整理礼仪场景设计策划书800字_附件一
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附件一：
部分公选课课程大纲一览表
（具体教学大纲内容如下）
《美学概论》课程教学大纲
课程代码：115004
课程名称：《美学概论》
英文名：Aesthstics Outline
课程类别：全院公共选修课
学时学分：30/1.5（10×3）
先修课程：《马克思主义哲学原理》
授课对象：全院各专业
开课单位：法律与政治系（人文素质教育研究中心）
教材：《美学原理》，杨辛甘霖编，北京大学出版社，2003年
参考书目：《美学概论》，王朝文主编，人民出版社，1981年
《美学教程》，本书编写组编，中国社会科学院出版社，1987年
《应用美学》，陈友冰主编，安徽文艺出版社，1994年
《大学美育》，仇春霖主编，高等教育出版社，1997年
《中国美学史》，李泽厚主编，中国社会科学院出版社，1984年
一、课程的目的和任务：《美学概论》课程是为我院各专业开设的一门人文素质教育类的
公共选修课。本课程的任务是培养和提高大学生的审美素养，帮助学生树立正确的审美观，提高大学生的审美情趣和审美能力。本课程向学生介绍美的本质、特征和根源，以及各种
形态的美的特征、审美的心理要素、美感的各种形式等，使学生通过本课程的学习，能较
好地掌握马克思主义美学的基本思想，并能运用马克思主义的立场、观点和方法，观察和
研究美的事物，总结美的规律，按照美的规律去欣赏美、创造美，改造自然、创造更美好
的生活。
二、课程的基本要求和教学内容
1、基本要求：本课程向学生介绍美的本质、特征和根源，以及各种形态的美的特征、审
美的心理要素、美感的各种形式等，通过理论联系实际，结合学生的生活实践和审美创造，帮助学生较好地掌握马克思主义美学的基本思想，并能运用马克思主义的立场、观点和方
法观察和研究美的事物，总结美的规律，按照美的规律去欣赏美、创造美，改造自然、创
造更美好的生活。
2、教学内容：本课程的教学内容包括三个部分。第一部分研究美的本质、特征及根源，
这是美学的基本理论问题。主要从美的产生过程来探讨美的本质和根源。在研究美的本质
及根源的基础上再来探讨各种形态的美的特征。第二部分研究美感，美感的本质、特征及
根源，审美的心理要素及美感形态。第三部分研究艺术美及其创造。主要是对美学基本原
理的运用，在艺术美的研究中还包括对各个部门艺术的讨论。
第一章美学和古代美学思想
什么是美学；美学研究的对象；西方古代美学思想简介；中国古代美学思想简介；
中西方美学思想特点对比。
第二章关于美的本质问题
审美活动是一种社会现象；美的本质和人的本质、生活的本质的关系；美的根源
在于社会实践；自由创造（劳动）中美的产生；从历史的角度看美的产生。
第三章社会美和自然美
社会美是一种积极肯定的生活形象；社会美的特征；社会实践的主体—人的美；
社会美重在内容。自然美是一定社会实践的产物；自然美的各种现象及其根源；
自然美重在形式。
第四章形式美与艺术美
形式美——审美经验的总结；构成形式美的自然物质属性；形式美的主要法则。
艺术美是艺术的一种重要特性；艺术美来源于生活；艺术美是艺术家的创造性劳
动的产物。
第五章艺术的分类和各类艺术的审美特征
艺术分类的原则；各类艺术的审美特征。实用艺术（工艺品、建筑艺术）；表演
艺术（音乐、舞蹈）；造型艺术（雕塑、绘画、摄影）；综合艺术（戏剧、电
影）。
第六章意境、传神、优美、崇高
什么是意境；什么是传神；什么是优美；什么是崇高；优美与崇高的对比；关于崇高的哲
学探讨；崇高的表现。
第七章悲剧与喜剧
什么是悲剧；悲剧的本质；悲剧的几种类型；什么是喜剧；喜剧的本质；喜剧艺术的特征。
第八章美感
美感的涵义；美感的社会根源；美感的形式特征；美感的共性与个性；美感的客观标准。
第九章科学美和美育
科学美的概念；科学美的客观存在；科学美在创新知识中的作用；科学美与艺术
美的融合；科学美随科技进步而发展；审美教育是情感教育；审美教育方法和途
径。
第十章做一个诗意的栖居者
以审美的眼光来认识客观世界和人生；现代工业文明的发展与人类精神家园的失
落；审美精神和诗意情怀的缺失；重构审美精神与诗意情怀，做审美生存的一代
新人。
3、学时分配表
《美学概论》课程讲授学时：28学时其他学时：2学时学时分配如下：
三、课程的实践教学环节：本课程属于人文学科的理论课程，课堂以教师讲授为主，穿插课堂讨论，实践性教学环节主要是在美学理论的指导下，结合社会实践、艺术欣赏和艺术创造，在审美实践中提高审美能力。
四、考核方式：本课程作为公选课，考核主要采取考勤、课堂笔记、期中作业与期末论文相结合的方式。课堂考勤、课堂笔记、期中2次作业，每项（次）各占10分；期末论文一次占60分。共计100分。
五、对学生能力培养的要求：通过本课程的学习，能较好地掌握马克思主义美学的基本思想，不断提高审美能力，能运用马克思主义的立场、观点和方法观察和研究美的事物，总结美的规律，按照美的规律去欣赏美、创造美，改造自然、创造更美好的生活。
六、说明：本课程主要是面对全院的公选课，也可以作为艺术系和建筑系的专业基础课。
编写：李道先审阅：董玉洪 2006年8月30日
《创造学概论》课程教学大纲
课程代码：115024
课程名称：《创造学概论》
英文名：creative studies
课程类别：公共选修课
学时学分：30/1.5
先修课程：
授课对象：全院各专业