经济生活第九课：市场配置资源

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《大白菜那些事儿—市场配置资源》课例点评

知识文库第22期171《大白菜那些事儿—市场配置资源》课例点评卢丽华1 教材和学情分析这节优质课是《经济生活》第四单元第九课第一框题《市场配置资源》。

之前学生在第一单元《价格变动的影响》一课中学习了供求与价格的关系，这些知识为本课的学习打下了一定的基础。

本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。

上好本框题，有助于学生了解我国经济活动是在什么样的宏观背景下进行的，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征。

从学情方面看，高一学生通过对市场经济的认识体验，从而会产生什么是市场经济，市场的资源如何配置、市场秩序和市场经济的局限性等问题有进一步学习的兴趣和求知欲。

但是这些问题比较抽象、综合性比较强，使得学生掌握本课知识有较大的困难。

为此，教学要以现实生活为基础，实现教学重难点的逐层突破；引导学生理论联系实际，关注身边社会生活，逐渐养成解决实际问题能力，实现教学目标。

2 教学过程分析本课中唐敏老师以“大白菜”在不同历史时期对北京人的影响的微观角度切入，一例到底讲授市场配置资源的内容。

立意新颖、不落俗套；逻辑连贯、脉络清晰；贴近生活、以小见大。

2.1 导入唐敏老师用齐白石的一首诗导入了课堂主题：“牡丹为花中之王，荔枝为百果之先，独不论为百蔬之王，何也”，紧扣学习内容，贴近生活实际，发散学生思维，激起学生学习的兴趣。

2.2 新课讲授（1）计划经济时代——“当家菜”大白菜角色的转换，浓缩着国家经济体制的变迁。

在计划经济年代，“大白菜可是有着“当家菜”之称。

”教师向同学们提问，“在今天再普通不过的大白菜，当时的政府进行限量分级供应? ”学生很自然的回答，是因为稀少，百姓的需求太大。

由学生自主思考得出关键词，比较自然顺畅。

（2）市场经济时代——“家常菜”教师通过模拟白菜种子市场买卖的活动，让学生作为买方，从价格、质量、品种、销量、种植技术等方面获取市场信息进行判断。

市场资源配置

D
5/17/2023
课堂巩固
古典经济学家斯密认为，每个人在追求仅仅是
他个人的利益时，有一只看不见的手引导他去
促进一种目标，而这种目标绝不是他所追求的
东西。在这里“看不见的手”发挥作用的机制是()胀
A. 政府调控机制
B. 价格、供求、竞争等机制C．市场准入机制
D．利益分配机制
B
5/17/2023
课堂巩固
需求无限性
资源有限性
5/22/2023
矛盾
实现资源优化配置
使有限的资源得到充分的利用，最大限度地满足人类生存和发展的需要
2.市场是如何配置资源的？
供不应求
价格上涨
生产扩大资源流入
资源流出
生产缩小
价格下跌
供过于求
在市场经济中，市场主要通过价格、供求、竞争等来进行配置资源。
5/22/2023
• 盲目性：信息不灵，多赔少赚，一哄而上，没有主见。（损己不害人）
• 滞后性：事后调节，浪费时间，耗费资源，农业多见。
5/17/2023
三、市场秩序
1、市场秩序的必要性
没有规矩不成方圆。只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，市场才能合理地
配置资源。
5/17/2023
怎么办
会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
经济活动参与者（企业、消费者）：
学法尊法守法用法、树立诚信观念、遵守市场道
（3）市德场经济的健康发展，需要法律、道德的规范
绩
和引导。
课堂总结
资源有限、需求无限
需要合理配置计划
基本手段
市场
（市场配置资源）
市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济。

