初二上期班主任工作总结
八年级上班主任工作总结5篇
八年级上班主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上班主任学期工作总结5篇
八年级上班主任学期工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期初二班主任工作总结6篇
第一学期初二班主任工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如歌，转眼间一学期的时间已经过去了。
在这个学期里，作为初二班级的班主任，我深感责任重大，任务艰巨。
我始终坚持“以学生为本”，全面贯彻学校的教育方针，希望通过自己的努力，为学生营造一个和谐、健康、积极向上的学习环境，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
现将本学期的工作总结如下：一、班级基本情况本学期初二x班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
学生的年龄阶段处于14岁到15岁之间，正是身心发展的关键时期。
他们思想活跃，好奇心强，处于青春叛逆期，情绪波动大，容易产生各种心理问题。
我时刻关注着学生的心理变化，及时进行心理疏导，帮助他们健康成长。
二、主要工作及成效1. 抓好班风建设，落实规章制度。
班风是一个班级的精神风貌，是班级的灵魂。
为了培养良好的班风，我首先从思想上入手，充分利用班会、晨会等各种教育阵地开展行为习惯教育。
让学生知道同学之间要互相帮助、团结友爱，懂得感恩。
同时规范他们的行为习惯，每周德育量化考核，对于违规行为作出适当的惩罚。
而激励性的奖励机制，既调动了他们的积极性又教育了大家懂得尊重、感恩、才能赢得他人的尊重。
2. 注重学生的心理健康教育。
初二学生的心理、生理变化较大，很多学生表现为“暴躁”。
为了培养健康的心理品质，首先对学生加强了思想教育，增强了学生的集体观念和集体荣誉感；同时做好个别学生的思想工作，帮助他们消除或减轻种种心理担忧。
本学期班级学生无重大违纪事件发生。
3. 加强与任课教师的沟通与交流。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开任课教师的密切配合。
我经常与任课教师沟通交流，及时了解学生的学习情况，教育学生以学习为重，自觉遵守纪律，提高学习效率。
在本学期的教学中，我坚持不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生。
4. 加强与家长的联系。
孩子的成长离不开老师的教育，更离不开家长的教育。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系。
初二第一学期班主任工作总结范文7篇
初二第一学期班主任工作总结范文7篇第1篇示例：初二第一学期已经接近尾声，回想起这段时间的工作，作为班主任，我深感责任重大，任务繁重。
在这段时间里，我与学生们一起成长，一起学习，一起进步。
在班级管理、学业指导、心理疏导等方面，我付出了许多心血，也收获了许多成果。
在班级管理方面，我认真执行学校规定，严格要求学生遵守纪律。
我及时了解学生的表现，制定相应的奖励和惩罚措施。
在班级活动的组织过程中，我引导学生积极参与，增强班级凝聚力和归属感。
我也定期召开班会，倾听学生的意见和建议，及时解决问题，使班级更加和谐。
在学业指导方面，我根据学生的学习特点，制定了个性化的学习计划，帮助他们建立正确的学习方法和态度。
我定期检查学生的学习情况，及时帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
我还积极联系学生家长，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的学业发展和成长。
在心理疏导方面，我重视学生的心理健康，关心他们的情绪变化和心理状态。
我及时发现学生的压力和困扰，开展心理辅导和疏导工作。
我还组织学生参加各类心理活动和讲座，提升他们的心理素质和抗压能力。
通过这些工作，我希望学生能够健康快乐地成长，迎接未来的挑战。
初二第一学期的班主任工作虽然充满挑战，但也充满收获。
我将继续努力，不断提升自己的专业水平和管理能力，为学生的健康成长和学业发展贡献自己的力量。
相信在学生和家长的支持下，在学校的帮助下，我们一定能共同创造出更加美好的未来。
感谢大家的支持和合作！【这是一份简短的初二第一学期班主任工作总结范文，希望对您有所帮助。
】第2篇示例：初二第一学期的班主任工作总结初二第一学期的工作已经接近尾声，回想这段时间的工作，我的心情是既感慨又欣慰。
作为班主任，我在这段时间里经历了不少挑战，也取得了一些成绩。
在此，我想对自己的工作进行一个总结，与大家分享。
一、班级管理和组织教育在这段时间里，我认真贯彻执行学校的各项规章制度，积极做好班级管理工作。
我注重班级的纪律教育，充分发挥了班委的作用，帮助学生建立正确的学习和生活态度。
八年级上期班主任工作总结4篇
八年级上期班主任工作总结4篇八年级上期班主任工作总结第1篇本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级x班的班主任工作。
通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
初二第一学期班主任工作总结范文5篇
初二第一学期班主任工作总结范文5篇篇1一、班级管理在初二第一学期，我担任了某班级的班主任，负责班级的日常管理和学生教育工作。
学期初，我制定了详细的班级管理计划，明确了本学期的目标和任务。
通过定期召开班会、组织活动和与家长保持密切沟通，我努力营造了一个积极、向上的班级氛围。
