六年级下册词语专项复习评估卷(有答案)

六年级下册词语专项复习评估卷(有答案)

work Information Technology Company.2020YEAR

六年级下册

词语专项复习评估卷

一、比一比组词语。（12分）

稚（）傲（）绞（）绊（）

雅（）熬（）饺（）拌（）

藉（）竣（）厨（）绣（）

籍（）峻（）橱（）锈（）

绢（）诫（）衔（）撇（）

捐（）械（）街（）憋（）

二、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）

1、反义词：敦厚——（）和睦——（）预备——（）

压抑——（）甜蜜——（）憧憬——（）

2、反义词：恐怖——（）顽强——（）强壮——（）

乖巧——（）忧郁——（）承认——（）三、词语搭配。（12分）

各形各色的唱腔滔滔不绝地听各具特色衣服聚精会神地走优美清新的纸灯匆匆忙忙地讲五颜六色的民居漫无边际地想俊俏的舞姿宽阔的知识婀娜的容貌宏伟的战斗繁盛的山区激烈的建筑偏远的城市丰富的马路金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉

小小的女孩明晃晃的烤鹅闪亮的头发亮晶晶的星星四、把下列成语补充完整，并按要求归类。（7分）

（）首挺（）（）涛（）浪郁郁（）（）对答（）（）（）（）动听前仰（）（）（）（）而谈迫不（）（）（）（）而逃（）喜若（）（）山（）岭大（）（）望描写动作的：

描写心情的：

描写语言的：

描写景物的：

五、根据所给的解释写词语。（8分）

1、没有山，没有水，也没有人烟。（）

2、各人充分表达自己的见解和意见。（）

3、一切景象都变得焕然一新。（）

4、虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。（）

5、广泛地采纳各家的长处。（）

6、放在一边不理不睬。（）

7、形容好的东西太多来不及欣赏。（）

8、形容人声嘈杂喧闹。

六、将下列成语补充完整，所填的字应组成我国的城市名称。（6分）

五湖四（）（）说无凭跃然纸（）（）阔天空

来日方（）（）里淘金声东击（）（）家落户

难能可（）（）春白雪一技之（）（）风得意

七、下列词语在感情色彩上归类正确的一组是（）。（2分）

A．顶天立地精神抖擞游手好闲积劳成疾

B．臭味相投阴谋诡计舍本逐末指手画脚

C．无忧无虑无拘无束无所不能无所事事

D．聊以自慰如饥似渴百般刁难胆战心惊

八、连线。（3分）

代人受罪的人老古董

思想陈旧的人睁眼瞎

目不识丁的人纸老虎

随声附和的人铁公鸡

吝啬钱财的人替罪羊

外强中干的人应声虫

九、填加点词的反义词，构成对偶句。（4分）

1、懒惰的结果是痛苦，（）的结果是（）。

2、宁为玉（），不为瓦全。

3、富家一席酒，（）半年粮。

4、宁可站着死，也不跪着（）。

十、按一定顺序重新排列下列词语。（4分）

1、A.大发雷霆 B.怒发冲冠 C.喜笑颜开 D.怒形于色

2、A.危在旦夕 B.安然无恙 C.面目全非 D.危机四伏

3、A.冲向敌阵 B.调兵遣将 C.全歼顽敌 D.英勇出击

4、A.一模一样 B.相去甚远 C.大同小异 D.迥然不同

十一、按要求写词语。（14分）

1、表示“看”的词语：（1分）

2、表示“走”的词语：（1分）

3、表示“说”的词语：（1分）

4、表示“想”的词语：（1分）

5、例：甜——甜得像蜜（3分）

苦——（）红——（）冷——（）

快——（）慢——（）白——（）

6、填上表示动作的词。（4分）

（打）算盘（）纽扣（）药末（）胡琴

（）螺丝（）戒指（）作业（）课文

7、请在“——”上填上“ABB”式的词语。（3分）

（）的绿茶（）的草滩（）的树枝

（）的月光（）的头发（）的湖水

十二、选词填空。（7分）

徘徊忧郁

1、他（）了一下，最终决定去向老师说明真相。

2、是不是向老师认错，他一时拿不定主意，在办公室门前（）着。

专心致志一心一意

3、我（）跟党走。

4、要创造条件让科学家（）地做研究工作。

充足富足

5、礼义生于（），盗贼生于贫穷。

6、必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备（）。

照常照例

7、学生该去上学，大人又去（）做事。

8、星期六，我们（）来到外婆家吃一顿丰盛的晚餐。

严峻严肃严格严明

9、我们（）地看着那冉冉升起的五星红旗。

10、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

11、军队里有着（）的纪律。

12、老师对我们要求很（）。

如果……就……虽然……但是……

13、（）明天下雨，我们（）不去春游了。

14、（）居里夫人一生获得了许多荣誉，（）却没有被盛名宠坏。

十三、用“峻”“赞”“激”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。（3分）

1、峻：（）（）

（1）父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

（2）一路上，满眼都是（）的山峰和挺拔的松树。

2、赞：（）（）

（1）老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。

（2）在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。

3、激：（）（）（）( )

王叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远

（）我们前进。

十四、将下列每组中不属于同一类的词语用“——”标出来。（6分）