机会的能力。
2. 提高学生团队协作能力，通过小组讨论、展示等形式，提升沟通与表达能力。
3. 培养学生创新思维，激发创业潜能，敢于面对挑战，解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极向上的创业心态，树立正确的创业观和价值观。
2. 增强学生的自信心和责任感，激发他们对未来职业生涯的规划意识。
3. 引导学生关注社会发展，培养他们的社会责任感和公益事业参与意识。
本课程针对高中年级学生，结合教材内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养具备创新精神和实践能力的创业人才。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，学生将能够掌握创业基本知识，提高创业技能，树立正确的创业态度，为未来的职业发展打下坚实基础。
本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 创业基本概念：介绍创业的定义、特点及创业者的素质要求，使学生了解创业的基本内涵。
教学内容：教材第1章“创业与创业者”2. 创业机会识别：讲解创业机会的来源、类型和识别方法，帮助学生掌握发现创业机会的技巧。
教学内容：教材第2章“创业机会的识别与评价”3. 创业环境分析：分析创业环境的影响因素，指导学生如何进行市场调研和行业分析。
教学内容：教材第3章“创业环境的分析”4. 创业计划撰写：介绍创业计划的基本结构，引导学生明确创业过程中的关键环节。
教学内容：教材第4章“创业计划的撰写与实施”5. 创业案例解析：分析成功创业案例，让学生从中汲取经验，激发创业灵感。
教学内容：教材第5章“成功创业案例分析”教学安排与进度：第1周：创业基本概念第2周：创业机会识别第3周：创业环境分析第4周：创业计划撰写第5周：创业案例解析本章节将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，系统地传授创业基本概念、创业机会识别和创业环境分析等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
第2章创业机会
三、创业机会的来源
第二章 创业机会
8
（一）从“问题”中挖掘机会 （二）在“变化”中把握机会 （三）从竞争中自主发现机会 （四）创造发明来创造机会 （五）新知识、新技术的产生
四、创业机会的类型
第二章 创业机会
9
一个好的创业机会的获取是极不容易的，往往很多人都能看到机会的时候，它已经不再是 机会了。根据机会的性质，可以把创业机会的类型分为以下 4 种。
第二章 创业机会
28
● 这个创业机会是否只有你一个人发现了？
● 初始的产品生产成本是否可以承受？ ● 初始的市场开发成本是否可以承受？ ● 产品是否具有高利润回报的潜力？ ● 是否可以预期产品投放市场和达到盈亏平衡点的时间？ ● 潜在的市场是否巨大？ ● 你的产品是否是一个高速成长的产品家族中的第一个成员？ ● 你是否拥有一些现在的初始用户？ ● 是否可以预期产品的开发成本和开发周期？ ● 是否处于一个成长中的行业？ ● 金融界是否能够理解你的产品和顾客对它的需求？
组合型机会：将现有的多项技术、产品、服务等组合
起来，以实现新的用途和价值而获得的机会。
五、影响机会识别的关键因素
第二章 创业机会
10
大家讨论或思考的问题之一 市场，目标市场、市场细分； 潜在市场与现在市场，目前市场与未来市场，全面市场与局部市场 行业市场与边缘市场
花卉产业，蔬菜产业、果品产业的不同产品（无公害、生 态或有机）如何定义你的以上市场，市场占有率有多大， 容量有多大。讨论为什么采摘园区休闲观光园区快速发展， 但其经济效益均偏低的原因？
对于创业机会的开发，应秉承以下两个原则。
第二章 创业机会
18
1
正确认识资源平台
创业者在决定开始创业后，一般会努力收集有关方面的可利用资 源（人脉关系、社会关系、资金提供者、技术等），然后将所有 可利用资源重新整合，以此作为自己创业的基础。
大学生创业的创业机会分析
大学生创业的创业机会分析随着经济的发展和社会的进步，大学生创业已经成为当前热门话题。