1. 班会与活动本学期，我组织了多次主题班会，如“新学期，新目标”、“诚信教育”等，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还组织了多样化的班级活动，如户外拓展、文艺晚会等，以增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
2. 家长沟通家庭是孩子成长的重要环境，因此，我注重与家长的沟通。
通过定期的家访、电话访问和家长会，我及时了解学生在家的表现和学习情况，同时也向家长反馈学生在校的情况，以便家长更好地配合学校的教育工作。
二、教学工作作为班主任，我不仅关注学生的思想教育，还承担了部分教学任务。
在本学期，我教授了某门课程，通过精心备课和认真教学，我努力提高学生的学习成绩和学习能力。
1. 备课与授课在备课过程中，我深入研究教材，了解学生的学习需求和特点，制定出切实可行的教学方案。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过生动的课堂讲解和丰富的实例分析，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后辅导与评估课后，我针对学生的学习情况进行个别辅导和答疑解惑，帮助学生解决学习中的困难和问题。
同时，我还定期进行学习评估和反馈，让学生了解自己的学习进展和需要改进的地方，以便学生更好地调整学习策略和方法。
三、个人成长与发展作为班主任，我深知自己的责任和使命。
在忙碌的工作中，我也不忘提升自己的专业素养和个人能力。
1. 专业阅读与学习为了更好地胜任班主任工作，我阅读了大量关于教育管理、心理学等方面的书籍和文章，不断更新自己的教育理念和管理方法。
同时，我还参加了多个教育培训和研讨活动，与同行们交流经验、分享心得，以不断提升自己的专业素养。
2. 自我反思与总结在每学期结束后，我都会进行自我反思和总结。
八年级上期班主任工作总结（通用11篇）
八年级上期班主任工作总结（通用11篇）八年级上期班主任工作总结篇1这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道这一切又是一个新的起点，新的征程。
本学期担任803班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。
当我在此伏案回首时，我很自信的对自己说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的“丑小鸭”，变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。
古人说：“治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。
”其实班主任就是医生，对待学生，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。
其实每个班总有那么几个“调节氛围”的学生，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优点。
“严”字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的学习习惯开始，塑造一个合格的中学生。
一、严而有理从教育心理学的角度上看，初中生渐渐步入了“心理断乳期”，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师，一方面又不能够完全自立。
这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，容易犯错误。
但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应该是教育原则之下的言之有理，行而有据。
班主任工作的一个基本出发点，就是让班级里的每个学生对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己的确与集体与他人密切相关，从而自觉约束、规范好自己的言行，达到良好的教育目的，建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。
开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你自己。
怎样才能做好自己?人人为803班代言，走在课外，你就是803班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。
二、严而有情班主任在对学生进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的学生“亲其师而信其道”。
记得苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。
初二第一学期班主任工作总结范文7篇
初二第一学期班主任工作总结范文7篇篇1一、引言本学期作为初二班级的班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在过去的学期中，我致力于班级日常管理、学生教育指导、家校沟通协作等方面的工作，取得了一定的成果。
以下是我对本学期班主任工作的详细总结。
二、班级日常管理1. 学生考勤管理本学期，我严格把控学生考勤，确保每位学生的出勤率。
通过制定并执行严格的考勤制度，学生迟到、早退现象得到有效控制。
对于因病、因事请假的学生，我及时与家长沟通，确保学生安全。
2. 课堂教学秩序维护课堂教学秩序，创造良好的学习环境，是班主任的重要职责之一。
我在班级中设立了课堂纪律监督员，协助我管理课堂秩序。
同时，我也经常与科任教师沟通，了解学生的课堂表现，共同维护良好的教学环境。
