国外几种信息资源共建共享模式及其对我国的启示
国外数据共享空间的科学数据管理模式解析及其启示
Analysis and Enlightenment of Scientific Data Management Model of Foreign Data Commons 作者： 吴雅威[1];张向先[1];张莉曼[1];陶兴[1]
作者机构： [1]吉林大学管理学院,吉林长春130022
出版物刊名： 情报理论与实践
页码： 186-193页
年卷期： 2020年 第7期
主题词： 数据共享空间;科学数据管理;用户服务;国外经验
摘要：[目的/意义]解析国外数据共享空间的科学数据管理模式,为相关机构更好地管理数据、服务用户和辅助科学研究提供一种新途径,同时为我国科学数据共享空间及平台的建设、管理和可持续发展给予启示。
[方法/过程]利用文献与网络调研法、内容分析法及对比分析法,解析国外数据共享空间科学数据管理模式的关键要素,再通过国外具体案例论证其科学数据管理模式在实践中的具体应用,并与我国典型科研机构的科学数据管理模式进行对比分析,最后提出建议。
[结果/结论]对于完善我国科学数据管理模式,有如下启示:选择建设机构与实践领域;制定针对性目标与规划;完善和强化数据管理内容;设置、开放和拓展空间功能;挖掘用户需求及深化服务内容;保障相关条件与确定规则。
国外高等教育信息资源共享的模式与运行管理
文章编 号 ：１ ０ ０ ３ — ６ ９ ３ ８ （ ２ ０ １ ２ ） ０ ６ — ０ １ １ ８ — ０ ６
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ Ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｓ ａ ｎ ｄ Ｏｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ
的 高等 教育信 息资 源共 享活动 有所启 示 。
１ 国外 高等教 育信 息资源 共享 的模式
综 观 国外 高 等教 育信 息资 源共 享 的实 践活 动 ，按 照 不 同 的标 准进 行划 分 ，可 以归纳 ｍ各种 各样 的信息 资 源 共 享模 式 ： 同时 ， 信 息资源 共 享实践 中还 在 不断 发展 出新 的模式 本 文仅选 取几个 有代 表性 的划分 标准 ， 提 炼 出了
Ｋｅ ｙｗｏｒ ｄｓ ｈ ｉ ｇ ｈ ｅ ｒ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｂ ｒ ｏ ａ ｄ；ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ；ｓ ｈ ａ ｒ ｉ ｎ ｇ ｍｏ ｄ ｅ ｌ ；ｏ ｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ
统 。其 中 ， 综合 书 目数 据库 系统Ｎ ＡＣ Ｓ Ｉ Ｓ — Ｃ Ａ Ｔ是揭 示 日本
各 大 学 馆 藏 文 献 的综 合 联 机 编 目和 服 务 系 统 ． 已成 为 日 本最 大 的综 合 书 目数 据 库 … 。“ 希 腊 学 术 图 书 馆链 接 ” （ Ｈ ｅ ｌ —
ｌ ｅ ｎ ｉ ｅ Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ Ｌ ｉ ｎ ｋ ， Ｈ ｅ ａ ｌ — Ｌ ｉ ｎ ｋ ）是 １ ９ ９ ８年 由希
信息资源共享和开放
信息资源共享和开放信息资源共享和开放是当今社会发展的必然趋势，其对促进社会进步和提高效率起着至关重要的作用。
随着信息技术的不断发展，信息资源的获取和利用变得更加便捷，同时也呈现出更多的共享和开放特征。
信息资源共享的意义信息资源共享是指不同组织或个体在遵守相应规则的前提下，相互分享信息资源，实现资源的互通有无。
通过信息资源共享，可以消除信息孤岛，提高资源利用效率，避免重复建设，减少浪费，同时也能够促进各方的合作与发展。
在现代社会中，信息资源的共享具有极大的意义。
首先，信息资源共享有助于提高工作效率。
通过共享信息资源，可以避免重复劳动，节约时间和成本，实现工作的高效进行。
其次，信息资源共享可以促进创新。
不同领域、不同组织之间的信息资源共享，有助于激发创新思维，促进科技、经济等领域的发展。
此外，信息资源共享还有助于促进社会公平和可持续发展，让更多人分享信息资源带来的好处。
信息资源开放的重要性信息资源开放是信息资源共享的重要手段之一。
信息资源开放是指以开放的心态和方式，向公众或特定对象开放信息资源，使更多的人可以获取和利用这些信息资源。
信息资源开放的重要性不言而喁。
首先，信息资源开放有利于促进信息价值的最大化。
通过开放信息资源，可以让更多人获得信息，加快信息传播和利用的速度，发挥信息资源的最大价值。
其次，信息资源开放有助于推动可持续发展。
信息资源开放可以促进创新和协作，在不同领域推动持续发展，实现可持续发展目标。
另外，信息资源开放也有助于增强社会公平，让更多人平等获取信息资源，推动社会公平和共享。
信息资源共享和开放的挑战与对策信息资源共享和开放虽然有诸多优势和意义，但在实践中也面临着一些挑战。
首先，信息资源共享和开放可能带来信息安全风险。
信息资源的共享和开放可能导致信息泄露、隐私保护等问题，需要建立完善的信息安全机制。
其次，信息资源共享和开放的标准和规范尚不完善，需要进一步完善标准体系和规范文件，确保信息资源共享和开放的规范性和可控性。
美、日等国人力资源管理模式及其对我国的启示
