六年级数学空间与图形试题精选

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通用版六年级数学下册空间与图形1练习含答案

通用版六年级数学下册空间与图形1练习含答案

空间与图形一、填空。

1、直线上两点间的一段叫( ),线段有( )个端点,把线段的一端无限延长就得到一条( )。

2、1平角=( )直角 1周角=( )平角=( )直角3、观察一个长方体,一次最多能看到 ( )面。

4、等腰三角形有( )条对称轴;长方形有( )条对称轴;正方形有( )条对称轴;圆有( )条对称轴,扇形有( )条对称轴。

5、在平面上画圆,圆心决定圆的( ),半径决定圆的( )。

6、画圆时,圆规两脚张开的距离是所画圆的( )。

7、下列图形,能画几条对称轴?8、从正面、右面和上面看到的都是的物体,它一定是由()个小正方体摆成的。

9、观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填。

(1)从正面看到的图形是的有 。

(2)从侧面看到的图形是的有 。

10、工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形,这是应用了三角形具有( )的特征,而推拉防盗门则是由许多小平行四边形组成的,这是应用平行四边形( )的特性。

11、等边三角形的每个内角都是( )度,等腰直角三角形的两个底角都是( )度。

12、把一根圆柱形木料截成3段,表面积增加了45.12cm 2,这根木料的底面积是( )cm 2。

13、一个圆锥体的底面半径是6cm ,高是1dm ,体积是( )cm 3。

14、把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体,要削去 1.8 cm 3,未削前圆柱的体积是( )cm 3。

15、一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长25.12 cm 的正方形,圆柱体的高是( )cm ,底面半径是( )cm 。

16、等底等高的圆柱和圆锥,体积的和是72 dm 3,圆柱的体积是( ),圆锥的体积是( )。

17、三角形三个角度数的比是2:4:3,最大的角是( )。

18、一个三角形底是3dm ,高是4dm ,它的面积是( )。

19、一个平行四边形的底长18cm ,高是底的12,它的面积是( )。

20、一个直径4cm 的半圆形,它的周长是( ),它的面积是( )。

新人教版六年级下册数学空间与图形专项复习练习试题

新人教版六年级下册数学空间与图形专项复习练习试题

二、空间与图形专项复习第一课时(图形的认识与测量例1)基础知识达标1.填空(1)线段有()个端点,射线有()个端点,直线有个()端点。

(2)两条直线相交组成4个角,如果其中一个角是90度,那么其他三个角是()角,这两条直线叫做互相()。

(3)6:00,时针与分针组成的角是()角。

(4)经过两点可以画出()条直线;两条直线相交有()个交点。

(5)如果等腰三角形的一个底角是53°,则它的顶角是();直角三角形的一个钝角是48°,另一个锐角是()。

2.判断(1)一条射线长1000米。

()(2)大于90°的角叫钝角。

()(3)角的两条边越长,角就越大。

()(4)钟表的分针旋转一周,时针旋转30°。

()(5)三角形最小的一个角是46°,这个三角形一定是锐角三角形。

()(6)三角形中最大的角不小于60度。

()3、选择(1)在同一平面内,画已知直线的垂线,可以画()。

A. 1条B. 4条C. 2条D. 无数条(2)用100倍的放大镜看40°的角,这个角的度数是()度。

A. 4B. 40C. 400D. 4000评价:(3)下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是()。

(4)圆内最长的线段是()。

A.直径B.半径C.其它(5)下面()三条线段能围成一个三角形。

A. 3cm 2cm 6cmB. 3cm 3cm 3cmC. 3cm 3cm 4cmD. 4cm 5cm 9cm4、按要求作图(1)在下图中,画出表示A点到直线距离的线段,A点到已知直线的距离是()。

(2)过A点作已知直线的平行线。

★智多星:一只猫追赶一只老鼠,老鼠沿A→B→C方向跑,猫沿A→D→C方向跑,结果在E点将老鼠抓住了。

老鼠与猫的速度比是17:20,C点与E点相距3米,四边形ABCD为平行四边形。

猫和老鼠所用的时间相等。

(1)猫比老鼠多跑了几米才追到老鼠?(2)猫和老鼠所跑的四边形的周长是多少米?DCBA第二课时(图形的认识与测量 例2)基础知识达标 1、填空(1)一个长方形的周长是42cm ,它的长与宽的比是4∶3,它的面积是( )cm 2。

最新-六年级下册数学空间与图形测试题人教版(含答案)

最新-六年级下册数学空间与图形测试题人教版(含答案)

六年级下册数学空间与图形测试题人教版一、单选题(共5道,每道20分)1.如图,方格纸上每个小正方形的面积为1平方厘米,求方格纸上多边形的面积是平方厘米。

A.25.5B.19.25C.20D.25答案:A解题思路:如图所示,将多边形分成五部分:第一部分面积:5×1÷2=2.5第二部分面积:4×1÷2=2第三部分面积:4×4=16第四部分面积:4×1÷2=2第五部分面积:6×1÷2=32.5+2+16+2+3=25.5试题难度:三颗星知识点:平面图形的面积2.如图,ABCD是直角梯形,BC=12厘米,CD=7厘米,则阴影部分的面积的和为平方厘米。

A.42B.31C.21D.11答案:A解题思路:极端化考虑:E点与C点重合,则图中阴影部分面积与下图阴影部分面积相等因此阴影部分的面积为:12×7÷2=42(平方厘米)试题难度:三颗星知识点:平面图形的面积3.ABCD是长为8,宽为6的长方形,E,F分别是AD,BC的中点,P为长方形内任意一点,则阴影部分的面积是。

A.48B.24C.12D.6答案:C解题思路:如图所示,过P点做AD的平行线MN则△PAE的面积为长方形AMND的,△PFC的面积为长方形BMNC的,则阴影部分的面积是长方形ABCD的。