3. 班会与集体活动定期召开班会，对学生进行思想教育、安全教育和心理健康教育。
通过组织班级集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，促进学生间的友谊。
三、学生教育指导1. 学习指导针对班级学生的学习情况，我开展了学习指导课程，帮助学生解决学习上的困难。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习进步。
2. 心理健康教育关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
通过心理健康教育课程、个体咨询和团体辅导等方式，帮助学生建立正确的价值观、世界观和人生观。
3. 安全教育加强安全教育，提高学生的安全意识。
通过主题班会、安全演练等形式，让学生了解安全知识，掌握安全技能。
四、家校合作与沟通1. 定期家长会本学期，我定期召开家长会，与家长沟通学生的情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
2. 家校互动平台通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通学生的日常表现和学习情况。
同时，通过家校互动平台，分享教育经验和资源，提高家长的教育水平。
五、工作成效与反思1. 工作成效通过本学期的努力，班级的日常管理得到加强，学生的纪律性明显提高；学习指导成效显著，学生的学习成绩有所提升；家校沟通更加紧密，家长对学生的教育更加关注。
上学期初二班主任工作总结6篇
上学期初二班主任工作总结6篇篇1一、引言过去的学期，作为初二班主任，我深感责任重大。
在这一期间，我全力以赴地履行职责，关注学生的学习与生活，加强班级管理，提高教育教学质量。
接下来，我将对本学期的工作进行详细的总结。
二、班级基本情况本学期，我负责的初二班级共有XX名学生。
学生们积极向上，学习热情高涨。
班级整体纪律良好，学风浓厚。
然而，也存在部分学生存在学习动力不足、行为习惯不佳等问题。
针对这些问题，我采取了相应的措施。
三、主要工作1. 教学管理在教育教学方面，我密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
与任课教师保持密切联系，共同商讨提高教学质量的措施。
鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 德育工作在德育方面，我注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过主题班会、德育课程、校园活动等多种途径，对学生进行德育教育。
同时，关注学生的心理健康，及时发现问题，进行心理疏导。
3. 班级管理在班级管理方面，我制定了一系列班规班纪，加强班级纪律管理。
同时，注重培养学生的自主管理能力，选拔优秀的班干部，协助管理班级日常事务。
4. 家校合作我高度重视家校合作，通过家长会、家访、电话等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
同时，听取家长的意见和建议，改进班级管理工作。
四、工作成效与反思经过一学期的努力，班级整体纪律明显提高，学风更加浓厚。
学生们的学习成绩有了明显的提升，尤其是学习成绩落后的学生，他们在学习成绩和行为习惯上都有了显著的进步。
同时，班级的凝聚力得到了增强，学生们更加团结友爱。
然而，我也意识到自己在工作中存在一些不足。
例如，在关注学生心理健康方面，还需要进一步加强专业知识和技巧的学习。
在班级管理方面，还需要更多地发挥学生的主体作用，培养学生的自主管理能力。
五、下学期工作展望下学期，我将继续做好班主任的各项工作，重点关注学生的学习和生活。
具体来说，我将进一步加强教育教学管理，提高学生的学习成绩；加强德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯；加强班级管理，提高学生的自主管理能力；加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
初二上班主任工作总结7篇
初二上班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：在过去的学期中，我担任了初二某班的班主任，通过与大家的共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我将对本期工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、班级管理本期以来，我始终坚持“以德育人，以爱为本”的管理理念，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，使班级管理更加有序。
同时，我积极组织学生参与各种集体活动，如班级文艺晚会、运动会等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学工作在教学方面，我严格按照学校的教学计划，认真备好每一节课，上好每一堂课。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作。
同时，我还注重与学生的情感交流，关心学生的学习和生活，做学生的良师益友。
三、家校联系家庭是孩子成长的重要场所，家校联系对于孩子的成长至关重要。
本期以来，我积极与家长保持沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，积极改进自己的教学方法和方式。
通过家校合作，我们共同促进了孩子的健康成长。
四、个人成长在本次工作中，我也得到了很好的学习和锻炼。
通过与学生的接触和交流，我更加了解了学生的需求和想法，也更加懂得了如何与学生相处。