越来越多的大学生选择放弃就业，而是选择自主创业，在社会中寻找属于自己的发展机会。
本文将分析大学生创业的机会，并探讨其中的挑战和机遇。
一、互联网创业机会互联网的快速发展，为大学生创业提供了广阔的机会。
通过利用互联网平台，大学生可以开展电商、软件开发、网络营销等创业项目。
尤其是电商平台，利用社交媒体和移动支付的普及，大学生可以利用自身的兴趣和特长，在互联网上开设网店，进行产品销售和推广，实现创业梦想。
二、教育培训创业机会随着人们对教育培训的需求日益增加，教育培训行业成为了大学生创业的热门领域。
大学生可以利用自身的专业知识和教学能力，开设各类培训课程，如语言培训、职业技能培训等。
另外，大学生还可以通过开发教育软件、在线教育平台等方式，开展创新型的教育培训项目。
三、文化创意创业机会文化创意产业在近年来得到了广泛发展，为大学生创业提供了新的机会。
大学生可以利用自己的创意和设计能力，开展各类文化创意项目，如手工艺品设计、创意礼品制作、动漫游戏开发等。
此外，大学生还可以通过策划各类文化活动、承接文化展览等方式，开展更加广泛和多元化的文化创业项目。
四、绿色环保创业机会绿色环保产业是未来经济的一个重要方向，也为大学生创业提供了新的机会。
大学生可以从事可再生能源开发、环保产品销售、环保咨询服务等绿色环保项目。
此外，大学生还可以通过开展环保活动、参与环保组织等方式，为社会提供更多的环保解决方案。
五、社会企业创业机会社会企业是一种注重社会责任和可持续发展的创业模式，为大学生提供了独特的创业机会。
大学生可以通过创办社会企业解决社会问题，如贫困救助、环境保护、教育支持等。
社会企业不仅可以实现经济效益，还能为社会做出积极的贡献，具有较高的社会价值。
六、创新科技创业机会科技创新是推动社会进步和经济发展的重要动力，也为大学生创业提供了丰富的机会。
大学生创业课程——创业机会识别
第二节 创业机会评估
好的创业机会的评估标准：
一、行业与市场
你的想法有市场吗？ 有消费者——有购买 力且乐于购买你的产 品或服务的顾客吗？
二、竞争
谁是你的竞争对手？ 你是否拥有一些你的 竞争对手没有的顾客？
三、资金、技术等资源
你有多少资金、技术和 其他必需的资源？你是 否已经具备了或者你能 得到它们吗？
发现一个好的创业机会是实现创业者愿望和创造 商业机会的第一步。
第一节 创业机会及产生1.2 创业机会的要素？
创业机会应该包括哪些要素？
what 产品或服务？
whom 向谁销售？
need 什么需要？
how 如何销售？
第一节 创业机会及产生
• EcoATM一体机 “用技术解决技术本身带来的问题”
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节 创业机会及产生 • MakerBot3D打印机 “当你打开3D打印机，一切皆 有可能”
Ⅱ 获取天使投资的必要条件
项目前景
必要条件
个人及 团队实力
Ⅲ 寻找天使投资的策略
1
善用口碑，通过社交吸引“天使”
2
毛遂自荐，寻找自己心目中的“天使”
3
主动介入，参加“天使聚会”
4
按图索骥，搜寻“天使”名录
5
巧借外力，聘请“高人”
Ⅳ 吸引天使投资的步骤
1
2
3
会谈：
如简单描述将创立企业 的重要特征；简练而生 动地演示商业计划书。
2.想要产生和找到一个好的创业机 会，创业者需要开拓思维和眼界，并保有 对创业机会的警觉；
4.识别和评估创业机会不是一项简单的工作， 它需要深入的调查、经验的总结及反复的练习。
目录页
第2讲创业机会ppt课件
某些技术可能存在难以克服的技术瓶颈或实现难度，增加项目失败 的风险。
技术保密与知识产权
技术泄密或知识产权纠纷可能对创业项目造成重大损失。
管理风险防范
团队能力与经验
管理团队的能力和经验不足可能导致决策失误、执行不力 等问题。
内部管理混乱
缺乏有效的内部管理制度和流程，可能导致资源浪费、效 率低下等问题。
04
注重资本运作和资源整 合，确保资金充足和合 理运用
未来趋势展望
01
02
03
04
技术创新和产业升级将带来更 多创业机会
绿色环保和可持续发展将成为 创业热点
跨界融合和共享经济将拓展创 业领域和边界
国际化和全球化将为创业者提 供更广阔的市场和资源
THANKS.
