课件与的答案第1章 绪论
经济地理学ppt课件第1章经济地理学绪论
第三节 经济地理学学科体系
3.1 国际经济地理学流派
社会学派 自然学派 应用学派
3.2 中国经济地理学研究态势
国家发展战略 区域综合发展 企业经营
图4：区域各利益群体关系示意图
利益个体 (国民、企业)
利益团体 (行业协会、国
民团体)
利益国家 (政府、议会等)
图5 经济地理学学科体系
从经济地理学的角度，可以研究贫 富差异的区域格局以及引起这些差 异的地理条件，并借助一定理论提 出缩小这些差异的措施。
思考题
1. 简述经济地理学的学科体系! 2. 谈谈经济地理学当前研究重点的己
见！
(2) 人口问题
人地关系的协调问题，特殊地区的 人口生存问题，经济地理学家均可 开展相应的研究。
图7 世界人口增长
(3)环境问题
由于经济地理学研究中强调经济发展 与环境的关系，这便决定了它比其它 许多学科更能在提出如何促进经济发 展的同时，告诫人们注重与环境的关 系问题。
(4)贫富差异问题
(2)全球与地方的关系以及全球化背景下同等尺度区域 之间的关系研究(我国的东中西部差异)
(3)区域经济竞争力与社会公平之间的关系(区域创新、 劳动就业)
(4)企业内部活动的空间过程与外部空间效应（企业的 权力结构，产业集群）
思考题
1. 何谓经济地理学？ 2. 试述20世纪经济地理学思想发展过程！ 3. 试述经济地理学的研究对象及其特点！
图1：经济地理学发展思路示意图
学
规律
科 完 善 程
分析 （前提、边界记）
（过程、成因）
度
描述
（多视角、全面）
游记
（经历、日记）
发展阶段
日常生活需要
第1章 绪论
第1章绪论习题1．简述下列概念：数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结构、抽象数据类型。
2．试举一个数据结构的例子，叙述其逻辑结构和存储结构两方面的含义和相互关系。
3．简述逻辑结构的四种基本关系并画出它们的关系图。
4．存储结构由哪两种基本的存储方法实现？5．选择题1、与数据元素本身的形式、内容、相对位置及个数无关的是数据的。
A．存储结构 B．存储实现 C．逻辑结构 D．运算实现2、数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的结构。
A．逻辑 B．存储 C．物理D．物理和存储3、一个算法在计算机上实现运行时所耗费的时间的多少称为（）A．算法的时间效率 B．算法的空间效率C．算法的硬件效率 D．算法的软件效率4、一种抽象数据类型包括数据和（）两个部分。
A. 数据类型B. 操作C. 数据抽象D. 类型说明5、一个算法的时间复杂度为(3n2+2nlog2n+4n-7)/(5n)，其时间复杂度为（）。
A. O(n)B. O(nlog2n)C. O(n2)D. O(log2n)6、某算法的时间代价为T(n) = 100n + 10nlog2n + n2 + 10，其时间复杂度为（）。
A. O(n)B. O(nlog2n)C. O(n2)D. O(1)7、某算法仅含程序段1和程序段2，程序段1的执行次数3n2，程序段2的执行次数为0.01n3，则该算法的时间复杂度为（）。
A. O(n)B. O(n2)C. O(n3)D. O(1)8、以下说法正确的是（）。
A. 数据结构的逻辑结构独立于其存储结构。
B. 数据结构的存储结构独立于该数据结构的逻辑结构。
C. 数据结构的逻辑结构唯一地决定了该数据结构的存储结构。
D. 数据结构仅由其逻辑结构和存储结构决定。
9、以下说法正确的是（）。
A. 数据元素是具有独立意义的最小标识单位。
B. 原子类型的值不可再分解。
C. 原子类型的值由若干个数据项值组成。
D. 结构类型的值不可以再分解。
第1章 绪论《旅游学概论》PPT课件
第1章 绪论
1.1 旅游学的研究历史与现状
1.1.1 国际旅游研究的产生与发展
国际旅游研究分为三个阶段:
1)旅游的经济研究阶段(19世纪末至20世 纪60年代)
2)旅游研究的全面发展和旅游学的形成阶 段(20世纪70年代至80年代)
3)旅游学的综合研究阶段(20世纪90年代 至今)
1.1 旅游学的研究历史与现状
研究对象：
➢ 旅游活动及与旅游活动有关的各种社会现象所特有的规律
性的东西，就是旅游学的研究对象。
➢ 旅游是一项由人的主观意志和其他有关的客观条件共同引
发的社会活动，是一种综合性的社会现象。
➢ 这一活动的实现或现象的发生，有三个方面的要素是不可
或缺的：
一是旅游主体， 即旅游者；
二是旅游客体， 即旅游对象，或 称旅游资源；
三是联结主体与 客体的旅游媒体， 即现代意义上的 旅游业。