同时，在同事们的帮助和指导下，我也不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
五、存在的问题和不足尽管本期工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或宽松，需要更好地把握尺度。
其次，在教学方面，有时还存在教学方法单一、缺乏创新的问题。
最后，在家校联系方面，有时与家长的沟通还不够及时和有效。
针对这些问题和不足，我将认真反思并加以改进。
六、今后的工作计划在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和班级管理能力。
具体来说：一是加强学习研究，不断提高自己的专业素养；二是创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；三是加强与家长的沟通和合作，共同促进孩子的健康成长。
初二上半学期班主任工作总结6篇
初二上半学期班主任工作总结6篇篇1一、引言随着秋季的脚步渐行渐远，我们迎来了一个充满挑战与机遇的初二上半学期。
作为班主任，我有责任全面地把握班级整体状况，引领学生走向更好的未来。
在此，我将对我在初二上半学期的班主任工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容1. 学生管理在开学之初，我针对班级学生情况进行了全面了解和分析，根据学生的特点制定了一系列管理策略。
我通过日常观察、交流等方式了解每位学生的学习状态、家庭环境以及性格特点，对个别学生进行了有针对性的辅导和关怀。
同时，我加强班级纪律管理，明确班规班纪，营造了良好的学习氛围。
2. 课程设置与学习指导在课程方面，我积极配合学校教学安排，同时根据班级实际情况进行适当调整。
我鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的学习兴趣和积极性。
此外，我还针对期末考试进行了全面的复习指导，帮助学生系统地复习知识，提高学习效率。
3. 家校沟通与合作在家长沟通方面，我定期与家长联系，反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我积极组织家长会，与家长共同探讨教育问题，共同促进学生的成长。
通过与家长的紧密合作，我成功地解决了多个学生的学习和生活问题。
4. 班级活动与文化建高设为了丰富学生课余生活，我组织了一系列班级活动，如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还提高了他们的团队协作能力和集体荣誉感。
同时，我还注重班级文化建设，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、成绩与收获1. 学术成绩在全体师生的共同努力下，本班在期中考试中取得了优异的成绩。
各科平均分均在学校平均水平之上，部分学生在单科和总成绩方面表现突出。
2. 学生个人成长在个性发展方面，许多学生在文艺、体育等方面取得了显著的进步。
他们积极参与各种活动，展现了良好的团队合作精神和个人素质。
3. 班级氛围通过一系列班级活动的举办，班级凝聚力得到了增强，学生之间的友谊更加深厚，班级氛围更加和谐。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足尽管大部分学生学习积极性较高，但仍有部分学生存在学习动力不足的问题。
初二上班主任工作总结7篇
初二上班主任工作总结7篇篇1本学期，我担任了初二某班的班主任，经过一个学期的努力，班级整体情况有所改善，学生成绩也有所提高。
以下是我对本学期工作的总结：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：开学初，我根据班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和奖惩措施。
通过班级会议和班会的形式，让学生充分了解并遵守规章制度，为班级管理奠定了基础。
2. 制定学期计划：本学期，我制定了详细的学期计划，包括班级管理、学科教学、德育活动等方面。
在计划实施过程中，我根据实际情况进行调整和完善，确保各项计划能够顺利实施。
3. 加强班级纪律管理：在班级纪律管理方面，我注重学生的自觉性和自律性培养。
通过班会、个别谈话等形式，引导学生认识到遵守纪律的重要性，并鼓励他们在日常生活中自觉遵守纪律。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感，通过集体活动和竞赛等形式，增强班级凝聚力。
二、学科教学方面1. 制定教学计划：本学期，我根据学科特点和班级实际情况，制定了详细的教学计划。
在计划实施过程中，我注重学生的个体差异和需求，采用分层教学和个性化教学相结合的方式，确保每位学生都能得到适合自己的教育。
2. 加强课堂管理：在课堂管理方面，我注重学生的听讲和参与度。
通过提问、讨论、互动等方式，引导学生积极参与课堂学习，提高他们的学习效果。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课后进行自主学习和探究。
3. 做好课后辅导：本学期，我根据学生的实际情况，制定了详细的课后辅导计划。
在辅导过程中，我注重学生的个体差异和需求，采用不同的辅导方法和策略，确保每位学生都能得到适合自己的辅导。
通过课后辅导，学生的学科成绩得到了不同程度的提高。
三、德育活动方面1. 开展主题班会：本学期，我根据学生的年龄特点和班级实际情况，开展了多个主题班会。
这些班会包括安全教育、心理健康、感恩教育等方面，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 组织社会实践活动：本学期，我组织学生参加了多个社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等。