模式。
风险评估
识别潜在的市场风险、技术风 险和管理风险，确保创业机会
在可接受的风险范围内。
目标市场定位
市场细分
根据消费者需求、购买行为和特 征，将市场划分为不同的细分市
场。
目标市场选择
评估各细分市场的吸引力，选择 适合自身资源和能力的目标市场
。
消费者洞察
深入了解目标消费者的需求、偏 好和购买行为，为产品或服务定
发掘潜在优势
挖掘企业潜在的竞争优势，如创新 能力、市场拓展能力等。
创业机会的筛选与
03
定位
筛选标准制定
01
02
03
04
市场需求
评估市场需求的规模、增长潜 力和可持续性，选择具有广阔
市场前景的创业机会。
竞争优势
分析自身资源和能力，确定是 否具有在目标市场中获得竞争
优势的潜力。
盈利模式
创业教育 第三章 创业机会
能做好的事
可能做不好的事
沟通
决策和解决问题 实现目标
•
分析自己的长处和缺点。回忆以前做的评估可 能很有好处。要诚实。列一张表。你擅长做什么， 不擅长做什么?对新的工作你做了多么充分的准 备?回顾：
团队管理（管理班子问题）
竞争 环境 资源能力 有无“致命缺陷问题”
PESTLE分析法
第二节 创业机会的评估和判断
创业机会评估的基本类型和模式
SWOT分析法 PESTLE分析法 波特的五力模型 财务分析 人力资源分析
第二节 创业机会的评估和判断
创业机会评估的评价方法
行业差异
知识条件 产业生命周期 产业成长性和动态性 产业结构
劳动密集型比资本密集型更适合 对广告、品牌、规模经济依赖不高 行业集中度较低 平均规模较小
行业和市场
市场利益 市场结构 市场规模 增长率 市场份额 成本结构
无吸引力的市场特征： 高度集中；完全竞争性； 已经成熟甚至进入衰退 期
“机会窗”的大
熊彼特的创业（创新）机会来源 德鲁克的创业（创新）机会来源 蒂蒙斯的创业机会来源 谢恩的创业机会来源
第一节
创业机会的来源
熊彼特的创业（创新）机会来源：
引入新产品或服务 对现有产品或服务的质量改进 引入生产或销售的新方法 开辟新市场 创造或获取供应的新来源 产业内组织的新形态
定量分析法 – BATY的选择因素法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这个创业机会在现阶段是否只有你一个人发现了？
初始产品生产成本是否可以承受？
2024版《创业机会》PPT课件
CHAPTER定义与特点定义创业机会是指在市场经济条件下，社会的经济活动过程中形成和产生的一种可以有利于企业经营成功的因素，是一种带有偶然性并能被经营者认识和利用的契机或事件。
特点创业机会具有客观性、时效性、效用性、偶然性、不确定性等特点。
新技术的出现和应用往往能创造出新的市场需求和商业模式，为创业者提供机会。
社会、经济、政治等方面的变革会产生新的需求和市场空白，为创业者提供机会。
市场竞争中的差异化需求和未被满足的需求是创业机会的重要来源。
消费者需求的变化和升级会产生新的市场机会，需要创业者敏锐把握。
技术进步社会变革市场竞争消费者需求变化创新型机会模仿型机会识别型机会发现型机会01020304通过技术的创新与应用，带来全新的产品或服务，创造新的市场需求。
借鉴已有的成功商业模式或技术，进行本地化或改进后推向市场。
通过市场调研和分析，发现未被满足的需求或市场空白，进行针对性开发。
利用自身资源、技能或经验，在特定领域发现新的商业机会。
CHAPTER明确创业项目所面向的市场范围，包括地域、行业、消费者群体等。
确定目标市场竞品分析市场趋势预测对市场上已有的竞争对手进行深入分析，了解其产品特点、市场份额、营销策略等。
通过对历史数据和市场动态的研究，预测市场未来的发展趋势和潜在机会。
030201市场调研与分析对所处行业进行简要介绍，包括行业规模、增长速度、主要参与者等。
行业概述深入研究行业的发展动态和未来趋势，包括技术创新、政策变化、消费者行为变迁等。
行业趋势分析通过对行业内部的深入观察和了解，发现潜在的商业机会和未被满足的市场需求。
行业洞察行业趋势与洞察03需求洞察对收集到的消费者需求数据进行深入分析，发现其中的共性和差异，挖掘潜在的商业机会。