高考政治一轮复习课件：经济生活第九课走进社会主义市场经济

A、遵守市场规则，遵守法律、法规和行业道德规范企业 B、诚信经营树立良好的企业信誉和形象；
C、积极承担社会责任，坚持经济效益和社会效益分统一。
A、要学法遵法守法用法，树立诚信为本、操守为重的良好风尚；消费者 B、增强维权意识，依法维护自身合法权益；
C、树立诚信观念，遵守社会公德。
部编版新教材对本部分内容变动较大，增加了“市场体系”的相关内容，使知识内容更流畅，“使市场在资源配置中起决定性作用”作为高考高频考点，对此要引起格外关注。
国家
A、运用经济、法律、行政手段加强国家宏观调控； B、建立健全有关法律法规、行业规范、市场道德规范，加大对违反市场规则的打击力度，严格实施市场规则（良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则）； C、建立健全社会信用制度:良好的市场秩序需要加强社会信用制度建设。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会诚信建设，建立健全社会法律，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。
目标实现市场准入畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范
(2)完善主要由市场决定价格的机制。
原因以市场为基础形成价格是现代市场体系的核心
凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预；政府定措施价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方
面，政府定价要提高透明度，接受社会监督
通过制定和实施经济的行政
发展战略和规划、收手段，
入分配政策、产业政形成科
策等；宏观性、战略学的宏
性、指导性、间接性观调控
。
体系，
经济立法和经济司法充分发

市场配置资源说课稿教案教学设计

（3）老师总结第一目，用课件展示第一目的知识要点和结构。

情境二：“不同人不同命”
数据显示，“十一五”末国家规划消费量是 3.4亿吨，实际消费6.2亿吨，短缺2.8亿吨，相差82%。

在这一市场背景下，大量民间资本绕开“核准制”进入钢铁行业，目前未经核准的“违规产能”产钢规模已经超过3.6亿吨，占全国钢产量的一半以上。

这些“违规产能”不论在境外投资办厂办矿或是进行技术改造等，均受到了政策的限制。

而在此前后，老牌钢铁企业在政府2005年发布的《钢铁产业发展政策》的大力扶持下，疯狂扩容，2005年到2011年的七年间，我国大型板卷轧机猛增到86套，而产能利用率却下降到59%，出现了严重的板材产能过剩。

许多新生民营钢企不由感叹：“真是不同人不同命”，纷纷建议政府取消钢企核准制度，让大家在市场上公平、平等竟争。

【探究三】：阅读材料，说明在市场竟争中，谁是“运动员”？谁是“裁判员”？如果有人既当“运动员”又当“裁判员”，会导致什么后果？。

高一经济生活第九课1市场配置资源

市场秩序如何规范市场秩序市场的局限性
市场不是万能的市场调节不是完美无缺的
跟踪练习：
1、百年老店同仁堂坚持“诚信为本”的经营理念，发展为拥有两个上市公司的大型企业集团；南京某老字号“陈馅做新饼”，几代人创下的百年品牌毁于一旦。这两个典型事例表明（ D ）
①单纯的市场调节具有盲目性 ②遵循市场交易规则是市场运行规律的必然要求 ③企业的信誉和形象是企业生存和发展的重要原因之一 ④诚信可以带来经济效益
2.市场经济含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
计划市场
3.市场经济要解决三个问题生产什么？如何生产？为谁生产？
4.市场如何解决？(方式) 主要是通过价格的涨落、供求的变化由市场来调节的。竞争！
获利增加
扩大生产
价格上涨（高于价值）
供过于求
供不应求
价格下跌（低于价值）
缩小生产
市场经济是竞争经济，市场竞争类似于体育竞赛。体育竞赛的正常进行离不开竞赛规则。
讨论：如果没有“游戏规则”，对市场经济的运行会带来哪些影响？参见P79 探究活动
谁也别想发财
1.市场规则
•市场准入规则
•市场竞争规则 •市场交易规则
必须遵循: 法律法规、行业规范、道德规范。
自愿、平等、公平、诚实信用
思考
在我国许多地区，地方政府对当地的利税大户实行“挂牌保护”，针对这一现象，有人认为这是促进地方经济发展的重要举措；有人则批评这种做法违背了市场公平竞争的原则，主张政府应当一视同仁的对待所有企业。
谈谈你对这种现象的看法？
获利减少
方式
通过价格、供求、竞争等来进行
市场这只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。