1.2 旅游学的研究对象与研究内容
研究内容：
①旅游发展史的研 究。源自②旅游活动的基本 要素以及各要素之
间关系的研究。
③旅游与文化及旅 游与社会的研究。
④将旅游作为一种 地理现象进行的研
究。
⑤旅游行政组织和 旅游政策法规的研
究。
⑥旅游实务的研究。
3)我国旅游学学科体系建设中存在的问题
首先，尽管我国的旅游学界提出了一系列与旅游相 关的概念，如旅游影响、旅游动机、旅游细分市场、 旅游目的地、旅游收益增值率等，但这些概念很少 为旅游研究所独有。
其次，这些旅游概念没有形成一个独特的系统。
最后，旅游学没有以经验来检验其陈述正确与否的 特有标准。
1.4 旅游学的研究方法
②这些概念 要形成一个 独特的逻辑 结构；
第一章绪论复习题答案
第一章绪论复习题答案
1. 绪论中提到的学科研究对象是什么？
答案：学科研究对象是探讨该领域内的基本理论、方法和实践应用。
2. 绪论部分如何定义学科的研究范围？
答案：学科的研究范围被定义为包括理论框架、实证研究以及该领域内的实际应用和技术发展。
3. 绪论中提到的学科发展历程是怎样的？
答案：学科发展历程从早期的理论探索，到中期的实证研究，再到现代的应用拓展，呈现了不断深化和扩展的趋势。
4. 绪论中强调了哪些学科研究的重要性？
答案：绪论中强调了学科研究对于理论发展、技术创新和社会实践的重要性。
5. 绪论部分如何论述学科的研究方法？
答案：绪论部分论述了学科的研究方法，包括定量分析、定性研究以及案例研究等多种方法的综合运用。
6. 绪论中提到的学科面临的主要挑战是什么？
答案：学科面临的主要挑战包括理论的深化、技术的创新以及实践应用中的复杂性问题。
7. 绪论中对未来学科发展趋势有何展望？
答案：对未来学科发展趋势的展望包括跨学科研究的加强、技术融合的加速以及国际合作的拓展。
8. 绪论中提到的学科研究对于社会发展的贡献体现在哪些方面？
答案：学科研究对于社会发展的贡献体现在理论创新、技术进步和政策制定等多个方面。
9. 绪论中如何解释学科的核心概念？
答案：绪论中通过历史背景、理论框架和实际案例来解释学科的核心概念，以确保学生能够全面理解。
10. 绪论中提到的学科研究的伦理问题有哪些？
答案：学科研究的伦理问题包括数据隐私保护、研究对象的权益保护以及研究成果的公正性等。
第一章 绪论 (部分习题答案)
第1周部分作业答案4. (1) 已知近似值*x 有5位有效数字，试求其相对误差限.(2) 已知近似值*x 的相对误差限是0.03%，问*x 至少有几位有效数字？解 设*x 是x 近似值，且*120.10mn x a a a =±⨯ ，其中n a a a ,,,21 是0到9之间的自然数，11a ≥，m 为整数。
(1) 因为*x 有5位有效数字，所以由定理1.2.1 (1) 知：*5144*1111111010100.005%222x x a a x-+---≤⨯=⨯⨯≤⨯=,即*x 的相对误差限为0.005%.(2) 因为*121210.100.100.(1)10m m m n n x a a a a a a a =±⨯=⨯<+⨯ ，且*x 的相对误差限为0.03%，所以***3311*0.03%0.(1)100.30.(1)100.510mm m x x x xx a a x----=⨯<⨯+⨯=⨯+⨯<⨯,故由定义1.2.3知：即*x 至少有3位有效数字。
3. (1) Suppose the approximation *x has 5 significant digits, try to find therelative error bound of *x .(2) Determine the minimal number of significant digits of the approximation *xsuch that the relative error bound of *x is 0.03%.Solution. Suppose*1210.10,19,09,2,3,,mn i x a a a a a i n=±⨯≤≤≤≤= ,is the approximation to x .(1) Since *x has 5 significant digits, part (1) of Theorem 1.2.1 gives*5144*1111111010100.005%222x x a a x-+---≤⨯=⨯⨯≤⨯=,that is, the relative error bound of *x is 0.005% from Definition 1.2.3.(2) Since*121210.100.100.(1)10mmmn n x a a a a a a a =±⨯=⨯<+⨯ ,and the relative error bound of *x is 0.03%, we have***3311*0.03%0.(1)100.30.(1)100.510mm m x x x xx a a x----=⨯<⨯+⨯=⨯+⨯<⨯,that is, *x retains at least 3 significant digits from Definition 1.2.5.。