01消费者画像明确目标消费者的特征，包括年龄、性别、职业、收入等，以及他们的消费习惯和价值观。
02需求调研通过问卷调查、深度访谈等方式，了解消费者对产品或服务的需求和期望。
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会
《大学生创新创业基础教程》第四章创业机会创业机会是指创业者在市场中发现并利用的商业机会，是实现创业目标的重要途径。
对于大学生来说，创业机会是实现自我价值、获取经济收益和实现梦想的有力抓手。
本文将介绍大学生创业机会的来源和分析方法，以帮助大学生更好地把握创业机遇。
一、创业机会的来源创业机会是社会发展和市场变化带来的，大学生可以从以下几个方面来寻找创业机会。
1. 市场需求市场需求的变化是创业机会产生的主要原因。
大学生可以从观察市场，分析人们的需求和消费习惯，发现未满足的需求。
比如，互联网的快速发展带来了新的商业模式和需求，大学生可以利用互联网、移动互联网等技术来解决现有的问题，开展相应的创业项目。
2. 科技创新科技的进步带来了新的商业机会。
大学生可以关注科技前沿，了解最新的科技成果和研究方向，将科技创新应用到商业领域。
比如，人工智能、区块链等新技术的出现，为大学生提供了创业的机会。
3. 环境变化社会环境的变化也会带来创业机会。
比如，政策的调整、市场竞争格局的变化等，都可能为大学生带来新的创业机会。
大学生需要时刻关注环境变化，及时调整创业策略。
二、创业机会的分析方法寻找创业机会只是第一步，判断和分析创业机会的可行性和可持续性同样重要。
以下是一些常用的创业机会分析方法。
1. PEST分析PEST分析是指从政治、经济、社会和科技四个方面对市场环境进行分析。
大学生可以通过PEST分析，了解市场环境的现状和趋势，以及可能面临的风险和机遇。
2. SWOT分析SWOT分析是指对创业机会进行内外部环境的评估。
大学生可以评估创业项目的优势、劣势、机会和威胁，以确定创业机会的可行性和发展前景。
3. 人口统计学分析人口统计学分析是指从人口结构、消费水平、城市人口流动等方面进行分析。
大学生可以通过人口统计学分析，了解目标市场的规模、人口结构和消费行为，判断创业项目的市场潜力。
4. 潜力与风险分析创业机会既包含潜力，也伴随着风险。
大学生创业计划书的创业机会分析
大学生创业计划书的创业机会分析创业机会一：互联网行业随着互联网的快速发展和普及，互联网行业成为了创业的热门领域。
大学生创业者可以通过开发具有创新性的网站、移动应用或者利用社交媒体平台开展创业活动。
例如，可以开发一款满足特定需求的移动应用，如在线教育、在线医疗、购物平台等。
互联网领域的优势在于低成本、高效率以及较大的市场潜力。
创业机会二：教育行业教育行业一直以来都是一个非常稳定的行业，由于社会对教育的重视程度不断提升，大学生创业者可以考虑在这个领域展开创业。
可以开设一家在线教育机构，提供高质量的教育资源和教学服务，满足学生和家长的学习需求。
另外，也可以考虑开设一家传统教育机构，提供针对学生的课外辅导、艺术培训或者留学咨询等服务。
创业机会三：绿色环保行业随着全球环保意识的增强和政府环境保护政策的推动，绿色环保行业正逐渐兴起。
大学生创业者可以选择从事环保领域的相关业务，如再生能源开发、环保产品制造或者废物回收处理等。
通过提供绿色、可持续的解决方案，既可以赚取利润，又可以为社会和环境做出贡献。
创业机会四：文化创意产业文化创意产业是近年来快速发展的一个领域，尤其适合具有创造力和创新思维的大学生创业者。
可以开设一家创意工作室，提供设计、艺术、影视制作等服务。
也可以开设一家特色餐厅或者创意咖啡店，结合文化元素，吸引消费者。
此外，开展文化旅游、音乐演出或者手工艺品生产销售等业务也是潜在的创业机会。
创业机会五：健康养生行业随着人们健康意识的提高，健康养生行业呈现出快速发展的趋势。
大学生创业者可以考虑开办一家健身俱乐部、健康饮品店或者提供健康咨询的机构。
可以通过结合科学营养、运动训练和健康管理，为人们提供全方位的健康解决方案。