4.人力资源管理上，采用制度化管理模式。在美国，企业对员工的个人素质、技术要求、工作职责、个人分工、权利以及发生问题的处理等都有具体的规章制度。在美国，人才服务是必须严格按照联邦和各州的法律运作。凡从事职业介绍及人才流动，都必须依法进行。所以在美国的资源管理上，公平、公开，得到了充分的体现。通过这种严格的制度化管理模式，企业的各项工作能够得到高效而有序的进行。但是这种管理模式也有一定的缺陷，它缺乏一种人性化的关怀
二、美国人力资源管理模式分析
1．在人力资源聘用上，企业与求职者都是双向选择，并采用快速流通的用工制度。美国是一个劳动力市场发展完善的国家，它有足够的劳动力来供企业选择。员工和企业通过相互选择来为自己选择最佳的雇主和雇员。它的优点是：第一，可以使企业获得更加优异的人才加力企业的市场竞争优势；第二，通过双向选择可以促使求职者对企业的认同感和满意度；第三，使用快速流通的用工制度可以减少企业的人力资源投资，减少企业的用工成本。
2.在人力资源薪酬制度上，采取年功序列制，年功序列制的管理方式对于人才的长期培养有很大的好处：第一，老员工的丰富经验为企业在职培训提供了巨大的知识财富；第二，这种体系有益于企业文化的传播；第三，以论资排辈的原则评估员工的工作成就可以去掉许多评估中的不客观因素。但是这种方式也有缺点：第一，因为企业按照工龄升职发薪，容易使员工安于现状；第二，使年轻有为人士没有破格晋升的机会，从而打消工作的积极性。
对两种类型资源共建共享平台的比较研究
资源项 目 —ｃ ｎｅ ｉｎ ， — ｏ ｎｘ０ ｓ 因其开放共享理念在众 多的开放教
育 资源项 目中独树一帜 。该项 目有 两个核心理念：一是认为 各种学科 、课程 的知识都是互相 关联的，在知识的共建共享 中要表达 出这种关联 ；二是 改变 以往集 中封闭的创作、发布 和学 习过程 ，将人们互相联系起来 ，人人参与资源建设 ，最 终形成一个 知识共建共享 的全球学 习共 同体 。Ｃ ｎ ｅ ｉｎ ｏ ｎｘｏ ｓ项 目的开放性理念与 Ｗｅ ． ｂ ２０的核心理念— —大众参 与和个性 化不谋而合 ，获得 了较好 发展 。 目前 ，Ｃ ｎ ｅｉｎ ｏ ｎｘｏ ｓ项 目网站 已经 吸引了世界各地越来越 多教育者的关注 ，每月有来 自全 球 １ ６个国家的 １０ ９ ６ ０多万 次点击 ，接待 ６ ０万访问者，对开 放教育 资源运动 的发展产生 了巨大影响【。 １ 】 为 了支 持共 建共 享理念 的实现 ，Ｃ ｎ ｅｉｎ ｏ ｎｘｏ ｓ开发了一个 以模块 （ ｄ ｌ）为基础 的资源库和一系列知识共建共 享工 Ｍｏｕｅ
资源 开发、发布和共 享在平 台上完成 ，是一种新型 的数 字化
出版方 式。 国家基础 教育资源 网是 一个 发布型平 台，美 国赖 斯大学 Ｃ ｎ ｅ ｉ ｓ ｏ ｎ ｘｏ 是一个共建型平台 。 ｎ
源 共 建共 享 的理念 。笔者在 ２ １ ０ １年 ３ 月 ６ 日访 问时 ， Ｃ ｎｅ ｉｎ 项 目有 １６ ０个可重用模块和 １７ ｏ ｎｘｏ ｓ ７９ ０ ４资源集 ， ０ ２ １ １ 年 ５月 ４日笔者再次访 问， 可重用模块增加到 １ １ ７ ８ ４ ，资源集 增加到 １９ ０ ９门。资源覆盖世界范围内 １３种语言 ，内容主要 ６ 包括艺术 、经济管理 、人文社会 、数 学和统计、科学和技术 以及社会科学 ６大类 １０多个 专业 。 ０
信息资源共享是什么意思
信息资源共享是什么意思
信息资源共享是指通过各种途径和渠道让信息资源更加广泛地为社会各界所共
享利用的一种行为。
信息资源包括各种类型的信息，如数据、文献、知识、技术信息等。
信息资源共享是一种资源共享的重要形式，它通过促进信息的流通和共享，有利于提高社会整体的信息化水平和效率，促进经济社会的发展。
信息资源共享具有以下几个方面的意义和价值：
1.促进资源有效利用：信息资源共享可以避免资源的重复开发和浪费，
提高资源利用率，实现资源的最优配置。
2.推动创新发展：信息资源共享有助于不同领域的信息交叉和融合，
促进新技术、新产品的创新和发展。
3.提高决策效能：信息资源共享为决策者提供了更全面、及时、准确
的信息支持，有助于制定科学、合理的决策和政策。
4.促进经济发展：信息资源共享有利于形成更加开放和竞争的市场环
境，为企业提供更多商机和合作机会。
5.促进社会公平：信息资源共享有助于消除信息不对称，促进信息的
民主化和公平共享，提高信息获取的普及程度。
信息资源共享既有利于推动信息技术与产业的发展，也有利于社会经济的协调
发展。
需要加强信息资源共享意识的普及，建立健全的信息资源共享平台和机制，促进信息资源共享的深入发展，进一步提升社会信息化水平，实现信息共享共赢的目标。
美国数字公共图书馆的创新特点及对我国的启示
美国数字公共图书馆的创新特点及对我国的启示【摘要】美国的数字公共图书馆在数字化服务方面具有多项创新特点，如智能化技术的运用、开放式数据共享、多元化的数字资源等。
这些特点不仅提高了用户体验和参与度，也为我国图书馆提供了借鉴和启示。
我国图书馆在数字化服务方面仍存在不足之处，需要加强用户体验和参与度，以提高服务质量。
我国图书馆可以借鉴美国数字公共图书馆的经验，加强数字化服务建设，提升服务水平和用户满意度。
美国数字公共图书馆的创新特点对我国图书馆的发展具有启示意义，促使我国图书馆在数字化服务方面不断改进，以更好地满足用户需求。
【关键词】美国数字公共图书馆、创新特点、数字化服务、智能化技术、开放式数据共享、多元化的数字资源、用户体验、参与度、我国图书馆、不足、启示、观点、结论。
1. 引言1.1 介绍美国数字公共图书馆美国数字公共图书馆是在传统公共图书馆基础上，借助网络和信息技术进行数字化转型的产物。
它们不仅保留了传统图书馆的文化底蕴和知识传承功能，同时融合了现代科技和服务理念，为用户提供更加便捷、多样化的阅读体验。