第一章 绪论 心理学概论课件
2020/6/30
• 一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏 怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地 翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形 镜头。
• 5、与两个陌生人在一起
30%
• ······
• 他人在场，责任分散
2020/6/30
3、调查法
就是以被调查者所了解或关系的问题为范 围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态 度或意见的一种方法。调查法可采用两种不同 方式进行，一种是问卷法，另一种是访谈法。
盖洛普的民意测验 1936年成功预测罗斯 福的当选，误差不到1%
基本原理 矛盾论 中和论
西方：古希腊的传统，以逻辑和分析思维为主 同一律
基本原理 矛盾律 排中律
2020/6/30
孔子的观察人的道理 子曰：“视其所以，观其所由 ，察其所安，人焉瘦哉？人焉瘦哉 ？”
2020/6/30
二、心理学研究什么
1、心理学的研究对象
认知（感觉、知觉、记忆、思维等 ）
个体心理
2020/6/30
• 教材及主要参考书 • （1）彭聃龄：《普通心理学》，北京师
范大学出版社。 • （2）全国十二所重点师范大学联合编写
：《心理学基础》，科学教育出版社。 • （3）格里格、津巴多 著，王垒、王苏 等
译：《心理学与生活》，人民邮电出版社 。 • （4）戴维 . 迈尔斯 著，侯玉波等译：《 社会心理学》，人民邮电出版社。
2020/6/30
（二）应用心理学
（6）管理心理学 （7）教育心理学 （8）法律心理学 （9）医学心理学 （10）临床与咨询心理学 （11）工程心理学 （12）体育运动心理学 （13）航空航天心理学 （14）政治心理学 （15）经济心理学
考研课件生理学1.绪论练习题试题
第一章绪论一、选择题(一) A型题1. 人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A. 物理和化学变化过程及规律B. 形态结构及其与功能的关系C. 物质与能量代谢的活动规律D. 功能表现及其内在机制E. 生长、发育和衰老的整个过程2. 下列关于生理学的叙述，错误．．的是A. 是生物学的一个分支B. 是一门实验性科学C. 是一门重要的医学基础理论课程D. 其研究对象是机体各组成部分的功能E. 须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3. 下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律？器官和组织水平A. 细胞和分子水平B. 组织和细胞水平C.D. 器官和系统水平E. 整体水平4. 在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平？A. 条件反射B. 肌丝滑行C. 心脏射血D. 防御反应E. 基础代谢5. 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识？器官和组织水平A. 细胞和分子水平B. 组织和细胞水平C.D. 器官和系统水平E. 整体水平6. 下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究？A. 在体蛙心搏曲线描记B. 大脑皮层诱发电位描记C. 人体高原低氧试验D. 假饲法分析胃液分泌E. 活体家兔血压描记7. 分析生理学实验研究结果的正确观点是A. 分子水平的研究结果最准确B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E. 整体水平的研究结果最不可靠8. 机体的内环境是指A. 体液B. 细胞内液C. 细胞外液D. 血液E. 组织液9. 内环境中最活跃的部分是A. 组织液B. 血浆C. 