6×8×=12试题难度:三颗星知识点:平面图形的面积4.如图,OC=3厘米,则阴影部分面积为平方厘米(π取3.14)。

A.2.565B.3.276C.1.76D.4.76答案:A解题思路:×π×3²-×3×3=2.565试题难度:三颗星知识点:平面图形的面积5.有一块长方形土地,宽为10米,长是宽的2倍,中间有一块花坛,花坛是一个边长1米的正方形,周围是草坪,草坪的面积是平方米.A.199.5B.132C.199D.201答案:C解题思路:用长方形的面积减去正方形的面积即可:10×10×2-1×1=199试题难度:三颗星知识点:平面图形的面积。

六年级数学空间与图形试题答案及解析

六年级数学空间与图形试题答案及解析

六年级数学空间与图形试题答案及解析1.你有多少种方法将任意一个三角形分成:⑴ 3个面积相等的三角形;⑵ 4个面积相等的三角形;⑶6个面积相等的三角形.【答案】(1)(2)(3)【解析】⑴如下图,D、E是BC的三等分点,F、G分别是对应线段的中点,答案不唯一:⑵如下图,答案不唯一,以下仅供参考:⑶如下图,答案不唯一,以下仅供参考:2.如图,三角形的面积为1,其中,,三角形的面积是多少?【答案】4【解析】连接,∵,∴,又∵,∴.3.如图,四边形被两条对角线分成4个三角形,其中三个三角形的面积已知,求:⑴三角形的面积;⑵?【答案】6;1:3【解析】⑴根据蝴蝶定理,,那么;⑵根据蝴蝶定理,.4.如图,平行四边形的对角线交于点,、、、的面积依次是2、4、4和6.求:⑴求的面积;⑵求的面积.【答案】2/3【解析】⑴根据题意可知,的面积为,那么和的面积都是,所以的面积为;⑵由于的面积为8,的面积为6,所以的面积为,根据蝴蝶定理,,所以,那么.5.(仙游县)如图中平行四边形ABCD的面积是32平方厘米,AE=5厘米,CE=4厘米,求阴影部分的面积.【答案】阴影部分的面积是6平方厘米.【解析】分析:观察图与题意,知道平行四边形ABCD的面积是AD×CE=32平方厘米,由此用32÷CE求出AD的长度,再减去AE的长度就是ED的长度;再根据三角形的面积公式S=ah,即可求出阴影部分的面积.解答:解:AD的长度:32÷4=8(厘米),ED的长度:8﹣5=3(厘米),阴影部分的面积是:×ED×CE=×3×4=6(平方厘米),答:阴影部分的面积是6平方厘米.点评:此题主要考查了平行四边形的面积公式与三角形的面积公式的灵活应用.6.(2013•东莞市)如图是一个直角三角形.(单位:厘米)①用两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼?请在方格中画图(每格表示1厘米)表示你的拼法.②拼成的平行四边形的周长是厘米,面积是平方厘米.【答案】18,12【解析】(1)要使拼成的平行四边形周长最长就把最短的边3厘米的对在一起就可以;(2)根据拼成的图形可知:平行四边形边的长度分别是2个4厘米,2个5厘米,由此求出周长;原来的是三角形是一个直角三角形,它的两个直角边相互垂直,所以它的底是4厘米,高是3厘米,由此求出面积.解答:解:(1)拼法如下:(2)周长:(4+5)×2,=9×2,=18(厘米);面积:4×3=12(平方厘米);故答案为:18,12.点评:本题关键是拼出图形,理解把最短的边拼在一起周长最大.7.(西乡县)求出下面三角形中各角的度数.∠1=°;∠2=°.【答案】60,30【解析】(1)因为三角形的内角和是180°,所以∠1=180°﹣90°﹣30°;(2)因为65度角和三角形里面的一个角组成直角,所以这个角=180°﹣65°,又因为三角形的内角和是180°,所以∠2=180°﹣(180﹣65°)﹣35°,计算即可.解答:解:(1)∠1=180°﹣90°﹣30°=60°;(2)∠2=180°﹣35°﹣(180°﹣65°)=30°.故答案为:60;30.点评:解决本题的关键是根据三角形的内角和是180°.8.(南山区)量出需要的数据,计算梯形的周长和面积.【答案】梯形的周长是10厘米,面积是5.1平方厘米【解析】测量出梯形的各个腰和底以及高的长度,使用梯形的周长和面积公式可直接进行计算.解答:解:由测量得知,梯形的上底是2厘米,腰是2厘米,下底是4厘米,高是1.7厘米.周长:2+2+2+4=10(厘米);面积:(2+4)×1.7÷2,=6×1.7÷2,=5.1(平方厘米);答:梯形的周长是10厘米,面积是5.1平方厘米.点评:准确测量梯形的上下底、腰、高的长度,正确使用梯形的周长和面积公式.9.(旅顺口区)在如图中按要求操作.(1)画出梯形的高,测量高cm(精确到0.1cm);(2)画一条线段,把梯形变成一个平行四边形和一个三角形;(3)测量∠A=.【答案】(1)2.1;(2)(3)115°【解析】(1)过梯形上底的一个顶点向下底作垂线,顶点和垂足之间的线段就是梯形形的一条高;用刻度尺即可度量出这条高的长度.(2)过三角形上底的一个顶点,作另一腰的平行线,交梯形下底于一点,即可把梯形变成一个平行四边形和一个三角形.(3)把量角器的0°刻度线与∠A的一边重合,顶点与量角器的中心重合,另一边与量角器的刻度线重合,量角器的读数就是这个角的度数.解答:解:(1)画梯形的高如下图,经测量,高是2.1cm;(2)画线如下图,线段BE把梯形ABCD分成平行四边ADEB和三角形BEC;(3)经测量,∠A=115°;故答案为: 2.1,115°.点评:本题是考查作梯形的高、线段的度量、角的度量等.注意,画图形的高时要有虚线;度量角时,注意“三重合”.10.