数字公共图书馆利用互联网和移动端技术，打破了时空限制，用户可以随时随地通过网络访问到图书馆的资源，实现了“24小时不打烊”的服务。
数字公共图书馆还提供了丰富多样的数字资源，如电子书、在线数据库、数字展览等，满足用户的多样化阅读需求。
通过数字化技术，图书馆还能实现对用户行为的智能化分析，精准推荐符合用户兴趣的阅读资源，提升用户体验。
数字公共图书馆的创新特点使其成为现代阅读文化的重要组成部分，对推动社会信息化进程和提升国民阅读素养发挥着重要作用。
1.2 说明文章的研究目的本文旨在探讨美国数字公共图书馆的创新特点，分析其在数字化服务方面的优势和特色，并探讨这些特点对我国图书馆发展的启示。
通过深入研究美国数字公共图书馆的经验和做法，我们希望能够借鉴其成功之处，对我国图书馆在数字化服务方面的不足之处进行合理分析和提出改进建议。
国外网络舆情治理：特色模式典型经验与现实启示
国外网络舆情治理：特色模式典型经验与现实启示随着互联网的不断发展，网络舆情治理成为了各国政府和社会关注的重要话题之一。
在国外，各国政府和社会组织积极探索和实践网络舆情治理的特色模式，总结出了一些典型经验，并在实践中获得了一些启示。
这些特色模式和经验对于我国加强网络舆情治理，构建和谐健康的网络空间具有一定的借鉴意义。
本文将结合国外的一些典型案例，从多个维度探讨国外的网络舆情治理特色模式和典型经验，以及对我国的现实启示。
一、美国：自律与公共参与相结合美国作为互联网的诞生地之一，一直以来都是国际网络舆情治理的典范。
在美国，网络舆情治理既重视网民自律，又注重公共参与。
美国政府通过立法和法规保障网络空间的公共秩序和安全，对一些网络不良行为进行了严厉打击，包括网络谣言、诋毁、人肉搜索等行为。
美国社会和网络企业也非常重视网络舆情治理，积极倡导网民自律，倡导网络行为规范，引导网民积极参与网络空间创建。
美国也注重公共参与，政府和社会组织会组织各种形式的网络公民参与活动，促进网民参与网络舆情治理，提高网络交流的质量和水平。
美国的网络舆情治理特色模式充分发挥了网民的主体作用，既保障了网络空间的公共秩序和安全，又促进了网络空间的公共参与和共建共享，具有一定的值得我国借鉴的经验。
我国可以通过立法和法规保障网络空间的秩序和安全，鼓励网络企业和社会组织积极参与网络舆情治理，倡导网民自律，促进网络空间的规范化和健康发展。
二、德国：多元化的网络舆情治理体系德国是一个高度发达的国家，网络舆情治理方面也具有一定的特色。
德国的网络舆情治理注重多元化，建立了一个丰富多样的网络舆情治理体系。
德国政府通过立法和法规规范了网络空间的行为准则，维护网络空间的公共秩序。
德国还设立了专门的网络舆情治理机构，积极开展舆情监测和引导工作。
德国社会组织和网络企业也积极参与网络舆情治理工作，建立了一支庞大的网络舆情治理队伍。
德国还鼓励网民自律，提高网络空间的素质和水平。
澳大利亚图书馆资源共建共享情况及对我国高校图书馆启示 厦门大学
3、澳大利亚网络期刊库（AJOL：Australian Journals Online）
4、澳洲虚拟参考服务系统（AskNow）
3. 澳大利亚馆际资源共享规则（Australian ILRS Code： Australian Interlibrary Resource Sharing Code）
5. 我国文献信息资源共建共享现状及高校图书馆存在的问题
我国图书馆之间共建共享的模式
区域性系统 内共建共享
全国性系统 内共建共享
区域性跨系 统共建共享
全国享的项目有： （1）由教育部牵头组织实施的的中国高等教育文献保障系统（CALIS：
China Academic Library & Information System） （2）由科技部牵头组织实施的国家科技图书文献中心（NSTL：National
三个级别的服务
Core
Rush
Express
核心（Core）服务是必须做的。 在提供最高级别的特快（Express） 服务之前，各级必须提供核心（Core ）和紧急（Rush）级别的服务。每一 级别的服务推荐了最高价格，当一个 供应图书馆不能达到周转时间的要求 ，收费的水平要相应下降。
4. 澳大利亚资源共建共享中web2.0技术中应用
为用户提供创造和传播知识的渠道
4 为用户与图书馆之间、以及用户与用户之间的思想交流提供空间
4. 澳大利亚资源共建共享中web2.0技术中应用
澳大利亚图像数字图书馆PictureAustralia服务系统与flickr网站合作。 PictureAustralia可加入读者的图像收藏，有兴趣的读者可阅读为贡献 者（For Contributors）一栏的概述以了解如何将自己的收藏包括进来。读 者点击按纽flickr可以看到别人已加入了什么。
共建-共享与共盈-北美高校教学资源库建设及其启示
共建\共享与共盈:北美高校教学资源库建设及其启示摘要：文章从美国、加拿大两国高校教学资源库建设的过程和现状着手，分析了其管理体制和运行机制，提出美、加两国高校教学资源库具有共建、共享与共盈的特征，受此启发，指出我国应从加强指导落实、提高协作度、协调建设与服务以及提高实用性等方面做好高校网络教学资源建设，以应对国外名校网络课程的冲击。
关键词：北美高校；教学资源；共享；共建；启示教学资源库是按照一定的技术规范和标准建立起来的，内容丰富多样、能方便有效地为教师教学、学生学习及科学研究服务的共享式的资源平台，具有标准化、科学化、动态化和共享化的特点。
北美高校教学资源库建设起步较早，已经拥有了一套比较成熟的开发方案和管理模式，与之相比，我国高校网络教学资源库在建设和利用方面都存在不小差距。
2010年9月－11月，笔者先后参加了江苏省教育厅组织的高校教师海外培训团和高校教学管理研修团，历时近两个月，在加拿大多伦多大学、约克大学、滑铁卢大学、美国密苏里大学等高校学习培训，就教学资源库建设等问题，走访了相关机构，与有关学者和管理人员进行了交流和座谈。