淋巴D. 脑脊液E. 房水10. 内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C. 使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D. 不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E. 不受机体外部环境因素的影响*11. 大量发汗后快速大量饮用白开水，其最主要的危害是A. 迅速扩充循环血量B. 导致尿量明显增多C. 稀释胃肠道消化液D. 稀释血浆蛋白浓度E. 使水和电解质紊乱*12. 酸中毒时肺通气量增加，其意义在于A. 排出过多的CO2B. 克服呼吸困难C. 缓解机体缺氧D. 适应心功能改变E. 适应呼吸功能改变*13. 酸中毒时，肾小管重吸收和分泌功能的改变是A. 水重吸收增多B. Na+-H+交换增加C.Na+-K+交换增加D. NH3分泌减少E. HCO3−重吸收减少14. 轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 局部体液调节D. 旁分泌调节E. 自身调节15. 阻断反射弧中的任何一个环节，受损的调节是A. 神经调节B. 激素远距调节C. 自身调节D. 旁分泌调节E. 自分泌调节*16. 应急反应时血中肾上腺素浓度增高，引起心血管和呼吸等活动加强，这一调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 旁分泌调节D. 神经分泌调节E. 自身调节17. 餐后胰岛素分泌增加有助于维持血糖水平的稳定，这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 旁分泌调节D. 自分泌调节E. 自身调节*18. 胰高血糖素和生长抑素在胰岛内对胰岛素分泌的调节属于A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 激素远距调节D. 旁分泌调节E. 自身调节*19. 大量饮清水后约半小时尿量开始增多，这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 旁分泌调节D. 神经分泌调节E. 自身调节*20. 组织代谢活动增强时，毛细血管床因代谢产物堆积而开放，这种调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 神经-体液调节D. 神经分泌调节E. 局部体液调节21. 肾小球滤过率在肾动脉血压于一定范围内变动时保持不变，这一调节属于A. 神经调节B. 激素远距调节C. 神经分泌调节D. 旁分泌调节E. 自身调节*22. 非自动控制见于A. 排尿反射B. 应激反应C. 体温调节D. 分娩过程E. 血液凝固23. 使机体功能状态保持相对稳定，依靠体内的A. 非自动控制系统B. 负反馈控制系统C.正反馈控制系统D. 前馈控制系统E. 自主神经系统*24. 手术切除动物肾上腺皮质后血中ACTH浓度升高，说明糖皮质激素对腺垂体促激素分泌具有下列哪一种调控作用？A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 正反馈控制D. 负反馈控制E. 前馈控制25. 使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应，依靠体内的A. 非自动控制系统B. 负反馈控制系统C. 正反馈控制系统D. 前馈控制系统E. 神经和内分泌系统*26. 下列哪一生理或病理过程属于正反馈？A. 体位由卧位转变为直立时，通过压力感受性反射使血压回升B. 激素水平降低时，相应受体的亲和力和在膜上表达的数量均增加C. 大失血使血压降低，心脏血供不足，心输出量减少而进一步降低血压D. 应激反应中，血中ACTH和肾上腺糖皮质素水平持续升高E. 有关寒冷信息通过视、听等感觉传入中枢即引起产热增加*27. 动物见到食物就引起唾液分泌，这属于A. 非条件反射B. 非自动控制C. 正反馈控制D. 负反馈控制E. 前馈控制*28. 与反馈相比，前馈控制的特点是A. 快速生效B. 产生震荡C. 无预见性D. 适应性差E. 不会失误(二) B型题A. 分子水平的研究B. 细胞水平的研究C.器官水平的研究D. 系统水平的研究E. 整体水平的研究29. 对心脏射血过程的研究属于30. 研究低氧条件下循环与呼吸活动的改变及互相影响属于31. 研究神经递质的合成与受体蛋白的基因表达属于A. 5%B. 15%C. 20%D. 40%E. 60%32. 