高一经济生活第九课第一框市场配置资源

消防部门
这说明市场调节还有什么样的缺陷? 市场不能调节
毒品、枪械等物品因交易能够带来高额利润，如果让市场来调节，会出现什么情况？
会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。
有些经济行为不能让市场调节。
2、市场调节固有的弱点和缺陷如何理解：
价值规律自发调节→市场主体自发追逐利益 →可能导致盲目竞争、不正当行为和两极分
3.某企业某年利润1.2亿元，称之为私人收益，但污染造成居民的经济损失约0.4亿元，这样社会收益约0.8亿元。由于政府分布了环境保护条例，在同样情况下，该企业为避免可能面临的0.4亿元的罚款，投入0.2 亿元解决了污染问题，此时社会收益为1.0亿元。这一过程表明： A、法律法规是资源配置的基本手段 B、污染是公共物品，必有由政府治理 C、市场在政府调控下对资源配置起决定作用 D、市场调节具有滞后性弊端
农民的“伤心果”。？运用市场调节的弊端来分析材料。果农使用不该用的生长激素催熟苹果苹果涨价有利可图
自发性
果农分散无法掌握各种信息盲目扩大种植
盲目性
大量种植供过于求价格下跌再调整已迟
滞后性
因此，如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；社会各阶层收入差距的扩大，甚至造成两极分化，引起的社会矛盾，这将不利于经济和社会的健康发展。
（1）自发性
化。
能赚钱的就是“好酒”
（2）盲目性
分散经营→盲目决策→ 一哄而上（下） →供求失衡 →经济波动、资源浪费。
一哄而下
盲目性
（3）滞后性理解：闻价而行→事后调节→ 供求失衡
→经济波动、资源浪费。漫画“赶不上趟” 滞后性

经济生活第九课走进社会主义市场经济(知识点归纳+课时作业)

《经济生活》第九课走进社会主义市场经济学问点归纳（一）市场经济根本原理1＞市场与打算：是资源配置的两种根本手段。

2、市场经济：是指市场在资源配置中起根底性作用的经济。

3、市场调整的形式：价格的涨落、供求关系、竞争。

因此，我们把市场的调整称之为“看不见的手”，在引导着商品生产者、经营者，调整人、财、物在全社会的配置。

4、市场配置资源（优点）：（1）通过价格涨落比较准时、准确、机敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。

（2）通过竞争，使生产者和经营者乐观调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营治理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

5、市场秩序（1）良好的市场秩序依靠市场规章来维护（2）要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是标准市场秩序的治本之策。

为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监视和失信惩戒制度。

（3）每个经济活动参与者都必需学法、懂法、守法、用法。

6、市场调整的局限性（1）市场不能调整的范围：国防、治安、消防等公共物品的供给问题，枪支红颜薄命及危急品、麻醉品等（2）市场调整的弊端：自发性、盲目性、滞后性（3）市场调整的后果：导致资源配置效率低、资源铺张；发生经济波动和混乱；收入安排不公正，导致严峻的两极分化。

（二）社会主义市场经济1、社会主义市场经济的根本根本特征：（1）坚持公有制的主体地位（根本标志）（2）以共同富有为根本目标（3）能够实行强有力的宏观调控2、宏观调控（1）缘由：弥补市场调整的缺乏，由我国的社会主义性质打算的。

（2）含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进展的调整和把握。

（3）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

（4）手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段4. 9. 2社会主义市场经济课时作业一、单项选择题L漫画《不留空白》反映了社会主义市场经济的特征是（）不留空白A.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本标志B.社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控C.社会主义市场经济以共同富有为根本目标D.社会主义市场经济以市场为根底配置资源2.改革开放以来，中国政府在进展市场经济的同时，留意社会公正，通过安排政策来促进社会公正, 防止两极分化。