(葫芦岛)在图中画三个与涂色三角形面积相等、形状不同的图形,其中一条边必须在BC上.【答案】【解析】根据等底同高的三角形的面积相等,所以过A点做BC的平行线,在平行线上任找一点,与B、C两点连接即可.解答:解:由分析作图如下:点评:本题主要是根据等底同高的三角形的面积相等,确定作图的方法.11.(2013•广州)如图所示,求甲比乙的面积少多少平方厘米?【答案】甲比乙的面积少3平方厘米【解析】根据图形可知,甲加上空白梯形的面积是长6厘米,宽4厘米的长方形的面积,乙加上空白梯形的面积是一个底6厘米,高(4+5)厘米的三角形,而甲与乙的面积差即是大三角形与长方形的面积差.据此解答.解答:解:6×(4+5)÷2﹣6×4=6×9÷2﹣24=27﹣24=3(平方厘米);答:甲比乙的面积少3平方厘米.点评:本题考查了几何问题中的等量代换,即根据两个面积同时加上或减去相同的面积,差不变.12.(2012•成都)如图,E是平行四边形ABCD边CD的中点,AC和BE相交于F,如果△EFC的面积是1平方厘米,则平行四边形ABCD的面积是平方厘米.【答案】12【解析】试题分许:要求平行四边形的面积,如图,根据三角形和平行四边形的面积公式可得:只要求出△ABC的面积即可(△ABC=△BFA+△BFC);利用△EFC的面积是1平方厘米,根据相似三角形的性质可以求得△BFA和△BFC的面积,分析如下:根据相似三角形的定义可知,在平行四边形内,△EFC和△BFA相似:(1)因为E是CD的中点,所以相似比是1:2,根据相似三角形的性质可得:面积的比是:1:4,由此即可求得△BFA的面积为:4×1=4平方厘米;(2)因为EF:BF=1:2,(相似三角形的对应边成比例),根据高相等时,三角形的面积与底成正比的关系可得:△EFC与△BFC的面积比是1:2,由此即可得出△BFC的面积:2×1=2平方厘米;综上所述,即可求得△ABC的面积,从而求出平行四边形的面积.解答:解:根据题干分析可得:△EFC和△BFA相似,相似比是1:2,(1)相似三角形的面积比等于相似比的平方,所以它们的面积比是1:4,所以△BFA的面积为:4×1=4(平方厘米),(2)又因为EF:BF=1:2,所以△BFC的面积为:2×1=2(平方厘米),(3)故△ABC的面积为:4+2=6(平方厘米),6×2=12(平方厘米),答:平行四边形ABCD的面积是12平方厘米.故答案为:12.点评:此题考查了利用相似三角形的面积比等于相似比的平方以及高一定时,三角形的面积与底成正比的关系这两条性质,进行图形的面积计算的方法.13.如图,长方形内有两个三角形①和②,那么①的面积()②的面积.A.< B.> C. =【答案】C【解析】如图所示,三角形ABC和三角形DBC等底等高,则二者的面积相等,二者分别减去公共部分三角形BOC,则剩余的部分仍然相等,即三角形①和三角形②的面积相等,据此即可判断.解答:解:三角形ABC和三角形DBC等底等高,则二者的面积相等,二者分别减去公共部分三角形BOC,则剩余的部分仍然相等,即三角形①和三角形②的面积相等,故选:C.点评:解答此题的主要依据是:等底等高的三角形面积相等.14.如图,三角形ABC的面积是56平方米,BD=DC,DE垂直于AC,AC=14米.求图中阴影部分的面积.【答案】阴影部分的面积是28平方米【解析】三角形的面积=底×高÷2,根据等底等高的三角形的面积相等进行计算即可.解答:解:因为BD=DC,所以三角形ABD和三角形ADC的面积相等,因为三角形ABC的面积是56平方米,所以图中阴影部分的面积为:56÷2=28(平方米)答:阴影部分的面积是28平方米.点评:明确等底等高的三角形的面积相等,是解答此题的关键.15.用a表示梯形的上底,b表示下底,h表示高,S表示面积.梯形面积的计算公式是.【答案】S=(a+b)h÷2【解析】梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,进而把对应的字母代入等式即可.解答:解:因为梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,所以S=(a+b)h÷2.故答案为:S=(a+b)h÷2.点评:此题考查用字母表示计算公式,熟记梯形的面积计算公式,是解决此题的关键.16.要求如图图形的面积,请先画出相关的线段;量取某些数据(保留整厘米数),再计算出面积.【答案】三角形的面积为5平方厘米.【解析】依据过直线外一点作已知直线的垂线的方法,即可作出底上的高;再据量得底和高的值,利用三角形的面积公式即可求其面积.解答:解:如图所示,即为所要求画的三角形的底和高的长度:量得三角形的底约为5厘米,高约为2厘米,则三角形的面积为:5×2÷2=5(平方厘米);答:三角形的面积为5平方厘米.点评:此题主要考查:过直线外一点作已知直线的垂线的方法,以及三角形面积的计算方法.17.要求如图图形的面积,请先画出相关的线段;量取某些数据(保留整厘米数),再计算出面积.【答案】三角形的面积为5平方厘米【解析】依据过直线外一点作已知直线的垂线的方法,即可作出底上的高;再据量得底和高的值,利用三角形的面积公式即可求其面积.解答:解:如图所示,即为所要求画的三角形的底和高的长度:量得三角形的底约为5厘米,高约为2厘米,则三角形的面积为:5×2÷2=5(平方厘米);答:三角形的面积为5平方厘米.点评:此题主要考查:过直线外一点作已知直线的垂线的方法,以及三角形面积的计算方法.18.在右图中,三角形DEF比三角形ABF面积小15平方厘米,求DE的长。