正常人体细胞内液约占体重的33. 正常人体细胞外液约占体重的34. 正常人体血浆约占体重的35. 正常人体的体液约占体重的36. 正常人体组织液月占体重的A. 快速、精确而短暂B. 快速、粗糙而广泛C. 缓慢、持久而弥散D. 缓慢、迟钝而局限E. 相对局限和不灵敏37. 神经调节的一般特点是38. 体液调节的一般特点是39. 自身调节的一般特点是A. 神经调节B. 神经-体液调节C. 激素远距调节D. 旁分泌调节E. 自身调节40. 肾上腺素促进糖和脂肪代谢，属于*41. 进食时唾液腺分泌大量稀薄唾液以助消化，属于*42. 寒冷环境下甲状腺激素分泌增多，属于(三) C型题A. 神经调节B. 体液调节C. 两者都是D. 两者都不是43. 参与光照视网膜引起瞳孔缩小的调节是*44. 小动脉灌注压升高时口径缩小从而控制血流量的调节是45. 参与胃液分泌的调节是46. 参与育龄期妇女月经周期的调节是两者都是 D. 两者都不是A. 负反馈控制B. 正反馈控制C.47. 属于非自动控制系统(开环系统)的是48. 属于自动控制系统(闭环系统)的是49. 对维持内环境稳态具有重要作用的是50. 病理情况下出现的恶性循环是A. 反馈控制B. 前馈控制C. 两者都有D. 两者都无51. 伸手准确抓住某一目标物的动作调节中有52. 通过颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的血压调节中有53. 运动员进入运动场尚未开始运动时，循环、呼吸活动已开始增强的调节中有54. 创伤时血中促肾上腺皮质激素和肾上腺糖皮质激素水平升高的调节中有(四) X型题55. 人体生理学研究的任务和内容包括A. 各器官和细胞的正常形态B. 各器官和细胞的活动规律和相互作用C. 各种生命现象及其内在机制D. 内外环境对机体生命活动的影响56. 下列哪几项为器官和系统水平的研究？A. 生理止血B. 突触传递C. 肾小球滤过D. 应激反应*57. 下列哪些器官活动与维持内环境稳态有关？A. 肺的呼吸B. 肾的排泄C. 胃肠消化吸收D. 血液循环58. 下列哪些生理功能调节属于负反馈控制？A. 血糖升高引起胰岛素分泌B. 胃酸过多抑制胃液分泌C. 缺碘引起甲状腺肿大D. 醛固酮增多引起血K+降低59. 下列哪些生理活动过程中存在正反馈？A. 排尿反射B. 牵张反射C. 血液凝固D. 分娩过程60. 下列哪些调节过程可构成闭合环路？A. 神经调节B. 体液调节C. 自身调节D. 非自动控制二、名词解释61. physiology62. internal environment*63. homeostasis64. nervous regulation65. reflex66. humoral regulation67. neurohumoral regulation68. neurocrine69. autoregulation70. negative feedback71. set point72. positive feedback*73. feed-forward三、问答题74. 为什么生理学研究必须在三个不同水平进行？*75. 内环境的稳态具有什么生理意义？机体如何保持内环境相对稳定？76. 生理功能的调节方式有哪些？各有什么特点？如何进行调节？77. 举例说明体内负反馈和正反馈的调节过程及其生理意义。
第1章 绪论 《商业伦理》PPT课件
1.2.2社会公德的基本要求与建设 途径
1）社会公德的基本要求 社会公德是指在社会公共生活中为全体公民所公认的、人
1.1.1道德伴随着社会经济 关系而变化
1）道德理念及其变迁 作为一种根基于社会经济基础的上层建筑和意识形
态，道德是通过人们的意识所形成的思想的社会关 系，反映着人们社会关系的特殊方面。道德的基本 原则、主要规范和主要范畴直接取决于社会经济关 系所表现出来的利益。 由于道德的性质取决于社会经济关系的性质，故而 社会经济关系的变化必然会引起道德的变化。在旧 的社会经济关系日渐腐朽没落，新的社会经济关系 日益发展成熟的同时，新的社会道德关系就随之兴 起出现。
1.4.1商业伦理学研究的对象：商 业道德
3） 商业道德是商业伦理学的研究对象
商业伦理学有其特殊的研究对象，这就是企业活 动中的道德现象及其规律性，即商业道德。商业 伦理学就是通过对企业活动中道德现象的全面研 究，科学地揭示商业道德本质、作用及其发展的 客观规律。马克思主义伦理学原理告诉我的，企 业活动的道德现象，是企业领域内道德关系的具 体体现。
1.1.3加强商业道德建设客观必然性
第二、改革开放引起了新旧体制的转换交替， 在法律、道德等领域形成了新旧观点交替之 间的间隙。