高中政治人教版必修一经济生活9.1市场配置资源课件

价格涨落
准确灵敏反映供求变化，传递供求信息
资源配置
供求变化面对竞争
劳动生产效率提高，资源有效利用。
资源优化配置
市场调节实质是价值规律在调节。
一、市场调节
1.市场经济内涵：市场在资源配置中起决定性作用
2.市场调节机制：价格机制、供求机制、竞争机制
3.市场经济优点：
（价格和供求机制的作用）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。（竞争机制的作用）调整生产经营活动，推动科技和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
C
C．自发性 D．盲目性
解析：“以次充好、虚假广告、服务违约等违法违规行为泛滥”，体现了市场经营者不当得利的特点，反映了市场调节具有自发性弊端，C 正确。竞争性不是市场调节的弊端，A不符合题意。材料主旨体现了市场调节的自发性，没有体现其他弊端，B、D两项不符合题意。
5．武汉市旅游局联合市相关职能部门，对旅游市场中存在的涉嫌“
1.市场调节不是万能的 2.市场调节有弱点和缺陷：自发性；盲目性；滞后性 3.市场调节危害：资源浪费；经济波动；收入两极分化
知识点一
知识点二
知识点三
随堂巩固练习
(2016·全国卷)2012年，某国司法部起诉甲公司和五家出版社，
指控它们涉嫌合谋操纵电子书价格，违反了相关法律，令消费者遭受了数千万
美元的损失。2015年，法院裁定罪名成立，开出了4．5亿美元的罚单。该案例
市场准入规则
市场竞争规则
市场交易规则
内容规定哪些企业、商品可以维护市场的公平竞争进入市场
主要对交易方式和行为作出规定
具体要实行统一的市场准入制要实行统一的市场监管, 市场交易必须自愿、平

经济生活第九课市场配置资源

高密五中高一政治教学案经济生活第四单元高密五中高一政治教学案经济生活第四单元72 69电话向工商局举报此事时工作人员显得很不耐烦，匆匆回答说：“法律对这方面规定不具体，我们不管。

”请从经济生活角度，分析网络购物陷阱存在的原因及其解决办法。

班级：_________学号：_____ 姓名：__________________No.17 第九课走进社会主义市场经济——市场配置资源编写：赵长荣时间：2012.11.29 使用时间：_________【预习案】【学习目标】理解市场配置资源的必要性和基本手段。

了解市场经济的含义。

理解市场配置资源的具体机制。

知道市场配置资源的优点，懂得规范世行秩序的必要性。

了解市场规则的基本形式，理解建立健全社会信用制度的必要性和主要内容。

理解市场调节的局限性。

【知识自主探究】一、市场调节〖预习要求与提示〗悦读课本78-79页前三段，回答以下问题： 1.人类社会为什么要配置资源？人类社会通过哪些方式配置资源？什么是市场经济？市场经济就是_________在资源配置中起基础性作用的经济。

2.市场配置资源的优点：市场能够通过___________比较及时、准确、灵活地反映____________ 变化，传递______________，实现资源配置。

面对市场竞争，商品生产者、经营者在_________ 杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和管理进步，促进_______________ _____________和________________________。

二、市场秩序〖预习要求与提示〗悦读课本79-80页，回答以下问题： 3.规范市场秩序的意义：市场能够合理配置资源的条件是具备_________________________的市场秩序，形成_____ _____________________________的现代市场体系。

4.规范市场秩序的措施：（1）良好的市场秩序依赖____________来维护。

市场配置资源优秀教案

市场配置资源优秀教案【篇一：市场配置资源教学设计】市场配置资源（北师大实验中学政治组郭明）教学设计一、教学背景分析１、教学内容及逻辑结构在《经济生活》教材中，第九课“走进社会主义市场经济”包括第一框题“市场配置资源”和第二框题“社会主义市场经济”。

其中第一框题“市场配置资源”中涉及到了市场调节、市场秩序和市场调节的局限性三个部分。

在教学安排上，做出了一些调整，把市场配置资源这一框题的前三分之一部分“市场调节”和选修教材中专题五中“中国社会主义市场经济的探索”中关于计划经济的弊端的部分内容合并，教学重点是希望学生能通过计划经济到市场经济的对比，深刻体会市场相对于计划在配置资源上的优势。