人教版小学数学六年级《空间与图形》专项训练

人教版小学数学六年级《空间与图形》专项训练

空间与图形专项训练基础题一、选择题1.一个正方体的棱长是20厘米,那么它的表面积是()。

A.400平方厘米 B.1200平方厘米 C. 2400平方厘米【答案】C【解析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,代入数据:20×20×6=2400;据此选择即可。

2.下面图形中是正方形的平面展开图的是()。

【答案】C【解析】看图分析可知,A不能围成正方体,所以不是正方体的平面展开图,B也不能围成正方体,所以也不是正方体的平面展开图,C能围成正方体,所以C是正方体的平面展开图;据此选择即可。

3.下列说法错误的是()。

A.正方体是长、宽、高都相等的长方体。

B.长方体与正方体都有12条棱。

C.长方体的6个面中至少有4个面是长方形。

D.长方体的6个面中最多有4个面是长方形。

【答案】D【解析】长方体的6个面一般情况下都是长方形,特殊的情况下,至少有4个面是长方形,所以D的说法是错误的;据此选择即可。

4.下列物体中,形状不是长方体的是()A. 墨水盒B. 烟盒C. 水杯D. 电冰箱[来源【答案】C【解析】根据生活经验可知,墨水盒的形状是长方体的,烟盒的形状也是长方体的,电冰箱的形状也是长方体的,而水杯一般都不是长方体的;判断即可。

5.长方体的12条棱中,高有()。

A.4条 B.6条 C.8条 D.12条【答案】A【解析】长方体的12条棱分成了3组,每组都有4条棱,即4个长、4个宽和4个高;据此解答即可。

6.下列现象中,()是旋转现象。

A. 我们用手拧水龙头。

B. 写字时笔尖的移动。

C. 小朋友们荡秋千。

D. 行驶中的车轮转动。

【答案】A、C、D【解析】A是旋转现象,是以中间为中心进行旋转的;B不是旋转现象;C是旋转现象,是以秋千的绳子和支架的交点为中心进行旋转的;D是旋转现象,是以车轮的轴为中心进行旋转的;据此选择即可。

7.如下图阴影部分,可以看作是一个菱形通过()得到的图形.A.平移 B.旋转 C.对称【答案】B【解析】看图可知,菱形ABCD以A为中心,逆时针旋转得到菱形AEFG;据此选择即可。

小学数学六年级下册总复习 空间与图形 图形与变换专项练习题

小学数学六年级下册总复习 空间与图形 图形与变换专项练习题




编姓名:
图形与变换
一、认真思考,仔细填写。

1、旋转和平移都只是改变图形的(),而不改变图形的()和()。

2、右边第一张图片中的长方形向()平移了
()个格。

第二张图片中的三角形()
时针旋转了()度。

二、连一连。

三、画一画。

1、画出下面对称图形的所有对称轴。

2、请你以直线l为对称轴,画出图形的另一半。

3、将方格中的图形向右平移两个格。

4、将图形绕点O按顺时针方向旋转90°。

四、请将下面三个图形拼成一个轴对称图形。

你能想出几种拼法?
五、利用图形的平移或旋转,设计一个美丽的图案,别忘了涂上自己喜欢的颜色。

小学六年级数学空间与图形练习题

小学六年级数学空间与图形练习题

小学六年级数学空间与图形练习题一、填空题。

1,下左图中,∠1=()°,∠2=()°。

2,观察上右图,在括号内填字母,使等式成立。

3,用圆规画图,当圆规两脚之间的距离为()厘米时可以画出直径为2厘米的圆,这个圆的面积是()平方厘米。

4,一张正方形纸的边长为a,从这张纸上剪下一个边长为b(a>b)的小正方形,用字母表示剩余部分的面积是()。

5,一个平行四边形的底是5分米,面积是120平方分米,高是()分米,与它等底等高的三角形面积是()平方分米。

6,如下图(单位:厘米),三角形的面积是()平方厘米,平行四边形与梯形的面积的最简整数比是()。

7,把下边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周,会得到一个(),它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

8,求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的(),求做这个铁桶需要多少铁皮,是求它的()。

9,用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米,一个正方体的表面积是()平方厘米。

10,下面形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的,它的表面积是()平方厘米;至少还需要()个这样的小正方体,才能搭拼成一个正方体。

11,如下图所示,用棱长分别是1米、2米的两个正方体组成一个物体,那么这个物体的表面积是()平方米。

12,用边长为1分米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要()个这样的小正方体,把这些小正方体排成一行,它的长度是()分米。

13,把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是()平方分米,如果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是()立方分米。

14,一种圆柱形铁皮油桶的底面直径是40厘米,高是50厘米,这个油桶的容积是()毫升。

15,一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,它们底面积的比是3:5,圆柱的高是8厘米,圆锥的高是()厘米。

二、判断题。

1,两条不相交的直线叫做平行线。

()2,经过平面上的一点可以画无数条直线,经过平面上的两点只能画一条直线。

小学数学-有答案-苏教版小学六年级(下)数学空间与图形单元试卷

小学数学-有答案-苏教版小学六年级(下)数学空间与图形单元试卷

苏教版小学六年级(下)数学空间与图形单元试卷一、解答题(共16小题,满分48分)1. 钟上5时整,时针和分针组成________角,4时30分时针和分针组成________角,________时整,时针和分针组成平角,________时整或________时整,时针和分针组成直角。

2. 过一点能画________条直线,过两点能画________条直线。

3. 有________条线段。

4. 一个平面有4个不在同一直线上的点,连接其中任意两个点,最多能画________条直线。

5. 三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和,这是一个________三角形。

6. 一个等腰三角形,它的顶角是72∘,它的底角是________度。

7. 用360厘米长的铁丝围成一个三角形,三条边长度的比是4:2:3,它的三条边的长度分别是________、________和________厘米。

8. 一个平行四边形的底是9分米,高是底的2倍,它的面积是________平方分米。

与它等底等高的三角形的面积是________平方厘米。

9. 一个梯形上底与下底的和是15厘米,高是8.8厘米,面积是________.10. 一个挂钟的时针长5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了________厘米,针尖扫的面积是________平方厘米。