第三、规范企业员工职业行为的规则主要体 现在各种公司法律、规章、制度之中，但在 强调运用公司法规、法令、纪律来规范企业 员工职业行为时，仍必须辅之以商业道德规 范。
1.2 道德、社会公德与职业道德概念 及其特征
1.2.3职业道德的特点及社会功能
材料力学课件第一章绪论1-2
也记为εx 。 (重点掌握)
同理可定义εy ， εz 。 线应变，即单位长度上的变形量， 为无量纲量，其物理意义是构件上一点 沿某一方向(相对)变形量的大小。
正交线段MN和ML经变形后，分别是 M' N'和M' L' 。变形前后其角度的变化是：
L' L
N'
弹性体—内力特点 内力是变形引起的物体内部附加 力，内力不能是任意的，与外力引起 的变形有关，还必须满足平衡条件。
（3）分布内力系向截面的形心简化得 截面的合内力主矢FR与主矩MC。
m
z
x
C m
y
内力主矢FR与内力主矩MC按一定的坐标系 （空间）分解成内力分量FN（ MX矢量表示）与 截面垂直，FSy, FSz （ My , Mz矢量表示）与截 面相切。
应力量纲 1 Pa = 1 N/m2
[力] / [长度]2
单位— Pa (帕) ( Pascal帕斯卡) 1KPa = 103 Pa 1MPa = 106Pa 1GPa = 109 Pa
材料力学
常用单位
重点掌握
5
变形与应变的概念
对于构件上任“一点” 材料的变形， 只有线变形（线段伸长，缩短）和角变 形（两线段夹角的改变）两种基本变形， 它们分别由线应变和角应变来度量。
平面表示 L Δy L′
N′ Δx
M
N
M′
Δx+ Δu
变形前
变形后
L'
Δy+Δv
MN的绝对变形 M ' N ' MN u
L N'
Δy
M'
Δx
绪论第一章1.2节课件
典型例题分析与解答
例题1
求函数$f(x)=x^3-3x^2+2x$的单调区间和极值。
分析
首先求导数$f'(x)=3x^2-6x+2$，然后令$f'(x)=0$解得$x$ 的值，根据导数的符号变化判断函数的单调性，从而确定单 调区间和极值。
解答
略。
例题2
求数列${a_n}$的极限，其中$a_n=frac{n^2+1}{2n^21}$。
04 互动环节与课堂练习
提问环节设置及目的
提问环节设置
在课件中设置多个提问环节，包括选择题、填空题、简答题等，以检验学生对知识点的掌握情况。
提问目的
通过提问，激发学生的学习兴趣和主动性，加深学生对知识点的理解和记忆，同时为教师提供学生学 习情况的反馈。
课堂练习题目类型及难度
题目类型
课堂练习题目应涵盖本课所学知识点，包括基础题、提高题和拓展题等，以满足不同层 次学生的需求。
分析
首先将数列的通项进行化简，得到$a_n=1+frac{2}{2n^21}$，然后根据极限的性质和运算法则求解数列的极限。
解答
略。
03 思维导图与知识框架构建
思维导图绘制方法介绍
手绘思维导图
使用纸张和彩笔，从中心主题开始，逐步添加分支和子分支，运用颜色和图像增 强记忆效果。
软件绘制思维导图
利用专业思维导图软件如XMind、MindManager等，快速创建、编辑和分享思 维导图，提高工作效率。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
掌握本课程的基本概念、 原理和方法，能够运用所 学知识分析和解决问题。
过程与方法
通过课堂讲解、案例分析、 讨论交流等方式，培养学 生的思维能力和学习能力。
细胞生物学课件及答案
第一章绪论1.细胞生物学是研究细胞基本（生命活动）规律的科学，是在（显微）、（亚显微）和（分子水平）三个不同层次上，以研究细胞的结构功能、重大生命活动等过程的一门学科。
2.细胞生物学是研究细胞基本（生命活动）规律的科学,是在（显微）、（亚显微）和（分子水平）三个不同层次上,以研究细胞的（结构与功能）、（重大生命活动规律）、细胞起源与进化和细胞工程等为主要内容的一门科学3.1838-1839年，（施莱登）和（施旺）共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的。
4.1858年德国病理学家魏尔肖提出（一切细胞来源于细胞）的观点，通常被认为是对细胞学说的一个重要补充。
1.下列属于细胞学说的描述有（ABCD ）A.有机体是由细胞构成的B.细胞是构成有机体的基本单位C.细胞通过细胞分裂繁殖后代D.一切细胞来源于细胞2.美国人J. D. Watson 和英国人F. H. C. Crick提出DNA双螺旋模型是（B ）年？A.1950B.1953C.1956D.19603.第一个观察到活细胞有机体的是( B )。