在理解了市场的优点之后再认识市场秩序的重要性以及市场调节的局限性。

之后进一步深入理解宏观调控的必要性以及整个社会主义市场经济体系的基本特征。

２、学生情况分析本届高一年级学生多数出生于94、95年。

相对而言，他们缺乏对之前的计划经济体制下的弊端的理性认识，而对于市场调节的局限性有比较直观的感受。

如制假售假，环境污染等。

他们不能充分体会到由计划经济体制转变到市场经济体制而给其生活带来的种种便利之处，因此容易对市场机制的优势缺乏足够的理性认识，从而得出片面结论。

所以本课的重点和难点在于让学生体会市场经济体制的确立, 极大地优化了社会资源配置，在社会层面选用市场调节是必然的。

1、知识目标了解资源相对于人的需要是有限的，认识社会必须合理配置有限的资源。

知道在社会层面配置资源的两种基本手段，市场和计划。

理解计划经济配置资源的方式及不足，在此基础上深刻认识市场经济配置资源相对于计划的优点。

理解市场配置资源的方式，价格机制和竞争机制。

２、能力目标通过对市场机制和计划机制在两个维度的对比分析，培养学生多角度辩证分析问题的能力，使之能够全面客观地理解市场配置资源的好处；能够在掌握上述知识目标的基础之上，对资源配置的两种措施有进一步的深入思考，并能感受到微观和宏观层面上资源配置问题的异同。

高中政治必修一经济生活第九课社会主义市场经济

第一部分经济生活第4单元发展社会主义市场经济
第九课走进社会主义市场经济
考情考向分析
考点一市场经济基本原理
课前自评
× 1.判断：国家的宏观调控在资源配置中起决定性作用。( ) × 2.判断：推进价格改革旨在降低商品价格，增加销量。( ) × 3．判断：有市场存在就是市场经济。( )
知识精讲 1．市场配置资源 (1)资源：是指物质资料的生产必须具备的基本的生产要素，如土地、资本、劳动力、技术、信息、人才等。 (2)资源配置 ①原因：资源有限性与人们需求的无限性之间的矛盾要求社会必须合理配置有限的资源。 ②手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 (3)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
[矫正训练2] [2017·安徽师大附中期中]中国人民银行决定，自 2016 年 3 月 1 日起，普遍下调金融机构人民币存款准备金率 0.5 个百分点，以保持金融体系流动性合理充裕，引导货币信贷平稳适度增长。下面与这一宏观调控手段具有一致性的是( )
①适时适度地调整海洋污染资源费的征收幅度 ②物价部门核准养老服务价格 ③国家制定经济与社会发展的“十三五”规划 ④政府规范食药企业生产行为
比较
经济手段
最符合经济规
律，调控比较
特点温和，但调控
区
结果带有一定
别
的不确定性
主体行政机关地位主要手段
法律手段
行政手段
比较权威、强具有直接、迅速
制，但有时法律和强制性的特
会滞后于经济点，但必须遵循
发展形势，调控经济规律，否则
因缺乏法律依会产生消极的
据而难以实施后果

高中经济生活第九课第一框市场配置资源

市场通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化生产经营者面对市场竞争，调整生产经营活动，提高劳动生产率，推动科技和管理进步调节
人、财、物在全社会的配置
合理配置资源“棒子”
促进
资源有效利用
有效利用资源“鞭子”
合作探究二：小明爸爸通过实体店和网上进行对比，发现网上同款手机价格更低，于是从淘宝商城买了一款手机，快递回来用没多久，手机就出现黑屏等故障，联系客服，一直得不到回应。这说明什么问题？
①都是市场的弱点和缺陷的表现；②都会对经济发展产生不利的影响； ③都需要以国家宏观调控来弥补
合作探究三：网上商城经常引起价格大战，类似双十一、双十二等活动，引发恶性竞争，包括案例2遇到的货不对版现象，这都说明了什么问题？探究问题： (1)你还知道哪些类似事件？简要分析这些事件发生的经济原因。 (2)如何才能杜绝类似事件的发生？
课堂小结，板书设计
巩固新知,实战演练
1.课堂演练：今年来，我国制造业的发展面临诸多困境。首先是劳动力成本问题，自2015年以来，“用工荒”使得工人的工资直线上涨；其次，资源环境日益趋紧，工业用地价格之高也令企业无法承受。更大的困境来自全球制造业竞争的压力。东南亚的低成本和发达国家“制造业回归”的趋势不断挤压我国制造业的发展空间。这似乎告诉我们，市场机制主导下的中国制造业，实施“机器换人”势在必行。结合材料运用经济知识，说明市场是如何促使中国制造业“机器换人”的？（6分）
• 参考答案： • 如何影响：市场对生产的影响主要通过价格、供求、竞争三大机制来实现。（2分）我国劳动力、土地等供求紧张（供求机制）导致了劳动力和工业用地价格上涨（价格机制），再加上全球制造业强势回归的竞争（竞争机制），促使制造业实施“机器换人”以提升市场竞争力。（4分）