通过近年来的研究，结合海外的学习和亲身体会，笔者深感美加两国政府和高校对教学资源建设的重视。
其在实践和探索中形成的先进理念和显著特色，值得我国高校尤其是新建本科院校借鉴。
一、美、加两国高校教学资源库建设举隅1、美国美国麻省理工学院(MIT)“开放式课程计划”(OCW)是全球最具代表性、最成功的网络教学资源建设与推广案例，是全世界教师、学生和自学者不可多得的免费。
开放的教育资源，是高校整合网络教学资源的创新项目。
2002年开始，MIT 面向全球免费开放课程，截至目前已有1300门，其浏览格式为保护后的PDF文件，教学设计为LECTURES(课堂讲授)形式，即国内所说的电子教案，形式非常简单、直观、易于下载。
这一举措为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式。
在这一模式的感召下，越来越多的组织、机构、大学参与到这个行列中来，形成了越来越多的知识公开与共享的项目或计划。
信息资源共享的意义有哪些
信息资源共享的意义有哪些在当代社会，信息资源共享是一种十分重要的行为，在许多领域都有着深远的意义和影响。
信息资源共享意味着将信息资源开放给更多的人群使用，让信息变得更加流动和自由。
下面我们来掆究信息资源共享的意义。
促进互联互通信息资源共享可以促进互联互通。
当信息资源被共享后，不同单位、组织和个人之间的信息交流更为便捷，促进了更广泛的互联互通，加强了各方之间的联系和合作。
提高信息利用效率信息资源共享可以提高信息的利用效率。
通过信息资源共享，不同的人可以共享并利用一些高质量的信息资源，避免重复劳动，提升工作效率，推动创新和发展。
节省资源成本信息资源共享有助于节省资源成本。
共享信息资源意味着可以避免重复投入资源、资金和时间来收集相同的信息，更好地利用已有的信息资源，节省社会资源成本。
促进产业协同信息资源共享能促进产业协同。
不同的企业可以通过共享信息资源，了解市场环境、竞争对手情况等，推动产业链上下游的协同发展，促进整个产业的繁荣。
促进社会进步信息资源共享对促进社会进步有着积极的作用。
通过信息资源的共享，可以促进社会各行各业的发展，促进知识的传播和交流，从而促进社会的进步与发展。
促进科学研究信息资源共享促进了科学研究的发展。
科学研究需要海量的信息支持，信息资源共享能够为科研人员提供更多更好的信息资源，有助于开展高水平的研究工作。
推动公共服务信息资源共享有助于推动公共服务的提升。
政府、机构和组织共享信息资源，可以更好地提供公共服务，满足民众需求，促进社会和谐稳定的发展。
总的来说，信息资源共享对于社会发展有着重要的意义与作用，有助于促进互联互通、提高信息利用效率、节省资源成本、促进产业协同、促进社会进步、促进科学研究、推动公共服务等方面。
因此，我们应当重视信息资源共享，不断完善信息资源共享的机制与体制，让更多的人能够享受到信息资源共享带来的好处。
试述澳大利亚图书信息共享对我国高校馆际资源共享的启示
维普资讯
一
方面 ， 的信息资源闲置 ； 大量 另一方面 ， 需要信息 的单位或
为信 息资源共享实施提供保障， 使共享与服务成为规范化的
行动。
个人又无从得到想要 的信息资料 。高校图书馆应携手合作 、
取长补短 、 全面规划、 合量配置 ， 减少重复和浪费。 ２部分馆员受传统思想和专业水平的限制而影 响了馆际 ．
１ 传统的教育观念制约着高校 馆际资源共享的进一 步 ．
发展。
现今一些高校仍存在着条块 的自我封闭 、自我发展、 自
我完善的局面 ， 许多信息只限于本校师生使用 ， 利用率极低 。
作 者 简介 ： 李娟 （９ ４ ）女 ， 中师范 大学 图书馆馆 员。 １７ 一 ， 华
・
ｌ ０・ ７
的规则 。 其服务主要分别三个级别 ：． １ 核心服务 ；． ２紧急服务 ； ３特快服务。其 中核心服务是最基本而又必须做 的， ． 在提供
某一书 ， 如果没有 ， 图书馆员可 以帮他从其他图书馆调借 。 州
立 图书馆扮演 的角色 ， 就是支援各个市 区图书馆。
二 、 前 我 国 高 校 馆 际 资 源 共 建 共 享 所 存 在 的 问题 目
３ ． 建立区域性 的信息资源库 。
鉴于 目前我国东、 西部 以及城乡发展 的不平衡性 ， 我国
资源共享的发展 。 在 网络技术 飞速发展的今天 ， 高校 图书馆的职能也相应 地发生了转变 ， 从过去馆员直接与书和读者打交道 ， 转变成 现如今 的与计算机和 网络打交道 ， 通过计算机和网络去为用
户提供信息服务 ， 其职责将 由过去 的图书管理员变成如今在
关键词 ： 澳大利亚 ； 息公享 ； 国高校 ； 际资 源共 享 信 我 馆
国外智慧教学实践(3篇)
第1篇随着科技的飞速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。
智慧教学作为一种新型的教学模式，在国外得到了广泛的应用和推广。
本文将介绍国外智慧教学的实践情况，分析其特点、优势及在我国的应用前景。
一、国外智慧教学的特点1. 教育资源的共享与整合国外智慧教学强调教育资源的共享与整合，通过网络平台、数据库等手段，实现优质教育资源的共建共享。
教师和学生可以随时随地获取全球范围内的教育资源，提高了教学质量和效率。
2. 个性化教学智慧教学注重学生的个性化发展，通过大数据分析、人工智能等技术，了解学生的学习特点和需求，为学生提供定制化的学习方案。
这种教学模式有助于提高学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
3. 跨学科教学国外智慧教学倡导跨学科教学，打破传统学科界限，将不同学科知识进行整合，培养学生的创新思维和综合能力。
