德育第五课 走好人生道路

• 2。践行社会主义核心价值观 • 依赖全体社会成员共同努力
二。在同心共筑中国梦中实现人生价值
• 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦 • 学唱歌曲：《中国梦》
• 2.中国梦与 •
人生价值
• 社会价值
• 个人对社会的责任和贡献， • 体现了个人行为对社会， • 对他人的意 义
自我价值
社会对个人需要的尊重和满足， 体现了社会对个人， 个人对自身的意义
• 义与利的关系问题，指如何正确处理公与私，利他与利己的关系 问题，其本质是个人与社会的关系问题。
• （1）坚决反对见利忘义 • （2）提倡义利统一 • （3）树立正确的金钱观
与幸福有关的十个因素：
• 学以致用： • 在音乐《好一朵美丽的茉莉花》中，画出理想中的我 • 即（发展目标）。 • 现在的我： • 在学业上 • 在为人上 • 在性格上 • 在身体上 • 在专业技能上
• 人生价值主要在于对社会的贡献
• 3。实现人生价值的途径
• （1）坚定理想信念 • （2）练就过硬本领：学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领 的途径 • （3）勇于创新创造：视频《出彩中国人》钢管舞《卷珠帘》创 新，中国搬砖小哥 • （4）立志艰苦奋斗 • （5）锤炼高尚品格
第二节
实现人生价值
• 一。积极培育和践行社会主义核心价值观 • 1.社会主义核心价值观的含义： • （1）倡导富强，民主，文明，和谐。国家层面的价值目标 • （2）倡导自由，平等，公正，法治。社会层面的价值取向 • （3）倡导爱国，敬业，诚信，友善。公民个人层面的价值标准
• 补充知识：
• 核心价值观：指居于社会主导地位的价值观。一种社会制度和社 会公民普遍遵循的基本价值准则。党的十八大明确提出社会主义 核心价值观。
第五课
走好人生道路
第一节 正确对待人生
• 一：人生矛盾与人生态度
• 人生就是一个不断产生矛盾，不断解决矛盾的过程。坦然面对矛 盾。 • （1）正确对待理想与现实。让理想不成空想。 • 首先，不脱离现实，从社会发展需要自身现状出发。
• 其次，理想建立在对自己的素质，性格，特长，能力和潜力全面 而客观分析的基础上。 • 最后，确立理想，要从现在做起，重在实践。
• （2）正确对待顺境与逆境 • 顺境时，低调清醒勤奋；逆境自强不息，卧薪尝胆，韬光养晦。 • （3）正确对待竞争与合作 • 二者相互渗透，相辅相成。要敢于竞争，善于合作。 • 竞争有序，合作真诚。 • 竞争是社会发展动力，合作是人类生存发展的必要条件。只有团 结和最，才能迸发无穷力量。
• 2.树立积极的人生态度
• 人们面对问题时表现出的稳定心理倾向和基本意图，广泛表现在 对人生问题的认知情感和行为中。
• 对待人生矛盾的不同方式往往体现了不同人生态度取向。消极和 积极。
• 二.个人百度文库社会 • 1.认识人的本质：自然属性和社会属性 • 社会性是人最主要最根本特有的属性，它制约着人的自然属性。 是人的本质表现，是人与动物相区别的根本标志。
• 2.个人与社会的关系 • 个人与社会关系首先：表现为社会决定和制约着个人发展 • 其次，社会由个人组成，个人的社会实践活动对社会产生或大或 小，或间接或直接影响，从而推动社会发展。 • 千千万万的个人努力加在一起，形成了社会发展动力。
• 3.正确处理义与利的关系
• 义：社会整体利益，人类共同利益和人民的根本利益，一切符合 社会正义和道义要求的行为都是“义”的行为。 • 媒体聚焦 • 利：个人利益，主要指个人物质利益。