11. 在长20厘米,宽1.8分米的长方形里画一个最大的圆,圆的周长是________面积是________.12. 一圆形水池,直径为30米,沿着池边每隔5米栽一棵树,最多能栽________棵。

13. 把一平行四边形的框架拉成一长方形,面积________,周长________.把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形,面积________,周长________.14. 一个圆的半径扩大3倍,周长就扩大________倍,面积就扩大________倍。

15. 第________幅画是下面这个正方体图形的展开图?二、火眼金睛.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。

苏教版小学数学六年级下册空间与图形单元试卷测试卷练习题

苏教版小学数学六年级下册空间与图形单元试卷测试卷练习题

()
三、想想连连。
①从不同的面看下列图形,各是什么? ①
②转动后会形成什么样的图形? ②
四、慎重选择。
1.从 12 时到 12 时 15 分,分针旋转的角度是( )。
A.周角 B.平角.圆的半径 B.角的边 C.平行线 D.弧
3.用一副三角尺能拼成( )的角。
A.180 度 B.105 度 C.85 度
)条高。
A.无数条 B.一条
C.三条
7.圆的半径扩大 2 倍,则它的直径扩大( ),面积扩大(
)。
A.2 倍
B.4 倍
C.8 倍
A.等底等高 B.完全一样 C.完全一样的直角
8. 用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积( )
A.都比原来大 B.都比原来小 C.都与原来相等
9. 等腰梯形周长是 48 厘米,面积是 96 平方厘米,高是 8 厘米,则腰长( )。
A.24 厘米 B.12 厘米 C.18 厘米 D.36 厘米
10. 圆的半径由 6 厘米增加到 9 厘米,圆的面积增加了( )平方厘米。
A.9
B.45
C.45π
五、操作题。
1. AB 是一条街道,要从点 P 修一条小路通向街道 AB,怎么修最省工省料?(用线段在图上画出这 条线路)如果这幅图的比例尺是 1:20000,这条小路实际是多少米?(测量时取整厘米)
时针和分针组成平角,( )时整或( )时整,时针和分针组成直角。
2.过一点能画( )条直线,过两点能画( )条直线。
A BC
D
3.
有( )条线段。
4. 一个平面有 4 个不在同一直线上的点,连接其中任意两个点,最多能画( )条直线。
5.三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和,这是一个( )三角形。

最新人教版小学数学六年级《空间与图形》专项训练基础题

最新人教版小学数学六年级《空间与图形》专项训练基础题

空间与图形专项训练基础题一、选择题1.一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大()倍。

A、2B、6C、8【答案】C【解析】长方体的体积=长×宽×高,长、宽和高都扩大2倍,则体积就扩大了2×2×2=8倍,根据此选择即可。

2.正方体的棱长扩大2倍,它的表面积就()。

A.扩大2倍B.扩大4倍C.扩大6倍【答案】B【解析】根据正方体的表面积计算公式,棱长扩大2倍,则表面积扩大:2×2=4倍,根据此选择即可。

3.用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是()。

A.增加了B.减少了C.没有变【答案】B【解析】把小正方体拼成一个长方体后,减少了2个小正方形的面积,因此拼成的长方体的表面积比原来减少了。

4.做一个长方体抽屉,需要()块长方形木板。

A.4 B.5 C.6【答案】B【解析】长方体抽屉没有上面一个面,因此一共有5个面,需要5块长方形木板,根据此选择即可。

5.用一根长()铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

A.28厘米 B.126平方厘米 C.56厘米 D.90立方厘米【答案】C。

【解析】长方体有4条长,4条宽和4条高,求出棱长之和,即可求出需要多少铁丝,即:(6+5+3)×4=56厘米,根据此选择即可。

6.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体()。

A.只有三个面 B.只能看到三个面 C.最多只能看到三个面【答案】C【解析】把长方体放在桌面上,最多可以看到3个面。

根据此选择。

7.将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体()。

A.体积相等,表面积不相等B.体积和表面积都不相等.C.表面积相等,体积不相等.【答案】A【解析】将一个正方体钢坯锻造成长方体,形状改变,体积不变。

8.一个正方体的棱长之和是12a厘米,它的棱长是()厘米。

A.6aB.aC.2aD.12a【答案】B【解析】棱长之和÷12=棱长9.一个正方体的棱长是8分米,它的棱长总和是()分米。

新人教版六年级下册《空间与图形》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版六年级下册《空间与图形》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版六年级下册《空间与图形》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空1. 直线上两点间的一段叫________,把线段的一端无限延长就得到一条________.2. 1平角=________直角,1周角=________平角。

3. 工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形,这是应用了三角三具有________的特征,而推拉或防盗门则是由许多小平边四边形组成的,这是应用平行四边形________的特性。

4. 一个等边三角形,它的每个内角都是________度,等腰直角三角形的两个底角都是________度。

5. 三角形三个角度数的比是2:4:3,最大的角是________.6. 一个三角形底是3分米,高是4分米,它的面积是________.7. 一个平行四边形的底长18厘米,高是底的1,它的面积是________.28. 一个直径4厘米的半圆形,它的周长是________,它的面积是________.9. 课本的宽为X厘米,长比宽多2厘米,课本的面积是________平方厘米。

10. 六个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是________,也可能是________,拼成的长方形的面积是________平方厘米。

