群落的结构和演替学生版

群落的结构导学案 编辑：高2021级生物备课组

知识点一 群落的概念及物种组成

1.群落

（1）概念：同一时间内聚集在一定区域中各种 的集合。

（2）举例：①一个池塘里全部鲤鱼。（ ） ②一个池塘里全部鱼。（ ） ③一个池塘里所有生物。（ ）

（3）与种群的关系：同种生物个体――→全部 ――→所有种群

2．群落水平上的研究问题

（1）研究的问题

（2）基础：研究群落的基础是研究 。

3．群落的物种组成

（1）意义：不同群落的 有差别，所以群落的物种组成是 的重要特征。

（2）衡量指标： ，即群落中 。

（3）规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种 。海拔越高，群落丰富度 。

4．土壤中小动物类群丰富度的研究

（1）实验原理

①土壤动物具有 、 、 的习性。②调查方法：常用□

22 的方法进行采集、调查。 ③调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。④调查指标：样本中小动物的 。⑤丰富度统计方法：一是 ，二是 。

（2）实验步骤：见教材

（3）实验结论

①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的 是不同的。

②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种 ，群落结构也 。

（4）注意事项

①取样时应注意 ，避免人为心理作用，以免结果偏差较大。

②用体积分数为 ，若要保存活体通常用含有湿棉花的试管收集。

③体型较大的小动物可用包着纱布的镊子直接取出来，体型较小的小动物则需用 。

④小动物类群因所取地段不同，可能差异较大。从不同营养环境中采集的土壤样本要分开统计。取样时尽量不要破坏环境，同时注意安全；尽可能多地收集小动物；命名要准确，并进行分类。

知识点二 群落的种间关系

1.捕食

（1）定义：一种生物以另一种生物作为 。

（2）举例：羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫。

（3）数量关系图及特点

①数量关系图（如图）

②特点：“先增加者先减少”的非同步性变化，且 数量高峰变动滞后于被捕食者，即A 为 。

2．竞争

（1）概念：两种或两种以上的生物相互争夺 等。

（2）结果：常表现为；或表现为一方占，另一方处于劣势甚至灭亡。

（3）数量坐标图及实例

3．寄生

（1）定义：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或，摄取寄主的养分以维持生活。

（2）举例：人体内的蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌。

（3）数量关系图及特点

①数量关系图（如图）

②特点：对寄主，对寄生生物。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。

4．互利共生

（1）定义：两种生物共同生活在一起，相互依存，。

（2）举例：大豆与；地衣（真菌和藻类共生体）。

（3）数量坐标图及特点

①数量关系图（如图）

②特点：相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。

知识点三群落的空间结构

1.垂直结构

（1）现象：群落在垂直方向上具有明显的现象。

（2）森林中群落的垂直结构分析

（3）意义：垂直结构显著提高了群落利用等的能力。

2．水平结构

（1）现象：群落在水平方向上常呈分布。

（2）决定因素：变化、土壤和的差异、的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响。如高山不同垂直带植物分布不同，属于群落的水平结构，影响其植物分布的主要因素是地形，原因是不同高度的温度不同。

知识点四演替的概念和类型

1.概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。

2．类型

（1）初生演替

②过程（以裸岩上发生的演替为例）

裸岩阶段→阶段→苔藓阶段→阶段→灌木阶段→森林阶段。

③特点：经历的时间，速度。

④影响因素：自然因素。

⑤举例：沙丘、、冰川泥上进行的演替。

（2）次生演替

②过程（以弃耕农田上发生的演替为例）

弃耕农田：一年生杂草→多年生杂草→→灌木丛→乔木→树林。

③特点a．经历的，速度。b．具有一定方向性，预见性。

④影响因素：人为活动较为关键。

⑤举例：火灾过后的草原、砍伐的森林，弃耕的农田等。

3．群落演替的结果

（1）演替方向：演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能的或的。

（2）结构：一般生物种类，群落的结构。

（3）稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性。知识点五人类活动对群落演替的影响

1.人类活动对群落演替的影响

（1）人类的活动

（2）结果：使群落演替按照不同于自然演替的进行。

2．退耕还林、还草、还湖

（1）原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动（如毁林开荒、围湖造田等），造成严重的，并且成为频繁发生的重要原因。

（2）目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走道路。

（3）措施：我国政府提出，颁布了《退耕还林条例》，自2003年1月20日起施行。

群落的结构和演替练习题

1．下列研究问题不属于群落水平的是（）

A．梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B．深圳红树林的范围和边界大小

C．鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D．根瘤菌和豆科植物之间的关系

2．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是（）