总结：大学生创业计划书的创业机会分析包括了互联网行业、教育行业、绿色环保行业、文化创意产业以及健康养生行业。
这些领域都具有较大的市场潜力和增长空间，并且与大学生创业者的特点和兴趣相吻合。
选择合适的创业机会需要结合自身条件、市场需求和竞争优势来进行综合考量，制定出切实可行的创业计划。
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第6章 创业机会
大学生创新创业指导中心 2018年09月13日
主要内容
创业机会概述
6.1
学生创业项目
创业机会分析
6.5
市场调研方法
目
6.2
录 创业项目分析
6.4
6.3
主要知识点
什么是创业机会？ 如何分析创业机会？ 怎样分析创业项目？ 我国的创业环境及适合大 学生创业的项目有哪些？
Part 1
6.2.1 创业机会的识别
2.创业机会的识别过程
阶段三
阶段二
机会评价阶段
阶段一
机会识别阶段
机会搜寻阶段
6.2.2 创业机会的评价
1.创业机会评价的内容 1
行业和市场
2
机会创的大小
评价 内容
3
创业者的个人目标和能力
4
团队管理
5
竞争
6
资源
7
环境
8
可行性研究和创业计划
6.2.2 创业机会的评价
2.创业机会的评价准则
定量分析法
1
评价 方法
（1）霍华德 • 史蒂文森 （2）隆杰内克 （3）国内学者
定性分析法
2
6.2.2 创业机会的评价
4.个人特质与创业机会的匹配理论
1 2
3
是否为创业做好了 心理准备 是否为创业做好了 能力准备 是否为创业做好了 不断学习的准备
Part 3
创业项目分析
6.3.1 创业环境分析 6.3.2 创业市场调研
6.1.2 创业机会的来源及类型
1.创业机会的理论来源
1 .彼得 • 德鲁克的研 究 (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
3 .约瑟夫 • 熊彼特的研 究
(1)(2)(3)(4)
2.Olm和Wddy的研究
(1)(2)(3)(4)(5) (6)(7)(8)(9)(10)
4.杰弗里 • 蒂蒙斯的研究
创业机会概述
6.1.1 创业机会的概念及特征 6.1.2 创业机会的来源及类型 6.1.3 创业机会的意义
6.1.1 创业机会的概念及特征
1.创业机会的概念
定义1
定义2
定义3
定义4
创造或增加 价值的产品 或服务
引入新产品心新 服务新原材料和 新组织方式
是一种新的 “目的—手 段”关系
具有较强吸引力 较为持久的有利 于创业的机会
6.1.2 创业机会的来源及类型
3.创业机会的主要类型
复制型创业机会
复制已有的成功的商业模 式：网店、连锁店店。
02
增值型创业机会
通过一种全新的或者大幅
度改进的产品来满足已知
的用户需求的创业方式。 如：在线订餐。
04
01
模仿型创业机会
是指对一种已经成功的创业模
式进行改良，也叫移植型创业。
03
如：网上支付、电商平台、手 机叫车、电视节目、共享……
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
6.1.2 创业机会的来源及类型
2.我国创业机会主要来源
来源一
1 资本市场的商机
公司上市，融资方式。
来源二 来源三
2 政府资源的商机
政府顾客特点：巨大强势买主；对产 品有特殊要求，公共形象；根据《中 华人民共和国政府采购法》进行购买。
3 变化带来的商机
没有变化就没有商业机会。
市场环境调研
市场需求调研
营销组合调研
2
4
商业模式调研
6.3.2 创业市场调研
2.创业市场调研的方法
面谈访问法
观察法
可以找专家进行访
实验法
谈；也可以访问一 根据调查研究 下产品的使用者。 的对象，利用
调查问卷法
又称调查表或询问 法，用以记载和反 映调查内容和调查 项目的表格。
眼睛、耳朵等 根据调查需求，用实 感官以直接观 验方式，将调查的对 察的方式对其 象控制在特定的环境 进行观察并搜 条件下，对其进行观 索资料。 察以获得相应的信息。
市场评估准则：
1.