市场资源配置导学案-经济生活

第九课走进社会主义市场经济9.1市场配置资源【情景激趣】张吾本专家：您好！首先，请允许我代表苦瓜、长条茄子、大白萝卜等一众兄弟，同时，也代表种植我们的农民兄弟，向您表示最诚挚的谢意！承蒙您青眼有加、慧眼识珠，一经您的品题，我们立刻都身价倍增，炙手可热，现在我们走红的程度不亚于快男快女，这些都与您的大力吹捧，哦，不，大力推荐是分不开的啊！我们不但要感谢您，还要感谢您八辈祖宗！我变成绿豆汤也不会忘记您的。

这就是“豆你玩”。

通过以上信息，你对豆农朋友有什么建议？【目标明晰】●课标要求：阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。

●三维目标：知识目标：①识记：市场经济的含义、社会信用制度的主要内容，市场规则的表现形式。

②理解：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。

③运用：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能。

能力目标：学会用辨证的、看问题的观点看问题。

情感、态度与价值观目标：节约意识、规则意识、诚信意识【自主学习】问题导学，梳理知识，夯实基础(一) 市场调节1．和是资源配置的两种基本手段。

市场在资源配置中起作用的经济是市场经济。

2．市场中好像有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者，调节____,____,______在权社会的配置。

3．在瞬息万变的经济生活中，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映_______ ，传递，实现。

面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整，从而推动和的进步，促进的提高和的有效利用。

(二) 市场秩序1．没有规矩不成方圆，只有具备公平、公正的，形成统一开放竞争有序的，市场才能合理配置资源。

良好的市场秩序依赖来维护。

2.___________是现代市场经济正常运行必不可少的条件.形成是规范市场秩序的治本之策。

市场配置资源

市场调节的局限性
市场调节的局限性------必须加强宏观调控
市场调节不是完美无缺的，市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，也需要国家宏观调控。只有加强国家宏观调控，才能保证市场经济健康有序地发展。
1.什么是国家的宏观调控？
(1) 含义指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。（2）目标（四大目标）
3.国家宏观调控的手段（怎么调？三手段综合运用）
类别经济手段法律手段行政手段
含义
内容
国家运用经济政策国家通过制定和运国家通过行政机构，和计划，通过对经用经济法规来调节采取带有强制性的济利益的调整而影经济活动的手段。行政命令、指示、响和调节社会经济指标、规定等行政活动的措施。措施来调节和管理经济的手段。 ①经济政策：财政 ①经济立法通过行政机构强制政策、税收政策和 ②经济司法活动性的行政命令、指货币政策；②经济示、指标、规定等计划行政措施来调节和管理。具有直接快速的特点。
供过于求
“看不见的手”（“无形的手”）
价值规律
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
自发性——利益驱动，追逐利益
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
盲目性——不能完全掌握市场信息、经济运行
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
滞后性——时间差
自发性、盲目性、滞后性
类别自发性含义商品生产者和经营者为追求自身利益而不择手段。后果产生一些不正当的竞争行为。
配置的一种有效方式 ①通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置 ②通过竞争和利益杠杆，能够促使生产者经营者积极调整，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用

.9.1市场配置资源(共28张PPT)