初二第一学期班主任工作总结范文5篇
初二第一学期班主任工作总结范文5篇第1篇示例：初二第一学期班主任工作总结回首初二第一学期的工作，作为班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在这段时间里，我尽全力关爱学生，做好教育工作，取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
现总结如下，希望在以后的工作中能够更上一层楼。
一、学生管理作为班主任，学生管理是我工作的重要内容。
在这个学期里，我始终秉持着以人为本的教育理念，注重帮助学生解决学习和生活中的问题，保障他们的身心健康。
我积极组织班级活动，加强师生之间的沟通，建立起良好的班风。
我也注重对学生的思想教育，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立远大的理想和目标。
二、学业指导在学业指导方面，我认真跟踪每个学生的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的困难。
我组织班级集体备课、个别辅导，帮助学生学好各门功课。
我还指导学生做好学习计划，培养良好的学习习惯，帮助他们提高学习的效率和成绩。
在期中期末考试中，班级整体成绩明显提高，学生们的学习动力也得到了进一步激发。
三、班级管理在班级管理方面，我重视班级组织建设，建立各种制度和规定，确保班级秩序井然。
我还注重培养学生的自治能力和团队精神，鼓励他们参与班级事务，并承担相应的责任。
通过班委换届选举和其他形式的活动，学生们逐渐成长为自信、负责的少年。
在班级管理中，我也注重与家长的沟通联系，及时了解学生的家庭情况，共同关心学生的成长。
四、教师协作班主任工作需要与其他老师密切合作，共同促进学生全面发展。
在这个学期里，我积极参与年级组会议、班级管理研讨等活动，与其他老师充分交流和分享经验，共同提高班级教育水平。
我还与学科组长、心理辅导员等专业老师密切合作，共同解决学生在学习和生活中的问题，全方位促进学生的发展。
五、自身反思初二第一学期的班主任工作虽取得一些成绩，但也存在不足之处。
我在今后的工作中，要进一步提高自身的综合素质和专业水平，学习先进的教育理论和方法，不断提升自己的管理和指导能力。
初二班主任上学期工作总结（5篇）
初二班主任上学期工作总结班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在这学期的班主任工作中，总结了以下一些工作经验供班主任参考：一、工作要有责任心只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
二、工作要细心只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。
三、工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。
这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。
每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。
但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。
因此，我们班主任也要学会打“持久战”。
四、加强班干部管理班干部是班主任管理班级的有力助手。
班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。
班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。
五、心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。
其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。
一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。
正如有些老师所说：“5+2____0”，学生在学校里的____天教育，经过在家的____天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。
八年级上学期班主任工作个人总结3篇
八年级上学期班主任工作个人总结八年级上学期班主任工作个人总结精选3篇（一）班主任工作个人总结在八年级上学期的班主任工作中，我认真履行了自己的职责，尽力为学生们提供一个良好的学习和成长环境。
以下是我对班主任工作的个人总结：1. 学生管理和关爱：我积极与学生们建立良好的师生关系，关心每个学生的学习和生活情况。
我经常与学生们交流，理解他们的困惑和需求，并及时给予帮助和指导。
我主持班会，组织学生进展集体活动，加强班级凝聚力。
2. 班级管理：我注重班级的标准管理和秩序，确保学生们在一个平安和有序的学习环境中成长。
我严格执行学校规章制度，监视学生们的行为，及时纠正不良习惯和不当行为。
我组织班级卫生和文化建立，培养学生们的自律意识和公民责任感。
3. 学业辅导：我关注学生的学习情况，细心指导他们的学习方法和思维方式。
我制定了科学合理的学习方案，帮助学生们建立学习目的并监视其完成情况。
我与科任老师亲密合作，及时理解学生的学习进展，帮助他们解决学习上的问题。
4. 家校沟通：我与学生家长保持良好的沟通，及时向家长反应学生的学习和行为情况。
我组织家长会和家长参观活动，提供时机让家长理解孩子的学习和成长情况，并邀请家长参与班级活动和学校的校园文化建立。
5. 自我提升：我不断学习和进步自己的教育教学才能和班主任工作才能。