跨学科教学有助于学生形成全局观念，提高解决问题的能力。
4. 翻转课堂翻转课堂是国外智慧教学的重要模式之一，它将传统的课堂教学与课后自主学习相结合。
学生在课前通过视频、在线课程等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践等活动，提高学生的学习效果。
5. 教育评价的多元化国外智慧教学注重教育评价的多元化，不仅关注学生的学业成绩，还关注学生的综合素质、创新能力等方面。
通过多种评价方式，全面评估学生的学习成果。
二、国外智慧教学的优势1. 提高教学效率智慧教学利用信息技术手段，实现教学资源的优化配置，提高教学效率。
教师可以更加专注于教学内容的创新和教学方法的研究，从而提高教学质量。
2. 促进教育公平智慧教学打破了地域、时间等限制，使更多学生能够享受到优质的教育资源。
同时，个性化教学有助于弥补不同学生之间的差距，促进教育公平。
3. 培养学生的创新能力智慧教学注重培养学生的创新思维和综合能力，为学生提供丰富的实践机会。
这种教学模式有助于培养学生的创新精神，为我国培养更多优秀人才。
4. 提升教师的专业素养智慧教学要求教师具备一定的信息技术素养，促使教师在教学过程中不断学习和成长。
国外图书馆资源共享现状、特点及启示
国外图书馆资源共享现状
2． 1 管理模式 2． 2 经费来源 2． 3 共享内容 2． 4 共享形式 2． 5 资源共享的绩效评估 2． 6 资源共享的法律保障
国外图书馆资源共享现状
2.1 管理模式 图书馆联盟的成立， 有的是图书馆上级主管部门从全局出发， 从中协调而促成的结果， 有的是图书馆由于利益驱动而自发联 合起来形成的 无论是主管部门主导还是自发建立的， 在管理体 制上主要有以下3种模式: 2. 1.1 理事会模式 2.1.2 委托管理模式 2.1.3 松散管理模式
2． 3． 4 人力资源
图书馆联盟所共享的内容不仅限于各种显性的 信息资源， 同时也有隐性资源， 如工作人员的工作 经验与专业技能以及专家智囊等人力资源的分享， 这 些资源的共享能促进联盟的合作 如科罗拉多州图书馆 联盟有一个继续教育日历， 可以查询到30项培训交流 的日程安排。坦帕湾图书馆联盟为佛罗里达州的图书 馆员提供在线的创新培训教育， 2010 年，共有3000 多名馆员参加培训交流， 提供的继续教育课时长达 409小时
2． 4． 3 多种形式沟通交流
对于工作经验 技巧及其他隐性资源， 以培训印 发小册子 调查报告 电子邮件 交流会甚至继续教育等 多种方式进行沟通交流， 让集体的智慧在联盟内流动 高登及周边地区图书馆联盟的系统应用管理委员会就 是负责解决成员馆中出现的各种技术性问题， 如图书 馆系统升级 协作以及日常维护等相关问题及各成员馆 的培训工作 另外，用户的信息需求是不断变化的， 图书馆应及时做出反应， 各成员馆通过研讨会和培训 课程来分享工作经验 在各种正式与非正式的交流中， 员工的知识与技能及他们的服务水平与质量得到提高。
共享实践卓有成效的 OhioLINK， 采用的便是理事会管理， 但其组织构架会根据情况做出适当调整 从2009年起，取消了原 来的管理委员会，新设了数据库管理委员会 现该理事会下设8 个 委员管理委员会
信息资源共享的主要方式是什么意思
信息资源共享的主要方式是什么意思在当今数字化时代，信息资源共享已然成为一种重要的社会现象。
那么，信息资源共享的主要方式是什么意思呢？信息资源共享指的是对各种信息资源进行共享和利用，以实现信息的高效传递和利用。
这有利于促进知识的创造、创新以及社会进步。
信息资源共享的主要方式信息资源共享的主要方式包括以下几种：1. 开放数据开放数据是指以开放授权和技术标准向公众免费公开的数据资源。
政府、科研机构和企业等部门可以将数据以开放的形式发布，方便公众获取和利用。
开放数据的共享有助于促进数据的再利用和再开发，推动科学研究、商业创新以及社会治理。
2. 开放文献开放文献是指以开放授权方式发布的学术论文、图书、报告等文献资源，可以供公众免费获取和使用。
开放文献的共享能够促进学术交流、学术合作以及科学研究的进展。
3. 开放教育资源开放教育资源是指以开放授权方式发布的教学课件、教学视频、在线课程等教育资源。
通过共享这些教育资源，可以提高教育资源的传播效率，促进教育的普及和提升。
4. 开放源代码开放源代码是指以开放授权方式发布的软件源代码，可以供他人查看、修改和分享。
开放源代码的共享有助于促进软件开发者之间的互动和合作，推动技术创新和软件产业的发展。
5. 开放文化遗产开放文化遗产是指以数字化形式共享的文化遗产资源，如博物馆藏品、历史文献、艺术品等。
通过开放文化遗产的共享，可以加强文化传承和保护，促进文化多样性和交流。
结语信息资源共享的主要方式包括开放数据、开放文献、开放教育资源、开放源代码和开放文化遗产等。
这些方式的共享不仅有助于促进信息资源的传播和利用，还能推动知识和文化的创新和发展。
在未来，信息资源共享将继续发挥重要作用，为社会进步和人类福祉做出贡献。
资源共享与信息交换例子
资源共享与信息交换例子在当今社会，资源共享和信息交换已成为人们生活中不可或缺的一部分。
这两者相互促进，为人们的工作、学习和生活提供了便利。
下面将介绍一些资源共享与信息交换的典型例子。
共享单车共享单车是一种便捷的交通工具，可以通过手机App找到附近的单车并进行借用。
用户使用后将单车停放在规定的停车区域，便可完成共享。
这种共享模式节约了资源，提高了交通效率，也实现了绿色出行的理念。
开源软件开源软件是指可以公开获取源代码，并按照开源许可证允许用户免费使用、修改和分发的软件。
开源软件社区的成员可以共同开发、优化软件，实现资源共享，促进技术的发展。