A.Robert HookeB.Leeuwen HoekC.GrewD.Virchow4.细胞学说是由( B )提出来A.Robert Hooke和Leeuwen HoekB.Schleiden和SchwannC.Crick和WatsonD.Sichold和Virchow5.1665年英国学者(A )第一次观察到细胞并命名为cell。
A.Robert HookeB.Leeuwen Hoek .C.GrewD.Virchow6.在1953年首先提出DNA双螺旋结构模型的学者是(B )。
A.AveryB.Waston和CrickC.BratchetD.Casperson[E]Feulgen7.细胞生物学是研究细胞基本结构的科学（A）A.正确B.错误8.细胞的亚显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构（B）A.正确B.错误9.细胞是生命体的结构和生命活动的基本单位（A）A.正确B.错误10.细胞学说的建立构成了细胞学的经典时期（B）A.正确B.错误1.细胞学说的主要内容是什么？有何重要意义？答：细胞学说的内容：（1）有机体是由细胞构成的;（2）细胞是构成有机体的基本单位;（3）细胞通过细胞分裂繁殖后代。
变态心理学第3版课件第1章绪论
第二节 对心理障碍的认识及其演变
一、对心理障碍的认识及其演变
一、史前社会 二、古希腊和古罗马时期 三、中世纪 四、文艺复兴时期和启蒙运动时期 五、20世纪早期 六、目前的趋势
第三节 变态心理学的理论
三、变态心理学的理论
1、生物学理论 2、心理动力学理论 3、人本主义和存在主义理论 4、行为主义理论 5、认知理论 6、社会文化理论 7、系统整合的观点
psychology），是心理学的一个分支，是探索、理解和预测人类行为异常的一门 科学。它致力于研究人的认知、情感、意志、智力、人格等方面的异常表现，研 究行为异常发生、发展、变化的原因和规律，并把这些科学知识应用于实际（张 伯源&陈仲庚，1986）。
二、变态心理学的研究对象与任务
1.变态心理学的任务
变态心理学研究的主要任务是揭示异常行为的特点、原因，并形成科学的 预防和治疗方案。具体而言，包括理论和实践两方面的内容。 变态心理学的理论任务是帮助揭示正常心理活动的本质及其变化规律。 变态心理学的实践任务是促进人类心理健康事业的发展。通过研究变态心 理的发生、发展和变化的原因及规律，人们能更有计划、有目的，更科学 地预防和治疗异常心理现象。
一、心理障碍及其相关概念
4.判）注意判定标准的主观性 （3）注意判断者的不同角度 （4）不要给自己贴标签
二、变态心理学的研究对象与任务
1.变态心理学的研究对象 定义：变态心理学（abnormal psychology）又称病理心理学（pathological
一、心理障碍及其相关概念
2.心理障碍的基本元素
（1）痛苦 （2）适应不良 （3）不合理 （4）不可预知性和失去控制感 （5）少见和非传统性 （6）旁观者不适 （7）违背标准
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1.3 公共关系的产生与发展
❖1.3.1 公共关系溯源 公共关系的源头可追溯到古代社会人类文
明开始的地方——古埃及、巴比伦、波斯 和中国等国家。虽然“公共关系”这个名 词几千年前根本没有出现，但在当时，它 作为人类的一种实践活动却已有之。
❖ 1.3.2现代公共关系的产生与发展
现代公共关系的发展 大致经历了以下四个历 史时期
公共关系的职能是指公共关系作为一种管 理活动对于社会组织所担负的职责和所发挥 的功能。公共关系的主要职能包括以下几个 方面： 信息收集﹑协调沟通﹑塑造形象﹑危 机处理。
公共关系的职能
1）信息收集 ①组织形象信息； ②产品形象信息； ③组织运行状态及其发 展趋势信息； ④各类公众信息； ⑤社会环境信息
1.2.2公 共关系的
原则
3）全员公关 4）开拓创新 5）立足长远
6）科学性和艺术性相结合
案例1-2
❖ 三鹿毒奶粉事件爆发后， 一时间公关公司热度暴涨， 大有洛阳纸贵之感，各种策 略、对策频频冒出，乃至让 很多奶制品企业的第一时间 表态，成为模式化的“公关” 文字…… 问题：为什么说三鹿事件使
“公关”蒙尘？
2）协调沟通： ①内部关系的协调沟通； ②外部关系的协调 3）塑造形象 在公众中塑造、建立和维护组织的良好形象 是公共关系活动的根本目的 。 4）危机处理
【问题】 ❖ 日本住友银行在一次招聘公共关系人员时
有这样一道面试题：假如本银行的利益与 国家的利益发生冲突了，你将怎样做？
1）实事求是 2）互惠互利
4）卡特李普时期