我积极参加各种培训和研讨会，不断更新教育理念和方法。
我通过阅读专业书籍和与同行交流，不断提升自己的业务程度和教育教学才能。
通过这一学期的班主任工作，我深深感受到了作为一名班主任的责任和使命。
我将继续努力，不断完善自己的班主任工作，为学生们提供更好的教育和关爱。
八年级上学期班主任工作个人总结精选3篇（二）八年级上学期班主任总结亲爱的家长们：八年级上学期即将完毕，在这半年的时间里，我真诚地感谢您对我们班级工作的支持和关心。
作为班主任，我有幸与孩子们一起成长、进步，也有时机与您一起合作，为孩子们创造一个良好的学习和开展环境。
八年级第一学期班主任老师工作总结(5篇)
八年级第一学期班主任老师工作总结（5篇）八年级第一学期班主任老师工作总结（精选5篇）八年级第一学期班主任老师工作总结篇1今年我担任八年级八班班主任，班主任生涯迈进第二个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一学期来的工作情况：1、重视和搞好班干部的扶持和培养我首先另外新选择了一些品学兼优、有责任心、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时（如学生未到校上课）我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。
有时路过顺便到学生家中了解情况。
与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：1、班风的培养与建设班风，是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，我是这样做的：（1）本学期我分别以《你对班级的看法》、《集体荣誉感》等为主题谢了几篇周反思，让同学们在畅所欲言的同时也能反思自己。
（2）重新布置班级，在墙上贴出鼓励性语言。
（3）多次在班会上提及，让同学们对各种现象进行评论，让同学们自己体会到良好的班风的重要性。
2、取得的成绩本学期我班荣膺为“校文明班级”，并且多次在取得卫生纪律循环红旗，多次名列前茅；在歌唱比赛中获得二等奖，黑板报比赛中均为一等奖。
第一学期初二班主任工作总结6篇
第一学期初二班主任工作总结6篇第1篇示例：我要感谢所有的学生和家长们，是他们的支持和配合，让我能够顺利地开展工作。
在这段时间里，我充分发挥班主任的角色，积极配合教育教学工作，努力营造良好的班风和校风。
我注重与学生和家长的沟通，及时了解学生的学习情况和生活状态，努力帮助他们解决学习和生活上的困难，让每一位学生都感受到班主任的关怀和关注，同时也加强了与家长之间的互动，形成了良好的家校合作关系。
在学生学业上，我一直保持着严谨的态度，不断关注学生的学习状态和课堂表现。
我在班级中推行了“每日一报”制度，定期检查和记录学生的作业完成情况和学习态度，及时进行教育和督促。
针对学习成绩较差的学生，我采取了个别辅导和激励的方式，帮助他们找到学习动力，提高学习兴趣，使他们逐渐明白学习的重要性，激发了他们的学习潜力。
在学生生活管理上，我也积极履行班主任的职责。
我带领班级开展了各项活动，丰富了学生的课外生活，提升了班级凝聚力。
在日常管理中，我注重学生的品德养成和自律能力的培养，督促学生遵守纪律规定，强调文明礼貌，发扬团结互助的良好风气，使得班级更加和谐和睦。
在与其他老师的沟通合作中，我也认真履行了自己的职责。
我积极参加学校组织的各项教研活动和班主任工作交流，与同事们相互学习，交流工作经验，不断提升自己的工作能力和水平。
我也积极参与班级教育教学工作的安排和落实，配合各学科教师开展多种形式的教育教学活动，共同努力提高班级整体的教学质量。
这一学期的工作给了我很多启发和收获。
在以后的工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的专业素养和管理能力，带领班级做好教育教学的各项工作，更好地为学生们的成长成才服务。
我相信，通过自己的努力和学校的支持，班级和学生们的发展将会有一个更加美好的未来。
第2篇示例：尊敬的领导、家长们、同事们：时光荏苒，转眼间我已经完成了初二班的第一学期的工作。
在这段时间里，我学习了很多，也收获了很多。
在此，我将对这段时间的工作进行总结，并对下学期的工作做出一些展望。
2024年八年级上班主任工作总结例文（四篇）
2024年八年级上班主任工作总结例文在投身教育岗位的第二年，相较于初入____中学时的青涩，现在的教学与管理工作已能运用自如，可谓“游刃有余”与“得心应手”。
在过去的一年半时间里，无论是学科教学还是担任班主任，都面临着诸多复杂且挑战性的任务。
凭借不懈努力及领导同事的支持与协助，我逐一克服了这些困难。
经过这一系列历练，我已逐步成长为一个在生物教学领域驾轻就熟，在班主任工作上游刃有余的教育工作者。
随着学期末的临近，我回顾这一学期的经历，感慨时光飞逝，学校生活忙碌而充实。
在班主任工作中，我少了些迷茫与焦虑，多了份温暖与成就。
以下是我对这一学期工作的简要总结：一、八年级是初中阶段的关键时期，学生大多正值____岁的青春年华，充满好奇与热情，生机勃勃；他们尚处于自制力不足、注意力不集中的成长阶段。
这一时期的学习压力虽不如九年级沉重，但却是至关重要的过渡期。
若此阶段未能打好基础，九年级的学习将变得举步维艰。
鉴于此，我认为班主任必须高度重视学生的思想教育，严格规范学生的日常行为，培养良好的学习习惯。
班主任工作虽繁杂，但每当我看到学生取得进步，便感到无比欣慰，坚信这份付出是值得的。
在工作中，我始终坚持以学校常规管理为主线，从学生习惯、纪律到劳动卫生，我都亲力亲为，树立榜样。
经过一段时间的不懈努力，学生在日常行为规范方面有了显著提高。
随后，我将工作重心转向课堂，根据《中学生日常行为规范》制定班规，以强化日常行为规范的落实。