例如，常见的Linux操作系统就是一种开源软件。
共享文档在工作和学习中，共享文档经常被用于团队协作和信息交换。
通过云端存储服务，用户可以实现文档的实时编辑、共享和评论，提高工作效率。
一些平台如Google Docs和Microsoft Office 365提供了便捷的共享文档功能，促进信息交换和团队合作。
共享经济平台共享经济平台提供了用户之间资源共享和信息交换的机会。
例如，Airbnb允许房主将闲置房源共享给旅行者，实现房屋资源的共享利用；Uber则通过平台将司机和乘客连接起来，实现了车辆资源和出行信息的交换。
共享知识技能在线教育平台提供了共享知识技能的途径。
学生可以通过网上课程学习新知识，与讲师和其他学生交流，实现知识的共享与信息交换。
这种模式促进了教育资源的共享，扩大了学习的范围，提高了教育的普及率。
以上是一些资源共享与信息交换的典型例子，这些例子展示了如何通过共享和交换实现资源的高效利用，促进社会的发展。
随着科技的不断进步，资源共享和信息交换的方式也在不断创新，为人们的生活带来更多便利与可能。
国外城乡一体化发展模式及其对我国的启示
国外城乡一体化发展模式及其对我国的启示引言随着经济全球化和城市化进程的加快，国外各国纷纷探索城乡一体化发展模式，以有效应对城市化带来的各种挑战。
本文将探讨国外城乡一体化发展模式，并分析其对我国的启示。
1. 国外城乡一体化发展模式1.1 欧洲模式欧洲国家在城乡一体化发展方面取得了较为显著的成就。
他们通过制定一系列政策和措施，促进城乡发展的协调与平衡。
一些欧洲国家建立了农村发展机构，提供全面的支持和服务。
此外，欧洲国家还采取了一些具体的措施，如提供补贴和奖励政策，鼓励农村就业和创业。
1.2 美国模式美国在城乡一体化发展方面具有丰富经验。
美国政府通过制定相关法律和政策，鼓励农村地区的经济发展和就业机会的增加。
此外，美国还通过建立地区发展机构和专门的城乡一体化规划机构，推动城乡一体化发展的合作和协调。
1.3 日本模式日本在城乡一体化发展方面采取了一系列独特的措施。
日本政府通过农村振兴法，鼓励农村地区的产业发展和创新。
此外，日本还建立了农村创业支援机构，提供各种支持和服务，促进农村经济的发展。
2. 国外城乡一体化发展模式的启示2.1 加强政策和法律支持国外的城乡一体化发展模式表明，政策和法律的支持至关重要。
政府应当制定相关的法律和政策，为城乡一体化发展提供有力的支持和保障。
同时，政府还应当加大财政投入，提供相应的资金支持。
2.2 建立专门机构和机制国外的一体化发展模式还强调建立专门的机构和机制，以推动城乡之间的合作和协调。
通过建立农村发展机构或地区发展机构，可以提供全面的支持和服务，促进城市和农村的经济发展。
2.3 加大农村经济发展力度国外的一体化发展模式表明，加大农村经济发展力度是实现城乡一体化的关键。
政府应当加强对农村产业的支持和引导，鼓励农民创业和就业。
此外，政府还应当加大对农村基础设施建设的投入，提高农村居民的生活水平。
2.4 推动农村创新和技术进步国外的城乡一体化发展模式还强调推动农村创新和技术进步。
国外图书馆电子资源建设政策及启示
策看 ， 电子 资源 建设政 策 的 内容 各有 所侧 重 ， 具特 各
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国 外 图 书 馆 电 子 资 源 建 设 政 策 的 现 状 ， 结 国 外 图 书 馆 电 子 资 源 建 设 政 策 采 取 的 ４种 模 式 及 其 总
特 点 ， 讨 了电子 资 源建设政 策 的主要 内容 ， 探 并结 合我 国实际提 出了我 国 图书馆 建 立 电子 资源 建
设政 策的 策略 。 关 键 词 电 子 资 源 电 子 馆 藏 资 源 建 设 建 设 政 策
多大学 图 书 馆 都 制 定 了本 机 构 的 电 子 资 源 建 设 政 策 。据 耶鲁大 学 图书馆 的 电子 文献 资 源建 设政 策统
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图书馆 中 ， 电子 资源 由于其 无可 比拟 的特 点 ， 已成 为 图书馆文 献 资源 十分 重要 的组成 部 分 。电 子资 源建
源既 可存贮 在 图书馆 中 ， 可存 贮在 图书馆 之外 。 也 资源 是 图书馆形 成核 心能力 的基础 。在今 天 的
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国外几种信息资源共建共享模式及其对我国的启示
国外几种信息资源共建共享模式及其对我国的启示在国外，有许多不同的信息资源共建共享模式，这些模式可以为我国的信息资源共建共享提供启示。
以下是其中几种模式：1. 开放数据模式：开放数据模式指的是政府将其拥有的数据公开向公众开放，以激发创新和经济增长。
例如，美国政府的网站就提供了大量的政府数据，供公众免费使用。
这种模式对我国的启示是，政府应加大信息公开力度，推动数据开放，以激发社会创新能力。
2. 开放教育资源模式：开放教育资源模式指的是教育机构将其教学资源开放给公众，以提供高质量的免费教育资源。
例如，麻省理工学院的开放课程网站OpenCourseWare为公众提供了世界一流的教学资源。
这种模式对我国的启示是，应加强教育资源开放和共享，提高教育公平性和质量。
3. 共享经济模式：共享经济模式是指通过互联网平台将私人闲置资源共享给他人使用，从而提高资源利用率。
例如，Airbnb将闲置房屋共享给旅行者使用，Uber将私家车共享给需要交通的人。
这种模式对我国的启示是，应大力推动共享经济发展，提高资源利用效率。