二、判断:对的打“√”,错的打“×”角的两边越长,角就越大。

________.(判断对错)两端都在圆上的线段是圆的直径。

________.(判断对错)一条直线也可看成一个平角。

________.(判断对错)一个边长是5分米的正方形,它的面积比周长大。

________.(判断对错)在一个长方形内画一个面积最大的三角形,这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。

________.长方形、正方形、圆的周长都是12.56厘米,圆的面积最小。

________.圆锥体积是圆柱体积的三分之一。

________.(判断对错)半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。

________.(判断对错)三、解决问题(30分)一盒饼干长20cm,宽15cm,高30cm,要在它的四周贴上商标纸,这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?在一个长10米、宽3.5米的长方形客厅的地面上铺设2厘米厚的木地板,至少需要木材多少立方米?铺好要在地板上涂上油漆,油漆面积是多少?要制作50块棱长6厘米的正方体木块,至少需要多少立方分米的木材?一个没有盖的圆柱形不锈钢茶杯,它的底面直径和高都是10厘米,做这样一个茶杯,至少要多少不锈钢板?(不考虑接头)它的容积是多少?(铁皮厚度不计)在棱长为90cm的正方体玻璃缸里装满水,然后将这些水倒入长120cm,宽81cm的长方体玻璃缸里,这时水深多少?参考答案与试题解析新人教版六年级下册《空间与图形》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空1.【答案】线段,射线【考点】直线、线段和射线的认识【解析】依据直线和线段和射线的定义进行作答即可。

六年级下册数学试题-空间与图形三及答案-人教新课标

六年级下册数学试题-空间与图形三及答案-人教新课标

2019-2020学年度人教版数学六年级下册小升初专题练习:空间与图形三一、选择题(题型注释))A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转2.圆柱的侧面沿直线剪开,在下列的图形中,不可能出现()A.长方形或正方形B.三角形C.平行四边形3.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积()A.都比原来大B.都比原来小C.都与原来相等4.如果大圆的周长是小圆的2倍,当小圆的直径是2分米时,大圆的直径是()分米。

A. 8B. 4C. 65.一个圆锥的体积是18立方分米,比与它等底等高的圆柱的体积少()立方分米。

A. 36B. 24C. 9D. 186.有一辆小汽车(如下图),小红从空中往下看这辆汽车,下面哪幅示意图是小红看到的形状?()A. B. C.7.棱长为8dm的油箱容积和体积相比()。

A. 一样大B. 体积大C. 容积大8.一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像(如图所示),此时,它所看到的全身像是()。

A.B.C. D.9.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体,从正面、上面和侧面看,分别得到下面的图形:这个几何体是由 个小正方体摆成的.( ) A. 16B. 2010.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道( ) A. 图形的形状、旋转中心 B. 图形的形状、旋转角 C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对11.下面三根小棒能围成等腰三角形的是( ) A. 4 6 8B. 4 4 6C. 4 4 8D. 3 4 512.一个圆柱的侧面展开图如图,那么这个圆柱可能是下列图中的( )A. B. C.评卷人 得分二、填空题(题型注释)13.一个长方体的棱长之和是48分米,长是5分米,宽是3分米,这个长方体的表面积是 平方分米,体积是 立方分米.14.一个圆的半径是3cm ,它的直径是 ,周长是 ,面积是 .15.下图是通过________得到的16.一个圆柱的底面直径是4厘米,高是6厘米,它的体积是_____立方厘米;与它等底等高的圆锥体积是________立方厘米。

六年级数学空间与图形试题答案及解析

六年级数学空间与图形试题答案及解析

六年级数学空间与图形试题答案及解析1.有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。

()【答案】×【解析】略2.下列图形中,()是正方体的展开图。

【答案】B【解析】略3.在平面图上通常确定的方位是:上北下()、左()右()。

【答案】南西东【解析】本题考查的是在平面图上如何确定方向。

一般来说, 在地图或平面图上,有一个统一的确定方向的标准。

通常是按上北、下南、左西、右东的规则来确定方向的。

为了标明方向,在地图和平面图上通常用箭头(板书:北)来表示方向。

这个符号叫指向标(板书:指向标),意思是说:箭头所指的方向是北面。

4.用数对表示下列各场所的位置。

若用(1,3)表示银行,则:(1)用()表示商场,用()表示学校。

(2)用()表示公园,用()表示体育馆。

(3)用()表示少年宫,用()表示小兰家。

(4)用()表示图书馆,用()表示邮局。

【答案】(1)(2,7)(3,2)(2)(4,8)(4,5)(3)(5,9)(6,6)(4)(8,5)(7,2)【解析】本题考查的是用数对来确定位置。

用数对(X,Y)来表示位置,X表示第几列,Y表示第几行。

所以(1)商场(2,7),学校(3,2)(2)公园(4,8),体育馆(4,5)(3)少年宫(5,9),小兰家(6,6)(4)图书馆(8,5),邮局(7,2)5.假设大门在教室的正南方向50米处,图书馆在教室北偏东60°方向的100米处。

试画出示意图。

【答案】选用1:5000的比例尺,则大门与教室的图上距离为1厘米,图书馆与教室的图上距离为2厘米。

【解析】本题考查的是画示意图的技能。

我们可以把教室作为横轴和纵轴的交点,也就是原点。

在这个示意图上,方向是上北下南,左西右东。

用指示箭头标出北。

并设计合适的比例尺,1:2500或1:5000都行,只要合理即可。

大门在正南方向,图书馆在北偏东60度方向。

六年级数学空间与图形测试题(推荐9篇)

六年级数学空间与图形测试题(推荐9篇)

六年级数学空间与图形测试题〔推荐9篇〕篇1:六年级数学空间与图形测试题六年级数学空间与图形测试题一、填一填(共23分,每空1分)1、在钟面上,3点钟的时侯,分针和时针所夹的角是度,这个度数等于平角度数的,等于周角度数的。