❖卡特李普和森特在他们的代表作《有效公 共关系》中提出了“双向对称”的公共关 系模式，成为当代公共关系的重要标志。
《新闻联播》、《焦点访谈》 和《经济半小时》栏目对其 进行了长达两周的连续曝光。
❖ 问题：你认为苹果（中国） 存在什么问题？
❖ 公共关系学是一门新 兴的综合性的社会科 学。在西方，有人把 以电脑为代表的现代 科技水平，以旅游业 为代表的富裕生活程 度，以公共关系为代 表的经营管理效能， 并列为衡量一个国家 经济发达程度的三大 标志。
这样定义的：公共关
系是通过宣传与一般
公众建立的关系；是
公司、组织或军事机
构向公众报告他们的
活动、政策等情况，
企图建立有利的公众
舆论的职能。
❖
1978年，在墨西哥城举行 的第一次世界公共关系大会
上，对公共关系概括的定义
是：公共关系是一门艺术和
社会科学。它分析发展趋
势，预测结果，为组织领导
者咨询并实行服务,提供计划
第1章
绪论
2020/4/29
1
1.1公共关系的含义与特征
2
1.2公共关系的职能与原则
3
1.3公共关系的产生与发展4Biblioteka 1.4公共关系与若干概念的辨析
引例： 傲慢的苹果
❖ 2019年央视315晚会曝光 了苹果、大众汽车在内的多 家厂商存在质量或售后问 题，被曝光的企业基本上都 在第一时间对央视曝光的问 题作出了诚恳的回应，苹果 虽然也对央视提出的问题作 出了回应，但是两次回应都 没有提到如何解决央视曝光 的问题，于是央视以苹果傲 慢对待中国法律和消费者在
1.1.2 公共关系的特征
1）广泛性 2）整体性 3）双向性 4）情感性 5）长期性
同步案例1-1
❖ 美国一家古玩商店在 圣诞节前做了一个试 验，从老主顾中随意 抽出100人，分成A、 B两组，分别给他们打 电话祝贺圣诞节……
❖ 问题：会出现什么结 果？为什么？
1.2 公共关系的职能与原则
❖1.2.1 公共关系的职能
❖廖为建：公共关 系是一种内求团 结完善、外求和 谐发展的经营管 理艺术。
❖余明阳：公共关系 是社会组织为了塑 造组织形象，通过 传播、沟通手段来 影响公众的科学和 艺术。
❖ 明安香：所谓公共关 系，就是一个企业或 组织，为了增进内部 及社会公众的信任与 支持，为自身事业发 展创造最佳的社会环 境，在分析和处理自 身面临的各种内部外 部关系时，采取的一 系列政策与行动。
的行动方案，这种行动方案
将服务于该组织和公众的共
同利益。
❖ 1982年，美国公共关系学会提出了“关于公共 关系的官方陈述”： 公共关系通过在团体和机构
中提供相互理解，帮助我们这个复杂、多元的社 会去更有效地做出决定和发挥作用。它的服务使 得私营的和公共的政策臻于和谐。
❖ 国际公共关系协会：公共关系是一种管理职能， 属于一种经常性与计划性的工作，不论公私机构 或组织，均通过它来保持与相关的公众的了解、 同情和支持，亦即审度公众的意见，使本机构的 政策与措施尽量与之配合，再运用有计划的大量 资料，争取建设性的合作，而获得共同的利益 。
❖ 公关职业化的第一人，赢 得了“公共关系之父”的 美誉
❖ 艾维•李的公关咨询只有 艺术性而无科学性
3）伯内斯时期——双向沟通式的公共关系
❖ 公关学科化的一面旗 手 ；出版了被称为公共 关系理论发展史的“第
一 个里程碑”的专著── 《公众舆论的形成》； 1928年，他写出了《舆 论》一书；1952年，他 又写出了《公共关系学》 教科书。
（4）卡特利普和森特时期
（3）爱德华·伯内斯时期
（2）艾维·李时期
（1）巴纳姆时期
1）巴纳姆时期——自我吹 嘘式的公共关系
“公共关系倒流时期”
“公共关系最黑暗的时期”
❖ 【教学互动1-1】
❖ 互动问题：为什么巴纳姆 时期被称为”公共关系的 黑暗时期”?
2）艾维·李时期——单向传播式的公共关系
❖ 艾维·李时期艾维·李以 “说真话”的基本思想,提 出了“公众必须被告知” 的公共关系基本原则。
1.1 公共关系的含义与特征
1.1.1公共关系的含义
公共关系一词是从英语 Public Relations（缩写为 PR）翻译过来的。公共关系 是一门正在发展中的新兴学 科，而且涉及到不同的学科 领域和不同的实践领域，由 此形成了对公共关系定义的 众说纷纭。
❖
❖ 1976年版的《韦伯斯
特20世纪新辞典》 是
❖本课程的定义：公 共关系就是社会组 织为了塑造良好的 组织形象，综合运 用各种传播、沟通 手段，使自己与公 众之间相互了解、 相互合作的的一种 管理职能。
公共关系的含义
1
公共关系的主体是社会组织
2
公共关系的工作对象是社会公众
3
公共关系的工作方式是传播沟通
4 公共关系的工作目标是塑造组织形象 5 公共关系的工作性质是一种管理职能