4.全球合作模式：全球合作模式是指各国通过合作共享信息资源，解决全球性的问题。
例如，欧洲核子研究组织（CERN）就是一个国际合作组织，各国科学家在这里共享研究成果和设施。
这种模式对我国的启示是，应加强与国际合作组织和其他国家的合作，共同推动各领域的信息资源共享。
这些国外的信息资源共建共享模式对我国有以下几点启示：首先，信息资源共建共享可以促进创新和经济发展。
通过共享信息资源，可以激发社会各界的创新能力，为经济发展提供新动力。
其次，信息资源共建共享可以促进教育公平和提高教育质量。
通过教育资源的开放和共享，可以提供高质量的教育资源，帮助提升全民的教育水平。
再次，信息资源共建共享可以提高资源利用效率。
通过共享闲置资源，可以提高资源利用率，降低资源浪费，实现可持续发展。
最后，信息资源共建共享可以促进国际合作和交流。
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李 安(北京大学信息管理系 北京 100871)国外几种信息资源共建共享模式及其对我国的启示摘 要:信息资源共建共享是知识经济社会发展的必然产物,计算机和通信技术更促使其快速发展。
本文介绍了国外行之有效的几种信息资源共建共享模式,总结了国外的信息资源共建共享经验,同时回顾了我国在这方面的成就,最后结合我国的实际情况,提出一些建议。
关键词:信息资源;开发研究/共建共享Abstract:Join t cons truction and sharing of information resources is the inevitable result of the develop ment of knowl edge based economy society,and is accelerated by the techniques of computer and communication This article introduces several foreign models of joint construction and sharing of information resources,sum marizes the experiences of foreign coun tries,reviews the achievements China has made in this field,and finally gives some suggestionsKeywords:information resources;development research/joint construction and sharing现代社会,管理知识及其有效利用与创造知识同等重要,信息资源共建共享已经成为人们普遍关注的研究领域之一,这不仅体现在图书情报和信息服务领域,也体现在各行各业之中。
本文旨在介绍国外行之有效的几种信息资源共建共享模式,并提出对我国信息资源共建共享的一些建议。
笔者搜索了中国期刊网、重庆维普数据库、UMI数据库、UBSECO 数据库中有关信息资源共建共享的文献,特别注意了最新的研究成果和发展中国家的经验,介绍了4种信息资源共建共享模式及对我国的启示。
1 信息资源共建共享模式1 1 馆藏地域协作模式地域协作模式主要指一个地区或全国范围内的不同地域的图书情报和信息机构之间的合作。
共享的资源集中采购和存储在一个地点,这一个中心点的运作由各个成员馆、政府和私人机构共同资助。
这一模式的实质在于创造一个新机构实施共享工作。
这一模式的并不十分恰当的例子是大英图书馆。
大英图书馆是非外借图书馆,当其他图书馆的资料无法满足读者需要时,读者可申请办证。
凭借该图书馆在印刷、手稿、录音资料等举世无双的地位,大英图书馆一年接待读者100万人次以上,在阅览室使用书刊420万册次。
但是向它借阅图书的图书馆则只是用户角色,并不是合作者。
1 2 馆藏主题协作模式主题协作模式目标在于发展基于共享的专题馆藏。
第一种模式可能会限制主题集中意义上的资源共享。
主题协作模式能将同一主题的资源集中在一起,方便用户从专题角度查找文献。
同第一种模式相类似的是,馆藏也需要集中采购,并存储在相关地点。
这一模式典型的例子是瑞典的联盟模式(Consorti um Model)。
联盟模式包括瑞典6个主要科技图书馆,这一系统通过协调活动建设国内的科技文献资源。
印度在主题协作方面也做了很多工作,在德里的全印科学文献中心(Indian National Scientific Documentation Center, INSDOC)建立的国家科技图书馆在科技信息服务领域主要进行以下工作:1)收藏不同科技领域的信息资源。
2)为科技社团提供信息服务。
3)为印度和国外的信息系统和服务提供适当链接,并提供数据库检索入口。
4)发挥科技信息国家知识库的作用。
5)为信息科学和服务培训人力资源。
6)采用适当技术和管理手段,提高信息网络和服务的质量与数量。
1 3 馆藏组织协作模式组织协作模式旨在发展同一组织内部各机构的资源共享。
印度科学和产业研究中心(Centre for Scientific and In dustrial Research,CSIR)及肯尼亚的医学信息共享均遵照这一模式。
肯尼亚医学研究机构(Kenya Medical Research Insti tute,KE MRI)正在编制肯尼亚医学机构研究和使用的数据和目录。
肯尼亚的医学专业协会也正在编制一本专业机构目录,以便彼此联系,共享资源。
非洲医学研究基金会(African Medical and Research Foundation,AMREF)是一个私人100第27卷2004年第1期 在国外 ITA的非政府组织,也在帮助建立医学信息共享。