通过这些努力，我班学生已培养了良好的时间观念和劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、我始终认真并及时完成学校布置的各项任务，注重了解学生，明确工作重点。
充分利用班会课对学生进行思想教育，着重培养良好的班风和学风。
我严格要求学生，通过各类活动增强班级凝聚力，如积极组织和指导学生参与校运动会，取得了优异成绩，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
三、我重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以带动班级各项工作的开展。
八年级上班主任工作总结(13篇)
八年级上班主任工作总结（13篇）八年级上班主任工作总结（13篇）八年级上班主任工作总结篇1 我班从进入初三以来，班级的劣势逐渐显现出来：各学科优势学生群体小，不能形成同学间学习辐射带动作用;理科学习思维能力强的学生少，没有学科尖子;男生弱女生强的态势进一步增大，对整体上线会有大的影响;尖子少尾巴大。
在这样的班级情况下，要完成升学指标，我深感困难重重，责任重大。
但无论千难万险，你别无选择，永无退路，只有努力拼搏，艰辛付出，才能去创造一个又一个神话。
正是在这种拼搏精神的激励下，在学校领导的亲切关怀下，在全体老师同学的努力下，较好地完成了教学任务，为中考再夺佳绩，奉献了一份绵薄之力。
下面将学期工作作一个总结。
一、增强责任感和使命感，以忧患意识指导班务工作，我对班级情况的了解和掌握，使我深知我必须进一步增强责任感和危机感，我必须高度重视班级管理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。
班上有那么多的不利因素，每一条都可能产生巨大负面影响。
我在班主任工作中必须做到劳心劳力，尽心尽力，扎扎实实，踏踏实实，才能使班级向着良好的方向发展，因此我常常以不放心，不满意，不踏实的三不意识提醒自己，早出晚归，随时跟班，随时了解班级情况，及时解决各种问题，从每天的迟到缺席，午休晚睡，上课纪律，自习纪律，周末回家返校到学生作业检查，成绩升降，月考分析，心理状态，情绪变化，同学关系，家庭变故等等，事事关心，件件落实，使每一细节有利于学生学习，每一件工作有利于班级发展。
每天要反思一下今天做了哪几件事，明天要做哪几件事，班上有哪些新情况新苗头需要解决，有哪些学生情绪波动，学习波动的需要谈心帮助和支持。
要先安排好一天，一周，一月的班务工作，做到胸有成竹有条不絮，保证班级顺利发展。
二、坚定信心，强化意识，指导方法，调节心态寻找增长点。
我班的同学整体来说，思想素质较高，是非观念明确，有较强的班级荣誉感和凝聚力，同学们具有责任感和同情心，同学友爱，师生和睦有明确的学习目的和人生的奋斗目标，有高昂的学习热情和积极性，有较强的求知欲望和理想追求。
八年级上学期班主任工作总结6篇
八年级上学期班主任工作总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二上期班主任工作总结篇一：八年级上学期班主任工作总结XX年秋季学期八（3）班工作总结八（3）班班主任高如华本学期我继续担任八（3）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
我知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。
八年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。
在(本文来自：小草范文网:初二上期班主任工作总结)这个时期，学生的成人感日渐增强。
但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。
在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：第一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《赤水四中一日常规》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。
制度面前，人人平等。
特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。
这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
第二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，前面黑板上方挂的钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。
但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。
通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。
品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。
对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力；加强班干部队伍建设，培养班级核心；加强学生能力培养，发展学生的综合素质。
为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班会课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
第三、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。
因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。