1）市场定位；2）市场结构；3）市场规
模；4）市场渗透力；5）市场占有率；6）
产品成本结构。
效益评估准则：
1）合理的税后净利；2）达到损益平衡所
2.
需时间；3）投资回报率；4）资本需求。
6.2.2 创业机会的评价
3.创业机会的评价方法
（1）蒂蒙斯的机会评估 法 （2）温斯丁豪斯法 （3）贝蒂的选择因素法
创业机会，是指在市场经济条件下，社会的经济活动过程中形 成和产生的一种有利于企业经营成功的因素，是一种带有偶然 性并能被经营者认识和利用的契机。
6.1.1 创业机会的概念及特征
2.创业机会的特征
1
模糊性。
七个 特征
2
适度风险性。
3
适时性。
4
普遍性。
5
较高回报性。
6
潜在增长性。
7
存在于潜在市场需求中。
2
全称Global Entrepreneurship Monitor，全球 创业观察。分析模型从社会、文化、政治三个方面
进行分析。
3
政治（Political）： 社会（Social）：
经济（Economic）： 技术（Technological）：
6.3.2 创业市场调研
1.创业市场调研的内容
1
3
风险型创业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会
往往是利用某种技术或社会发展趋 势带来的创业机遇而创造出全新的 产品、全新的市场甚至全新的行业。
6.1.3 创业机会的意义
1.
获得商机中的潜在价值。
学会用第一桶金支付企业的费用。
2.
Part 2
创业机会分析
6.2.1 创业机会的识别 6.2.2 创业机会的评价
6.2.1 创业机会的识别
Part 4
市场调研方法
国家对于科技开发的投 资和支持重点；该领域 技术发展动态和研究开 发费用总额；技术转移 和技术商品化速度等。
6.3.1 创业环境分析
2.创业环境的分析方法
1)SWO T分析法
2)GE M分析
法
3)PES T分析
法
1
优势（Strength）： 机会（Opportunity）： 劣势（Weakness）： 威胁（Threats）：
6.3.1 创业环境分析
1.创业环境的内容
政治体制、经济体制、专 利数量、环境保护法、产 业政策、投资政策、政府 补贴水平、发垄断法规等
政治 环境
1
人口结构比例、社会保障 计划、平均可支配收入、 购买习惯、储蓄倾向、城 市和农村人口的变化、宗 教信仰状况等
3
社会文 化环境
经济 环境
2
4
技术 环境
GDP 及 其 增 长 率 、 贷 款 可能性、利率、通货膨 胀率、消费模式、失业 趋势、汇率、进出口因 素、货币及财政政策等
1.有价值的创业机会的基本特征
特征
特征
特征
特征
一
二
三
四
特征 五
在前景市场 创业者能够 创业者可以 中，前五年 获得利用该 从中途调整 的市场需求 机会所需的 创业的“技 会稳步增长。关键资源。 术路径”。
创业者有可 能创造新的 市场需求。
特定机会的商 业风险是明朗 的，且有部分 创业者能够承 受相应风险。