另外,肯尼亚还建立了健康网Healthnet,这是一个远程通信网络,专门提供医学信息。
1 4 协作采购制度模式在这种模式下,成员图书馆共同协调采购工作,避免信息资源重复建设。
成员馆可根据自身的实际情况决定对资源共享的支持程度和水平。
印度在这方面有不少成功的经验。
印度理工大学(Indian Institute of Technology,IIT)各图书馆在1998年前多次召开信息资源共享讨论会议,1998年之后,所有分校图书馆达成信息资源共享协议,力求做到以下几点:1)发展信息资源共享的图书馆组成一个联盟(Consor ti um)。
该联盟成员将有效馆际互借作为信息资源共享的措施之一。
包括印刷型出版物和电子出版物。
2)每一个成员馆都作为一个供应者,提供一系列或某一个主题的期刊,并保持订阅这些期刊,没有协会统一协调和批准,不能擅自退订或自行处理。
3)每一个成员馆将提供自己馆藏的统一目录,并保证其他馆也能利用。
4)所有成员馆开辟一个E mail帐户,以发送在线电子文件。
德里图书馆网络(Delhi Library Network,DELNE T)是一个很好的例子,DELNE T的初衷在于通过建立图书馆间网络促进信息资源共享。
它所做的工作除了为用户提供计算机化服务,协调馆藏发展,尽可能避免不必要的复本订购外,还收藏、存储和发送有关信息。
目前,DELNET已经建立了图书联合目录、现刊联合目录、光盘数据库、印度专家数据库、期刊论文数据联合目录、视频记录联合目录、乌尔都语数据库。
DELNE T是印度第一个图书馆协作网络,现已有160多家图书馆作为成员馆加入,共享数据库也有很大发展。
另一个例子是印度的信息图书馆网络(Information Li brary Networking,INFLIBNE T)。
该网络参与学术和研发机构的信息资源共享,协调6个主要成员馆之间的文献传递服务。
同时,该馆还建立了图书、论文、连续出版物、专家、科研项目的联合数据库。
这些数据库都提供网络检索途径。
2 对我国信息资源共建共享的启示以上几种国外信息资源共建共享模式各有自己的优点和不足,各个模式也不是互相排斥、非此即彼的。
我国对信息资源共建共享历来给予高度重视,尤其是网络环境下,借助计算机和通信技术,在这方面取得了很大的成就。
高等教育文献保障系统(CALIS)就是一个典型的例子。
CALIS系统于1998年启动以来,建立了文理、工程、农学、医学4个全国文献信息中心、7个地区中心和1个国防信息中心,以及一系列国内外文献数据库。
联合目录数据库中包含了124个成员馆的115万条书目记录、260万条馆藏记录和5500种刊物的137万条中文现刊目次记录。
开展了公共目录查询、信息检索、馆际互借、文献传递、网络导航等网络化、数字化文献信息服务。
该系统通过CERNet把各高校图书馆连接成一个整体,改变了过去一校一馆孤立发展的模式,推动了高校图书馆的整体化建设。
此外,经科技部、中科院等5部委(院)的共同努力和积极筹备,虚拟国家科技图书文献中心2000年6月12日在京成立,这标志着国家科技文献资源基础建设的启动,标志着科技系统文献资源共建共享工作的改革试点进入实质性的实施阶段。
2002年4月,全国文化信息资源共享工程正式启动,截至同年底,仅用了8个月的时间,20家省级分中心资源建设总量就达到200GB。
在某一程度上说,虚拟国家科技图书文献中心和全国文化信息资源共享工程属于专题信息资源共建共享领域。
但是我国信息资源共建共享在整体规划、团结协作、政策保障、技术支持等方面仍存在着不足和有待改进的地方,国外的成功经验值得我们参考。
需要注意的是,我国有自己的国情,在借鉴外国信息资源共建共享经验的同时,应注意结合实际情况。
2 1 以地域协作模式为主我国地域辽阔,图书情报和信息机构星罗棋布,分属不同层次和不同系统。
因此建议我国采用地域协作模式为主的方式,建立国家中心、省级中心和市(地)中心,由三级中心组成信息资源共建共享网络。
国家中心起领导作用,统一协调全国的信息资源共建共享;省级中心接受国家中心的领导,协调国家与地方的信息供需,同时参与省级信息资源的规划、建设和实施;市(地)中心在省级中图1 信息资源组织结构图心的指导和协调下开展工作。
世界各地的信息可以在3个层次顺利通行。
其组织结构见图1。
2 2 注意各个独立单位的特色(专题)资源101情报理论与实践ITA 在国外在三级网络协调工作的基础上,做好上文所提到的主题模式共享层面工作。
各机构根据自身馆藏和地域优势,建设好特色或专题文献资源和数据库,包括实体馆藏和虚拟馆藏。
在共建共享的活动中,各图书情报信息机构既是文献信息资源的建设者和参与者,又是终端用户。
只有突出特色,才能发挥参与者和建设者的作用,吸引广大用户。
在以地域协作模式为主的同时,在特色和专题共建共享资源达到一定规模时,应打破地域界限,建立特色或专题的共享网络。
2 3 在制度层面上推广图书馆联盟国外的实践证明,图书馆联盟(Library Consortia)是实现文献信息资源共建共享的有效组织形式,图书馆联盟是图书馆之间为降低成本,共享资源而共同发起的联合体,有由政府主办的,也有自发组织的,有集中型的,也有分布式的。
在网络环境下,联盟的重心在于网络信息资源的共享,其中一项重要的工作就是通过集体采购或租赁方式,降低电子信息资源的价格,同时实行资源共享。
联盟从事的工作还包括以下几个方面:1)创建标准化的计划和服务项目。
2)改进获取文献资源的操作过程。
3)扩大有用的电子资源。
4)进行整体的设备规划及维护工作。
5)提供培训和咨询。
6)开展数字参考服务等。
1997年,国际图书馆联盟协会(International Coalition of Library Consortia,ICOLC)成立。