2、正方形的对称轴有条,半圆形的对称轴有条。

3、小明在小兰南偏东45°方向200米处,小兰在小明方向°米处。

4、等腰三角形的一个底角是40度,它的顶角是度;假如一个等腰三角形的顶角是40度,它的一个底角是度。

5、一个平行四边形的面积是18平方分米,与它等底等高的三角形面积是平方厘米。

6、一个三角形的底边长6厘米,面积是15平方厘米,这个三角形底边上的高是厘米。

7、一个圆形花坛,它的直径是3米,这个花坛的周长是米,面积是平方米。

8、小圆的半径3厘米,大圆的半径5厘米,大圆面积和小圆面积最简单的整数比是。

9、一堆小麦堆成圆锥形,底面周长是18.84米,高1.8米,这堆小麦的体积是。

10、用边长为1分米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要个这样的小正方体,把这些小正方体排成一行,它的长度是分米。

11、一个圆柱体比和它等底等高的圆锥体体积大25立方厘米,那么圆柱体和圆锥体体积的和是。

12、一根长3米,底面半径5厘米的圆柱形木料锯成两段,外表积增加平方厘米或平方厘米。

13、一个长方形长15厘米,宽10厘米,以长边为轴旋转一周,会得到一个圆柱形,它的外表积是平方厘米,体积是立方厘米。

二、选择题(共8分,每空1分)1、用100倍的放大镜看40°的角,这个角的度数是度。

A.4B.40C.400D.40002、用两根长度相等的铁丝围成一个正方形和一个长方形。

它们的面积。

A.正方形大B.长方形大C.一样大3、用一根木条给一个长方形加固,假设只考虑加固效果的话,采用最好。

4、以下图中甲和乙周长相比,结果是,面积相比,结果是。

A.甲比乙大B.甲比乙小C..甲和乙一样大D.无法比拟5、一个汽油桶可装50升汽油,它的是50升。

六年级暑假数学空间与图形专项练习

六年级暑假数学空间与图形专项练习

六年级暑假数学空间与图形专项练习 1.填空。

(1)用圆规画圆时,圆规两脚分开的距离是所画圆的()。

(2)两个圆的半径比是5∶8,那么周长比是(),面积比是()。

(3)一个圆环,外圆半径是8 dm,内圆直径是3 dm,它的面积是()dm2。

(4)等边三角形有()条对称轴。

2.选择。

(1)圆周率是()。

A.有限小数B.无限小数(2)同样长的铁丝,围成圆、长方形、正方形,面积最大的是()。

A.长方形B.正方形C.圆(3)半圆的周长可以表示为()。

A.d C.r+d(4)圆的半径增加1倍,面积增加()倍。

A.1B.2C.3D.43.如以下图所示,ABCD是长方形,长6 cm,宽3 cm,求阴影部分的周长。

综合练4.一个圆的周长和直径的总长度是248.4 cm,这个圆的半径是多少?5.(1)写出三角形各顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移2个单位后的图形。

(2)写出平移后各图形顶点的位置,说说你发现了什么。

6.从时针指向4,分针指向12开始,至少经过多少分钟,分针和时针重合?参考【答案】1.(1)半径(2)5∶825∶64 (3)193.895 (4)32.(1)B (2)C (3)C (4)C3.15.42 cm4.30 cm5.略6.提示:此题类似追及问题,时针和分针的速度比是1∶12。

201-112=21911(分)科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。

希望为大家准备的空间与图形专项练习,对大家有所帮助!。

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空间与图形试题精选
来源:《小学数学》新课程理念复习与评价专号(2008年第2期)
一、填空题。

1. 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段,其中最短的是和这条直线( )的线段。

2. 下图中,∠1=( )度,∠2=( )度。

1
30 2
3. 一个三角形中,最小的角是46°,按角分类,这个三角形是( )三角形。

4. 下图是三个半径相等的圆组成的图形,它有( )条对称轴。

5. 用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。

6. 把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体,原来的圆柱体表面积减少( )平方分米。

7.
“”和
“”的周长之比是( ),面积之比是( )。

8. 左图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的,这个几何体的表面积是()平方厘米。

至少还需要()块这样的小正方体才能搭成一个大正方体。

9. 画一个周长25.12厘米的圆,圆规两脚间的距离是()厘米,画成的圆的面积是()。

10. 下面的小方格边长为1厘米,估一估图①中“福娃”的面积,算一算图②中阴影部分的面积。

11. 一个梯形,上底长a厘米,下底长b厘米,高h厘米。

它的面积是()平方厘米。

如果a=b,那么这个图形就是一个()形。

12. 在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆的面积是()平方厘米,剩下的边料是()平方厘米。

13. 将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体,每个小正方体的表面积是18平方厘米,原正方体的表面积是()平方厘米。

14. 5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角(如下图),露在外面的表面积是()平方厘米。

15. 如下左图,已知大正方形的边长是a 厘米,小正方形的边长是b 厘米。

用字母表示
阴影部分的面积是( )平方厘米。

16. (上右图)根据左图估计右图的面积是( )平方厘米。

二、选择题。

1. 小青坐在教室的第3行第4列,用(4,3)表示,小明坐在教室的第1行第3列应当
表示为( )。

A. (1,3)
B. (3,1)
C. (1,1)
D. (3,3)
2. 在同一平面内,画已知直线的垂线,可以画( )。

A. 1条
B. 4条
C. 2条
D. 无数条
3. 用100倍的放大镜看40°的角,这个角的度数是( )度。

A. 4
B. 40
C. 400
D. 4000
4. 下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是( )。

D C
B
A
5. 下列图形中,对称轴条数最多的是( )。

D
C B A
6. 水桶占地面积是指水桶的( )。

A. 表面积
B. 体积
C. 容积
D. 底面积
7. 下列形体,截面形状不可能是长方形的是( )。

8. 一个用立方块搭成的立体图形,淘气从前面看到的图形是,从上面看是
,那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小立方块。