自己事事处处以身作则,做学生的榜样。
并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第四、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。
批评对学生有鞭策和鼓舞作用。
一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风；一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。
一个班级,就是一个大家庭。
在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入; 对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。
不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。
对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。
因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全班学生的信任。
第五、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
八年级的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。
如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。
围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:1.充分利用班会课。
初二的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。
有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,班会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。
2、建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。
我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。
信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,不能认真做好清卫值日工作等。
除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。
晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。
另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。
在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
3.积极配合各任课教师,做好协调工作。
学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。
我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。
让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
第六、本学期班级工作：（1）组织我班参加“12、9”歌咏比赛。
（2）我班同学王章珍参加“培养良好习惯、争做文明学生”演讲比赛。
（3）进行“优秀学生培养”，找学生谈心：赵小兰、向仲秀、王章珍、肖洋、郑添禧、黎敏、唐静霞、黄子珈（4）主题班会：“安全教育主题班会”、“消防知识安全教育主题班会”、“预防毒品、禁毒教育主题班会”、“预防诈骗教育主题班会”、“远离邪教主题班会”、“防止早恋主题班会”、“学习旅游法主题班会”、“国防知识教育主题班会”、“用电安全主题班会”、“校园安全教育主题班会”、“诚信做人、诚信做事主题班会”。
XX年1月5日篇二：初二上期班主任工作总结初二上期班主任工作总结本学期，本人担任八（3）班的班主任工作。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，行为上出现偏离。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到、响铃后吵闹的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出详细说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
篇三：初二上期班主任工作总结初XX级四班初二上期班主任工作总结本期已结束（05年9月1日－06年1月14日，共136天，减放假日23天，剩113天），在校113天的学习生活，我按开学初的工作计划和活动计划表有条不紊的进行，现总结如下；一、完成的工作和开展的活动1、良好的开端是成功的一半，开学时做好了上期成绩分析总结会，提出了本期的奋斗目标，每位同学也制定了学习计划。
2、以公平、公开、自愿的原则选出了本期的班委干部，在他们的管理下，我们认真执行了的班级管理制度——《学生操行分管理条例》，从而使本班在学习、纪律、卫生、文体活动等各方面都取得了良好成效。
本期的班委干部是称职的。
3、坚持每月的“保饱计划”，大部分同学已养成勤俭节约，合理开支的好习惯。
4、继续前期的“变废为宝行动”，不仅保护了环境卫生而且筹得班费134.6元，加上同学们凑的钱，满足了在卫生、教学用具和体育用具上的开销。