不能调
第 17 页
国防
消防
弹药
枪支危险品
…
治安
麻醉品
不让调
2）市场调节存在固有的弊端
有一段时间，苹果的价格很高，于是一些果农为了使自己的苹果能早点上市卖上好价钱，使
第 18 页
自发性盲目性
用不该用的生长激素催熟苹果。这些苹果外表
颜色鲜艳，但果质很差，坑害顾客。还有不少地方的农民砍掉其他果树，改种苹果。没过几年，苹果大量积压，价格直线下降，甜苹果变成了农民的“伤心果”。
滞后性
帮助记忆
自发性
第 19 页
为了利益，不择手段，制假售假，坑蒙拐骗信息不灵，多赔少赚，一哄而上，没有计划事后调节，浪费时间，耗费资源，农业多见
盲目性滞后性
3)如果仅由市场调节的后果：
① 资源配置效率低下、资源浪费； ② 社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；
第 20 页
③ 收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致
2、如何规范市场秩序（措施）
买者之间竞争
供不应求
第 13 页
价格上涨
生产扩大
资源流入
资源流出
生产缩小
价格下跌
供过于求
卖者之间竞争
市场中好像有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。
市场调节的本质是价值规律在起作用。
2．市场配置资源的方式：
第 14 页
市场主要通过价格的涨落以及供求的变化以及市场的竞争来配置资源。
3．市场配置资源的优点：
◇生产经营者作出规模调整的重要根据是什么？是什么在支配他们的选择？供求情况、竞争状况、价格
第 15 页
1.市场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递市场供求信息，实现资源优化配置。

浙江省高中政治学考复习课件：经济生活第四单元发展社会主义市场经济(共31张PPT)

二、社会主义市场经济 ▲十九届四中全会后，我国的基本经济制度改为“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制”，到此已全部涉及。 1.社会主义市场经济的基本特征（b） (1)含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征;既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。 (2)基本特征坚持公有制的主体地位。坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志。以共同富裕为根本目标。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。能够实行科学的宏观调控。科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。
3.建设现代化经济体系（c）（1）含义：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。（2）措施： ①建设现代化经济体系,要大力发展实体经济,深化供给侧结构性改革。（实体经济是筑牢现代化经济体系的坚实基础，是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。） ②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，要坚持农业农村优先发展。 ③建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。
2.坚持新发展理念（c）中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,破解发展难题, 厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 (1)创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。 (2)协调发展注重的是解决发展不平衡问题。坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展整体性。

9.1市场配置资源优秀教学案例高中政治人教版必修一经济生活

3.知识与技能相结合：在教学目标中，我明确了知识与技能的要求，让学生在掌握市场配置资源的基本概念和原理的同时，能够运用经济学知识分析市场现象。通过案例分析、小组讨论等形式，学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高运用知识解决实际问题的能力。
4.情感态度与价值观的培养：在教学过程中，我注重培养学生的情感态度与价值观。通过案例分析，让学生认识到市场配置资源在现实生活中的重要性，提高运用知识解决实际问题的能力。同时，我还引导学生思考市场经济的不足，树立改革发展的信心，培养学生关爱社会、关爱他人的情感，提高社会责任感和使命感。
9.1市场配置资源优秀教学案例高中政治人教版必修一经济生活
一、案例背景
在高中政治人教版必修一《经济生活》的教学中，为了让学生更好地理解市场配置资源的概念和原理，我设计了一堂紧密结合实际的教学案例。首先，我选择了学生日常生活中常见的商品——手机作为案例的切入点。通过展示不同品牌、不同价格的手机，引发学生对市场资源配置的思考。接着，我引导学生分析手机市场中的供求关系，让学生了解市场是如何通过价格机制来调节资源的分配。
（二）问题导向
问题导向教学策略能够激发学生的思维，提高学生解决问题的能力。在本节课中，我围绕市场配置资源的概念、原理和实际应用，设计了一系列问题。这些问题既包括对市场配置资源的基本概念的理解，也包括对市场调节优缺点和不足的探讨。通过问题导向，引导学生主动探索、思考，从而提高学生对市场配置资源的认知。
3.引导学生运用经济学知识，分析市场失灵的原因及影响；
4.开展课堂辩论，让学生充分表达自己对市场配置资源的认识。
（三）情感态度与价值观
本节课旨在培养学生对市场经济的认识，树立正确的价值观。具体目标如下：
1.培养学生对市场经济的兴趣，提高学习政治课的积极性；