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
9. 有两个大小不同的圆,直径都增加1厘米,则它们的周长( )。

A. 大圆增加得多
B. 小圆增加得多
C. 增加得一样多
10. 一个立方体木块,6个面都涂上红色,然后把它切成大小相等的27个小立方体,其中有三个面是红色的小立方体有( )个。

A. 4
B. 12
C. 6
D. 8
11. 左图最有可能是( )的展开示意图。

12. 有两盒滋补品,用下面三种方式包装,你认为最省包装纸的是()。

13. 甲图和乙图所占空间的大小关系是甲()乙。

14. 下图中甲和乙周长相比,结果是(),面积相比,结果是()。

A. 甲比乙大
B. 甲比乙小
C. 甲和乙一样大
D. 无法比较
三、判断题。

1. 一条射线长12米。

()
2.两条直线相交,一定有两个交点。

()
3.小于180°的角是钝角。

()
4.角的两条边画得越短,这个角就越小。

()
5.用一副三角板可以拼成105°的角。

()
6.用8个小正方体拼成一个大正方体,任意拿走一个小正方体后表面积一定会减少。

()
7.任何一个长方体都有8个面,12条棱,6个顶点。

()
8.只要有一个角是直角的平行四边形,就是长方形或正方形。

()
9.以圆规两脚间的距离为4厘米画一个圆,这个圆的半径是2厘米。

()
10.把一个长方形拉成一个平行四边形后,保持不变的是面积。

()
11.半圆的周长就是圆的周长的一半。

()
12.一个正方形的边长与一个圆的直径相等,那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。

()
13.棱长6厘米的正方体,表面积和体积相等。

()
四、操作题。

1.在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。

(1)以直线MN为对称轴画图图形A的对称图形B。

(2)将图形B向右平移4格,再以O点为中心,顺时针旋转90°得到图形C。

(甘肃兰州市城关区)
2.画出下面图形的全部对称轴。

(江苏南京师大附小)
3.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。

(湖南长沙市)
4.画两个圆,使它们的面积的比是1:4,并且使它们组成的图形有无数条对称轴。

(福建沙县)
5.根据图中的信息解答下列问题:
(1)车站到学校的路线与游乐园到学校的路线的夹角的度数是()。

(2)电影院距离学校有500米,位置刚好在学校的东偏北方向,并且路线与学校到车站的路线垂直,则学校到电影院的图上距离是多少厘米?请你在图中画出学校到电影院的路线,并标上电影院的位置。

(3)根据图上的距离,求出学校到车站的实际距离是多少米。

(浙江临海市)
6.在生产、生活中,我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来,下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。

假设每个圆柱管的直径都是10厘米,当圆柱管的放置方式是“单层平放”时,捆扎后的横截面如下图所示:
请你根据图形,完成下表:
(100)
3
圆柱管个数
2
1
绳子长度(厘米)
五、周长、面积计算题。

1.下图中阴影部分的周长是多少?
2.光明小区要将一块四边形闲置地(如下图,单位:米)改建为小区花园。

请你帮忙算一算:这块闲置地的面积是多少?
3.已知阴影部分的面积是8平方厘米,求圆的面积。

4.如下图(单位:米),阴影部分的面积分别是1S 和2S ,1S 与2S 的比为1:4,求1S 、2S 。

5.下图中,正方形的边长是2厘米,四个圆的半径都是1厘米,圆心分别是正方形的四个顶点。

求出阴影部分的面积。

6.给水缸做一个圆形木盖,木盖面的直径是0.8米。

木盖面的面积是多少平方米?如果沿木盖的外沿钉一条铁片,铁片至少长多少厘米?
7.刘老师从家到学校的路程是3000米,早上7:30他骑自行车从家去学校上班,这辆
自行车轮子的外直径是70厘米,平均每分钟转100圈,如果学校8:00上课,刘老师会不会迟到?你是怎样想的?
六、表面积、体积计算题。

1.母亲节时,小明送妈妈一个茶杯。

(如下图,单位:厘米)
(1)茶杯中部的一圈装饰带很漂亮,那是小明怕烫伤妈妈的手特意贴上的,这条装饰带宽5厘米,装饰带展开后至少长多少厘米?(接头处忽略不计)
(2)这只茶杯的体积是多少?
2.某工厂要生产100节圆柱形铁皮通风管,已知每节通风管的管口半径是0.2米,长是1.4米。

生产这批圆柱形通风管,至少需要铁皮多少平方米?(通风管的接口、损耗料忽略不计,得数保留整数)
3.把一个棱长是0.5米的正方体钢坯,锻成横截面面积是10平方分米的长方体钢材。

锻成的钢材有多长?(用方程解答)
4.红星村在空地上挖一个直径是4米,深3米的圆柱形氨水池。

(1)如果要在池壁和池底抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
(2)这个水池能储存多少立方米的氨水?
5.有一个圆锥形帐篷,底面直径约5米,高约3.6米
(1)它的占地面积约是多少平方米?
(2)它的体积约是多少立方米?
七、能力拓展题。

1.求下图正方形内阴影部分的面积。

(正方形边长是4厘米)
2.长方形ABCD被虚线分割成4个面积相等的部分(如下图,单位:厘米)。

试求线段BE的长度。

3.图中四个等圆的周长都是50.24厘米,求阴影部分的面积。

4.下图由19个棱长是2厘米的小正方体重叠而成。

求这个立体图形的表面积。

5.一只猫追赶一只老鼠,老鼠沿A B C方向跑,猫沿A D C方向跑,结果在E点将老鼠抓住了。

老鼠与猫的速度比是17:20,C点与E点相距3米,四边形ABCD 为平行四边形。

猫和老鼠所用的时间相等。

(1)猫比老鼠多跑了几米才追到老鼠?
(2)猫和老鼠所跑的四边形的周长是多少米?
11。

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